模块八活动5(已上交)

第一篇：模块八活动5(已上交)

模块八活动5 总结与反馈 杨贺强（2014年8月23日）

一、在5-8模块中，您做了哪些事情？ 答： 模块五：

（1）学习理论知识：教学组织形式的概念、作用、分类；组织形式的特点、应用方法、如何选定合适的信息化环境恰当地教学。

（2）分析案例《生动有趣的电子称象》，回答了思考题。（3）建立了自己的博客。

模块六：

（1）学习理论知识：表现性评价和过程性评价，教学评价设计的原则。（2）分析案例《杨老师的新评测计划》，回答了思考题。（3）用EXCEL进行教学统计。

模块七：

（1）学习理论知识：信息技术与课程整合的目标、内涵及存在的问题。（2）学习、点评《电磁继电器的应用》教学案例。（3）学习、点评《黄金分割》教学案例。模块八：

（1）学习理论知识：研究性学习的相关知识。

（2）分析案例《关注光污染》及《附中的研究性学习评价方案》，并认真回答问题。（3）总结5-8模块的知识点。

二、学完5-8模块后，您有哪些收获？ 答： 模块五

（1）通过理论学习，我了解到教学实施过程中个别化辅导的重要性，如何进行个别化辅导及多媒体网络教室的功能、适用范围及应用的常见问题和对策。

（2）掌握了博客的创建方法，并有利用博客撰写教学反思、收集语文教学设计想的想法。

模块六

（1）通过理论学习，我掌握了新课程评价的要点，深入学习了表现性评价和过程性评价及评价设计的原则

（2）有效使用EXCEL进行教学统计。

模块七

（1）通过学习理论知识，我掌握了信息基础与课堂整合的基本特征及注意事项。（2）学习、点评《电磁继电器的应用》《黄金分割》教学案例。对评价的方法有了一定的掌握，并通过评价的各个方面，对自己的教学设计有一定的反思。

模块八

（1）通过学习理论知识，我掌握了研究性学习的特征、概念，实施步骤和指导方法以及如何进行评价。

（2）通过学习，我了解顺利完成一项研究性学习。教师要正确指导同学有条不紊地进行研究学习，要做好小组的定期汇报阶段成果，主动和小组组长进行沟通，更加合理的分组等工作。

三、完了5-8模块的内容后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答： 时间过得真快，暑假即将结束。

（1）在学习和分析别人优秀的案例中，我也获得了知识和经验。我很赞同这种开放式的培训。同学们的观点认识常常给我带来新的启发和思考，拓宽了我的思路。

（2）我建议：使讨论环节发挥真正的作用。讨论环节是个很好的交流平台，可能是因为讨论是不记分的，我们没有很好地利用。讨论的环节有利于我们对问题的深入思考，讨论环节不该是形同虚设的。

第二篇：已整理 八年级组汇报材料

八年级组汇报材料

八年级在初中学习阶段起到承上启下的作用，是学生个性发展的关键年。年级组本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，一直坚持“团结不务虚，奋进不张扬，创新不弃旧，竟争不排斥”的年级组组训，以提高八年级整体素质为目标，切实抓好八年级的教育教学工作。

一﹑八年级组基本情况

八年级现有6个教学班，专职教师19人，全部本科学历，其中中学高级教师1人，中学一级教师5人。老教师教育教学经验丰富，青年教师现代教育技术过硬，教师结构搭配合理，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。学校领导对八年级发展高度关注，为八年级配备1个多媒体教室，1个电子白板室，两个年级教研室，1个年级组办公室。学校通过多种途径提高教师的教学能力和人文素养，教师整体素质得到明显改善。

二﹑八年级组教学教研活动情况

（一）、加强听评课，练好基本功。

为了能有效促进教师教育教学能力的提高，积极开展教师听评课活动。每位教师每学期听课至少15节，“他山之石，可以攻玉”，从听课中汲取教学智慧。每位教师听课后都参与评课，对课堂教学中教师的成败得失及其原因做中肯的分析和评估，通过评课，扬其长，避己短，互相学习，共同提高。

（二）、加强后进生转化，不让一个同学掉队。

把后进生作为教师的重点辅导对象，将后进生转化工作作为年级工作的一个重要方面，要求教师对后进生的辅导工作能够做到及时、全面、持之以恒。及时发现后进生的闪光点，有进步予以表扬，争取让后进生“学会学习，善于学习，乐于学习”，逐步树立后进生“争取先进，摆脱后进”的学习信心，从而赶上其他同学，不再掉队。

（三）、组建尖子生和临界生辅导班。

组建尖子生和临界生辅导班，培养学生学习习惯，转变学生学习态度，激发学生的学习热情，努力提高学生学习成绩，使年级组教学质量稳中有升，力争减少与农村兄弟学校水平的差距，力争部分学科有所突破。

（四）、举办大型家长会，加强家校联系。

学校是大家，家庭是小家，为了更好的教育孩子，必须加强和家长的联系。对于学生在校，在家的学习，生活状态与家长及时沟通，积极采纳家长的建议和意见，齐心协力，为学生创造最优学习环境，本着“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，力争将年级工作做到令家长满意，让学生舒心。

（五）、教师“以老带新”活动。

新课程的实施需要有全新教育理念的学习型教师队伍作为支撑。而年级组名优教师的培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强，学科骨干教师的辐射带动作用未能充分发挥。部分青年教师教学能力强，但缺乏进取心，努力目标不明确。为了充分挖掘每位教

师的教学潜力，鼓励教师在教育教学中自创风格，以老带新，互助学习势在必行。专业化教师队伍建设任重道远。

（六）、教学方法和教学进度研讨。

1、以“课堂教学的有效性研究”为抓手，以随堂课的教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。

2、开展以“构建高效课堂”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围。

3、推进课堂教学进度的实施，帮助不同发展阶段的教师制定发展规划，促进教师队伍的整体发展。

4、力争每人每年有1篇以上论文在市级及市级以上交流或发表。

三、八年级组教学管理

（一）完善和制定各种规章制度。

“若要发展，制度先行”，年级组制定和完善了如《教师上课制度》，《教师的请假和考勤制度》，《教案检查制度》，《作业检查制度》，《教师值班制度》，《宿舍管理制度》，《学生管理制度》，《班主任工作制度》，《教师评价制度》等。

（二）加强班主任队伍建设。

制定班主任培训计划，提高班主任工作艺术和班级管理能力，力争打造一批富有朝气，勇于创新，工作业务能力强的优秀班主任队伍。

（三）加强学生的养成教育。

重视学生行为习惯的养成，形成良好的学风、班风、校风。制定学生一日文明礼仪要求，并开展培训活动。要求教师更新观念，自我教育，榜样师范，在纪律，卫生等方面加强学生的养成教育，使学生讲文明，懂礼貌，保持良好的精神面貌。

（四）建立多元的教师发展性评价制度。

对教师的师德素养、教育能力、教学能力、科研成果、培训情况、以及对学生学习兴趣和态度的培养情况等进行全面的考核，以评价为手段来促进教师专业水平的整体提高。

（五）建立个性化的“教师学习和发展档案”（即成长档案）。对每一位教师制订课堂教学改进计划，明确每学期重点突破 的薄弱环节，从而全面深入教改核心，着力提升课堂教学效能。

（六）积极开展课外活动。

组建学生活动组织，通过丰富多彩的活动，促进师生身心和谐健康发展。组建乒乓球、书法、绘画、合唱、棋类等学生活动小组，通过丰富多彩的活动，提高师生校园活动质量。

（七）加强校本培训。

加强师资培训：定时、定点、定内容，打造一批素质过硬的师资队伍，每年进行一次教师基本功比赛，力争编写有自己年级特色的校本培训教材，使校本培训成为教师成长的一个平台。四、八年级组发展规划与目标

一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成

绩在去年的基础上不仅要保持，更要争取有更大的进步；使各项工作在期末考评中成绩优异，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队，为争取优秀科组而努力。

汇报人：八年级组办公室 2012年9月1日

第三篇：学 十 八 大 心 得 体 会(上交)

学习十 八 大 心 得 体 会

XXX镇中心校 WY

（二0一二年十二月二十日）

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开。在这次大会上，胡锦涛总书记作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。2012年11月8日，我在学校党员活动室准时通过电视、网络收看了党的十八大的现场直播。之后，又在组织的组织下，逐条逐款的进行了学习，通过十八大精神的学习，增强了我教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的升华，让我收获颇丰，很受鼓舞，感触很深。

本次大会，是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。通过全面的回顾、总结过去五年和党的十六大以来的实踐、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟藍图;进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而努力奋斗。党的“十八”大主题，简明而又鮮明地向党内外、国內外宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝什么样的目标继续前进，这都是关係到党和国家工作全局的重大问题。是啊!道路关乎党的命运，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。我们必须坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改革易帜的邪路。实踐证明：中国道路经受了历史和实践的检验，得到了全党全国人民的衷心拥护，也受到世界人民的尊重。只有倍加珍惜、毫不动摇地坚持这条道路，才能把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族复兴的百年梦想。

我在学“十八”报告中，对我影响尤为深刻的有以下。社会建设取得新进步。基本公共服务水平和均等化程度明显提高。教育事业迅速发展，城乡免费义务教育全面实现。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。在“十八大”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。我对论述中的这几个关键词印象特别深刻：教育优先发展、培养学生创新精神、均衡发展九年义务教育、大力促进教育公平。

作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵 循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生。要进一步树立时代的责任感和使命感，教学要以人为本，更要关注每位学生的发展。创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识，平时要勤于阅读教学刊物，多听课，多钻研教材，不断提高自身素养和业务。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。每堂课都要精心设计，通过高效率的课堂教学，让学生的知识和能力得到提高，情感得到升华。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。在传授的过程中也要讲究方式方法，惟有这样才能深入浅出地教学，容易让学生理解。要培养有创新精神的学生，教师首先就应具有创新精神，对所教学科要有创新的认识，以创新的教学方式吸引学生，在潜移默化中培养学生的能力。学习了胡总书记的讲话后，对教育的发展和教师的发展充满了希望，国家对教育事业倾注了那么多心血，相信我们国家的教育事业。

作为教师的我，对待学生一定要等量齐观，公平公正，不冷落、讥讽学生。即使学生天资不好，或是行为失当，我也要毫无保存地爱惜他们、关心他们。当学生失意时，要及时安慰、劝慰;当学生出错时，应宽容、大度;当学生徘徊时，宜点拨、指引;当学生成功时，要一起分享、庆贺。在今后的工作中，我要以十八大为指针，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，我不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知道，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路我要建立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。新时代对教师的要求更高了，假如我们教师还满足于之前学过的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。

作为一位人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤奋踏实，无私投进，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的气力。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否是具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。

我决心认真学习、贯彻党的“十八”大精神，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。我坚信在党的坚强领导下，我们的明天会更美好。

第四篇：模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析(已上交)

模块七活动2《电磁继电器的应用》课例评析

我是教高中数学的，对中学物理结构不太熟悉。我查了一下《电磁继电器的应用》是初中二年级（下册）物理的内容，属于“电磁继电器”这节的延伸。

无论是什么课程，不管采用什么教学方式，都要充分体现学生主体地位，发挥老师的主导作用。信息技术与课程整合，强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境，把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使学生的创新精神与实践能力培养的目标得以落实。

关于这节课，现就“教学视频和教学设计方案”分析一下： 我认为这节课整体上看还是比较成功的：

（一）本节课成功地将信息技术与课程整合结合起来，制作了精美的课件，对教学媒体的选择基本是合适的。

（二）本课较好地体现了先进的教学思想，体现了三维教学目标，目标阐述清楚、具体、可评。

（三）对学生的特征分析的也详细、准确。

（四）教学过程设计的思路清晰，有条不紊。课堂上比较能够体现学生自主、合作、探究的学习方式。活动过程设计得有层次分明，体现了学生不同阶段的能力要求。

（五）比较能够调动学生的积极参与精神，培养解决问题的能力，以及协助合作的能力。

我认为这节课有的地方是可以改进的：

（一）我觉得这节课上，课堂气氛较为沉闷，老师的主导作用并没有得到充分体现，从而导致学生的主体作用也不能很好的发挥出来。

（二）在教学实施过程中，对于难点内容（比如让学生设计并做实验），老师要给学生充分的引导，同时应该增加师生共同探讨的时间，和学生之间研讨的时间。

（三）当学生设计好以后，可以增加学生展示自己的方案环节，同时老师给予点评，其他同学讨论并判断可行性。

（四）老师应该对学生做出应有的、及时的、必要的、正确的评价。

第五篇：团日活动材料上交细则

材料学院团日活动总结材料上交细则

明年4月我校将迎来60周年华诞，为引导广大青年学生学习母校历史、抒发爱校感情，积极为校庆献计献力，我院积极响应校团委号召，举办“巍巍甲子，悠悠满井”主题团日活动。团日活动已接近尾声，为了解我院团日活动开展情况，并积极促成我院内部团日活动心得交流和成果汇总，决定将材料统一上交学院，将成果进一步总结和转化。

1.上交安排

上交时间为2011年11月14日晚5点到7点，地点为主楼312.2.上交材料包括

（1）各团支部评需要上交《团支部最喜爱的故事》（转化为Word文档的形式）。

（2）选择“发微博”和“写日志”的团支部需上交微博不少于5条，日志不少于2篇（转化为Word文档的形式）。

（3）选择“献计策”的团支部需上交《建言献策记录表》（转化为Word文档的形式）。

（4）主题团日活动总结。各团支部要上交 ：

1、主题团日活动总结表

2、活动照片3-5张（jpg格式），照片要包含必选的内容和可选的各项内容。

3、活动开展的新闻稿

3.上交格式

所有需要上交的材料中Word版文字材料需要交电子版，如有音频及视频文件，则只交电子版。

上交时每团支部一个文件夹，命名方式“材料****团支部团日活动总结材料”，在此文件夹内包含各个活动项目的子文件夹，如“材料1001团支部团日活动总结材料”文件夹下应该有“新闻稿”“活动照片”“团支部最喜欢的故事”“发微博”“献计策”“总结材料”等几个子文件夹（每项活动内容一个文件夹）。每个子文件夹内应该有该项目所需要上交的材料，如“献计策”中应该包含所要上交的《建言献策记录表》。

所需要上交的文件材料要统一内容格式为标题加粗三号字，正文小四号字，1.5倍行距，字体均为宋体；图片格式命名为“材料****团支部+活动名称”。

材料科学与工程学院团委

2011年11月10日