班会教案《幸福就在我身边》主题班会

第一篇：班会教案《幸福就在我身边》主题班会

班会教案《幸福就在我身边》主题班会

班会缘起:现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为

吃、喝、玩、乐就是幸福。为了使学生形成正确的幸福观,召开此次班会。

班会目的:通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。

班会准备:录音机、磁带、头饰

班会过程:

一、主持人(合):各位老师、亲爱的同学们,你们好。

(女):我宣布五年一班《幸福就在我身边》主题班会现在开始。

进行班会第一项:班长讲话。(略)

(男):进行班会第二项:活动开始。

(女):同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。

男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。

女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。

男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者张楠同学对大家进行一下现场采访。

女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏由王月等同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》

男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈《好日子》,表演者:黄旭等。

女:她们的舞姿真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请小记者殷越对大家进行一下现场采访。

同学们自由发言。

男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。接下来请欣赏刘美慧给大家带来的故事《幸福在哪里》

女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。

歌曲联唱:《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》、《我们的生活多么幸福》、《友谊地久天长》。演唱者:付宇琦等。

男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听有冷达明等同学表演的三句半。

女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。

男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。

女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱《幸福拍手歌》结束我们的班会吧!

男:进行班会第三项:班主任讲话(略)

班会效果:

通过这次班会,使同学们进一步明确了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理解更深入了。

第二篇：科学就在我身边主题班会

科学就在我身边主题班会

芦台一小四（4）班

活动目的：

通过活动，培养学生观察生活，认真思考的能力，使学生从小热爱科学，并立志学好科学文化知识，为社会做贡献。

活动准备：

l．搜集在我们身边的一些自然科学现象。

2.搜集一些科学家和历史名人从小爱科学的小故事。

3.搜集一些三无小食品的样品或是图片

活动过程：

宣布活动开始

主1：同学们，其实科学就在我们身边。你平常观察到哪些自然现象？ 生自由交流观察到的自然现象。

主2：同学们，你们知道吗，风霜雨雪、闪电雷鸣这些看似寻常的自然科学现象，曾经引起了无数科学家注意，他们通过不懈的努力，刻苦的钻研，从中发现了许多科学奥秘，并受到启发，发明和制造了许多造福人类的科学产品。这些科学家从小就爱观察、爱思考。我们生活中也在一些科学小常识，我们来看一下吧。（出示第二张幻灯片）生1：（出示第三张幻灯片）为什么人常常眨眼睛？

生2：眼睛是人体最娇气的器官，俗语说，眼睛里不揉沙子，就是这个意思。其实人体许多器官对外界的反应都有一种自我保护的能力，眨眼就是其中的一种。眨眼的时候，眼睛能把眼球表面的细微灰尘洗掉，保持了眼部的清洁。另外，眨眼也是眼睛休息的一种方式。生1：（出示第四张幻灯片）为什么刚生下来的小孩没有牙？

生2：刚生下的小孩嘴里虽然看不出牙齿，但实际上在他的牙槽骨里已经有了牙齿，只不过还没长出来就是了。孩子长到七个月的时候，下颌的两颗门齿开始长出来。以后其他的牙齿也陆续往外长。一直到两岁多，20颗乳牙就全部长齐了。

生1：（出示第五张幻灯片）为什么眼泪流不完？

生2：在人的眼球上方，有一处叫泪腺的地方，除了睡觉外，能不停的制造眼泪。可我们却感觉不到，这是因为平时这些眼泪都通过眼角处的鼻泪管流到鼻腔里去了。

生1：（出示第六张幻灯片）为什么人打呵欠时会眼泪汪汪？

生2：在人的两只眼睛外上方的眼眶里，各有一个泪腺。除了睡觉之外，泪腺时时刻刻都在分泌泪水。平时，泪腺分泌的泪水很少，这些泪水通过泪道流到鼻腔中，因此人几乎感觉不到自己在流泪。人在打呵欠时张大了嘴巴，一股气体从口中冲出，这时口腔内的压力很高，鼻腔内的压力也随之而增高，泪水通行的泪道暂时受阻，便只得夺眶

而出，出现眼泪汪汪的情况

生1：请你也提出一些问题让同学们来回答。（请几名同学提问题，再请几句同学回答问题。）

生2:有许多同学都喜欢在学校门口的小店里买一些三无食品，觉得既实惠又美味，五角钱一包，许多人常常是几包几包的买，你都吃过那些三无食品？（请几名同学回答）

生1：下面请大家看看这些小食品。（出示第9-12张幻灯片）

生2：（出示第13张幻灯片）三无小食品一般是指无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。也有说法是：三无产品是无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品，还有就说是无厂名，无地址，无商标。

生1：（出示第14张幻灯片）我来介绍一下辣条里的添加剂：

1、天门冬酰苯丙氨酸甲酯

2、环已基氨基磺酸钠（甜蜜素）

3、乙酰磺胺酸钾

4、糖精钠

5、乳化剂

6、糖精钠（防腐剂）

7、丙酸钙（防腐剂）

8、食用香精

生2：（出示第15、16张幻灯片）辣条里面的食品添加剂可不止这一些！只是有一些对人体危害巨大的食品添加剂产家没有列举出来而已，目前列举出来的：环已基氨基磺酸钠、糖精钠、丙酸钙，还有乳化剂也是对身体有害的，同学们你们还敢吃吗？

生1：（出示第18-21张幻灯片）同学们，你们知道这些美味诱人的食品是怎样做成的吗？

生2：（出示第22、23张幻灯片）现在，你还想吃三无食品了吗？ 生1：（出示第24张幻灯片）科学就在身边，只要你善于动脑，敢于问为什么，并积极的探索，就会很快乐，也就不会再买那些三无食品了。

生2：（出示第25张幻灯片）以后大家相互督促，如果发现有本班同学还在吃小店里的三无食品，就一定要劝阻他，或报告老师哦！合：科学就在我们身边，只要你善于发现，就会找到很多科学道理，四（4）班会到此结束。

第三篇：雷锋精神就在我身边 主题班会

雷锋精神就在我身边 主题班会

二年级

班会主题：学雷锋活动

活动时间：2012年3月14日 第三周 星期三 活动地点：二年级教室 活动对象：全班同学 主 持 人：班主任

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。真正做到，雷锋精神就在我身边。

二、活动过程：

1、用本周语文中刚刚上过的课文《雷锋叔叔，你在哪里》引入。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

五、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

2、请个别同学来谈谈自己的体会，并谈谈自己今后要怎样把雷锋精神发扬下去。

第四篇：《主题班会》榜样就在我身边

榜样就在我身边——主题班会活动

一、主题：榜样就在我身边

二、活动目的：

1、积极响应校团委关于开展“学雷锋、树新风、我志愿、我服务”活动的通知。

2、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋全心全意为人民服务的一生。

3、结合革命传统教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、地点：教室

五、参加人员：全班学生

六、准备活动：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、向学生讲述榜样与偶像不同，浅谈两者给生活带来的不同影响。

3、部分学生讲述雷锋事迹，并谈感受。

七、活动过程

1、宣读校团委关于开展“学雷锋、树新风、我志愿、我服务”活动的通知。

2、三月阳光明媚。三月万物复苏。三月春风送暖。三月大地换新颜。同学们你们知道三月五日是什么日子呢 ？全班答学雷锋活动日。对了。在学雷锋的队伍中有一群特殊的人。

3、展示图片，影像资料。

图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课他说“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。介绍雷锋的生平。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母成了孤儿。一九六O年雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此他多次立功。雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。雷锋是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

4、部分学生讲述雷锋事迹，并谈感受。

八、布置任务

1、写一篇日记。

2、做几件助人为乐的小事。

第五篇：幸福就在我身边

幸福就在我身边

七年四班张慧中

幸福是什么？幸福在哪里？有的人一直在寻找幸福，却不知幸福就在他身边。

幸福是什么？是快乐，是享受，还是给予。有时幸福离我们很遥远，有时又我们很近：有时虚无缥缈，有时真真切切。幸福在每个人的理解里，都是不同的，有的人对幸福的要求高，有的人对幸福的要求低，有的人甚至都不去追求幸福，这，难道就是幸福的意义吗？

事实上，幸福对他人都是一样的，在我们的身边，只是我们从未去发现它。当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，你会感到幸福吗？我感受到了，那是母亲的爱，母亲的幸福。

倘若你仍未发现幸福，那就请仔细观察那些生活中细节吧！出门时妈妈的一声叮咛，困难时爸爸的一句鼓励，失落时老师的已经问候，那些都是我们身边的幸福！

美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。那么，你珍惜了吗？你珍惜了那些可以得到幸福的机会了吗？

这是一个发生在我身上的真实故事。

有一天，妈妈得病被送进了医院。我很害怕，不知名的悲伤拢在心头。我连忙来到了医院。等我看到妈妈那张憔悴的脸时，不禁哭了出来，这时妈妈像被我吵醒了过来，微微睁开了眼睛，看着我。我那时一下扑到了妈妈的病床，抱着妈妈，妈妈对我说道;“怎么哭了，是不是谁欺负你了？”看着妈妈那紧皱的眉头，我便知，我把妈妈抱痛了。而妈妈却没有怪我，而是在一直关心我，那是我便明白了，什么是幸福。

对于那时的我来说，母亲的爱就是那一分属于我的幸福的味道。

幸福,是你为了别人付出真心而不求回报的时候;幸福,是你为别人造林,而后人乘凉的时候;幸福,是你将一个大面包分给流浪汗,看见他大口啃吃的时候;幸福,是你把心爱的玩具让给妹妹,而看见她开心的大笑的时候;幸福,是你为妈妈织了件毛衣,给她穿上发现非常合身母亲点头的时候.幸福,是医生给盲人做了复明手术,盲人拆线看见第一丝光亮的时候.对于我们来说，只要现在珍惜每一分，每一秒，多多关心他人，多多在意他人，你就会得到幸福。