“转作风、正师风、促学风、严校风”主题教育

第一篇：“转作风、正师风、促学风、严校风”主题教育

“转作风、正师风、促学风、严校风”主题教育

整改措施

通过“转作风、正师风、促学风、严校风”主题教育，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我校认识到自己确实在五个作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

(一)切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念。改进学习的方式方法，注重学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。

(二)切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风。

(三)认真落实民主集中制。在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。珍惜组织和领导提供的岗位和舞台，积极主动承担力所能及的工作任务；更加及时、准确的完成好各项工作任务，努力争取更多的锻炼机会；勤于探索和总结解决组织工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。

(四)进一步抓好队伍建设。加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。

(五)搞好自身廉政建设。坚决按照廉洁自律的各项要求和规定，在各个方面做到不违规，实行廉洁自律并落到实处。坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正和克服存在的问题和不足，从中汲取教训。

第二篇：严校纪、正校风、促学风”专项教育

浦口中学团委“严校纪、正校风、促学风”专项教育

活 动 计 划

2012.9

为进一步规范学生的行为习惯，严肃校纪，端正校风，创建良好学风、班风，促进学生健康成长，严格落实市嵊教体普[2012]36号文件精神，开展“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动，校团委制定如下计划：

一、指导思想

贯彻“以人为本、德育为首，科学施教，真情育人”的工作理念，坚持以科学发展观为指导，以提升学生综合素质为目标，强化德育工作实效性，形成以德育塑校风、以管理促教风、以班风建学风、以典型树学风的良好格局，促进校风、学风的进一步优化。

二、活动时间：2012年8月23日至本学年结束

三、活动主题：严校纪、正校风、促学风

四、活动目的：通过专项教育整顿活动，增强学生学习的责任感和紧迫感，使学生的学风和守纪意识明显增强，师生精神风貌、文明素养和校园精神文明建设明显提升，为提高教育教学质量，办人民满意学校创造更加良好的育人环境。

五、活动重点

以升旗仪式为切入点,以团队、学生社团为主阵地,把校纪、校风、学风整顿专项活动作为当前工作的一项重要内容来抓，群策群力，通过活动，引导学生“两个转变”，即：学生从被动的“规范”转变为主动的“习惯”；从“要我学”转变为“我要学”。

六、活动措施

1、以升旗仪式为切入点,做好校纪、校风整顿 要求: ⑴、各班班主任应于第二节课后2分钟内组织好本班学生在指定地点完成列队，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗仪式包括升国旗、国旗下讲话、值周总结等议程。要求所有学生在整个过程中必须立正、严守集会纪律；在“出国旗”“升国旗”的过程中，应该态度严肃、神情专注、庄严肃穆；唱国歌饱含深情、声音洪亮。

⑶、升旗仪式结束后学生迅速回到本班教室，如有必要,班主任老师进行简要总结。

⑷、学生会对各班情况进行检查和评比。

⑸、对于不能严格遵守升旗制度的班级和个人，将给予点名批评。⑹、每学期总评一次，表彰举行升旗仪式表现特别好的班级。

2、以班队课和学生社团为主阵地,做好校纪、校风、学风教育.班队课存在问题: ⑴、班主任对主题班队会的理解和重视不够,大部分班主任开展活动的主动性差,只是接受任务,没能更好地组织策划活动,以致草草收场,达不到预期的效果。

⑵、主题班队会的针对性不强,各班不能根据本班学生的实际情况有针对性地开展活动,没有找到同学们感触最深的、教育意义最大的方面作为各班级主题班队会的主题。

⑶、班委干部的组织作用得不到发挥,学生参与活动的热情和积极性不高,导致多数活动都是班主任一人或极个别学生唱“独脚戏”。

⑷、主题班队会的形式较单一,场地、器材、设备及学生的个人才艺等没有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任认识:班队会是班主任向学生进行思想品德教育的一种非常有效的形式和阵地,有计划地组织与开展班队会活动是班主任工作的一项重要任务。

⑵、组织班主任观摩优秀班队课.⑶、学校不定时组织行政人员对班队课活动情况进行检查.⑷、评比表扬活动中先进班级.完善社团制度: ⑴、制订学校社团制度,规范社团活动.⑵、动员更多的学生参与到活动中去.⑶、加大社团活动,力争取得更大成效.3、增加团员意识,保持团员先进性,做“校纪、校风、学风”的标兵.⑴、从日常工作、基础工作抓起，坚持对团员入团前,入团后的教育，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

⑵、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。

⑶、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。

⑷、做好对团员的考核,评比.每学期末评比优秀共青团员,把团的考核和学校的考核相结合,提高团员的先进性.对于不遵守校纪的共青团员,在团队加大处罚,进行团内警告,记过等,严重的开除团籍.4、继续办好学校心理咨询室

继续落实学校心理咨询,发挥悄悄话信箱的作用,让老师和学生平等交流，听他们叙说心事，减轻学生的压力，从学习方法，人际关系，青春期方面，有重点的做好心理辅导。

5、发挥宣传窗、黑板报、校园广播的作用,做好宣传工作.

第三篇：严校纪、正校风、促学风倡议书

关于开展“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动的倡议书

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的校风学风是激励学生勤奋学习、努力成才的无形而强大的精神力量。努力建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌谱写青春激昂旋律, 是我们每一个绿小学子的责任和义务，需要我们大家共同努力。在这里，我们倡议全校同学在“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动中要努力做到：

一、自觉树立“优良学风，从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校校风学风专项教育的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。积极认真地做好早读和午自修，上课做到认真听讲，勤做笔记。课后及时认真地完成作业。

三、努力营造良好的校园环境。做到爱护公物，不损坏教室桌椅、门窗等设施。爱护花草树木，不随地乱丢垃圾。

四、严格遵守学校各项规章制度。不迟到、不旷课、不晚归，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。

五、要尊敬师长，团结同学，文明用语，不说脏话，不讲方言。不在教室、走廊、楼梯等教学区追逐、喧哗、打闹。

六、增强安全意识。加强财物、人身、饮食、交通等方面的安全知识，做到防火、防盗、防电、防溺水。

同学们，让我们时刻铭记“文明、诚实、尚志、进取”的校风和“尊师、守纪、团结、好学”的学风，在接下去的一学年里以此次“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动为契机，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起，弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风，用实际行动为我校的校风学风建设贡献力量！

2012年9月10日

第四篇：严校纪 正校风 严教风 促学风

严校纪 正校风 严教风 促学风

任 志 贤

今天我们四川省经济管理学校全体师生在这里隆重集会，开展严校纪、树正气、治教风、促学风的“三风”整治大会。今天我讲的题目是严校纪、正校风、严教风、促学风。

一、严校纪、正校风

开学以来，我们学校在学院领导下，在广大师生的共同努力下，总的来说校风是比较好的，特别是在学院的“修德、技精、勤思、协作”的办学理念指导下，学生们的德育、智育、技术、做人上取得了很多成绩。很多同学在思想道德上能严格要求自己，学习上刻苦，实训实习上互相切磋。他们很多在校练就了做人做事的真本领，只等出校以后就会成为社会的卓越者。也有大部分同学基础稍微差一点，行为习惯弱一点，但他们很努力、听老师的话。按学校的要求严格要求自己，这些同学也是好样的，他们努力追赶优秀者，在不久的将来大有希望成为真正的优秀者、真正的成功者。美国的戴尔·卡耐基说得好：“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他做人处世能力。”

还有一部分同学来校目的不太明确，学习不努力，做事不够主动，顽强竞争吃苦耐劳精神欠缺，任务要老师布置两到三次，还要提供相应条件，才磨磨蹭蹭去行动。若及时觉醒，马上发奋，努力向优秀者看齐，只要每天进步一点点，将来还是有希望发展成为优秀的人，反之，他一生与荣誉财富绝缘，不可能再出人头地。

还有一部分同学从小整天无所事事，一个“混”字代替了他的全部，只有他在山穷水尽之时才试着去作一阵，有时还需要有人背后踹他一脚，他才会动一下，这种人似乎一辈子都要劳苦总做、艰难生活，随时怨天尤人，却不知自省，只靠父母给几个小钱为生，懒病随时发生，要知道这部分同学你若不痛改鬼混懒根，你一定成为永远的贫困者，你贫困就贫困思想上，贫困在观念上，贫困在精神上，贫困在你的行为习惯上和行动上。

还有那么几个人，人数很少，他们一天在校总是称王称霸、敲诈勒索、强拿强耍、明借暗抢，经常抽烟酗酒冲门岗，行凶斗殴大打出手，伤害同学，走上犯罪边缘，对这几个害群之马我们学校坚决清除，赶出学校。

不严校纪，无以正校风。学校的纪律是严格的，每个同学都必须遵守。违反纪律就要受到批评处分，今后我们严厉打击歪风邪气，树立起正常学校风气，坚决打击校霸学霸，还我校园安宁。

二、严教风、促学风

教风者——教师治学之风也，学风者——学生学习风气也，即读书之风，治学之风也。

（一）、教师应该严格教风即严格治学之风。

1、凡教师应严格遵守教学秩序和课堂纪律，准时上下课，不迟到，不提前下课。

2、凡教师应为人师表。在课堂上应该注意仪表，衣着整洁大方，文明用语，规范用语，普通话教学。男教师不留胡须长发，不穿拖鞋背心上课，不吸烟，禁止酒后上课答疑；女教师不着奇装艳服，不带显眼大饰物。

3、授课中途不能擅自离开课堂，不接听电话发短信，不接待来访和处理与上课无关的事。

4、文明施教，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。

5、教师要有高超的教学技艺，教学是一门艺术。是基础课教师，你就要有雄厚的基础专业知识，扎实的基本功，高超的教学技艺；是服务行业的教师，你把自己行业的示范拿出来；是艺术专业的教师，你把效果拿出来；是技术行业的教师，你把标准拿出来。

以上对教师的各项要求，学校要检查落实，同时也要我们的同学监督，若发现有上述不当行为就向学校反映举报。

（二）要明确我们教学的对象——中职学生的学习特点来实施教学。

1、中职学生一般文化基础相对较差，专业基础也较薄弱。

2、缺乏学习兴趣。由于中职学生学习上曾一次又一次的失败，受挫折较多，因此丧失了学习兴趣，往往很简单的问题也变成难题。

3、目标不明确，没有进取心。来到学校，不是为了学习，或不知道自己怎么学习。

4、没有良好的学习习惯和学习方法。

5、学习的自制力差，非要老师当面多次督促才行。

6、学习无动力，也不努力，学不学都可以拿到毕业证。

（三）教师教学应采取以下策略实施教学：

1、教学专业课时应降低难度，只讲最基本的内容。

2、根据不同程度的学生采取不同的要求进行分层教学。

3、以学生感兴趣的内容为切入点。

4、讲课时间不宜过长，一般不超过30分钟，少讲精炼多落实。

（四）加强课堂教学管理，同时也要求学生应做到以下几点：

1、教师教学必须明确自己既要教书，又要育人；必须明确自己是教育者，而不是教书匠。所以课堂教学一定要管学生的纪律、学生的行为、学生的思想。课堂上学生睡觉、说闲话、玩手机、吃东西等不良行为要管，要严格管，要坚决管，所以我们认为教师上课就是课堂的第一责任人。课堂上不管学生的教师是不负责任的教师，只讲课不管纪律的教师是不合格的教师。老教师杨克纯、徐国庆上课既教书又管学生做得很好；中专部曾令洲、邱亩伍子、陈娟、宋绍东等上课就做得很好，他们上课即严谨教学又严肃课堂，把学生的注意力能调动到自己的课堂上来。

2、学生上课迟到、早退、旷课现象严重，这个问题应长抓不懈，直到扭转此现象为止。

3、改变学生上课“三不带”当空手道现象，不带书、不带本、不带笔。

4、若上课无学生，任课教师要跟班主任及时联系，向班主任反映情况，这是任课老师的责任。上课中学生跑了，人少了是任课老师的责任，你学生都上得没有了，你该休息了。本学期10秋计算机二班、三班，10秋物流三班到课率高，课堂学生巩固率很高，值得表扬。

5、我们要求任课教师做到课前要点名，课后要清人。

6、学生仪容仪表跟教师一样的要求，不准穿拖鞋及太露的衣服进入课堂。

7、我们要实行班主任跟班制度，上课时班主任的岗位就在课堂（除有课老师外），跟班听课、跟班管理学生。

8、学校要加大课堂考核力度，教务科一天不定时地至少考核三次，发现问题并及时处理。坚决纠正目前存在的问题：如上课20分钟后学生才到齐，查课过后学生开始跑出教室回寝室、进食堂、上网吧，第一节有人，第二节少人，第三、四节无人。

（五）立志读大专的同学更要努力学习好语数外基础课，特别是今年要成考的同学，要参加暑期语数外培训班，争取一考过关。我们支持，鼓励同学们都参加成考，套读2+2和2+3大专。

同学们，我们要求你们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取。充分利用我们川科院丰富的学习资源和教学设施，拓宽知识面，积极参与课堂活动，专心听教，勤做笔记，认真作业，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神，还要积极参加社会实践的实习实训，把自己打造成一个有用的人。

2011年5月20日

第五篇：正班风 促学风 树校风

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风

促学风

树校风》。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了梧田三小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在梧田三小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在梧田三小的殿堂中自由地飞翔！

谢谢大家！