计算机网络实验室方案的设计与建设[★]

第一篇：计算机网络实验室方案的设计与建设

摘 要:针对高校教学的需求提出了计算机网络实验室建设的总体构思,设计基于思科网络设备的网络实验 室建设与维护方案,并予以实施。关键词:计算机网络实验室;方案;实施

随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透 到社会生活的各个层面,社会对计算机网络技术人 才的需求量与日俱增,因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为高校计算机专 业的一项重要任务。计算机网络是一门与实践结合 紧密的课程,而许多高校由于实验条件不足,在进行 该课程的设置时重理论、轻实践,造成学生对计算机 网络学习积极性不高,缺乏深刻理解,实践能力薄 弱。为解决这个问题,就必须加强计算机网络实验 室的建设,培养学生的实际动手能力,才能为社会输 送合格的网络技术人才。1 实验室的总体构思

实验室的方案设计基于以下几个方面考虑:

(1)内容丰富

实验室设备能涵盖局域网、广域网、无线、网络 安全、VoIP、综合布线等实用技术功能模块,在此基

础上实现实践课程与理论课内容的紧密结合,全方 位为学生提供实践动手的机会。(2)设备完善

同类网络设备具备多种不同的型号,为学生在 实验中提供广泛的操作平台,在对比中学习,学习中 对比,进一步拓宽眼界。(3)拓扑灵活

灵活的拓扑设计只需要通过简单的跳线即可改 变拓扑,满足多种实验要求,并且可以根据多种需求 进行扩展,让学生在实验中有机会充分发挥创新能 力,根据实验目的自行完成实验的设计与配置,并且 可实现实验室内部网络与校园网的轻松连接。(4)易于维护

紧凑连续的实验课程安排要求在一个班级完成 实验后能够迅速恢复实验设备,以免影响下一个班 级的上机使用,这就需要一个易于维护与恢复的实 验环境,包括对网络设备及终端计算机的恢复。(5)安全可靠

设备系统具备较高的安全性、容错能力,并且能

防止内部网络受到外部攻击和感染病毒,保证网络 设备以及终端计算机的安全。

(6)环境友好络硬件产品及其较完善的技术方 案,我校计算机网络实验室采用该公司的网络设备, 其中主要网络设备清单见表1。从实验室建设的总 体构思出发,方案主要包括了五大模块:核心机房、实验机柜组、终端实验用计算机、无线设备、教学用 多媒体设备。实验室总体拓扑见图1。核心功能机柜中的设备有: Cisco 6509核心交 换机1台,带VPN模块3725路由器2台,防火墙 PIX515E 1台,入侵检测IDS-4215 1台。作为思科 重要的智能多层模块化交换机, Catalyst 6509系列 能够提供安全的端到端融合网络服务。配置的Su-pervisorEngine 720集成了高性能的720Gpbs交换 矩阵与新型的路由和转发引擎,其数据交换可达到

400Mpps,还具备增强型QOS机制、基于硬件的GRE 隧道和NAT,高达200Mpps的硬件IPv6能力,可进 行通信网络的顺利过渡。另外,通过增加配置光口 模块,可满足光纤接入需求,再加上交换模块包括了 48个具备自动感应和自动协商的RJ45端口,可具 有非常高速的核心交换能力。带VPN模块的3725 路由器可提供VPN相关实验的良好环境。防火墙 在实验室内网联入校园网时,在内网电脑、服务器与 外网之间起到保护作用,阻挡外网的不良攻击,再与 入侵检测IDS设备相结合,更有效地阻断攻击事件，进一步提高网络安全性。

2.1 核心机房

核心机房主要包括了一个核心功能机柜和一个 服务器机柜。连接方式见图2。

服务器机柜包括安装了IPCC(IP ContactCen-ter)系统的服务器3台, DELL服务器4台。思科 IPCC(IP ContactCenter)系统,具体功能包括智能呼 叫路由、自动呼叫分配(ACD)功能、交互式语音响 应(IVR)集成等功能,可基于现有IP网络,与传统 呼叫中心的平台与网络进行集成。DELL服务器安 装了W indows server2003和Linux系统,可以为实验 室网络提供www.xiexiebang.comA的实验教材来安排实验内容,一是不利于多 人上机,因为CCNA实验的设置往往只考虑到单独 管理员,而几十个学生同时上机必然会出现混乱状 况;二是CCNA教材中不少实验内容比较陈旧,一些 命令并不适用于较新设备。这就要求实验室工作人 员及教材编写人员投入大量精力与时间来进行实验 与测试,设计合理的实验环境内容,以保证学生正常 完成实验,达到实验目的。为学生提供良好的动手 实践环境,为他们从学校到社会工作的过渡打好基 础是实验室各项教学的立足点。当然,该实验室也 完全具备CCNA、CCNP、CCIE各项思科认证的实验 环境要求,能面向社会提供相关的系列培训。

第二篇：《计算机网络实验》方案设计题目

《计算机网络实验》方案设计题目

-----X X大学校园网建设招标书

我校拟采取公开招标方式，采购学校所需网络设备并确定集成商。现将有关事项说明如下：

一、网络设计要求

1．X X大中心在江南校区计算中心楼。2．江南校区通过3．江南校区计算中心楼部署服务器：要求两个校区都能获取这些服务。4．江南校区有计算中心楼、教学楼、实验楼、行政楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等六栋楼，分别有信息点VLAN，后五个区域通过光纤连接到计算中心楼。其中计算中心楼六层，每层平均实验楼五层，每层平均层，每层平均405．江北校区有综合楼、教学楼两个网络区域，分别有信息点房连接江北校区的各个信息接入点，并通过

二、网络设备及跳线的选择1.产品推荐采用： 路由器： 交换机： 防火墙： 服务器：浪潮英信服务器。2.各类跳线、水晶头：具体长度和数量请参照网络规划自行统计配备相应的超五类双绞和光纤跳线。

三、设计要求

1.画出网络拓扑图，并介绍布线系统的实现，阐述布线系统的几个子系统的特点。2.选择局域网协议、路由协议，并阐述选择它们的原因。3.选择服务器，选出所需模块。4.自己规划5.选择产品，并给出产品信息和报价。6.写出详细配置过程，包括路由器、交换机的详细配置，路由器广域网接口要求封装PPP，并实现7．描述ftp.xx.edu.cn，学生宿舍楼由DHCP

LAN宽带接入120、2010个信息点；行政楼五层，每层平均

CISCO 2600系列产品。Catalyst 2924、PIX 506。

IP地址，合理利用验证。、FTP、Web、服务器的域名为服务器动态分配128K DDN专线连接。校园网络Internet。要求在接口处部署防火墙。DNS、DHCP、WWW、FTP、数据库等五台。50、100、240、150个，这六个区域划分到不同的20个信息点；教学楼五层，每层平均20个信息点；学生宿舍楼六30个信息点。

70、10128K DDN专线由路由器连接到江南校区。、Catalyst 3550系列产品。

IP资源。

服务器的配置过程。要求ftp。并且在DNS服务中添加域名解析。地址。

X X大学招标工作组2010个信息点；

xx月xx日

学有江北、江南两个校区，两个校区通过、4个信息点；教师宿舍楼五层，每层平均。综合楼中心机Catalyst 2950 CHAPDNSDHCP服务器域名为wwwIP年

第三篇：计算机网络实验室操作规范

建筑智能化综合布线系统实验设备安全操作规程 正确合理的使用实验设备，对提高实验设备的使用寿命和保证实验效果有很大作用。因此，在实验过程中必须严格按照实验指导书要求操作，遇到不确定的问题及时询问实验指导老师。

一、本实验室严禁一切明火。

二、禁止在携带食物、饮料进入实验室，保持室内清洁。

三、进入实验室后先对照实验指导书熟悉设备，了解每台设备的作用和性能。

五、在制作各种网络跳线时注意节约材料，避免浪费。

六、实验中要爱护交换机和路由器，防止蛮力插拔网络跳线。

七、及时记录实验心得和数据。

八、实验结束时务必正常关闭计算机。

九、在实验结束后关闭总电源之前，首先要关闭投影机，等投影机散热结束呼吸灯停止闪烁再关闭配电箱的分空开，最后关掉总空开。

十、在实验室指导老师检查完毕设备之后方可离开。

第四篇：计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计

网络课程设计报告

学生公寓组网方案设计

学 院： 计算机科学与技术学院 姓 名： 班 级： 学 号： 指导教师：

大 学

摘要：

根据实验任务和需求分析，在大学现有配置的情况上进行了这次学生公寓组网方案的设计，设计步骤严格按照设计要求逐步进行。设计报告中提出了网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。网络组网拓扑考虑到网络的安全性和稳定性等设计原则进行仔细的分析和设计，最后提出可行性的方案；IP地址分配与子网划分方案考虑多方面因素，包括后续可拓展性，网络地址的利用率等方面进行仔细的考虑和方案的提出，设计中详细的提出两种地址分配方案并对其详细分析和比较，并根据我校现有条件进行择优选择，选择出较合理较优越的方案。最后给出了这个设计的评价分析。

大 学

一、设计任务和目的

题目：设计学生公寓组网方案。目的：

1、加深对计算机网络的工作原理的理解

通过编写计算机程序模拟网络通信的某些功能，理解并掌握网络通信系统的基本工作原理及工作过程。

2、提高网络应用的能力

能对小型的网络应用系统进行分析，并能提出建网解决方案。任务：

1）按照网络设计要求，写出设计方案； 2)画出网络拓扑结构图；

二、需求分析

1、核心交换设备要求具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性;支持各种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。

2、接入层网络设备需要支持基于MAC地址802.1x功能和基于端口802.1x功能，以此保证账号的惟一性.同时，支持远程Te1net管理、mib-||及远程开关交换机端口功能;此外还要求适应大量用户并发认证及复杂的工作环境等。

3、要求能够实现对用户名、IP地址、MAC地址、交换机端口、交换机IP的同时绑定，以此杜绝非法用户恶意盗用合法用户的用户名、密码、IP和MAC等现象，确保计费工作。

4、解决用户私自架设代理服务器的现象。

5、支持标准Radius认证计费，可连接多种接入设备。一方面要求设备支持802.1x认证方式;另一方面又要求系统支持基于时长、流量以及包月的计费模式，从而为网络管理提供完善、灵活、可定制的计费策略;同时还需要保证30，000个以上用户并行时网络运营的稳定和管理简便。

6.网络必须具备高可靠、易管理等特征。

三、设计原则

学生宿舍网既有一般网络设计的特点，又有其特殊性，除了一般网络所必需的可靠性、稳定性和安全性等条件外，在进行学生宿舍网建设规划时，还应该考虑所有信息点的可控性、高性能以及关键业务的QoS保证等。另外在网络设计中，4

大 学

3、网络拓扑布线方案

（1）由网络中心到各个宿舍楼之间的布线情况如下：

假设大学已有8栋学生公寓楼，所有校内用户要连接外部internet都需经由网络管理中心，这样由网络管理中心布线到学生公寓就需要至少九个端口的交换机进行连接。我们这个选用两个16口的100/1000MB的自适应交换机实现从网络管理中心到各个学生公寓的网络连接。这样就可以满足提供8栋楼的连接，每台交换机还余下7口可用于以后的拓展（这是必须的）。

其拓扑结构如下图所示：

这样布线目的就是避免第一级交换机一旦出现问题无法继续工作，同级的另一个第一级交换机可以确保网络不致中断，可以使整个网络继续正常运转。所以这样用两台第一级交换机布线比只用一台第一级交换机更具有可靠性和稳定性，并且也相应的减小了第一级交换机工作的负担，能够充分利用网络资源。使整个网络发挥它的最大功效。

（2）一号楼的具体布线情况如下：

本楼有六层，利用一个8口10/100MB的自适应交换机（第二级交换机）就能够满足本楼的需求。楼内各层有30个房间，也就需要至少30个接入点，所以一个交换机不够，需要两个交换机（第三极交换机）。

（3）余下7栋楼结构大同小异，所以我们采用相同的布线结构，这样便于统一管理。

其拓扑结构如下图所示：

大 学

（4）在每一栋学生公寓里每个楼层内按30个宿舍算起，因此我们每层用 2 个16口的10/100MB自适应交换机就能满足现在的需求，但为了方便以后网络的拓展应用，提高网络的可扩展行，我们选用一个16口的10/100MB的自适应交换机和一个24口的10/100MB的自适应交换机进行网络的连接拓展，这样就总共有38个口可以利用，现在需要用到30个，余下8口方便以后的拓展。这样，一栋楼就余下了48个口方便其他使用。

其拓扑结构如下图所示：

大 学

4、网络拓扑硬件配置

第一级交换机：网络拓扑中第一级交换机选用锐捷网络自主研发的万兆核心交换机RG-S6806。

第二级交换机：在楼栋接入的第二级交换机我们选用锐捷网络的STAR-S3550系列三层交换机。

第三级交换机：第三极交换机我们选用锐捷网络的支持802.1x的千兆智能交换机RG-S2126G/2150G。

安全计费：方案选用基于802.1x技术的SAM系统结合接入层S2126G/S2150G交换机对学生接入控制进行管理。

网络管理：为了对整个网络的设备进行管理，建议配置STAR View网管系统。

5、IP地址分配与子网划分方案

抽取学校中的学生公寓8栋, 每栋公寓六层，每层有30个房间，共有房间4320间。在此基础上,进行地址划分。

方案一：

为了保证扩展性和安全性,对每栋楼的每层划分一个子网,为节省地址资源,选择每层楼地址连续,进行详细的子网划分.保证每个宿舍接入一个信息点,剩余地址资源留做扩展用途。

具体的地址分配方案和子网划分方案如下: 1号公寓： 192.168.0.0——192.168.0.255 一楼： 二楼： 三楼： 四楼： 五楼： 六楼：

子网掩码为255.255.255.0 其中各层楼可均分这256个地址所以各楼层地址分配如下：

192.168.0.0——192.168.0.39 192.168.0.40——192.168.0.79 192.168.0.80——192.168.0.119 192.168.0.120——192.168.0.159 192.168.0.160——192.168.0.199 192.168.0.200——192.168.0.239

子网掩码为255.255.255.0 这样还余下16个地址没有分配，可以再急需的时候利用。2号公寓： 192.168.1.0——192.168.1.255 一楼： 二楼： 三楼： 四楼： 五楼： 六楼：

192.168.1.0——192.168.1.39 192.168.1.40——192.168.1.79 192.168.1.80——192.168.1.119 192.168.1.120——192.168.1.159 192.168.1.160——192.168.1.199 192.168.1.200——192.168.1.239

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大 学

4号公寓：

子网掩码为255.255.255.224

一楼：192.168.2.64——192.168.2.95 二楼：192.168.2.96——192.168.2.127 三楼：192.168.2.128——192.168.2.159 四楼：192.168.2.160——192.168.2.191 五楼：192.168.2.192——192.168.2.223 六楼：192.168.2.224——192.168.2.255

5号公寓：

子网掩码为255.255.255.224

一楼：192.168.3.0——192.168.3.31

二楼：192.168.3.32——192.168.3.63 三楼：192.168.3.64——192.168.3.95 四楼：192.168.3.96——192.168.3.127 五楼：192.168.3.128——192.168.3.159 六楼：192.168.3.160——192.168.3.191

6号公寓：

子网掩码为255.255.255.224 一楼：192.168.3.192——192.168.3.223 二楼：192.168.3.224——192.168.3.255 三楼：192.168.4.0——192.168.4.31

四楼：192.168.4.32——192.168.4.63 五楼：192.168.4.64——192.168.4.95 六楼：192.168.4.96——192.168.4.127

7号公寓：

子网掩码为255.255.255.224 一楼：192.168.4.128——192.168.4.159 二楼：192.168.4.160——192.168.4.191 三楼：192.168.4.192——192.168.4.223 四楼：192.168.4.224——192.168.4.255 五楼：192.168.5.0——192.168.5.31 六楼：192.168.5.32——192.168.5.63

8号公寓：

子网掩码为255.255.255.224 一楼：192.168.5.64——192.168.5.95 二楼：192.168.5.96——192.168.5.127 三楼：192.168.5.128——192.168.5.159 四楼：192.168.5.160——192.168.5.191 五楼：192.168.5.192——192.168.5.223 六楼：192.168.5.224——192.168.5.255

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6、IP地址分配与子网划分方案分析

方案一所用的地址段为192.168.0.0——192.168.7.255，子网掩码为255.255.255.0。按每栋楼划分一个子网的方法，8栋楼共分配了8个子网，子网号利用地址的前3个字节，用后8位表示子网的主机，一个楼层内包含的256个地址每个楼层分配40个地址。可利用地址数目为2048个，实际利用的地址数目为1440个，尚未利用的地址数目为608个，地址利用率约为70％。

方案二所用的地址段为192.168.0.0——192.168.5.255，子网掩码为255.255.255.224。按每楼层划分一个子网，每层楼里拥有六个小子网，8栋楼里共包含了48个小子网。子网号利用地址的前27位表示，地址的后五位表示小子网内的主机。这样可以利用的地址数目为1536，实际利用的地址数目为1440个，尚未利用的地址数目只有96个，地址利用率高达94％。

方案一的地址段较方案二宽，可利用的网络地址较多，所以可拓展性较方案二强。并且子网络地址在各个楼层分布较为均匀，这样就使每个楼栋的可拓展性得到相应的提高，不存在不可拓展网络的问题。方案二虽然拓展性不高，但其突出优点就是地址利用率非常高，这适合在网络地址数目有限并且不能在划分子网的情况。而且方案二的小子网分布在各个楼层，使学校的管理工作得到简化，方便了学校的管理，使可管理性的到提高，而方案一子网较大，管理不够细化。但如果只需对整栋楼进行管理，方案一还是有其优越性。

综上，两种方案各有优缺点，可以根据具体情况择优选择。这里我们选择方案一，因为学校并不缺少地址，其拓展性较高，在学校公寓里拓展性相对要求较高，其次管理可以只针对一个楼栋，如无特别要求无需对每个楼层进行管理，这样方案一较方案二更方便，所以选择了方案一。

7、相关交换机关键代码

Switch>enable Switch#configure terminal Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Switch(config)# %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/4, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/4, changed state to up %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/5, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/5, changed state to up %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/6, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/6, changed state to up %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/7, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/7, changed state to up %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/8, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/8, changed state to up

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力，可有效减少广播包，并提高网络传输效率；

超高背板保证所有数据包线速转发：本方案采用的第一级交换机、第二级交换机、第三极交换机均具有超高的交换容量和二、三层包转发率，确保所有数据线速转发。当今世界，通信和计算机技术发展日新月异。我们的方案要适应新技术发展的潮流。既要保证大学网络的先进性，同时也要兼顾技术的成熟性。一个大型网络光是能用还不够，必须优化设计才能这真正发挥网络的功能。本组网方案与学校校园网相适应，可以说是校园网的一个宿舍子网络的规划，更有利于校园网的运行和学校的管理。

2)学生公寓网络的可用性和可靠性

第一级交换机采用的双交换机方式可以保证这个网络的可用性和可靠性，确保在第一级交换机出现问题是不至于使整个网络停止工作。学生公寓网的建成，可以使学生方便地浏览和查询网上资源实现远程学习，通过网上学习学会信息处理能力。同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，实现教学资源的共享。通过校园网与Internet相连，安全性得到保证。

3)学生公寓网络的安全性和易管理性

完满解决IP地址冲突和IP地址盗用：锐捷S-Radius对用户进行认证时的IP属性校验，完全杜绝了IP地址冲突的发生，包括认证前IP不按要求设置的不予通过认证以及认证通过后更改IP地址立即剔除下线；对用户账号与IP地址绑定，为每个用户分配一个固定的IP地址，防止IP地址被他人盗用。对于安全性我们将通过学生宿舍公寓的区域划分，和高层对校园网安全设备的共享来逐级实现网络的安全性。对内的安全实施包括用交换机进行VLAN的划分，在路由中创建访问控制列表，如此可对一些网络用户实行可控的安全级别。对于业务主机，例如服务器将通过用户权限的认证，实现用户与业务的隔离，避免非法用户的侵入。对重要数据库采取安全备份的机制，避免突发事件造成重要数据的丢失。支持通过防火墙对外部网络的非法访问进行过滤，防范于未然。

4)学生公寓网络的后续可扩展性

由于计算机通讯和多媒体应用的不断发展，网络系统必然随之不断扩大。因此，目前的网络设计必须为今后的扩充留有足够的余地，以保护用户的投资，保证用户今后三到五年的网络扩充升级能力。没有人敢说“我的网够用了”。数据网络的速度从从10M到100M、100M到1000M，到10000M，用户的数据传输需求从1K到现在的整个硬盘；网络速度在以指数级的发展，而网络需求也以指数级增长。一个成功的高校社区网络会具备很强的扩展能力，无论在支持的用户数量方面、对目前各种网络标准的支持还是在对未来新型技术、新业务的支持

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第五篇：实验室建设与管理

实验室建设与管理

（一）实验室的建设

1.学校实验室的建设是一项长期而繁重的任务，是学校总体规划的组成部分。在校、学院(系、所）的领导下，根据教学、科研的要求制定实验室建设的近期、中期和长远期发展规划（包括方向、任务、基建房要求、装备、经费、人员配备、管理和效益预测等），经专家讨论、评估后报校部批准，报市委备案。

2.根据我校实际情况，实验室所有建设和改建计划应根据财力和物力制订，并按科学现代化的要求逐步更新仪器设备，建设一批适合上海工业发展，为国民经济建设服务的现代化科学实验基地。

3.组织审定新建实验室（包括实验室名称）、改建调整、撤销实验室的工作。

（二）实验仪器设备的配备

我校各类实验室按分类和性质承担的教学、科研任务，合理配置仪器设备的原则：

1.基础实验室和专业基础实验室应按教学计划，实验室教学大纲的要求和专业特点，分组配置选用面广的仪器设备。

2.专业实验室根据各专业发展的需要，实验教学大纲的要求，结合专业人数，在学校财力允许的范围内逐步配置仪器设备。

3.校级和学院实验室根据教学、科研工作的需要适当配置，专用和通用型的大型精密设备10万元专管共用。

4.校级中心和系级中心实验室应按通用型的设备配置。

（三）实验教学管理

1.实验教学的基本任务：对学生切实加强基本技能的训练，使学生掌握科学实验能力和现代化实验办法。

2.我校各类实验室根据教学计划的要求，制定完整的实验教学大纲，根据学校对培养专业人才的全面要求，加强实践能力训练，编写实验室教材。

3.实验教材应具有严格的科学性、系统性和先进性，实验教材应有相应实验指导和实验报告、实验教材在使用前必须经学校教务处审定。

4.实验项目开出率：以教学为主类实验室应执行实验教学大纲要求的实验项目开出率，基础实验室的实验项目开出率为100％，专业基础实验室的实验项目

开出率为100％，专业实验室的实验项目开出率为90％，全校各实验室在完成实验教学任务的同时，应重视实验内容的更新和方法上的改革，逐步由演示型、验证型过渡到设计型和综合型实验，以提高学生创造思维和动手能力的培养。

（四）实验报告与实验考核

1.实验报告是验证教学的重要途径，各种实验室按照演示型、验证型、设计型、综合型等不同实验特性提出实验报告或实验作业的内容，给于评阅，报告或作业,包括原理、仪器装置、操作步骤、主要原材料，结果与数据处理、体会与讨论等内容。

2.实验考核，各类实验室都应严格考核或考证制度，一般分考核与实验操作二种，参照平时成绩进行，实验课程的考核用百分制，具体内容由各实验室提出，教务部门批准后执行。

（五）实验室经济管理

1.协同校财务部门和校实验室教育事业设备经费的平衡和分配。

2.组织实验建设与管理委员会审核经费分配方案，重点实验室建设专项资助经费以及10万元以上申购设备可行性技术论证报告等。

3.主管校外委托实验，分析测试，实验室小批量产品的加工，生产任务的安排，签订委托合同，计算收费并开具发票等。

4.各实验室主任负责经费开支与管理，并按其来源和渠道的差异合理开支。教育事业费用于实验教学设备和材料的，其数额不得超出当年的教学设备、材料拨款分配数，科研为主所需要的仪器设备应由科研项目经费支付，教学、科研共用设备，费用分摊支付。

5.在实验室管理工作中要支持勤俭办学的方法，经常开展自力更生和艰苦奋斗的教育，提倡少花钱，多办事的精神。

（六）实验室常规管理

1.健全实验室各项规章规定

（1）大型仪器设备的操作规章，使用维修保养制度。

（2）实验室安全、卫生、保卫制度。

（3）制订仪器设备保管、借用、损坏赔偿等条例。

（4）制订实验室技术人员责任制。

（5）建立设备帐、卡，并定期检查做到帐卡物三相符。

（6）每半年进行一次大型精密仪器的使用效率检查。

2.实验室技术信息管理

（1）建立大型精密仪器设备的技术档案，使用卡和维修记录，定期检查。

（2）建立实验室计算机管理和信息系统。

A.实验技术人员信息

B.实验室技术装备信息

C.实验教学情况信息

D.实验室科研情况信息

E.历年实验室建设投资信息

F.大型精密仪器设备功能开发信息

G.兄弟院校实验室建设与管理信息

3.实验室统计管理

（1）实验室经费使用情况统计

（2）实验教学（实验开出率）情况统计

（3）教学科研使用大型精密仪器设备效益情况统计

（4）实验室技术人员情况统计

（七）实验室建设与管理

（1）学校应选派一批政治党悟高。热爱实验室工作，具有一定的理论水平，实验教学，经济和组织管理能力的讲师（工程师）以上的人员担任实验室主任负责实验室工作。

（2）实验室中的教师、研究人员、工程技术人员、经济、会计、统计等专业技术干部及工人、质量的岗位职责，按照专业技术干部和工人职务试行条例的职责要求及实施细则，由实验室主任具体制定。

（3）选派一批优秀教师定期去实验室工作，相对稳定，使成为精通有关实验原理、实验方法及技能的专门人才。

（4）实验室技术人员的技术职称评定：实验员、技术员、助理工程师、工程师和高级工程师，并根据学校不同类型实验室，安排合理的比例。人员职务任级晋升按照国家有关文件精神，协助人事部门进行工作。

（5）建设全校实验岗位人员一览。

（6）组织实验技术人员的技术培训，业绩考核、成绩优秀者给予奖励。

（八）实验室评估和评比

（1）根据我校实际情况成立以主管校长为组长、教授、讲师、实验技术人员组成的校实验评估（比）小组，定期对实验室进行评估（比）。从中总结经验找出差距，以达到表彰先进，推进改革实验室建设，提高教学质量和科研水平。

（2）评估和评比条例和方法详见上大实验室评比条例。

（九）实验室安全制度

（1）做好实验室的安全工作，是教学和科研工作的保证。全校各实验室必须牢固树立安全第一的观点，加强安全制度教育，重视安全技术工作。各学院（系、所）、研究室分管实验室的主任分管此项工作。

（2）每个实验室设一名兼职安全技术人员。安全技术员对不符合规定的操作或不利于安全的问题，有权提出询问，对不听劝告或有碍安全的人有权停止其操作，各领导要支持安全技术人员的工作。

（3）各实验室根据实验教学工作的特点，建立安全规程的防火、防盗制度，明确职责，落实到人。

（4）为确保实验室工作人员的安全与身心健康，实验室应对易燃、易爆炸、粉尘、有毒（物质）气体、放射性物质、高频电源、超高电压、大幅度振动、强烈持续噪音。对高温、高压、热幅射、极强光闪烁等各种及有关设备，制定出严格的操作规章制度，以及相应的劳动保护措施，并由安全技术人员监督执行。

（5）对由于官僚主义、违章操作、玩忽职守、忽视安全而造成失火、被盗、严重污染、中毒、人生重大损伤，精密、贵重仪器设备损坏严重等重大事故时，实验室要保护好现场，立即向学院（系、所）、校报告。学院（系、所）、校对事故进行调查并作出严肃处理，直到追究刑事责任，并把处理结果上报市教委。对隐瞒不报或缩小或扩大事故真相者，应严肃处理。

（6）实验室使用的化学药品、易爆和剧毒危险品，应按规定设专用仓库存放，并指定专人（二人）妥善保管。领用时要严格掌握，严密手续，专人领用保管，安全防范措施可靠。

实验室的安全规章制度要贴在墙上。安全防范措施要齐全，各种安全设施任何人不得借用或挪用。

公共实验室管理条例

■申请进入实验室制度

□1.本实验室为开放实验室，本中心科研人员、研究生及外单位有需要的科研人员均可以申请进入实验室进行实验工作。

□2.所有人员在进入实验室工作前，必须提前预约填写进入实验室申请表，填写拟进行的研究课题，计划使用的设备，预计使用实验室的时间等，交导师或课题组负责人签署意见并签名（外院人员应附上单位证明和详细研究计划），报实验室审批。

□3.实验室每年双月前10个工作日集中组织申请人进行岗前培训及上岗资格考试，合格者领取准入证，方可正式进入实验室工作。实验室同时建立该人员的电脑管理档案。

□4.岗前培训主要内容如下：简单实验技术和常规仪器设备的使用、保养；同位素和有毒实验材料的安全操作；实验室日常规章制度的学习和维护；重大安全隐患教育，主要有：安全使用水电气，防火防盗防事故；大型仪器设备使用规则；违纪违规处罚规定等。

□5.新进入者凭上岗证交纳押金100元和预交3个月台面费后，方可进入实验室工作。入室时间从给予台位使用权之日起计算，不论中途是否在此做实验。□6.眼科中心研究生优先安排。

□7.本实验室室实行有偿服务制度，其收费按眼科中心有关规定执行。离开实验室制度

所有人员在结束实验室工作之前，必须填写“离开实验室申请表”，清理、带走自备的实验相关试剂、器材，交还实验室的所有财物、交回准入证、大门IC卡和钥匙，经实验室工作人员审核并签名后方可离开实验室。

■实验室研究人员守则

□1.进入实验室研究人员必须具有齐备的入室手续。

□2.服从管理，严格遵守本室各项管理制度。

□3.及时交纳台面费，逾期（2周）不交者将以自动放弃台位使用权处理。□4.不得进行超出申请实验范围的工作。

□5.爱护实验设施，用后清理自己的物品，保持公共场所的整洁，爱护实验室仪器设备，凭实验室仪器设备使用上岗证使用仪器设备，贵重仪器使用后登记，出现故障及时报告主管人员，因操作不当而致仪器物品损坏者要按规定赔偿。严禁逾权使用仪器设备。

□6.不得擅自挪动实验室的公用仪器、物品。自己的物品用毕应收好，不得放在公共场所。实验室工作人员有权清理随意乱放的物品，后果自负。离开实验室时不得带走本室任何物品，否则按偷窃论处。

□7.严格按照规范的操作规程使用危险化学品（易燃、易爆、有毒、有害、放射性化学品）。对用过的凝胶、有害试剂、传染性材料和同位素及其污染物品必须按有关规定进行妥善处理；操作人员在操作后应及时清理工作台面及相关仪器，不准戴手套开启冰箱、操作各类仪器的按钮、开关实验室大门等，严防有毒有害物质污染，一旦发现污染应及时清洗或特殊处理。实验废弃物按类别分别到入不同的污物桶内。随时注意自身及他人安全，切实做好防护工作。如若违规，严肃处理。

□8.禁止在本室饲养动物。

□9.未经许可，禁止带其他人员使用实验室任何仪器设备及物品。

□10.注意防火防盗防事故。每日最后一位离开实验室者应检查水电，关灯锁门。易燃物品勿靠近电炉。

□11.实验室电话只能用于工作联系，实验者尽量缩短通话时间，一般不超过5分钟。不得闲聊。

□12.发现违反规定者，第一次警告，第二次罚款，第三次通知其导师或课题负责人并取消其在实验室工作资格。

■ 实验室管理规章制度

□1．本室原则上实行24小时开放。需要在夜间/节假日进行实验的人员，需在每日下班前向实验室工作人员报告，经登记后建立夜间值班制度，实验者离开时要切断所有仪器（冰箱、温箱及提前说明的除外）的电源，关闭水源和各室门窗及消防通道的门。填写离开时间及离开实验室时的水、电、门窗记录后，方可离开实验室，并在下一个工作时间开始时由本室工作人员查实签字。

□2． 本实验室为开放实验室，欢迎外单位同行参观学习。但是外单位参观人员必须要有本中心的相关人员陪同参观。参观人员和陪同人员必须严格遵守本室的有关规定，否则有权拒绝参观。

□3．实验室内物品进为科研活动所用，严禁挪为它用，若发现，视情节轻重，根据相关规定给予处罚。

□4． 本实验室实行全面禁烟，严禁任何人在本室吸烟；进入本室研究人员必须严格遵守实验室工作区域和休息区域的功能划定，严禁在工作区域展开任何与工作无关的活动（诸如：打牌下棋、读书看报、进餐、饮酒、电话聊天等）。□5． 不得携带与实验内容无关的物品进入实验室；保持实验环境相对安静。□6． 实验室及实验设施应保持清洁卫生，各类设施应布局合理，防止交叉污染，并根据不同的需要调控环境条件。

□7． 根据实验需要，设置收集和处理实验废弃物的设施及清理消毒设施；对含有挥发性、放射性和生物危害性的物质，应严格设置管理和使用设施。

□8． 应具备保管实验方案，各类材料，原始记录，总结相应和有关档案文件的设施。

□9． 卫生管理：

（1）实验人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责，不得随便丢弃对环境造成污染的废物。

（2）生物垃圾、玻璃废物以及生活垃圾分类存放，妥善处理。

（3）水、电、明火、易燃易爆物品的使用严格管理。

（4）每月的最后一天进行实验室大清洁，全体实验室工作人员参加。主要负责清洁所有的实验仪器和实验室公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理公用冰箱，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。