《形象设计》课程教学大纲

第一篇：《形象设计》课程教学大纲

《形象设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称：形象设计 课程类别：专业必修课 适用专业：服装设计与工程 开设学期：第七学期

总 学 时：64 其中讲授学时：32 实践学时：32 计划学分：4 先修课程：服装结构、服饰配件、服装设计、化妆基础 讲授语言：中文 考核方式：随堂考

二：课程简介：本课程的性质、目的和任务

形象设计是服装设计与工程专业的必修课。

本课程的教学目的是使学生通过对形象设计基础的学习，全面系统地了解和掌握形象设计创意策划的过程，熟悉运用服饰形象设计、发型形象设计、化妆形象设计、饰品形象设计以及形象设计的主题与风格。培养提高学生的审美能力和实践表达能力。

本课程要求学生理解形象设计的基本原则、艺术语言，掌握形式美法则基础与艺术实践，了解形象设计的主题与风格，重点掌握形象设计的策划过程。

三、推荐教材与教学参考书

教 材：《时尚新娘化妆造型专业教程》,惠惠CHEN新娘造型主编,人民邮电出版社,2016 参考书：《个人形象设计》,关洁等编著,中国戏剧出版社,2008.《舞台化妆设计与技术》,徐家华著,中国戏剧出版社,2006.四、课程内容及学时分配

第1章 1.1 1.2 1.3 形象设计+概述（讲授4学时）形象设计基本概念、意义及作用 形象设计基本特征及表现 形象设计基本原则 练习与思考

第2章 形象设计的艺术语言

（一）（讲授4学时 实操4学时）

3.1 点

3.2 线

3.3 面

3.4 体

实操：生活妆面：眉、底妆

练习与思考

第4章 形象设计的艺术语言

（二）（讲授2学时 实操2学时）

4.1 色彩

4.2 材料和肌理

实操：眼部化妆技巧

练习及思考

第5章 发型形象设计（讲授2学时 实操2学时）

7.1 发型的特征

7.2 发型的风格

7.3 发型的形式语言

实操：打毛、玉米夹、卷发棒、下卡子技巧教学

练习与思考

第6章

国际广州美博会调研考察（实操8学时）

作业：对美博会的某个领域进行调研，并做成PPT。第7章 学生调研作业讲解。（讲授4学时）

第8章 化妆形象设计（讲授4学时）8.1 化妆艺术的特征 8.2 化妆艺术的形式语言 8.3 化妆艺术的类型

实操：学生余爱华实操时尚生活妆面，老师在旁指导。练习与思考

第9章 形象设计的主题与风格（讲授4学时 实操4学时）10.1 形象设计的主题 10.2 形象设计的风格

实操：学生林晓霞实操小丑创意妆面，老师在旁指导。练习与思考

第10章 形象设计创意策划（讲授2学时 实操2学时）11.1 创意策划概述

11.2 形象设计创意策划过程 11.3 创意策划中的相关问题 11.4 形象设计系列创作方法

实操：新娘发型教学及实操 练习与思考

第11章

学生讨论及确定期末作业的形象设计风格（讲授4学时）

第12章

实验操作期末考试作品、并约好模特、摄影棚。（实操8学时）

分两批进行拍照

第13章

学生进行作业评讲（讲授4学时）

五、考核方法与要求

（一）考核方法 考核类型：设计 考核方式：设计 考核时间：一周

（二）成绩评定

基本知识、应知考核（报告）成绩：占30％平时实践（实验、实训）操作情况：占40％ 上课的出勤率、学习态度：占30％

六、编制与审核

编制人：

编制时间： 教研室审议： 系审核：

第二篇：人物形象设计素描教学大纲

《人物形象设计素描》课程教学大纲

一、课程基本信息 1．课程编号： 01031320 2．课程名称：人物形象设计素描

3．英文名称：Figure Image Design Sketch 4．课程简介：人物形象设计素描是人物形象设计专业必修的基础课程之一。本课程从分析素描作品赏析入手，着重教授人物素描基础知识与人物素描表现的基本规律和技巧，锻炼学生活跃的思维方式和敏捷的感悟能力，提高形象思维与审美意识。

二、课程说明

1．教学目的和要求：人物形象设计素描学习的目的是培养和建立科学的观察和认知方法，使学生掌握人物写实造型的基本规律、法则，培养学生的造型意识与造型能力，达到用艺术的手段进行艺术设计和艺术创意的能力，同时提高他们的审美与鉴赏能力。

2．先行课程：无

3．周课时、总学时：周课时为3课时；总学时为42课时，其中理论课12课时，实践实验课30课时

4．开课学期：第一学期

5．教学方法：欣赏、讲授、示范与实践相结合

6．考试方法：平时作业、考勤占30%，期中考试占20%，期末考试占50% 7．实验、实习、作业：课堂讨论、画室实践

8．教材：《人物形象设计素描》，芦岩主编，姜广宇副主编，中国轻工业出版社，2010年9月

9．教学参考资料：《素描》，帅斌，吴骊英著，江西美术出版社，2010年5月出版 《素描与设计素描》，席跃良著，清华大学出版社，2008年9月出版

三、课程内容与教学要求 第一章 素描材料

一、教学要求：使学生了解素描常用的工具、材料以及相应的技法

二、教学重点：常用工具、材料的使用

教学难点：特殊工具、材料的使用

三、授课时数：理论3学时

四、教学内容：

素描所用的材料、素描的支持体、材料的使用及其特点 第二章 素描造型原理

一、教学要求：培养素描写生正确的观察方法，掌握写生的构图原理、造型原理，培养分析客观事物的能力，为下一阶段的学习作好铺垫。

二、教学重点：观察方法、构图原理、轮廓造型、空间造型

教学难点：观察方法

三、授课时数：理论2学时，实践4学时

四、教学内容：

1、目测原理

2、写生中的构图原理

3、轮廓造型原理

4、空间造型原理 第三章 头部结构基础知识

一、教学要求：从本质上去认识人物头部的骨骼、肌肉基础知识，把握人物五官的结构和造型特征以及头部的明暗规律。

二、教学重点：头部的骨骼、肌肉基础知识，五官的结构和造型特征，头部的明暗规律。

教学难点：头部的骨骼、肌肉

三、授课时数：理论2学时，实践4学时

四、教学内容：

1、骨骼、肌肉基础知识

2、五官的结构和造型特征

3、头部的明暗规律 第四章 素描临摹

一、教学要求：从临摹中学习原作的处理方式、表现技巧。转换对素描的认识。理解临摹与专业的联系。

二、教学重点：学习原作品独到的处理方式和表现技巧

教学难点：改变自己原来的应试素描的表现形式和习惯

三、授课时数：理论2学时，实践4学时

四、教学内容：

1、对素描的理解、分析临摹图片的信息

2、对所用材料的理解、试验

3、学习原作品独到的处理方式和表现技巧

4、对素描与形象设计专业联系的理解 第五章 素描写生

一、教学要求：在写生过程中学习正确的观察方法及造型技巧，掌握对人物的分析、概括、表现能力。

二、教学重点：正确的观察方法及造型技巧，对人物的分析、概括、表现能力。

教学难点：把握人物的规律和特点

三、授课时数：理论2学时，实践10学时

四、教学内容：

1、男青年肖像写生

2、女青年肖像写生

3、自画像练习

4、人物表现性写生练习第六章 人物速写与素描创作

一、教学要求：培养造型能力、敏锐的观察力、概括力以及快速表现能力。设定主题的素描创作，培养学生的联想力、创造力。

二、教学重点：静态和动态的人物速写

教学难点：躯干的形体结构与比例

三、授课时数：理论1学时，实践5学时

四、教学内容：

1、躯干的形体结构与比例

2、静态和动态的人物速写

3、人物组合速写

4、设定主题的素描创作

第三篇：形象设计课程分解

谢晓薇学校

课程名称风尚整体形象研修班 ⊙ 形象设计课程分析

适合人群无化妆基础，热爱化妆专业，想从事化妆工作的人群。

培养目标培养理论与实践并重的复合型人才，掌握新娘整体造型的能力，能够从事新娘造型工作。就业方向新娘秘书、职业新娘化妆师、影楼。

学费说明学费包含学习过程中的化妆产品、工具、学习用品及两项考证费用。

可获证书《国家初级化妆师职业资格证》、《国家中级化妆师职业资格证》、《谢晓薇造型师结业证书》。授课方式小班制授课、创新模块教学、多媒体教学、示范、互动、实训。

课程简介

课程

一、初级化妆

时尚史学（彩妆发展史）；五官局部分析；实用妆容剖析讲解；素描绘画；

新娘妆；生活妆；晚宴妆；生活时尚妆

课程

二、中级化妆

基础美学定位；骨胳与化妆的关系；彩妆专业素养；面部黄金比例分析；

胖妆；瘦妆；骷髅妆；刀疤妆；中年妆；电视TVC妆；车模妆；

大烟熏时尚装等共计10款

课程

三、高级化妆

上海30年代时尚妆；五四青年造型；

比赛夸张造型等10款主妆面；

唐代贵妃妆；清朝宫廷妆；欧式妆

课程

四、新娘造型

中式新娘2款整体造型；复古新娘整体造型2款；韩式新娘（裸妆）整体造型4款

日系可爱新娘整体造型2款；欧式新娘整体造型3款；影楼新娘造型等全面的新娘整体造型课程

课程

五、盘发

辫发类：

三股连辫，四股连辫，五股连辫，韩式辫发，包发：单拧包，双拧包，交叉平叠包，大平包，辫包，韩式花包

生活发型5款，生活时尚发型5款

整体发型20款：中式，韩式

年代发型：

清朝格格发型2款、旗头发型2款

民国发型2款、上海30年代时尚发型2款（手推波纹造型、大波浪造型）

古装造型5款、唐代贵妃发型2款

大赛发型5款、时尚广告发型5款、T台造型5

中式发型：

鲜花新娘2款、时尚卷发新娘发型2款

赫本基础包发型1款、赫本圆球包发型一款

赫本短发造型一款、中式晚宴发型5款

韩式晚宴发型5款、西式晚宴发型5款

日系晚宴发型3款、韩式新娘发型10款

课程

六、彩绘与色彩

人体的局部彩绘15款；时尚风格色

人像彩铅；彩铅效果图设计

人物风格色彩；时尚风格色彩管理

妆面色彩搭配；服饰色彩搭配；场景色彩搭配

课程

七、影楼风格妆容定制

影楼妆 妆面10款；复古妆整体造型

欧式影楼造型；韩式影楼造型；中式影楼造型；日式可爱影楼造型

课程

八、新娘美甲

美甲用品、用具知识；指甲失调与指甲疾病；美甲彩绘 自然甲打磨；甲油的涂抹

美甲概念与美手文化；指甲的卫生常识、消毒要求

贴片甲的概论与分类；贴片甲的制作

十种创意新娘贴片甲的制作

课程

九、专业美肌

人体系统概述；人体皮肤生理学

正确选择适合自己的护肤品；手部护理技法

第四篇：1《CIS企业形象设计》教学大纲

《CIS企业形象设计》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程性质与教学目的课程性质：本课程为装潢美术专业的专业课程。

教学目的：CI企业形象设计是现代企业经营战略的重要手段。在企业形象的系统工程中，有很多是通过现代艺术设计来体现的。它要求我们艺术设计者改变旧有的观念，扩展新的知识，以适应发展了的企业文化设计需要。本课程旨在通过企业形象设计教学，培养学生综合应用所学知识，进行设计策划，设计程序的务实设计，为踏入社会打下良好的设计基础。

二、教学基本要求

1、以理论讲授和辅导相结合的方法，指导学生的设计与实际cao作。

2、要处理好设计的形式与功能、设计与产品、设计与人文环境等关系。

三、课程的教学媒体构成与主要内容

1、多媒体参考教材：与本课程相关的幻灯片、VCD、CDROM等。

2、图书资料：与本课程相关的各种资料、图片等。

四、教学重点与难点及教学法建议

a)教学重点与难点

要求学生了解企业形象设计的重要性、实际性、可行性，掌握企业形象设计的其本规律。重点解决标志、标准字、标准色等基础部分的设计。注重结合实际，综合所学其他课程，充分思考，在符合客观要求之下发挥创造力。

b)教学法建议

本课程教学采用课堂面授，教师结合相关设计实例讲解，使学生有感性认识，并通过具体设计练习进行教学。

五、教学总课时、学分及考核方式

a)本课程共72课时（4学分）

b)考核方式：按规定课题进行企业形象设计，所评定成绩即为本课成绩。

第二部分 大纲正文

教学内容及主要章节安排（授课28课时，作业44课时）：

第一章 概述（2课时）

一、企业形象战略的原由和演进。

1、企业形象战略的历史演进。

2、中国现代企业与企业形象战略。

第二章 CIS的组成（2课时）

一、CIS的组成部分。

二、CIS导入计划的五个阶段。

1、CIS计划准备。

2、对企业现状的分析。

3、企业经营理念和事业领域的确定。

4、企业的结构和调整。

5、整合行为的识别和视觉识别。

第三章 企业理念识别（2课时）

第四章 企业行为识别（2课时）

第五章 企业视觉识别（12课时）

一、企业视觉识别的概念。

二、CIS设计原则。

三、视觉识别构成要素。

1、基本要素设计：标志、曜甲帧⒈曜忌?

2、应用要素设计。

第六章 CIS手册设计制作（8课时）

1、CIS手册制定原则。

2、CIS手册设计内容。

第五篇：个人形象设计课程小结

个人形象设计课程小结

班级：

学号：

姓名：

任课老师：何路瑶

（正文 200字以上

行距 1.5）

个人形象也就是一个人的外表或容貌，也是一个人内在品质的外部反映，它是反映一个人内在修养的窗口。而个人形象设计也就显得尤为重要。

个人形象设计艺术要素包括以下几个方面：体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素、饰品配件要素、个性要素、心理要素、文化修养要素。形象的重要性随着社会的发展，人们生活水平的提高和审美度的提升，形象力做为人力资源的第三大资源，和智力，体力一样并举，高速发展的社会，人与人之间的交往是短、频、快的，有速度感的。

而对于我们自身来讲，只有针对以上要素，在外在进行最适合自己的设计，在内在则提高我们自身的修养，如此以来才能够设计出优秀的个人形象。