开放教育形成性考核答案[小编推荐]

第一篇：开放教育形成性考核答案[小编推荐]

3、实践教学：

答案：实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

4、开放教育的学习资源 答案：开放教育的学习资源通常是指学生在学习过程中直接使用的各种资料，大体相当于普通高校学生用的教科书、参考书等。

5、IP课件

答案：IP课件是将录像画面与相关文本内容结合起来，通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源，而流媒体技术则是计算机学科的一种专业技术。

6、课程论坛

答案：课程论坛是电大在线远程教学平台上专门设计的一个学习交流空间。

四、简答题：

1、远程教育的特征是什么？

答案：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，学生以个人自学为主，为了学习目的和社交进行必要的会面。

2、中央电大开放教育的特征是什么？

答案1：教育对象开放：中央电大开放教育面向全社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄、职业、地区等方面没有限制。年满18岁的公民都可以报名参加开放教育的学习，通过各省级电大按照中央电大统一要求组织的入学水平测试即可注册入学，不需要参加全国统一的普通和成人高等学校招生考试。当然，你要选择学习学历教育相关专业和课程，必须具备必要的学习基础。学习过程开放：同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；累计学分、八年有效，符合学历教育毕业要求者，可以获得毕业证书；符合学位授予条件的可获学位证书；当然，也可以获得单科课程证书、资格证书等。学习资源开放：开放教育有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有远程教学平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。

答案2：电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

3、简述开放教育与普通高校网络教育的主要区别。

答案：普通高校网络教育主要使用高校自身的教学资源，通过互联网实施教学活动；中央电大开放教育除使用电大自身的教学资源、通过互联网开展教学活动外，还通过合作办学，整合、共享包括普通高校在内的社会各界的优质教学资源，并在教学活动中辅之以必要的面授辅导。

4、如何获取学习资源？

答案：通过登录电大在线远程教学平台，查阅与课程相关的网上资源信息。在电大在线远程教学平台的相关栏目中能够获取与课程学习相关的动态信息、中国教育电视台课程录像教材播出计划、网上学习活动安排、使用平台常见问题解答等内容。

五、论述题：

1、试述你是如何看待开放教育的未来？

答：随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临，越来越多的人认识到，要跟上时代的步伐，必须树立终身学习的理念，也就是常说的“活到老，学到老”，时时学习、处处学习。远程教育强调综合运用现代教育技术和通信技术，使优质教育资源走出传统大学的校园，辐射到更加广阔的区域，满足社会成员全方位的学习需求，是人们实现终身学习的重要途径和国家建设学习型社会的重要支撑。远程教育的快速发展已经成为全球性的大趋势，大力发展远程教育越来越成为政府教育工作的重要任务。2008年12月31日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察中央电大时指出“远程教育是朝阳事业”。因此，远程教育必将成为未来我中教育发展新的增长点，作为新一代远程教育主体的中央电大开放教育必定会占有重要地位，发挥更加重要的作用。开放教育学习指南作业2

一、填空题:

1、学籍表明 学生与学校 的隶属关系。

2、开放教育的学籍注册除了入学注册外,还有 学期注册 和 课程注册。

3、开放教育的学籍异动主要包括 转学 和 转专业 两方面。

4、开放教育考试通常采用 形成性考核 和 终结性考试 相结合的方式进行。

5、全国网络教育公共课统一考试,简称 网络统考。

6、开放教育的学生可以查询自己的毕业证书是否已经上网,查询网站是http://www.xiexiebang.com。

二、选择

1、一个学习小组的人数,一般以8-10人为宜.。（×）

2、平时作业达到一定分数标准时,才能获得参加期末考试资格。（√）

3、艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们,人在学习中的遗忘规律是先慢后快,经过比较长的时间后,几乎就不再遗忘了。（×）

4、开放教育课程的期末考试分为形成性考核和终结性考试。（×）

5、电大在线远程教学平台是一个软件系统,专门用于电大教务管理。（√）

6、网络宽带是影响信息传输速度的重要因素之一。（√）

三、名词解释

1、小组学习法

答案：小组学习法就是为了达到共同的学习目标，学习者自愿组合成自主学习小组，互相鼓励，共同讨论，共同克服学习困难，共同完成学习任务的一种互帮互助的学习组织策略。

2、留考 答案：如果你报考的两门或两门以上课程被安排在同一时间考试，你可以按照规定的考试时间先参加其中一门课程的考试，这门课程考试结束后，学校会为你安排时间和考场进行另一门课程的考试，这种方式叫做留考。

3、实践环节 答案：实践环节是开放教育教学过程的重要组成部分，也是培训学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培训目标的重要教学环节。

4、网络课程 答案：在计算机网络上呈现的教学内容、教学过程及教学活动等的总和称为该课程的网络课程。

5、网络课件 答案：网络课件是在计算机网络上运行的学习辅助软件，一般是对知识点的讲解或辅助完成某些学习环节。

四、简答

1、开放教育课程学习的重要特点是什么 答案：开放教育课程学习的一个重要特点是“学导结合”，即学生利用文字教材、音像教材、网络课程等多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计对学生进行学习方法指导、学习内容辅导等，学习通过软硬件设施建设、学习环境构建及教学与管理队伍建设等为学生提供全程全方位的学习支持服务。

2、简述开放教育课程学习的主要环节.答案1：

1、自主学习、阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自学笔记。

2、参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。

3、完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。

4、参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。

5、小结复习，根据自学笔记和听讲笔记复记课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。

6、参加终结性考试。答案2：自主学习（阅读、做自学笔记等）；面授辅导（听讲、做听讲笔记等）；完成作业、实验（练习）；小组活动（小组学习、网上讨论等）；小结复习（复习、备考等）；终结性考试（期末考试）。

3、如何有效地整理和归纳笔记

答案：

1、检查听讲笔记中的每个细节，确保笔记的完整性。对有缺失和有疑问的地方，应及时找老师或同学核对并补充完整。

2、重新温习一遍听讲笔记，用带颜色的笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。

3、带着问题温习教材上相应的内容，对教材内容做进一步的归纳、总结和提炼。把新的学习心得和对教材内容的重新理解，与你的自学笔记中的有关内容时行整合，并以简洁、明了的语言记录到听讲笔记预留的空白处，同时注意听讲笔记与自学笔记中的相应内容在位置上或逻辑上保持对应。

4、怎样才能更好地完成平时作业

答案：首先，要计划好时间，尽早着手做作业。在学习计划中安排足够的时间来完成指定的作业，学完一个单元后，趁着记忆犹新，应立即开始本单元相关作业的练习，如果有困难，重温教材中的相关内容并思考困难产生的原因。其次，发现问题及时请教。当碰到不知如何回答的作业题，并且重温教材中的相关内容后仍然不能回答时，要立即记录下来，并及时与同学或者学习小组的成员讨论，或者向辅导教师寻求帮助。最后，仔细阅读教师批改后返回的作业和评语。

5、寻求帮助最常见的方法有哪些

答案：

1、向学习小组的同学请教或与他们讨论；

2、开展小组学习活动时邀请老师参加；

3、要求老师在辅导课上讲解或在辅导课前后请老师给予单独讲解；

4、通过电话、语音信箱、E－mail或上交的作来等要求老师给予解答；

5、约请老师单独会面给予解答；

6、通过网上讨论板（BBS）寻求解答；

7、通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答；

8、如果困难或问题属于管理方面的，可首先向所在的教学点咨询。

五、论述 试述平时作业对你的学习有哪些好处？

答案：按时完成平时作业是秩序渐进地巩固学习成果的重要途径。通过平时作业，可以检测你的学习效果，及时总结经验，发现问题，调整学习方法和策略。平时作业还可以帮助你检查对所学内宾 理解和掌握程度，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。平时作业还可以帮助你发现哪些部分需要重温或重新学习、哪些地方需要向教师或同学寻求帮助。此外，平时作业还可以帮助你在目前的学习内容与学习过的其他内容之间建立联系，帮助你将学习内容与个人的经验联系起来，用所学到的理论知识解决工作和生活中遇到的实际问题。需要特别说明的是，平时作业可能还会帮助你熟悉期末考试常见的题型和答题的基本要求。

平时作业都有一个最后呈交期限，其目的是督促你跟着课程进度按部就班地学习，使你的学习进度与辅导课的安排保持同步，并在期末考试前完成所有的学习单元。开放教育学习指南作业4 参加开放教育学习你有哪些感想和体会

第二篇：开放教育形成性考核答案

3、实践教学：

答案：实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

4、开放教育的学习资源

答案：开放教育的学习资源通常是指学生在学习过程中直接使用的各种资料，大体相当于普通高校学生用的教科书、参考书等。

5、IP课件

答案：IP课件是将录像画面与相关文本内容结合起来，通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源，而流媒体技术则是计算机学科的一种专业技术。

6、课程论坛

答案：课程论坛是电大在线远程教学平台上专门设计的一个学习交流空间。

四、简答题：

1、远程教育的特征是什么？

答案：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，学生以个人自学为主，为了学习目的和社交进行必要的会面。

2、中央电大开放教育的特征是什么？

答案1：教育对象开放：中央电大开放教育面向全社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄、职业、地区等方面没有限制。年满18岁的公民都可以报名参加开放教育的学习，通过各省级电大按照中央电大统一要求组织的入学水平测试即可注册入学，不需要参加全国统一的普通和成人高等学校招生考试。当然，你要选择学习学历教育相关专业和课程，必须具备必要的学习基础。学习过程开放：同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；累计学分、八年有效，符合学历教育毕业要求者，可以获得毕业证书；符合学位授予条件的可获学位证书；当然，也可以获得单科课程证书、资格证书等。学习资源开放：开放教育有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有远程教学平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。

答案2：电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

3、简述开放教育与普通高校网络教育的主要区别。

答案：普通高校网络教育主要使用高校自身的教学资源，通过互联网实施教学活动；中央电大开放教育除使用电大自身的教学资源、通过互联网开展教学活动外，还通过合作办学，整合、共享包括普通高校在内的社会各界的优质教学资源，并在教学活动中辅之以必要的面授辅导。

4、如何获取学习资源？

答案：通过登录电大在线远程教学平台，查阅与课程相关的网上资源信息。在电大在线远程教学平台的相关栏目中能够获取与课程学习相关的动态信息、中国教育电视台课程录像教材播出计划、网上学习活动安排、使用平台常见问题解答等内容。

五、论述题：

1、试述你是如何看待开放教育的未来？

答：随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临，越来越多的人认识到，要跟上时代的步伐，必须树立终身学习的理念，也就是常说的“活到老，学到老”，时时学习、处处学习。远程教育强调综合运用现代教育技术和通信技术，使优质教育资源走出传统大学的校园，辐射到更加广阔的区域，满足社会成员全方位的学习需求，是人们实现终身学习的重要途径和国家建设学习型社会的重要支撑。远程教育的快速发展已经成为全球性的大趋势，大力发展远程教育越来越成为政府教育工作的重要任务。2008年12月31日，中共中

央政治局委员、国务委员刘延东视察中央电大时指出“远程教育是朝阳事业”。因此，远程教育必将成为未来我中教育发展新的增长点，作为新一代远程教育主体的中央电大开放教育必定会占有重要地位，发挥更加重要的作用。开放教育学习指南作业2

一、填空题:

1、学籍表明 学生与学校 的隶属关系。

2、开放教育的学籍注册除了入学注册外,还有 学期注册 和 课程注册。

3、开放教育的学籍异动主要包括 转学 和 转专业 两方面。

4、开放教育考试通常采用 形成性考核 和 终结性考试 相结合的方式进行。

5、全国网络教育公共课统一考试,简称 网络统考。

6、开放教育的学生可以查询自己的毕业证书是否已经上网,查询网站是http://.cn。

二、选择

1、一个学习小组的人数,一般以8-10人为宜.。（×）

2、平时作业达到一定分数标准时,才能获得参加期末考试资格。（√）

3、艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们,人在学习中的遗忘规律是先慢后快,经过比较长的时间后,几乎就不再遗忘了。（×）

4、开放教育课程的期末考试分为形成性考核和终结性考试。（×）

5、电大在线远程教学平台是一个软件系统,专门用于电大教务管理。（√）

6、网络宽带是影响信息传输速度的重要因素之一。（√）

三、名词解释

1、小组学习法

答案：小组学习法就是为了达到共同的学习目标，学习者自愿组合成自主学习小组，互相鼓励，共同讨论，共同克服学习困难，共同完成学习任务的一种互帮互助的学习组织策略。

2、留考

答案：如果你报考的两门或两门以上课程被安排在同一时间考试，你可以按照规定的考试时间先参加其中一门课程的考试，这门课程考试结束后，学校会为你安排时间和考场进行另一门课程的考试，这种方式叫做留考。

3、实践环节 答案：实践环节是开放教育教学过程的重要组成部分，也是培训学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培训目标的重要教学环节。

4、网络课程 答案：在计算机网络上呈现的教学内容、教学过程及教学活动等的总和称为该课程的网络课程。

5、网络课件 答案：网络课件是在计算机网络上运行的学习辅助软件，一般是对知识点的讲解或辅助完成某些学习环节。

四、简答

1、开放教育课程学习的重要特点是什么

答案：开放教育课程学习的一个重要特点是“学导结合”，即学生利用文字教材、音像教材、网络课程等多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计对学生进行学习方法指导、学习内容辅导等，学习通过软硬件设施建设、学习环境构建及教学与管理队伍建设等为学生提供全程全方位的学习支持服务。

2、简述开放教育课程学习的主要环节.答案1：

1、自主学习、阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自学笔记。

2、参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。

3、完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。

4、参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。

5、小结复习，根据自学笔记和听讲笔记复记课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。

6、参加终结性考试。

答案2：自主学习（阅读、做自学笔记等）；面授辅导（听讲、做听讲笔记等）；完成作业、实验（练习）；小组活动（小组学习、网上讨论等）；小结复习（复习、备考等）；终结性考试（期末考试）。

3、如何有效地整理和归纳笔记

答案：

1、检查听讲笔记中的每个细节，确保笔记的完整性。对有缺失和有疑问的地方，应及时找老师或同学核对并补充完整。

2、重新温习一遍听讲笔记，用带颜色的笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。

3、带着问题温习教材上相应的内容，对教材内容做进一步的归纳、总结和提炼。把新的学习心得和对教材内容的重新理解，与你的自学笔记中的有关内容时行整合，并以简洁、明了的语言记录到听讲笔记预留的空白处，同时注意听讲笔记与自学笔记中的相应内容在位置上或逻辑上保持对应。

4、怎样才能更好地完成平时作业

答案：首先，要计划好时间，尽早着手做作业。在学习计划中安排足够的时间来完成指定的作业，学完一个单元后，趁着记忆犹新，应立即开始本单元相关作业的练习，如果有困难，重温教材中的相关内容并思考困难产生的原因。其次，发现问题及时请教。当碰到不知如何回答的作业题，并且重温教材中的相关内容后仍然不能回答时，要立即记录下来，并及时与同学或者学习小组的成员讨论，或者向辅导教师寻求帮助。最后，仔细阅读教师批改后返回的作业和评语。

5、寻求帮助最常见的方法有哪些

答案：

1、向学习小组的同学请教或与他们讨论；

2、开展小组学习活动时邀请老师参加；

3、要求老师在辅导课上讲解或在辅导课前后请老师给予单独讲解；

4、通过电话、语音信箱、E－mail或上交的作来等要求老师给予解答；

5、约请老师单独会面给予解答；

6、通过网上讨论板（BBS）寻求解答；

7、通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答；

8、如果困难或问题属于管理方面的，可首先向所在的教学点咨询。

五、论述

试述平时作业对你的学习有哪些好处？

答案：按时完成平时作业是秩序渐进地巩固学习成果的重要途径。通过平时作业，可以检测你的学习效果，及时总结经验，发现问题，调整学习方法和策略。平时作业还可以帮助你检查对所学内宾 理解和掌握程度，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。平时作业还可以帮助你发现哪些部分需要重温或重新学习、哪些地方需要向教师或同学寻求帮助。此外，平时作业还可以帮助你在目前的学习内容与学习过的其他内容之间建立联系，帮助你将学习内容与个人的经验联系起来，用所学到的理论知识解决工作和生活中遇到的实际问题。需要特别说明的是，平时作业可能还会帮助你熟悉期末考试常见的题型和答题的基本要求。

平时作业都有一个最后呈交期限，其目的是督促你跟着课程进度按部就班地学习，使你的学习进度与辅导课的安排保持同步，并在期末考试前完成所有的学习单元。开放教育学习指南作业4

参加开放教育学习你有哪些感想和体会

第三篇：开放教育入学指南形成性考核册答案

开放教育入学指南形成性考核册

第一次作业

一、名词解释：（共20分，每小题5分）

1、学分制：学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

2、必修课：“宽进”是指不需要通过全国统一的高等教育入学考试即可注册学习。开放教育的特征之一，是为每个想学习的人提供了入学的机会。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。

3、实践性教学环节：实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

4、课程教学设计方案：是根据课程教学大纲和专业教学实施方案的要求制定的，它对课程教学大纲的内容和要求作了进一步的细化和说明，同时详细给出了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息，是学生学习课程的重要导学材料。

二、填空（共30分，每空1分）：

1、选修课的学分约占最低毕业总学分的(40)%。

2、学生完成学业需要修读中央电大左右统设必修课和不超过(3)门限选课，及计划规定的(集中实践)环节和省电大开设的（必修）课程。

3、学生参加考试的资格之一，是必须完成（中央电大、省电大布置的50）％以上的平时作业。

4、央电大“五统一”是指关于统设必修课的（统一课程名称、统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准）的统一。

5、开放教育的本质是人人享有终生接受教育的权力，同时意味着对教育象（教育观念）、（教育资源）、（教育过程）的开放。

6、接受开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有（多元化）和（个性化）特点，对完善的（学习支持服务）需求更为迫切。

7、开放教育实行学分制，学习年限为（2~8）年；学习上进，学分积累，一般不需要8年。

8、学习指导书主要是对教学要求的说明，（难点、疑点）的分析，以及利用多种媒体（自主学习）的方法指导。

9、按规定，（作业）、（实验）或（课程设计）的成绩为形成性考核成绩，是学生参加期末考试的前提，并按一定比例记入课程考核及相应的学分。

10、省电大制定的专业教学实施方案细则是学生获取对本专业教学工作具体安排等（相关教育信息）的重要渠道。

11、根据滚动开设课程的原则，中央电大（每学期）都安排全部课程的考试，不单独安排补考。（如果你参加课程考试不及格）可参加以后学期（相同科目）的考试，直至成绩合格为止。

12、限选课所占学分最多（不超过）最低毕业总学分的20%；

13、教学大纲是学生学习的（重要指导）性文件。

14、电大开放教育招生实行：（免试入学）、（验证注册）的方式。

三、问答题：（共50分，每小题10分）

1、比较传统教育，远程教育有哪些主要特征？

答：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容：提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。

2、为保证学习成绩优异，你将如何处理好工学矛盾？

答：在职、业余学习的成年人如何处理好工学矛盾，每个人的具体情况各不相同，没有一个适合所有人的万全之策。下面的建议也许可以帮助你缓解工学矛盾。

计划好你的时间。每一天、每一月的时间多少是固定的，对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。

保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。

养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。

运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。

3、当学习遇到困难时，寻求帮助的方法有哪些？

答：远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，你需要寻求帮助。下面介绍几种寻求帮助的方法。

向学习小组的同学请教或与他们讨论。

要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。

通过电话、语音信箱、电子邮件（Email）或信函、上交的作业等要求教师给予解答。

约请教师单独会面给予解答。

通过网上讨论板（BBS）寻求解答。

通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答。

如果有些问题是属于管理上的，应由省级电大或中央电大解答的，可通过电子邮件或电话联络解决。４、远程开放教育的学生自入学始，学习过程应完成哪些“程序”？

答：电大学生从注册入学开始，学习的过程大致完成应以下“程序”：

制定个人学习计划。按照学校提供的教学计划，根据个人工作、家庭和学习基础与学习时间等实际情况，制定个人的学习计划。

学可必修课程并通过考核。通常一个专业的必修课程为9～12门，约占最低毕业总学分的60％。学习选修课程并通过考核。选修课的学分约占最低毕业总学分的40％。

完成作业，实验或课程设计。按规定，作业、实验或课程设计的成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例汁入该课程的考核成绩及相应的学分。

参加集中实践环节。一般要参加3～4周的社会调查或实习，并在4～8周内完成毕业作业或毕业设计（论文）。在指导教师的指导下进行选题、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。

具体到一门课程的学习，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。

5、谈谈如何培养自主学习的好习惯。

答：你可以从以下几个方面着手来培养自主学习的习惯。

合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。

合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。

按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班。循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。

及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

向自己提问。不时地向自己询问“是什么”、”为什么”、“怎样做”等问题，是集中注意力，激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。

向他人提问，在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。

养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。

保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。

第二次作业

一、名词解释：（共20分，每小题5分）

1、选修课：是供省级电大制定实施性教学计划时选用和学生自主选择的课程。省级电大制定的实施性教学计划中，选修课既可选用中央电大提供的，也可以由省级电大自行开设，但无论怎样，选修课中都留有一定数量的学分，供学生自主选修课程。

2、“宽进严出”：“宽进”是指不需通过入学考试即可注册学习。开放教育的特征之一，是它为每个想学习的人提供了入学的机会。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。

3、实施性教学计划：是省级电大根据中央电大指导性教学计划的要求制定的，供学校教学工作中具体执行。实施性教学计划中的必修课程，是按中央电大指导性教学计划中的规定设置和实施的。

4、VBI数据广播：是利用卫星电视技术传送信息的现代远程教学手段，主要用于教学文件、重点难点指导、辅助教材、测试题目以及其他教学信息的传递，VBI数据广播信息容量大，覆盖面广，尤其适合向基层和边远地区传递教学信息。

二、填空：（共30分，每空1分）

1、分立式教材便于自学，一般分为（主）教材和（辅导）教材。

2、电大的（文字主）教材是自主学习的主要知识来源。

3、开放教育的（本质）是人人享有的终身接受教育的权力。

4、利用CAI课件学习的基础是较好地理解和掌握（文字教材）的内容。

5、学习必修课的目的是掌握相应专业必备的（基础知识）、（基本理论）、（基本技能）。

6、开放教育可以在（远程教学）和（面授教学的）条件下进行。

7、计算机多媒体是通过计算机实现的多种媒体组合。具有（交互性）、（集成性）、（控制性）等特点。

8、开放教育的学生（含注册视听生）以在职、业余、（自主）学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。

9、区别于普通高校和其他成人高校，电大远程开放教育特征：①（采用多媒体教学）②（共享优秀教育资源）③开放的教育模式等。

10、电大的文字教材有（文字主教材）、（学习指导书）、（学习参考资料）等。

11、音像教材，目前主要有（录音带）、（录像带）、VCD光盘三种基本形式。

12、关于选修课的选择既可以选（用中央电大）提供的，也可以选（省级电大自行）开设的课程。既可在公共课大表中选，也可跨学科选修电大的课程。所选修的课程学分一般（不超过）最低毕业总学分的10%。

13、课程教学大纲对（平时作业）、（实验）、（实习），社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求。

14、电大远程开放教育的学生享有充分行使学习的权利，既有：获取（所有必要的学习资源）的权利；有（获取必要学习支持服务）的权利；有（反映意见）的权利。

三、问答题：（共50分，每小题10分）

1、开放教育的基本特征是什么？

答：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄，职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，3凡有志向学习者，具备一定的文伦、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

2、如何完成好集中实践环节？

答：了解教学大纲的要求，对集中实践环节的内容、形式，操作和考核要求等做到心中有数。

在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教学目标是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同学以及单位领导和同事的意见。

选题确定后，你可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样，你就能比较从容地应付可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策息。

拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。

写成报告或论文，并向同学和教师展示你的成果。这是集中实践环节的一个重要组成部分，它一方面便于教师评定你的成绩，另一方面也可以通过你的展示和教师、同学的评判，了解你的优点和不足，明确努力的方向。这也是同学们互相交流提高的一种形式。毕业答辩就是展示你的成果的一种好的形式，你可以把你的报告或论文，通过Word或Powerpoint文件的形式展示出来，一定会有意想不到的效果。

3、教学过程中的实践性教学环节哪些内容？

答：实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

实践性教学环节有两种：一是课程的实践教学，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践性教学、即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。；

教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节和集中实践性教学环节是学生必修的教学环节，在课程和专业学习中有突出的重要地位，对不向专业实践性教学环节的教学管理和考核，中央电大和省级电大都有具体的规定。

4、电大对平时作业有哪些要求？你打算怎样完成好平时作业？

答：平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，其中中央电大和省级电大布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50% 以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则，你将不能参加期末考试。

计划好时间，尽早动手。在学习时间表中应安排足够的时间来完成指定作业。完成一个单元的学习后，趁着记忆犹新，应立即开始回答与本单元相关的作业题。如果有困难，重温教材中的相关内容，思考困难产生的原因。

确认你的困难，寻求帮助。有时你可能会碰到不知如何下手的题目，如果你认真重温教材中的相关内容后仍不能回答问题，你就有必要确定你的困难所在，提交学习小组讨论或向教师寻求帮助。

仔细阅读教师批改的作业和评语。也许教师会指出你对有关内容的误解，或对你下一步的学习提出建议或忠告，你也许会觉得有必要向教师寻求进一步的帮助。

5、电大如何为学生提供收视服务？

答：中央电大通过发行课程录音带、录像带、VCD光盘或者通过电视直播课堂等，将学习需要的媒体以及同步于教学的辅导信息提供给地方电大，或者直接传递给学生，使学生能从多种途径方便地获得学习中想要得到帮助和辅导。地方电大也会为学生提供所需要的视听设备和媒体，如语音教室和录音带（用于外语的听力和口语训练等），视听阅览室和课程录音带、录像带、VCD光盘，你还有以在教室里收视学校通过闭路电视系统传送直括课堂和课程录像等。你如果需要选购一些录音带、录像带、VCD光盘，学校也会为你提供方便。另外，有些学校还可能为学生提供复制课程录音带、录像带等项服务。

第三次作业

一、名词解释：（共20分，每小题5分）

1、限选课：是为保证专业培养目标而确定的必选课程，执行统一的教学大纲（或教学要求），中央电大推荐教材，并尽可能为学生提供各种学习支持服务。

2、指导性教学计划：是中央电大按照国家高等教有的培养目标和规格组织学科专家统一制定的，它规定了专业培养目标及规格、课程设置、教学教务管理、修业年限与毕业、教学计划进程表和课程说明等，经教育部审批后下达执行。

3、课程考核说明：是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。

4、远程教育：是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

二、填空：（共30分，每空1分）

1、（补修课程）的学分不计入最低毕业总学分。

2、课程教学设计方案是学生学习的重要（导学）材料。

3、录像教材（包括VCD）分（系统讲授）型和（专题辅导）型两大类。

4、直播课堂主要用于教学辅导，提供各种（教学信息）信息。

5、（文字教材）是最基本的学习媒体。

6、课程教学大纲是学生学习的（重要）指导性文件。

7、录音教材主要有（直录型）和（编辑型）两大类。

8、多种媒体教材包括（文字教材），（录音教材），（录像教材），计算机辅助教学软件（CAI课件）及其它媒体教材。

9、中国电大的高等学历毕业证书为（欧美）等世界各国所承认，被人们称其为（国际学历绿卡）。

10、从发展远程开放教育越来越多的成为政府行为等迹象看，现代远程教育的发展已成为（全球性）的大趋势。

11、直播课堂主要用于教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校相关教师讲授（重点）、（难点），（答疑解惑），及时为学生提供所学专业和课程的各种（教学信息）等。

12、必修课程由中央电大实行（五统一）管理，教学计划中必修课所占学分（不低于）最低毕业总学分的60%，最多不超过70%。

13、教学计划规定的作业，实验、实习、（毕业论文）等（课程实践性）教学环节和（集中实践性）教学环节是学生必修的教学环节。

14、平时作业是记载形成性考核成绩的（重要部分）。开放教育课程考核由（形成性）考核和期末考核两部分构成。

15、（形成性考核）是对学生学习过程的测评，一般有（平时作业、大作业、实践环节）或期中考试等形式。

三、问答题：（共50分，每小题10分）

1、制定学习计划需要综合思考哪些问题？

答：一般说来，制定个人学习计划时，你需要综合考虑以下几个问题：

你完成学业需要修读多少门课程？有没有需要补修的课程？

你打算每个学期各修读哪几门课程？这些课程的关系和难易程度何？

你需要多少时间学习？

你每周有多少业余时间可以用来学习？

你打算何时完成学业？

2、如何才能获得毕业文凭？

答：在规定的学习期限内，专业教学计划中的课程考试、实践性教学环节(特别是集中实践环节，如毕业论文、毕业设计等)考核合格，思想品德经鉴定符合要求(换句话说，在学期间未受严重处分)，所获学分达到本专业规定的最低毕业总学分要求，即准予毕业。

毕业论文、毕业设计环节是获准毕业和获得学位的重要环节。从毕业论文的选题、开题、撰写、指导、评阅、答辩等各个方面都要认真对待。论文撰写的开始时间应当根据学业进展和个人准备情况而定，一般情况下，学生在修完全部统设必修课程，并获得80%的最低毕业总学分之后，开始进入毕业论文获毕业设计教学环节。

3、为适应远程开放教育的学习，应转变哪些观念？

答：虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。在信息化社会中，人们主活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。

现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体主存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

4、课程教学大纲有什么作用？

答：课程教学大纲是根据教学计划的要求，课程在教学计划中的地位，作用，以及课程性质、目的和任务而规定的课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要。它是实施教育思想和教学计划的基本保证，是进行多种媒体教学、教材建设和教学质量评估的重要依据，也是指导学生学习，制定考核说明和评分标准的指导性文件。

统设必修课、限选课和集中实践性教学环节的教学大纲（或教学要求）由中央电大统一制定；选修课的教学大纲既可选用中央电大的，也可由省级电大自行制定；自开课程的教学大纲由省级电大自行制定。教学大纲对平时作业、实验、实习、社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求，除此之外还有对学习的建议，学生了解这些内容，对制定个人学习计划会有所帮助。

5、专业教学实施方案对学生有主要哪些帮助？

答：为保证开放教育各专业教学计划在全国电大的统一实施，中央电大对每个开放教育专业都制定了专业教学实施方案。

专业教学实施方案是根据教学计划的目标和要求制定的，对教学计划的有关规定作了进一步的细化和说明。主要包括专业介绍、省级电大应具备的办学条件、学习者应具备的基本条件，教学组织形式、教学过程的指导与管理，教学手段与教学媒体的使用、课程安排与考核形式等。

学生通过阅读专业教学实施方案，可以加深对所学专业的认识和有关教学安排的整体了解，对未来几年的学习心中有数。你还应特别注意所在省级电大制定的专业教学实施方案细则，从中获取所在省级电大对本专业教学工作的具体安排和相关教学信息，使你学习的针对性更强、目标更明确。

第四次作业

一、在与同学讨论基础上，拟定个人的周学习计划和月学习计划（共28分，各14分）

略

二、联系实际拟定个人全学期学习计划，并请教师指导，自我修定后誊正。（22分）

略

三、在参加学习小组讨论基础上，联系自己实际，认真总结自己以往学习方法得失。（50分

第四篇：开放英语形成性考核册答案业答案

开放英语(3)形成性考核册答案

(Units 1～6)

学习内容：

1、Units 1～6 中主要学习了哪些重要的语法项目？

一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、used to do sth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成时、形容词和介词的反革命配

2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是： 如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/to keep doing用于描述行为、描述习惯、描述关系

3、这六个单元中我最喜欢的话题是： An English man’s Home is His castle.作业1

一、交际用语 1～5 D A C B B 第二部分：英语知识运用

选择填空

6-10 DBDAB； 11-15 CDBAB 完形填空

16-20 CBADB 21-25 CDDAB 第三部分：阅读理解

26-30 BACCA 31-35 ACDCD 36-40 T T NG F F 第四部分：写作 范文一 Changes in life

Over the recent years, I′ve seen great changes in my life.Many aspects are to be concerned, but by simply specifying how my family are better off now than ever before suffices it all.We used to live in a cramped and gloomy room, and things were not so good as we had to strive for light and even more fresh air.Now, in this spacious and luminous room that I¨m talking about, I′m leading a life that′s more than satisfactory and getting around here and there is no longer a big problem.（Units 7～12）

学习内容：

1、Units 7～12 中主要学习了哪些重要的语法项目？

现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语 作业2 第一部分：交际用语 1-5 CADDD 第二部分：英语知识运用 选择填空

6-10 DBBCD； 11-15CBBAB 完形填空

16-20 CBDDB 21-25 AACAC 第三部分：阅读理解

26-30 BCDBC 31-35 DCBCA 36-40 FF T T NG 第四部分：写作 范文一

How to Keep Healthy some people put less time to their own body in order to earn money.Perhaps they think money is more improtant than health.I consider that opinion is very foolish.Because money doesn't buy health forever.So it is improtant to keep healthy.In my opinion ,first ,we must keep balance to eat ,we school eat morw fruit and vegetable ,eat less meat and drink less coffe and so on.Second ,now ,people are busy in working or studying all day.Sports time get less and less.It causes people's health get worse.So we should do more sports to keep healthy.At last ,people shoudn't be too exhaysted.Myst have eight hours to sleep every day.I believe if you from a goo bality in daily life ,you must have a healthy boby to work and study well.（Units 13～18）学习内容：

1、Units 13～18 中主要学习了哪些重要的语法项目？

动名词与动词不定式、非限定性定语从句、将来完成时、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、间接引语和间接引语、反意疑问句.第一部分：交际用语 1-5 ACABA 第二部分：英语知识运用 选择填空

6-10 DABBB； 11-15 ABCBB 完形填空

16-20 AC(D)AAC 21-25 DADCD 第三部分：阅读理解

26-30 ACBBC 31-35 DDBDC 36-40 F,T,NG,FT 第四部分：写作 范文一

My TV University Life

After making great efforts, it was my honor to be a TV university student in2009.From then, I was engaged in long distance education.During my TV university, I exerted myself to learn my all kinds of web-based courses through internet.To understand and grasp the main point of my courses, I also joined online discusses forums to communicate with teachers and classmates.Once finishing daily homework ,we all sent our homework to tutor by e-mail.When I met any doubts in my studying, I solved the difficulties and puzzles in tutorial.My TV university experience gave me too much pleasure in seeking for meaning of life ,it enriches my knowledge and opens my eye-reach.

第五篇：开放英语2形成性考核册答案

开放英语形成性考核册答案

（2)形成性考核册答案

学 前 准 备P5--6

1.A 2.B 3.B 4.B 5.A6.B 7.C 8.B 9.C 10.A

学习记录卡1(P7--8)

三种时态之1:一般过去时(Unit19)

从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式: 规则动词:work worked不规则动词:go went

finish finishedis was

写出下面句子的否定句和疑问句:

Tom went to see his parents in the country.否定句: Tom didn't go to see his parents in the country.疑问句: Did Tom go to see his parents in the country?

三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来(Unit 21)

将下面三个句子翻译成汉语：

Dave's picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。

I'm going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日.I'm tired.I'll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿.三种时态之3:现在完成时(Unit 22)

举例说明现在完成时的用法。

（1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。

例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）

（2）表示某人的经历

例：I've been to Beijing.我曾经到过北京.三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play

两个句型的用法:(翻译下面的句子)

他直到10点才起床.He didn't get up until ten o'clock.这件衬衫太小了.This shirt is too small.不,我觉得够大了.No, I feel it's big enough.两个语言功能:

如何点餐.Could we have the goat's cheese and green salad, please?

I'll have a steak, please.The seafood pie for me, please.I'd like fried cod, please.提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok.日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best;bad-worse-worst;many/much-more-most等.你对面授课的建议是：希望老师重点讲解复习题，等等（根据自己实际提出建议）

开放英语（2）作业1(P9--13)

第一部分 交际用语

1.B2.A3.A4.B5.B

第二部分 词汇与结构

6.C7.A8.B9.B10.B

11.B12.A13.A14.A15.B

16.A17.C18.C19.C20.C

21.B22.A23.C24.B25.C

第三部分 句型变换

26.Tim left the office instead of staying in the meeting.27.He asked where the restaurant was.28.That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.29.He’s negotiating a new contract to go to Shanghai.30.He didn’t run fast enough to catch the bus.第四部分阅读理解

31.C32.B33.A34.B35.B

36.A37.A38.B39.A40.A

第五部分 翻译

41.虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。

42.桑迪穿了条黑色的长丝裙。

43.我得在六点前到达机场。

44.我一定是把相机丢在那家商店里了。

45.帐目现在有点乱，必须要在下个月清理好。

学习记录卡2(P15--16)

时态比较:现在完成时VS一般过去时(Uniti26,Unit28)

选择合适的时态完成下列句子:spoke;Have, been;have, seen.时态连用:过去进行时+一般过去时(Uniti29)

翻译下面两句话:

1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。

2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。

“两者之一”、“两者都”和“两者都不”(Uniti25)：

either，or； Neither of； Both，and

“自己做”还是“让别人做”：(Uniti25)

1．我每隔三个月让人维护一下汽车。

2．明天我得让人修一下电视。

写出所有的反身代词：

单数 myself，yourself，himself，herself，itself

复数 ourselves，yourselves，themselves

介词用来描述地理位置(Uniti25,Unit29)、表示移动方向：(Uniti26)

1.这家旅店周围是田地和树林。

2.我家离市中心很远。

3.他向窗户走去。

4.他们沿着小路走下去。

5.北京离天津开车要走一个小时。

6.成都在重庆的西北方。

时间段和时间点：

before； until； for； since； Before； After； While

情态动词表示推测、惋惜：(Uniti26)

哪句语气最肯定？He must be at home.表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home.功能句:

If I were you , I would live in the country.开放英语（2）作 业 2（P17--21)

第一部分 交际用语

1-5ABBAA

第二部分 词汇与结构

6-10 CCABA11-15 BBCAB16-20CBAAB21-25BABCC

第三部分句型变换

26.I went shopping, because I needed a new pair of shoes.27.David asked Susan to phone him later.28.I’m a teacher, so is she.或 She is a teacher, so am I.29.What did she forget about yesterday?

30.His neighbor heard them making a noise.第四部分 阅读理解

31.B32.B33.C34.A35.A

36.B37.B38.B39.A40.A

第五部分 翻译

41,我们有充足的资金去改善网站。

42,你象你母亲还是像你父亲？

43,周五我得从房子里搬出来，因为Franco又招了一位房客。

44,奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。

45,到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊。

学习记录卡3(p22--23）

被动语态的用法和构成:（Unit32)

把下面三个句子变成被动语态:

The room is cleaned by Mary every day.The laptop was stolen by his neighbor.The police have been contacted by them.与现在或将来情况相反的虚拟条件句:（Unit33)

根据你自己的情况,写一段话,用到If I....,I would.......句型。

If I had more money ,I would buy a big flat.间接引语的用法和构成：（Unit32)

Jim said that he liked swimming.Susan asked me how I liked the party.She asked me if I had got her bag.定语从句（非限定性和限定性）：（Unit34/35)

他买了那条我为他挑选的裤子.这是她住的屋子.去年加入我们的设计员工作很努力.反意疑问句（Unit33)：doesn't she;shall we;did you.看到/听到/感觉到¡­某事正在发生:（Unit32)

我看到她上了公共汽车。I saw her getting on the bus.动词-ing形式和动词不定式to do:（Unit35)

下面哪句对,哪句错?(对;错;错.)

表示义务/责任/不允许/不必的have to, must和be allowed to, mustn't, don't have to的用法:（Unit34)选词填空:must;have to;mustn't;don't have to.介词词组in spite of, apart from和 except for:（Unit33)

In spite of;Except for.对对方的说法表示同感neither, nor, not¡­either, so:（Unit35)

I don't smoke, neither does he.Tim has lost his camera, so has Mary.日积月累:

短语动词:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.表示方位的短语:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.表示否定意义的前缀:un-im-in-dis-

开放英语（2）作业3（P25--28)

第一部分 交际用语

1-5ABABA

第二部分 词汇与结构

6-10 CACAA11-15 CCBBB16-20CABCB21-25BBCAB

第三部分句型变换

26.The laptop was stolen by him.27.Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.28.She said that she couldn’t find her notebook.29.It was a place where he wanted to go.30.Tim has lost his camera, so have I.第四部分 阅读理解

31.A32.B33.C34.B35.A

36.B37.A38.A39.B40.A

第五部分 翻译

41,我昨天把窗户擦了。

42,他过去常常每周日去打篮球。

43,他们在舞会上玩的很开心。

44,她不喜欢游泳，她姐姐也不喜欢。

45,我学英语已经三年了。

开放英语（2）期末自测（P29--32)

第一部分 交际用语

1-5BBAAA

第二部分 词汇与结构

6-10 ACCBB11-15 CCACC16-20ABACC21-25AACAA

第三部分句型变换

26.I was too hot, but I couldn’t open the window.27.The visit was a success in spite of rain.28.I’m tall and thin, so is my mother.29.What are they going to look after?

30.The burglars were disturbed by him.第四部分 阅读理解

31.B32.B33.A34.B35.A

36.B37.A38.B39.A40.B 第五部分 翻译

41,他在北京西部的一所大学学习。

42,他在朋友家里看到了一幅古画。

43,如果她中了彩票，她就买一座大房子。

44,房子里有点乱。

45,男孩子们都擅长唱歌。