那余小学学习两法体会

第一篇：那余小学学习两法体会

《中华人民共和国义务教育法》学习心得

廖文科

《中华人民共和国义务教育法》自１９８６年第六届全国人民代表大会通过，到２００６年６月第十届全国人民代表大会常务委员会修订，这二十年的教育里程中，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。这将促进我国教育改革，提高全民素质有着深远的历史意义。

作为一名小学教师，我们特别欣喜地看到在新修订的《义务教育法》中有这样的法律条文叙述——第二十八条中“全社会应当尊重教师”，第三十一条中“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”等。这充分说明我们教师的职业地位提高了。

新修订的义务教育法对于教育质量的要求非常高，这让我们 感受到自己肩负的责任更重了。《义务教育法》进一步明确了对加强教师管理和对教师的要求，如“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展”等等，这些需要教师以更敬业、更负责的精神投入到工作中去。

学校首先要教会学生科学文化基础知识，同时还要因材施教，让学生主动发展、全面发展；让学生学会与人相处、学会生活；让学生了解社会、开阔视野；培养学生具有创新精神和实践能力。这对我们教师提出了更高的要求，需要我们加强学习，不断提高自身的素质和水平，关注和回应学生的情感体验和情感需求，调整教育教学方法，最大限度地尊重、理解和关爱学生。

作为一名小学教师，我感受最深的一点体会是：在办学过程中，要做到依法治教，教育的方方面面都有法可依，有法可循。可以说，《新义务教育法》为教育教学起到了保驾护航的作用，肯定会促进了教育的良性发展。《新义务教育法》学习心得体会

那余小学 黄志荣

《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。

《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求 真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。

切实减轻中小学生课业负担，全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。如何做到真正减负？怎么样做才能减到点子上？每一位教师都在思考探索。为了打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展，除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说 当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。学习《义务教育法》的体会

那余小学 朱俊亿

新修订的《义务教育法》为我国义务教育事业的发展提供了新的法制保障，认真实施这部法律，必将开创我国义务教育发展的新局面，推动我国义务教育事业发展取得更大的成就。

在学习过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教育均衡，这个为人们所关注的话题，在新修订的《义务教育法》中被多次提及，以法律形式明确规定了教育投入要向农村学校和城市薄弱学校倾斜，不得设置重点学校和重点班，不得将公办学校转制，帮助进城务工农民子女就学，鼓励教师到民族地区、边远贫困地区任教等有关义务教育均衡发展的问题。在《义 务教育法》第6条里国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并且采取措施，达到“两个保障”。我想新《义务教育法》的出台一定更有利的保障基础薄弱学校的发展，对于缩小地区差异，促进教育公正、公平均衡发展有很重大的意义。我认为新《义务教育法》的出台，一定能保证地方政府在义务教育的投入，这样才能缩短城乡之间、区域之间的差别，进一步促进教育的均衡发展。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。新义务教育法学习体会

那余小学 邹引文

新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。

修订的《义务教育法》，为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念。修订后的义务教育法对均衡教育资源提出了要求，体现了以缩小城乡及缩小地区差别的良好愿望。

我所在的学校是一所农村小

学，虽然现在我们的经济发展是快速的，总体的生活水平是比较高的，但还存在许多因病，因残致困的家庭，新的义务教育法为这些孩子的上学提供了保障。从这个意义上说，农村孩子和欠发达地区的孩子是新《义务 教育法》的最大受益者。从法律的角度给他们一个平等就学的机会。

在我们这个地区，经济的发展离不开农民，他们的孩子在新的义务教育法中读书的权力得到了充分的体现，同时在各学校中还有许许多多的农民子弟，政府从出台的少收到不收借读费为这些孩子提供了良好的受教育的环境。站在了从全局出发的高度保障了全体义务教育阶段受教育孩子的权利。

新的义务教育法从法律的层面上保障了学校依法办法，同时也保障了广大教师依法执教的权利，从物质上提高了教师的待遇，应该说新义务教育法的真正实施能积极的提高广大教师的从教积极性。

作为学校如何在平时的工作中实施义务教育法呢？

1、义务教育法中明确保证了教师的权利：包括提升的权利，所以在平时的工作中应该为广大教师提供学习的机会，使他们在师德，在专业发展中提升自己，走出去，多沟通、交流学习好的教育教学经验，取长补短，更好的为学生服务。学校或者政府职能部门也应该为学校教师的提升作好物质上的保障，在学校的现代教育投入中加大力度。

2、素质教育在义务教育法中有了充分的体现和要求，所以在学校教育教学中要真正实施素质教育，减轻学生课业负担，提高教师的课堂教学效率，所以在每个学期我校多会举行一些提高课堂效率的教学比武：如新教师的比武课，校的“高质量、高效率”课等，通过各种途经提高教学质量，来实施 素质教育。平时多开展活动丰富学生的学习生活，增强学生的适应社会的能力，以培养学生动手操作能力，以满足现代社会发展的各种人才。

3、保障新义务教育法的实施，学校应改变原有的评价体制：学生的评价及教师的评价体制。走出以往应试教育的怪圈。也要杜绝“穿新鞋，走老路”的假素质教育。从多元的角度来评价学生，教师。只有这样才能走出以成绩衡量学生学、教师教的评判标准，使人全面发展。

4、保障校园安全是实施义务教育法的保障，学校是学生学习生活、教师依法执教的地方。只在学校安全有保障才能使学生安心的学习，教师静心的教。现在随着经济的发展，社会分化的加剧，社会上出现了一些不稳定的因素也在逐渐影响校园。在学校放学时，校园门口经常有三三二二的社会闲杂人员等待放学的学生。学校无力解决，家长不放心。所以政府其他职能部门也应担负起责任保障校园周边的安全。为学校教育教学保驾护航，为创设一个良好的校园环境作出应有的贡献。

5、学校教育应加强学生的德育教育，新的义务教育法中要求培养全面发展、健康、对社会发展所需要的人才。但现实是现在的学校教育德育实效性不理想。这并不是学校一个部门的事，教育本身就是一个多位一体的教育。只有密切联系，才能加强德育的实效性。只在整个社会重视，创设条件才有可能改变现有的现状。

6、实现新义务教育法的真正实施。全社会应做广泛的宣传 工作，并不是学校或个别教育机构的事，应提高全民意识。新义务教育法学习体会

钟锋

2006年9月1日，新《中华人民共和国义务教育法》的正式实施。新《义务教育法》共分为“总则”“学生”“学校”“教师”“教育教学”“经费保障”“法律责任”“附则”等八章六十三条。

从教十五年，耳闻目睹，感触很深。农村很多贫困家庭的孩子因为交不起学杂费，小学没毕业就辍学了；农村劳动力过剩，很多人进城打工，这些农民工的孩子上学除了学杂费还有高昂的借读费，因此，又有一部分孩子不能受到良好的教育，另外，在城市也有一部分贫困家庭的子女因为上学所需的各项费用而无法顺利完成九年义务教育。长此以往，我国人口的整体素质难以提高。

对这个问题,新《义务教育法》从法律角度作了规定。确定了义务教育实行均衡发展的基本原则和基本方向。新修订的《义务教育法》第一章第三条规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。实施义务教育，不收学费、杂费。第6条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童少年接受义务教育。

义务教育本质上是公平的教育，是平等教育，而且义务教育平等是整个社会平等的基础。如果没有素质的平等，不能保障弱势群体的子女接受基础教育，整个社会的公平和平等就根本得不到保障。所以确定义务教育实行均衡发展的基本原则和基本方向是保证一个国家平等、民主的最根本的环节。随着改革开放的不断发展，我国的法制建设不断完善。如今《新义务教育法》的实施，我国的教育事业步入了一个新的阶段。作为新时代的一名教师要履行好自己的职责，正如《新义务教育法》中所说：“第二十八条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”古往今来，老师在人们心中是比较崇高的。有人把她比做人类灵魂的工程师，有人把她比做园丁，有人把她比做红烛，燃烧了自己照亮了别人……总之，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。然而，社会的不断发展，有些人受不良思想的侵蚀，而利欲熏心，忘记了陶行知所说“捧着一颗心来，不带半根草去。”的思想精髓。而该条则明确了，时时告诫我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

学生是祖国的花朵，未来和希望寄托在他们身上。我们深知身上的责任重大，如何培养出适应新时代发展的人才？怎样形成学生良好的个性特征？……作为一名教师要与时俱进，要不断更新充实自己的学识，以适应社会的发展。博学多才对一位教师来 说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你必将被社会淘汰，不能成为一名合格的教师。

此外，要树立新的人才观、价值观：学生成人比成才更重要，要培养学生健全的人格……因而在工作中坚持“以学生为本”，关注和回应学生的情感体验和情感需求，调整教育教学方法，最大限度的尊重、理解、关爱学生。作为老师，能够让每个学生都取得进步是我们的责任，也是我们的义务。素质教育的目标是面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。让每一个学生都能在原有的基础上得到发展，相信每个学生都能成功。教学中尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用新法规来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。《义务教育法》学习体会

那余小学 唐上锋

在学习新的《义务教育法》后，作为教师的我们要做到：

一、学好新《义务教育法》，做新《义务教育法》的宣传者：

教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。九年制义务教育的贯彻落实是实施科教兴国战略的重要保证。新《义务教育法》的颁布进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。

（一）“不收学费、杂费”

明确了义务教育的公益性。国家对义务教育采取新的经费保障机制。新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。

（二）在新法中，统一性贯穿始终。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

（三）强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

二、学好新《义务教育法》，做新《义务教育法》的落实者：

在学习了新《义务教育法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”。

我感觉到新《义务教育法》有许多重大的举措。在结构保障体制、机制等方面都做出了重大的调整。但我认为整个义务教育未来发展影响最大的最核心的问题是义务教育均衡发展的问题。

第二篇：新两法学习心得体会

新《安全生产法》、《环境保护法》学习心得

新《安全生产法》和新《环境保护法》（以下简称“新两法”）将分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施，为进一步做好两法的学习贯彻工作，提高学习质量和效果，项目部高度重视，编制了两法的学习宣贯实施方案，本人近段时间通过参加项目部的学习宣贯活动，认真系统的学习了新两法，使我更加深刻的认识到安全生产和环境保护的重要性，以下是我个人的一点心得体会。

一、新《安全生产法》学习心得体会

通过对新法的学习，我发现安全生产工作的定位更加明确，安全生产工作方针更加完善，适应了安全生产全范围覆盖、多层次、多角度的工作要求；完善了安全生产工作机制，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制；增加了安全发展的总体要求，牢固树立的“红线意识——人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”。

安全生产主体责任更加突出。生产经营单位应对本单位的安全生产承担主体责任，主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，明确技术服务机构安全生产责任，安全生产责任制的重要位置更加突显，规定生产经营单位应当按照国

家有关规定提取和使用安全生产费用，新增了安全生产管理机构和人员的职责，明确了注册安全工程师参与安全管理的工作制度，突显了安全生产教育和培训的重要性，事故隐患排查治理工作将成为生产经营单位一项重要日常工作。

政府制定安全生产规划，加大执法力度和安全生产违法行为的处罚范围，增大查封、扣押违法范围，建立生产安全事故查处挂牌督办制度，停止向违法企业供应动力等资源；国家加强应急能力建设，建立全国统一的生产安全事故应急救援信息系统，府应当储备必要的应急救援物资，提高应对突发事件的能力。

二、新《环境保护法》学习心得体会

通过对这部“史上最严厉”的环境保护法的学习，我有以下心得体会：

新的环境保护法进一步强化环境保护的战略地位,将环境保护融入经济社会发展，明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则”，经济发展不再以牺牲环境为代价。

新的环境保护法突出强调政府责任、监督和法律责任。增加了“地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。“未达到国家环境质量标准的重点区域、流域的有关地方” 人民政府，应当制定限制达标规划，并采取措施按期达标。” 在政府对排污单位的监督方面,针对当前环境设施不依法正常运行、监测记录不准确等比较突出的问题,新法增加了现场检查的具体内容。

新法明确了公众的知情权、参与权和监督权，为公民、法人和其他组织参与和监督环境保护提供便利。明确重点排污单位应当主动公开环境信息。完善建设项目环境影响评价的公众参与机制。明确支持环境保护科学技术的研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。

国家建立健全环境监测制度，完善了环境监测制度。执行重点污染物排放总量控制制度，重点污染物排放总量控制指标由国务院下达，省级人民政府负责分解落实。

项目管理更加严格，没有进行环评的项目不得开工。新法将环境保护工作中一些行之有效的措施和做法上升为法律，完善环境保护基本制度：增加规定“未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”，并规定相应的法律责任。同时，增加环境经济激励措施，规定“企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，按照有关规定转产、搬

迁、关闭的，人民政府应当予以支持。明确规定环境公益诉讼制度。新法规定：对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记的相关社会组织，和专门从事环境保护公益活动连续五年以上且信誉良好的社会组织，可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。同时规定，提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取利益。

违法成本更高，极大加强了惩处力度。按日计罚，罚款额度不设上限，情节严重者将适用行政拘留。篇二：关于新《安全生产法》、《环境保护法》的学习心得

关于新《安全生产法》、《环境保护法》的学习心得

新《安全生产法》和新《环境保护法》（以下简称“新两法”）将分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施，为进一步做好两法的学习贯彻工作，提高学习质量和效果，项目部高度重视，编制了两法的学习宣贯实施方案，本人近段时间通过参加项目部的学习宣贯活动，认真系统的学习了新两法，使我更加深刻的认识到安全生产和环境保护的重要性，以下是我个人的一点心得体会。

一、新《安全生产法》学习心得体会

通过对新法的学习，我发现安全生产工作的定位更加明确，安全生产工作方针更加完善，适应了安全生产全范围覆盖、多层次、多角度的工作要求；完善了安全生产工作机制，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制；增加了安全发展的总体要求，牢固树立的“红线意识——人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”。

安全生产主体责任更加突出。生产经营单位应对本单位的安全生产承担主体责任，主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，明确技术服务机构安全生产责任，安全生产

责任制的重要位置更加突显，规定生产经营单位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用，新增了安全生产管理机构和人员的职责，明确了注册安全工程师参与安全管理的工作制度，突显了安全生产教育和培训的重要性，事故隐患排查治理工作将成为生产经营单位一项重要日常工作。

二、新《环境保护法》学习心得体会

通过对这部“史上最严厉”的环境保护法的学习，我有以下心得体会：

新的环境保护法进一步强化环境保护的战略地位,将环境保护融入经济社会发展，明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则”，经济发展不再以牺牲环境为代价。

新的环境保护法突出强调政府责任、监督和法律责任。增加了“地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。”“未达到国家环境质量标准的重点区域、流域的有关地方 人民政府，应当制定限制达标规划，并采取措施按期达标。”

在政府对排污单位的监督方面,针对当前环境设施不依法正常运行、监测记录不准确等比较突出的问题,新法增加了现场检查的具体内容。

新法明确了公众的知情权、参与权和监督权，为公民、法人和其他组织参与和监督环境保护提供便利。明确重点排污单位应当主动公开环境信息。完善建设项目环境影响评价的公众参与机制。明确支持环境保护科学技术的研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。国家建立健全环境监测制度，完善了环境监测制度。执行重点污染物排放总量控制制度，重点污染物排放总量控制指标由国务院下达，省级人民政府负责分解落实。

项目管理更加严格，没有进行环评的项目不得开工。新法将环境保护工作中一些行之有效的措施和做法上升为法律，完善环境保护基本制度：增加规定“未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”，并规定相应的法律责任。同时，增加环境经济激励措施，规定“企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。企业事业单

位和其他生产经营者，为改善环境，按照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。

明确规定环境公益诉讼制度。新法规定：对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记的相关社会组织，和专门从事环境保护公益活动连续五年以上且信誉良好的社会组织，可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。同时规定，提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取利益。

违法成本更高，极大加强了惩处力度。按日计罚，罚款额度不设上限，情节严重者将适用行政拘留。篇三：新“两法”学习心得(1)-物资管理中心

关于学习新“两法”的心得体会

何平新《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国环境保护法》将分别于2014年12月1日和2015年1月1日起正式实施。物资管理中心组织全体职工对新“两法”的进行了认真、细致、深入浅出的专题学习，并且结合物资管理工作将宣贯新“两法”的活动落实到位。通过这次学习我对新“两法”有了更深的理解和体会，使我更加深刻认识到其重要性！新“两法”将成为我今后工作、学习中的指路明灯!作为一名物资管理的普通从业人员，我谈一谈我对新“两法”的认知和体会！

首先，新出台的《安全生产法》体现了在安全生产管理上要强化“超前意识”、“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到最高的境界。坚持以人为本，推进安全发展； 建立完善安全生产方针和工作机制； 强化“三个必须”，明确安全监管部门执法地位；进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任；建立预防安全生产事故的制度； 建立安全生产标准化制度；加大对安全生产违法行为的责任追究力度。其次，新《环境保护法》增加“推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展”的规定，将生态保护红线写入法律，要求促进清洁生产和

资源循环利用，在重点区域、流域联合防治中实行统一标准，建立环境污染公共预警机制。最后，新“两法”最引人瞩目的是对安全生产、清洁生产的要求更加严格，对于违章违法行为的处罚更加严厉。在“两法”即将实施之际，我将依照秦总会后讲话的精神、坚持“以人为本、安全发展”的理念全力配合分公司做好保安全、有质量、增效益和可持续发展的工作。

为了更好的适应新法规，尽快的提高认识，增强安全环保的责任感、使命感和紧迫感，使新“两法”能够更透彻地指导自己的工作，重点强调以下工作内容：

一是，全覆盖，不留死角，开展合法合规的检查。在每次的月度检查中要全面的按标准逐项排查，不放过任何安全隐患。二是，物资采购更安全、更环保。2015年所需物资的招标谈判正在进行中，要在定商过程中为严把质量关开好头。严格按照冬季“八防”规定，及时配合各部门消除隐患，化解风险，安全过冬。三是，将“两法”作为近期hse知识培训与重温的重要内容。重点学习“两法”中新增、修改的教育培训、隐患治理、应急管理及生产经营单位及其主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人、安全生产管理人员职责内容的对标分析，确保各项业务安全环保、合法合规。

宣贯学习重在落实。对于分公司来讲，做好安全井控环保工作只有起点没有终点，我将知法、用法、守法，结合实际情况、明确责任、依法改进，不断夯实安全井控环保基础，切实提高依法治企、从严治企的能力，通过这次对新“两法”的认真学习，我更加坚定了工作信念，我相信，在分公司各级领导的带领下，我们所有同事团结一心、共同努力，以持续平稳安全形势保障分公司“992200”任务目标的完成。

第二钻井工程分公司物资管理中心 二零一四年十一月二十日篇四：陈敏学习两法两条例心得体会

两法两条例”学习心得体会

沙土镇第一小学 陈敏

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年的合法权益，促进未成年全面发展，我们学校组织教师学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《贵州省未成年人保护条例》和《贵州省预防未成年人犯罪条列》（以下简称“两法两条例”）。全面贯彻实施“两法两条例”，坚持以预防和减少未成年人犯罪、促进社会和谐稳定为目标，牢固树立“以人为本”的司法理念，认真贯彻“教育、感化、挽救”方针，全面落实宽严相济的刑事政策，不断创新工作方法，在依法惩治犯罪，保护社会公共利益的同时，逐步加大对未成年被告人的司法保护力度等方面给予了充分肯定

关于“两法两条例”，其实在平时的工作中，我们就系统地学习过相关知识，在平时的教育教学工作中，也一直以“两法两条例”的相关规定指导自己的教育教学工作。教育局和学校这次要求我们再次加强学习，是为了我们在教学中能更好地依法执教、更好地保护学生。同时也要让学生、家长能用法律监督教师。这不管对于教师、学生还是家长，都是一件很好的事情。同时，这次学习，让我们教师认识到加强知识理论的学习的重要性，更让我们认识到依法执教才是教育的根本保障。在学习了“两法两条例”后，让我更明确了作为一名人民教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格按照“两法两条例”的要求规范自己的思想和行为。不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖

苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，尊重每一个学生的特点，因材施教。

那么要教好书，育好人，我们应该做些什么呢？我认为我们首先要做的就是认真学习相关的法律法规，提高自己的法律意识，在平时的教学中以“两法两条例”的法律法规来要求自己，做到依法执教，只有做到依法执教，我们的教学行为才不至于发生偏差，教学中才不会犯错误。其次是要不断提高自己的科学文化知识。在素质教育推行的今天，如果教师没有坚实的科学文化知识作后盾，你是不可能教好书育好人的。最后，要教好书，育好人，我们还要有一颗负责任的心，即安心于教育，努力搞好教育的心态，良好的心态会促使你努力教好书，育好人。相反，要是教师每天想到的是升官发财，不安心于教育教学工作，即使你拥有丰富的知识而不愿主动去引导学生学习，得过且过，教育教学也是不会好起来的。

学生像一朵朵稚嫩的小花苗，更需要我们用爱心去浇灌、呵护。用“两法两条例”来指导自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌、使我们的教育对象健康成长。我想，我们走上这个岗位，就注定一生都会与清贫为伴。但清贫的背后，我们要从国家的高度去认识教育，清楚我们肩上的责任，也只有把责任牢记心中，我们的工作才会有动力，才能取得更好的教学效果，促进教育合谐、健康发展。

在今后的工作中，我将不断的学习相关法律法规，提高自身的法制意识，努力工作，做一个合格的人民教师，为学生的发展而努力工作。篇五：学习两法两条例心得 学习《两法两条例》心得

执笔人：蔡家兰

学习了“两法两条例”后，让我更明确了解作为一名人民教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格按照“两法两条例”的要求规范自己的思想和行为。不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，尊重每一个学生的特点，因材施教。那么要教好书、育好人，我们应该做些什么呢？我认为我们首先要做的就是认真学习相关的法律法规，提高自己的法律意识，在平时的教学中以“两法两条例”的法律法规来要求自己，做到依法执教，只有做到依法执教，我们的教学行为才不至于发生偏差，教学中才不会犯错误。其次是要不断提高自己的科学文化知识。在素质教育推行的今天，如果教师没有坚实的科学文化知识作后盾，你是不可能教好书育好人的。最后，要教好书，育好人，我们还要有一颗负责任的心，即安心于教育，努力搞好教育的心态，良好的心态会促使你努力教好书，育好人。相反，要是教师每天想到的是升官发财，不安心于教育教学工作，即使你拥有丰富的知识而不愿主动去引导学生学习，得过且过，教育教学也是不会好起来的。

我们学生就像一朵朵稚嫩的小花苗，需要我们用爱心去浇灌、呵护。用“两法两条例”来指导自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌、使我们的教育对象健康成长。我想，我们走上这个岗位，就注定一生都会与清贫为伴。但清贫的背后，我们要从国家的高度去认识教育，清楚我们肩上的责任，也只有把责任牢记心中，我们的工作才会有动力，才能取得更好的教学效果，促进教育合谐、健康发展。

在今后的工作中，我将不断的学习相关法律法规，提高自身的法制意识，努力工作，做一名合格的人民教师，为学生的发展而努力工作。

第三篇：新两法学习心得体会

篇一：新《两法》学习心得 新《安全生产法》、《环境保护法》学习心得 新《安全生产法》和新《环境保护法》（以下简称“新两法”）将分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施，为进一步做好两法的学习贯彻工作，提高学习质量和效果，项目部高度重视，编制了两法的学习宣贯实施方案，本人近段时间通过参加项目部的学习宣贯活动，认真系统的学习了新两法，使我更加深刻的认识到安全生产和环境保护的重要性，以下是我个人的一点心得体会。

一、新《安全生产法》学习心得体会

通过对新法的学习，我发现安全生产工作的定位更加明确，安全生产工作方针更加完善，适应了安全生产全范围覆盖、多层次、多角度的工作要求；完善了安全生产工作机制，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制；增加了安全发展的总体要求，牢固树立的“红线意识——人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”。安全生产主体责任更加突出。生产经营单位应对本单位的安全生产承担主体责任，主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，明确技术服务机构安全生产责任，安全生产责任制的重要位置更加突显，规定生产经营单位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用，新增了安全生产管理机构和人员的职责，明确了注册安全工程师参与安全管理的工作制度，突显了安全生产教育和培训的重要性，事故隐患排查治理工作将成为生产经营单位一项重要日常工作。

政府制定安全生产规划，加大执法力度和安全生产违法行为的处罚范围，增大查封、扣押违法范围，建立生产安全事故查处挂牌督办制度，停止向违法企业供应动力等资源；国家加强应急能力建设，建立全国统一的生产安全事故应急救援信息系统，府应当储备必要的应急救援物资，提高应对突发事件的能力。

二、新《环境保护法》学习心得体会

通过对这部“史上最严厉”的环境保护法的学习，我有以下心得体会：

新的环境保护法进一步强化环境保护的战略地位,将环境保护融入经济社会发展，明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则”，经济发展不再以牺牲环境为代价。

新的环境保护法突出强调政府责任、监督和法律责任。增加了“地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。“未达到国家环境质量标准的重点区域、流域的有关地方” 人民政府，应当制定限制达标规划，并采取措施按期达标。”在政府对排污单位的监督方面,针对当前环境设施不依法正常运行、监测记录不准确等比较突出的问题,新法增加了现场检查的具体内容。

新法明确了公众的知情权、参与权和监督权，为公民、法人和其他组织参与和监督环境保护提供便利。明确重点排污单位应当主动公开环境信息。完善建设项目环境影响评价的公众参与机制。明确支持环境保护科学技术的研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。

国家建立健全环境监测制度，完善了环境监测制度。执行重点污染物排放总量控制制度，重点污染物排放总量控制指标由国务院下达，省级人民政府负责分解落实。

项目管理更加严格，没有进行环评的项目不得开工。新法将环境保护工作中一些行之有效的措施和做法上升为法律，完善环境保护基本制度：增加规定“未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”，并规定相应的法律责任。同时，增加环境经济激励措施，规定“企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，按照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。明确规定环境公益诉讼制度。新法规定：对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记的相关社会组织，和专门从事环境保护公益活动连续五年以上且信誉良好的社会组织，可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。同时规定，提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取利益。

违法成本更高，极大加强了惩处力度。按日计罚，罚款额度不设上限，情节严重者将适用行政拘留。篇二：关于新《安全生产法》、《环境保护法》的学习心得 关于新《安全生产法》、《环境保护法》的 学习心得

新《安全生产法》和新《环境保护法》（以下简称“新两法”）将分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施，为进一步做好两法的学习贯彻工作，提高学习质量和效果，项目部高度重视，编制了两法的学习宣贯实施方案，本人近段时间通过参加项目部的学习宣贯活动，认真系统的学习了新两法，使我更加深刻的认识到安全生产和环境保护的重要性，以下是我个人的一点心得体会。

一、新《安全生产法》学习心得体会

通过对新法的学习，我发现安全生产工作的定位更加明确，安全生产工作方针更加完善，适应了安全生产全范围覆盖、多层次、多角度的工作要求；完善了安全生产工作机制，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制；增加了安全发展的总体要求，牢固树立的“红线意识——人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”。安全生产主体责任更加突出。生产经营单位应对本单位的安全生产承担主体责任，主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，明确技术服务机构安全生产责任，安全生产责任制的重要位置更加突显，规定生产经营单位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用，新增了安全生产管理机构和人员的职责，明确了注册安全工程师参与安全管理的工作制度，突显了安全生产教育和培训的重要性，事故隐患排查治理工作将成为生产经营单位一项重要日常工作。

政府制定安全生产规划，加大执法力度和安全生产违法行为的处罚范围，增大查封、扣押违法范围，建立生产安全事故查处挂牌督办制度，停止向违法企业供应动力等资源；国家加强应急能力建设，建立全国统一的生产安全事故应急救援信息系统，府应当储备必要的应急救援物资，提高应对突发事件的能力。

二、新《环境保护法》学习心得体会

通过对这部“史上最严厉”的环境保护法的学习，我有以下心得体会：

新的环境保护法进一步强化环境保护的战略地位,将环境保护融入经济社会发展，明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则”，经济发展不再以牺牲环境为代价。

新的环境保护法突出强调政府责任、监督和法律责任。增加了“地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。”“未达到国家环境质量标准的重点区域、流域的有关地方人民政府，应当制定限制达标规划，并采取措施按期达标。”

在政府对排污单位的监督方面,针对当前环境设施不依法正常运行、监测记录不准确等比较突出的问题,新法增加了现场检查的具体内容。

新法明确了公众的知情权、参与权和监督权，为公民、法人和其他组织参与和监督环境保护提供便利。明确重点排污单位应当主动公开环境信息。完善建设项目环境影响评价的公众参与机制。明确支持环境保护科学技术的研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。

国家建立健全环境监测制度，完善了环境监测制度。执行重点污染物排放总量控制制度，重点污染物排放总量控制指标由国务院下达，省级人民政府负责分解落实。

项目管理更加严格，没有进行环评的项目不得开工。新法将环境保护工作中一些行之有效的措施和做法上升为法律，完善环境保护基本制度：增加规定“未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”，并规定相应的法律责任。同时，增加环境经济激励措施，规定“企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，按照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。明确规定环境公益诉讼制度。新法规定：对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记的相关社会组织，和专门从事环境保护公益活动连续五年以上且信誉良好的社会组织，可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。同时规定，提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取利益。

违法成本更高，极大加强了惩处力度。按日计罚，罚款额度不设上限，情节严重者将适用行政拘留。篇三：新“两法”学习心得(1)-物资管理中心 关于学习新“两法”的心得体会

何平新《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国环境保护法》将分别于2014年12月1日和2015年1月1日起正式实施。物资管理中心组织全体职工对新“两法”的进行了认真、细致、深入浅出的专题学习，并且结合物资管理工作将宣贯新“两法”的活动落实到位。通过这次学习我对新“两法”有了更深的理解和体会，使我更加深刻认识到其重要性！新“两法”将成为我今后工作、学习中的指路明灯!作为一名物资管理的普通从业人员，我谈一谈我对新“两法”的认知和体会！

首先，新出台的《安全生产法》体现了在安全生产管理上要强化“超前意识”、“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到最高的境界。坚持以人为本，推进安全发展； 建立完善安全生产方针和工作机制； 强化“三个必须”，明确安全监管部门执法地位；进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任；建立预防安全生产事故的制度； 建立安全生产标准化制度；加大对安全生产违法行为的责任追究力度。其次，新《环境保护法》增加“推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展”的规定，将生态保护红线写入法律，要求促进清洁生产和资源循环利用，在重点区域、流域联合防治中实行统一标准，建立环境污染公共预警机制。最后，新“两法”最引人瞩目的是对安全生产、清洁生产的要求更加严格，对于违章违法行为的处罚更加严厉。在“两法”即将实施之际，我将依照秦总会后讲话的精神、坚持“以人为本、安全发展”的理念全力配合分公司做好保安全、有质量、增效益和可持续发展的工作。

为了更好的适应新法规，尽快的提高认识，增强安全环保的责任感、使命感和紧迫感，使新“两法”能够更透彻地指导自己的工作，重点强调以下工作内容：

一是，全覆盖，不留死角，开展合法合规的检查。在每次的月度检查中要全面的按标准逐项排查，不放过任何安全隐患。二是，物资采购更安全、更环保。2015年所需物资的招标谈判正在进行中，要在定商过程中为严把质量关开好头。严格按照冬季“八防”规定，及时配合各部门消除隐患，化解风险，安全过冬。三是，将“两法”作为近期hse知识培训与重温的重要内容。重点学习“两法”中新增、修改的教育培训、隐患治理、应急管理及生产经营单位及其主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人、安全生产管理人员职责内容的对标分析，确保各项业务安全环保、合法合规。宣贯学习重在落实。对于分公司来讲，做好安全井控环保工作只有起点没有终点，我将知法、用法、守法，结合实际情况、明确责任、依法改进，不断夯实安全井控环保基础，切实提高依法治企、从严治企的能力，通过这次对新“两法”的认真学习，我更加坚定了工作信念，我相信，在分公司各级领导的带领下，我们所有同事团结一心、共同努力，以持续平稳安全形势保障分公司“992200”任务目标的完成。

第二钻井工程分公司物资管理中心二零一四年十一月二十日

第四篇：赴朝那中心小学学习观摩体会

营造良好育人环境

培养学生兴趣爱好

——赴朝那中心小学观摩学习体会

王家沟小学

杨志军

4月20日上午我有幸被学校派往朝那中心小学观摩学习，参观了他们的校容校貌，见识了他们的学生阳光体育活动，观摩了他们的示范课教学，欣赏了他们的师生才艺作品等，对我触动很大。

一、所见

上午10点钟各班准时下课，所有学生迅速到教学楼前的空地以班为单位集合，班主任老师紧跟班级学生，组织学生列队。学生列队整齐后只听大喇叭里传出一句：“诗文朗诵。”各班学生便开始背诵一些经典的古诗文，此起彼伏，朗朗上口，他们乐在其中。大约一分钟后，学生们开始调整队形，当大喇叭播放音乐《三大纪律八项注意》时他们做起了高摆臂踏步动作，一个个精神抖擞，义气焕发。一曲终了，学生们在老师的陪同下进行阳光体育活动。每位同学都积极参与到体育活动之中，基本上每个人都有体育器材，而且每个班的活动都不尽相同。他们有的打兵乓球，有的跳绳，有的打篮球，还有的摇呼啦圈。班主任老师都和孩子们一起动起来了。整个活动活而不乱，各具特色。大约7分钟之后孩子们又迅速地集合队伍，只见班主任老师又对他们说了些什么。我想他们可能是对刚才活动进行评价，强调安全及秩序吧。之后孩子们带队进教室，有的学生赶紧去上厕所。

我选择听了一年级的语文课。走进教室便看见孩子们拿出了他们的写字作业，科任老师正在指导孩子们书写汉字，重点指导他们的坐姿、握笔姿势、眼睛与本子的距离等写字习惯。上课铃响时孩子们迅速地将他们的写字作业放进了桌框，拿出了语文书和练习本。教者由汉字谜语引入新课《识字5》，激发学生的学习兴趣。接着小黑板出示本节课的学习目标，学生集体朗读了学习目标，明确了本节课的内容。随后教者指导学生看拼音自学生字，并在黑板上贴出了用A4纸打印的本节课要认识的12个生字。学生自学生字后又相互指认学习，教者巡视指导。过了一阵，教者让学生抢答汇报自己的学习成果，说每个字的拼音、结构并组词，教者板书。回答正确的学生教者对他们奖励了小红旗或在他们的额头贴上小星星、红圆点。认识完生字后教者又指导学生自读第一则谜语，学生很快猜出了第一则谜语的谜底是“众”。教者还让三名学生上讲台表演三人为“众”，加深了孩子们对这个汉子的理解。之后教者又让学生跟随自己一起书写三个汉字“谁、怕、跟”，重点强调了汉字的书写笔顺。最后教者对本节课所学的内容进行了小结并布置了作业。

听完课后我们在会议室参观了朝那中心小学的各种资料和师生才艺作品等。资料类有学校部门计划、班级工作计划、抓教学促质量的措施、各科课程标准、兴趣小组活动资料、主题队会资料、阳光体育资料等。还有读书活动、安全伴我行、孝敬父母月活动等各类心得体会。师生才艺作品有教师书画、学生布贴画、手工制作、剪纸、绘画、豆贴画、摄影、好字天天练作品等。才艺作品制作精美，充分展示了他们发现美、创造美的能力。在学生作业中我还看见了一个很小的本子，后来了解得知这是学生的口袋本，专门来记录常见的知识。语文上可记生字词语、好词佳句等，数学上可记公式、概念等，英语上可记单词句子等。学生将这个本子装在口袋里，可以随时查看记忆知识。总之，各类资料丰富多样。

随后，我们在朝那中心小学校长的带领下参观了他们的教室布置及科学实验室。每个教室的墙壁上都办有学习园地，安全园地、习惯园地，还有雷锋在我心中园地，反对迷信园地、书画园地、五星学生评选台等。每个教室黑板的右上角有一个方框，方框内写着：第九周培养习惯“养成认真做广播体操和眼保健操的习惯”。总之，各班教室布置形式多样，内容丰富多彩，教育主题鲜明，各具特色。

我们走在楼道里、站在校园里、出了校门口，每一个经过我们身边的学生都会向我们略带微笑地说一声：“老师好。”

二、所闻

课后我从朝那中小的几位老师那里了解了他们学校的一些具体做法。“孝敬父母月”活动要求学生做到“三个一”，即：说一句话，每天向父母说一句感激的话；做一个动作，由低年级到高年级，学生可以给父母一个吻，给一个拥抱，或者鞠一个躬；做一件小事，可以给父母沏一杯茶，端一碗饭，洗一件衣服等。学校成立了舞蹈组、合唱组、美术组、科技组、书法组、篮球组、田径组等兴趣小组，每周星期

二、星期四下午最后一节课进行兴趣小组活动。部分没有参加兴趣小组的学生在这段时间里由专门负责的老师组织他们开展读书活动，增加学生课外阅读量，拓宽学生视野。学校还开展了“自己的事情自己做”等主题实践行活动，来培养学生凡事自己动手的习惯。采用“2+2+2”的听评课模式，提高教师课堂教学水平。即听完一节课要提出2个优点，2个缺点，2个建议。

三、所想

1.从小处着手，加强校园文化建设，营造良好育人环境。我觉着朝那中心小学利用课间时间让学生集体诵读古诗文，既增加了学生知识的积累，又体现了书香校园的文化氛围。我们应该学习这种从小处着手，从大处着眼的方法和思路，切实加强校园文化建设。

2.培养学生养成良好的行为习惯。有名言说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，良好的行为习惯可以使人终身受益。严格的养成教育，不仅能使学生养成良好的行为习惯，还能促进学生形成良好的心理素质。他们抓住课间时间对一年级学生进行书写习惯的指导，点点滴滴，细致入微，把保护自己身体的理念植入了学生幼小的心灵。

3.培养学生广泛的兴趣爱好,锻炼他们的动手动脑能力，陶冶了学生情操。他们成立的书法组、篮球组等兴趣小组，从小培养学生的兴趣爱好，激发学生特长，使他们有自己特色的发展。我们应该学习这种做法，培养学生广泛的兴趣爱好，使他们的个性发展更加明显。

第五篇：两法一条例学习方案

晋城市行健公共自行车运营服务有限公司 关于学习贯彻“两法一条例”实施方案

为了做好《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》和《山西省安全生产条例》的学习贯彻活动，切实提高公司全体员工的安全意识和能力，确保公司安全稳定，根据晋城市安委会和晋城市城市客运管理处文件精神，晋城行健公共自行车运营服务有限公司认真组织员工学习文件精神，积极开展贯彻落实活动。

一、提高安全意识，落实安全责任

通过学习贯彻上级相关文件精神，公司上下充分认识到十九大期间安全生产工作的重要性和紧迫性，强化红线意识、服务意识和责任意识，进一步加强组织领导，细化工作措施，明确分管责任，切实将安全责任落实到每个环节、每个岗位和每个员工，确保十九大期间的安全形势持续稳定。

二、成立应急小组，加强应急管理

为迎接十九大胜利召开，有效防范和应对各类突发事件，营造和谐稳定的社会环境，根据上级文件精神和公司要求，公司由副总经理任组长，各部门主管为成员成立了应急值守工作小组。规范值班工作流程，认真落实岗位责任制，严格执行24小时值班、信息编报、重大事项报告等制度。进一步建立健全信息报送网络，完善信息报送机制，加强重大突发事件信息报告工作，认真落实突发事件信息报送时限、要素等要求，积极做好各类突发公共事件信息的续报、终报工作。重点加强对公共安全形势的分析研判，密切关注社会热点和预警性、苗头性信息，明确事件危害程度、发展态势、处置情况及请求协调事项，提高突发事件信息报告的针对性和实效性。

三、坚持统筹规划，筑牢防治基础

为实现“十三五”职业病危害防治工作目标，结合公司自身实际运营情况，开展职业病危害防治行动，使公司职业病危害防治主体责任进一步落实，职业病危害防治体系进一步完善，职业病危害专项治理进一步深化。根据有关规定，及时、如实把公司职业病危害基本情况和工作场所产生的职业病危害因素种类、分布情况、接触人数以及有关资料调查清楚并做存档备份。通过日常监测、定期检测，及时掌握工作区域职业病危害因素的基本现状和职业病危害防护设施的运行效果，为预防和减少职业病危害事故奠定基础。

四、落实防治措施，树立健康理念

严格按照相关文件规定落实各类职业病危害告知和警示标志标识张贴等规范化工作，切实保障员工的健康权益。进一步建立健全职业病危害防治体系，切实做到制度健全、责任到人、防护到位、应急救援到位。依法依规签订劳动合同，积极开展职业健康培训，提高管理人员和员工的职业病危害防护意识，树立正确健康的工作理念，实现公司员工职业病危害防治形势持续向好发展。一个良好的社会秩序离不开安全稳定的生产环境，这不仅是构建和谐社会的需要，也是维护劳动者自身权益的需要。这次“两法一条例”的颁布实施，充分体现了只有积极维护劳动者的权益才能更好的、更可持续的实现经济的生产和社会的发展。通过深入学习文件精神，认真贯彻文件内容，公司全体员工对安全生产的重要性有了进一步的认识，对职业病防治的相关法律法规有了更深入的了解，提高了安全防范意识的同时，对自己的工作有了更高的热情，决心积极宣传“两法一条例”，从自身做起，从细节做起，严防安全事故发生，确保所有员工的生命财产安全得到有效保障。

晋城市行健公共自行车运营服务有限公司 2017年10月16日