2013上学期双凫中心小学艺体2+1实施方案 2

第一篇：2013上学期双凫中心小学艺体2+1实施方案 2

双凫中心小学

关于开展 “体育、艺术2+1项目”实施方案

为全面推动学校体育和艺术教育的改革发展，落实国家教育部办公厅文件精神，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据上级文件精神，并结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、实施“2＋1项目”的目的

通过开展此项活动达到让每位学生在小学义务教育阶段掌握适合自身的体育运动技能和艺术特长，为今后全面发展奠定基础，受益终身的目的。

二、“2＋1项目”的实施原则

1、实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据学校实际切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。不贪大求全。

2、实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程改革，设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

3、实施“2+1项目”要以学校有限资源为核心，统筹安排活动。

三、实施办法

（一）标准采取学校组织认定的办法，技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，努力达标。

（二）标准的认定，由校长负责，要充分发挥班主任及体育教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。

（三）为使更多的学生参与“2＋1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

（四）本标准虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

（五）本标准的认定工作，不分年级、时间、项目，可由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。

（六）凡本标准中没有列入的项目，可由班级根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。

四、“2＋1项目”的实施准备

（一）搞好宣传教育工作，争取学生家长的支持，提高全体师生对实验工作目的、意义的认识，自觉参与实验。

（二）做好调查统计工作，对学生的特长进行调研。

（三）加强实施实验的准备，组织好师资培训工作。

1、培训工作分二阶段进行：第一阶段：从统一思想、提高认识入手。第二阶段：主要是让教师改变教育观念，加强新理念学习，切实把新的教育教学观念落实到教学实验中去，树立新的教师观、学生观和教育教学观，为“2＋1项目”实验奠定良好的基础。

2、制定切实可行的实施步骤。

五、“2＋1项目”学校工作领导机构及研究步骤

1、学校成立“体育、艺术2＋1项目”实验工作领导小组： 组 长：吴勇

副组长：谢保良

戴瑞春

周夕知

潘端泉

成员： 姜巧雅 邓小梅 文明亮 陶海英

彭智 左长明

何洪波

各班班主任

（二）实施步骤：

1、调查学生情况。

2、体育、音乐、美术、书法、手工等制定相应训练计划。

3、写阶段性总结报告（每年）。

4、总结实验过程中教师的各项科研成果。

5、做好学生学习成绩认定效果评比。

6、设立自选和必修项目。

六、实施“2＋1项目”的基本要求

1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。

2、学生在“自选” 项目时，教师应当尊重学生的意愿，项目认定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，从学生的能力、效果等差异出发及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。

4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。

七、具体时间安排

（一）普及项目 ◎跳绳、呼啦圈、长短跑等

◎时间：每周大课间活动时间及阳光体育、活动课、体育课期间进行。◎场地：操场

◎教练：体育教师、班主任

（二）自选项目（每周四第六节社团活动）

1、音乐

◎教练：音乐教师

◎地点：多媒体教室

2、儿童画

◎教练：美术教师

◎地点:教室

3、书法

◎教练：书法老师 语文老师

◎地点: 教室

八、教学建议

1、教师要根据学校实际情况，帮助学生选择适合自己的项目，在多种体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。

2、“2＋1项目”是实践性课程，在保证学生有足够练习时间的同时，要安排时间讲授体育、艺术的相关知识。

3、“2＋1项目”不仅仅局限于学校教学活动，根据不同的需求，采用走出去和请进来的教学方式，来弥补现有教学中的不足。

4、“2＋1项目”可按学生实际达到的水平层次及项目进行分组练习。

九、教学评价

（一）对学生评定

每学期评定一次，按照“2＋1项目”技能标准进行评定。

1、“2＋1项目”技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。

2、对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。

3、对学生的评定由学校组织实施，并及时公布。

（二）对教师评价

1、教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。

2、有完整、真实的学生2+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

3、教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

4、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。

5、教师履行工作职责情况综合评价。

双凫中心学校教导处

2013年2月

第二篇：中心小学2018年第二学期体艺工作计划

中心小学2018年第二学期体艺工作计

划

以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师专业化水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和能力为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的 辐射作用。中心小学2018年第二学期体艺工作计划-，我们来看看。

中心小学2018年第二学期体艺工作计划：

树立科学的体艺教育发展观，认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、艺术活动，努力实施《学校体育工作条例》，坚持内涵发展，面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竟技水平有较明显提高，欣赏美、创造美的能力有新的发展，健康意识进一步增强，从而保证我校体艺工作持续、快速、健康发展。

1、继续开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动不少于1小时。

2、全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，确保优秀率和合格率。

3、开展丰富多彩的文艺活动，参加各种比赛力争取得好成绩。

三、主要工作：

(一)体育工作方面

实施《新课程课标》，充分解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育和健康的意识，促进学生身心健康成长。继续抓好校篮球队、乒乓球队的训练工作，相应国家政策号召，认真筹建校足球队，以积极的备战状态参加各级各类比赛。

1、继续面向全体学生上好体育课，积极实施“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。按照课程表，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。

2、坚持“健康第一”的指导思想，继续抓好“两课两操”。本学期要进一步强化课间操的训练，确保课间操质量有新的提高。各班级出操要求做到：快、静、齐，学生站队、集合迅速队列整齐，做操动作正确、到位、一致。

3、抓好篮球队、乒乓球队、足球队的训练，努力提高体育竞技水平。开学初，制定出详细的训练计划，明确责任，落实具体训练方案，坚持按时训练，做到教练固定、队员稳定。训练要程序化、规范化、系统化、科学化，确保训练质量和学生的安全。

4、加强体育档案管理工作。进一步完善体育档案管理，及时将文件存档，将开展活动的一手资料及时上报并存档。

5、扎扎实实地开展达标工作。认真贯彻两个《条例》，按要求完成《达标》工作，加强安全教育。

(二)、艺术工作方面：深化艺术教育内涵，规范艺术教育管理制度，增强学校艺术教育

工作实效性。坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设。继续开展音乐、美术、绘画艺术兴趣小组，充分利用学生优秀作品布置校园环境，通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

四、活动安排

三月份：

1、制定学校艺体工作计划。

2、撰写学科教学计划。

3、组建足球、篮球、乒乓球，合唱队等兴趣小组，并正常开展活动。

四月份：

1、制定运动会秩序册。

2、初三体育中考预备会

3、校级观摩课

4全镇中小学春季运动会。

五月份：

1、各教研组课例研磨展示课;

2、五月的鲜花系列活动展示。

3、做好《学生体质健康标准》的测试、统计工作。

4、初

一、初二下午体育训练进入常规化。

六月份：

1、学期期末考试、学科资料归档。

2、做好期末学生视力、体重等测试工作。

3、收集、整理本学期学校体艺工作相关材料，作体艺工作总结。

中心小学2018年第二学期体艺工作计划：

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校教学与科研工作的总体部署，以科研为先导、以课改为突破口，抓科研、促教改，努力提高我校体育、艺术教学、科研水平;积极开展各项文体活动，全面推进素质教育，现根据体艺组实际情况以及音、体、美学科自身的特点，特制定计划如下。

(一)狠抓教学常规、保证教学质量。

1、按照学校教务处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查;加强集体备课，做好二次备课，做好听课、课后分析，适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习，按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课。

3、进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度，学校、教研组、教师个人共同努力，依靠相关班主任的配合、支持，培养出良好的艺术课堂教学氛围，积极提升我校音、体、美学科的教学水平。

4、在学校总课题思想带领下，落实美、音、体学科的集体及个人课题。

5、加强体育教学事故防范责任要求。

(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

2、鼓励教师积极参加专业知识培训，不断丰富专业知识，提高教学水平。

3、按照市教研室活动安排，鼓励老师参加各种个人业务比赛。

(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。

1、认真组织开展两操一活动，保证学生每天在校锻炼一小时。

2、抓好市级以上各项中学生体育比赛的训练与比赛。

3、组织学生合唱队、器乐队训练和音乐知识兴趣小组活动;组织学生参加有关的声乐、器乐比赛和中学生绘画书法作品比赛。

(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。特别是田径场的管理与维护工作。让我校的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。需要添置的器材提前申请。

以教研组队伍建设为根本，以提高教育质量为中心，以全面实施素质教育为核心，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的意见》，推进校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、俱乐部、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进学生全面、健康、和谐发展。

继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。

2018春学期第一学期具体工作安排

1、学校分管领导与教研组共同商讨并布置第一学期体育组主要工作;

2、全组研究本学期工作计划：体育课、课间操、课外体育活动、业余训练等活动安排;

3、初三体育摸底考试;

4、初三体育考试训练方案的确定;

5、初步讨论体育大课间(上午、下午)活动形式与内容;

6、讨论组建学校体育课外活动及音乐美术兴趣小组的组建形式、活动时间、场地分配、指导老师等事宜，拟从普及、提高、高水平(体育、文化)三个层次组建;落实课外活动课程的场地、项目的分配轮转以及相关责任人;

7、讨论制定校秋季田径运动会规程及运动会的各项前期准备工作;

8、共同体体育教师优秀课评比;

9、七年级广播操教学的快速落实，用比赛形式促进;各班对学生课间操的队列队形进一步提高要求;加强学生大课间操进、退场要求，纠正广播体操动作;各年级武术操教学落实;

10、活动、大课间开展进行完整设计和研究;大课间校本化开发专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育;

11、学生体质健康测试工作的前期准备：资料登记、体能恢复;

12、继续三门球课题的资料收集工作;

1x、音乐组织爱乐合唱团培训并参加老师节演出及市纪委组织的相关比赛。

1、二月份学校体育工作总结和分析;

2、学校橱窗宣传秋季田径运动会;

3、学生体质健康测试;

4、结合各个教师公开课展示活动，对本组课的常规进行探讨;

5、音乐组织有关老师参加泰州“星光大舞台”评比活动;

6、美术专职教师随堂课调研。

中心小学2018年第二学期体艺工作计划：

本学期，体艺组教研工作以学校计划为向导，以新课堂教学改革为中心，努力推进校园体艺文化建设，积极开展教研与教学工作，深入推进素质教育，努力提高学生综合素质。

1、积极开展校本培训活动，加强理论学习，努力提高教师业务水平。

2、落实集体备课活动，积极参加校内教学开放周活动。

3、贯彻执行《学校体育工作条例》，加强大课间活动和课间操管理力度，培养学生高度的组织性、纪律性，提高学生身体素质。

4、组织与筹备“八中之声”校园文艺汇演，丰富校园艺术氛围。

5、组织与筹备八年级男子篮球赛。

6、做好中考体育加试的准备工作。

7、完成学校布置的其他工作。

201x年2月20日

201x-201x学第二学期教研活动周工作安排(教研组)周次

起止日期

内容安排

负责人

1、拟定本学期教研研修计划

2、召开教研组会议，拟定教研组计划

1、教师进行教育技术能力自学与实践5个模块

2、九年级体育素质摸底测试

力自学与实践5个模块

力自学与实践5个模块、集体备课1、教师进行教育技术能、筹备教学开放周、教师进行教育技术能

1

1、教育教学开放周2、九年级体育模拟考试

力自学与实践5个模块

课2

试

力自学与实践5个模块

、教育教学开放周总结、教师进行教育技术能、九年级体育加试、各教研组进行集体备、理化试验操作模拟考、教师进行教育技术能、学生八中之声节目筹

1 2

2备

1x

1、八中之声文艺汇演

力自学与实践5个模块

力考核：模块1-5

力考核：模块1-5

1x、教师进行教育技术能、八年级男子篮球赛七、八年级数学竞赛、迎接准备教育技术能、迎接准备教育技术能

1 6，11、主管部门考核：教育技术能力模块1-5、师生书法作品展览

第三篇：艺体2011年上学期工作计划

艺体2011年上学期工作计划周次内容主持/主讲1本学期艺体工作安排各备课组制定本学期周计划彭 盾凌齐鸣李娟彭 磊许晖2教学教研讨论校内艺体竞赛筹划彭 盾3“同课异构”之“我的课堂我做主”活动拟定凌齐鸣 李娟 彭 磊许晖4体育课题立项：湘钢一中与湘潭市一中体育选项教学的对比、实施情况、效果、改进与发展方向凌齐鸣彭 盾5高中选修体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动（向宇等老师公开课）李 娟5初二年级篮球比赛向 宇6高中普修体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动（钟自强等老师公开课）凌齐鸣7高二年级拔河比赛李 娟8初中体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动（谭翠等老师公开课）彭 磊9“三独”（独唱、独舞、独奏）比赛暨市艺术百佳选拔赛许 晖10段考11高一年级8×200米接力比赛凌齐鸣12初一年级跳绳比赛彭 磊13艺术备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动（颜娟等老师公开课）许 晖14“同课异构”之“我的课堂我做主”活动总结、探讨、研究彭 盾15聘请专家来校进行体育与健康专题讲座彭 盾16音乐、美术、体育课考核、考试凌齐鸣 李娟 彭 磊许晖17模块教学总结、反思、探究李 娟18教学检查艺体工作总结彭 盾19期考

第四篇：2016上学期艺体组工作总结

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藝體組工作總結

轉眼間，忙碌而充實の16年上半年教學工作即將結束，在這裏我與十中の各位同仁回顧一下本學期の藝體工作，總結成績與不足，以期待今後更好の完成本學期工作。

一、教學工作：藝體教師在教學中要做到提前有備課，上滿上好每一節藝體課，保證學生の藝體修為有所提高：目標是讓每名高中生在高中の學習階段都能夠初步掌握1到2項藝體技能；完成上級部門藝體2+1の任務；在體育教學中拒絕放羊課，通過教師の示範講解讓學生喜歡上體育課，養成體育鍛煉の好習慣，不斷の加強學生身體素質，為每年一次の學生體質達標打好基礎，同時做好安全防範工作，降低體育課堂發生安全事故の隱患。

二、組內工作：在工作中我注意團結同事，發揮自身の榜樣示範作用，不計較個人得失。面對年輕の藝體組，積極爭取創造條件為年輕教師搭建展示自身才能の平臺。本學期，為了積極の發揮藝體組各科教師の工作積極性，我們堅持每月一次教研組會，每周の集體備課，集體備課分學科進行，這樣做可以提高集體備課の實效性和針對性。

不足：是由於學科特點の原因，本學期我深入體育組の集體備課較多，其他組の集體備課較少，這是我下個學期重點改進の工作方向。

三、訓練工作：本學期是我校十中學第一屆市重點高中學生，為了能夠圓滿の完成普高教學任務，以優異の成績來迎接市重點の新一屆擴招生源，全組藝體教師都在自己の特長訓練中拼足了勁：劉洋、湯揚兩位美術教師身兼數職の同時也沒有耽誤對特長生の培養，湯楊老師所帶17名特長生達到本科線；李悅欣老師雖然工作任務繁重但所帶5名音樂特長生達到本Fpg

Fpg 科線，張志華老師所帶6名特長生達到本科分數線；成績の取得離不開老師們の辛勤付出，更離不開各位高三班科任老師の大力支持。

四、藝體活動：大家都能感受到我們進入教學樓後，身上の任務更重了，擔子更多了，同樣也給了我們更多の展示空間，本學期我們組先後圓滿の完成了如下活動： 1、3月中旬我校開始了非畢業學年の藝體訓練工作。2、4月我校組建非畢業學年田徑訓練隊，這個零基礎の隊伍和高三體特生組成の隊伍獲得松北區運動會第二名。3、4月我校參加區級紙飛機和木梁大賽，在兩位信息老師の精心指導下，取得優異成績。4、4月我校美術老師指導の學生參加市中小學藝術比賽獲得高中組繪畫一等獎兩名，版畫一等獎一名。同時有7位學生作品入圍哈爾濱市優秀作品等待參加全國競賽。5、5月份我校代表松北區參加哈爾濱市中小學生運動會獲得市重點高中組第五名。5月份我校足球隊參加了市級足球賽，全體隊員全力拼搏獲得第四名の好成績。6、5月初，我校樂團選派4名音樂特長生參加黑龍江省藝術基點校比賽，我校の小樂團第一次獲得省比賽二等獎，其他均獲得聲樂類二等獎。同時張喬喬同學參加區中小學生藝術類聲樂比賽，以第一名の成績選送市中學生藝術比賽，獲得二等獎。7、6月3日，我校の大型團體操參加了松北區運動會の展演受到一致好評。

成績の取得離不開老師們の精心付出，更離不開校領導の英明領導，Fpg

Fpg 和學校後勤在經費困難の情況下為藝體活動投入近兩萬餘元，保證了本學期藝體活動の圓滿完成，同時也要感謝在我們訓練之餘給予支持の班科任教師；同時每名藝體教師在完成本職工作の同時都是一名合格の多面手，奔波於學校の各種繁雜事宜。

我們都知道選擇了老師就是選擇了奉獻，選擇了十中更是選擇了創業，我們全組教師將秉承職業奉獻精神，為學校藝體特色辦學，學生の多元發展貢獻自己の全部力量。最後祝大家過一個充實愉快の假期。

哈爾濱市第十中學校藝體組

2016.7.15

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第五篇：双凫铺镇中心小学少先队工作计划

双凫铺镇中心小学少先队工作计划2011年上期【指导思想】以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员行为习惯养成教育，增强少先队员行为习惯养成教育的自觉性，有力推动少先队员行为习惯养成教育，为孩子们的人生幸福和未来发展奠定基础，把我校的少先队工作推上一个新的台阶，双凫铺镇中心小学少先队工作计划。【根本任务】

1、通过更多地去接触社会、了解社会，开展一些社会公益活动，让少先队员从小就意识到自己的权利和义务。

2、让少先队员从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让少先队员在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。

3、开展生命教育,让孩子们体会生命的无常，珍惜自己，关怀别人；让孩子们阐扬生命的光辉，乐于助人，良好人际关系；让孩子们了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然；让孩子们珍惜生命的价值，乐观进取，正确人生观。【工作目标】

1、落实、加强学校日常工作检查、评比，及时总结、表彰，对学生的日常工作进行全面的导向。

2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注重少先队大队干部的教育和引导，培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。

3、搞好每月的主题活动，注重体验教育，把活动真真实实地做到孩子们心里，给孩子们积极的思想教育和人生影响。

4、开展“养成教育”，使养成教育真正变成孩子们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。【主要工作及措施】

（一）从细处入手，小事做起，加强少先队员道德质量及养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、继续深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导，充分利用少先队的宣传阵地，通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育等，让少先队员在活动中产生民族自豪感。

2、继续抓好少先队员的习惯养成教育。引导队员从细处入手，以小事做起，不断规范和完善自身的行为：⑴、本学期训练的重点仍是学生的书写习惯。一是写字姿势，一是写字品质。⑵、从摆放课本做课前准备入手，抓学生学习习惯的养成。⑶、从课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。注重文明礼貌日常用语的使用，坚持说普通话，每日进校学会主动问好；在教学楼内懂得右行礼让；课间不追逐打闹；⑷、从衣着入手，抓学生良好卫生习惯的养成。爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：衣着整洁大方，每人必须佩带红领巾（夏季只有大型活动才佩戴）和校牌等。⑸、从管理卫生包干区入手，抓劳动习惯的养成。每天放学后，要求队员打扫干净自己的教室和包干区，不把废纸随便带出教室，并在校园内做到“随手弯腰拣废纸”。⑹、从每天集体体育锻炼入手，做好两操，引导队员养成良好的体育锻炼习惯；从每天的就餐纪律入手，引导学生养成爱惜粮食及有序就餐的习惯。

3、抓好少先队大队干部的建设，实施培训、评比、表彰。培养一支自主负责，服务少先队员的队干队伍。总之，养成教育是学校德育的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的教育，通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，使行为习惯的养成教育入脑、入心、践行。

（二）继续坚持营造良好的育人环境，让学生在学校快乐的成长，工作计划《双凫铺镇中心小学少先队工作计划》。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物——物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”这说明良好的环境有一种特殊的教育功能，能陶冶学生的情操，构建学生健康的人格，从而全面提高学生的素质。

1、建立“红领巾”广播站。广播站是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。

2、优化校园环境建设。充分利用走廊、黑板报、宣传栏等，营造更为浓厚的书香氛围，在校园学生活动场所、餐厅、教学楼墙壁张挂读书名言、名人故事、推荐书目等，让阅读与陶冶随时随地发生。从小处着手，用有品位的校园文化来激励人、感染人、培养人，塑造人，使学生沉浸在浓厚的书香氛围中。

3、加强校园卫生监督。师生在优美整洁的校园环境中工作、学习会感到心旷神怡，从而自觉地增强环保意识。通过教师的以身作则和少先队的严格监督，使校园变得更优美整洁，师生工作、学习更愉快。

（三）深化少先队主题教育，引导队员体验成功、快乐成长。

1、结合学校德育教育的工作重点，以重要的纪念日和重大节日为契机，组织队员开展相关的实践活动。如结合三月学雷锋月开展活动。

2、以感恩节为教育楔机，开展了感恩节系列活动，让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德质量和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

3、过好少先队员自己的节日——六一儿童节。本学期将实行师生同台的方式进行欢庆。每个兴趣小组排练一个节目，作为汇报演出；每两三个老师负责一个节目，五月底进行预演，六一进行欢庆。带领少先队员们过好一个快乐的节日。【具体工作】

（一）、常规性工作

1、每天进行日常情况检查，每周小结,并公布每周优胜班级评比结果；

2、坚持升国旗，利用国旗下讲话，抓学生思想工作；

3、坚持书写习惯养成教育，从二月份开始每两月一次写字评价及展览；

4、坚持读书习惯养成教育，从三月份开始每月一次《经典诵读》背诵评价；

5、定期出好黑板报（一般每月一期）；

6、规范执行每月一次的主题班队会；

7、坚持每周星期二、四播音，丰富校园文化生活。

（二）阶段性工作：二月份：心怀理想 我们出发

1、制定少先队工作计划。

2、少先队大队部机构重组，恢复少先队常规工作。

3、完善星级班级评比细则，开展星级日常评比。

4、启动广播站。

4、出好第一期黑板报，主题为：好习惯，从点滴做起。三月份：学雷锋精神，树校园新风

1、文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。

2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题班队活动。

3、“七巧科技”系列竞赛初赛。

4、《经典诵读》背诵评比。

5、第一次优秀书写作品评选、展览。

6、出好第二期黑板报，主题为：学雷锋、树新风。四月份：学习先辈做好传人

1、清明节前后，组织学生参观烈士公园，缅怀先烈。

2、全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。

3、《经典诵读》班队主题活动。

4、举办优秀学生作业展览，进行第一次写字评价。

5、出好第三期黑板报，主题：踏着烈士的足迹前进。五月份：享受关爱，珍惜幸福

1、了解父亲节、母亲节的由来，开展感恩教育系列活动。

2、庆祝“五一”国际劳动节，进行热爱劳动的教育。

3、《经典诵读》背诵评比。

4、第二次优秀书写作品评选、展览。

5、“六一”文艺节目预演。

6、出好第四期黑板报，主题：学会感恩，乐于奉献。六月份：快乐学习快乐成长

1、庆祝“六一”节，举行文艺汇演。

2、《经典诵读》背诵评比。

3、“七巧科技”竞赛复赛。

4、出好第五期黑板报，主题为：欢庆“六一”。七月份：

1、各类资料收集汇总，少先队工作总结。

2、星级班级、优秀队干评选。

3、假期安全教育和假期生活指导。