少先队知识伴我成长主题班队会教案

第一篇：少先队知识伴我成长主题班队会教案

少先队知识伴我成长主题班会

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识 活动准备：少先队知识材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：2015、9、21 活动地点：教室 活动过程：

一、准备阶段

1.班长面向全体队员宣布：“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会现在开始！” 3.唱队歌。（放伴奏录音）

（全体坐下)（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。

二、活动过程

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。

甲：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志 乙：接下来让我们一起观看课件。

甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。

乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt

1、本竞赛属于抢答；

2、答对一题得1分，答错一题扣2分；

3、以小组累计记分，最后评选优秀小组。

甲：口述题目（出示题目）

⑴中国共产党成立于（）年7月。每年的（）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）.⑶少先队的全称是（）

⑷新中国成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是国庆节。⑸队旗是由（）加（）组成。红色象征（）。

⑹队徽由（）和（）组成，（）代表中国共产党的领导，（）象征光明。

⑺（）代表红旗的一角，是（）的标志。⑻队的作风是（）

乙：紧张激烈的竞赛结束了，我们看哪一组获得优胜，让我们用掌声为他们喝彩吧！甲;我们是少先队员，应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）

乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）他们每天早上起来是这样做——

（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

乙：课间的时候，他们是这样做——

（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗 甲：晚上睡觉前，他们是这样做——

（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔就睡觉了。甲：谁对谁不对呢？大家的判断是正确的。

乙：是的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活，我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。

甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！乙：我宣布比赛规则： ① 各小组派1名队员参赛。② 最短的时间把红领巾佩戴好。

③要求：戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲：请我们的班主任为我们评选出优胜选手并奖励加分。

乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

三、活动总结

甲：我们是祖国的未来 乙：我们是民族的希望 甲：我们是含苞待放的花朵 乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。

合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。甲：最后，请辅导员班主任老师总结此次队会活动并带领大家呼号。

辅导员老师讲话。亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但也是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活。让我们全体起立举起右手呼号

（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）甲:少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。

第二篇：责任伴我成长主题班队会-教案

责任伴我成长主题班队会-教案

一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生

二、教育目标：

1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任 务 2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务

三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。

忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。

四、设计理念

1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。

2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。

3.家校联合，让学生在学校的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。

五、活动准备：责任树、短片、问卷调查

六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。

（一）做班级的主人

1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象

2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么？ 3.大家说说在短片中都学到了什么？

小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。

上课时认真听讲，积极发言。保持环境卫生，爱护集体财务，认真完成作业

4．1)主持人：上个星期我们遇到这样一个问题：出示照片，值日生认真完成了自己的工作，可是当值日员来检查时却发现走廊里有一张杂纸，因此班级扣了分，现在大家来讨论一下，这到底是谁的责任呢？

2）讨论

3）师：小结一张纸让我们知道这是集体的责任，如果我们每个人都把班级的事情当做自己的事，这样的事情就不会发生了。其实，心里装着集体的事情在我们班里有很多，你们说说大家搜集到的好人好事吧。我们给他们颁发一个爱集体的奖状。

（二）做生活小主人

1）主持人：同学们在学校里表现很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我们也要尽一份责任，我们班级做了一份调查报告，请班长给大家汇报调查结果。

2）师：小结：通过这次调查汇报，大家有了担当家庭责任的意识，那你们把在家里负责任的表现写在责任叶上，贴在责任树上。

3）请学生表演诗朗诵“感谢”

感 谢

爷爷奶奶曾这样对我说 天天无忧无虑,自由自在 孩子,你们都是幸福的一代 展开理想的翅膀 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代

翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍

我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您

此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

为我们创造了一切

让微笑永远留在您的脸上

而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.（三）做社会的小主人

1）主持人：虽然我们的双肩稚嫩，担责任不少，身为小公民我们同样有一份责任

2）请听一段故事，在大连有一位普通的公交车驾驶员叫黄志全„„ 师：小结：一名平凡的公交车驾驶员为什么能让这么多人知道他的名字，因为他有一颗闪光的责任心，在他生命的最后一分钟用一份责任心挽救了无数条生命。

3）请听故事：《里根负责任的故事》

师：小结：正因为有了责任心才使他有了坚不可摧的力量，老师收集了几条关于责任心的名人名言送给大家

4）齐读名人名言

5）请大家再把在社会上负责人的表现写下来，贴在责任树上

（四）班主任讲话：同学们你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃烧起火焰，有了责任才能有进步，才会有发展，然我们一起努力，从每一件小事做起，与责任共同成长，让责任之树扎根在我们心中，让它枝繁叶茂开花结果。

（五）课下延伸

今天我们的班会课结束了，但我们的责任教育要继续进行

此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

1）自己当一天家。想想妈妈是怎样做的，学学妈妈的样子，把力所能及的家务事做好，认真做完后，请爸爸妈妈检查一下看看自己的责任心如何。

2）在班级承担一定的工作，一周以后征求一下同学的意见

3）评一评班里哪些同学做事认真负责，把他们的名字和他们的照片张贴在班级栏内

六、班主任心得：作为班主任的我，作为德育实施者的我们，对于班会课又有了几点想法：

1、要把班会课上起来。班会课是实施品德教育的课堂阵地，现在应当树立“先成人后成才”的观念，首先当让学生成为一个善良、有责任心、有良知、有道德底线的人，无论是否成才都不会成为社会的危险分子。所以要把班会课上起来。

2、要让班会课活起来。班会课虽然在上，但只是枯燥的讲道理，学生的耳朵听得长老茧了，你说的道理，他都倒背如流了，但就是知行脱节，就是再讲一百遍又有何文秘杂烩网用？要害在于能否进入学生的内心深处，使他们产生将知转化为行的情感。要以丰富的形式，生动的向学生展现。充分运用网络资源，图片、音乐、故事、诗歌等，不拘一格，“传道”亦是如此有魅力，学生们喜闻乐见，真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

第三篇：责任伴我成长主题班队会-教案

责任伴我成长主题班队会-教案

一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生

二、教育目标：

1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任 务 2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务

三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。

忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。

四、设计理念

1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。

2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。

3.家校联合，让学生在学校的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。

五、活动准备：责任树、短片、问卷调查

六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。

（一）做班级的主人

1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象

2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么？ 3.大家说说在短片中都学到了什么？

小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。

第四篇：安全伴我成长(主题班队会)

安全伴我成长

——主题班会方案

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1．收集“自护”知识和急救技术。2．排练和小品《踢球》《家庭AB剧》《我们学会了保护自己》。3．磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

剧1

（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A： 借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：现在

A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（A、B踢球两个来回）

A：看球！（球被踢到公路中间）

B：怎么办我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可 惜！

女：交通安全，我们可得随时注意。

男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢

女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：独自在家的时候安全知识不能少，请看《家庭AB剧》剧2

C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

（女主持人上场）

女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧3

C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗

D：没有。

C2：戴眼镜了吗

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

（男、女主持人上场）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

剧4

（人物：E、F）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

（男、女主持人上场）

男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

女：答对了，可竖起一面小旗。

男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）

男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）

女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）

男：下面是判断题，分组回答。

女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

男：携带易燃物品乘公共汽车（错）

女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

男：我们小学生能去救火吗（不能）

女：现在是安全知识问答题，必答题。

男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀开窗、将病人移到室外）

男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

男：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

女：XX组得旗最多，得第一名……

男：。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）

剧5（每人一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，（合）：在知识的海洋里乘风破浪。

．小品《我们学会了保护自己》

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

第五篇：《好习惯伴我成长》主题班队会教案设计

《好习惯伴我成长》

活动时间：2016年 月 日 活动地点：二年一班

参加人：二年一班全体同学 活动目的：

1．在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯的重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起。

2．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。活动准备：

1．指导学生排练快板、拍手歌及其他节目，2．电子白板课件。

3.每个队员的发言准备。

活动形式、内容：少先队队会，有“快板”、“拍手歌”、“讲故事”、“搜 集名言”等。活动过程 ：

第一项（中）：全体起立，各小队整队

小队长：稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息、立正 中：各小队汇报人数

小队长：报告中队长，本小队应到人，实到人，没有缺席，报告完毕。中：接受你的报告（互相敬礼）

大队长：报告辅导员老师，二年一班应到 人，实到 人，请允许二年一班《好习惯伴我成长》主题队会开始。

辅导员：接受你的报告，允许《好习惯伴我成长》主题队会开始，并预祝主题队会圆满成功。

第二项（中队长）：出旗，敬礼，奏乐，礼毕 第三项：唱队歌

第四项中队长宣布活动意义：

尊敬的老师，亲爱的同学们，在创建文明校园的活动中，每个人会有或多或少的一些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”中队主题活动，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！

第五项： 现在宣布二年一班《好习惯伴我成长》主题队会活动开始，有请主诗人上场。

活动过程：

齐：尊敬的老师、同学们：大家好！今天我们主题队会是《好习惯伴我成长》

李：我国古代伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。赵：这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。李：这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。

第一篇章

赵： 下面请同学们欣赏第一小队的《拍手歌》

李：好的习惯可以让人受益终生，在学习上养成好习惯，这样学习起来才会有效率。

赵：在生活上养成好习惯，这样的孩子才会让人放心，让人信赖。第二篇章

李： 下面请同学们欣赏第二小队的庞煜轩给大家讲故事

赵：今日的习惯决定明日的我们，因此无论在学习和生活中，同学们一定要养成好习惯。

李：在这里，我送给同学们一句话：“积一千，累一万”，不如养成个好习惯。

赵：亲爱的同学们：好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。

第三篇章

赵：请欣赏第三小队的快板《好习惯》

李：昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们，让我们从点滴做起。从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯

李：是什么伴我们形影相随？ 赵：是习惯

李：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯? 赵：是习惯，是好习惯

李：好习惯，人生的指路明灯它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生 第四篇章

李：下面就让我们一起欣赏第四小队的张国凯独奏电子琴《送别》 赵：倘若你失去了好习惯！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝

李：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上

赵：我披上一份执着，踏出一路幽径

李：我会追寻你，我们会一直追寻你，好习惯！第五篇章

赵：下面全班同学给大家萱读《小学生的10个好习惯》 1.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2.文明礼貌，微笑待人。

3.学会尊重，耐心听他人说话。

4.保护隐私，别人的东西不乱动。

5.利人利己，用过的东西放回原处。6.诚实守信，说了就要努力做。

7.待人友善，观看比赛文明喝彩。

8.遵守规则，上下楼梯靠右行。

9.勤奋自强，天天锻炼身体。

10.环保卫生，干干净净迎接每一天。

第六篇章：

（李）现在我们学校开展创建文明校园的活动，你打算怎么做？（学生自由回答）

赵：把你的这些好习惯告诉你的爸爸妈妈。第六项、辅导员老师讲话

同学们，好的习惯会让我们受益一生，就让我们从今天做起，从现在做起，在生活和学习中培养自己一个又一个的好习惯，让好的习惯伴随我们终生，成为我们走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

第七项：呼号！（全体面向队旗，右手握拳，拳心对准右耳）

（中队辅导员或共青团干部或受尊敬的来宾领呼：准备着，为共产主 义事业而奋斗！）（全体队员：时刻准备着！）

第八项：全体起立，退旗。

第九项：二年一班《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。