校地联建事迹材料档

第一篇：校地联建事迹材料档

校地联建、共铸梦想

校地联建共建经验总结

阿城区回民小学坐落在风格典雅的清真寺的正南方，隶属于清真寺社区，现有26个教学班，1330余名学生，教职工64人，几年来，回民小学与清真寺社区在校地联建共育工作中取得了可喜的成绩，收到了令人满意的效果。先后被评为黑龙江省中华魂主题读书先进集体、黑龙江省民族团结进步示范单位、黑龙江省依法治校示范校、哈尔滨市法制教育先进集体、阿城区关心下一代工作先进集体、我们紧紧围绕“校地联建共育中华魂，老少共筑中国梦”这一工作主题，把社会主义核心价值体系教育内容作为联建工作中的重点，开展了一系列丰富多彩的道德实践活动。现做如下总结

一、领导重视，健全机构。

在工作中领导充分认识到校地联建是落实学校、社会、家庭三位一体教育格局的有效途径，是整合教育资源，共同发挥育人功能的载体，也是落实党的十八届三中全会为实现中华民族的伟大复兴的中国梦的一项重要举措。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与街道、社区委员会共同开展联建共育工作。为此，学校特成立了以校长为组长，政工校长、社区主任为副组长、政工主任、少先队辅导员等为相关人员为组员的联建活动领导小组，定期召开联席会，与清真寺社区王树森主任及金都街到关公工委田主任共商结对联建活动，不定期座谈、互访，为校地联建工作提供积极有效的帮助。

二、广泛参与，注重成效。

在联建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视学生、家长在联建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。

1、道德讲堂进社区，每月一期的道德讲堂，金都街的三个社区都与我们学校师生一起上，讲身边的道德模范故事，如阿城道德模范清真寺社区王树森的感人事迹，马国琳的事迹，《农民的好儿子于海河》等等一个个感人的事迹，鲜活的模范人物，都在师生家长心中留下了深深的烙印。

2、学雷锋志愿服务，学校成立了学雷锋志愿服务队，与社区的老年志愿者定期开展活动，深入残疾人家庭，慰问空巢老人，到社区义务劳动，学雷锋小志愿者们经常到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，这些活动不断的激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。这样就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。学生在服务过程中，不仅从服务对象身上汲取了思想营养，而且还学习了各种知识，开拓了眼界，增长了才干，获得了应该具有而独生子女却又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同时，学生素质的提高和积极参与社区服务，也有力推进了社区的建设和发展。这些活动的开展，开阔了学生的视野，启迪了学生的心灵，使我校学生在实践中进一步增强“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好少年”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的义务和责任。广大学生的“共爱社区，争做文明居民”实践行动，也带动了社区内广大家长、居民，不少居民主动和学生一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。结合社区活动学校开展了人人争当“新三好”学生活动，在评选中把参与社区活动作为一项硬性指标，两年来评选出区新三好学生6名，校级新三好52名。其中学雷锋志愿服务队的队长柳永盛被评为黑龙江省优秀学生。

实践证明，凡是学生参与社区服务活动经常化、规范化的社区，该社区的各项建设工作都显得格外活跃和富有生气。此项活动阿城电视台金都视野栏目进行了跟踪报道。

3、法制教育，常抓不懈

法制教育一直是回民小学德育工作特色之一，2013年授予全省民主法治示范校。一年来我校坚持开展了针对全体师生法制教育的“每月一法” 活动，有“预防未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师法、校园意外伤害处理办法、共开展了8次，12月4日法制教育日，我校举行了主题升旗仪式在五楼，开展了“法在我身边”的知识讲座，1331名师生听了讲座。与清真寺社区配合针对家长和学生的法制讲座2次，由法制副校长谢奎《以案说法》和关工委的法制宣讲员耿山讲的《预防未成年人犯罪法》。人数达到了2700余人。学生写心得体会163篇。制作手抄报56份，在学校法制园地展出。

三、立足实际，突出特色。

1、把开展社会主义核心价值观与“中华魂”读书活动有机结合。“中华魂”的内涵是社会主义核心价值观的重要组成部分，所以开展“校地联建共育中华魂，老少联手共筑中国梦”这个主题就是共建的形式，在全校进行培育和践行社会主义核心价值观活动中，首先创设良好的教育氛围让社会主义核心价值观的内容随处可见，并在学校醒目位置张贴了图说我们的价值观的图版，让学生在核心价值观的沐浴茁壮成。五月初，关工委常务主任曹毅主任为家长教师作了一节《认真学习宣传“培育和践行社会主义核心价值观”努力做好关心下一代工作》的报告，九月十八日区关工委主任王毅主任为社区家长师生做了一节《社会主义核心价值观专题辅导》，在课前一支歌活动中“唱响社会主义核心价值观之歌”全校师生熟记24个字，并把三个“倡导”落实在实际行动中，在全校开展了开展亲情1+6 共创文明城主题实践活动。即我对家人讲创城，文明用语我先行，公共秩序同遵守，社区文明小卫士，志愿服务同参与，培育践行价值观，理想同铸中国梦，弘扬传统民族兴。我们将活动内容通过家长会、微信、校讯通等形式告知家长，主动请求家长支持学校开展的工作，向家长讲明，这些德育主题实践活动，是对学生进行教育的大好载体，是家长与学生共同需要完成的作业。为留守儿童奉献爱心。回民小学是哈尔滨市留守儿童家庭服务中心，学校特别关注留守儿童的身心健康，关爱贫困学生的成长，清真寺社区的爱心妈妈们与留守儿童结对子，定期开展积极向上的活动，六一儿童爱心妈妈们们和孩子们一起召开了《爱与微笑同行》的关爱留守儿童联欢会，同台演出，为孩子购买了节日礼物，让孩子们感受到家的温暖，冬季来临，清真寺社区联合农业银行畜牧局为留守儿童送来了温暖的棉衣，让孩子穿上崭新的棉衣。

在共建活动中突出了大教育的特色，教育不再仅仅是学校内部的事情，学校一方面积极争取社区居委会等部门的支持，共同为学生创造良好的教育环境。每学期，学校与社区有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校就积极取得社区共建单位支持，现场办公、集中整治，成效明显。另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让社区了解学校教育活动，如学校组织的“课堂教学评比月”，就对社区居民实行全面开放，使学校教育活动成为社区教育活动的有机组成部分。

4、强化监督，注重实效。

为确保协议双方责任义务的全面落实，牵头成立了由有关单位负责人、社区居民代表、老干部、老党员、学生代表等组成的社区未成年人思想道德建设监督员队伍，年底对“校地联建”工作进行一次全面检查并召开一次专题评议会，由结对社区和学校总结汇报结对服务工作并接受监督员评议，同时将检查评议结果列入年度社区、学校工作考核内容中去，从而保证了结对服务活动切实发挥作用，取得实实在在的效果。

二、今后的努力方向：

1、让社区、家庭参与学校办学目标决策。

社区与家长是现代学校办学的一大资源，现代学校不应自我封闭，使那些愿意提供帮助的人没有什么机会，而通过家长委员会、社区委员会以及有家长代表和社区代表参加的理事会共同来管理我校、发展我校可以是一个很好的途径。

引入社区、家长的参与和监督，学校将更加主动，首要的是实行校务公开，我校将定期向师生、社区、家长报告学校发展规划和教育改革计划的实施情况；同时继续坚持“阳光收费”，并接受财务审计和资产效益评估；定期接受全面评估。同时，为进一步提高家长对学校教育的知晓率达到逐步提高对我校的支持率的目的，学校将会最大限度地让家长参与学校的活动：每学期一次的校园开放周，家长可以随时听课；开放活动，让家长成为活动的角色；选评教师，期初家长有权选择教师，期末家长有权评判教师；参与监督，设立校长信箱、公布举报电话、建立家长督查委员会，公布服务育人承诺书，教书育人服务标准，让家长参与到学校管理的方方面面。

2、进一步引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。学校将进一步结合学生和社区实际，组织开展内容丰富，形式多样的社区教育活动。一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织小小志愿者假日上门服务，参加打扫卫生、清理楼道的张贴物等社会公益活动；二是开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。学校将进一步与社区组织联合，深入开展“学雷锋志愿服务”，提高学生素质等活动；总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的校地联建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

第二篇：档工作先进个人事迹

档工作先进个人事迹

篇一：档案工作先进个人主要事迹

主要事迹

我从事档案工作多年，在工作期间，时刻严格要求自己，始终保持积极的工作态度，兢兢业业，踏踏实实，认真做好

日常事物，并刻苦专研业务知识，为公司的不断发展做出了

不懈的努力。现将我的工作业务报告如下：

一、加强政治学习、不断增强自身素质

为了适应新形势的要求和工作需要，我始终把学习作为

高政治素质的前提和基础，充分利用业余时间，积极学习，认真实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立起了正

确的人生观和价值观，做到了遵纪守法、勤奋敬业、团结同

志。能够时时处处以党员的标准严格要求自己，牢记党的为

人民服务的宗旨，在档案管理与业务指导繁杂琐碎的工作

中，做到了任劳任怨、埋头实干, 时时处处以工作为重，培

二、加强理论学习、不断提高业务水平

积极参加由省档案干部教育培训中心组织的档案人员

上岗培训，系统的学习了《档案工作实用技术与方法》并熟

练的掌握了《归档文件的整理规则》、《机关文件材料归档

范围和文书档案保管期限》、《档案分类编号办法》等有关

规定，进一步提高档案工作的理论知识，加强了在档案工作

中解决实际问题的能力，以此提高工作水平，并适应新形式 下本职工作的要求。

三、积极工作、圆满完成各项任务

1、办公室是公司承上启下、沟通左右的枢纽，形成的文

件材料多，内容涉及面广，如何科学分类是十分重要的。这

就要求必须在日常的文书处理工作中做好，做到事事有回

音、件件有着落，在收集整理档案资料的工作中认真总结经

验，继续改进方法。

2、参与组织并指导各科室文件材料归档工作。每年年

底，都要将每个部室处理完毕的文件，进行档案的接收工作，并对各科室的档案进行检查，对不符合要求的，按照公司《档

案分类编号办法》，指导并帮助进行整理。六年来共参与整

理文书档案2076件，并严格按照《归档文件整理规则》和

市档案局的要求进行了整理归档。

4、负责档案的管理工作。对归档文件进行了分类整理，并按市级档案管理的要求，建立健全了资料接收、整理与管

理体系。对各科室报送的10册档案目录进行接收和整理工

作，并精装成册，便于利用。

5、负责对档案的安全管理。定期对其数量和保管状况

进行全面检查，填写登记簿；对档案室内温湿度按照要求进 行调控，及时清理库房卫生，并进行安全检查，未出现任何

事故。

6、负责档案的登记与统计工作。建立了各种登记统计

簿册，并及时进行登记统计。

四、建章立制、规范档案管理

贯彻执行《档案法》、《国家保密法》等有关法律、法

规和方针政策。我忠于职守，并根据《档案管理条例》，统

筹规划并负责制定了本单位文件材料归档和档案保管、利

用、鉴定、统计、销毁、移交等有关规章制度； 增强档案

库房管理制度的落实，严格执行档案查阅、借阅制度，无泄

密及损害单位利益事件发生；完善档案的管理，加强照片、录音录像等收集及规范化整理工作。使文件材料归档率、完

整率、齐全率均达到了要求，做到及时准确，为查阅各类资

料提供了便利，对推进档案制度化、规范化、现代化建设，全面提升档案管理水平做出了积极的贡献。

在工作中，虽然取得了一定的成绩，但离档案工作科学

化、规范化、现代化的要求，还有一定的差距。在今后的工

作中，我要牢固树立强烈的档案服务意识，认真学习档案学

理论，专研业务，进一步加强对档案的利用，不断提高管理

水平和归档文件质量，向其他同志相互交流好的工作经验，发扬优点，克服不足。努力开阔和拓宽档案利用工作的眼界 和思路，力争使自己的政治素质和业务水平上一个新台阶，更好的完成领导交给的各项任务。篇二：档案工作先进个人事迹材料1 事迹材料

***同志自2002年参加工作以来，一直在中共肇州县委办公室工作。他兢兢业业勤勉工作，时时处处严格要求自己，不为名利，任劳任怨，在平凡的文书、档案、保密、副主任岗位上做出了不平凡的业绩。

十年间，他在普通而平凡的工作岗位上，默默奉献，以良好的职业道德、扎实的业务素质、高效的办事速率，出色完成了领导交办的各项工作任务。

一、爱岗敬业，始终如一

2002年7月，刚刚参加共工作的他，负责办公室文书、档案管理等工作，他全身心地投入到工作中，在做好为领导日常服务的同时，担起了办公室档案管理工作，刚开始接触到档案管理时，才深深体会到“隔行如隔山”的道理，感受到了实实在在的工作带来的压力。他放弃节假日休息，向有经验的同事请教学习，钻研档案管理法律法规，不断探索创新管理模式，践行自己的人生座右铭——选择自己所爱的，爱自己所选择的。2005年，县委县政府搬迁新办公楼，为了不让这些珍贵的资料发生丢失，他亲自整理、打包、编号、搬运、装柜，每个环节、每道程序都决不懈怠，较好地保护了这些珍贵的历史资料。2009年7月，他勤勉的工作得到了领导赞许和同事的认可，经组织安排担任秘书组组长一职，压在他肩上的担子更重了，但是他没有松懈对档案的管理，克服孩子小、家人需要照顾的困难，协调带领组室人员，扎扎实实地进行了规范性的档案收集、整理、归档、编目等工作，不断完善档

案管理体系，形成了适合办公室工作发展需要的档案动态管理模式。2010年，组织再次安排他担任办公室副主任职务，主管办公事物，他更主动担起档案管理这项工作，深入研究学习修改后的《档案法》，以干一行爱一行，爱一行通一行的信条，加强档案法制建设，完善档案管理的规章制度，建立健全了档案资料的收集、整理、归档、保存、利用等各项工作制度，促进办公室档案管理提档升级，用的实际行动践行这一个党员的职业操守。

二、作风严谨，刻苦学习

***同志每做一项工作都认真负责、严谨细致，坚持公正客观、实事求是，从不想当然，不主观臆断。他不仅在工作上有股闯劲，在学习上也有股钻劲，真正做到与时俱进。他总是说，要想做一名出色的档案管理者，仅熟悉档案业务知识是不够的，因为随着经济的不断发展，档案工作领域也在不断拓宽，新情况、新事物、新问题层出不穷，要想工作起来得心应手，则必须不断充实自己，拓宽自己的知识面，完善自己的知识结构。基于这种认识，他工作之余充分利用时间，加强学习。学习有关档案工作的新规定、新办法，学习各种档案报刊杂志，汲取别人的长处，借鉴别人的先进经验。同时，他还学习有关法律知识、管理知识。他平时除了加强学习外，还经常深入基层调查情况，掌握动态，以事实为依据对待每项工作，不讲个人感情，客观公正地为领导当好参谋，做好服务。

三、热诚待人，团结共事

档案业务指导工作是档案管理工作的一项十分重要的内容。十年来，他细致、周到地指导工作。他热情的工作态度也使得他奠定了很好的群众基础和良好的同事关系，与他有过接触的人都给予他很高的评价，这是他热情真诚、平等待人、乐于助人的结果。近年来单位调入不少新同志，大家都喜欢向他请教业务知识，他更是不厌其烦地为同志们讲解，有时甚至手把手地教，在他的指导下，办公室中的年轻人很快就成长为业务骨干，并在办公室中形成了浓厚的传帮带氛围。他的热诚深深地影响着周围的人，带动着周围的人，也正是这一点，赢得了周围同事的尊重，也得到了大家的回报，每年他都能以较高的票数通过业务考核和民主投票。

四、廉洁奉公，践行职责

在工作中，***始终把勤政廉洁作为自己的工作准则，无论在什么情况下，都不忘记自己是一名共产党员，拒腐蚀、保清廉。特别是办公室作为服务部门，责任重大，位臵特殊，一言一行都为广大干部和群众所关注，自己的任何一点不慎都会给单位造成不良影响，甚至会给整个系统抹黑。因此，在工作中，他严格遵守党的章程和各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。一方面，认真维护与领导、同志们之间的团结，强化大局观念和一盘棋思想，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，补台不拆台，帮忙不添乱。另一方面认真接待利用来访的职工群众，坚持做到态度和蔼，主动热情，认真倾听，耐心解释，坚决杜绝冷横硬，树立了办公室工作人员的良好形象。

成绩是干出来的，实力是拼出来的，荣誉是苦出来的。***同志耐住了办公室的清贫，忍住了办公室的寂寞，本着对历史负责，为现实服务，替未来着想的准则，不畏惧档案工作清苦，把办公室细碎工作当成一份事业来做，把心思集中于本职，把精力倾注于岗位，把才智奉献于工作。面对殊荣，他没有陶醉，深知前面的路还很长，脚下的路还很艰辛。他负重前行，又向着更新更高的目标迈进。篇三：档案工作先进个人发言材料

在平凡的岗位见证历史

----全县档案工作先进个人发言材料

南漳县民政局张婷婷

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

首先我很感谢县档案局给我这个机会，让我能够荣幸的在这里向各位领导和同志们汇报思想，交流感情。我是一名普通的民政工作者，也是一名平凡的档案员，在从事档案工作的六年间，没有做出什么轰轰烈烈的大事，也没有什么惊人的业绩，有的只是和大家一样，每天默默的在这个普通的岗位上，认真收集整理着一份又一份的材料，让越来越多的人们能够很清晰、很客观地了解过去，了解这段历史。下面我将这几年工作的心得向大家作以汇报，和大家一起交流、探讨。

一、自我加压，努力提升自身素质

档案管理工作是一项严肃的政治工作，也是一项重要的管理工作和服务工作，它不仅要求档案管理员必须有较高的政治思想和过硬的业务素质，也要求档案管理员有熟练的工作能力和较强的服务意识。自2005年10月从事档案工作以来，我由一窍不通到对档案管理的性质和作用逐步明确，服务意识逐渐增强，做到凡重大问题坚持向分管领导请示汇报，凡技术问题坚持向书本和专家求教，凡具体工作坚持自己动手。几年来，我积极向县档案局领导请教各类档案整理方法，自觉学习《档案法》、《保密法》、《湖北省档案管理条例》等法律法规和相关专业知识，参加档案局举办的各种业务培训与学习交流，作学习笔记三十多篇。为开拓工作视野，找出工作

差距，改进工作方法，我在本局分管领导的带领下，分别到枣阳市档案局、枣阳市民政局、襄阳市民政局、南漳县档案局等单位进行深层次、宽领域的学习交流，引进他们先进的工作方法和档案管理经验，使自身综合素质和专业水平大大提高。

二、求真务实，工作追求精益求精

搞好档案工作，还要求档案员有较强的工作责任感和工作激情，敢于吃苦，乐于奉献。随着档案管理工作要求的日益规范，本局档案管理存着网络不太健全、部分资料收集不齐全、期限划分不准确、整理不规范等一系列问题，为将这些问题逐步整改落实，我做到：一是积极建议健全档案管理网络。我接手这一工作时，档案管理自动化尚处于起步阶段，为了使机关档案管理工作走上规范化、制度化、科学化、系列化的轨道，我积极向领导建议加强档案管理网络建设，根据班子成员分工和干部人事变动，调整档案工作领导小组，制定档案工作管理制度，建立了人员覆盖各科室的档案管理工作网络。二是努力规范公文处理。为将整理不规范现象彻底扭转，我努力做到从源头抓整改，平时注重做好公文处理，公文收发、登记等工作坚决做到符合规范要求，保证文件在运转过程中附有阅文处理笺或拟文处理笺。在对纸质文件材料都进行归档的同时，也注意把电子文件进行备份归档。三是加大资料收集力度。我在努力学习专业知识的同时，也加大了资料收集力度，本着发现一份收集一份的原则，用“追、拿、复、要”的方法，将各科室日常发生的文字材料、图片资料、视频碟片及本局购买的各类固定资产说明书一一收集，大大丰富了室藏。四是重新修订“三合一”制度。为将档案整理更加规范，对历史负责，我在县档案局专家的指导下，在局领导的支持下，一个科室一个科室的征求意见，一个范围一个范围的另 行调整，一个期限一个期限的重新划定，历时半年，成功修订了县民政局机关档案“三合一”制度，对分类方案、归档范围和保管期限重新作了调整，力求更加规范准确，获得县档案局一次性通过。五是认真编研各种资料。几年来，我先后补充编写了本单位全宗介绍，机关大事记、机构沿革，建立了档案利用效果登记簿，做好档案利用效果登记，为领导提供决策依据，为部门提供凭证依据，不断提高档案的经济价值和社会价值。六是档案资料整理力求规范。在档案资料的整理过程中，我认真对照“三合一”制度，力求使各类文件资料的分类、归档和保管期限划分准确规范，遇到问题及时向档案局专家请教，坚决不让问题留到下一，使本局档案质量和管理水平大大提升。

三、乐于吃苦，实现档案管理高标准

2010年初，本局党组将机关档案目标管理省一级作为争创目标，这就对我提出了更高一步的要求。为将这一目标顺利完成，我在局党组的支持下，组建工作专班，不分白天黑夜，放弃节假日，耗时五个月，投入了大量的时间和精力，最终顺利完成争创工作，并获得评审组一致好评。一是完善门类。由于过去档案管理工作的不规范，档案资料的整理仅仅限于文书档案，其它五大门类及专业档案皆未按要求整理规范，因此，借这次争创东风，在县档案局领导的现场指导下，我与专班人员从库房中找出堆积如山的基建图纸、照片音像、荣誉牌证、本局专业性强的文书资料，按照“三合一”制度，加班加点，边学习边整理，最终赶在迎检之前顺利完成整理工作。二是完善制度。没有规矩不成方圆，为规范我局民政档案的管理和利用，充分发挥档案管理资料的作用，更好地为民政业务工作提供良好的服务，我协助办公室主任完善了本局《档案保管制度》、《档案保密制度》、《档案利用制度》、《档案人员岗位责任制度》、《档案统计制度》、《立卷归档制度》、《档案移交、接收制度》、《档案鉴定销毁制度》等一系列制度，为今后的档案管理工作提供了标尺。三是完善设施。档案工作环境的好坏，是做好档案管理工作的重要条件。在本局加强硬件设施建设的情况下，软件建设也没有放松。2010年7月，我与专班人员一起，按照省特级标准，将2003年以来连续7年的文书档案分类整理后录入微机，录入条目3452条，实现了管理、查询、利用科学化、现代化、自动化。

四、积极思考，探索档案管理新路子

为不断强化自身素质，追求更高标准的业务水平，更好的适应新时期档案工作的需要，我一直不断加强自身学习，订阅了《湖北档案》、《档案室实用文件选编》、《档案实用手册》、《实用立卷方法指南》等多种专业书籍，阅读了大量档案专业资料，书写读书笔记三万多字三十多篇，采取“走出去，引进来”的方法，多次到其他地区兄弟单位学习交流，引进他人先进的管理方法和工作经验，结合本单位实际，探索适合本单位的档案管理的特点和规律，并行成一套行之有效的工作方法和经验，使从事这项工作越来越得心应手，多次获得档案管理工作先进单位和先进个人的荣誉称号。

成绩属于过去，辉煌创造于未来，在这个平凡的岗位上，我有过被人误解的委屈，也有过业务水平提升之后的喜悦；有过辛苦过后的劳累，也有过工作得到肯定之后的荣誉。在今后的工作中，我将以精益求精的精神，尽自己最大的努力做好新时期民政档案管理工作，为档案工作更好的服务于经济社会发展贡献自己的力量。

谢谢大家！

二〇一一年四月二日

第三篇：校地合作发言稿

各位领导：

近年来，游仙区教育体育局与西科大开展了卓有成效的校地合作，取得积极的成果。从我局和西科大校地合作的探索和实践可以看到，校地双方在资源共享、互惠互利、共赢发展等方面，有着深入合作的现实基础和美好前景。

一方面，我们通过邀请西科大的专家、教授给全区的中小学校长、校级干部和教体局机关干部开办讲座，通过借智借脑，进一步提升了全区教育系统管理者的道德素质，更新了教育管理与教育发展的思想观念，取得了非常好的成效。

二方面，西科大聘请我区丁湘书记为实践导师，邀请丁书记到校给大学生做讲座，游仙经济发展的美好愿景让学子们备受鼓舞，也让学子们对自己毕业后的发展定位有了更加清醒的认识和更为实际的目标。同时，西科大院系领导和区教体局的领导班子也经常交流互动，就我区教育改革与发展、队伍管理、人才培养、加强职业教育培训进行深度对话，为打造游仙教育生态绿洲献计献策，让我们受益良多。

三方面，去年西科大和台湾新竹清华大学、台湾师范大学、北京清华大学等8所大学40余名师生，到我区刘家镇小学开展了为期12天的“两岸同心”社会实践活动。活动期间，两岸大学生在刘家镇小学进行了师资技能培训，并组织当地小学生开展了暑期科技文化夏令营活动，并对基层教育情况、现代农业开发、乡村古建筑和旅游开发等问题进行了深入调研，为我区经济社会事业发展献策献力。同时，活动组委会还在刘家镇小学建立了“两岸同心”扶贫支教项目，分5 年实施，每年提供10万元共计50万元项目资金，用于关爱留守儿童、帮扶贫困学生、提升教育教学质量。与此同时，西科大还和柏林镇学校开展了乡村学校少年宫共建活动，每周星期一下午都派30余人的大学生志愿者到学校开展辅导活动和关爱活动，深受孩子们喜爱。

四方面，我局和西科大联合开展了教育系统干部培训活动，把我区中小学校干部送到西科大，聆听西科大法学院、行政学院和司法局领导关于依法治校、依法执教和教育创新等方面的讲座，进一步统一了我区教育系统基层干部的思想，提升了自身素质和能力。

西科大是我市科技创新和人才培养的摇篮，也是我市创新成果、创新人才集聚的高地。我们希望在以后进一步充分合作，利用西科大丰富的人才和智力资源，一是让西科大的学子们利用假期走进我们的乡村学校少年宫，给农村孩子们当辅导老师，带领他们开展丰富多彩的活动，让留守儿童感受到大哥哥大姐姐的关爱，也为他们树立学习和生活的榜样。二是让西科大的学子们到学校支教，通过实践提升自身的能力，也充分认识社会、感受社会。

人才、科技是新一轮区域竞争中最基础的战略性资源，是推动城乡统筹、科学发展的根本动力所在。进一步深化校地合作，是我区教育事业高位求进的需要，也是建设游仙教育生态绿洲的需要，我们今后将会继续加大和西科大合作交流的工作力度，力争在合作领域、合作深度、合作实效上取得新突破。

第四篇：校地合作管理办法

“校地”人才合作管理暂行办法

第一条 为促进“ 校地”人才合作管理工作规范化、制度化、科学化，充分发挥人才在我县经济社会建设中的作用，根据上级要求，结合我县实际，制定本办法。

第二条 校地人才合作是指采用短期合作的形式，从高校引进研究生以上学历专业技术人才参与地方经济社会发展建设的人才柔性引进模式。

第三条 推行“校地”人才合作，以资源共享、共同发展为目标，以政府为主导，以高校为依托，形成高校支持地方经济社会建设、地方助推高校发展的“双赢”格局，共同开创经济社会又好又快发展新局面。

第四条 校地人才合作服务期为6个月以上，特殊情况由高校与我县协调确定。服务期间的管理工作由接收单位和派出高校及县人才办共同管理，以接收单位为主，派出单位主动配合，县人才办牵头抓总。

第五条 挂职研究生在任职期间，要认真履职，主动接受接收单位的管理：

（一）自觉服从工作安排。发挥专业特长，努力完成分管工作任务，同时配合抓好中心工作。在上岗后一个月之内向县人才办上报服务期工作计划，与接收单位签订工作目标责任书。

（二）严格遵守请销假等管理制度。凡需请病、事假的，3天内向接收单位请假，3天以上向县人才办请假，总请假时间累计不得超过7日。因为学习需要返校的，由学校统一向人才办请假，请假总天数不得超过服务期工作日的6%。在未经批准之前，不得擅自离岗，凡未履行请假手续外出的按旷工处理。

（三）实行工作日记实制度、月工作督查制度。认真填写工作日志，每月上报接收单位工作计划进展情况和目标责任落实情况。在合同期满前，根据珙县实际情况，上报人才办1篇调研报告（或技术方面的建议或解决办法等），经校方审核后参评考核，知识产权等相关权利归属按照法律相关规定执行。

（四）实行重大事项报告制度。对工作学习中发生的重大事项，个人重大事项及其它需要报告的重大事项，及时向接受单位报告。

（五）实行驻点工作制度。挂职研究生必须坚守岗位，驻点工作。要勤俭自律，不向相关单位提出政策规定待遇之外的特殊要求。在挂职期间引发的民事责任由挂职研究生本人承担。

（六）挂职期满后，挂职研究生应与接收单位做好交接工作，并对工作涉及的相关资料保密。

第六条 接收单位要认真覆行对挂职研究生的管理、服务职能，充分发挥人才作用：

（一）制定并落实主要领导亲自抓人才工作责任制，围绕服务发展、破解难题，本着学用一致的原则，合理安排挂职研究生工作岗位，明确工作职责。

（二）健全完善人才关爱制度，关心挂职研究生工作、生活，加强对挂职研究生思想、道德、政治教育，及时解决挂职研究生工作生活中的实际困难。

（三）建立挂职研究生谈心谈话制度，接收单位定期或不定期开展谈心谈话活动，认真听取并协调解决挂职研究生反映的问题及合理化建议。

（四）完善挂职研究生管理制度，结合工作日记实落实情况、工作计划进展情况和目标责任落实情况建立履职档案，实行动态管理。

（五）负责挂职研究生的日常管理，每月上报县人才办日常考核情况。协助县人才办做好挂职研究生的离任考核工作，并提出考核定等的意见和建议。

第七条 考核采用扣分累计制，另设附加分。实行日常考核与离任考核相结合、定量考核与定性考核相结合、组织考核与群众测评相结合的综合考核办法进行。日常考核由接受单位负责实施，每月月底前考核结果报送县人才办备案。离任考核由人才办统一组织实施。

第八条 日常考核重点考查遵守接收单位工作管理制度情况、工作出勤情况、工作日记实记录情况、工作计划进展情况等。挂职研究生未及时报送月考核相关资料的，每次扣0.5分；未遵守考勤制度，迟到、早退三次以上的每次扣0.5分，旷工半天以上的，每半天扣0.5分；没有做工作日记实记录或记录敷衍了事的，每次视情况扣1-2分；目标任务推进缓慢的，每月扣1分；重大事项漏报或少报的，每次扣1分；不配合用人单位开展工作或由于自身工作失误造成社会影响的，视情况每次扣3-8分；违反单位其他规章制度的，每次扣2分；违反善良风俗及相关法律法规的，每次扣3-10分。

第九条 离任考核要对挂职研究生德、能、勤、绩、廉进行综合考查，重点考核任期内做出的贡献。在挂职研究生上报个人总结、考核表、调研报告的基础上，采用民主测评、征求意见、结合评价的方式进行。服务期内事假、病假总天数超过7天或校方请假总天数超过服务期工作日6%的，扣1分；民主测评满意率低于90%的扣1分，民主测评满意率低于80%的扣2分，民主测评满意率低于70%的扣4分，不满意率超过30%的扣5分。调研报告评定为差的扣5分。工作目标任务未完成的扣4-8分。综合考核评定为基本称职或不称职的扣10分。

第十条 在日常工作中提出合理化建议被相关单位采用的加5分，解决技术难题的加5分；调研报告有重大参考应用价值的加5分，做出其他突出贡献的根据实际情况加1-3分。

第十一条 与工作业绩挂勾，全面落实挂职研究生福利待遇，评定服务期考核等次。

（一）免费为挂职研究生提供社会实践基地及办公室场地、住宿。

（二）每月支付挂职研究生生活补助费。根据日常考核、离任考核情况兑现绩效考核奖，对服务期低于6个月的，酌情减发。

（三）为我县经济社会发展事业做出特殊贡献，获省市以上成果奖的，给予特别奖励。

（四）安排挂职研究生到相关单位挂职任工作助理。

（五）根据挂职研究生在选派期间的表现和综合素质，对符合公开招考条件的，可优先选聘到珙县就业。

（六）为挂职研究生统一购买意外保险。

第十二条 本暂行办法由珙县县委组织部负责解释。第十三条 本暂行办法从发文之日起试行。

第五篇：2013校地合作总结材料

黄山学院图书馆2013-2014年校地合作工作总结

2013—2014年，图书馆在校地合作方面做了一些工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、以徽州特色馆藏作为与地方合作、交流的载体

1、徽州文书博物馆接待来访与参观

徽州文书博物馆作为我校我馆的对外窗口，承担着对外展示和宣传学校特色建设的功能。每年均接待来自黄山市各个方面的嘉宾的参观与考察。2013年累计接待外宾近200人次，2014年接待近150人次。主要接待了台湾海基会、台湾高校师生代表团和省人大、省档案系统、省社科联等部门的嘉宾，还有市发改委、绩溪县、行知中学等单位的来宾。

2、参与地方文化建设，服务地方经济社会发展

我馆特藏部徽州文化资料中心收藏有大量徽州特色文献，主要包括约8万件徽州文书和500余种徽州古籍图书、400余册徽州各类方志及300余部徽州宗谱。丰富的地方特色馆藏，成为我馆参与地方文化建设，服务地方经济社会发展的重要资源。

2013年累计接待校外人士查询地方资料、寻根问祖十几批次，2014年接待十余批次。支持地方文化建设和旅游资源开发，积极主动与校外单位个人进行资料交流。2013年为绩溪县一村镇复制宗谱资料一部；积极参加省市学术交流活动，2013年特藏部工作人员参加了《徽商大典》编撰工作； 2014年参加“戴震诞辰290周年纪念暨戴震学术研讨会”，并提交论文，参与《中国工艺美术全集》（安徽卷）等著作撰写工作。

二、以丰富的馆藏文献资源实现与地方知识共享

作为所在地方唯一一所高等院校，一方面办学历史较长，另一方面办学规模也日益扩大。经过多年的积淀，图书馆已建立起包括人文、社会科学和自然科学的多种类型、多种载体的综合性藏书体系。一直以来，我馆都在一定程度上接受前来查阅资料的本地市民，让他们共享图书馆的文献资源。2014年9月，根据教育厅文件精神和学校要求，我馆及时制定了《黄山学院图书馆资源开放办法》，为进一步推进资源对外开放作出安排。

三、支持黄山市图书馆建设

作为本市唯一一所高等院校的图书馆，在专业人才储备和业务工作方面都有着一定的优势。在黄山市图书馆从筹建到规划、设计，再到内部功能布局、设备及资源配置，我馆派出一名具备图书馆专业高级职称的人员，一名从事图书馆技术维护的人员，参与其中，提供专业指导和技术支持。