第一篇：“成长故事”主题班队会教案
“成长故事”主题班队会教案
一、活动目的
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动准备
1、准备文稿
2、排演节目。节目计10个，每个确定一个负责人。
3、主持：杨倩
三、活动过程
（一）仪式
1、各小队清点人数（四小队分别报数、报告中队长、报告辅导员）
2、（全体立正）出旗、敬礼
3、齐唱队歌
（二）主题活动
第一部分：童年的回忆 主持人讲话导入：
主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的时光是令人留恋的。让我们走进童年，回味童年。首先请XXX讲述她的童年。
1、节目：XXX介绍自己的童年照片。
主持：XXX的介绍让我们又回到童年的美好时光。我们班人才济济，其中的小画家可不少，XXX就是其中的一个。今天，她今天给我们带来了自己的一幅画——《听妈妈讲她过去的故事》
2、节目：讲解《听妈妈讲她过去的故事》 第二部分：成长的发现
主持：从天真烂漫的童年，到不断长大的少年，爸爸妈妈付出了多少心血；在成长的过程中，我们又有多少惊喜的发现！下面，我们进入第二章，成长的发现。首先请看小品，《请不要再让父母伤心》。
3、节目：小品 请不要再让父母伤心
主持：谢谢他们的精彩表演。我们班还有几位小小舞蹈家呢！下面就请看她们的舞蹈。
4、节目：舞蹈
主持：我们的成长得到了爸爸、妈妈、老师以及多少人的关心和爱护。请听诗朗诵
5、节目：诗朗诵
主持：我们班的幽默大师也不少，想不想听听他们的奇妙发现？下面请听相声《无处不在的“3”》。
6、节目：相声
无处不在的“3” 第三部分：收获的喜悦
主持人讲话导入： 四年的时光悄悄地溜走，我们从呀呀学语的孩童成长为乖巧懂事的少先队员。今天，我们已经有很多收获。下面我们就来展示一下。首先我建议开展诗歌朗诵赛。
7、节目：古诗文诵读比赛（哲理诗一组）
主持：我们班的小小音乐家早就等不及了，快来欣赏她的表演吧！
8、节目：独奏 第四部分：美好的憧憬
主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？请看小品：《二十年后的聚会》
9、节目：小品 二十年后的聚会
主持：每个人心中都有美好的梦想，愿大家的梦想都能成真！让我们的梦想在歌声中飞扬！
10、节目：大合唱
雪绒花 第五部分：
1、辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
2、（呼号）辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员齐呼：时刻准备着。
3、退旗仪式。
4、主持人宣布：四(1)中队《成长故事》主题班队会圆满结束。
第二篇：六中队“成长故事”主题班队会教案
六(3)中队“成长故事”主题班队会教案
王海永
一.活动目的
通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快,更好,更全面地发展.二.活动准备
1.准备文稿——范淑君,石云粲,张若妮
2.排演节目.节目计10个,每个确定一个负责人.3.录音机,投影,照相机等.4.制作课件.5.主持:蔡铭山
三,活动时间
2011年12月8日第四节课
四.活动过程
(一)仪式
1,各小队清点人数(四小队分别报数,报告中队长,报告辅导员)2,(全体立正)出旗,敬礼
3,齐唱队歌
(二)主题活动
第一部分:童年的回忆
主持人讲话导入:
主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的时光是令人留恋的.让我们走进童年,回味童年.首先请范淑君讲述她的童年.节目:范淑君介绍自己的童年照片.主持:范淑君的介绍让我们又回到童年的美好时光.我们班人才济济,其中的小画家可不少,石云粲就是其中的一个.今天,她今天给我们带来了自己的一幅画——《听妈妈讲她过去的故事》
2,节目:石云粲讲解《听妈妈讲她过去的故事》
第二部分:成长的发现
主持:从天真烂漫的童年,到不断长大的少年,爸爸妈妈付出了多少心血;在成长的过程中,我们又有多少惊喜的发现!下面,我们进入第二章,成长的发现.首先请看小品,《请不要再让父母伤心》.表演:周晨倩,张若妮,戴思敏,刘诗宇
目:小品 请不要再让父母伤心
主持:谢谢他们的精彩表演.我们班还有几位小小舞蹈家呢!蒋万旖,李琳参加市里的调演,还荣获了一等奖.下面就请看她们的舞蹈《我们长大了》.节目:舞蹈 我们长大了
主持:我们的成长得到了爸爸,妈妈,老师以及多少人的关心和爱护.请听诗朗诵《在阳光下成长》,朗诵者:戴思敏,石云粲,张志赟,陈晟
5,节目:诗朗诵 在阳光下成长
主持:我们班的幽默大师也不少,想不想听听他们的奇妙发现 下面请听相声《无处不在的“3”》.表演者:张志赟,钱志杰 6,节目:相声 无处不在的“3” 第三部分:收获的喜悦
主持人讲话导入: 六年的时光悄悄地溜走,我们从呀呀学语的孩童成长为英俊少年.今天,我们已经有很多收获.下面我们就来展示一下.首先我建议开展诗歌朗诵赛.7,节目:古诗文诵读比赛(哲理诗一组)
主持:我们班的小小音乐家早就等不及了,快来欣赏他们的表演吧!
8,节目:民乐演奏——独奏——合奏 表演:唐羽佳,范淑君,王艺霖,刘诗宇
第四部分:美好的憧憬
主持:今天我们欢聚在一堂,明天我们将成为社会的栋梁.想不想知道二十年后的我们可能是什么样 请看小品:《二十年后的聚会》
9,节目:小品 二十年后的聚会 表演:盛梦迪,唐羽佳,范淑君,王艺霖
主持:每个人心中都有美好的梦想,愿大家的梦想都能成真!让我们的梦想在歌声中飞扬!10,节目:大合唱 雪绒花
第五部分:
1,辅导员讲话:同学们,今天看你们回忆童年趣事,交流成长发现,展示成长收获,表达美好憧憬,我们仿佛回到了难忘的童年.在成长的过程中,除了甜蜜,喜悦,美好,也有风雨,困难,挫折.只有那些不畏艰难的人,才能成为成长的主人,才能成长得更快,更好.2,(呼号)辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗.队员齐呼:时刻准备着.3,退旗仪式.4,主持人宣布:六(3)中队《成长故事》主题班队会圆满结束.
第三篇：责任伴我成长主题班队会-教案
责任伴我成长主题班队会-教案
一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生
二、教育目标：
1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任 务 2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务
三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。
忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。
四、设计理念
1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。
2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。
3.家校联合，让学生在学校的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。
五、活动准备：责任树、短片、问卷调查
六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。
（一）做班级的主人
1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象
2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么？ 3.大家说说在短片中都学到了什么？
小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。
上课时认真听讲，积极发言。保持环境卫生，爱护集体财务，认真完成作业
4．1)主持人：上个星期我们遇到这样一个问题：出示照片，值日生认真完成了自己的工作，可是当值日员来检查时却发现走廊里有一张杂纸，因此班级扣了分，现在大家来讨论一下，这到底是谁的责任呢？
2）讨论
3）师：小结一张纸让我们知道这是集体的责任，如果我们每个人都把班级的事情当做自己的事，这样的事情就不会发生了。其实，心里装着集体的事情在我们班里有很多，你们说说大家搜集到的好人好事吧。我们给他们颁发一个爱集体的奖状。
（二）做生活小主人
1）主持人：同学们在学校里表现很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我们也要尽一份责任，我们班级做了一份调查报告，请班长给大家汇报调查结果。
2）师：小结：通过这次调查汇报，大家有了担当家庭责任的意识，那你们把在家里负责任的表现写在责任叶上，贴在责任树上。
3）请学生表演诗朗诵“感谢”
感 谢
爷爷奶奶曾这样对我说 天天无忧无虑,自由自在 孩子,你们都是幸福的一代 展开理想的翅膀 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
为我们创造了一切
让微笑永远留在您的脸上
而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.（三）做社会的小主人
1）主持人：虽然我们的双肩稚嫩，担责任不少，身为小公民我们同样有一份责任
2）请听一段故事，在大连有一位普通的公交车驾驶员叫黄志全„„ 师：小结：一名平凡的公交车驾驶员为什么能让这么多人知道他的名字，因为他有一颗闪光的责任心，在他生命的最后一分钟用一份责任心挽救了无数条生命。
3）请听故事：《里根负责任的故事》
师：小结：正因为有了责任心才使他有了坚不可摧的力量，老师收集了几条关于责任心的名人名言送给大家
4）齐读名人名言
5）请大家再把在社会上负责人的表现写下来，贴在责任树上
（四）班主任讲话：同学们你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃烧起火焰，有了责任才能有进步，才会有发展，然我们一起努力，从每一件小事做起，与责任共同成长，让责任之树扎根在我们心中，让它枝繁叶茂开花结果。
（五）课下延伸
今天我们的班会课结束了，但我们的责任教育要继续进行
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
1）自己当一天家。想想妈妈是怎样做的，学学妈妈的样子，把力所能及的家务事做好，认真做完后，请爸爸妈妈检查一下看看自己的责任心如何。
2）在班级承担一定的工作，一周以后征求一下同学的意见
3）评一评班里哪些同学做事认真负责，把他们的名字和他们的照片张贴在班级栏内
六、班主任心得：作为班主任的我，作为德育实施者的我们，对于班会课又有了几点想法：
1、要把班会课上起来。班会课是实施品德教育的课堂阵地，现在应当树立“先成人后成才”的观念，首先当让学生成为一个善良、有责任心、有良知、有道德底线的人，无论是否成才都不会成为社会的危险分子。所以要把班会课上起来。
2、要让班会课活起来。班会课虽然在上，但只是枯燥的讲道理，学生的耳朵听得长老茧了，你说的道理，他都倒背如流了，但就是知行脱节，就是再讲一百遍又有何文秘杂烩网用？要害在于能否进入学生的内心深处，使他们产生将知转化为行的情感。要以丰富的形式，生动的向学生展现。充分运用网络资源，图片、音乐、故事、诗歌等，不拘一格，“传道”亦是如此有魅力，学生们喜闻乐见，真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
第四篇：责任伴我成长主题班队会-教案
责任伴我成长主题班队会-教案
一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生
二、教育目标：
1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任 务 2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务
三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。
忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。
四、设计理念
1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。
2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。
3.家校联合，让学生在学校的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。
五、活动准备：责任树、短片、问卷调查
六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。
（一）做班级的主人
1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象
2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么？ 3.大家说说在短片中都学到了什么？
小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。
第五篇：主题班队会教案
主题班队会教案
班级：四一班 班级人数：53人
活动地点：四一班教室
活动时间：10月11日（周四）下午
班队会主题：回顾历史，展望未来，畅谈梦想
队课目的：
1、以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;
2、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：
1、指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。
2、各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲：十岁，是鸟初展翼;
乙：十岁，是旭日东升;
甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;
乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
乙：猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!
(二)了解，感受中国梦
甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的?
乙：当然记得!请看动漫片：
(播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的)
甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的历史背景、精神解读等手抄报)
乙：还有队员根据自己学习精神的体会，创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”
乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
(播放““党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)
甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙：你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读：中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
五、中队辅导员总结
六、活动结束
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