家庭安全不能忘教学设计

第一篇：家庭安全不能忘教学设计

1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼 ②要热情地帮助邻居。

3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助)。5.怎样与邻居相处? ①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多位邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。

6、不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。

7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。

8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境 ③清理小广告 ④制止破坏环境的行为。

11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。

13.画平面图要记住哪三件事？ ①要确定图上的方向,上北下南左西右东。②设计和使用图例 ③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。

14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示。15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。

16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。学校的设施有：(教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等）。

17.我国每年的(9月10日)是教师节。

18.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史 ②看看学校的老照片等。19.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。20.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。

21.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河，空气非常清新），城市生活环境有（高楼，有宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、车辆）。

22.我们生活的地方，它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。

23.商店为我们(购物)带来了方便;医院为我们(生命和健康)提供了保障;邮政局可以帮助我们(寄信)、(汇款);交通设施为我们的(出行)提供了方便;公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。

24.公共设施虽然给我们带来了方便，但如果布局(不合理),设施不完善,(管理)不加强的话,同样会给我们带来一些(烦恼)。

25.在我们生活的地方,有许多在为我们(服务)的人,没有他们的辛勤劳动,就没有我们(幸福)的生活。

26.(工人)为我们提供生活用品;(农民)为我们提供粮食;(军人)保卫国家安全;医生为我们解除病痛;(环卫工人)给我们带来整洁环境;(司机)为我们出行提供方便;(交警)保障交通安全;(邮递员)为我们传递信息。

27.各行各业的人,都在为我们的生活(服务),他们的工作很幸苦,我们要(尊重)和(感谢)他们。

28.采访计划包括:要采访的人、时间、地点和采访内容。体验计划包括：体验的工作、体验的时间、体验的内容。

29.在我们生活的地方,无论是(公共设施),还是(为我们服务的人),都在为我们的生活提供了(方便)。在公共场所,我们要讲文明,讲道德,做个(文明)小公民。

30.(破坏公用电话、偷割电线、破坏路灯、践踏草坪)都是破坏公共设施的行为。31.破坏公共设施是(违法)行为。爱护公共设施(人人有责)！遵守公共道德,要从(我)做起,从(小事)做起。

32.如果大家都不遵守公共道德,会给人们的生活,学习带来很多不良的影响,破坏良好的社会公共坏境。

33.公共设施遭到破坏，不仅给大家带来很多不便，还影响了市容市貌，给国家造成了不应有的损失。更严重的，会直接影响人民的生命财产。

34.在我们的社会中,有一些特别需要关心的人们,他们就是(老年人)和(残疾人)。他们需要人们的(关心)和(帮助),我们要把特别的爱献给特别的他们。

35.我国把每年农历的(九月初九)定为“中国老人节”。36.联合国大会把每年的,将每年的。

37.老年人的身体特点：牙齿脱落,头发变白,记忆力减退,手脚不灵活。老年人的需求：希望身体健康,受到尊重,家庭和睦,子女常常陪在身边。

38.39.老年人在许多方面会受到优待，, 40.在我们周围,有各种各样的残疾人,他们的学习和生活很不方便, 41.我国政府规定:每年。联合国大会将每年的疾人日”。

42.许多残疾人,身残志坚,他们以顽强的(意志)和乐观的(态度)面对生活,创造了许多奇迹。如：于海波、德国残疾人运动员厄斯纳等。

43.为了使残疾人的生活有保障,(减少)他们生活中的困难和不变,我国不仅制订了《中华人民共和国残疾人保障法》,而且还在公共设施和政策方面,为残疾人提供了许多方便和优待。如：盲道、聋哑学校、残疾人通道、残疾人福利厂等。

44.在残疾人中有很多强者,你知道那些？在他们身上你感受到乐什么？

答:张海迪、桑兰、胡一舟等,他们具有顽强的意志和乐观的态度,我们要学习他们向上的拼搏精神。45.国家队老年人的关爱表现在哪些方面?答:建敬老院,老年大学,组织老年人合唱团.46.你今后在关爱老人方面准备怎么做？答:我们可以经常去敬老院慰问老爷爷老奶奶,多陪爷爷奶奶说话等

47.关爱老年人和残疾人,是全社会的（共同）责任。48.我们应该为残疾人做些什么？ 答:我们不要歧视残疾人,我们要学手语,将来为聋哑人服务,他们有困难时,我们要主动帮助。我们要为盲人发明一种电子手杖,遇到障碍物就能发出警报。49.幸福的家庭生活,首先是家庭安全。在家庭生活中,需要注意的安全事项很多,最主要的还是防火、防盗、防触电、防中毒。

50.在家庭生活中,有事也可能发生意外,如果意外发生,的,但是在电话中你一定要说清事故发生的详细地址以便救援人员迅速赶到。在没有发生意外时,千万(不能)随便拨打报警电话。求助电话：火警119,匪警110,急救120,交通事故122。

51.(不能)在电杆上晒衣服,(不要)在草堆旁放鞭炮,(不要)摘刚喷了农药的蔬菜瓜果吃,(不要)让水把燃着的液化灶扑灭。52.家庭生活安全要记牢,防火防电防煤气,防盗门窗要关好,陌生面孔不要理。54.煤气泄漏时怎么做？答：不要用明火,应马上关闭煤气开关,打开门窗。53.楼房失火怎么自救？①拨打119报警 ②把湿衣服或湿毛巾披在身上 ③趴在地匍匐前进③不要乘坐普通电梯 55.陌生人敲门怎么做？答：不给他开门,应该和家长联系或者报警。56.有人触电怎么办？答：身体不该直接解除受害者,应该马上切断电源。57.大多数交通事故的原因，都是因为不遵守（交通规则），不了解交通常识或者（疏忽大意）造成的。我们一定要严格遵守交通规则，了解一些交通常识，时刻注意（交通安全）。

58.不要侥幸（闯红灯）。过马路应走（人行道），没有的要靠（右）行。横过马路时，要走（人行横道）。红灯（停）绿灯（行）。乘车不能把身体任何部位（伸出车外）。未满（12）岁的儿童，不准在道路上骑自行车。不准穿越人行道、车行道和铁路道口的护栏。不准在道路上扒车、追车和强行拦车。

59.乱穿马路,闯红灯,超速,酒后驾驶等都是违反交通规则的行为。设计一条安全用语：多等一分钟,平安一生。

60.交通标志可以为我们提出（警告）、（禁令）和（指示）。61.交通标志中的警告标志（警告）车辆或行人引起（注意），禁令标示（禁止）车辆或行人通行。指示标志指示车辆怎么（通行）。平时走路，多多注意各种各样的（交通标志）它不仅可以使我们（掌握交通常识），还可以帮助我们（注意交通安全）。62.如果肇事车逃跑了,我们该怎么办?答：记住车牌号码,拨打110报警,拨打120救助伤员。63.、在公共场所,存在许多（安全隐患）,如果我们麻痹大意,很可能是自己处于危险境地,甚至发生（意外）,因此（公共安全）要多多注意。

64.要想远离危险,不仅要掌握一些（安全常识）,还要有安全意识。65.在小伙伴面前，不要（逞强），因为（逞强）的人都怕丢面子，所以总想冒险，这样很容易（发生危险）。66.每到一个地方，要观察是否有（安全标志），是否存在（安全隐患），这样就可以避免意外发生。67.做什么事，一定要想到有可能发生的（危险）。

68.时时处处都要想到可能发生的情况和后果，学会（珍惜生命），保护自己 69.怎样远离危险？ 注意警示标志；不要逞强；注意观察；以防万一；预想后果。70.多一分防范，少一分遗憾，多一份注意，少一分危险。

第二篇：《家庭安全不能忘》教学设计1

《家庭安全不能忘》教学设计1 教学目标

知识能力

通过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。引导学生掌握有关家庭安全的预防知识，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。

过程与方法

初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

情感态度价值观

帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，引导学生珍爱生命，懂得家庭安全的重要意义。

重点

有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

难点

与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

教具准备

挂图

课时安排

1课时

教学过程

同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在那些安全隐患。

1、开展活动一：安全小检查

①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。

②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。A分析这些隐患属于生活中的那些方面。B为什么认为它们是隐患。C怎样才能避免危险发生。③小结：安全事故应防范于未然。

2、开展活动二：小组擂台赛 将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛。

3、开展活动三：大眼睛转转转 提出活动要求：认真检查校园存在不安全的因素。全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。

4、开展活动四：要不要搭话 提出活动要求： A直接告诉他,因为待人要真诚。

B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。C就说我不认识你,我不能告诉你。

D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。

5、总结：通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。板书设计

家庭安全不能忘

防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬

第三篇：11家庭安全不能忘教学设计

11、家庭安全不能忘

教学目标

1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。

2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。

教学重难点

1、家庭生活中存在着安全隐患。

2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

教学过程

同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在那些安全隐患。

1、开展活动一：安全小检查

①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。

②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。A、分析这些隐患属于生活中的那些方面。B、为什么认为它们是隐患。C、怎样才能避免危险发生。

③小结：安全事故应防范于未然。

2、开展活动二：小组擂台赛

将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛

3、开展活动三：大眼睛转转转

提出活动要求：认真检查校园存在不安全的因素。全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。

教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。

4、开展活动四：要不要搭话 提出活动要求：

A、直接告诉他,因为待人要真诚。

B、看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。C、就说我不认识你,我不能告诉你。

D、告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。

5、总结：

通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。

板书设计：

11、家庭安全不能忘

防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬

教学反思：

学生初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

第四篇：家庭安全不能忘.教学反思docx

《家庭安全不能忘》教学反思

中卫市沙坡头区常乐小学 李平

一、教学内容生活化

本节课教学内容从学生的学习和生活出发拓展学生学习、思维的空间将教学内容从课本带向课外、带向社会、带向家庭，然后将这些学习资源带进课堂进入实践。如：图片出示煤气灶、煤气罐、热水壶、水龙头等物品，让同学们说一说这些物品如果使用不当，或者粗心大意会出现什么意外？同学们根据听得到，看到的，想到的，说出这些物品存在的危险隐患。这些形式体现教学的弹性化有利用学生的自主学习自主活动自主实践自主创新，远远超过了教材的本身。教师注意尊重学生的知识和经历也让学生充分展示自己的生活经历和自己占有的知识。

二、课堂动态化

本节课从听、看、想、说、记为形式，听歌曲，感受家庭的幸福和温馨；看火灾溺水场景，感受意外伤害给个人、家庭带来的伤害和痛苦；想一想粗心大意，不注意家庭安全会带来哪些后果；说一说发生意外事故时我们应该怎么做；记一记安全小儿歌和家庭安全小常识。使学生明白了家庭安全的重要性，使学生懂得：生命对于每个人都只有一次。幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好地幸福。安全是我们健康生活的保证。只有人人心中有安全，时时处处注意安全，才有健康幸福的家庭生活。

三、存在的问题和不足

1、歌曲播放三分多钟，时间有些长，造成时间上的浪费。

2、课堂结构还不够紧凑。各环节之间的衔接还不够紧密。

3、第一个环节中让同学们开动脑筋想一想，在我们的现实生活中，还有哪些不幸的事件会发生？由于学生说的不太清楚，老师又加以强调，占用了比较多的时间，后面的内容遇到意外应该怎么做？这个环节的时间就显得不足，造成对这个重点的把握不够好。

第五篇：恩爱不能忘啊

恩爱不能忘啊

电影《少林寺》里最经典的一句台词，你还记得吗？由李连杰主演的电影《少林寺》里吃狗肉的场景，看过影片的人大多印象深刻。对于和尚吃狗肉犯戒这件事，饰演师傅的于海说：“酒肉穿肠过，佛主心中留。出家人心中有佛，多行善事，不必拘泥小节。”徒弟插言说：“酒肉穿肠过，佛主心中留，色空师兄早就懂了。”说起色空的身世，师傅深有感慨，仰天感叹说： “恩爱不能忘啊！”唐初明名将尉迟恭（敬德）是凌烟阁二十四功臣之一，玄武门之变助李世民夺取帝位立下大功。李世民十分器重，对他说：“我想把女儿嫁给你，你愿意吗？”尉迟恭谢绝说：“我媳妇虽然长相丑陋，没什么见识，但一起共患难很久了，夫妻间感情融洽。臣虽然没什么学问，也知道‘富不易妻，仁也’的古训，听说过古人富不易妻，臣非常仰慕这样的人，希望圣上收回恩赐。”他叩头坚决推辞。李世民于是收回了嫁女的打算。尉迟恭所说的古人富不易妻的例子，指的是东汉名臣宋弘。据《后汉书·宋弘传》记载，光武帝刘秀的姐姐湖阳公主刚死了丈夫，刘秀希望她从满朝文武中选一位继任。湖阳公主说：“满朝大臣中，我最欣赏宋弘的才貌和品行。”于是刘秀召见宋弘，让湖阳公主躲在屏风后观听。光武皇帝对宋弘说：“俗话说，一个人地位高了，就要改交富有的朋友；发了财就要另换妻子，这都是人之常情啊！（贵易交，富易妻）”宋弘摇头说：“我听说人在贫贱时交的朋友不能忘记；与自己共患难的妻子不能抛弃。(贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂)”刘秀听了一愣，随后故意大声说：“这事整不成了。”(说给屏风后的湖阳公主听的。)湖阳公主深深敬佩宋弘的人品，只好打消了念头。中国民间有“休妻毁地，到老不济”的说法。北宋朝陈世美休妻惨遭报应，被包公铡头，事实是真是假不说，拿来作为与宋弘、尉迟恭的比对，其用意还是明显的。恩爱不能忘啊！