中国矿业大学北京六层教学楼CAD设计

第一篇：中国矿业大学北京六层教学楼CAD设计

设计说明

1、建筑地点：中国矿业大学；

2、建筑性质：六层教学楼；

3、建筑耐久年限：50年；

4、建筑物结构类型：框架结构体系；

5、建筑物面积尺寸：首层，二层面积均为2106.47平方米

标准层786.22平方米

建筑总面积平方米7357.82平方米

6、建筑层数：地上六层；

7、建筑高度：24.0米；

8、本工程设计标高：正负0.000

9、建筑物基本结构：

建筑共有4个楼梯，其中安全应急梯2个，分别放置两侧，每侧楼梯相隔较远，以备出现事故时疏散人流；

电梯2个，居中，分散人流；

厕所每层2间，分置两侧；

一，二层：大型教室2间，普通教室6间成两侧对称分布；

标准层：普通教室6间，成两侧对称分布；

顶层：普通教室6间，成两侧对称分布；

外设：阳台，散水，排水管，雨棚，楼梯。

课程设计教学楼—首层平面图

课程设计教学楼—二层平面图

课程设计教学楼—二层平面图

课程设计教学楼—顶层平面图

课程设计教学楼—立面图

课程设计教学楼—剖面图（剖1）

课程设计教学楼—剖面图（剖2）

第二篇：中国矿业大学(北京)金工实习报告

地测学院

中国矿业大学（北京）

清华大学金属工艺实习中心实习总结

姓名：

学号：

学校：中国矿业大学（北京）学院：地测学院

班级：地质班

指导老师：

日期：2011年10月-12月

大三上学期，我们在清华大学金工实习中心进行了为期十周的金工实习。在此实习期间，有各位老师的悉心教导，也有老师的亲身示范，还有老师们亲切风趣的语言，使得看似枯燥的金工实习近平添了更多的乐趣，在不知不觉中就增长了见识，学到了技术，我由衷的感谢各位老师的无私辛勤的付出，是你们挥洒的汗水浇灌了我们这些幼苗，是你们的无微不至的关怀，使我们安全顺利的完成这次实习，让我们初步的接触并简单的了解了焊工、钳工、车工、数控、线切割、铸造等工种的基本操作技能和安全技术教程。在即将结束的时候回忆这次难忘的实习做一次总结，如下：

首先，这次在贵校—清华大学的校工厂金工实习期间不仅大大提高了我们大学生的实际动手能力与解决现实问题的能力，还锻炼了我们团结合作能力以及与人沟通的能力。我们作为一名普通的大学生，我们平时获取知识地点是教室，在老师的教授下可以学到的是一些理论的知识，只是培养了我们的辨别能力以及逻辑能力，而看到的是在多媒体屏幕上一闪而过文字与图表，记住的是经过前辈们花费无数汗水推导出来的理论与公式，我们要做的就是学会如何利用这些公式，但是即便是每天运用这些公式和理论知识练习解决问题和分析问题都感觉很不踏实。那些问题和案例几乎都是由老师们虚构的，“在理想情况下”的在现实中我们遇到的是各种复杂的情况和问题，因此一旦在生活中遇到些实际问题，就不免会出现手忙脚乱不知所措的情况。即使是硬着头皮勉强去干，也会四处碰壁，弄得狼狈不堪。然而通过这次难得的金工实习机会，就大大弥补了这些缺憾，不但给我们提供了非常多的亲自动手机会，而且还有各位师老师的耐心仔细的指导，保证了我们能够安全正确的进行操作，并通过自己的不断反复的练习最终掌握这些工艺！因而学到了很多知识，增长了自己的实际动手能力。

其次，这次金工实***丰富了我们大学生的实际的生产和生活知识，一些朴素实用的实际生产中获得的智慧，都是在书本中学不到然而又更巧妙的。这其中又以安全知识最为重要！各位老师十分重视安全问题，我们都是新手，因此会出现操作不当的问题，极有可能导致危险的事情发生，造成难以想象的严重后果，然而各位老师在每次实习开始的时候都会千叮咛万嘱咐的告诫我们，给我们不厌其烦的讲解会遇到的各种问题，以及万一遇到危险事情发生的应对方法，因此虽然金工实习中很多的工种都具有一定的危险性，即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能，至于车，铣等需要用到机床的和电火花、焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了，但是在老师实习前的安全教育中，一幕幕血与生命的教训不但给我们留下了深刻的印象，也使我们懂得了实习中最基本折安全规范教育，又使我们懂得了在面对各种生产事故，如触电、火灾、工伤时，脱离险境的有效办法。

最后，金工实习也为我们将来的工期作提供了非常重要的生产经验。在将来走向工作岗位后，我们工科生总会需要进行相当多的规划设计工作，但是不管设计得再精美，一颗螺母、一块角钢摆放得不合理，或是加工方式难以实现，都会造成产品的无法制造，也是前功尽弃！有了这些实习经验。就能使我们在设计中考虑到以上种种问题，做到“闭门造车，出门和辙”了。

这十周的金工实习带给我们的，不仅我们所接触到的那些操作技能，也不仅通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的我们每个人在实习结束后根据自己的情况的感悟，以及各位老师的严谨的工作态度对我们的影响，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用。这才是金工实习的真正目的所在。金工实习留给我们的意义是十分丰富的，留给我们的记忆是美好而难忘的！在大学期间有如此宝贵的一次经历，我一定会好好珍存。若是没有各位尊敬的老师们的付出，也没有我们这么精彩的回忆，最后，请所有金工实习的老师们接受学生发自心底的一声感谢：辛苦你们了，衷心谢谢你们的辛勤无私的付出！

一些心得及认识：

铸工：两厢分模造型—当铸件截面是上大下小时，将模样在最大水平截面处分开，形腔位于上下两半的砂型内。此法造型简单，便于下芯和安放浇注系统。它适合于铸件最大截面在中部的铸件，广泛用于有孔的铸件，如水管阀体等。在这期间老师亲自示范铸造过程，讲解了各种技巧，例如压实的力度控制，以及浇灌金属熔汁的注意事项，还有封箱的注意事项。

车工：镗孔的一些基本操作，首先必须钻孔，在使用钻头的时候，必须加冷

却液，钻头进入零件和钻通的时候要慢，防止钻头晃动钻出来的孔过偏大于钻头的直径。镗孔的时候，镗刀主偏角为91°~93°最为适宜。车削的时候与外圆大致相同，只不过方向相反。测量尺寸的时候用需要改用内径百分表测量。加工锥度，需要转动一定的刻度盘，车削的时候先将大拖板摇到规定的刻度，再用中拖板对刀，然后小拖板退出，大拖板不动，最后调好刻度以后再用小拖板手动进给，车出锥度。首先需要试切削一下，用万能角尺测量，在保证角度正确的情况下继续对刀车削。如测量出来发现小端有缝隙，则说明角度调大，反之则小，需要重新调整度数再试。在加工锥度之前一定不能将零件拿下卡盘，否则车削出来的锥度与圆的同心轴有偏差，导致锥度的线条成曲线形状。车工 车工要求较高的手工操作能力,这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。首先师傅边示范边教我们熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，师傅又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮。师傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀。通过师傅的讲解，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度。让我们熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法。我们开始自己独立实习时，虽然操作技术不怎么熟练，出来的产品都不和规格，不过经过几天的车工实习，最后还是各自独立的完成了规定的工件制造。之后在初步熟悉车床操作下，我们同学还发挥自己的独立创造性和动手动脑能力，制造出各个不同的模具或工件出来。

钳工：我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

第三篇：中国矿业大学

中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”“优势学科创新平台项目”重点建设的高校之一。学校设有研究生院，是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。

中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。“文革”期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之一。1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。中国矿业大学的建设与发展，得到了党和国家领导人的亲切关怀。1988年5月，邓小平同志亲笔为学校题写校名。1996年1月，江泽民、吴邦国同志视察我校。1999年建校90周年前夕，江泽民同志为我校题词：“开拓创新，严谨治学，把中国矿业大学办成一流的能源科技大学”；李鹏同志题词：“发展能源科教事业，培养跨世纪优秀人才”；李岚清同志专程到学校视察，对学校办学取得的成绩给予充分肯定。2005年元旦，国务院总理温家宝亲切接见著名矿井瓦斯防治专家、中国工程院院士、我校教师周世宁教授，并指出能源工业发展与安全生产离不开科技创新与人才培养，希望中国矿业大学保持特色，办成精品。2009年1月29日，在国务院总理温家宝和德国默克尔总理的共同见证下，江苏省与德国北威州共建徐州生态示范区合作协议正式签署，使我校“中德能源与矿区生态环境研究中心”成为这方面国际合作的重要平台。2009年6月21日，国务院总理温家宝给我校30名奔赴西部艰苦行业基层一线工作的毕业生回信：“同学们：基层艰苦地方需要你们，那里大有可为，希望同学们努力奋斗！”2009年10月12日，正在德国进行国事访问的国家副主席习近平出席了中德经贸与教育合作项目签约仪式，我校与德国杜伊斯堡-埃森大学签署了两校教育与科技合作协议。2009年10月18日，学校迎来了百年校庆，胡锦涛同志发来贺信，刘延东同志到校视察并出席校庆庆典大会。

中国矿业大学经过一百多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个二级学科博士点，173个二级学科硕士点，9个专业学位授权点；现有1个一级学科国家重点学科，8个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，5个省一级学科重点学科（其中4个省一级学科国家重点学科培育建设点），9个省重点学科（其中4个省国家重点学科培育建设点），4个部级重点学科，12个博士后科研流动站。

在长期的办学过程中，中国矿业大学始终坚持育人为本，德育为先，先后为国家培养了17万多名毕业生。改革开放以来，学校先后获国家级教学成果奖15项（其中一等奖3项），省级教学成果奖70项；国家级优秀教材奖10项，省部级优秀教材奖64项；国家级精品课程7门，省级精品课程15门；省级优秀课程45门、优秀课程群2个；国家特色专业建设点10个，省级品牌专业10个、建设点5个，省级特色专业3个、建设点6个。国家级实验教学示范中心建设单位2个；省级实验教学示范中心4个、建设点12个。近年来，我校本科生获得省级以上科技竞赛奖励1600多项，大学生累计获得专利授权400余项。1999年以来，我校有16篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文。目前，学校共有各类学生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留学生100多人。

中国矿业大学致力于科学研究，取得了一大批高水平的研究成果。进入新世纪以来，学校先后承担各类科研项目9391项，其中国家级科技项目387项，包括“863”项目22项、“973”项目34项、国家杰出青年基金项目8项、国家自然科学基金项目240项等；先后获得国家级科学技术奖30项，省部级科学技术奖270项；申请专利978项，授权625项，出版各类著作818部，编写教材334部。近年来，学校积极实施国际化教育制度，全方位加强对外交流与合作，同德国杜伊斯堡大学、英国诺丁汉大学、澳大利亚斯运伯恩科技大学、美国肯塔基大学等近50所高校和科研机构建立了学术交流和合作关系，成功举办了多次国际性学术会议，学术交流日益活跃。2008年，学校与德国Bochum工业大学、DMT、DBT等知名企业联合成立“中德能源与矿区生态环境研究中心”，德国前总理施罗德先生出任该中心名誉主任。百年校庆期间，中德中心首届理事会正式成立，我校与国外10所知名大学发起成立了国际矿业、能源与环境高等教育联盟，与澳大利亚8所著名高校合作成立中澳学院。2009年12月，我校与西澳大学、昆士兰大学签署了共建中澳矿业研究中心的合作协议。中国矿业大学拥有一支思想素质好、学术水平高、结构比较合理的师资队伍。现有教职工3000多人，其中专任教师1600多人；在专任教师中，教授238人，副教授384人，博士生导师197人，硕士生导师662人；先后有9人当选中国工程院院士，1人获首届中国青年科学家奖，3人被评为“全国优秀博士后”，2人获首届全国百名高校教学名师奖，2人被评为“全国模范教师”，3人被评为“全国优秀教师”，3人获全国五一劳动奖章，8人获孙越崎能源大奖，11人被列为国家“百千万人才工程”第一、二层次培养对象，10人被评为国家有突出贡献的中青年专家，9人获国家杰出青年科学基金，12人获中国青年科技奖，51人入选煤炭系统专业技术拔尖人才，100人次入选江苏省“333人才工程”，99人次和8个学术梯队入选江苏省“青蓝工程”，160多人享受国务院颁发的政府特殊津贴。

中国矿业大学拥有较为完备和先进的教学科研实验设施。图书馆藏书210万册；现有2个国家重点实验室、1个国家工程研究中心和1个国家级大学科技园，3个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心、15个其他省部级重点实验室和工程（技术）研究中心，以及配套齐全的文化、体育、生活设施。校园占地面积4413亩（文昌校区1555亩，南湖校区2858亩），校舍建筑面积100余万平方米。

2009年3月至8月，经过为期近半年的深入学习实践科学发展观活动，学校确立用10年左右的时间，把中国矿业大学建设成为国内一流、在能源和资源领域具有重要国际影响、特色鲜明的多科性研究型高水平大学。目前，学校正朝着建设“特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学”的奋斗目标阔步前行，努力发展成为能源资源领域科教事业的重要基地，成为国家创新体系的重要节点。

2010年部分专业复试分数线有所调整（不含单独考试考生），具体情况如下表

学院 复试分数线

资源学院 所有专业均执行国家线。

矿业学院 081901采矿工程分数线为：总分280，英语、政治36，业务课

一、业务课二54；其余专业执行国家线。

力建学院 所有专业均执行国家线。化工学院 所有专业均执行国家线。机电学院 所有专业均执行国家线。

信电学院 报考以下专业，若达到规定的分数线，则可以参加学术型复试；若不达线，则可以申请调剂至外校，或者申请调剂至本校信电学院相关专业学位领域复试： 080802 电力系统及其自动化、080804 电力电子与电力传动：总分318，政治、英语36，业务课

一、业务课二54；

081001 通信与信息系统：总分315，政治、英语36，业务课

一、业务课二54； 081101 控制理论与控制工程：总分320，政治、英语36，业务课

一、业务课二54；

081102 检测技术与自动化装置：总分305，政治、英语36，业务课

一、业务课二54。除以上专业外的其余各专业均执行国家线。管理学院 所有专业均执行国家线。理学院 所有专业均执行国家线。文法学院 所有专业均执行国家线。

外文学院 所有专业最低复试分数线为：总分348，政治、二外50，业务课

一、业务课二75。体育学院 所有专业均执行国家线。

安全学院 081903 安全技术及工程、081923 安全管理工程的最低复试分数线：总分290，政治、英语36，业务课

一、业务课二54分；其他专业执行国家线。电力学院 所有专业均执行国家线。环测学院 所有专业均执行国家线。计算机学院 所有专业均执行国家线。材料学院 所有专业均执行国家线。

艺术学院 所有专业最低复试分数线为：总分325，政治、英语32，业务课

一、业务课二48。

第四篇：中国矿业大学

中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案1

1．外力地质作用可分为、、、、五种类型。

2．中生代从老到新分为、、三个纪。

3．根据地震波速的变化，发现地球内部存在多个地震波不连续界面，其中2个最主要的不连续界面是 和，并依此将地球内部圈层划分为、、。

4．煤矿中的“三量”是指、、。

......中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案2

一、填空题（每空0.5分，合计20分）

1.内力地质作用按性质和方式可分为、、、四种表现类型。

2.与地质年代中的代、纪、世相应的年代地层单位分别为、、。

3.侵入岩的产状有、、（至少写三种）。

4.地下水按埋藏条件可分为、、三类。

......中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案3

一、填空题(共26分)

1． 地球具有同心圈层结构，以地表为界分外部圈层和内部圈层。其中，外部圈层圈包括 大气圈、生物圈、水圈。根据地震波速度的变化，发现地球内部存在多个地震波不连续界面，其中2个最主要的不连续界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此将地球的内部圈层划分为地壳、地幔、地核。(4.0分)

2． 内力地质作用可分为地震作用、岩浆作用、变质作用和地壳运动；外力地质作用包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积与固结作用。(4.0分)

3． 肉眼鉴定矿物时主要依据矿物的 晶体形态 和物理性质，其中矿物的物理性质主要有 颜色、条痕、解理/断口、光泽、硬度等（至少写出3种）。（2.0分）

第五篇：中国矿业大学(北京)采矿工程专业复试面试专题

面试完毕，感觉没有想象的那么难。我自己搜集整理了一些面试问题，希望对以后考采矿的学弟们有所帮助。

1、你为什么要考矿大采矿专业？

2、你觉得你所学专业与采矿工程有什么联系？（针对跨考的考生）

3、你读研后有什么打算？

4、你所知道的导师有哪些，都什么研究方向？

5、你想在采矿哪方面发展？

6、说说你对采矿学的了解。

7、专业英语词句翻译。如：滚筒采煤机，回采巷道，水平，阶段，石门等等（网上有采矿专业英语词汇可下，山东科技大学的，就里面的内容）。

8、采矿学分为哪几部分？

9、说说倾斜长壁采煤法与走向长壁采煤法的区别。

10、什么是开采水平？阶段呢？二者有什么联系。

11、你大学期间参加过什么活动（义务与科研）？

12、说说倾斜长壁采煤法优缺点与适用条件。

13、说说绿色开采都有哪些方法。

14、解释上隅角瓦斯超限机理。

15、读研期间有什么安排？

16、沿空留巷与沿空掘巷有什么区别？各自适用条件。

问题还很多啦，我一个人能力有限，以后想起其他问题来再作补充。

复试分为笔试和面试。根据本人去年的经验，第一天考笔试科目即采矿学，总分100分。题型为名词解释、简答、填图分析题，概念性较强。第二天面试，时间10-15分钟，总分150分，流程大致为先用英语作简短的自我介绍，然后一一回答每位面试官们提出的问题（大致是每位面试官一个题，4-5个左右。自我介绍后会给你纸笔一一记下每位老师提出的问题，稍作思考后再一一回答），题目大致是一个综合性的问题（比如为什么考采矿之类的）、2-3个采矿学专业问题、一个采矿专业词汇（2-3个单词）中译英。今年的面试流程不一定一成不变，仅供参考。