第一篇：安全教育是一项十分重要的实习准备工作
课题：实训前安全教育
目的与要求：提高他们的安全素质，提高自我防护能力。课时：2学时 教育内容：
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题。本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质，提高自我防护能力，使实习学生在工地上做到“三不伤害”〈即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害〉，这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。
其重点内容包括：
〈1〉施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。〈2〉项目部安全生产管理组织及人员分工情况。〈3〉劳动保护法规定、安全守则、劳动纪律。
1.思想教育
1）提高认识：树立“安全第一、预防为主”的思想。2）提高安全意识
安全意识是在对确保安全的认识，安全方面的认识，安全方面的经验，特备是伤亡事故血的教训经验的基础上形成的。
提高自我保护能力
在实习过程中要确保不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害。
公路野外施工存在许多不安全因素，大家在实习过程中要时刻注意周围环境的变化，保持高度的安全警惕性，同时要互相提醒。进入施工现场后，要有序的参观，不得互相打闹，注意道路车辆还有施工机械。
实训期间的要求及注意事项
因为实习以班级为单位，人数众多，施工现场复杂，不便于管理。为此要求学生牢固树立：“安全第一、预防为主”的理念，自觉遵守施工单位和学校的规章制度。
1)严格考勤。没有请假不得提前结束实训。2)参观现场严禁独自行动。
3）没有指导老师和施工单位批准下，不得操作任何设备机具。4）尊重现场工人，爱护工人的劳动成果。
5）听从指挥，严禁传拖鞋、高跟鞋进入施工场地；注意脚下可踩物品，以防钉子扎脚。
6）注意用电安全，未经同意不得乱动。7）实训期间，不得相互推搡、打闹。
8）注意行车安全，保持车内卫生，过马路统一行动，严禁独自行动。
第二篇：实习准备工作
实习准备工作
一、思想方面
实习前首先要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和具体要求，宣布实习守则，要求严格遵守。为保证实习任务的顺利完成，必须加强组织领导和做好细致的政治思想工作。野外实习的生活、学习条件相对较差、困难较多，要求同学做好吃苦耐劳、敢于克服困难的思想准备；要求实习队必须是一支战斗性强、纪律性严的组织。在实习队部指导下，每班设正、副班长各一人，全班分成若干小组(每组4～5 人)，设小组长一人，小组是完成实习任务最基本单位。各班设学习、生活、宣传、卫生、文体、保密安全干事若干人，分别负责各项具体工作。
二、学习方面
为加强理论与实践相结合，采取校内课堂讲授，野外现场进行教学实习的方式。为此要求结合实习内容，重点对主要造岩矿物与岩石，地质构造、地史概要，地质图等部分进行复习准备。对实习指导书认真学习。在实习期间，结合现场教学所讲内容进行预习和复习，如各种地质作用和地质现象，地下水的主要类型及特征，工程地质测绘，以及库、坝区，边坡，洞室的工程地质问题等。实习期间的政治学习结合实习任务的要求进行，并借助看电视、读报纸、参观及座谈等方式进行时事政治的学习。
三、实习备品
自备: 蚊帐，雨具，饭盒(或碗具)，草帽，书包，教材，书夹，记录本，电筒，三角板，半圆仪，铅笔，小刀，橡皮，胶布，方格纸，作业纸等。
向地质实验室借用: 地质罗盘仪、地质锤、实习指导书，地质图等。
第三篇：后勤工作是一项默默无闻
扎根后勤教育成就无悔人生
后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，我在后勤校长的岗位上，一干就是10年，十年间，对工作的热情没有改变，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把枯燥无味的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，使后勤工作成为徐庄乡中的新亮点。
扎根基层，做好管家
十年弹指一挥间，在学校光鲜的成绩与荣誉背后，也有着后勤工作的辛劳与付出。“兵马未动，粮草先行”，作为徐庄乡中后勤工作的带头人，每天的工作繁琐又繁忙。
一、加强生活服务管理，提升后勤人员的服务意识。
后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。年初，对食堂和学生宿舍从业人员进行严格把关并进行了全方位体检，定期举办食品卫生和安全知识培训，每月在学生中对食堂工作人员进行一次民意调查，了解学生意见，及时解决食堂中存在的各方面问题。为了更好地服务师生，我们在食堂文化氛围和硬件设施上下了大力气餐厅内一条条温馨提示、标语横幅，一幅幅寓意画卷在美化环境的同时提醒学生进餐守纪，珍惜粮食。为了更科学地管理进餐秩序，我校今组织后勤管理人员多次学习、培训，并细心揣摩，将别人的先进经验运用到本校实际。
二、严明财经纪律、规范财务管理制度。
我严格履行工作计划，按照先计划，后审批、再支出的报批监管制度，使物品利用率达到了极限，健全了各种财务管理制度，同时注重抓财务的管理落
实，从而保证了财务预算和各种报表的合理性、合法性，学校财务审计工作得到了领导的认可。严格按财务制度管理票据，核查票据的合法性，真实性，做到日清月结，每季度由校务公开监督小组对账目进行审计公示。
三、明晰职责，校产管理进一步加强。
采购的物品，先交保管入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格关、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细帐。班级校产管理也井井有条。每学期初，总务处负责配齐各班学生学习生活用品，并作好登记，与各班班主任签订财产管理责任状，每月检查一次，责任到班，班级责任到人，并逐月公布检查情况，做到了无故意损坏、失窃现象，使校产损失降到了最低限度。
四、环境育人，加强校园绿化美化净化
我们在学校环境建设中不仅在校园内种植花草树木，对校园进行绿化，还注重强化学校的文化育人建设。添置了大批垃圾箱、垃圾桶；创设环境教育宣传栏；张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语；制作了爱护花草树木等宣传牌，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美的校园环境，师生养成了良好的讲究卫生，爱护花草树木行为习惯，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园式校园里健康学习、成长。
五、提升学校硬件，改善办学条件。
学校领导一班人团结协作，奋力拼博，在上级领导的带领下，在市教体局大力支持下，争取各项政策重视，功夫不负有心人，2009年建成多功能餐厅一座，2010年投资150万建成1700平方米的学生宿舍楼一座，今年又争取资金
200多万元用来加固教学楼，资金已经到位，正在立项过程中。我们极影申请资金200多万再进食堂一座，学生宿舍楼一座。这些经费我们全用在改善办学条件上。最近这两年多共争取资金近百万元，购置了斑斑多媒体、添置了仪器设备、图书等各种教学设备，是学校的办学条件得到了大规模的改善。
六、安全工作常抓不懈，防范于未然坚持到底
学校安全工作是直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。平时加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。对食堂的进货严格管理，不与三无商家打交道，科学存放货物，对变质原料坚决舍弃。锅炉工持证上岗，定期检查，每日运行情况均有记载
服务十年，殚精熟虑
作为学校后勤服务部门的主管，我觉得，就是要在为学校的建设和发展当好家、管好家；为教学、为教师和学生提供优质服务等方面做好表率，做出贡献。
一是要树立以学校的大局为重，一切服从于学校教育教学这个中心工作，后勤为教学和师生提供服务的思想。要充分认识到，学校的发展与我们个人的前途和命运是息息相关，紧密相连的。从事后勤服务工作的同志，由于工作性质不同，不在教学科研的第一线工作，是为教学、为教职员工和学生提供后勤保障服务，往往工作环境较艰苦，工作繁琐，有时还会受些委屈，也常常需要加班加点工作，或者在别人休息休假的时间正是工作最忙的时候，我们一定要
正确看待后勤工作的特殊性，工作性质不同，但工作没有贵贱之分，都是学校工作中的重要一环。我们要把为教职工和学生服务的思想贯彻于实际工作中，在工作中加深认识，进一步提高党性观念和为师生员工服务的责任感和使命感。
二是正确处理好管理和服务的关系。管理和服务是学校后勤工作的重要话题。管理是为了使学校健康有序的运作，是为了更好的为教学、为师生提供优质的服务。而要提高服务质量，提高管理效率就必须加强管理，规范管理，让管理出效益出水平。
在管理上我们靠什么？
1、靠制度，就是建立建全各种规章制度，做到有章可循，有法可依。合理设置机构、理顺各部门职责，做到岗位职责分明，人员分工合理。形成事事有人管，层层有把关，件件有落实的工作责任制。
2、是坚持原则，秉公办事，按章办事。有了制度还要看执行制度的力度和能力。不能看人办事，公私不分；更不能假公济私，为个人谋好处，谋利益。凡是有制度规定的事情，要坚决按制度办事，既不朝令昔改，也不随意任意。
在服务工作中我们要做到：心系教学，心怀师生，把为教学服务放在第一位，更好地满足师生对服务的需求。
1、是要有责任心，要用心做好工作，工作交给你，就要想尽办法做好，不能强调客观，找各种理由推卸责任。如学校资产管理工作，负责校内公有资产（包括教学和行政后勤资产）的购置、管理和调配，工作做得好坏，能否物尽其用，做到资源的合理配置和使用，直接关系到学校教学和生活的各个环节能否顺利进行，关系到学校有限的财力和物力能否真正的发挥其作用。如水电维修工作，直接影响到学生的生活和学习，最能反映学生们的意见，一定要做到急学生所急，想学生所想。同时，要为学校当好家管好家，体现在每一个细小的工作上，有时手松一松，学校的财物就受到损失。在暑假期间电工刘师傅主动提出维修整改学校水井的管理的好建议，为学校减少了一笔水电费，反映了他的工作责任心和主人翁的精神，我们要向他学习。在饭堂管理中，如何把学校食堂办好，保证食物卫生和食物质量，坚持文明经营，合法经营，维护师生的利益，这需要有关管理部门和管理人员花精力去研究去大胆管理。校园环境的清洁卫生以及疾病预防和医疗保健工作，关系到师生的身体健康和校园的净化和美化问题，马虎不得。后勤工作关系到学校工作的方方面面，责任心必须贯穿于工作的始终。
2、是要有爱心，要做到心中有教师、心中有学生。要深入教师和学生之中，了解、发现并解决他们工作、生活和学习中的后勤保障问题，像爱自己的亲人一样去关爱他们，设身处地为他们着想，热心为他们排忧解难。比如以前学生的凉水龙头少，经常到了刷碗的同学们挤在一起，既浪费了时间，又增加了学生产生矛盾的隐患，今年暑假，我们重新安装了水龙头，改造了学生洗刷池，解决了学生的凉水问题。这些问题有的是属于民心工程，处理不当，会挫伤教师和学生的积极性，甚至引发与学校的对抗情绪。有些问题就算难以解决，也要提出合理化建议力争解决。决不能事不关已，高高挂起。更不能得过且过，对师生的意见漠不关心、麻木不仁。
3、是要提高服务质量，提高管理水平。满足学校发展对后勤服务的更高需求，满足教职工和学生对后勤服务的更高需求。随着学校办学规模的不断扩大、学校的办学格局的不断提高，对学校的各项管理工作的要求更高了，后勤的管理必须要有先进的管理理念，必须要有切实可行的管理办法，必须要有专业的管理人员队伍才能适应学校快速发展对后勤保障服务的更高要求。
总之，后勤工作是一项没有止境的工作，需要我们不断学习，学文化学业务，学习先进的管理办法，学好服务的本领，提高理论水平和管理能力，做到坚定信仰、信念、信心，廉洁奉公，勤政敬业，开拓创新，心系师生，为建设和谐校园，创建一流学校而率先垂范；为学校的进一步发展壮大而努力奋斗。
第四篇：暑假实习准备工作
亲爱的队友们：
我们每个人需要提交的资料有以下5份，务必在暑假期间完成：
1、一份电子教案；
2、一个课件；
3、一个主题班会的教案；
4、一份第二课堂方案；
5、一份实习前准备总结。
另外，暑假期间我们也可以为走上讲台做好以下的准备：
1、教学技能方面
（1）实习的任务主要分为两大块：教学和班主任工作。建议大家阅读新课标、补充心理学以及班主任工作理论；
（2）认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源；
（3）练好普通话、粉笔字等师范技能；
（4）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些高考题来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；
（5）条件允许的同学可以到一些中学进行教育见习。
2、其他方面
认真为个人设计形象，购买规范的实习服装（不一定要正装，大方得体即可）。
PS:上课情况：高一上学期：语数英必修一二。其他六科必修一。高一下学期：语英必修三四，数学必修四五，其他六科必修二。高二：不清楚，有情报再通知大家。
（实习负责老师说，前几周我们都是在见习，所以暑假备课不是很急。但个人认为还是准备一下比较好，毕竟有备无患。另外在教学方面的准备，可以参考上面，熟读教材，阅读新课标、补充心理学以及班主任工作理论）
第五篇：作文教学是语文教学十分重要的内容
素材来自生活
技巧源自课文
作文教学是语文教学十分重要的内容。语文教师的大量工作耗在作文批改上，送走了一批又来一摞，春去秋来周而复始。教师终年累月为作文批改费尽了心。据我观察，学生从小学到中学虽写了五六年的作文，可成效不大，一直存在着或无话可说，或空洞无物，或语不达意，或套搬范文的问题。分析其原因主要有两个方面的因素：其一是学生方面，初中生，特别是初一的学生，社会阅历浅，认识事物不全面不深刻，词汇量积累过少，手中无材料，这是主要的。其二是教师方面，教师主要精力放在作文批改和讲评上，忽视了作文课堂教学的指导，作文命题存在随意性，教师在作文课上把写作指导课变成了写作理论课，纸上谈兵，缺乏针对性；或者是作文题目脱离学生实际，脱离学生生活，学生作文成了无米之炊，久而久之，学生就对作文畏惧、厌烦，进而消极应付。找出学生作文水平不高的结症所在，对症下药才能克服学生作文中的问题，提高写作水平。近几年来，我在作文教学中把主要精力放在写前，首先花大气力指导学生观察事物，认识生活，到生活中找素材，帮助学生找“米”，解决写作内容，使学生有东西可写。其次才是帮助学生从课文中学习技巧，解决怎样写的问题。
为解决这些问题，我在作文教学中主要从以下几方面作了点尝试。第一、提前计划，先周命题。就是仔细研究教材，根据教学进度和学生实际，拟定题目，提前一周告诉学生。这样做能增强教师教学的计划性和责任心，克服作文教学的随意性和盲目性。先周命题从学生方面的效果看，能引起学生对作文的重视，有比较充足的时间去根据题目搜集材料（不仅仅是书面的准备），构思文章，充分调动学生的积极性。如果教师在上课前才准备作文题目，才去考虑如何指导，没有充分的准备，写前指导就很难指导的好。再则，学生上课之前还不知道作文题目，教师课堂上冷不丁抛出作文题目，学生在毫无心理准备的情况下，定会手忙脚乱，要在规定时间内完成作文，就不可避免的出现东拼西凑，胡编乱造的现象。先周命题不但可以避免这种现象，还可以培养学生观察、思维、想象能力，有助于提高学生学习语文的积极性，有助于调动学生主动精神和主体意识
第二、走出教室，观察生活。“生活是写作的唯一源泉”是谁都明白的道理，离开生活学生写作就变成了无源之水，无本之木。虽然素质的呼声很高，但关门读书的现象还没有较好的改观。我认为作文教学搞关门写作是不行的，必须走出教室，融入生活观察生活。观察不仅是作文课的主要内容，也是提高学生素质的好途径。它可以使学生增长知识，提高观察分析判断的能力，培养主动性。
世界短篇小说之王莫泊桑向福楼拜求教写作秘诀时，福楼拜交给他的只有两个字：观察。并要求他描写马棚里一百匹马中的一匹马，要求别人看了他的文章，到马棚一眼就能看出是哪一匹马，这样就要求有两种能力：一是观察能力，二是语言表达能力。大文学家对观察如此重视，何况我们呢？因此，写前指导学生观察、体验生活，获取写作素材，是语文教师指导学生写作的重要内容。在教学中，我每接到初一新生，首先教学生观察方法。课堂上我会把有关观察方法的文章移到前面讲，让学生在理论上掌握方法。其次，在春天时节带领学生到大自然中去，放飞心情，使他们倾心融入暖洋洋的春天，去感受一切的一切都是那么美好，湛蓝干净的天空、树木的新芽、掘土的小草、松软的土地……并适时给予点拨，这样学生在写作中，既有细腻的景物描写，又有真实独特的感受，那一篇篇不同感官下的春天，更有一份一气呵成的惬意。所以教师在写前应根据文章内容，指导学生观察生活，对所写内容有比较充分的了解，在观察中教观察方法，在观察中学会表达。处处留心，获得第一手材料。另外还有时间安排问题，对所写内容进行观察，最好安排在写作前的一二天内，使学生对所观察的事物有沉淀的过程，有个再认识的过程，以便更好的整理自己的思路。
第三、模仿课文，读写结合。语文教材，不仅是读的范例更是写的范例。教学课文的最终目的在于学生把学习课文的立意、选材、结构、语言应用到写作上。如果不在写上下功夫，语文教材中的课文就成了教师教的范例，学生写的范例就落不到实处，读和写脱节，读也会浅尝辄止。我在作文教学中，不断总结积累经验，根据课文特点和学生实际，每次写作练习都有意识的让学生模仿某篇课文的写法，套用某篇课文的模式，在运用中形成技能。
模仿开头和结尾：鲁迅先生的《一件小事》的开头和结尾很有特色，开头运用对比突出一件小事；结尾照应开头，点明一件小事的意义。在作文教学中，我让学生模仿《一件小事》写《值得回忆的一件事》，特别强调文章的开头运用对比，结尾照应开头的写法，点明其意义。
模仿选材：当作文题目要求写几件事时，学生作文往往是选材类型单一，雷同化。为了解决这个问题，可通过模仿典范课文来重点指导。如鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中对百草园的喜爱，写景色优美，写故事神奇，写捕鸟的喜悦，选材多样。我让学生模仿百草园部分写《在这里我感到„》,从不同角度选材反映主题；朱自清先生在《背影》中另辟蹊径，通过一蹒跚的艰难的背影，将这份无言的父爱表述得深入人心，学习了这篇文章，我班学生在表述母爱时，不再是简单的雨中送衣，生病时的无微照顾，其中一女生的题目为《我家的女儿节》思路新颖，选材独特，使文章增色不少。
模仿顺序和思路：介绍处所和建筑的说明文，往往采用空间顺序，如《故宫博物院》，出示题目为《我们的学校》，要求就按空间顺序来写。
模仿描写：朱自清的《春》在描写景物方面是不可多得的范例，学习课文之后，我们进行了一次写景的写作训练《校园小景》。
总之，教材只是一个例子，最终还得落实到写作上来。一次写作训练，着重模仿课文的一两点，使学生写有榜样。这就像书法学习中的临帖阶段。书法学习一般要经过描红和临帖两个阶段，临帖阶段能达到形神俱佳的程度，离开字帖也能写出好字。学生作文也一样，只要学生在写作训练中能掌握多种写作的技巧，练得多了，不愁形不成技能。中学课文有许多可以让学生作文模仿的典范。在作文教学中让学生套用一些模式，模仿一些写法，有益无害。
第四、写前指导，形成技巧。深入生活获得了材料，并不一定能写出好文章来。还应对从生活中得来的材料进行加工整理，根据文章中心取舍。我认为学生经过自己的深入生活，并把它写出来即使不够条理，也比抄袭别人的文章要好得多。当然，有时一次写作练习不可能获得成功，批阅之后，根据学生作文中的问题进行指导，二次作文，使学生每次写作都有所收获。
正所谓“功夫在戏外”，我认为只注重作文批改和评讲，不注重获取材料的指导，不注重观察生活的指导，是本末倒置事倍功半的做法。教师应把精力放到写前如何指导学生获取作文材料上来，努力提高学生认识生活反映生活的能力，也是语文教师在写作教学中进行素质教育的一个重要任务。
通讯地址：山东省青岛市平度市张戈庄镇张戈庄中学
联系电话：*** 邮编：266738
工作单位：山东省青岛市平度市张戈庄镇张戈庄中学
点击咨询 