严校纪 正校风 严教风 促学风

第一篇：严校纪 正校风 严教风 促学风

严校纪 正校风 严教风 促学风

任 志 贤

今天我们四川省经济管理学校全体师生在这里隆重集会，开展严校纪、树正气、治教风、促学风的“三风”整治大会。今天我讲的题目是严校纪、正校风、严教风、促学风。

一、严校纪、正校风

开学以来，我们学校在学院领导下，在广大师生的共同努力下，总的来说校风是比较好的，特别是在学院的“修德、技精、勤思、协作”的办学理念指导下，学生们的德育、智育、技术、做人上取得了很多成绩。很多同学在思想道德上能严格要求自己，学习上刻苦，实训实习上互相切磋。他们很多在校练就了做人做事的真本领，只等出校以后就会成为社会的卓越者。也有大部分同学基础稍微差一点，行为习惯弱一点，但他们很努力、听老师的话。按学校的要求严格要求自己，这些同学也是好样的，他们努力追赶优秀者，在不久的将来大有希望成为真正的优秀者、真正的成功者。美国的戴尔·卡耐基说得好：“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他做人处世能力。”

还有一部分同学来校目的不太明确，学习不努力，做事不够主动，顽强竞争吃苦耐劳精神欠缺，任务要老师布置两到三次，还要提供相应条件，才磨磨蹭蹭去行动。若及时觉醒，马上发奋，努力向优秀者看齐，只要每天进步一点点，将来还是有希望发展成为优秀的人，反之，他一生与荣誉财富绝缘，不可能再出人头地。

还有一部分同学从小整天无所事事，一个“混”字代替了他的全部，只有他在山穷水尽之时才试着去作一阵，有时还需要有人背后踹他一脚，他才会动一下，这种人似乎一辈子都要劳苦总做、艰难生活，随时怨天尤人，却不知自省，只靠父母给几个小钱为生，懒病随时发生，要知道这部分同学你若不痛改鬼混懒根，你一定成为永远的贫困者，你贫困就贫困思想上，贫困在观念上，贫困在精神上，贫困在你的行为习惯上和行动上。

还有那么几个人，人数很少，他们一天在校总是称王称霸、敲诈勒索、强拿强耍、明借暗抢，经常抽烟酗酒冲门岗，行凶斗殴大打出手，伤害同学，走上犯罪边缘，对这几个害群之马我们学校坚决清除，赶出学校。

不严校纪，无以正校风。学校的纪律是严格的，每个同学都必须遵守。违反纪律就要受到批评处分，今后我们严厉打击歪风邪气，树立起正常学校风气，坚决打击校霸学霸，还我校园安宁。

二、严教风、促学风

教风者——教师治学之风也，学风者——学生学习风气也，即读书之风，治学之风也。

（一）、教师应该严格教风即严格治学之风。

1、凡教师应严格遵守教学秩序和课堂纪律，准时上下课，不迟到，不提前下课。

2、凡教师应为人师表。在课堂上应该注意仪表，衣着整洁大方，文明用语，规范用语，普通话教学。男教师不留胡须长发，不穿拖鞋背心上课，不吸烟，禁止酒后上课答疑；女教师不着奇装艳服，不带显眼大饰物。

3、授课中途不能擅自离开课堂，不接听电话发短信，不接待来访和处理与上课无关的事。

4、文明施教，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。

5、教师要有高超的教学技艺，教学是一门艺术。是基础课教师，你就要有雄厚的基础专业知识，扎实的基本功，高超的教学技艺；是服务行业的教师，你把自己行业的示范拿出来；是艺术专业的教师，你把效果拿出来；是技术行业的教师，你把标准拿出来。

以上对教师的各项要求，学校要检查落实，同时也要我们的同学监督，若发现有上述不当行为就向学校反映举报。

（二）要明确我们教学的对象——中职学生的学习特点来实施教学。

1、中职学生一般文化基础相对较差，专业基础也较薄弱。

2、缺乏学习兴趣。由于中职学生学习上曾一次又一次的失败，受挫折较多，因此丧失了学习兴趣，往往很简单的问题也变成难题。

3、目标不明确，没有进取心。来到学校，不是为了学习，或不知道自己怎么学习。

4、没有良好的学习习惯和学习方法。

5、学习的自制力差，非要老师当面多次督促才行。

6、学习无动力，也不努力，学不学都可以拿到毕业证。

（三）教师教学应采取以下策略实施教学：

1、教学专业课时应降低难度，只讲最基本的内容。

2、根据不同程度的学生采取不同的要求进行分层教学。

3、以学生感兴趣的内容为切入点。

4、讲课时间不宜过长，一般不超过30分钟，少讲精炼多落实。

（四）加强课堂教学管理，同时也要求学生应做到以下几点：

1、教师教学必须明确自己既要教书，又要育人；必须明确自己是教育者，而不是教书匠。所以课堂教学一定要管学生的纪律、学生的行为、学生的思想。课堂上学生睡觉、说闲话、玩手机、吃东西等不良行为要管，要严格管，要坚决管，所以我们认为教师上课就是课堂的第一责任人。课堂上不管学生的教师是不负责任的教师，只讲课不管纪律的教师是不合格的教师。老教师杨克纯、徐国庆上课既教书又管学生做得很好；中专部曾令洲、邱亩伍子、陈娟、宋绍东等上课就做得很好，他们上课即严谨教学又严肃课堂，把学生的注意力能调动到自己的课堂上来。

2、学生上课迟到、早退、旷课现象严重，这个问题应长抓不懈，直到扭转此现象为止。

3、改变学生上课“三不带”当空手道现象，不带书、不带本、不带笔。

4、若上课无学生，任课教师要跟班主任及时联系，向班主任反映情况，这是任课老师的责任。上课中学生跑了，人少了是任课老师的责任，你学生都上得没有了，你该休息了。本学期10秋计算机二班、三班，10秋物流三班到课率高，课堂学生巩固率很高，值得表扬。

5、我们要求任课教师做到课前要点名，课后要清人。

6、学生仪容仪表跟教师一样的要求，不准穿拖鞋及太露的衣服进入课堂。

7、我们要实行班主任跟班制度，上课时班主任的岗位就在课堂（除有课老师外），跟班听课、跟班管理学生。

8、学校要加大课堂考核力度，教务科一天不定时地至少考核三次，发现问题并及时处理。坚决纠正目前存在的问题：如上课20分钟后学生才到齐，查课过后学生开始跑出教室回寝室、进食堂、上网吧，第一节有人，第二节少人，第三、四节无人。

（五）立志读大专的同学更要努力学习好语数外基础课，特别是今年要成考的同学，要参加暑期语数外培训班，争取一考过关。我们支持，鼓励同学们都参加成考，套读2+2和2+3大专。

同学们，我们要求你们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取。充分利用我们川科院丰富的学习资源和教学设施，拓宽知识面，积极参与课堂活动，专心听教，勤做笔记，认真作业，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神，还要积极参加社会实践的实习实训，把自己打造成一个有用的人。

2011年5月20日

第二篇：严校纪、正校风、促学风倡议书

关于开展“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动的倡议书

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的校风学风是激励学生勤奋学习、努力成才的无形而强大的精神力量。努力建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌谱写青春激昂旋律, 是我们每一个绿小学子的责任和义务，需要我们大家共同努力。在这里，我们倡议全校同学在“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动中要努力做到：

一、自觉树立“优良学风，从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校校风学风专项教育的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。积极认真地做好早读和午自修，上课做到认真听讲，勤做笔记。课后及时认真地完成作业。

三、努力营造良好的校园环境。做到爱护公物，不损坏教室桌椅、门窗等设施。爱护花草树木，不随地乱丢垃圾。

四、严格遵守学校各项规章制度。不迟到、不旷课、不晚归，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。

五、要尊敬师长，团结同学，文明用语，不说脏话，不讲方言。不在教室、走廊、楼梯等教学区追逐、喧哗、打闹。

六、增强安全意识。加强财物、人身、饮食、交通等方面的安全知识，做到防火、防盗、防电、防溺水。

同学们，让我们时刻铭记“文明、诚实、尚志、进取”的校风和“尊师、守纪、团结、好学”的学风，在接下去的一学年里以此次“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动为契机，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起，弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风，用实际行动为我校的校风学风建设贡献力量！

2012年9月10日

第三篇：严校纪、正校风、促学风”专项教育

浦口中学团委“严校纪、正校风、促学风”专项教育

活 动 计 划

2012.9

为进一步规范学生的行为习惯，严肃校纪，端正校风，创建良好学风、班风，促进学生健康成长，严格落实市嵊教体普[2012]36号文件精神，开展“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动，校团委制定如下计划：

一、指导思想

贯彻“以人为本、德育为首，科学施教，真情育人”的工作理念，坚持以科学发展观为指导，以提升学生综合素质为目标，强化德育工作实效性，形成以德育塑校风、以管理促教风、以班风建学风、以典型树学风的良好格局，促进校风、学风的进一步优化。

二、活动时间：2012年8月23日至本学年结束

三、活动主题：严校纪、正校风、促学风

四、活动目的：通过专项教育整顿活动，增强学生学习的责任感和紧迫感，使学生的学风和守纪意识明显增强，师生精神风貌、文明素养和校园精神文明建设明显提升，为提高教育教学质量，办人民满意学校创造更加良好的育人环境。

五、活动重点

以升旗仪式为切入点,以团队、学生社团为主阵地,把校纪、校风、学风整顿专项活动作为当前工作的一项重要内容来抓，群策群力，通过活动，引导学生“两个转变”，即：学生从被动的“规范”转变为主动的“习惯”；从“要我学”转变为“我要学”。

六、活动措施

1、以升旗仪式为切入点,做好校纪、校风整顿 要求: ⑴、各班班主任应于第二节课后2分钟内组织好本班学生在指定地点完成列队，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗仪式包括升国旗、国旗下讲话、值周总结等议程。要求所有学生在整个过程中必须立正、严守集会纪律；在“出国旗”“升国旗”的过程中，应该态度严肃、神情专注、庄严肃穆；唱国歌饱含深情、声音洪亮。

⑶、升旗仪式结束后学生迅速回到本班教室，如有必要,班主任老师进行简要总结。

⑷、学生会对各班情况进行检查和评比。

⑸、对于不能严格遵守升旗制度的班级和个人，将给予点名批评。⑹、每学期总评一次，表彰举行升旗仪式表现特别好的班级。

2、以班队课和学生社团为主阵地,做好校纪、校风、学风教育.班队课存在问题: ⑴、班主任对主题班队会的理解和重视不够,大部分班主任开展活动的主动性差,只是接受任务,没能更好地组织策划活动,以致草草收场,达不到预期的效果。

⑵、主题班队会的针对性不强,各班不能根据本班学生的实际情况有针对性地开展活动,没有找到同学们感触最深的、教育意义最大的方面作为各班级主题班队会的主题。

⑶、班委干部的组织作用得不到发挥,学生参与活动的热情和积极性不高,导致多数活动都是班主任一人或极个别学生唱“独脚戏”。

⑷、主题班队会的形式较单一,场地、器材、设备及学生的个人才艺等没有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任认识:班队会是班主任向学生进行思想品德教育的一种非常有效的形式和阵地,有计划地组织与开展班队会活动是班主任工作的一项重要任务。

⑵、组织班主任观摩优秀班队课.⑶、学校不定时组织行政人员对班队课活动情况进行检查.⑷、评比表扬活动中先进班级.完善社团制度: ⑴、制订学校社团制度,规范社团活动.⑵、动员更多的学生参与到活动中去.⑶、加大社团活动,力争取得更大成效.3、增加团员意识,保持团员先进性,做“校纪、校风、学风”的标兵.⑴、从日常工作、基础工作抓起，坚持对团员入团前,入团后的教育，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

⑵、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。

⑶、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。

⑷、做好对团员的考核,评比.每学期末评比优秀共青团员,把团的考核和学校的考核相结合,提高团员的先进性.对于不遵守校纪的共青团员,在团队加大处罚,进行团内警告,记过等,严重的开除团籍.4、继续办好学校心理咨询室

继续落实学校心理咨询,发挥悄悄话信箱的作用,让老师和学生平等交流，听他们叙说心事，减轻学生的压力，从学习方法，人际关系，青春期方面，有重点的做好心理辅导。

5、发挥宣传窗、黑板报、校园广播的作用,做好宣传工作.

第四篇：2015黄泽镇校严校纪、正校风、促学风活动方案

黄泽镇校“严校纪、正校风、促学风”活动方案

一、指导思想

为了进一步加强校风、学风建设，全面提高学生学习的积极性、自主性，进一步领会嵊州市教体局关于“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动文件精神。以“中小学生德育大纲”为标准，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐、学习型校园为目标，针对校园公共秩序、班级日常管理、学生学习生活等方面进行集中整顿。结合学校自身实际特制定本活动方案。

二、工作目标

通过组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。

三、工作思路

以少年军校为载体实施半军事化管理来严校纪校规；以“少年立志、加强国防、勤学苦练、报效祖国”为目标来正校风；以班本德育为载体实施“建设学习型班级”促学风。

四、工作措施

1.与少年军校相结合

我们是嵊州市唯一所嵊州市少年军校，也是我们特色教育的。作为少年军校，我们对校纪校规一直都非常重视。平时我们以一位小军人的要求规范学生的一言一行，让他们趋向于少年军校的军纪军规。比如在班级管理中采取半军事化管理，在升旗仪式要求学生庄重肃穆安静，在军训中渗透小军人的守纪与律己。常年一来，半军事化管理对学生优秀习惯的养成起到了巨大的促进作用，也为我们的此次活动打下了殷实的基点。

2.与班本德育相结合

校纪校规涵盖了学生各个方面，也是是德育的具体体现。学校管理在班级，班级管理在班主任，要抓好学校校纪校规，关键在于班级管理。我校已经创新地开展了班本德育研究，并取得了一定的研究成果。比如在班级中开设小岗位设置，班主任建设自己的班主任手册，班级德育周记等等，这些措施让我们受益匪浅。每一位班主任都是德育导师，发挥班主任的德育教育作用，对于学校的校纪校规的整顿工作来说无疑是一剂强心针，会起到立竿见影的效果。本学期学校将以“建设学习型班级”为载体，深化班本德育研究，以此来促进学生的学风。

3.与孝敬教育相结合

孝敬教育自2009年如火如荼的开展以来，已经进入了“感恩老师，感谢学校”的第二阶段，提出了“在学校听老师的话，刻苦努力，认真学习，便是最大的孝”的理念。这样的理念与开展校纪校规整顿活动的宗旨不谋而合，我们发现很多内容其实可以归属于孝敬教育中我们所提倡的和所要求的，所以如果能结合孝敬教育活动，我们的活动肯定能取得事半功倍的效果。

五、工作要求：

1.统一思想，提高认识。建设“和谐校园”是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。

2.加强领导，精心组织。要把开展集中教育整顿活动作为当前的一件大事，摆上议事日程，切实加强领导，精心组织实施。制定各自的工作方案，并认真抓好实施。

3.明确职责，加强协作。各部门、班主任要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；要严格按照“教育是基础，管理是关键，预防是前提，保护是根本”的要求，针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。

4.建立机制，巩固效果。“和谐校园”建设工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。

六、成立活动领导小组：

为保证活动有序高效开展，特成立黄泽镇校“严校纪、正校风、促学风”活动领导小组，情况如下：

组长：张勇 副组长：周建光 钱浩

组员：魏国 俞丹英 各班主任老师

七、具体过程：

第一阶段：制订计划，学习宣传

（1）举行“严校纪、正校风、促学风”活动启动仪式，提升全体师生的思想意识，动员全体师生积极参与。端正学习态度，引导学生从思想上认识学风、纪律的重要性。大力宣扬爱国、爱校、爱集体的主旋律，让学生树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，增强学生对集体的认同感和荣誉感。

（2）各班制定班级实施方案，学生制订个人活动目标，实现由校及班，由班及生的工作梯度式落实。

（3）班、队会组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《每周常规》《黄泽镇校一日常规》等。

（4）出专题板报，宣传活动意义和要求，在校园里打造“遵守校纪校规，做文明学生”的和谐校园氛围。

（5）学生办专题手抄报。（6）集中整治两操行为。第二阶段：自查自纠，自我发现

（1）红领巾广播：行为规范学习，特别是对于学风建设，倡导优良学风，营造积极向上的学习氛围，重点整治旷课、迟到、上课打瞌睡、不带学习用品、抄袭作业、不交作业等行为。（2）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。

（3）开展主题队会：做文明守纪小学生。通过学习，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。重点整顿课堂纪律、自习纪律、就寝纪律、食堂纪律，维护正常教学、日常生活秩序。

（4）少先队开展系列活动，集中整治两操吃饭纪律和乱丢垃圾的行为。

第三阶段：自我监督，自我评价

（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。

（2）利用教师节感恩活动，让学生体验老师的辛苦。（3）结合少年军校，继续深化“接过雷锋枪，争当雷锋兵”活动，让学生从活动中学习雷锋精神，规范自我行为，特别是乱丢垃圾的恶习。

（4）利用红领巾广播台，持续宣传，对学生进行文明礼仪教育。

（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园的路队纪律②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯⑥眼保健操⑦吃饭纪律等）

第四阶段：班级评价，总结反思（1）在班级中开展以“做文明守纪的小学生”为主题的演讲比赛。

（2）发放自评表，学生针对第一阶段制定的目标开展自我评价，并对今后行为做出相应承诺。

（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。

（4）期中开展一次校纪校规座谈会。第五阶段：学校总结，表彰阶段

（1）期末评比“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”。（2）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结。

（3）进行活动总结，学校开展评价，总结活动成绩，发现存在的不足。

黄泽镇中心小学

2014年9月

第五篇：鹏翔学校严校纪、正校风、促学风”专项教育

潼湖鹏翔学校“严校纪、正校风、促学风”专项教育

活 动 计 划

为进一步规范学生的行为习惯，严肃校纪，端正校风，创建良好学风、班风，促进学生健康成长，严格落实仲恺高新区和潼湖中心小学文件精神，开展“严校纪、正校风、促学风”专项教育活动，特制定如下计划：

一、指导思想

贯彻“以人为本、德育为首，科学施教，真情育人”的工作理念，坚持以科学发展观为指导，以提升学生综合素质为目标，强化德育工作实效性，形成以德育塑校风、以管理促教风、以班风建学风、以典型树学风的良好格局，促进校风、学风的进一步优化。

二、活动时间：2013年4月10日至本学年结束

三、活动主题：严校纪、正校风、促学风

四、活动目的：通过专项教育整顿活动，增强学生学习的责任感和紧迫感，使学生的学风和守纪意识明显增强，师生精神风貌、文明素养和校园精神文明建设明显提升，为提高教育教学质量，办人民满意学校创造更加良好的育人环境。

五、活动重点

以升旗仪式为切入点,以德育处、教务处为主阵地,以年级组和教研组为切入口，把校纪、校风、学风整顿专项活动作为当前工作的一项重要内容来抓，群策群力，通过活动，引导学生“两个转变”，即：学生从被动的“规范”转变为主动的“习惯”；从“要我学”转变为“我要学”。

六、活动措施

1、以升旗仪式为切入点,做好校纪、校风整顿 要求: ⑴、各班班主任应于早餐后2分钟内组织好本班学生在指定地点完成列队，并做好必要的教育和管理。

⑵、升旗仪式包括升国旗、国旗下讲话、值周总结等议程。要求所有学生在 1

整个过程中必须立正、严守集会纪律；在“出国旗”“升国旗”的过程中，应该态度严肃、神情专注、庄严肃穆；唱国歌饱含深情、声音洪亮。

⑶、升旗仪式结束后学生迅速回到本班教室，参加班会课,班主任老师进行简要总结，并进行各项工作安排。

⑷、学生会对各班情况进行检查和评比。

⑸、对于不能严格遵守升旗制度的班级和个人，将给予点名批评。⑹、每学期总评一次，表彰举行升旗仪式表现特别好的班级。

2、以班会课和学生社团为主阵地,做好校纪、校风、学风教育.班会课存在问题: ⑴、班主任对主题班队会的理解和重视不够,大部分班主任开展活动的主动性差,只是接受任务,没能更好地组织策划活动,以致草草收场,达不到预期的效果。

⑵、主题班队会的针对性不强,各班不能根据本班学生的实际情况有针对性地开展活动,没有找到同学们感触最深的、教育意义最大的方面作为各班级主题班队会的主题。

⑶、班委干部的组织作用得不到发挥,学生参与活动的热情和积极性不高,导致多数活动都是班主任一人或极个别学生唱“独脚戏”。

⑷、主题班队会的形式较单一,场地、器材、设备及学生的个人才艺等没有得到很好的利用和展示。

整改措施: ⑴、提高班主任认识:班队会是班主任向学生进行思想品德教育的一种非常有效的形式和阵地,有计划地组织与开展班队会活动是班主任工作的一项重要任务。

⑵、组织班主任观摩优秀班队课.⑶、学校不定时组织行政人员对班队课活动情况进行检查.⑷、评比表扬活动中先进班级.3、增加团员队员意识,保持团员队员先进性,做“校纪、校风、学风”的标 2

兵.⑴、从日常工作、基础工作抓起，坚持对团员入团前,入团后的教育，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

⑵、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。

⑶、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。

⑷、做好对团员的考核,评比.每学期末评比优秀共青团员,把团的考核和学校的考核相结合,提高团员的先进性.对于不遵守校纪的共青团员,在团队加大处罚,进行团内警告,记过等,严重的开除团籍.4、继续办好学校心理咨询室

继续落实学校心理咨询,发挥悄悄话信箱的作用,让老师和学生平等交流，听他们叙说心事，减轻学生的压力，从学习方法，人际关系，青春期方面，有重点的做好心理辅导。

5、发挥宣传窗、黑板报、校园广播的作用,做好宣传工作.利用多种宣传手段全方位多层次的宣传，让每个学生都能受到教育，触动到灵魂。

惠州仲恺高新区潼湖鹏翔学校

2013/4/19 3