六中队“成长故事”主题班队会教案

第一篇：六中队“成长故事”主题班队会教案

六(3)中队“成长故事”主题班队会教案

王海永

一.活动目的

通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快,更好,更全面地发展.二.活动准备

1.准备文稿——范淑君,石云粲,张若妮

2.排演节目.节目计10个,每个确定一个负责人.3.录音机,投影,照相机等.4.制作课件.5.主持:蔡铭山

三,活动时间

2011年12月8日第四节课

四.活动过程

(一)仪式

1,各小队清点人数(四小队分别报数,报告中队长,报告辅导员)2,(全体立正)出旗,敬礼

3,齐唱队歌

(二)主题活动

第一部分:童年的回忆

主持人讲话导入:

主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的时光是令人留恋的.让我们走进童年,回味童年.首先请范淑君讲述她的童年.节目:范淑君介绍自己的童年照片.主持:范淑君的介绍让我们又回到童年的美好时光.我们班人才济济,其中的小画家可不少,石云粲就是其中的一个.今天,她今天给我们带来了自己的一幅画——《听妈妈讲她过去的故事》

2,节目:石云粲讲解《听妈妈讲她过去的故事》

第二部分:成长的发现

主持:从天真烂漫的童年,到不断长大的少年,爸爸妈妈付出了多少心血;在成长的过程中,我们又有多少惊喜的发现!下面,我们进入第二章,成长的发现.首先请看小品,《请不要再让父母伤心》.表演:周晨倩,张若妮,戴思敏,刘诗宇

目:小品 请不要再让父母伤心

主持:谢谢他们的精彩表演.我们班还有几位小小舞蹈家呢!蒋万旖,李琳参加市里的调演,还荣获了一等奖.下面就请看她们的舞蹈《我们长大了》.节目:舞蹈 我们长大了

主持:我们的成长得到了爸爸,妈妈,老师以及多少人的关心和爱护.请听诗朗诵《在阳光下成长》,朗诵者:戴思敏,石云粲,张志赟,陈晟

5,节目:诗朗诵 在阳光下成长

主持:我们班的幽默大师也不少,想不想听听他们的奇妙发现 下面请听相声《无处不在的“3”》.表演者:张志赟,钱志杰 6,节目:相声 无处不在的“3” 第三部分:收获的喜悦

主持人讲话导入: 六年的时光悄悄地溜走,我们从呀呀学语的孩童成长为英俊少年.今天,我们已经有很多收获.下面我们就来展示一下.首先我建议开展诗歌朗诵赛.7,节目:古诗文诵读比赛(哲理诗一组)

主持:我们班的小小音乐家早就等不及了,快来欣赏他们的表演吧!

8,节目:民乐演奏——独奏——合奏 表演:唐羽佳,范淑君,王艺霖,刘诗宇

第四部分:美好的憧憬

主持:今天我们欢聚在一堂,明天我们将成为社会的栋梁.想不想知道二十年后的我们可能是什么样 请看小品:《二十年后的聚会》

9,节目:小品 二十年后的聚会 表演:盛梦迪,唐羽佳,范淑君,王艺霖

主持:每个人心中都有美好的梦想,愿大家的梦想都能成真!让我们的梦想在歌声中飞扬!10,节目:大合唱 雪绒花

第五部分:

1,辅导员讲话:同学们,今天看你们回忆童年趣事,交流成长发现,展示成长收获,表达美好憧憬,我们仿佛回到了难忘的童年.在成长的过程中,除了甜蜜,喜悦,美好,也有风雨,困难,挫折.只有那些不畏艰难的人,才能成为成长的主人,才能成长得更快,更好.2,(呼号)辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗.队员齐呼:时刻准备着.3,退旗仪式.4,主持人宣布:六(3)中队《成长故事》主题班队会圆满结束.

第二篇：“成长故事”主题班队会教案

“成长故事”主题班队会教案

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动准备

1、准备文稿

2、排演节目。节目计10个，每个确定一个负责人。

3、主持：杨倩

三、活动过程

（一）仪式

1、各小队清点人数（四小队分别报数、报告中队长、报告辅导员）

2、（全体立正）出旗、敬礼

3、齐唱队歌

（二）主题活动

第一部分：童年的回忆 主持人讲话导入：

主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的时光是令人留恋的。让我们走进童年，回味童年。首先请XXX讲述她的童年。

1、节目：XXX介绍自己的童年照片。

主持：XXX的介绍让我们又回到童年的美好时光。我们班人才济济，其中的小画家可不少，XXX就是其中的一个。今天，她今天给我们带来了自己的一幅画——《听妈妈讲她过去的故事》

2、节目：讲解《听妈妈讲她过去的故事》 第二部分：成长的发现

主持：从天真烂漫的童年，到不断长大的少年，爸爸妈妈付出了多少心血；在成长的过程中，我们又有多少惊喜的发现！下面，我们进入第二章，成长的发现。首先请看小品，《请不要再让父母伤心》。

3、节目：小品 请不要再让父母伤心

主持：谢谢他们的精彩表演。我们班还有几位小小舞蹈家呢！下面就请看她们的舞蹈。

4、节目：舞蹈

主持：我们的成长得到了爸爸、妈妈、老师以及多少人的关心和爱护。请听诗朗诵

5、节目：诗朗诵

主持：我们班的幽默大师也不少，想不想听听他们的奇妙发现？下面请听相声《无处不在的“3”》。

6、节目：相声

无处不在的“3” 第三部分：收获的喜悦

主持人讲话导入： 四年的时光悄悄地溜走，我们从呀呀学语的孩童成长为乖巧懂事的少先队员。今天，我们已经有很多收获。下面我们就来展示一下。首先我建议开展诗歌朗诵赛。

7、节目：古诗文诵读比赛（哲理诗一组）

主持：我们班的小小音乐家早就等不及了，快来欣赏她的表演吧！

8、节目：独奏 第四部分：美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？请看小品：《二十年后的聚会》

9、节目：小品 二十年后的聚会

主持：每个人心中都有美好的梦想，愿大家的梦想都能成真！让我们的梦想在歌声中飞扬！

10、节目：大合唱

雪绒花 第五部分：

1、辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2、（呼号）辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员齐呼：时刻准备着。

3、退旗仪式。

4、主持人宣布：四(1)中队《成长故事》主题班队会圆满结束。

第三篇：爱我家园中队主题班队会

爱我家园中队主题班队会

一、活动目的地球是我们人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，导致环境遭到了污染，生态危机日益严重。所以，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过这次活动，使学生对环境所遭受的破坏有一个清楚地认识，增强学生关心人类生存环境、创设人类美好家园的意识。

二、活动准备

1．活动前先把队员分成4个小队，分别为：森林小队、大气小队、水资源小队和土地小队。请各小队根据自己的考察任务，查阅、收集好相应的资料。

2．选定主持人，选定表演节目的人选，并进行排练。

3．制作好课件及头饰，并准备好录音机、磁带。

三、活动过程

主持人：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“爱我家园”的主题队会，来认识保护环境的重要性。

首先，我们来讨论有关环境的内容，我们周围的自然环境究竟有哪些呢？（指名回答）

主持人甲：对，人类的生活离不开阳光、空气、水。既然环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境。如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。所以，保护环境将是摆在全人类面前的一个大课题。

下面我们一起来对目前的环境状况作一番考察吧！先请“森林考察”小队汇报考察情况。

主题：绿色在召唤

队员们汇报考察情况，结合表演：

1．讲故事：《森林与风沙》、《麻雀与樱桃》

2．表演：《我们和鸟儿交朋友》

3．歌舞：《百灵的歌》

队员们继续汇报考察情况：

1．请大家看一组数据（多媒体出示）。

2．提问：同学们，看了这一组数据，你有什么要说吗？（自由回答）齐呼：请保护森林吧！

主持人乙：森林为我们净化着空气，涵养着水源。在现代生活中，从我们的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉献。因此，我们一定要珍惜森林资源。那么我们怎样来珍惜森林资源呢？同学们有没有好办法？（同学们自由说，主持人小结）

主持人甲：下面请“大气考察”小队汇报考察情况。

主题：天空在哭泣

1．队员汇报考察情况，结合表演（讲故事《蓝色的烟雾》）

2．看一组图片(多媒体出示),提问：看了这些图片，同学们有何感想？

3．出示一组数据，提问：看完这一组数据，同学们又有什么想说的？齐呼：请保护大气吧！

主持人甲：曾几何时天空已不再蔚蓝，生活在城市的孩子们固执地认为天空是灰的。灰色的天空——没有飞鸟，这将是怎样地悲哀。

请听诗朗诵《妹妹眼中的世界》

主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我们所希望看到的世界，但现实又如何呢？我们怎样来解决大气污染的问题呢？同学们想想办法吧！（学生畅所欲言）。主持人甲：下面请“水资源”小队为大家汇报考察情况。

1．队员们汇报考察情况，结合表演《进化》。

2．提问：看了表演，同学们有何感想？

齐呼：请保护水资源！

主持人乙：不要忘记，乌黑的河水还在流淌，漆黑的废气还在飞舞。听到这些，我们深感灵魂的镇痛，听到这些，我们深感心灵的自责。保护环境吧!为生态平衡献计献策吧！小河常清，江水奔腾，这是我们共同的心愿。同学们，行动起来吧！爱惜我们生命的源泉。

主持人甲：同学们，那我们怎样来爱惜水资源呢？请大家献计献策吧！（自由说）主持人乙：下面请“土地考察”小队汇报考察情况。

主题：大地——母亲

队员们汇报考察情况（以快板的形式）

齐呼：请保护大地吧！

主持人甲：同学们，我们怎样来保护好我们的大地妈妈，你有好主意吗？（畅所欲言）

主持人乙：从四个小队汇报的情况来看，自然环境遭到的破坏，已严重威胁人类的生存，因此，保护环境已刻不容缓。不过，可喜的是，我们人类已经认识到保护环境的重要性。我国对环境问题也很重视，还制定出了《中华人民共和国环境保护法》。近几年来，我们周围的环境也在发生着可喜的变化，不知同学们有没有发现。（同学们自由交流）

主持人甲：这些喜人的变化，要归功于国家对环保的重视，政府对环保的支持，更得归功于我们所有人民地努力。但是，环境问题还未最终解决，我们还需努力。那么，作为小学生的我们，能为环保事业做些什么呢？怎样才能为环保尽自己的一份力呢？（小队讨论 派代表进行集体交流）。

主持人乙：我们要在污水中注入清澈，要让一棵棵小树苗，筑起绿色的屏障，要让我们的地球永远快乐地旋转。请欣赏舞蹈《装扮蓝色的地球》。

主持人甲：请大队长宣读倡议书。

主持人乙：太阳把希望寄托在花朵身上，绿叶把希望寄托在果实身上，而地球却把希望寄托在人类身上。昨天，地球的生活是那样安详，它的歌声充满了欢笑。今天，地球很无奈，以前美好的一切已不复存在。明天，地球或许不再无奈，它憧憬着昨天会重新再来。

让我们一起用歌声来表达我们此刻的心声吧！

大合唱：《地球，亲爱的妈妈》

主持人：同学们，让我们携起手来，为保护环境作出一点贡献吧！我们相信，在不远的将来，我们一定能拥有一个美丽清洁的家园。

第四篇：读书伴我成长班队会六

六（3）主题班队活动：读书伴我成长

活动目的：

1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物。

活动过程：

1、集合列队，整理队伍。

A、小队长向中队长报告人数。

B、中队长整队后向中队辅导员报告：“报告辅导员，本中队原有人数XX人，今天实到XX人，《读书伴我成长》主题队会已做好准备，请允许我们开始活动。”

C、中队辅导员：“接受你的报告，同意你们活动开始，并预祝你们活动能取得圆满成功。”

2、出旗（奏乐：出旗曲，敬礼、礼毕，全体队员敬礼，立正目送队旗行进。）

3、唱队歌。

请主持人上场

甲：老师们好，队员们好。乙：大家好。

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说；长大后，你要好好读书。乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a、o、e，学会了读书写字。

甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-------书。乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。甲：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。乙：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：六〈3〉中队，《读书伴我成长》主题班会现在开始。

甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年前就有人问了。

乙：那么，作为二十一世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？

甲：那就请我们班级的读书小标兵来谈谈他们的体会吧。

生甲：读书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

生乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。

生丙：好书，能使你们明辨是非，分清美丑；为你指明生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实读书不仅给我们带来了乐趣，还使我们获取知识，受到启发，谁能来介绍一下这样的小故事。

生A：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著-----《史记》。

生B：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

生C：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

生D：青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！全班朗读《书》

书，我们永远的朋友书，我们永远的朋友

书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大

书你如同我的老师，把我带进知识的宝库。

书，你是我最好的朋友！因为有你，我们的生活变得丰富多彩

因为有你，我们的脑袋变得更加聪明、智慧

感谢你，书籍感谢你，我的朋友你是人类永恒的朋友

甲：记得近代文豪鲁迅曾说：“读书要选择,如蜜蜂采蜜。哎，乙，你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?乙：这我可要卖一卖关子了。还是让我们每个小队的队员来说吧,相信你会得到答案的。

队员推荐各种有益书籍，并选读书中的经典片段。

甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

甲：生活里没有书籍，就像世界没有阳光

乙：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

甲：好书，是我们走向成功的金钥匙。

乙：好书，是我们成长的营养液。

甲：为了读书我们还做了书签，下面互赠书签，以此共勉，热爱读书，以书为伴。

乙：同学们，让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

甲：下面请辅导员讲话。

辅导员老师讲话：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。相信通过这次活动你们的读书热情会更加高涨。同学们，书籍是人类最亲密的朋友，热爱读书吧！阅读能使你的大脑更加聪慧；使你的视野更加开阔；使你的生命更富有光彩。在这次校园第五届读书节里，你们广泛阅读各种书籍，使自己阅读的层面得到了提高，老师很欣慰。同学们，最后，老师希望你们一生与好书相伴，让好书陪伴你们的成长，让好书润泽你们的生命。

中队长：全体起立，呼号。退旗！敬礼！

（甲、乙）合：六（3）中队《读书伴我成长》主题队会到此结束！

第五篇：责任伴我成长主题班队会-教案

责任伴我成长主题班队会-教案

一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生

二、教育目标：

1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任 务 2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务

三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。

忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。

四、设计理念

1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。

2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。

3.家校联合，让学生在学校的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。

五、活动准备：责任树、短片、问卷调查

六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。

（一）做班级的主人

1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象

2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么？ 3.大家说说在短片中都学到了什么？

小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。

上课时认真听讲，积极发言。保持环境卫生，爱护集体财务，认真完成作业

4．1)主持人：上个星期我们遇到这样一个问题：出示照片，值日生认真完成了自己的工作，可是当值日员来检查时却发现走廊里有一张杂纸，因此班级扣了分，现在大家来讨论一下，这到底是谁的责任呢？

2）讨论

3）师：小结一张纸让我们知道这是集体的责任，如果我们每个人都把班级的事情当做自己的事，这样的事情就不会发生了。其实，心里装着集体的事情在我们班里有很多，你们说说大家搜集到的好人好事吧。我们给他们颁发一个爱集体的奖状。

（二）做生活小主人

1）主持人：同学们在学校里表现很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我们也要尽一份责任，我们班级做了一份调查报告，请班长给大家汇报调查结果。

2）师：小结：通过这次调查汇报，大家有了担当家庭责任的意识，那你们把在家里负责任的表现写在责任叶上，贴在责任树上。

3）请学生表演诗朗诵“感谢”

感 谢

爷爷奶奶曾这样对我说 天天无忧无虑,自由自在 孩子,你们都是幸福的一代 展开理想的翅膀 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代

翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍

我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您

此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

为我们创造了一切

让微笑永远留在您的脸上

而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.（三）做社会的小主人

1）主持人：虽然我们的双肩稚嫩，担责任不少，身为小公民我们同样有一份责任

2）请听一段故事，在大连有一位普通的公交车驾驶员叫黄志全„„ 师：小结：一名平凡的公交车驾驶员为什么能让这么多人知道他的名字，因为他有一颗闪光的责任心，在他生命的最后一分钟用一份责任心挽救了无数条生命。

3）请听故事：《里根负责任的故事》

师：小结：正因为有了责任心才使他有了坚不可摧的力量，老师收集了几条关于责任心的名人名言送给大家

4）齐读名人名言

5）请大家再把在社会上负责人的表现写下来，贴在责任树上

（四）班主任讲话：同学们你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃烧起火焰，有了责任才能有进步，才会有发展，然我们一起努力，从每一件小事做起，与责任共同成长，让责任之树扎根在我们心中，让它枝繁叶茂开花结果。

（五）课下延伸

今天我们的班会课结束了，但我们的责任教育要继续进行

此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

1）自己当一天家。想想妈妈是怎样做的，学学妈妈的样子，把力所能及的家务事做好，认真做完后，请爸爸妈妈检查一下看看自己的责任心如何。

2）在班级承担一定的工作，一周以后征求一下同学的意见

3）评一评班里哪些同学做事认真负责，把他们的名字和他们的照片张贴在班级栏内

六、班主任心得：作为班主任的我，作为德育实施者的我们，对于班会课又有了几点想法：

1、要把班会课上起来。班会课是实施品德教育的课堂阵地，现在应当树立“先成人后成才”的观念，首先当让学生成为一个善良、有责任心、有良知、有道德底线的人，无论是否成才都不会成为社会的危险分子。所以要把班会课上起来。

2、要让班会课活起来。班会课虽然在上，但只是枯燥的讲道理，学生的耳朵听得长老茧了，你说的道理，他都倒背如流了，但就是知行脱节，就是再讲一百遍又有何文秘杂烩网用？要害在于能否进入学生的内心深处，使他们产生将知转化为行的情感。要以丰富的形式，生动的向学生展现。充分运用网络资源，图片、音乐、故事、诗歌等，不拘一格，“传道”亦是如此有魅力，学生们喜闻乐见，真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。