第一篇:正班风促学风树校风
国旗下讲话-正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下两点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了乔家房小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在八小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在乔家房小学圣洁的殿堂中自由地飞翔!谢谢大家!
第二篇:正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风
促学风
树校风》。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了梧田三小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在梧田三小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在梧田三小的殿堂中自由地飞翔!
谢谢大家!
第三篇:正班风 促学风 树校风
正班风 促学风 树校风
众所周知,一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境,一个优质的读书环境能够激发学习的兴致,一团团像火一样的读书兴致,又能营造出美丽的校园,一个充满书香的校园。给大家讲一个小故事吧:闻名世界的球王的一次后场得球,其对手对他又踢又拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏,终于将球踢进了球门。赛后记者问他,这么多人对你下手,你不生气吗?球王说,没有这么多人干扰,我能成为明星球员吗?记者又问,你难道不想报复他们吗?球王肯定地回答说,怎么不想。但我深知球场纪律的重要性,我最好的报复就是把球送进他们的球门里。这充分说明了纪律的重要性,而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。自习课时我们只需动动脑,提提笔,翻翻书。然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语,这不仅影响了自己的学习,还影响了他人的学习。同学们,我不禁想问:这就是我们想要的学习环境吗?
学习是照亮人生智慧的灯塔,是社会进步发展的阶梯,是人类文明传承的桥梁。人类社会愈是发展,学习的重要性愈是与日俱增。古人云:非学无以广才,非志无以成学,所以促学风是十分必要的。我认为同学之间可以相互努力,相互竞争,相互帮助,相互鼓励。有竞争,学习才会更有动力。同学之间可以分享学习方法,共同进步。同学们,我们问问自己:每天早起晚归辛辛苦苦学习是为了什么?当然是为了实现自己的目标,实现自己的理想。同学们让书香溢满整个校园,让十中学子遨游在知识的海洋吧。
树校风,学校就像我们的家,与我们每个人都有密切的联系,所以我们肩负着维护校风校纪,为校争荣争光的责任。树校风不是纸上空谈,而需要在日常生活中遇到老师问声好,看到垃圾随手捡起,做错了事时一声真诚的道歉,遇到同学时一抹会心的微笑。种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在,让我们从自己做起,做一个自觉遵守校纪校规,班纪班规的好学生,我们就等于抓住了成功的钥匙,就等于在为班争光,为十中校园添彩!
第四篇:八20班演讲稿:正班风-促学风-树校风
正班风 促学风 树校风
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自八年级1701班的。今天,我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。
同学们,如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。
相信当我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希望在二中校园里,到处都能看到爱学习的学生,到处都有健康快乐的学生,到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园,能以我是一名二中学生而感到自豪时,当我们走出二中校园,能一眼被别人认出你是一名二中学生时,相信二中的校风已经被你完美展现了。
同学们,让我们共同努力,培养自己良好的学风,形成良好的班风,体现良好的校风,希望我们都是和雅的二中学生!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
第五篇:八20班演讲稿:正班风 促学风 树校风
正班风 促学风 树校风
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自八年级20班的康明康。今天,我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。
同学们,如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。
相信当我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的三中大家庭就会有良好的校风。希望在三中校园里,到处都能看到爱学习的学生,到处都有健康快乐的学生,到处都是智慧的学生。当我们走出三中校园,能以我是一名三中学生而感到自豪时,当我们走出三中校园,能一眼被别人认出你是一名三中学生时,相信三中的校风已经被你完美展现了。
同学们,让我们共同努力,培养自己良好的学风,形成良好的班风,体现良好的校风,希望我们都是和雅的三中学生!
我的演讲到此结束,谢谢大家!