关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告[五篇模版]

时间:2019-05-12 03:35:35下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告》。

第一篇:关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告

关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告

为调动社会组织、社会工作者及其他社会力量参与社区建设的积极性,深入开展“五社”(社区+社会工作者+社会组织+高校社团+社会力量)联动模式,推进我区社会工作发展,经区委、区政府批准,8月25日至28日,区民政局牵头组织区委社管部、区“两新”组织党工委、各镇(街道)和部分社区负责社会工作的人员及示范社会组织的负责人一行共34人赴佛山、广州进行考察,学习两地社会工作服务项目设计、服务运作、项目督导、项目评估等实践经验和理论知识。通过实地考察和理论学习,进一步加深了对两地社会工作及社区治理工作的了解和认识,为我区创建全国社区治理和服务创新实验区、提升社会服务创新能力、促进社会工作发展提供了有益借鉴。现将考察学习的情况报告如下。

一、两地社会工作服务点的基本情况及主要做法

(一)越秀区北京街家庭综合服务中心

为积极探索社区管理服务的新模式,满足社区居民的需求,提升社区综合服务的质量,街道建设社区综合服务中心,采取公开招投标的方式,引入社工专业服务,最终由广州启创中标承接广卫街(现属北京街)社区家庭综合服务中心,并于2010年12

引导、整合、规范”行业的作用。具体而言,“社联”具备“培训、培育、评估、整合、规划、沟通”等职能,同时协助政府制定社会服务标准、评估体系,承担政府转移的相关职能。运作模式上,“社联”采取“理事会+总干事”的标准社团运作模式。治理方式上,采用由南海区社工委牵头,民政部门实施行业管理与职能转移研究,工青妇及镇街加强合作,商协会、基金会、慈善会等社会组织积极参与的形式。

佛山市南海社会创意园以“家〃南海”为理念引领社会管理创新,整合、提升南海的城市管理、社会服务的资源,努力营造以南海为家的城市人文氛围,让所有在南海的人都可以找到家的归属感,以此打造南海城市人文建设、社会管理和社会服务的优质品牌,探索基层治理现代化。并通过“1+8+N”体系(1个总部、8个镇街创益中心及遍布南海城乡的各类公共服务和社会服务载体),对南海社会建设取得的成就进行集中展览,并以此作为策源地,推动社会建设工作再上新台阶。

(五)顺德区大良街道

大良是顺德区政府所在地,顺德的政治、文化、教育、商贸中心,地处顺德的中部偏东,连接广州,毗邻港澳,是佛山市规划的第二个百万人口中心组团的城市核心。辖区面积80.29平方公里,建成区面积33.7平方公里。大良下辖19个社区居委会和2个村委会,常住人口40.38万人(其中户籍人口22万人)。

大良镇从2011年开始进行社会组织购买服务,以中区社区、新松社区开始做社工服务试点,向启创社会工作发展协会购买服务。在两个社工服务点正式挂牌之前,该协会的专业人员到相关居村进行了社情民意的探访调查,对社区的所需所求进行比较全面的了解,做好相应的工作方案。中区为老城区的典型社区,群众综合素质较高,但亲子矛盾、老人养老等问题日益凸显;而新松为城乡结合部,外来人口众多,本地居民和外来务工人员的和谐共融是一大课题。结合这两个社区的不同特点,中区社区的社工服务运用“社区资产”的理念,致力于发掘社区内部的资源,重点培育社区长者及青少年公民领袖,实现社区居民参与社会管理的创新,以公民领袖带动社区公民素质的提升,促进辖区青少年、老年人、家庭等方面的良性互动,建立社区支持网络,构建和谐、文明的社区;新松则运用“社区共融”的服务手法,加强不同居民之间的认识及了解,让本地居民与外来居民共同参与社区管理,携手推动居民素质提升,构建和谐、共融的社区环境。

二、课程学习的主要内容

(一)项目三步曲:需求、设计和评估

中山大学社会工作教育与研究中心副主任雷杰博士结合我区创建全国社区治理和服务创新实验区的大背景,深入浅出地讲解了政府购买服务项目的三步:第一步是需求调查,确定服务对象,了解服务对象的基本概况。社会工作服务主要针对弱势群体以及他们所面临的“社会问题”;第二步是服务设计,准确区分目标和目的,通过问卷调查或者直接观察得出项目目标;第三步

明确社会工作的组织机构,科学编制社会工作发展规划,制定促进社会工作的政策、法规、制度,通过一系列行之有效的措施支持社会工作的发展。政府财政支持是社会工作机构的经费来源的主渠道, 应体现公共财政的性质和作用, 形成政府出资金、出政策, 专业化社会工作机构提供社会服务、化解社会矛盾的基本模式。

(二)发挥区及各镇街的社会组织发展中心作用,扶持和培育社会组织。

南海区社会服务联会(下称“社联”)是社会组织联盟合作、服务枢纽平台,并以一个总部、八个分部、多样配套的“1+8+N”创新方式布局,成为南海区社会服务行业联盟性质的枢纽型社会组织。随着经济社会的快速发展,社会组织在经济社会发展的各个领域发挥着日益重要的作用。我区可借鉴南海区的经验,发挥区及各镇街的社会组织发展中心聚合引领作用,健全社会组织管理制度,加快培育一批独立公正、行为规范、运作有序、公信力强、适应社会主义市场经济发展要求的社会组织,重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织,打造一批**特色社会组织品牌和项目。引导辖区社会组织承接区社会建设创新资金、快乐四点半、“社区微公益”及社会组织公益行等惠民利民项目,满足辖区居民多元需求,通过社会组织的项目及活动开展,加强社会组织跟居民群众的沟通和交流,促进社会的融合和发展。统筹利用现有公共服务设施,为

社会组织开展服务创造必要条件,大力支持社会组织积极参与政府购买公共服务活动。

根据我区经济社会发展情况和社会组织需要,为社会组织充分发挥作用给予政策支持和引导,提升社会组织自主发展、自我管理、筹资和社会服务等能力;采取孵化培育、人员培训、项目指导等多种途径和方式,提升社会组织承接政府购买服务的能力;充分发挥社会组织在公共服务供给中的独特功能和作用,在购买民生保障、社会治理、行业管理等公共服务项目时,同等条件下优先向社会组织购买;公平对待社会组织承接政府购买服务,鼓励社会组织进入法律法规未禁入的公共服务行业和领域,形成公共服务供给的多元化发展格局,满足人民群众多样化需求。

(三)加强社会工作人才队伍建设,提升社会服务能力。建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,对于创新和推动社会服务具有十分重要的意义。在政府加强社会工作人才建设的背景下,广州、佛山南海和顺德等地均已基本形式了一定数量的社会工作专业人才,其中顺德区大良街道的社会工作者以“助人自助”和“生命影响生命”为理念,充分运用社工和社会组织培育社区领袖,发挥其在社区建设方面的专业作用,为政府分了忧解了难。

结合我区创建全国社区治理和服务创新实验区的具体目标,充分发挥毗邻港澳的优势,依托高等院校和港、澳地区的资源,10

第二篇:赴苏州学习考察的调研报告

赴苏州学习考察的调研报告

5月19日至24日,按照省委党校统一安排,我随同支部到苏、沪、浙一带参加培训。培训期间,听取了苏州市有关领导和专家教授对苏州经济和社会发展成功经验的介绍,实地参观了上海、苏州、昆山等市的城市建设,考察了一些企业和农村。在苏州农村干部学院参加了为期 8天的培训。培训期间,实地参观考察了苏州市新区、昆山开发区、张家港市和海澜集团等,近距离、多角度地感受到了苏州的魅力,接受了大量新视点、新思路,使我受到了强烈震撼,受益匪浅,感受颇多,对今后工作有很大启发。现将我的学习考察情况和一些体会汇报如下。

一、苏州印象

苏州位于江苏省南部,是长江三角洲重要的中心城市之一,东临上海,南接浙江,西抱太湖,北依长江,交通便利,自然条件优越,素有“上有天堂,下有苏杭”的美誉。全市总面积8488平方公里,下辖张家港市、常熟市、太仓巿、昆山市、吴江区,吴中区、相城区、姑苏区,以及苏州工业园区和苏州高新区(虎丘区),全市人口654万人。苏州是一座千年古城,苏州园林名扬天下,被誉为“东方威尼斯”、“上海的后花园”。

改革开放以来,苏州人民用智慧和汗水开启了地区跳跃

式发展的崭新篇章,其先后抓住了农村改革、浦东开发开放、全面建设小康社会和知识经济发展的四大机遇,经济社会发展成功跨出了“农转工”、“内转外”、“量转质”三大步,实现了率先发展“三级跳”,创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三大法宝,开辟了全面协调可持续发展新局面,其发展速度之快,外向度之高,民营经济之强,企业规模之大,产业结构之优,科技水平之高,给人留下深刻的印象。2013年,全市实现地区生产总值13015.7亿元,比上年增长9.6%。其中,第一产业增加值214.5亿元,增长3.0%;第二产业增加值6849.6亿元,增长7.5%;第三产业增加值5951.6亿元,增长12.7%。人均地区生产总值(按常住人口计算)12.32万元,按年平均汇率计算近2万美元。全年实现地方公共财政预算收入1331亿元,比上年增长10.5%。其中各项税收收入1138.3亿元,增长11.2%;税收收入占公共预算收入的比重达到85.5%。全年地方公共财政预算支出1212.7亿元,比上年增长8.9%,其中用于民生方面的支出673.1亿元,增长13.8%,占公共财政预算支出的55.8%。苏州发展如此之快,固然有着区位优势、人文优势、旅游资源优势等等,但也与苏州人解放思想、大胆作为、抢抓机遇、加快发展的意识分不开。

二、苏州经验

一是解放思想引领发展。解放思想、抢抓机遇是苏州破

除障碍、引领发展的一大“法宝”。改革开放30年,苏州借助背靠大上海的区位优势和悠久文化的人文优势,看准时机,抢抓机遇,培育“不管东西南北风,咬住发展不放松;不闯官场闯市场、不比官职比贡献,有作为才有地位”的新思想,形成“亲商、安商、富商;干部办企业、老板当领导,全部放开、全民创业”的新观念,强化“小发展大困难,大发展小困难,不发展最困难”的新意识,走出了一条特色发展道路--苏南模式,诞生了“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经验”三大法宝。苏州的实践证明,思想活跃,发展才有活力;思想僵化,发展必然受阻。只有在解放思想上先人一步,抢抓机遇,才能高人一筹;只有在思想解放上率先胜出,才能在加快发展上走在前列。

二是文化带动助推发展。文化已成为苏州城市竞争力和城市发展的重要因素。苏州从思想上认识到文化是一种经济状态,是经济发展到一定阶段的必然要求,坚定做优做强文化产业的信念,积极利用苏州“文化高地”的优势,发挥文化对经济社会发展的引领作用,不断提高苏州的文化竞争力,促进和推动城市综合竞争力的提升。苏州注重古城文化的保护,已经走出了古城保护与经济发展的困局,以文化古城为基础、为主体,打造新区、园区,形成了“一体两翼”的发展格局,实现了新区园区对古城的反哺。目前,从苏州老城区内任何一个角度都可以看到城内最高建筑北寺塔,仅

从这点就体现了苏州在古城保护上的力度和效果。苏州也非常注重现代文化的发展与张扬,近年来苏州兴起太湖文化论坛,为苏州太湖确立了“文化新地标”,进一步推动太湖的保护和利用,推动太湖生态文明与区域内经济、文化、旅游等的互动互融,全面提升太湖在全国乃至全世界的影响力,也建设性地推动苏州文化的大发展大繁荣。

三是优化环境促进发展。苏州视环境为形象与财富,视环境为经济资源与生产力。一方面,加强硬环境建设,“栽下梧桐树,引来金凤凰”。坚持把园区建设作为招商引资的核心,相继高标准成立了昆山开发区、苏州高新区、苏州工业园区等一批国家级开发区,以及吴江开发区等一批省级开发区和一批乡镇工业园区。同时,加大园区周边环境整治力度,让苏州绿起来,亮起来,美起来,彻底改善了城区和园 区的环境面貌,打造了秀美的园林式东方古城。另一方面,加强软环境建设,发挥“以一带

十、以十带百”的乘数效应。通过职能归并、清理行政审批事项、压缩收费项目、降低收费标准、“一站式”、服务体系、“电子政务”建设等措施,不断提升办事效能;树立服务第一的观念,倡导“办事高效,信守承诺,不讲不好办,只讲怎么办”的服务理念,变“管理型”政府为“服务型”政府,营造与国际接轨的良好投资软环境,以人性化服务、契约型服务等举措吸引外商投资。

三、苏州启示

在学习考察中,我们深深地感到,苏州有很多东西我们学不到,但也有很多东西我们是可以借鉴的,如在解放思想、招商引资、服务环境和抓落实等方面的经验值得我们学习借鉴。

一要进一步解放思想,更新发展观念。纵观苏州经济发展历程,发现机遇、抓住机遇、利用机遇是苏州经济和社会事业快速发展的重要途径之一。要加快发展,就要进一步解放思想、更新观念。发达地区快速发展的实践证明,实现经济社会又好又快发展,根本取决于领导干部。要积极培养各级领导干部的创新能力,充分发挥模范带头作用,主动熟悉和掌握市场经济知识,主动融入市场经济的大海,争做推动社会进步、经济发展的带头人。

二要优化经济发展环境,积极招商引资。进一步加大力度,把优化发展环境的各项措施落实到位,建立政府与企业的联系机制,定期发布关于审批、办税等方面的政务信息,定期公布招商引资政策,真正营造出公开公平公正的软环境;进一步转变机关作风,使关卡少下来,使门槛降下来,使程序简下来,提高办事效率和服务水平,吸引民间资本进入生产领域;要创新招商方式,放宽进入领域,配套招商引资政策,同时政府继续增加引导性投入,吸引民间资本和外来资本参与创业,推动我市经济发展。

三要努力推动科技创新,实现转型发展。经济的发展归

根结底要依靠科技进步。要树立“科学技术是第一生产力”观念,加快发展科技含量高的产业;要用先进、适应的技术提升我市传统产业,提高产品的科技含量和附加值;要加快建立以企业为主体的技术创新体系,开展技术创新,推进产学研一体化,带动产品、产业升级,提高企业和产品竞争力;要重视人力资源的开发,人才的培养、引进和使用,建设一支高素质的人才队伍。苏州人的认识是:所有竞争实质上都是人才的竞争,是教育的竞争。一个一流的国家,必定要有一流的教育。一个一流的城市,必定要有一流的大学,一个一流的地区和产业必定要有一流的人才作为支撑。

四是要找准市场定位,推动产业升级。在发展方式上,我们必须要准确定位,大胆创新产业形态,推动产业升级、产业延伸、产业替代和产业拓展,指导各类产业按照建设两型社会的要求,大力发展循环经济:要从依托资源到依靠科技进步,实现由黑变绿、由重变轻、由粗变精、由大变强的根本性转变,努力走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的发展新路;要坚持把产业转型放在经济社会发展的大格局中谋划,协调推动增长方式、发展动力、经济环境、体制机制和社会建设全面转型。

第三篇:关于赴老挝学习考察的调研报告

关于赴老挝考察学习情况的报告

为进一步做好“桥头堡”工作,加深对老、越、泰边境口岸的了解,尤其加强对老的交流与合作,为中老跨境经济合作区的建设及促进双方边境经济的发展打下坚实基础。2010年7月30日至8月5日,由磨憨经济开发区党委书记、管委会主任XX带队,磨憨商务外事旅游局、社会事业局两部门一行四人赴老挝考察学习。此次考察有三个目的,一是进一步加强与老挝高层的交流,加快推进中老跨境经济合作区的建设;二是与老挝交通部长就磨憨口岸货检通道新开口问题进行交流,交换意见,积极争取老方高层部门的支持;三是对老挝、越南和泰国的口岸进行实地考察,进一步加强边境口岸间的交流与合作,为下一步开展“桥头堡”建设打下基础。下面将考察情况简要汇报如下:

一、向老挝中央领导汇报磨憨口岸基本情况

2010年8月5日,通过提前递交申请,赴老考察团很荣幸地得到了老挝常务副总理、老中合作委员会主任宋沙瓦.棱沙瓦先生的亲切接见。在总理府的会晤厅里,磨憨管委会主任XX首先向宋沙瓦副总理简要汇报了磨憨口岸基本情况,并向总理汇报了此次拜访的主要目的,进一步加快推进建设磨憨——磨丁跨境经济合作区。在听取简要情况汇报后,宋沙瓦副总理对磨憨近年来的发展大加赞赏,表示要为赴老挝

1投资、旅游的旅客提供通关便利化,对建设跨境经济合作区这一规划表示高度赞同,并表示只要磨憨管委会与老挝磨丁特区管理委员会一起协商达成一致后,统一拟出框架性协议,逐级上报,老挝中央上层将积极与中方上层探讨,以外促内,尽早建成跨境经济合作区。除此之外,宋沙瓦副总理还提出希望磨憨管委会积极向上级申请,尽早恢复中老边境游,带动中老边境地区的经济社会发展。最后,宋沙瓦副总理对即将开工建设的泛亚铁路中线玉溪至磨憨段与老挝境内段所带来的机遇表示期待,并对中老双方的进一步合作寄予厚望,希望双方将区域优势合理利用,加强联系,优势互补,合作共赢,充分利用中国磨憨与老挝相邻的优势和互补性,加强合作力度,优化合作环境,深化合作内容,落实合作措施,提高合作效益和水平,构建互补、互惠的经济发展格局,尽快建成中老跨境经济合作区。

此外,代表团还拜会了老挝国会主席通辛先生;中央纪委书记阿山.老李先生;交通部部长宋马.奔舍那先生和老挝中央办公厅主任奔班先生等中央领导人,并得到了上述领导人的热情接见。对于磨憨口岸货检通道新开口问题,老挝交通部部长宋马.奔舍那先生表示此项目的开展对改善中老货物通关效率,促进中老贸易发展将起到十分重要的作用,老方一定大力支持,但由于老挝财政薄弱,建议由老挝磨丁黄金城特区与磨憨经济开发区共同出资修建。

二、老泰慕达罕口岸、湾岛口岸和老越老宝口岸基本情况

老挝慕达罕口岸位于沙湾拿吉省东侧,边境以湄公河为界,双方口岸联检楼隔河相望,中间是老泰友谊大桥将其连接。这个口岸是目前老挝境内最繁荣的口岸,据考察团向当地边民的了解得知,该口岸也是目前该国过货量最大的口岸,出入境实现了人货分流,其中货物通道就有五条,分别为轿车、客车、卡车、货车和集装车五种类型。

老越老宝口岸位于沙湾拿吉省西侧,其国门的建设有着浓厚的地域特色,界碑在两道国门之间的距离仅有100米,越方正在积极建设口岸查验货场。据悉,2007年7月在老挝举行的部长级会议上签订了越老泰三国陆路交通运输协议和落实越南老宝-老挝Dansavanh-老挝沙湾拿吉-泰国穆达汉口岸跨境运输协定的备忘录。规定越老泰三国客货运输汽车可进入对方境内,无需交纳口岸税费,停留期限为30天。三国相互承认车辆的登记、安检和驾驶证。对于从上述口岸出入境的游客,居留时间不超过30天者可免签证,但须持有效护照。此协议的签订将推进相互间的贸易往来,为客货运输企业带来发展机遇。

老泰湾岛口岸位于占巴塞省,是老挝与泰国唯一一个不是以湄公河为界的口岸。该口岸有着边境旅游资源优势,大批的边民在这里做着小额边境贸易,向游客兜售纪念品,有

个在口岸做买卖的中国商人告诉考察团,口岸从北京时间7点开关,一直到下午6点闭关,对面泰国的口岸建设发展很快,已经完整地建成了海关相关配套查验设施。后来从国家计划投资委员会经济特区管理司司长那里了解到,湾岛口岸目前已列入规划,将加大改革开发力度,建设一个面向泰国的经济特区。

三、几点启示

通过这次考察学习,我们得到了下面两点启示:

(一)抓住机遇,加快磨憨经济社会发展

要抓住“桥头堡”建设、新一轮西部大开发的重大机遇,中国—东盟自由贸易区的建成、昆曼国际大通道的贯通、泛亚铁路中线的规划建设等机遇,充分发挥区位优势,按照省委、政府把磨憨建设成为中老跨境经济合作区的部署,和州委、政府把磨憨建成面向东南亚的物流基地、商贸基地、加工基地、现代服务基地的具体要求,努力实施“国际通道活区,人才服务兴区,商贸旅游富区,新型工业强区、绿色生态立区”发展战略,加快磨憨经济社会全面发展。

(二)加强交流合作,增进中老友谊

要不断加强两国间的正式和非正式交流,民间交流,进行优势互补;进一步加强各领域合作,实现互利共赢;加强合作力度,优化合作环境,提高合作水平,全力做好磨憨—

磨丁跨境经济合作区的申报及建设工作;要不断巩固双方关系,增进中老友谊。

(三)借鉴经验,加快货运通道的建设

老挝慕达罕口岸出入境实现人货分流,其中货物通道就有五条,这一经验值得我们学习借鉴。要加快我区货运通道的建设,做好货检通道新开口相关事项,尽早实现磨憨口岸人货分流,进一步改善通关效率,促进中老贸易的发展。

二○一○年八月二十四

第四篇:赴山东潍坊广文中学考察学习报告

赴山东潍坊广文中学考察学习报告

有机会能去山东潍坊广文中学和山东乐陵实验小学考察学习,很高兴。来去两天多,每天都很忙碌,起早贪黑,也很充实,共听了五节课、一场报告,参观了两学校的校园文化建设,值得学习借鉴的地方很多,我主要就广文中学的学习和大家交流一下。

一、初识广文

今年7月7日在沧州聆听了山东教育专家的报告,当时就有广文中学赵校长和乐陵实小的李校长的讲座。听了报告,第一感觉:两位校长很牛,学校的发展抓住了重点:课程管理。以前从没听说过这两所学校,也没听过这两位山东的名校长,更没有听说过通过对学校课程的管理实现学校的发展。在我的意识中,目前的学校有两种,一种是可复制的象洋思、衡水那样的严格强制管理,各项工作都模式化的学校;一种是不可复制,靠校长引领,提升教师专业素养从而提升办学品质的学校。两类都注重的是管理,前者注重学生的行为管理,后者注重教师的管理从而达到对学生的管

理。听了报告后,真的很佩服两位校长的远见卓识。下面就让我们一起走进广文。

二、走进广文 走进广文,门口的校名由广文的学

生书写,参天的古树名木和独具特色的洋式建筑,丰富多样的各式活动展牌,让人眼前一亮。艺术节、英语节、科技

节、读书节、入校课程、英语之星、体

育之星、学生会换届选举等等

有这么多活动式课程,让人感到充实,同时让人眼花缭乱。生活学习在这

样的学校,真是幸福!广文中学的校园文化更重要的是学校提出的“发展教师、成就学生、服务

社会”的办学理念和“用心成就所有广文师生的办学宗旨,在学生中倡导“发展自我,超越自我”;在教师中倡导“在成就学生的同时成就自我”;在师生间倡导“互尊互爱,共同成长”。学校从

构建校本化的广文课程入手,改革传统的课堂教学模式,搭建学生发展的多元平台,营造人文化的成长氛围,努力使学校成为人人向往的、学生健康成长、教师幸福工作的乐园。正是这种昂扬向上的校园文化,成为凝聚全体师生的精神动力。

三、感受广文

走在广文中学的校园里,遇到每一位

学生,都脚步匆匆地行走着。全体师

生健康向上的精神风面貌给我留下

了深刻的印象。课下,人人有自己的事干,没发现一个孩子眼神迷离,无

所事事的,没看见一伙你追我打的。

广文校园内的小书摊,教育教学著作

颇多。证明广文的教师是在书籍的滋

养中不断成长着。

课程变了教育才能真正改变,广

文中学的特色在于课程有特色,学校把能够明显促进学生发展的活动纳入了课

程管理,使之成为学校课程体系的一部分,以课程标准要求之,以课程纲要规范之,以学分管理保证之,确保学生活动、选修课程真正落到实处。他们构建了十大“活动课程”体系,具体包括:入校课程、班会课程、国旗下讲话课程、主题教育课程、综合实践课程、社团课程、‘广

文节日’课程、阳光60'课程、演讲与口才课程、离校课程。从

中能看出广文的教师们真正动脑

筋了,也真正付出了,做了大量的工作。

学生在校园里,70%

以上的时间是在课堂度过的。关注学生的幸福,必须关注课堂。让课堂成为学生幸福的重要历程,是课堂焕发生命活力的具体体现。广文中学从过去的“以教为主”转变为“以学为主”,从课堂中教师为主体走向了学生为主体。我听了两节课,第一节英语整堂课教师没有说几句话,几乎全是学生在活动。学生有朗读背诵的时间,有分享展示的时间,有提问解答的时间。可谓满堂皆为学生语。教师的作用——牵引、报幕。学生的表现——预习充分、小组交流热烈、起立展示自信。课堂的收获——展示分享互助学习型课堂氛围形成。是一堂成功的课。从中可看出学生具有良好的预习习惯和课堂学习习惯,善于准备知识,积极参与课堂分享,乐于学习和接受他人学习成果。教师们在这个转变的过程中肯定做出了艰难的取舍。

广文中学有一项引以为傲的课

程“引桥课程”,他们为学生的校园

生活和学科知识的学习搭建三类“引

桥课程”:学前“引桥课程”,为学生学习初中各学科知识而搭建;难点“引桥

课程”,为解决学生的两极分化问题而

设置;发展“引桥课程”,为学生尽快适

应高中学习而设计。广文的老师们立

足于学生的需要,做适合学生的教

育,是真正踏下心来研究教育,了解学生了.教育教学离不开学生,脱离学生的教育不是真正科学的教育.广文真正做到了把学生放在了第一位,真正做到了站在为学生一生发展的高度去认真对待学生三年的成长.

四、我的想法

通过在广文的参观学习我深深感受到广文的校园到处洋溢着文化气息;细节之处体现了人们精心的思考;师生关系和谐融恰,师生心情舒畅;课堂教学做到了以学生为主,学生成为学习的主人;创造出极大的社会效益和经济效益;广文成功的背后隐含着全体教师的智慧和付出的艰辛.我们学习广文的什么?我想,1、首先是热爱的力量。爱不爱学生,爱不爱老师决定了学校能走多远.

2、将鲜花送给别人。赠人玫瑰,手有余香。教育,就是“以人为本”.

3、团队精神,全身心投入的去研究教育,共享、共乐、共荣。我们如何做?办学校还是把学校办的像工厂?当我们的学校越来越像工厂的时候,它离教育的本来面目也就越来越远了!因为:教育不是靠金钱来维系的,而是靠人性来激励的;教育不是靠制度来约束的,而是靠理解和宽容来化育的;教育不是靠规模来发展的,而是靠培育英才来积累的。

我们要学习借鉴广文中学的经验来解决我们的问题:

1、教学辅导资料多、杂,作业过多、低效问题

2、师生教学的定位问题。以学生的学为本还是以老师的教为主。3、课程不适合学生的需要。课程必须改革。

第五篇:赴佛惠穗深学习考察心得体会

赴佛惠穗深学习考察心得体会

在全市推进实现高水平崛起的关键时期,市委、市政府组织全市党政干部赴佛山、惠州、广州、深圳学习考察,充分体现了市委、市政府学习先进、借鉴经验、寻找差距、加快发展的决心。尽管学习考察时间不长,行程紧凑,但通过本次考察学习,我们看到了兄弟地区强劲的发展势头,看到了我市与广、佛、深等地在谋划视野、产业发展、园区建设、自主创新等方面存在的差距,倍感震撼、备受启发。纵观佛山、惠州、广州、深圳四市的发展情况,我认为有四方面特点:

一是结构调整早。佛山、广州、深圳等地的产业发展历程来看,三地也曾遇到转型的阵痛,但在压力之下,三地深刻把握发展趋势,科学选取产业项目,发展配套和规模优势,最终实现产业结构的更新换代。如深圳早在1992年就提出产业结构调整升级,主动转移“三来一补”等低端项目,把产业发展和资源配置的重点向发展高新技术产业倾斜。广州早在上世纪90年代中期就意识到传统产业的优势不再,转而以工业重型化为突破口,通过推动产业向技术、资金、知识密集型转型,构筑了以日系汽车制造、现代物流业、高新技术研发等为主的工业结构,实现了产

业面貌的华丽转身。这种高瞻远瞩、善于谋划的超前眼光和视野,非常值得我们学习。

二是发展质量高。无论从人均GDP及增速、单位建设用地第二、三产业增加值、GDP能耗等指标来看,佛山、广州、深圳等地都保持着全省领先位置,特别在重大项目引进方面,佛山以“抢”的意识争取项目,去年共引进世界500强项目10个,全市共有52家世界500强企业在佛山投资97个项目,涵盖LED光电、汽车配件、高端服务业等领域;广州在“十一五”期间累计安排重大高端产业项目141个,投资总额达3401亿元。

三是项目带动力强。佛山、惠州、广州、深圳都非常注重引进带动作用强、投资效益高的重大项目。如佛山一汽大众项目一期产值达到1000亿元,还能拉动达2000亿元的配套产业;惠州引进了中海壳牌南海石化、中海油1200万吨炼油两个大项,并带动了总投资超1400亿元的关联产业落户;广州以汽车产业为支柱,吸引了丰田、本田、日产三大品牌落户广州。2010年广州汽车工业总产值2878亿元,占全市规模以上工业总产值的比重为20%,对广州规模以上工业总产值的贡献达26%。这些大项目一方面直接提升了产业水平,优化了产业结构,同时又带动了一批相关的企业成长壮大,形成了势头强劲的规模经济。

四是发展动力强。佛山、广州、深圳都非常注重科技创新,特别是深圳,为弥补大院大所缺乏的创新“短板”,深圳相继建立和引进逾60家各类重点实验室、逾70家工程技术研发中心,并通过出台政策、完善法规、优化环境、创新机制、做好服务等,极大激发了科研技术人员的创新积极性,为企业的创业成长培育出一方沃土。

@@与佛山、惠州、广州、深圳等市地域相连、文化相通,人缘相亲,任务相近,特别是在产业转型升级、社会管理、资源要素约束等方面共性问题较多,但通过近几年的大胆改革、创新发展,四地在产业转型升级、大项目引进、园区发展、科技创新等方面成效显著,这些经验正是我市在转型发展中急需借鉴学习的。结合考察内容,围绕如何推动全市经济建设上一新台阶,我认为关键是改变传统的发展路径,以抓好重大项目、重大发展平台、重大科技专项“三重”工作为重点,着重推动五个转变:

第一,推动从分散布局向集约发展转变。改变我市资源分散、发展平台效应不明显的问题,狠抓重点产业、重点项目及重大平台建设。结合**实际,一是突出资源集约,坚持以质优先,将有限的资源用在关键项目上来,在财税支持、土地供应、基础设施配套等方面给予配套优惠政策,力促安博物流、康师傅饮品等重点项目落户。二是突出行业集聚,以现有大项目为依托,进一步

完善上下游产业配套,推动形成更多更高层次的产业集群。三是突出建大平台,整合提升石崇工业园,推进产业转移、淘汰落后产能,盘活园区空间,完善园区内交通、绿化、商贸、居住等配套,打造工业及经济发展的战略性大平台。

第二,推动从分散发展向统筹发展转变。土地资源紧缺是当前大项目引进难的关键制约问题。结合**实际,一方面,我们将加大闲置土地处理力度,对未能及时建设和投产的闲置或半闲置土地,以调整使用、限期开发、协议收地等方式解决闲置土地开发利用问题;另一方面,推行镇村股份合作,统筹开发全镇包括生态园返还用地在内的成片可用土地资源,吸引村组闲置的土地资源和资本用于发展。同时,加强农村管理,进一步规范农村集体资产管理、村“两委”领导集体决策等制度。

第三,推动从粗加工向高科技深加工转变。重点解决我市企业创新意识不强,缺少核心技术、自主研发能力和知名品牌的短板,提升企业创新的主动性、积极性,推动一批有潜质的企业实现科技创新。联系**实际,一是用好各级推动科技创新的政策,在全镇选取一批家优质企业进行重点培育,鼓励企业设立研发机构,加快技术改造,力争形成一批有上市潜质、核心竞争力强的骨干型企业。二是加大与市有关部门联系,协助企业申报各类科技扶持资金,引导有条件的企业承担国家、省、市重大科技攻关项目。三是优化配套环境。完善公共基础设施,加强和松山湖、-4-

生态园的交通衔接,优化交通网络;完善中心区城市功能建设,加快开发东江沿岸线,提升城市环境。

第四,推动从分散招商向产业招商转变。集中资源进行产业链招商,通过产业链招商实现招商引资倍增效应。一方面,积极与@@生态园对接,发展与生态园产业方向相配套的行业,突出引进发展电子信息、高端装备、新兴高新技术三个行业,加速培育新的经济增长点。另一方面,瞄准龙头企业招商,实施领导亲自招商,走出去主动上门招商,通过大项目引进,完善产业链条,打造具有特色和优势的产业集群,提升发展动力。

第五,推动从贪多求全向做精做强转变。克服贪多求全的倾向,坚持实施“专业兴镇”战略,因地制宜,结合各镇产业状况,集中精力发展1-2个特色产业,将其做专做精、做大做强,做出知名度。结合**实际,下来,我们将在扶持现有优势产业的基础上,着力发展物流业,借助毗邻@@新火车站、从莞高速的优势,确保安博物流等项目上马,整合现有小型物流公司集聚入园,努力打造集运输、仓储、加工、包装、配送、贸易于一体的物流产业链。

下载关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告[五篇模版]word格式文档
下载关于赴广佛考察学习社会工作的调研报告[五篇模版].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    杨进赴浙江学习考察调研报告范文

    新疆阿克苏地区和兵团一师科技管 单位:阿克苏地区沙雅县红旗镇人民政府理创新人才培训班 赴 浙 江 培 训 总 结 姓名:唐波 2015年6月21日探寻浙江经济发展背后的文化精神 —......

    赴云南省考察学习报告

    试验室赴云南省考察学习报告为了充分学习借鉴外地公路系统试验检测领域工作中的先进经验和好的做法,切实将“走出去、请进来”的理念落到实处,促进总段试验检测工作的长足发展......

    赴山西考察学习报告

    赴山西考察学习报告为拓宽全市煤矿监管人员和煤矿业主视野,全面提升煤矿安全管理水平,树立安全办矿、科技办矿理念。 2012年3月19日—26日,市煤安局组织本局、遵义煤监分局、工......

    赴外地考察学习报告

    赴外地考察学习报告 包头市东河区建设工程安全监督站何建民 2011年12月17日开始,我们一行23人组成的考察学习团,在市安监站郭站长的带领下,赴上海、杭州学习考察,通过互动交流......

    赴港澳考察学习报告

    赴港澳考察学习报告 一行四天的港澳考察学习受益匪浅,特别是通过考察学习了解到港、澳地 区的政治、经济、文化等多方面的信息,使我大开了眼界,拓展了思路,感到 收获多体会也很......

    赴澳大利亚考察学习报告

    赴澳大利亚考察学习报告 尊敬的校领导和各位老师: 3月27日,受学校的委派,我非常荣幸地和全市其他19位英语教师一起参加了由本溪市教委、国际文化资源澳大利亚交流中心组织的英......

    赴**、**等地考察学习报告

    赴**、**等地考察学习报告2019年3月12日至13日,由区冬枣产业化推进工作小组副组长**、**带队,组织各乡镇分管冬枣产业负责人和工作小组成员一行17人,赴**市**区**镇、**市**县......

    赴苏州学习考察情况报告

    9月15日至28日,按照市委组织部的统一安排,笔者在苏州参加了为期两周的“四川省南充市招商引资专题班”培训。期间,听取了苏州市各层次、各方面领导、专家对苏州经济和社会发展......