优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索,成效显著

第一篇：优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索,成效显著

优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索，成效显著

一、基本情况：

陈xx，男，1982年9月出生，中共党员。毕业于xx师范高等专科学校数学专业，大学本科学历。中学二级教师，任初中数学教学，从教8年。连续担任8年班主任工作，XX年获灌南县“先进班主任”称号，连年被评为校优秀班主任，现任数学教研组组长和政教副主任。XX年、XX年两度被评为县教学评估先进个人，XX年被评为xx市初中数学优秀青年教师。不断革教学方法，研读教材，教学基本功扎实。XX年12月获江苏省初中数学青年教师基本功大赛一等奖，也是xx市惟一的一个一等奖；XX年3月获xx市初中数学青年教师基本功大赛一等奖；XX年12月获xx市中学数学教学技能大赛二等奖；在XX年灌南县初中数学基本功大赛中，我以全县第一名的成绩代表灌南县参加了xx市初中数学基本功大赛，并成为惟一入选市集训队的灌南籍老师，为灌南教育争得了荣誉；XX年12月获江苏省初中数学教材优秀教学成果评比二等奖。在县教育现代化创建工程中，被写入宣传册，为灌南教育争光添彩。现为xx市初中数学青年教师成长论坛成员，xx市初中数学青年教师高级研修班成员，灌南县实验中学“名师工作室”成员。

二、政治思想觉悟高、师德高尚

参加工作以来，一贯忠诚党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“科学发展观”重要思想,以党员的标准严格要求自己。遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。政治思想表现好，要求上进，教书育人，为人师表，勇挑重担，勇于探索，能服从学校领导的工作安排，并且任劳任怨。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。

三、让人信服的教学成绩

从教8年来，一直在为实现自己的目标“三年站稳讲台，五年成为骨干，十年成为名师”而不断努力并为之付出。我刻苦钻研业务，前认真备，后及时总结经验，反思不足和改进措施；在xx市初中数学“青蓝工程”活动中，我非常珍惜这难得机会，拜市内名师为师，虚心学习，此外，我还从本校同组的老师身上都学到了不少自己不会的或是不够的知识和技能。是这些老师的友善与热情让我一步一个脚印，不断进步，不断超越，功夫不负有心人，三年时间里，从初一带到初三，我苦下功夫，几乎能背出每节的例题、练习。无论期中、期末、中考还是其他各级各类考试，本人所带班级的数学成绩一直居校同级的前茅，平均分超过县平均分达20分以上。培优成绩更是硕果累累，所教班级有60多人考上省重点高中。

四、不断超越的教学水平

教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，本人一直积极参加省、市、区等各级组织的教师继续教育培训。为了尽快提高自己的专业水平和业务能力，自己宁可节衣缩食，也要保证购买图书费用，这几年，我的案头工作中，郑毓信的《数学文化学》、沈康身的《历史数学名题赏析》、波利亚的《怎样解题》被我看了好几遍，爱不释手。成绩的光环让人高兴，但成绩取得的背后，又有怎样的艰辛呢？XX年7月，xx市教育局教研室通知我将代表灌南县、xx市参加当年12月份在南京雨花台中学举行的江苏省青年教师基本功大赛的时候，我内心复杂的想法，既高兴又担心，喜的是能有这么高的平台来展示自己，忧的是自己肩上的担子责任重大。为了不给本市县丢脸，为本市县争光，8月份自费参加了在江苏大学举行的中国数学奥林匹克教练员培训，在培训期间，主动请教专家教授，加强和学员之间的水平交流，收获很大。不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，XX年2月22日在赣榆县初级中学举行的xx市初中数学青年教师成长论坛总结表彰大会上作了个人成长经历报告；XX年4月6日在海州朐山中学举行的xx市初中数学联合教研暨同异构研讨会上对全市数学教师做了《我的竞赛之路》讲座。XX年3月参与编写xx市教研室最新编著的“同步导学”教辅用书。

五、走“科研引路，教改助教”的路子

本人对工作精益求精，勇于开拓创新，坚持做研究型的教师。除了积极参与题研究，还引导其他成员构建了“高效堂”的教学模式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，教学质量稳步提高。XX年“五四杯”《创设问题情境促进能力发展》获县一等奖；XX年《倾力打造全优堂努力缩小两级分化》获省“师陶杯”三等奖，《探索三角形全等的条》导学案获县二等奖；XX年“我的教育故事”《感动是一种养分》获县一等奖、市二等奖，《数轴》获教学成果评比省二等奖；XX年《等腰三角形的轴对称性》教学设计获县一等奖，主持题《农村中学学生作业失真情况调查与研究》获xx市“十二五”题立项；XX年《圆》教学设计获县一等奖等。

选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，已无愧而充实的走过了8个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，义无返顾的一路走下去，在灌南教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深知：要想在班级管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

第二篇：优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索,成效显著

优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索，成效显著

优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索，成效显著

一、基本情况：

陈xx，男，1982年9月出生，中共党员。毕业于xx师范高等专科学校数学专业，大学本科学历。中学二级教师，任初中数学教学，从教8年。连续担任8年班主任工作，2009年获灌南县“先进班主任”称号，连年被评为校优秀班主任，现任数学教研组组长和政教副主任。2005年、2012年两度被评为县教学评估先进个人，2012年被评为xx市初中数秀青年教师。不断革教学方法，研读教材，教学基本功扎实。2010年12月获江苏省初中数学青年教师基本功大赛一等奖，也是xx市惟一的一个一等奖；2011年3月获xx市初中数学青年教师基本功大赛一等奖；2011年12月获xx市中学数学教学技能大赛二等奖；在2012年灌南县初中数学基本功大赛中，我以全县第一名的成绩代表灌南县参加了xx市初中数学基本功大赛，并成为惟一入选市集训队的灌南籍老师，为灌南教育争得了荣誉；2010年12月获江苏省初中数学教材优秀教学成果评比二等奖。在县教育现代化创建工程中，被写入宣传册，为灌南教育争光添彩。现为xx市初中数学青年教师成长论坛成员，xx市初中数学青年教师高级研修班成员，灌南县实验中学“名师工作室”成员。

二、政治思想觉悟高、师德高尚

参加工作以来，一贯忠诚党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“科学发展观”重要思想,以党员的标准严格要求自己。遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。政治思想表现好，要求上进，教书育人，为人师表，勇挑重担，勇于探索，能服从学校领导的工作安排，并且任劳任怨。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。

三、让人信服的教学成绩

从教8年来，一直在为实现自己的目标“三年站稳讲台，五年成为骨干，十年成为名师”而不断努力并为之付出。我刻苦钻研业务，课前认真备课，课后及时总结经验，反思不足和改进措施；在xx市初中数学“青蓝工程”活动中，我非常珍惜这难得机会，拜市内名师为师，虚心学习，此外，我还从本校同组的老师身上都学到了不少自己不会的或是不够的知识和技能。是这些老师的友善与热情让我一步一个脚印，不断进步，不断超越，功夫不负有心人，三年时间里，从初一带到初三，我苦下功夫，几乎能背出每节课的例题、练习。无论期中、期末、中考还是其他各级各类考试，本人所带班级的数学成绩一直居校同级的前茅，平均分超过县平均分达20分以上。培优成绩更是硕果累累，所教班级有60多人考上省重点高中。

四、不断超越的教学水平

教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，本人一直积极参加省、市、区等各级组织的教师继续教育培训。为了尽快提高自己的专业水平和业务能力，自己宁可节衣缩食，也要保证购买图书费用，这几年，我的案头工作中，郑毓信的《数学文化学》、沈康身的《历史数学名题赏析》、波利亚的《怎样解题》被我看了好几遍，爱不释手。成绩的光环让人高兴，但成绩取得的背后，又有怎样的艰辛呢？2010年7月，xx市教育局教研室通知我将代表灌南县、xx市参加当年12月份在南京雨花台中学举行的江苏省青年教师基本功大赛的时候，我内心复杂的想法，既高兴又担心，喜的是能有这么高的平台来展示自己，忧的是自己肩上的担子责任重大。为了不给本市县丢脸，为本市县争光，8月份自费参加了在江苏大学举行的中国数学奥林匹克教练员培训，在培训期间，主动请教专家教授，加强和学员之间的水平交流，收获很大。不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，2012年2月22日在赣榆县初级中学举行的xx市初中数学青年教师成长论坛总结表彰大会上作了个人成长经历报告；2012年4月6日在海州朐山中学举行的xx市初中数学联合教研暨同课异构研讨会上对全市数学教师做了《我的竞赛之路》讲座。2012年3月参与编写xx市教研室最新编著的“同步导学”教辅用书。

五、走“科研引路，教改助教”的路子

本人对工作精益求精，勇于开拓创新，坚持做研究型的教师。除了积极参与课题研究，还引导其他成员构建了“高效课堂”的教学模式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，教学质量稳步提高。2008年“五四杯”《创设问题情境促进能力发展》获县一等奖；2009年《倾力打造全优课堂努力缩小两级分化》获省“师陶杯”三等奖，《探索三角形全等的条件》导学案获县二等奖；2010年“我的教育故事”《感动是一种养分》获县一等奖、市二等奖，《数轴》获教学成果评比省二等奖；2011年《等腰三角形的轴对称性》教学设计获县一等奖，主持课题《农村中学学生作业失真情况调查与研究》获xx市“十二五”课题立项；2012年《圆》教学设计获县一等奖等。

选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，已无愧而充实的走过了8个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，义无返顾的一路走下去，在灌南教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深知：要想在班级管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

第三篇：桂林市2008年优秀青年教师先进事迹

桂林市2008年优秀青年教师先进事迹

——灌阳县文市中学陆吉双

陆吉双现为文市中学数学教师，数学组教研组长。从教以来，他坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科、学士学历。这些年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和对教育工作的热忱，他的教学成绩优异，教学科研成果突出，德育成效显著，所带班级班风好、学风浓，在每次评比中均名列前茅，所教学科教学质量高，成绩好，每学期期末检测均在同年级排名第一。三次荣获岗位责任制先进，一次考核优秀等荣誉。其主要工作业绩如下：

一、班级管理有方，经验丰富，以人为本，尊重学生个性的发展，注重学生身心健康，使学生全面发展。他担任班主任工作8年来，努力学习，大胆实践，不断改进管理模式，在注重学习文化素养的培养外，更关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观和价值观。在他班的学生犯罪率为0，辍学率为0，上网成瘾率为0，而做学生思想工作和家校联系的出勤率则几乎达100%。在校级的各种班级评比、各种竞赛中获奖率达90%以上，总之,他努力实践着自己的人生信条：千教万教教人学真，千学万学学会做人。

二、悉心钻研学科教育理论，有系统扎实的基础理论知识和深厚的专业理论功底，教学能力强，经验丰富，视野开阔，手段先进，所教班级成绩优异。2001年下学期期末数学检测获全镇第一；2002年上学期期末获全镇数学二等奖、生物壹等奖；2002年下学期期末数学检测获全镇壹等奖；2004年上学期期末数学检测获全镇壹等奖；2004年下学期期末统考获全镇数学第一名；2005年上学期期末数学统考获全镇第一名；2005年下学期数学、信息科期末统考分别获全镇第一名；2006年下学期数学期末检测获第一名；2007年上学期数学期末检测获第一名；2007年秋季学期数学期末统考获第一名；2008年春季学期数学期末统考获第一名；2007年中考被县教育局评为“优秀教师”。

三、甘为人梯，勇挑重担，为学校领导分忧，为学生美好的明天而忘

我工作。每学期都保持了不仅出满勤而且超工作量的记录，舍小家而顾大局，成绩显著：2001考核，获镇工会先进，2003年、2004年连续两年考核中都获评县岗位责任制先进，2006年9月荣获县“优秀青年教师”荣誉，2007年荣获县教育先进工作者。

四、积极投身科研课改，勇于实践素质教育和新课标，成效好。作为教研组长，他总是积极参加学校及县教研室组织的各种教研活动。在活动中，他的业务能力得到了很大的提高,并在2007年全县数学优质课比赛中荣获二等奖，同时也不忘其他教师的发展提高，在课件设计和制作方面热心帮助和指导多名老师，并在竞赛中获奖。教学后积极总结工作得失，撰写教育教学论文，其中《构建初中数学“探究性教学”模式的实践与认识》获区叁等奖，《浅谈“探究性活动”在初中数学教学中的应用》获市贰等奖。

2008年2月16日

第四篇：高中优秀青年教师先进事迹

高中优秀青年教师先进事迹

刘静老师，2009年毕业于四川大学，9月份来到梧州二中工作。工作至今一直担任科任教师和班主任工作。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格按要求完成各项任务。家乡虽在遥远的东北，却因为对教育工作的热忱和对学生的热爱，扎根于梧州的教育事业。她认真工作，关心学生，乐于奉献，不骄不躁，因而迅速成长为一名优秀教师。

刘老师在大学期间就积极向党组织靠拢，积极参与党组织的活动，在2003年就已成为一名共产党员。她认真学习邓小平理论和三个代表思想，在教学中也能认真执行科学发展观，且对党的教育事业忠诚，有强烈的敬业精神和奉献精神。她一直以“以德立身，追求卓越”的格言严格要求自己，平时注意自己的品德修养，言行一致，为学生树立了良好的榜样。在工作中秉着学生和学校的利益高于一切，坚持以人为本，坚定以个人利益服从学校利益的信念。更坚持以服务人民为宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，身体力行，为周围的人民群众服务。如积极参加梧州党员义工进社区的活动，为社区居民量血压、家庭教育咨询等服务。展现了党员教师创先争优的意识和先锋模范作用。在玉树地震的捐款活动中，除了交特殊党费外，刘老师还跑到银行，另外又捐了一份。由于她的努力，先后被评为“校级优秀党员”，“2010梧州市教育系统优秀党员”。

她热爱教育工作，认真钻研业务知识。在学习方面，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。积极参与 “学、教、练”课堂模式。她能针对学生的心理特点和个性特征，与学生进行沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加强对学生的指导和管理。首先，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如班级内的版报既是同学们施展设计才华的地方，又是教育学生的有利阵地。其次，班级的管理需要榜样的作用，注重班级民主，由同学们投票选举出他们信任的班干部，由于是大家民主选举出来的，这些班干部做工作的时候阻力就很小，同时榜样的作用也就突出出来了。另外鼓励学生积极参与一些集体活动，增强学生的集体荣誉感，让每个人都了解自己是班级中不可或缺的一员。例如鼓励同学们积极参加校运会，在活动中，同学们既锻炼了身体，又体会到参与活动的乐趣。集体荣誉感增强了，学生迟到和违纪的情况也就少了。最后，经常利用班会课对学生进行心理教育，通过放映一些有教育意义影片帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生对生命的尊重和对生活哲理的领悟。她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。班里的一位女同学，因为数学学成绩很差，对数学失去了兴趣，一再的想放弃学业，回家去搞养殖业。（本文出自范.文先生.网 www.xiexiebang.com）刘老师鼓励她以后可以去做自己喜欢的事，但是应该先把学习坚持下去，只有学到了知识，才有可能干好自己以后的事业，但是该同学仍不想继续学业，经过多次与该同学沟通，刘老师终于找到这位同学想退学的原因，她是由于家长经常批评她，认为她习不用功，所以她就有了退学的念头。其实该同学想退学主要原因还是自己的不自信，于是刘老师开始鼓励她，给她定目标、树立信心，并且鼓励她毕业报考农业大学。前不久，毕业会考的成绩下发下来了，该同学的数学成绩顺利地通过了会考，可以拿到高中毕业证了。现在该同学更自信了，学习劲头也足了，相信她会有一个很好的未来。进入高三阶段，学生学习更加紧张，面临高考，学生有很大的压力。刘老师通过谈心的方式给学生减压，让他们相信，付出就会有回报，现在班级的班风正，学习动力强，每个同学都能自觉地遵守班级纪律，努力为自己的理想奋斗着。由于刘老师的努力，得到了学校老师和领导们的认可，连续两年被评为“优秀班主任”。

刘老师不但能胜任班主任工作，作为科任老师，学生们也很喜爱她。八班有位女同学，高二的时候刘老师是她的科任老师，到了高三，换了老师，但是她仍喜欢跑来问刘老师问题，刘老师总是会很耐心而且详细地回答她，本来这个同学的历史成绩并不太突出，但是由于老师的鼓励和帮助，现在的历史成绩很不错，并且树立了远大的目标，希望通过自己的努力以后能从事考古专业的学习。由于该同学几乎每天都会来办公室问题，所以办公室的老师和班级里的同学都笑称该同学是刘老师的“铁杆粉丝”。另外七班的一位女同学，很顽皮，上课不认真听讲，有时候还趴台睡觉。刘老师提醒她，她也不理会，而且上课更加不认真。于是刘老师把她带到办公室，跟她沟通，问清缘由，帮助她找出厌学的原因，一有时间就抽背该同学的历史知识，现在该同学已经认识到学习的重要性，她问刘老师，“老师，我现在学习还还来得及吗？”，刘老师告诉她：“无论什么时候学习都来得及，只要自己努力，就一定会有所进步。怕的就是不努力，苏洵二十七岁才开始发奋读书，最后终于中了进士，所以你也可以。”该同学听后就更加努力了，加之这位同学的记忆力非常好，很多知识都能很快地记下来并掌握，所以学习进步很大。所以刘老师常说：“要多看学生的优点，少看学生的缺点，要多鼓励学生，会收到意想不到的效果。”

刘老师的家乡在东北，当然回趟家就不是很容易，不但路途遥远，车费也很昂贵，每年也就只有暑假才回去，作为外地人来梧州工作，能够勤勤恳恳，脚踏实地，如果没有对学生的热爱和教育工作的奉献精神，这一点是不容易办到的。生活中的刘老师，非常朴实，待人热情，开朗自信，生活中有的家长为向老师表示谢意，送给刘老师一些礼物，但她都会拒收。展现了一个共产党员应有的价值观和世界观。她把自己的青春和未来都将奉献给梧州这片热土和她喜爱的孩子们，正是一个共产党员的精神在生活中简单而又真实地体现。

第五篇：青年教师个人先进事迹推荐材料

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青年教师个人先进事迹推荐材料

**老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年1 更多精彩范文点击主页搜索

他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了2 更多精彩范文点击主页搜索

将网络教学推广到日常教学，2003年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学生成长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的一言一行3 更多精彩范文点击主页搜索

影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，**老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，**老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。

**老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。1998年，他被破格评为中教一级；年、年连续两年获得洋泾4 更多精彩范文点击主页搜索

中学先进工作者和优秀毕业班主任的光荣称号；年月，浦东新区社会发展局为他记大功一次；年月，获得浦东新区新长征突击手称号；年月，获得上海市优秀园丁奖；年获得上海市优秀教育工作者称号；2002年被评为浦东新区十佳师德标兵。