《周恩来四昼夜》泛泛的观后感

第一篇：《周恩来四昼夜》泛泛的观后感

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《周恩来四昼夜》泛泛的观后感

原题：群众路线的历史典范再现：电影《周恩来的四个昼夜》取材于三年困难时期，以周恩来连续四个昼夜在河北武安伯延公社调查研究，直至请示毛主席后，伯延在全国人民公社中第一个取消集体食堂为主要内容。观罢此片，深为人民群众为党分忧的精神所打动，为领袖的人格魅力所感召，为创作者驾驭题材的艺术才华所折服。此片是重大历史题材电影思想性、艺术性俱佳的新收获，为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动提供了一部生动的影像教材。

《周恩来的四个昼夜》在历史自觉中充满着时代自信。习近平同志指出，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，中国革命历史是最好的营养剂。该片在历史中探寻真知，深具历史意识。创作者不回避矛盾，对那段曲折历史充满一种深深的惋惜，正如片中周恩来面对饥饿中的伯延公社的百姓，沉重地说：我应该向你们道歉！对于艺术作品而言，这只不过是伟大心灵的回声罢了，而作为一种历史自觉，这其实是我们党的深刻反思。也正是有了这种历史自觉，我们才有了当下的时代自信。当然，我们不能用改革开放后的历史否定改革开放前的历史，即使是诸如《周恩来的四个昼夜》中出现的那种

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曲折，也为当下的伟大时代提供了宝贵经验和理论准备，同时也是一种促进广大党员干部知党爱党、知史爱国的史学读本。《周恩来的四个昼夜》很好地把握了两个不能否定，>其历史价值不仅是站在今天看昨天，而且是站在明天看今天，在今天创造明天。从这一点说，此片为重大历史题材创作提供了新经验。

正在进行的党的群众路线教育实践活动，教育广大党员干部树立更加牢固的群众观，从而更加自觉地热爱人民、服务人民。《周恩来的四个昼夜》呈现的正是一曲领袖与人民群众血肉相连的颂歌。影片中伯延公社的老百姓在那个特殊的年代，生活过得非常艰难，但依然具有与党休戚与共的担当精神，所以最终能够实事求是地撤销集体食堂，从而使国家建设回归到尊重历史发展规律的正确道路上来。就剧情而言，不必说乡亲们为总理的到来唱戏曲落子《端花》，不必说老奶奶卖掉了自己的寿木为总理做拽面，不必说老主任郭百岁怒打说假话的儿子——公社主任郭凤林，单说将说怪话的落后分子关起来不与总理见面一事，就并非是干部与群众的生死对立，而是公社主任郭凤林作为基层干部，纯朴地认为自然灾害、苏联逼债等等够让主席、总理操心了，我们这点困难不值得鸡一嘴鸭一嘴地叫唤。片中的一切矛盾都不是不可调和的死结，而是一种以当下目光回望历史的好与更好愿望的二律背反。这正是导演陈力的高明之处。片中老百姓不忧生死，而忧国衰和领袖一起共克时艰的纯朴举动，都是为片尾张二廷的精

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肺腑之言取消集体食堂蓄势。当片尾炊烟袅袅的场景出现时，一种人民创造和推动历史的唯物史观就成了审美时不自觉的贲张，实现了将历史意识在情节中自然而然地流露出来的创作主张。

另外，《周恩来的四个昼夜》所蕴含的实事求是的思想路线值得我们牢牢记取。一切从实际出发，坚持调查研究是我们党宝贵的思想路线。《周恩来的四个昼夜》从总体上是对这种思想路线和实践观的艺术表达。影片不回避左倾政策失误的矛盾，但认识到问题的关键是解决矛盾。周恩来在河北的调查研究只是中央领导进行调查研究的一个缩影。当时毛泽东在上海乡下、朱德在河南乡下、刘少奇在湖南老家、邓小平在北京顺义县、陈云在江苏青浦县，等等，都在开展调查研究。据史料可查，在影片故事的时间节点上，1961年毛泽东著有《大兴调查研究之风》，刘少奇著有《调查研究是做好工作的根本方法》，周恩来著有《调查研究，实事求是》等。可以说，没有这一次的调查研究，科学的决策就会更晚出台，三年困难时期也许还要延续更长时间。影片中周恩来总是虚心地向群众学习，在群众中吸取智慧，征求群众意见，激发群众活力。他学栽地瓜秧，愿为张二廷抚养孩子，在调查研究中对摄影记者说你这个照相机咔嚓咔嚓，吓着人家，等等，这些细节可以说为当下教育实践活动提供了优良作风的典型范本。当周恩来用公社喇叭果断地宣布毛主席说，办不办集体食堂，伯延人民自己说了算时，一切从实际出发催生的雄才大略得以生动展现，历史

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真实与艺术真实实现了高度的融合，作品也完成了对大兴调查研究之风的思想表达和作为艺术作品的主题表现。相信看到此处，广大观众会由衷地拥护实事求是、一切从实际出发的党的思想路线，广大干部也能够反求诸己，完成一次思想的跃升。

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第二篇：周恩来四昼夜观后感

教师观电影《周恩来的四个昼夜》观后感 6

9月9日上午，我校党委组织全体党员在影院观看了电影《周恩来的四个昼夜》。我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。

很久没有像今天这样特别想静下心来的写一篇文章，的确想写一下自己的观后感受。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。

现在正值全国上下开展党的群众路线教育实践活动，作为一名党员，一名高三教师，我们也是学校这个大家庭中的一员，为了高考这个梦想，为了不会让学生有遗憾，所有老师去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造。暑假补课结束后我们进行了一次月考，我们三班这个集体也针对月考进行了细致的分析，班主任刘繁青老师分析了暑假补课学生的学习状态以及存在的问题，定位了一本二本的边缘生，各任课老师也积极给班主任献言纳策，让每个学生都有主人翁思想，都能全力以赴的为高考追梦!作为一名教师，一名党员，我需要时刻不断的努力，不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值，贡献自己的微薄力量。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好！

第三篇：《周恩来四昼夜》观后感

《周恩来的四昼夜》观后感

按照公司党的群众教育实践活动领导小组的统一安排，公司组织全体党员干部观看了电影《周恩来的四昼夜》这部影片讲述的是1961年5月，我国遭遇严重困难时期,周总理来到革命老区河北伯延公社调研，在伯延的四个昼夜里,夜以继日，深入基层进行调研的感人故事。其中总理深入基层求真务实,坚持走群众路线的优良作风，给我留下了深刻的印象和最深感触。

让我感触最深的是周总理的下基层调研。没有调查就没有发言权，要想做到科学决策，就要对被决策事项有真正的接触，要掌握第一手材料，就要和老百姓面对面。现在我们有一些领导也下基层调研，更多的是流于形式，先听个汇报，再车轮一转，饭局一醉这种走马观花式，而基础汇报的同志不管是出于对领导意图的误读还是小团体利益的考虑，都会大大降低这种汇报的实际价值，形成调查盲点。这种没有深入的调研使调研失去实际意义。我们的油价，就是个鲜明的例子，国内油价比国际价高，还年年亏损，发改委真的调研了吗？而我们的周总理的下基层，工作不走过场，影片中他早早结束公社安排的群众见面会，而是不需要公社同志的陪同，单独的以走家串户的方式，走进老百姓的家，象坐在张二廷门口拉家常，走进邮局向小女孩了解情况，和老百姓一起插地瓜秧，周总理这种深入基层的作风无疑是我们领导下基层调研最好的镜子。

周总理的求真务实，是真正的务实，他到伯延公社以前，就对伯延公社的情况进行了了解。他不听汇报，而是走出去，多看多问，认真细致的观察，他从树叶的减少，就推断出了当时人民生活情况，你们这里还有肉蛋吃？主席都好久没吃肉了，树叶也没了，拿什么喂牲口？他和大家一起吃食堂饭，从百姓口中知道了吃水困难，靠人力去十几里去拉，马上从军营调来牲口，总理的务实，老百姓也向他敞开了心扉，象那个没有加入食堂的老人也向总理说出心声，百姓们向总理说出了内心真实想法，让调研工作真正接了地气，也找准了当时基层工作的结症所在。总理把调研得到真实情况反映给了党中央和毛主席，从而调整了当时人民公社的一些不当做法，从而使得这个调研起到了实效，伯延公社成了当时第一个取消食堂的公社。

周总理的群众路线，让我们看到了一个真正的一切为了群众，一切依靠群众，从群众来，到群众去的群众路线。影片中最感人的一幕，是那个老奶奶卖了自己的寿材换白面，请总理夫妇吃她亲手做的烩面，催人泪下，这是真正的鱼水情，也只有象总理一样真正扎根于群众，真心为了群众,真正的依靠群众才能得到群众的拥护。

这部影片让我们真正的领悟了如何去照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，只有不折不扣地贯彻和实践群众路线，才能更好的解决“四风”问题，我们要走群众路线，不要搞精英路线，如果我们都能认真学习总理的深入基础，求真务实，坚持走群众路线 的优良作风，我们的党就会具有更大的生命力和凝聚力，我们的事业一定会成功，我们的祖国一定会屹立在世界的东方。

第四篇：周恩来四昼夜观后感

《周恩来的四个昼夜》观后感

2014年3月26日，医院组织观看了《周恩来的四个昼夜》这部影片，内心十分感动，也得到了很好的教育和启发。

在中国遭遇了连续三年的自然灾害，国民经济出现严重困难时，周恩来总理赴河北邯郸武安伯延考察调研，在四个昼夜与当地农民发生的感人至深的故事。电影围绕着周恩来总理深入农村，了解实际困难，掌握客观问题这一主线，层层展开，反映了我们党与人民的鱼水之情，表现了我们老一辈无产阶级革命家心系群众，关心群众疾苦的高尚情怀。

看完这部影片带给我很多的感动、震撼和教育，让我对于我党的宗旨，对于人民群众，对于我们的事业有了更加深刻的认识，也对于我们党的群众路线工作有了很多切身的感受。

首先，作为医务工作者，以诚待人，良性互动。我们要对自己服务对象有一颗热诚的心，才能建立良好的医患关系。老区人民热烈迎接周总理的场面就让人感动颇深；老书记念念不忘当年协助刘邓大军的场景，老大娘用自己的寿材为总理换来一碗拽面，这一幕幕都表达出人民群众对党的爱戴。周总理心系群众，看到人民群众生活艰难，不断的自责，这当中又包含了我们党对于人民群众的无限深情。这种干群关系的良好互动，靠得不是命令也不是金钱，而是真诚，只要真心为患者服务，为患者好，医患矛盾一定能够解决。

其次，工作要踏踏实实，不走形式，不走过场，不摆架子。影片中周总理就给我们树立了很好的榜样。周总理在调研过程中，并没有因为开始表面上的平静就放弃深入的调查。他跟群众们围坐在一起，像拉家常一样同群众们谈心；他拉着老书记的手，听取老党员的心声；他走进张二廷的家里，了解群众生活上的困难；当他看到丰盛的午餐，迈进屋里的腿又退了回来；为了跟群众打成一片，他走进农田跟群众一块种红薯。就是凭借这样真诚、朴实、耐心的工作，才能听到群众最真实的呼声。当前党的群众路线教育实践活动，正是要求我们党员干部要摒弃“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，也只有这样，才能将我党的根基扎进人民群众当中，时刻保持党和人民的血肉联系，才能真正的听见人民群众的声音，了解人民群众的疾苦，才能真正做到急群众之所急，想群众之所想，为群众之所愿。

最后，要实事求是，要勇于纠正错误，解决问题。周总理在了解到人民群众反映的情况之后，立即向毛主席做了详细的汇报，在深夜中两位国家领导人交谈了很长的时间，立刻纠正了以往的做法，取消了大食堂，并承诺尽快采取措施改善人民群众的生活。作为党和国家的领导人，毛主席、周总理并没有因为已经确定的政策和方法而拒绝听取人民的意见，而是本着实事求是的态度，听取人民的呼声，及时纠正错误，改进工作。我们党在带领全国人民共同发展的过程中，必然会遇到许多新的问题和挑战，只要我们不求虚荣，不怕犯错，始终和人民群众站到一起，就能排除万难，走向辉煌的明天。

影片带给我们很多的思考，值得每一名医务工作者细细的品味。站在新的历史舞台上，当前的环境带给了我们许多新的问题，也对我们党提出了更高的要求。但我坚信，只要我们始终牢记我党为人民服务的宗旨，始终和群众保持着鱼水般紧密的联系，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作路线，就能克服一切困难，何愁医患关系搞不好，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。

第五篇：周恩来四昼夜观后感

求真务实，以民为旨，永葆公仆心

————电影《周恩来的四个昼夜》观后感

看过很多主旋律电影，从来没有一部作品能像《周恩来的四个昼夜》这样，于细微之处见大爱，于无声之时显真情，一个眼神、一声叹息都足以让人动容落泪。影片以独特的时间线为轴，讲述了50年代末，60年代初自然灾害期间，周恩来总理深入到河北邯郸革命老区伯延公社调研灾情，在四个昼夜中与父老乡亲们之间发生的感人至深的故事，展现了第一代中央领导人走基层、听民声，实地调研、体察民情、与群众同甘共苦的优良作风和爱民情怀，讴歌了他身上闪耀着的求真务实、公正清廉的党性光辉。

影片从细节着墨，深入剖析了周恩来总理在听取公社干部单方面汇报之后，通过在田间地头对老区人民的衣食住行，农业生产的观察和调研，层层揭开公社干部为不给中央“添麻烦”而善意隐瞒的危机和困难。从小女孩采摘的树叶到一碗意外的红烧肉，从食堂大锅饭到炊烟四起的家庭伙房，周总理始终坚持实事求是的原则，不偏听偏信，勇于承认党中央的错误。在影片最后，周总理亲自对着全公社人民说“由于我们缺乏调查研究，使得大家受了苦，吃不饱饭，我们应该向大家道歉„„”，这种真诚的态度体现了我党求真务实的光荣传统和自我批评的优良作风，给广大党员干部以深刻的启迪和教育。

大食堂里，周总理与群众一起喝树叶糊糊吃代食窝头；学堂之上，他亲手为乡村老师穿上布鞋；大雨之夜，他不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；夜凉更深，他不眠不休总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……一个个场景和片段，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是“从群众中来，到群众中去”最朴素的实践体现，是为民立心、“俯首甘为孺子牛”最闪光的公仆精神。

正值党的群众路线教育实践活动如火如荼开展之时，《周恩来的四个昼夜》用艺术的感染力和影响力，为我们上了生动一课：求真务实才能执政为民；甘做公仆方能立党为公。血溶于水的党群关系是党的生命力之所在，是同心共筑中国梦的稳固基石。作为一名党员，要将群众路线教育的精神实质真正落到具体工作中，加强党性修养，牢固树立“求真务实”理念，尽全心之力，为企业的发展和民族的复兴做出应有的贡献。