《帮助他人,快乐自己》心理健康课教学设计

第一篇：《帮助他人,快乐自己》心理健康课教学设计

《帮助他人，快乐自己》心理健康课教学设计

一、教学目标：

1．知道残疾人生活中的不方便，初步了解我国残疾人保护方面的有关政策和措施。1.2.通过体验残疾人的活动使学生获得残疾的亲身体验，从而增进对残疾人的关爱之情。能够理解和尊重残疾人。

3．通过活动体验，使学生感受到，接受帮助与帮助别人都是幸福的，帮助别人，快乐了自己。

二、教学准备： 1.课件、音乐

2.准备体验的道具：障碍物、红领巾、桌子、卡片。

三、教学过程：

1、暖身

2、活动体验——角色扮演（盲人、断脚者、独臂者、聋哑者）

A、无人帮助时的体验：

★ 盲人过路

人数：3人/组 请3个组体验 摸到桌子结束

（采访活动的同学：在行进的过程中，你有什么感觉？容易吗？你害怕吗？）

（采访观看的同学：看到他们的艰难，你心里有什么感受？想法？）

★ 单手系红领巾

人数：10人 站中间围圈 面向同学

（采访活动同学：平时很简单的事情，大家却很费力，还不能完成，活动中，你的感受是什么呢？）

（采访观看的同学：看到他们，你在想什么？）★ 单脚跳，捡拾东西

人数：3人 从讲台处出发，跳到中间，捡拾地上的粉笔头，脚不能粘地（采访活动者和观看者）

小结过渡：面对这样的朋友，大家都想伸出援助之手。那我们就试着来帮帮他们吧！

B、助人体验：

★ 扶着盲人过路

6人 3个盲人 3个帮助者

第一组：蒙上眼睛，在同学牵引下，穿越障碍

第二组：蒙上眼睛，转5圈后，帮助者只能通过语言帮助回到座位。（采访被助者和助人者感受）

小结过渡：同学们都有一个感受，那就是帮助了别人，自己很能干，我们内心是很快乐的。那么，在我们周围会遇到很多需要帮助的人，你们愿意更多地去帮助他们，让自己收获更多的快乐吗？

3、讨论助人方法：

★我们身边有一些朋友，因为身体有缺陷，生活中会有很多不便，他们会遇到哪些困难，那时我们应该怎么去帮助他们呢？

PPT出示:他（她）看不见____________ 他（她）没有了手_____________ 他（她）不能说话________________ 他（她）不能行走__________________

老师给每个组发一张爱心助人卡，请各组按照卡上的要求，展开讨论，最后用简单的语言总结并写在上面。

★ 小组派代表汇报交流，然后将爱心卡贴到黑板上

★ 排队依次黑板前看所有爱心卡，学习更多的助人方法

4、总结：

（介绍一点助残知识 致残日每年5月的第三个星期日 盲道、无障碍通道、忙问书籍… …）

唱歌

第二篇：帮助他人,快乐自己

帮 助 他 人，快 乐 自 己

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话大家一定不陌生吧，这是雷锋叔叔说过的一句话。雷锋叔叔无私奉献，乐于助人的精神值得我们每一个少先队员学习。雷锋叔叔虽然已经离我们远去50多年了，但他却在我们心里留下了不可磨灭的记忆。

在你们身边一定发生过有人无私奉献、乐于助人的事吧？我的身边就有过这样的事情。记得那时我还在上幼儿园，小时候的我是一个名符其实的淘气包，野丫头，总是闯祸，每次总是被妈妈臭骂一通。有一次我非常任性，不听任何人的劝阻，独自到马路上玩，忽然，一辆大货车开了过来，我吓得哇哇大哭，这时侯一个在等车的阿姨迅速把我抱起来，跑到马路旁，我才逃过一劫，回家后，我哭哭啼啼的向妈妈讲述了发生的事，妈妈立刻带着我奔向马路，可是马路上却已经空无一人了，只有来来往往的车辆。现在回想起这件事，我就惭愧无比，别人能用自己的性命作“赌注”去救我，而我平时却常为一点小事与别人争吵，看到别人有难，自己有能力去帮助他，但却无动于衷，现在想想我还真有点小肚鸡肠了，可是我有一位好老师和一个好同桌，他们一直坚持不懈的鼓励我、帮助我、在学习和生活上无微不至的关怀我，让我一直不断提高成绩和道德文明。

现在，我觉得道德其实离我们并不遥远，或许只有一步之遥，只要肯认真、努力，富有自信心，没有什么事情是做不成办不到的。道德其实很简单，如给老人让座，扶盲人过街，常去问候孤寡老人„„这都是举手之劳，为什么不肯去做呢？

雷锋叔叔只活了22年，但却已成了我们中国人民家喻户晓的英雄人物。生活中只要节约、乐于助人、爱学习，无论你在做哪一样都是在学习雷锋。

俗话说“严以律己，宽以待人”，在生活中我们应该严格要求自己，做一个有道德、有涵养、讲文明的小市民，不要有一点点小挫折就节节败退，不敢勇往直前，希望我能克服一生中的所有坎坷，永远不会成为一个胆小懦弱的小“蚂蚁”，将来成为一个女强人。

向雷锋叔叔学习，时刻想着帮助别人，快乐自己！评语：文章语言流畅，内容充实，通过运用对比手法，描写了等车的阿姨舍身救人的感人事迹，与生活中自己斤斤计较，做事无动于衷的行为形成鲜明对比，小作者用朴实的语言，写出了自己读《学雷锋 做有道德的人》之后的心灵感受：帮助别人就是快乐自己。

第三篇：帮助他人,快乐自己

帮助他人，快乐自己

包信中心校 四一班 贾玉坤 指导老师 徐冬梅

学习雷锋好榜样。雷锋是我们所有人的榜样，雷锋有一句名言：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。老师也经常教育我们，向雷锋叔叔学习，帮助他人快乐自己，在上个周六，我真正体会到这句话的含义了。

星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

通过这件事，我明白了为什么那多人提到雷锋叔叔的时候都肃然起敬，为什么雷锋叔叔在他的日记里那么乐观了。一个经常帮助别人的人，一定是一个道德高尚的人，也一定会是个快乐的人，我今后还会继续向雷锋叔叔学习。

评语：

文如其人，你的文章和你的为人一样诚实，乐于助人。你能把雷锋叔叔的名言运用在作文中，足以说明你对雷锋叔叔的事迹了解很多。在我们每个人的成长过程中，都需要一盏指路明灯，指引着我们一步步前进。通过你能主动给老奶奶让座位这件事，我想你已经找到了你人生中的指路明灯了——雷锋叔叔。所有热心肠的人都是生活中的雷锋，还记得一则公益广告上郭明义说过的吗？“帮助他人，快乐自己”，相信你也会成为一名真正的雷锋式的好少年。

第四篇：帮助他人快乐自己

老师们、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《帮助他人，快乐自己》。有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想说，“我希望快乐”，于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。透过这个故事，我们懂得了一个道理，那就是：帮助他人，才能快乐自己，在帮助他人的过程中提升自己的生命价值。“帮助他人好比只是与他人一起分享了兜里的两块糖，同时也能让自己品味到从未品味过的甜蜜。其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。“赠人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。我们生活在这个世界上，对别人的关怀就像抖动一个蜘蛛网，我影响着别人，别人又影响着更多的人，彼此相连，互相关怀。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮擦，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解„„关怀、帮助他人就是自己心中装着别人；关怀、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关怀、帮助他人就是理解他人。每个人都会有遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，自己也会从内心深处感到快乐。我们生活在同一片蓝天下，就应该快乐在同一个地球上。帮助他人，快乐自己。关注多姿生活，关怀多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：帮助他人快乐自己作文

帮助他人快乐自己作文(15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的帮助他人快乐自己作文，欢迎阅读与收藏。

帮助他人快乐自己作文1

“请大家互相谦让，快点坐到座位上，我们的长隆之旅马上就要开始了。”

忘记介绍了，我们学校今天举行“开展志愿服务，展现御外风采”的社会实践活动，也是我们御外学子乐于助人的好机会。

一路上我们欣赏着美丽风景，在欢声笑语中，不知不觉的来到了长隆欢乐世界。只见这里人山人海，热闹极了！但是有一种“景点”与这种美恰恰相反，在地面上、草坪上、景点的座位上，星星点点的垃圾。老师经常教育我们不要随便乱丢垃圾，随手带走自己的垃圾。今天，我们不仅没乱丢垃圾，还把别人丢的垃圾捡起来丢进了垃圾桶里。经过我们的努力，我们几乎把看见的垃圾都清理干净了。看了看四周，景色比原来更美了。这时，我们御外学子也成了一道独特的风景线。

吃完了午饭，组员们要去玩一些刺激的项目，在这些刺激的项目中，过山车当然是不能少的一个。我们随着队伍来到了十环过山车，真不愧是亚洲最大的过山车，一看就让人目瞪口呆！排队当然是必须的啦！终于轮到我了，我想靠前几个座位，不会那么恐惧，所以抢先坐在了第一排。这时一个小男孩充满渴望的目光看着我，我问道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩没有回答我，只是默认地点了一下头，“那这个座位就让给你了！”我知道这个座位十分难得，但小男孩恳求的目光又让我心软，只好把座位让给他。“谢谢哥哥！”小男孩开心地坐下。我帮助了他，心里比蜜甜。坐完了过山车，我还玩了3D迷幻空间、激流勇进、海盗漂流、超级水战……

今天我们不仅玩了许多刺激的游乐项目，也展示了我们御外的风采。虽然一学期一次的社会实践活动结束了，但是我们御外学子乐于助人的行动，永远不会结束。

帮助他人快乐自己作文2

快乐是船，帮助是桨，桨动船走，桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升船动，帆降船停；快乐是船，帮助是浪，浪动船动，浪平船停；快乐是船，帮助是风，风吹船走，风停船停……帮助是一种美德，我就帮助过一位看似八十多岁的老婆婆……

那是一个星期天的下午，我去到同学家帮忙补习功课。在回家的途中，经过马路时，发现一位老婆婆正在过着由于没有“红绿灯”，所以就只能过两旁马路中间的主干道。因为主干道上的道高40多来厘米，所以年过80的老奶奶。老奶奶的脚抬不上去，过不去。我心想:老师时常教育我们多做好人好事，好事的机会来了。心里害羞的，但还是很勇敢的去了过去。

第一次扶着老人过马路，不管怎么样心里也还是不断涌出来羞涩。扶着老婆婆过完马路后，心想:虽然没有旁人的鼓励，没有别人的奖励，但是最后听到老婆婆的一声“谢谢你了，小孩子”我就心满意足了。当时我想这就是老师所说的帮助别人后所有的心情，那是甜蜜的，那是勇敢的。

我想这正是映了华罗庚的那句话，“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上”，这时我才明白帮助别人那种“赠人玫瑰，手留余香”那是多么快乐的事情啊！

帮助他人快乐自己作文3

帮助别人，快乐自己。能够得到别人的帮助，自然是一件很令人心慰的一件事；同样，自己能够尽全力地帮助到别人，必然是一件很愉快的事。我能得到别人的帮助，算是我一生修来的福分，可我帮助过的人，你别说，还真没有几个。

可是，天有一测风云，老天看我这可怜样，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六点，乌云满天，不足片刻，便下起了倾盆大雨，不一会儿，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鸣电闪。那时，我正在宿舍，被这突如其来的.闪电吓得直发抖。终于，等它停了几来分钟我才打好伞下楼了。

噌噌噌，噌噌噌(下楼的声音)最后，干脆三步并作两步来到了平面台上。此时此刻，正下着雨，在平台上有位大哥在犹豫徘徊。不知道他怎么了，也许是因为下雨的原故吧，想去教室也不行。正焦急着，他见我打着一把伞，于是就对我说:“兄弟，你是要到新教学楼去吧？能否撑我过去那边？”“好的。”我毫不犹豫地说。为了方便，他主动帮我撑了伞。从外形上来看，他是个好人，而且是个极好的人。只见他留了个短发，身穿着校服，脚上穿着运动鞋。从这点，我可以看出，而且这正符合我们学校的仪容仪表的要求。

虽然离教学楼不远，但也是要走一段路的。大哥一边撑着雨伞一边和我聊天:“这么可怕的雷雨天气，我建议还是不要出门的好。“是啊”我应和道。话刚说完，突然一个响雷打来，吓得我们跳得八丈高。为了安全，我们不得不加快了脚步。终于，终于到教学楼了！那位大哥帮我收好了伞，说了声“谢谢”就匆匆地走了。可能他真的很忙吧。这很是让我百思不得其解。

题目说是我帮助人，其实这正好相反，这还是别人帮助我似的，还是不合我意。管它的，只要能帮到别人自己就满足了！帮助他人，快乐自己！

帮助他人快乐自己作文4

一个下雨天，我在家里做作业时肚子饿了，而家里又没有零食，我就拿上伞急急忙忙地跑下了楼。外面的雨哗哗哗，下得真大呀，一会儿我的鞋子全湿了。

忽然，我看到路边亭子里一个小妹妹全身湿漉漉的，像落汤鸡似的在发抖。我想：肚子都咕咕叫了，就别多管闲事了。可是我的脚步还是慢了下来，我走上前去问：“小妹妹，你怎么了？”

“我、我、我……”她边说边打喷嚏，“我迷路了。”

“你家在哪儿？”我急切地说，“我送你回家吧！”

“谢谢姐姐，我家在天水都。”

于是，我和小妹妹同撑一把伞往前走。在路上，风把伞都吹翻了，我们使劲把伞面翻转过来。终于到她家了，小妹妹的妈妈无比感激，连声夸我：“小朋友，谢谢你啊！”“不用谢，这是我应该做的。”说着，我高高兴兴地向超市跑去。

虽然，今天我肚子饿了很长时间，人也全被雨淋湿了，但我快乐无比。因为我的心里很晴朗，充满了温暖的阳光。

帮助他人快乐自己作文5

黄叔叔是我的邻居，住在我家楼下。他平时乐于助人，人缘很好。他常讲：“帮助别人，快乐自己嘛。”你们不信？就让我来讲讲发生在我身边的几件小事吧。

某天夜里，电闪雷鸣，雨下得又大又急。到第二天早上，我起来上学时，就听到楼道里传来“哗、哗、哗”的声音。我好奇地跑下楼，发现一楼的过道全被雨水淹没了，黄叔叔脚上穿着长筒胶鞋，双手正拿着一个红色的大盆子，一下一下奋力地将水倒向楼外，水位已经没到了他的膝盖了。看到我，黄叔叔笑着对我说：“我夜里一听到下雨，就知道楼梯间肯定会被淹，很担心你们上学上班不好走，一大早就起来排水了。”就这样，黄叔叔一直干了大半个小时，累得直喘气，终于将水排的差不多了，邻居们进出也方便了。大家都很感激黄叔叔，他却说：“这没什么，我不做，总要有人做。”

楼下张奶奶突发心脏病，张爷爷一个人应付不过来，是黄叔叔将张奶奶送到医院，忙前忙后，班都没上；我们有时回来晚了，黄叔叔听到我们的脚步声，都会默默地将楼道灯打开，方便我们走路。这样的小事还有很多……

做一件好事不难，难的是做一辈子好事。古人云：积善成德，而神明自德，圣心备焉。我要向黄叔叔一样做一个“厚德”之人。

帮助他人快乐自己作文6

秋日的清晨，初升的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠闪着微凉的光，清爽的微风在面上拂过，有时还带着一丝淡淡的清香。在这个朦胧的早晨，我们开始了一天中不一样的旅途。

时间流逝得很快，仿佛眨眼间就已到达了目的地——番禺长隆欢乐世界。欢乐世界里，各种奇特的装饰、拌怪的小丑，让我们更加兴奋。“咔嚓——”老师快速按下相机的快门，留下了我们的欢声笑语。

我们在组长的带领下玩了许多游戏，因为胆小，刺激的我一直不敢挑战。我决定做一名志愿者去帮助需要帮助的人。一开始，我是抱着完成任务的心态去帮助他人的，直到我真正体会到帮助他人的快乐时，我的想法才发生了改变。

在做志愿的过程中，我碰到了一位老爷爷推着一位老奶奶在散步，令人吃惊的是，这位老爷爷的脚是跛的，看上去很吃力的样子。我在帮还是不帮的思想斗争中，决定去帮老爷爷推轮椅。老爷爷却说:“我是在锻炼身体，不需要帮助，去帮助需要帮助的人吧。”这位老爷爷不正需要我们的帮助吗？可他认为自己还没到让人帮助的地步。他的这句“去帮助需要帮助的人吧。”至今让我记忆犹新，他让我看见了坚强！这位老爷爷给我上了一堂什么叫坚强的课……

我们的身边就有许多需要帮助的人，可我们是选择伸出援手还是冷眼旁观呢？我想大多数都是选择后者的吧。以前的我也会这样选择，可是经过这件事情之后，我的想法发生了改变。世界上有那么多需要帮助的人，如果人人都冷眼旁观的话，这些人会怎么样呢？这些人不会再相信爱，会对生活充满绝望。帮助他人只是举手之劳，一句慰问，一个动作，一个表情，都是在帮助他们，也是在享受快乐的过程。

帮助他人快乐自己作文7

星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽车到石桥铺上课。

刚上公共汽车时，可真拥挤呀！过了两个站有人下车了，我和奶奶才坐上座位。到了歇台子站时，有一位老爷爷慢慢地上了车，可车内已经没有空座了，他便站在车内。我看见了，刚开始还不情愿让座，心想：让不让呢？我自己才坐一个站，椅子都没有坐热呢！如果让了老爷爷坐那我自己就要站着，可是不让的话自己实在又不忍心。内心的两个想法就像天使与恶魔在打斗，不分胜负。但最终还是天使获胜——让座。于是我猛地站起身对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷莞尔一笑地说：“小朋友，谢谢你，爷爷不坐，你自己坐吧。”“不，老爷爷，还是您坐吧。”我指着自己坐的座位，“我身为一名小学生，应该尊敬老人才对。”听了我说的话，老爷爷坐了下来，还面带笑容的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的好孩子。”我开心的说：“不用谢，这是我应该做的。”

这时，奶奶向我投来赞许的目光，并对我说：“真不错，知道给老人让座了，以后也要多帮助别人。”我听了奶奶的话心里觉得美滋滋的，毕竟做了件好事嘛。虽说车上让座是人人皆知的事，可真要行动起来却不是人人都能做到的。

星期五的那一天是我最快乐的一天，因为一个微不足道的让座，让我懂得了赠人玫瑰，手留余香的道理，我以后一定要多多帮助别人，将快乐一点一滴的传递下去。

帮助他人快乐自己作文8

今天晚饭后，妈妈允许我到楼下去玩一会儿。我非常开心，便一蹦一跳的下楼了。

刚到楼下，正准备拿出毽子来踢，突然传来了小朋友的哭声，“呜呜呜……我腿受伤了，好疼啊！”我闻声跑去，只见一个看上去大概三四岁左右的小弟弟，正坐在地上一边流着眼泪一边用手擦着鼻涕，嘴里还不时的喊着“疼”，再定睛一看，鲜红的血液顺着小弟弟的腿流了下来……我顾不上多想，管他三七二十一，立刻跑过去把小弟弟背了起来。可进入楼梯口刚爬了几级台阶，就开始感觉到吃力了，这时一个不小心跪在了台阶上，差点摔跤。一阶、二阶……我的额头开始冒汗了，“没想到这个小弟弟虽然看上去个子不是太高，份量还挺重的嘛！这里要是有个电梯该多好啊！”我在心里嘀咕着。就这样，一楼、二楼、三楼，再爬一楼就到家了，这时背上的小弟弟不哭了，而且还兴奋的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看着他那似乎幸灾乐祸的样子，还真拿他没办法。

终于到家了。我向妈妈说明了原因，很快，妈妈帮小弟弟消毒并包扎好伤口，还嘱咐我一定把小弟弟送到自己家里。

看到叔叔阿姨感激的表情，听着小弟弟甜甜的说着“谢谢姐姐，姐姐再见！”我的心里不由得幸福起来……虽然有点累，但是与我收获的快乐相比，它又算得了什么呢？

帮助他人快乐自己作文9

星期天，我和妈妈去超市的时候，看见了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，脏兮兮的，头发乱乱的，像个鸡窝。脚肿着，好像行走有一些不便。她的前面有一个纸桶，里面有一元，五元的钱币。

当时，我一阵心酸，觉得老奶奶好可怜，想帮助老奶奶。我问妈妈：“妈妈，你可不可以借我十元钱？”妈妈问：“你要钱干什么？”我说：“那里坐着一位老奶奶，看上去很可怜，我想拿钱给她。”妈妈说：“你真是一个有爱心的好孩子，妈妈给你钱，你去帮助老奶奶吧。”我小心地把钱放进了那个纸桶里。

我把钱放进纸桶之后，老奶奶还对我说：“好人一生平安。”当时我的脸红极了，赶紧转身。然后在路上，我心里感到美滋滋的，我的脚步变得很轻快。觉得天是那么的蓝，一切都是那么美好。我开心的度过了这美好的一天。

帮助别人真快乐，帮助别人是一件好事，好事是不分大小的。只要帮助别人，就可以得到快乐的。让我们从身边小事做起，一起帮助需要帮助的人吧！

帮助他人快乐自己作文10

常言道：“助人为快乐之本”。每个帮助过人的人，都会尝受过帮助人的味道，是甜甜的味道！

一次，我和妈妈去超市购物。在交钱的时候，一个身上披着修长的头发的阿姨与我擦肩而过。随之听见“哐铛”一声，什么东西掉了，我低头一看，是一款漂亮的手机！我想“这手机应该是刚才那位阿姨的吧？她回家发现手机不见了，一定会着急的！”这时，妈妈说道：“趁阿姨还没走得太远，赶快把手机送去吧！”于是，我飞快地跑出超市门口，一看，阿姨已经走很远了。我便使出全身的力气，风一样地跑到阿姨的身旁，说道：“阿姨，请等一等，您的手机掉在超市里面了，给。”阿姨接过手机，摸着我的额头，说：“小妹妹，谢谢你，我今天有一个重要电话，如果手机丢了，那可就麻烦了，真的很谢谢你！”我笑着说：“不用谢，举手之劳嘛！”跟阿姨道别以后，我又在细细回喂着阿姨跟我说的话，感觉好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！

天底下最大的快乐，莫过于帮助别人。帮助别人，快乐自己！

帮助他人快乐自己作文11

一个风和日丽的早晨，我和我的两个好朋友在院子里面玩耍，我们在一旁玩，奶奶却在一旁洗衣服，于是，我们便有了想法……

我们是这样想的：李明假装着急，跑到奶奶面前对她说我们家的鸡少了一只，那时，奶奶肯定会去看，趁这段时间，我赶紧将奶奶要洗的衣服干干净净的洗好并且晾晒起来，然后张东在半路再次拖延奶奶的的时间，我再次把饭给煮了，然后我让李明通知张东，就这样。

于是，行动开始了，李明果然急急忙忙的跑过去对奶奶说：“奶奶，奶奶，你们家的鸡少了一只。”于是奶奶便起身去看，我见奶奶已经走进屋子，于是我便既认真又快速地将要洗的衣裳洗了晾起来，此时，张东又跑过去拖延奶奶的时间，一会儿要吃饭，一会儿脚痛，奶奶没办法，只得将这些干完之后又出来，于是，我们有假装当一切没有发生过，当奶奶看着洗好的衣服和煮好了的饭，顿时傻了眼，而我们却在一旁偷偷地笑，开心极了。

所以，这件事告诉我们一个道理“送人玫瑰，手有余香”，“帮助他人，快乐自己”。

帮助他人快乐自己作文12

那一天放学，我乘坐公交车回家，心想：上了一天的课，妈妈应该会犒劳犒劳我，吃什么呢？油焖大虾、红烧肉、清蒸鱼、扇贝、地锅鸡、牛肉……想想口水就流了三千尺。

公交车行驶了一会儿，发生了一件事让整车人都感动了。只记得一个急刹车打断我的美食想法，一位盲人老奶奶在过马路，现在的机动车都行驶得非常快，非常危险，怎么办呢？我心里在想：要不要下车去帮助她时，这时一个戴着小黑帽的孩子冲了过来，并摘下自己的小黑帽，向两旁机动车甩了甩，示意让他们停下来，向司机们鞠了躬，然后扶着老奶奶走了。

那一刻一直烙在我的心里，久久不能忘掉，不停地像电影一样在我脑海里循环播放。我想：那小男孩都能不顾危险帮助盲人老奶奶，我为什么不能呢？那小男孩就不怕被车撞到吗？我想了想，其实他也怕，但他更怕老奶奶被车撞，所以他没想太多，冲了过去。想着我羞愧地低下了头，因为我犹豫了，但是下次我遇到这样的事，我不会犹豫，我会立刻帮助那些需要帮助的人。

“赠人玫瑰，手有余香”这句话就是形容那个小黑帽同学的吧！

帮助他人快乐自己作文13

马上就要读初一了，学习越来越忙碌了！

这不，我正在自家院子里学习洗衣服呢！为自己升初一做准备，刚玩了一场刺激的游戏，出了满头大汗，我就去洗澡了，刚准备去洗澡，转念一想，不如给爸爸妈妈也打好 热水吧，免得他们回来还要打水，于是，我又拎了二个水桶去打水。

跑了两趟有点累，但心里很高兴，于是，我一边洗澡，一边听外面传来的脚步声，他们一回来了，我就兴奋的说了一声：“我帮你们打好水了，你们不用打了”。可他们都说：“知道了”。

可我觉得很失落，我多么想听他们说一声感激而兴奋的话呀！可仿佛他们都觉得我这么做是理所当然的，帮同学打水是我应该的，又何必央求他人的感激呢？其实，我帮助别人，也是给与人爱，试想，谁没有帮助过别人呢！在帮助别人的途中，也要思考，为什么要别人的感激与回报呢！

帮助别人是一件好事情，但要让自己在帮助他人中获得快乐，就不要要求他人的任何感激与回报。

帮助他人快乐自己作文14

我们每个人都有过这样那样的困难，在这时，我们的父母、亲人、朋友都会向我们伸出温暖的手。我们认为那是源于他们与我们之间的亲情和友情。但是对于一些陌生人的帮助，有时我们便想知道为什么，但并不能找寻到合理的解释。

公交车上，一位年迈的老奶奶走了上来，车上已经没有空位让老人家坐了，但售票员在车上喊了一声“有哪位快到站了，能给老奶奶让个座吗”，一位年轻人起身让老奶奶坐下了，老人家连声道谢，年轻人说：“不用谢，没事儿，这是应该的！”

十字路口处，一位盲人叔叔想要过马路，可是看不见路，一直站在路边，一位小学生跑过来挽着叔叔过了马路，叔叔一直向小学生说谢谢，可是小学生说：“叔叔，您不用谢，这是我应该的！”

在一个孤寡老爷爷的家里，两个正在忙里忙外地为老爷爷洗衣服、做饭，还陪老人看电视、聊天。他们不是这位老人的亲人，他们是志愿者，一有时间就会过来照顾老人，让老人真正感受到家庭的温馨，让老人非常开心。每次老人想表达一下对他们的感激，他们就会说：“您什么都不用说，我们是您的孩子，照顾您不是应该的吗？”

应该的！当每一个陌生的好心人向我们伸出援助之手时，他们都会说“这是应该的”！正是因为这么多我们“应该”做的事，才让我们的社会更加和谐。

别人给了我们“应该”的帮助，我们也要还给别人“应该”的帮助，也要去传播这些“应该”的帮助。

为什么呢？因为这一切的一切都是“应该”的，因为我们都是一家人，因为帮助没有因为，因为帮助，不需要理由！

帮助他人快乐自己作文15

我以前帮助过一名同学，一直到现在我还记得那件事情，如果你感到好奇，那就由我来给你慢慢道来吧！

那一次是星期四，轮到我们这一组值日了，我正在扫着我们班的地面，一边扫还边检查抽屉里有没有垃圾。突然，我看见了有一名同学把老师布置的课堂小字忘在抽屉里了，我心里暗暗幸灾乐祸：明天看你怎么和老师说，看老师怎么罚你。

一会儿，我就从幸灾乐祸变成了心急如焚，因为不能按时完成，老师真的会罚她的，所以我的心里总是不能安定下来。于是我决定扫完地到她家去送课堂小字本。我急急忙忙把地扫干净，然后我和组长说一下情况，就拿着那名同学的本子跑去她家了。

因为我很着急，整个路上都在跑着，在半路中我实在跑不动了，就休息了一会儿，我一看手表都五点多了，又连忙从地上爬起来，往她家里跑去。到她家后我敲了一下门，她的妈妈和她一起开了门，我把她的本子拿了出来，交给了她们，她们急忙向我道谢，因为她一直在家里找这个本子，听着她的道谢声，我的心里就像吃了蜜一样甜滋滋的，那一刻让我久久不能忘记。

这件事让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的道理，在我们的这个社会上，只要每一个人都能献出一点爱心，就能让世界变得更加美好。