第一篇:正班风 树学风 共建美好二中
正班风 树学风 共建美好二中
——107班主题班会
班会流程1.0
1.班主任开场白
2.主持人开场
3.互动:什么是班风、校风?它们有什么作用?你是怎么理解的?(过程省略)4.主持人讲解:班风:班风是指一个班级的精神面貌,内在与外在的共同表现。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。班风反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。
学风:学风有二种含义,一指学校的治学精神、治学、治学原则;二指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。好的学风是促进班级不断发展的动力,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。
5.主持人过渡,提出几种现存的不良风气(如抄作业、自习课吵闹、迟到早退等)。情景剧表演开始。
情景1:(抄作业的不良风气)
情景2:(迟到的不良风气)
学生评价,后主持人总结性评价。主持人引出“除邪气、正学风、促学习”的良好风气。情景剧开始。
情景:(同学之间相互帮助讨论有效学习方法)
学生评价,后主持人总结性评论。总结出“比学赶超帮”的优良学风和班风。
6.互动讨论如何建设良好班风学风
主持人总结:1.加强学生的自我管理能力
2.团结互助积极融入集体
3.正确面对竞争:a.不盲目竞争b.正确认识自己,确立自己的定位c.正确认识学习,不能为了竞争学习
d.善于肯定自己的进步和成绩,正确对待分数 e.互相促进才是真正目的4.告别不良习惯,坚持严守纪律
5..班主任要做到“严爱细”,与同学们共同努力。
7.主持人结语:让我们彼此有爱,共同进步!
崇尚理性的光辉,成为文明的代表!
信仰善良的力量,弘扬善良的美德!
关心他人的存在,宽容他人的不足!
完善自我的人格,规范自我的言行!
相信温和的真理,甘当仁爱的恕者!
珍惜同学的情谊,把握美好的时光!
树立优秀的班风,改正学风的方向!
扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
8.班主任总结
班会结束
第二篇:树学风树班风
树学风树班风
时间:2013年10月31日
地点:5号楼102
1213班全体成员
一个班级的班风是班级良好学风的基础,也是所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。班风直接关系到了班级的各项建设和所有班级成员的个人发展。想要建设良好的学风,我们首先要让班级有一个好的班风。作为班级的一员,每个人都有责任和义务遵守班级和学校的规章制度。从自己做起,从我做起。同时,还应加强班委团支部的思想教育,增强工作能力与效力,给班级和其他成员起很好的带头作用。多组织以班级为主体的活动,并呼吁大家积极参与。
另外,在树班风的同时,我们还要树立起好的学风。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风。学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风可以鼓舞斗志,培养我们的优秀品格。
首先由团支书为我们主持班会,阐释学风班风的具体内涵和重要含义。
然后系书记讲话,强调学风班风的重要性,告诉我们只有树立起良好的学风班风,我们才能不断地完善自己能力,提高班级的凝聚力,从而使我们的学习和生活更上一个台阶。
最后班主任为我们作总结,再一次强调学风班风的重要性,并结合我们的实际情况,让我们更加明白树学风树班风的必要性。
最后,希望在班干部以及班委团支部的带领下,在以后的学习和生活中,我们能树立起良好的学风和班风,让我们班的明天更美好。
第三篇:正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风
促学风
树校风》。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了梧田三小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在梧田三小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在梧田三小的殿堂中自由地飞翔!
谢谢大家!
第四篇:正班风促学风树校风
国旗下讲话-正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下两点:
一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。
集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了乔家房小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在八小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在乔家房小学圣洁的殿堂中自由地飞翔!谢谢大家!
第五篇:正班风 促学风 树校风
正班风 促学风 树校风
众所周知,一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境,一个优质的读书环境能够激发学习的兴致,一团团像火一样的读书兴致,又能营造出美丽的校园,一个充满书香的校园。给大家讲一个小故事吧:闻名世界的球王的一次后场得球,其对手对他又踢又拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏,终于将球踢进了球门。赛后记者问他,这么多人对你下手,你不生气吗?球王说,没有这么多人干扰,我能成为明星球员吗?记者又问,你难道不想报复他们吗?球王肯定地回答说,怎么不想。但我深知球场纪律的重要性,我最好的报复就是把球送进他们的球门里。这充分说明了纪律的重要性,而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。自习课时我们只需动动脑,提提笔,翻翻书。然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语,这不仅影响了自己的学习,还影响了他人的学习。同学们,我不禁想问:这就是我们想要的学习环境吗?
学习是照亮人生智慧的灯塔,是社会进步发展的阶梯,是人类文明传承的桥梁。人类社会愈是发展,学习的重要性愈是与日俱增。古人云:非学无以广才,非志无以成学,所以促学风是十分必要的。我认为同学之间可以相互努力,相互竞争,相互帮助,相互鼓励。有竞争,学习才会更有动力。同学之间可以分享学习方法,共同进步。同学们,我们问问自己:每天早起晚归辛辛苦苦学习是为了什么?当然是为了实现自己的目标,实现自己的理想。同学们让书香溢满整个校园,让十中学子遨游在知识的海洋吧。
树校风,学校就像我们的家,与我们每个人都有密切的联系,所以我们肩负着维护校风校纪,为校争荣争光的责任。树校风不是纸上空谈,而需要在日常生活中遇到老师问声好,看到垃圾随手捡起,做错了事时一声真诚的道歉,遇到同学时一抹会心的微笑。种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在,让我们从自己做起,做一个自觉遵守校纪校规,班纪班规的好学生,我们就等于抓住了成功的钥匙,就等于在为班争光,为十中校园添彩!