陶瓷粉彩装饰,教案

第一篇：陶瓷粉彩装饰,教案

篇一：瓷器教案

瓷 器

滕州三中 林军

教学目的：

通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。

教学重点：

1． 中国瓷器的生产和发展，瓷器与陶器的区别。2． 瓷器的造型、装饰、色彩及艺术特色。特点。3． 主要名窑的产品特征。

教学难点：

主要是有关历史知识和历史背景，除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化知识。

教学时间：1课时

教具准备：教材、多媒体课件

教学过程：

一.组织教学：（常规）

二.导入：

提问：

什么是陶器？ 陶器有些什么特征？

展示陶器、瓷器实例

提问：这些是陶器吗？应是什么器物？

学生讨论、辨别，寻找答案。教师提示、总结。

三．讲授新课：（出示课题）

我国是瓷器的故乡和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其工艺水平在世界上享有盛誉。

1.瓷器与陶器的关系

陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。陶器和瓷器有下列区别。

（1）烧制的原材料不同；

（2）烧制的温度不同；

（3）质地不同；

（4）有釉不同； 2.瓷器的发展

3.我国瓷器在造型和装饰艺术上的特色。（重点介绍青瓷的产生与发展）

①瓷器的雏形最早出现于商代。

②从东汉到南北朝，我国青瓷逐步成熟起来，但这一时期的瓷器无论是造型还是纹饰都与青铜器有联系，这时瓷器的造型特征是清秀挺拔，与当时人们的审美爱好相一致。

③隋代瓷器造型有以下特征：

（1）胎体的可塑性和耐火性能加强，显得秀气。

（2）罐类器形一般为短颈、直口、圆腹。

（3）器物为小平底,底下有圆饼状实足。

隋代瓷器的纹饰常见的有几何纹、花卉纹、动物纹、人物纹，色彩也比较丰富。（重点介绍《白釉象首龙柄壶》）

唐代烧制瓷器的地域扩大，产品增多，青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶器工艺的最高水平。唐代瓷器作为商品广泛流传的海外，瓷器“自唐代始而有窑名”，这种传统习惯一直沿用的现代。唐代瓷器造型繁多，装饰更加丰富，采用手法有绘画、刻花、印花、捏塑等，内容包括日月、花草、树木、动物、人物、建筑等。其中以越窑青瓷最为著名，有“如冰似玉”之誉。（重点介绍《凤首壶》）

④宋代制瓷业比唐代规模更大，名窑众多，工艺水平超越前代，达到繁荣的新阶段。宋代的瓷器不仅创造了许多优美的造型，而且在釉色的运用上，为陶瓷美学开辟了一种新的境界。这是本课的重点内容。

它的主要标志是全国已形成了有代表性的瓷窑体系。影响最大的是被后世称为五大名窑的“汝窑”、“官 窑”、“哥窑”、“钧窑”和“定窑”。

（1）“汝窑” 的窑址在今河南省临汝，宋代属汝州，故称汝窑。

（2）“官窑”一般指官方办的窑厂。

（3）“哥窑”是因相传南宋时有兄弟二人均在今浙江省龙泉烧制瓷器，各有

特色，兄所烧制的瓷器称“哥窑”弟所烧制的瓷器则称“弟窑”。

（4）“钧窑” 的窑址在今河南省禹县，古代属钧州，因而得名。

（5）“定窑”的窑址在今河北省曲阳，古代属定州，故称“定窑”。以生产

白瓷为主，釉色白中闪黄，有“象牙白”之称，装饰有刻花、划花、印花与剔花多种。

⑤元、明、两代，中国瓷器工艺游乐重大突破。一是始于元代青花瓷器，至明代达到高峰。其次是元代景德镇窑发明的釉里红瓷器。

（1）釉下彩：

重点介绍青花、釉里红的制作工艺特点。

（2）釉上彩：

有斗彩、五彩、粉彩、珐琅彩。

五彩瓷是瓷器釉上彩的一种，“五彩”含多种色彩之意。纹饰复杂，但层次清楚，红艳夺目，十分绚丽。

四.随堂检测

学生阅读课文，寻找答案。

五.课堂小结

篇二：中国瓷器教案

教学目标：

1、了解中国瓷器的纹饰特点

2、能够从造型和纹饰角度欣赏瓷器作品

3、能够设计一个瓷器纹样或一幅装饰画

教学重点：瓷器的纹样的特点

教学难点：设计瓷器纹样

教具准备：课件 瓷器作品

学具准备：课本 油画棒 作业纸 等

教学过程

一、导入新课

多媒体播放《鉴宝》中的一个瓷器展示的片断，学生欣赏。

（意图：学生体会我国瓷器所具有的较高的艺术价值）

师：通过刚刚播放的短片我们可以看出来，瓷器在我国有着悠久的历史和较高的艺术价值，我国有瓷器的故乡之称。中国的瓷器从宋代开始大量出口到世界各地，向世界传递着中华文明，对世界的陶瓷发展产生了巨大影响。本节课，我们主要从美术的角度对瓷器的造型和纹饰进行认识和了解。

出示课题：4——中国瓷器

二、感受体验

（一）瓷器的发展历史

商代（原始青瓷，工艺水平较低）——东汉（发明了了瓷器）——唐、宋（空前繁荣）——元明清（鼎盛时期，青花瓷开始成为主流）

（教师出示有代表性的图片，辅助讲解）

（二）瓷器的造型特色

在造型方面,：执壶﹑凤首壶﹑梅瓶﹑ 龙凤壶﹑葫芦瓶﹑s耳瓶﹑蒜头口瓶﹑双系小口罐﹑鸟食罐﹑高足杯﹑杯盏﹑大碗﹑墩碗﹑折腰碗﹑浅盘等

（出示有代表性的图片，学生欣赏）

（三）清代制瓷工艺

1．斗彩：釉下彩和釉上彩交相辉映、争妍，十分别致。2．五彩：不用青花线边，而使用各种彩色直接在瓷器上描绘花纹，颜色鲜艳，光泽强烈，不甚含蓄。

3．素三彩：色为黄、绿、白、紫等，无红色。

4．粉彩：用铅粉掺入瓷色料加以渲晕，画在烧好的瓷器上，再次烘烧而成。这种彩画颜色浓淡谐调，光泽柔和，所画花鸟鱼虫栩栩如生。

5．珐琅彩：胎质洁白，薄如蛋壳，用特制的彩料描绘。珐琅彩颜色稳定，画精细的彩绘时便于控制，绘出图案有立体感，色彩瑰丽，精美异常。

（四）瓷器的纹饰

纹饰在瓷器中具有很重要的作用。我国瓷器的纹饰是很有讲究的，我们对纹饰的了解，有助于我们更好的对瓷器进行认识和欣赏。

下面我们先来认识一下瓷器的纹饰

1、古代纹饰

如：几何纹、缠枝纹、卷草纹、焦叶纹、回纹、还有很多喻意吉祥的图案

如：三羊开泰、五福捧寿、福禄寿、吉庆有余、一路连科、安居乐业、岁寒三友等 此外，人物也是古代纹饰中不可或缺

如：文姬归汉﹑昭君出塞﹑三顾茅庐﹑以及仕女﹑婴戏图、八仙等。

（分别出示各种纹样的范画）

2、现代纹饰（拓展延伸部分）

出现现代纹饰的范画

三、探究表现

——我的自由空

大屏幕出示一组没有上色的瓷器，让学生根据自己的兴趣爱好给这些瓷器进行装扮，让它们漂亮起来。

作业要求：

1、给这些瓷器画上漂亮的图案

2、根据青花的特点绘制一个瓷器纹样或画一幅装饰画

3、表现内容不限

四、展示评价

展示优秀学生作品，学生互评，教师总评

五、小结

本节课，我们也亲手根据瓷器的图案和特征设计表现了瓷器纹样和装饰画，从美术的角度对中国的瓷器纹饰了有进一步的了解，通过本课的学习，不仅丰富了知识，也提高了我们的审美能力和表现美的能力

篇三：瓷器文化教学设计

瓷器文化教学设计

教学目标

知识与能力：了解瓷器发展史、瓷器文化价值

过程与方法：通过课前学生查找资料，对我国瓷器发展进行深入而有价值的探究。情感态度价值观：通过本课学习，学生可以了解瓷器文化是中华文明的形象代表，在世界文明史上发挥着不可估量的作用。

教学重点

重点：瓷器发展的历史

难点：瓷器的文化价值

教学过程

导入：首先介绍一则时事新闻，2010年被一些爱好者称为“天价之年”，并展示了一组相关瓷器实物图片：清乾隆粉彩镂空吉庆有余转心瓶、万寿延年的长颈的葫芦瓶等图片，让学生猜猜他们的价格，最后公布实际拍卖价格机专家对该文物的评论。

一、瓷器发展的历史

瓷器的故乡是中国，瓷的美丽让世界了解了中国，那么下面我们来了解一下中国瓷器的历史。

活动：学生根据课前收集的材料分组介绍

归纳发展过程

(1)发展过程：新石器时代烧制陶器-----商代烧制出原始瓷器——东汉瓷器生产技术成熟----唐代形成南青北白的瓷器生产格局----宋代制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑-----元代景德镇成为全国的制瓷中心----明清景德镇市全国的“瓷都”，制瓷技艺进一步提高，量大质好。

教师小结：在中国，陶瓷的产生距今已有三千年的历史，经历了由陶到瓷，再陶瓷并驾齐驱的发展历程，这种采用手工绘画，手工制作的高温瓷，是在逐渐以自身独特的文化含量和艺术魅力改变并影响世界史，被誉为中国文化的象征。

二、瓷器的魅力

教师：火与土是人类进化的基础条件，中国的瓷器这一“土与火”的艺术是中国人大智、大悟、大巧、大美的智慧结晶。

播放视频“火与土”的艺术（介绍瓷器的制作）ppt演示：历朝历代的精美瓷器图片展。

师：中国瓷器的发展在实用的前提下，经过完美的艺术形成，达到一种和谐、高贵、华丽之美，中国瓷器艺术的魅力在造型、釉色及其装饰性能方面也表现出自身发展的连续性，大型器皿有着阳刚伟岸的雄姿，把玩之物在于其精巧玲珑的娇美。翡翠美玉般的青瓷，绚烂之极的彩瓷，景德镇瓷器既表现着国画工笔描绘了空灵与神采，也显示出了集刻、画、雕、印之法的写意与装饰工艺。演示ppt：瓷器走出中国，走向世界。

瓷器从唐代起走出国门，明清时期通过海上丝绸之路畅销亚非欧各国，形成了面向外国客户的订单生产。当时各国的上流社会无不以拥有中国的这种特色商品----陶瓷收藏为荣耀。作为中华民族文化的形象代表，这个时候的中国瓷器在人类文明史上发挥了无法估量的作用。

思考：为什么瓷器如此有魅力？ 小结：首先是技术惊人，其次是艺术价值，最后是文化价值。

三、瓷器的今天

拓展：目前中国瓷器在世界排名第六、七位以上徘徊，世界各地大饭店根本不用中国瓷器，很多器物 只能在国外地摊上卖，无论是工艺、原料都落后，现在国外用动物骨头做原料，我们配上瓷土，既白又轻，图案新颖，细腻精美，好的一只盆子值我们一桌青花瓷的钱。

探究问题：读了这段材料，你最突出的感受是什么？

篇四：陶瓷雕塑教案 ? 陶瓷雕塑教案

陶瓷雕塑

陶瓷雕塑是以陶或瓷做为物质材料来塑造可视和可触的实体性的立体艺术形象，是反映社会生活、人文精神，具有独立的审美特性和审美理想的一种艺术形式，并且它可以通过釉料和窑火进行的洗礼，形成具有生命力的作品。其工艺性和材质特性渗透于造型创作的整个过程中，表现出强烈的神秘感和独特的艺术表现力。陶瓷雕塑是雕塑领域的一个分支，由于陶瓷材质的独特魅力，使陶瓷雕塑在雕塑艺术中占有重要地位。

陶瓷雕塑课程介绍

本课程是陶艺专业的主要专业课程，它的任务是：以陶瓷雕塑的观念、材料、技法为内容，以陶瓷雕塑的发展过程及其作品分析入手，通过对陶瓷雕塑的学习，使学生了解和掌握一定的陶瓷雕塑工艺知识与技能。

陶瓷雕塑课程介绍----重点与难点

教学重点：

1、了解我国陶瓷雕塑发展的几个代表性阶段。

2、分析近代我国各大瓷区陶瓷雕塑特征。

教学难点：

观察和分析陶瓷雕塑造型、纹样和釉色，并能表达出自己的独特观点。掌握良好的雕塑技法，掌握烧成预期效果。

陶瓷雕塑课程介绍----教学目的与要求

课程目的：掌握陶瓷雕塑生产工艺，通过造型的设计及制作，注浆、脱胎、整形、粘接施釉和烧成工艺的实践，能独立操作完成陶瓷雕塑全部工艺流程，做出成品。

知识和技能：

了解陶瓷雕塑的概念、中国陶瓷雕塑优秀的历史、以及当代我国各大瓷区陶瓷雕塑的特点。

方法和过程：

学习陶瓷雕塑历史发展的过程，从陶瓷雕塑的外形、纹饰及釉色等方面欣赏陶瓷艺术的方法，掌握陶瓷雕塑技法，学会陶瓷雕塑制作流程。

情感态度与价值观：

学生潜移默化中感受到陶瓷雕塑给人的外在美感和陶瓷文化的精神底蕴，在学习中国陶瓷雕塑文化情节的同时获得更深层、多元的文化积累。

陶瓷雕塑课程教学计划（4课时）

第一章 陶瓷雕塑概述

教学内容：1，陶瓷雕塑的概念 2，中国优秀的陶瓷雕塑历史 3，中国近代陶瓷雕塑

教学重点难点：了解陶瓷雕塑历史，了解近代陶瓷雕塑发展现状

第二章 陶瓷泥料

教学内容：1，泥料的特性和类型 2，粗制泥料 3，细致泥料

教学重点难点：熟悉泥料性质 第三章 陶瓷雕塑的成型技法与特点

教学内容：1，泥条盘筑2，泥板成型3，石膏模具成型 4，拉坯成型 教学重点难点：掌握几种成型技法

第四章 陶瓷雕塑的造型分类及装饰手法

教学内容：1，陶瓷雕塑造型分类 2，陶瓷雕塑装饰手法 3，陶瓷雕塑美感表达

教学重点难点：培养对陶瓷雕塑美感的提升

第五章 陶瓷雕塑创作的基本步骤

教学内容：1，素材收集 2，构思立意 3小稿与素描稿 4，大稿放制 教学重点难点：掌握陶瓷雕塑创作步骤

授课内容：

第一章 陶瓷雕塑概述

引言：陶瓷雕塑与雕塑的关系

雕塑是有实在体积的形象，我们用手就可以摸得着。绘画是平面的，在平面上表现三维的空间。

雕塑是造型艺术之一，是雕刻和塑造的总称。是用可塑的(如粘土、胶泥等)或可刻的(如金属、木、石等)材料，制作出各种具有实在体积的艺术形象。

第一节，陶瓷雕塑的概念

陶瓷雕塑是以陶或瓷做为物质材料来塑造可视和可触的实体性的立体艺术形象，是反映社会生活、人文精神，具有独立的审美特性和审美理想的一种艺术形式，并且它可以通过釉料和窑火进行的洗礼，形成具有生命力的作品。其工艺性和材质特性渗透于造型创作的整个过程中，表现出强烈的神秘感和独特的艺术表现力。

第二节 中国优秀的陶瓷雕塑历史

一，原始社会——陶塑文明的起源 1，原始陶塑的工艺

2，原始陶塑的形式（拟形器、陶塑构件）

3，原始陶塑的艺术特征（模仿与随意、夸张与变形、自由精神的传达）二，夏、商、周——青铜时代的陶塑艺术 1，青铜器与陶器关系

（陶冶、陶铸）

2，丧葬制度的改革与陶塑的兴起

三，秦汉时代的陶塑——从博大恢宏到活泼生动

1，空前绝后的兵马俑（气势恢宏、高度写实、模塑结合）2，别开生面的汉俑

3，建筑和陶塑（瓦当、画像砖）

四，魏晋南北朝——人性时代的明器陶塑与青瓷 1，陶塑和佛教造像

（魏晋南北朝佛教兴起）

2，青瓷——瓷塑与典雅的青瓷拟形器

北朝陶俑的艺术风格深受佛教造像的影响。北朝时期佛教流行。据《洛阳

伽蓝记》记载，孝文帝迁都洛阳后，全国寺庙增至三万余所，僧尼200万。著名的龙门石窟，也是在这一时期开始开凿的。

五，隋唐时期——熠熠生辉的釉陶艺术 1，隋代陶器——冷静的转型期 2，唐代陶塑——丰富的形制和种类（南青北白、三彩）

六，五代宋辽——瓷塑艺术的辉煌 1，五代十国

2，两宋瓷塑——艺术的高峰

3，辽金陶艺——别具风格的地域特征

七，元明清陶瓷雕塑——巅峰后的余晖 1，过度时期的元代陶艺 2，明代——传统陶艺的余晖 3，清代陶艺——传统的终结

第三节中国近代陶瓷雕塑

1、景德镇的瓷塑艺术

景德镇瓷塑材质白里泛青，以釉上、釉下彩绘装饰为主。造型和彩绘相结合，产生了艳丽华贵、雅俗共赏的艺术特色，并体现了较强的平民意识，增强了艺术性与商品性相结合。（特点：白如玉,明如镜,薄如纸,声如磐。青花、玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷）

2、福建德化瓷塑艺术

福建德化瓷塑一般不作加彩装饰，以体现材质的滋润晶莹、胎釉如脂、质洁

无暇和玉白剔透的地方特色，素有象牙白之称。开创了捏、雕、镂、堆、接、修八字技巧。德化瓷塑精雕细刻，衣纹圆润，疏密均匀，柔和典雅的风格。

3、佛山石湾陶塑

石湾陶塑历史悠久，其风格古雅淳朴、厚重刚健、生动传神、题材广泛、釉色

绚丽。

石湾艺人来自四面八方，基础深厚，且善创善仿。人物陶塑多以仙佛、达摩、渔、樵、耕、读，以及民间民俗为题材进行创作。人物脸部一般不上釉，以保持胎色的形象清晰，注重脸部神情刻画。

第二章 陶瓷泥料与雕塑成型

第一节 泥料的特性和类型

一.泥料的特性 1.可塑性 2.结合性 3.收缩

二．泥料的类型 1.粗质材料 2.细质材料

第二节 粗质材料

一． 粗质材料的类别

二．粗质材料易表现的形式（成型过程中，随意性强、干燥后不易干裂

和变形，易做大件雕塑作品和一次性完成的作品。）

第三节细质材料

一．细质材料的特性

二．细质材料易表现的对象（细腻写实的手法为主，多表现女性和儿童为主）

第三章 陶瓷雕塑的成型方法及特点

第一节：泥条盘筑成型 概念：泥条盘筑成型是最古老的一种成型手段，远在新时期时代的陶器就 采用此方法成型。泥条盘筑成型是将泥料搓成均匀的圆条，在根据所需形体造型一层层叠加或用一根长泥条作螺旋形向上盘旋筑造成型的一种技巧。

小结：通过实践我们可以明显感觉用泥条盘制法制作陶艺，一方面是泥条可以自由地弯曲与变化，方便制作一些比较复杂的、不太规整的、较随意的陶塑，再者就是它能够保留泥条在盘筑时留下来的手工痕迹和一道道盘旋的纹理，当然也可以修整得不留痕迹。但也可以利用泥条的塑性有意让泥条具有粗细变化，盘筑后形成疏密的、韵律的的美感.第二节：泥板成型

泥板成型概述： 泥板成型是现代陶艺中最为常用的成型方法之一，它制作便利，有较强的站立性，便于表现棱角转折清晰的造型。泥板成型不仅能做有棱角的器形，也能做一些同心圆的造型。例如：宜兴紫砂器皿很多造型都是泥板成型或是泥板拍打成型的。

泥板成型种类： 1，泥板镶结成型：

2，泥板卷制成型由于泥板面积大，不易直立，在制作时可以利用一些辅助手法使其成型(例如用纸)。泥板法创作时利用泥的柔软性，可像布一样折叠。

小结：比较湿软泥板可以扭曲、卷和等方法自由变化，随意造型；稍干的泥板可以镶接制作成比较挺直的器物。泥板的厚度随器物制作大小而定，但应注意泥板的厚度要均匀。

第三节：石膏模具成型

概念：利用石膏加水后可以凝固，在这种材料干燥后，有较好的吸水功能。在陶艺创作中，利用石膏做模具，可以很快将泥料、泥浆里的水分吸收，使泥料、泥浆硬化、干燥而成型。

第二篇：陶瓷装饰材料经典论文

1.陶瓷装饰材料的意义与目的：

“陶瓷装饰材料”多指用来装饰陶瓷制品的固体颜料，液体颜料.液体颜料.贴花纸等材料。除色胚色釉彩饰外，装饰的主要方法是釉上彩、釉中彩、釉下彩。其中，釉上彩因装饰手法灵活，花色品种繁多，色彩丰富多样，彩烤温度较低等特点而占主要地位。陶瓷装饰一般是指设计角度，根据人们物质和精神功能的要求，利用不同的陶瓷装饰材料和相应的工艺技术对陶瓷制品表面进行工艺处理的总称。也就是说如同其他实用工艺美术形成一样。陶瓷装饰是审美功能，物质技术条件和艺术表现手法的综合体现。是科学技术和艺术形成的统一。它既是物质产品，又是精神产品;既是商品，又是艺术品。因此，它必须符合“适用、经济、美观”三大设计原则，不但要担负起丰富.美化人民生活.陶冶人们精神的使命，还要担负起满足人民生活的物资、文化艺术交流发挥重大作用。陶瓷装饰在物质上又在精神上都是为社会服务的。所以，每一件陶瓷品物的装饰应该具备上诉的生产性和商品性外，还应该有其思想性和艺术性。所谓思想性就是装饰通过器物的使用，传达给人的思想感情，引起人们的思想共鸣。艺术性就是通过一定的艺术表现形式来给人们一定的美的感受，陶冶人们的艺术情操。

尽管陶瓷材料近年来才被运用于现代装饰，但因其材料(硅酸盐材料)的硬度、耐磨、耐酸、耐碱、耐冷、耐热等性能优越的特点和机理的变化，是其它材料所无法抗衡的。因而起到了今天形式多样、风格迥异、用途广泛扽局面，为丰富人们物质和精神生活、美化环境起到了其它装饰材料不可取代的作用。这种被称为永久性的环保材料—陶瓷在当今的环境装饰与家具设计中的广泛应用，形成了一定的趋势，为现代装饰材料注入了新的活力。2.材料化学与陶瓷材料的关系：

线代材料化学是一门以现代材料为主要研究对象的化学组成、结构（电子结构、晶体结构和显微结构）与 材料性能和效能之间的关系及其合成（制备）方法、检测表征、材料与环境协调等问题的科学。现代材料化学的学科内容主要包括：

(1)用结构理论、化学热力学理论与动力学等基本原理研究固体，特别是研究实际材料的化学反应，这是现代材料化学的理论基础。各类材料的成键本质与其结构和性质紧密相关。材料结构以及从热力学与动力学的观点研究实际材料的化学反应，均是材料化学的重要内容。

(2)现代陶瓷材料制备原理和合成方法的研究仍是现代材料化学的核心内容。传统的金属材料的熔炼法、无机材料的陶瓷法、高分子材料的聚合法仍然是许多现代材料制备的重要方法。采用新的合成方法和制备工艺，制备各种单品、多晶及非晶态材料以及液晶和纳米材料等都是现代材料制备化学研究的主要内容。在材料科学的发展过程中，制备技术往往会成为整个新材料研究和开发的关键步骤。因而现代材料制备原理和合成方法的研究也就成为材料科学的核心和研究热点。这就涉及到了新型陶瓷材料的研究。

(3)现代材料化学研究，包括材料的力学性能，物理性能和化学性能，都是现代材料具有的良好使用性能（即效能）和多种用途以及材料保护的根本依据，其中也涉及到无极非金属草料的（陶瓷）；现代材料化学的研究，特别是各类材料在环境介质中的服饰破坏与防护的研究，仍然是材料科学及相关科学的中药研究课题，也是关系到保护资源和环境、节约材料和发展新技术等方面的重大问题。

(4)从现代工业和高技术发展需要的角度来分述各类现代材料和重要的常规材料包括新型金属材料、先进无机材料高分子合成材料和现代复合材料，它们都是现代材料化学研究的对象。

(5)化学资源领域中也包括材料的功能性、经济性、环保性关系，绿色材料的研制与开发，废弃材料和物质的无害化与资源化的方法和途径，以及材料、资源、环境与可持续发展的辩证关系。

由此可见：陶瓷装饰材料很多都涉及到材料化学。

3.陶瓷装饰材料的现状：

陶瓷装饰材料中由于釉上彩颜料、花纸等所用熔剂、色素中对人体极其有害的铅、鎘等元素，特别是占颜料比例50~95%的熔剂多使用在铅熔剂，以致降低釉上彩的铅、鎘溶出量一直是困惑陶瓷行业的老课题与大难题，而在铅、鎘溶出量限制日益苛刻的当今，人们对自身健康环保意识要求也愈发强烈，如今人们追求的是健康环保性材料。所以绿色环保型材料的发展将会成为主流，装饰材料会高梢化、精细化。4.从材料化学的角度提出如何降低装饰材料中的有害物质：

综上，降低陶瓷装饰材料铅，鎘溶出量的措施：（1）适当提高彩烤温度PbO在850度左右熔融其熔点为883度，所以它在高温下容易挥发。在当时的条件下，把彩烤温度提高到800-850度并同时改变颜料的组成，提高其化学稳定性，铅毒就能大量消除。但有许多釉上颜料（如铁红、鎘硒红等）耐不了这一彩烤温度。

(2)研究生产耐酸釉上颜料使含铅釉上颜料耐酸性提高的和关键在于增强SiO2的网络结构，根据化学中元素周期表元素的还原性与氧化性，主要有以下做法：（1）增加SiO2含量；（2）减少离子半径大静电结合力弱的碱金属元素用量，而使铅溶出量减小的顺序是：碱金属K>Na>Li,碱金属Ba>Sr>Ca>Mg;(3)在B2O3-SiO2系中，要避免产生分相的组成，Al203的添加对防止分相有;(4)网络形成离子Zr、P、Al等添加少量时有效，但大量添加时产生负作用;(5)对绿色颜料来说，由于Cr3+比Cu2+电荷数半径小，不会破坏SiO2网络结构，所以耐酸高。

（3）选择先进的彩烤窑炉和合理的彩烤工艺。（4）改进花面设计，调整产品器形

其实质即使考虑花面大小和器形容量的大小以及采用边花和朵花的不同装饰方法，在花面设计、颜料选配、装饰技巧等方面下功夫，使铅，鎘溶出达到要求。

（5）还可以采用了化学降铅法，即彩烤后，用酸浸泡，复烤，延长彩烤时间，加耐酸涂层等方法。

其次降低釉料铅、鎘溶出量的措施：降低釉上颜料的铅、鎘溶出量的措施还有很多已经得到应用，如通水蒸气，先进的窑炉设备的采用和烧成制度的优化等。在这方面的研究重点主要是铅与釉中的其它成分组成稳定的耐酸玻璃结构而不溶出或少溶出，多数在釉的化学组成、制备工艺上做工作。有资料表明PbO*3SiO2稳定性最好，PbO*2SiO2次之，PbOSi02不稳定。配方组成要选在K2O-PbO-SiO2相图的稳定区域内,就能形成稳定的玻璃体，提高耐酸性，其中的铅就不易被酸溶出；或是加入ZrO、Al2O3、TiO2、SnO2等高键强的中间体氧化物形成四面体进入网络与硅氧化四面体组成的均匀一致的结构网络，增进结构的紧密性，使生成玻璃更加稳定。

最后是无铅鎘陶瓷装饰用釉料、颜料的研究：与釉料、熔剂相比这方面的研究较少，主要是二方面：一方面是尽量选用不含铅、鎘等有毒元素的色剂；另一方面是使含铅、鎘等有毒色剂在釉或熔剂不溶出（或尽量少溶出）以达到允许限定。由于色剂在釉中加入量较少，所以一般若采用无铅釉，即便是加入有色剂代替。至今，人们不管怎么努力，陶瓷中总会混有铅，但铅始终对人是有害的，根本问题是要开发无铅釉和无铅原料，这是当务之急，我认为可以从化学元素中通过不断的探索，找出一种更好的无毒元素代替铅，例如铋、钡、锶，几者的化学性质类似；或者可以研究出一种新型的化合物来代替铅。这就要求化学家们不断的探索了。或者可以在含铅的釉上颜料上用溶胶凝胶法被覆一层耐酸硅薄膜来抑制铅溶出。5.结语

综上所诉，陶瓷装饰材料不仅实用，也具艺术性。如今社会需要的是环保的新型材料，只要材料学家和化学家共同努力探索和研究，定能尽快地完善和进一步发展。随着现代化科学技术沿着知识技术更加密集化、研究更加综合化、学科交叉前沿化以及彼此竞争激烈化的方向发展，这无疑给现代材料的研究展示了无限广阔的发展前景。陶瓷工作者和化学家要站在环境保护与人体健康的高度，树立绿色化学的新理念，重新审视陶瓷装饰材料的研究方向和落脚点。

第三篇：造型材料第六章教案之陶瓷装饰

陶瓷的装饰1

陶瓷的装饰

• 彩饰|：

• 通过不同的途径，使产品具有彩色画面的一种装饰方法。

釉上彩绘

• 在釉面上进行彩饰并经低温（650-850度）

• 彩烧，使画面牢固附着釉面的方法。

• 过程：起稿——拍图——描线——填色 • 特点|：色泽鲜艳，但易磨损

釉下彩绘

• 直接在生坯或素坯上彩饰，再施釉烧成的方法。

• 特点：清秀光亮，不易磨损

• 实例：青花

釉下贴花纸

• 丝网漏印 • 印花 • 喷花

艺术釉

• 碎纹釉

• 结晶釉：荷叶、松针形 • 流动釉 • 无光釉 • 花釉 • 堆雕 • 浮雕 • 玲珑

其它装饰方法

• 色胎：利用坯体带色进行装饰 • 实例：宜兴紫砂陶器

陶瓷的装饰2

• 化妆土：先在坯上涂一层薄泥浆，然后再使釉。• 实例：釉面砖

陶器和瓷器有下列区别：

（1）烧制的原材料不同；（2）烧制的温度不同；

（3）陶器质地疏松有一定吸水

性，瓷器质地密实不透水。

（图片展示）水波纹四系罐（东汉）

从东汉到南北朝时期的瓷器无论是造型还是纹饰都与青铜器有联系，这时瓷器的造型特征是清秀挺拔，与当时人们的审美爱好相一致

隋代瓷器造型有以下特征：

(1)胎体的可塑性和耐火性能加强，显得秀气。(2)罐类器形一般为短颈、直口、圆腹。(3)器物为小平底,底下有圆饼状实足。

隋代瓷器的纹饰常见的有几何纹、花卉纹、动物纹、人物纹，色彩也比较丰富 唐代瓷器作为商品广泛流传的海外，瓷器“自唐代始而有窑名”，这种传统习惯一直沿用的现代。唐代瓷器造型繁多，装饰更加丰富，采用手法有绘画、刻花、印花、捏塑等，内容包括日月、花草、树木、动物、人物、建筑等。（图片展示）四系罐（唐）

宋代制瓷业比唐代规模更大，名窑众多，工艺水平超越前代，达到繁荣的新阶段。

它的主要标志是全国已形成了有代表性的瓷窑体系。影响最大的是被后世称为五大名窑的“汝窑”、“官窑”、“哥窑”、“钧窑”和“定窑”

“哥窑”是因相传南宋时有兄弟二人均在今浙江省龙泉烧制瓷器，各有特色，兄所烧制的瓷器称“哥窑”弟所烧制的瓷器则称“弟窑”。（图片展示）贯耳炉（宋）

陶瓷的装饰3

（图片展示）刻花瓶（北宋）

（图片展示）刻花人物纹壶（北宋）

（图片展示）北釉黑花瓷镜盒（北宋）（图片展示）月白釉紫斑莲花式碗（宋）（图片展示）青白釉刻花瓶（宋）（图片展示）堆塑蟠龙盖瓶（宋）

元、明、清三代，中国的瓷器仍不断有所发展。白地蓝花的青花瓷器，始于元代，成熟于明代，并成为明、清两代瓷器生产的主流

元、明、清三代，中国的瓷器仍不断有所发展。白地蓝花的青花瓷器，始于元代，成熟于明代，并成为明、清两代瓷器生产的主流。卵白釉印花双龙纹高足碗（图片展示）

釉里红瓷器是一种釉下呈现红色花纹的瓷器，称作“釉下彩”。它色泽鲜明，纹饰丰富。

白釉烛台（图片展示）

五彩瓷是瓷器釉上彩的一种，“五彩”含多种色彩之意。纹饰复杂，但层次清楚，红艳夺目，十分绚丽（制品图片展示）

青花五彩镂空莲花纹盖盒（制品图片展示）

各种陶瓷制品展示并讲解其装饰方法

第四篇：陶瓷装饰作业及答案

1.SHS方法的缺点及改进措施

SHS缺点：制备的颜料重复性差，色差大；制备的材料结构疏松等。改进措施：采取起始原料中加入稀释剂等控制反应速度的方法，采用与压力烧结等相结合的方法致密化。2.SHS色料的应用范围

在大多数情况下, 生产什么样的色料, 首先要考虑的是生产成本问题。SHS 过程点火温度较低, 热过程时间短, 相对传统方法成本已经低得多, 而现代色料生产工艺还可以进一步降低成本。研究表明, 许多色料的原料可以采用天然矿物及经过一定加工的工业生产废渣, 通过SHS 过程可成功生产出许多色料。天然矿物包括各种含硫酸盐和硫化物的矿物、各种氧化物的混合物和碳酸盐矿物, 例如: 铝钒土、大理石、黄铁矿、含铬的矿物和各种工业废渣;如铅、铬、铝工业的副产品,这些原料中的天然着色离子经过热处理, 可以提高呈色能力。人们还研究了这些色料在釉、陶瓷以及各种油漆、塑性涂料、塑料中的应用情况(图3), 发现经过热处理, 从铅废渣和铁废渣中获得原料在釉、涂料和塑料中的颜色谱线是相似的。研究表明, 用各种铝钒土矿及含铝、含铁的工业废渣作原料能生产较理想的色料。

3、水热法的优缺点及改进措施是什么? 水热法缺点：设备成本高、压力容器危险系数大，不易进行搅拌等。改进措施：进行磁力搅拌等

4、S－G法的优、缺点是什么？

优点：（1）该方法的最大优点是制备过程温度低。（2）溶胶-凝胶法增进了多元组分体系的化学均匀性。（3）溶胶-凝胶反应过程易于控制，可以实现过程的完全而精确的控制，可以调控凝胶的微观结构。（4）该法制备材料掺杂的范围宽(包括掺杂的量和种类)，化学计量准确且易于改性。（5）Sol-Gel制备技术制备的材料组分均匀、产物的纯度很高。（6）在薄膜制备方面，Sol-Gel工艺更显出了独特的优越性。（7）在一定条件下，溶胶液的成纤性能很好，因此可以用以生产氧化物，特别是难熔氧化物纤维。（8）可以得到一些用传统方法无法获得的材料。（9）溶胶-凝胶法从溶胶出发，从同一种原料出发，通过简单反应过程，改变工艺即可获得不同的制品。（10）是化学过程比较简单、原料成本低、烧结后无有机残渣；

缺点：（1）所用原料可能有害。

由于溶胶-凝胶技术所用原料多为有机化合物，成本较高，而且有些对人们的健康有害（若加以防护可消除）。（2）反应影响因素较多。

反应涉及大量的过程变量，如PH值、反应物浓度比、温度、有机物杂质等会影响凝胶或晶粒的孔径(粒径)和比表面积，使其物化特性受到影响，从而影响合成材料的功能性。（3）工艺过程时间较长。

有的处理过程时间长达1~2月

（4）所得到半成品制品容易产生开裂。这是由于凝胶中液体量大，干燥时产生收缩引起。

（5）所得制品若烧成不够完善，制品中会残留细孔及OH－或C，后者易使制品带黑色。（6）采用溶胶-凝胶法制备薄膜或涂层时，薄膜或涂层的厚度难以准确控制，另外薄膜的厚度均匀性也很难控制。（7）在凝胶点处粘度迅速增加。

8）通常要获得没有絮凝的均匀溶胶，对于含有许多金属离子的体系来讲，也是一件困难的事情

（9）对制备玻璃陶瓷材料而言溶胶-凝胶方法不能扩大玻璃的形成范围，反而多少有些限制

5、请设计S－G法制备中国红色料的工艺流程，并标注主要工艺控制参数

通过正交试验得出: 溶胶-凝胶法制备锆铁红色料的最佳着色剂为 FeSO4·7H2O,最佳矿化剂为LiCl,理想Si/Zr 摩尔比为1:1;并且通过两个单因素实验进一步确定了着色剂最佳用量(x=Fe3+/TEOS, 摩尔比)为0.15, 矿化剂用量(Li+/TEOS, 摩尔比)为0.15。实验结果还表明: pH 值为

1、加水量(R=H2O/TEOS, 摩尔比)为

1、TEOS 浓度为0.2mol/L 时, 色料呈色最优

6.介绍化学沉淀法合成一种颜料的工艺

化学共沉淀法制备陶瓷颜料是在含二种或多种构晶离子的可溶性金属盐中，加入合适的沉淀剂形成不溶性化合物，或与氢氧化物作用生成沉淀的水合配合物或形成复杂的多核配合物，然后经过过滤、洗涤、干燥、煅烧等后处理得到颜料的方 法。其基本工艺流程为：

7.什么是离子液体微乳液

8、为什么过渡元素和稀土元素大多能够呈色？

过渡金属元素如铁、铜、铬、钒等，由于存在4s1～23dx型的电子结构，它们最外层的s层、次外层的d层、甚至自外数第三层的f层上均未充满电子（除Ⅷ，副族），这些未成对的电子不稳定，容易在次亚层之间发生跃迁，跃迁所需的能量刚好是可见光区域内光子所具有的能量，故能选择性地吸收各种可见光

9、简述两种（S-G、微乳液、SHS、水热法）方法合成陶瓷色料（材料）的原理

SHS 色料原料是各种盐类、金属和氧化物的混合物, 在5~ 10MPa 的压 力下制成圆柱状或其它形状, 样品在炉中以500~ 900e 的温度预热数分钟, 依靠铝热或环境温度进入SHS 初反应阶段。由于反应是放热反应, 样品燃烧温度可达2000 e , 系统中各组分能支持反应持续数分钟。反应中燃烧波在样品中迅猛推进, 使原料瞬间转化为产品, 通过控制反应过程中燃烧波的传播速度和燃烧温度以及控制原材料粒度、分散度、纯度、组分类型可以合成具有理想颜色和亮度的各种色料。最后将燃烧后的块状颜料碾碎成一定细度的粉末, 即为用于陶瓷生产的具有高温稳定性的理想色料。基本的反应机理：溶解一沉淀机理。水热法常用氧化物或氢氧化物作为前驱物，在加热过程中的溶解度随温度升高而增大，最终导致溶液过饱和，并逐步形成更稳定的新相

第五篇：装饰陶瓷市场调查报告

装饰陶瓷市场调查报告

调查地点：兰州兰海市场 调查对象：装饰陶瓷

调查目的：通过陶瓷材料的市场调查，加深我们对所学陶瓷材料的理解和认识，了解陶瓷材料对我们建筑学的重要性，让纯理论的并带有抽象性的知识点明显化，使之易于理解，方便掌握，能够初步从市场及时了解新材料新工艺，同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野，讲课堂所吸收的知识活学活用，源于书本而体味生活。

调查人：曹鹏飞

学号：11135378201 陶瓷制品的种类

陶瓷是陶器和瓷器两大类产品的总称。陶器是以陶土河砂等为原料，经低温烧制而成的，通常有一定的吸水率，断面粗糙无光，不透明，敲之声音粗哑，有的无釉，有的施釉。瓷器是以磨细的岩石粉，如瓷土粉、长石粉、石英粉为主要原料，经高温烧制而成。瓷器的胚体致密，基本上不吸水，有一定的透明性，通常施以釉层。而介于陶器与瓷器之间的一类产品，统称炻器，也称为半瓷器炻器与陶器的区别在于陶器胚体是多孔的，而炻器胚体的气孔率很低，其胚体致密，达到烧结程度，吸水率通常小于8%。炻器与瓷器的区别主要是炻器胚体多数都带有颜色，且无半透明性。

二、瓷砖的种类和介绍

1、抛光转：该种类型的砖用粘土和石材的粉末经压机压制，然后烧制而成，正面和反面色泽一致，不上釉料，烧好后，表面再经过抛光处理，这样正面就很光滑，很漂亮，背面是砖的本来面目。比如石材地面和墙面，就是经过抛光的，石材本省并不是亮的，但是抛光后，看起来就很亮了。既然是抛光，问题也就随之而来，因为光滑了，亮了，所以也就不耐脏了，用墩布拖过之后，会留有水的印记，因为你的墩布不可能是100%的干净吗，就象擦玻璃一样，所以如果想擦干净，就比较费功夫了； 第二个缺点就是抛光转因为光滑了，所以也就不防滑了，也就是说一旦地上有水了，就非常滑，这也就是为什么大家看到大厦里面一般楼梯等处铺的石才都没有抛成亮光，而是亚光，只有这样才能防滑。第三个问题就是有颜色液体容易渗入，最简单的测试就是拿钢笔在砖的表面写几个字，差的抛光转，写完后立刻擦去，都不见得能擦干净，字迹可能已经渗入了，好的品牌，因为压机好，密度高，加上烧制的温度高，密度非常高，所以也就不容易渗入，但是这不是绝对的，再好的抛光转，如果写完字10分钟后再擦，也必然后留有永远都擦不去的痕迹，因为墨汁已经渗入到砖里面了，常用规格：400×400mm、500×500mm、600×600mm、800×800mm、900×900mm、1000×1000mm图1.2、波化砖：波化砖跟抛光转类似，但是制作要求更高，要求压机更好，能够压制更高的密度，同时烧制的温度更高，能够做到全瓷化。波化砖就是强化的抛光转，表面一般不再需要抛光处理就很亮了，能够一定程度解决抛光转容易脏的问题。当然，波化砖的价格比抛光转又贵了。总结：抛光转和波化砖因为表面光亮，所以漂亮，同时耐磨性高，但是存在色泽单一，易脏，不防滑和容易渗入有颜色液体等缺点，这两种砖一般（图1 抛光砖）

都比较大，主要用于客厅，门庭等地方，很少用于卫生间和厨房等多水的地方。常用规格：20×20mm、25×25mm、30×30mm，厚度依次在4mm—4.3mm之间。

3、釉面砖：顾名思义，就是表面用釉料一起烧制而层的，主体又分陶土

和瓷土两种，陶土烧制出来的背面呈红色，叫磁砖，瓷土烧制的背面呈灰白色，叫瓷砖，通常瓷土烧制出来的效果好，所以好的砖都叫瓷砖而非磁砖。釉面砖表面可以做各种图案和花纹，比抛光转色彩和图案丰富，因为表面是釉料，所以耐磨性不如抛光转（图2 釉面砖）。釉面砖的鉴别指标除了尺寸是否一致等外，主要看吸水率，一般好的砖，压机好，压制的密度（图2 釉面砖）

高，烧制温度高，瓷化的好，所以吸水率也小。吸水率高的缺点是容易渗入液体，有的甚至在贴砖的时候，能够将水泥的脏水从背面吸进来，进入釉面。同时吸水率高，釉面和胚体之间就容易开裂，不好的砖用了一段时间后边脚处的表面会脱落，就是受温湿度影响釉料和胚体变化不一致导致的。所以越好的瓷砖，吸水率越低。釉面砖一般用于厨房和卫生间，色彩图案丰富，同时还有做过处理可以防滑的地砖。常用规格：300× 300mm、400×400mm、500×500mm、600×600mm、800×800mm等。釉面砖一般不是很大，但是可以很小，比如小到马赛克，不过太小的瓷砖，施工费一般较贵。

4、劈离砖又名劈开砖或劈裂砖，是一种用于内外墙或地面装饰的建筑装饰瓷砖。

分类：劈离砖按表面的粗糙程度分为光面砖和毛面砖两种，前者坯料中的颗粒较细，产品表面较光滑和细腻，而后者坯料颗粒较粗，产品表面有突出的颗粒和凹坑。按用途来分可分为墙面砖和地面砖两种。按表面形状来分可分为平面砖和异型砖等。

特性：劈离砖制造工艺简单、能耗低、效率高。其色彩丰富、质感强、吸水率低（不大于6%）、强度高、耐水、耐磨、耐久、耐酸碱、防滑、抗冻。

优势:劈离砖强度高、吸水率低、抗冻性强、防潮防腐、耐磨耐压，耐酸碱，防滑；色彩丰富，自然柔和，表面质感变幻多样，或清秀细腻，或浑厚粗犷；表面施釉者光泽晶莹，富丽堂皇；表面无釉者质朴典雅、大方，无反射弦光。

应用：劈离砖可用于建筑的内墙、外墙、地面、台阶、地坪及游泳池等建筑部位，厚度较大的劈离砖特别适用于公园、广场、停车场、人行道等露天地面的铺设。

5、马赛克是已知最古老的装饰艺术之一，它是使用小瓷砖或小陶片创造出的图案。在现代，马赛克更多的是属于瓷砖的一种，它是一种特殊存在方式的砖，一般由数十块小块的砖组成一个相对的大砖。它以小巧玲珑、色彩斑斓的特点被广泛使用于室内小面积地面、墙面和室外大小幅墙面和地面。马赛克由于体积较小，可以作一些拼图，产生渐变效果。如今，能用来制作马赛克的材料更多、更有弹性了。从沿用传统的大理石、小鹅卵石、玻璃砖、陶片、瓷片和珐琅等等，到任何生活中你可以使用的材料如钮扣、餐具或文具皆可。在今天这个高工业技术的时代，用金和银做出的玻璃状镶嵌片也可以大量生产（图3）。

图3 马赛克瓷砖

三、挑选瓷砖的方法

一看规格，好的砖几块落在一起，尺寸一致，不过说实话，大部分国产的砖尺寸都不是很好，几块砖放到一起，通常大小都是不一样的，如果差别很大，贴出来的效果就可想而知了。二看吸水率，一般越小越好，只要往瓷砖背后倒些水，很容易看出来，如果水一下子就全被吸收了，那就是吸水率高，将来出问题的可能性就很大，如果水很难或很慢才渗入，说明砖比较好，吸水率低。还可以听声音，用硬物轻击，声音越清脆，则瓷化程度越高，质量越好。也可以左手拇指、食指和中指夹瓷砖一角，轻松垂下，用右手食指轻击瓷砖中下部，如声音清亮、悦耳为上品，如声音沉闷、滞浊为下品。

总结：

通过这次对陶瓷材料的调查，不单单只是对各种陶瓷材料价位的调查，我个人觉得最重要的是对不同陶瓷的功能、优点、缺点的了解。对一些陶瓷装饰材料也有了理性上的认识关于这次市场调查使我我学到很多知识，这些知识正是和我以后的发展方向密切相关的，通过这次的锻炼对我以后在陶瓷和陶瓷装饰的认识会有很大的帮助，至少我现在知道怎么去了解陶瓷，我会将我所学到的应用到我的日后的学习工作中，此次调研是我可谓受益匪浅！