第一篇：大学就业工作总结一
以人为本
务实创新
千方百计抓就业
——XX大学XX院XX-XX学年本科生就业工作总结
根据学生处《关于开展2013-2014学年本科生就业工作考评的通知》精神，XX学院对照就业工作考评指标，认真开展自评，现总结如下：
一、就业状况分析
2014届本科生共379人，其中女生311人，约占82%，男生68人,约占18%，男女生比例接近1:5；女生比例、农村生源比例和省外生源比例较过去同比有增长。就业工作的压力主要源于总体形势严峻、性别歧视局部存在、基础教育行业结构性矛盾突出、对外汉语教学市场份额小、秘书职业缺乏行业准入标准等方面。
2014年，毕业生初次就业率为96.31%，总体保持稳定水平，在以下方面呈现良好态势：
一是考研情况有较大好转。考研率同比整体提高，特别是对外汉语专业达到38.46%，较去年增长11个百分点。一批学生考取北京大学等国内外著名大学研究生。
二是海外就业局面喜人。新增1个国外就业基地。近10人赴美国、英国、泰国、印尼等国家就业。
三是创业带动就业初步显现。卢浩等2人成功创业，并带动就业5人。
四是考取公务员和到基层就业人数明显增多。
二、主要工作举措
1、立足日常，全程培养。
——合理规划，有的放矢，主动呼应就业市场。从专业特色、学生特点和就业市场出发，加强对外交流与合作，在学习总结中创新人才培养举措。开展专业建设论证，在促进教学相长和招生就业的一体化中，提升专业竞争力。规范课程调整优化环节，不断丰富实践教学、秘书实务、汉语国际教育等方向的课程，完善就业导向型课程体系，为学生就业打下坚实的专业基础。
——三个课堂，有效联动，全面提升学生能力。精心组织“学海导航”、“名师导教”、“与作家面对面”三大专业提升品牌活动，邀请福建师范大学孙绍振教授等做学术报告5场，安徽省特级教师郭惠宇等中学语文一线专家面授教学经验3次，著名作家邢思洁、赵焰等现场传授写作技能。强化普通话培训、三字书写过关、课件制作等操作环节，深入开展“师范生技能培养工程”、“秘书实务能力培养”、“对外汉语教学技能提升”三大专业拓展品牌活动，开展职业生涯规划、模拟招聘、简历制作、师范生技能等素质拓展类比赛13场；打造专业实践平台，举办原创作品大赛、创新阅读教学、爱心家教学校、国学宣讲营等活动，引导学生追求知行合一……三个课堂联动育人，实践育人与拓展就业技能有效结合，知识传授、能力培养和素质提升融为一体，提高毕业生的就业竞争力。
——优化环境，拓展平台，夯实就业工作基础。完善就业信息网络，善管善用飞信、QQ群、微博、学工网、班级云等信息化平台，发挥好自媒体在服务学生就业中的作用；盘活资源，多方投入，整合专项经费7万多元，用于基地建设、市场开拓、质量跟踪、声誉调查和就业服务工作。
2、科学指导，全员参与。
——领导重视，制度健全，多角度谋划就业工作。成立“就业工作领导小组”，落实“一把手”工程；组建“就业工作服务小组”，一线教师尽心尽力推进就业；组成“就业工作帮扶小组”，发挥学生党员骨干模范作用，三级工作组有效联动。制定就业工作方案、文明离校方案和违纪处理办法等，健全就业工作例会、就业信息发布和就业评估奖惩等制度体系。学院党政联席会、辅导员工作例会研究讨论就业工作60余次。
——各司其职，全面周到，多层次提供就业指导。班子成员分工负责，抓就业市场开拓，开展就业工作专题调研，研究解决专业建设、素质拓展、考研及就业心理等问题；注重对学生就业与职业生涯的指导，引导学生提高专业技能。学科点和专业负责人多次为毕业生作考研辅导，并在考研调剂中及时提供帮助。众多专业教师、往届毕业生也广泛利用人脉资源，提供就业信息，帮助学生顺利就业。
——主动出击，基地辐射，多渠道拓展就业市场。
邀请用人单位走进学院，举办了31场小型招聘会，落实就业岗位60多人；主动上门，巩固和新建实习就业基地35个；不断拓展海外就业市场，越来越多的毕业生到国外就业，印尼培民学校连续10年招聘毕业生80余人，7人赴印尼、泰国任汉语教师。
3、人文关怀，全力保障
——强化分类指导，满足学生个性化需求。建立“双困生”信息库，发放就业临时困补，减轻毕业生求职压力。实行送考服务，为求职学生安排“应聘送考专车”，深受好评。结合“国培计划”，汇聚全国一线特级教师面授专业技能。发动已就业学生“以熟带生”，一对一帮扶。广泛宣传特岗计划、选调生、支教团、村官等政策，鼓励学生积极申报。在考研、考公和考编等环节中，认真做好服务工作。
——强化教育引领，关注就业过程与心理。
发挥学生党员示范引领作用，建立党员联系人制度，动态掌握情况，及时提供帮助，推动同学积极就业，推进班级有效管理。开办“青春丝语”专题心理讲座，开展就业心理调查分析，重视毕业生情绪调节和心理疏导，举办丰富多彩的文体活动，使学生始终充满自信与希望。——强化温情规范，引导毕业生文明离校。
发出“倡文明离校，寄母校情怀”号召，开展“爱心捐赠”活动，营造文明离校良好氛围；精心举办欢送毕业生专场文艺演出；为毕业生免费配发行李袋和相关物品；举行毕业典礼和学位授予仪式；校院领导和任课教师深入学生中间，共叙毕业情，畅谈青春梦！
三、工作特色与创新
1、拓展海外实习就业市场。印尼培民学校连续10年选聘毕业生80余人。新增1个海外就业基地——印尼欣荣培训学校，并落实就业岗位1人。连续4年推荐优秀学生参与国家汉办志愿者招募。5人赴泰国担任汉语教师，2人赴美国和英国深造。
2、送考服务为就业保驾护航。安排“应聘送考专用车”，教师全程陪同指导。精心设计路线，发放爱心早餐，考后心理疏导。高邮赞化学校招聘、滁州日报社竞聘、南京市编制考试，十天千余公里，毕业生真切感受到了学院的极大重视和贴心关怀。
3、校友助力学生就业。为提高学生专业技能，掌握求职技巧，邀请优秀校友回母院开展专题讲座。5位博士生导师做客“学海导航”，2位作家来到“与作家面对面”，传道解惑，传授技能。邀请成功就业的毕业生典型分享实践经验，开展就业创业讲座8场。
4、中学特级教师手把手指导。结合“国培计划2013”培训班，邀请全国90位中学语文骨干教师为毕业生培训教学技能。无生试讲、说课、微课，形式多样，教学设计、教学手段、说课技巧，收获良多。3位特级教师亲临“名师导教”课堂，为毕业生传经送宝。
5、人文关怀圆毕业生幸福梦。“写给毕业生的三封信”、“研必过、业必胜”动员会等多种形式，“我的大四怎样走”、“如何端正求职心态”、就业安全教育等多个主题班会。“青春丝语”心理辅导讲座。发放考研慰问品与考试用品。“双困生”求职补贴。党员示范岗，一对一帮扶。毕业生离校前悉心整理学习生活用品，附上祝福卡，寄语2014级新生，真正实现安全离校、文明离校、快乐离校。
四、主要问题及改进措施
总结经验的同时，我们也认识到存在以下不足：一是走出去巩固开拓市场的力度需要加强；二是实习实践就业一体化基地建设需要加强；三是女大学生的就业指导和培训需要加强；四是毕业生工作变动的信息收集需要加强。
今后，学院将在以下方面加强和改进：
一是努力探索就业市场建设的新路子。加大走出去力度，开展专业调研，开拓专业对口的就业市场。
二是不断优化实习就业一体化建设的新路径。启动“徽派语文教学论坛”，汇聚省内名校，共建实习就业基地。
三是有针对性做好女大学生就业指导。发挥好学院“青春丝语”的平台作用，在就业心理疏导、职场技巧、职业规划等方面，做好女大学生就业的指导服务工作。
四是强化信息管理工作。对接学院校友管理平台，发挥信息化优势，规范毕业生各类资源统计和信息管理。
第二篇：大学毕业生就业工作总结
大学毕业生就业工作总结
各系部xxxx届
及xxxx届毕业生就业工作设想
电子信息系
一、基本情况
xxxx年共有毕业生147人，到年底，已有正式接收证明的144人，就业率98%。
二、主要做法
1、高度重视毕业生就业指导与思想教育工作。
成立了毕业生就业工作小组，多次召开毕业班辅导员班主任工作会议，专题讨论毕业生就业事宜。进行了毕业生就业意向调查，举办了一系列毕业生就业指导讲座，专门聘请了企业人力资源部门的干部给毕业生作就业指导演讲，帮助学生正确分析形势，转变就业观念，鼓励学生“从小单位小企业做起、从小事做起、从挣小钱做起”。
2、主动对外联系，积极拓宽就业渠道。
一是主动与人力资源中介机构联系，通过电话、实地考察等形式，对发出邀请函的单位进行追踪反馈，邀请用人单位来我院招聘。二是充分利用一些地市举办人才招聘市场的机会，派出工作人员同用人单位进行交流、洽谈，组织学生参加各地校企见面会和人才交流会。三是充分发挥校友资源的作用，为毕业生创造更多的就业渠道。
3、保持信息能及时传达
要求辅导员、班主任保持与毕业生的密切联系，保持信息畅通，增强热情服务的意识;学生离校前每个人都留下自己的电话、QQ号、电子邮箱等，确保第一时间能联系上学生，及时将招聘信息通知到学生。
4、认真做好毕业生就业材料的审核和收集工作
认真审核学生有关推荐材料，把好推荐和面试关，规范就业协议书登记、发放和签约等项工作，统一为毕业生出具学籍证明，方便学生就业。要求所有管理人员、班主任与指导教师督促已就业学生上交就业材料。对毕业生就业情况，安排专人汇总登记造册，建立资料库，认真做好就业率的统计和上报工作。
三、xx年就业工作设想
1、充分利用已有的就业资源。
2、充分发挥网络平台的作用。
3、继续采取生产实习与毕业生就业推荐相结合等方法。
4、全员参与，充分发挥教职工资源优势。
5、为毕业生开设就业指导课，加强思想教育。
社会事业系
一、基本情况
xxxx届毕业生共有356人，涉及11个专业，到xxxx年12月底，就业率达到了99%，较上一增加了3个百分点。
二、主要做法
1、全系职工高度重视，群策群力。
第三篇：大学学工办就业工作总结
大学学工办就业工作总结
在—学年的就业工作中，日语系学工办在学校招生就业处的指导帮助下，在日语系全体师生的共同努力下，圆满地完成了届108名毕业生的就业工作。
截至6月3日，日语系108名学生全部顺利就业。其中91名学生成功签约，工作地点分布在北京、上海、天津、苏州、宁波、无锡、嘉兴、广州、深圳、大连、沈阳、长春等多个城市，工作单位性质包括国有企业、三资企业、民营企业、教学单位等，工作岗位涵盖了日语翻译、日语外贸业务员、日语语音支持、日语教师、bpo专员、文员等，专业对口率达到78%；16名学生出国，其中8名学生目前在日本山梨英和大学交换留学；1名学生自主创业。
现将日语系本学年的就业工作总结如下：
一、主要工作
（一）健全组织，落实各项制度。日语系对就业工作非常重视，全员参与。级学生进入大四，日语系就成立了就业领导小组，组长由系主任崔莲淑老师担任，副组长由教学助理王尤老师和学工办主任王戍老师担任，组员由毕业班辅导员孙莉莉老师、实习指导教师担任。日语系还建立了一整套制度和措施，包括毕业生系列教育制度、大四学生日常管理制度、实习规定要求、综合技能课要求、毕业服务周安排等一系列规定制度和措施，较好地保证了就业工作的顺利完成。
（二）重视实习，学生收获颇丰。在毕业实习前逐个做学生的实习动员工作，与相关单位和学生家长沟通，帮助学生落实实习单位。与实习单位、实习指导教师、学生本人保持密切联系，解决实习过程中出现的各种实际问题。从始至终关注每名学生的就业情况，通过电话交流、电子邮件、飞信、qq等途径，引导学生正确面对社会与校园的差异，面对求职中遭遇的困难，指导学生积极乐观地解决问题，增强自身的心理承受能力和沟通交际能力；将在课堂教学中学到的日语专业知识和毕业实习具体实践有机结合，提高专业实践水平，为日后走上工作岗位积累宝贵的经验；指导学生要将毕业实习和就业有机结合，要明确实习目的，坚定就业信心，在毕业实习过程中展示华外优良文化，学会做人，学会做事，学会学习，终身实践，传承我校“严、精、细”的工作作风，最终成功就业，尽快完成从学生到职业人的转变。学生返校后，组织学生做好毕业实习总结，召开毕业实习报告会。引导学生通过毕业实习认识到自身的不足，有效地完成综合技能课程的学习，有目标有意识地提升自身的综合素质。通过与学生的工作单位沟通、实习单位信息反馈、与学生本人的交流等，对于日语系的专业课程内容、课程形式、时间设置，与日语专业任课教师共同分析，提供了相应的建议。此外，日语系十分重视实习基地的建设。12月至6月，通过系主任、助理、学工办主任的多方努力，我系先后与东北亚国际交流中心、文化艺术村普安山寨、今泉宫城野纳豆有限公司建立了实习基地。
（三）尽早动手，准备工作到位。根据当今社会的就业形势，利用班会、讲座、谈话、咨询等多种形式对学生进行了大四学年规划教育、就业意识教育、择业心态教育等就业系列教育。结合全球经济危机缓解后的就业市场现状，教育学生客观认识目前的就业形势和人才需求情况；引导学生根据自己的兴趣、爱好、能力和社会需求找到适合自己发展的方向，以得到个性化的发展。具体指导学生撰写自荐信、制作个人简历，介绍面试技巧、网上求职技巧；请中日合资企业长春通利铝合金科技有限公司总经理牛山正善先生为学生做专题报告，请日语系资深教师为学生做专题讲座，帮助学生了解日企的文化、管理特色和用人标准。督促学生在知己知彼后，有目标有意识地提升自己的就业能力。对学生进行就业意向的详细调查，并按就业意向分门别类，请日语系有相关工作经验的教师给予专门指导。通过就业处信息库、网上查询、专业教师为学生搜集就业信息并及时发布，有针对性地为学生推荐合适的就业岗位；组织学生积极参加校内外不同类型的招聘会，指导学生根据自身的实际情况，选择工作单位和工作岗位；组织召开择业经验交流会，引导学生在求职应聘过程中，从自己和同学身上吸取经验和教训，以积极乐观的心态面对应聘现场和应聘结果。
（四）广开渠道，工作做细做实。配合相关部门做好国家就业政策的宣传工作。对高校应届毕业生自主创业、三支一扶、西部志愿者工程等政策，给予学生相应的教育和指导工作，鼓励学生以多种方式就业。树立成功应聘业内知名企业和自主创业的学生先进典型，在同学中广泛宣传，号召大家向其学习。根据学生的实际情况，正确引领学生的就业方向，积极鼓励毕业生多途径就业，在学生遇到相关问题时及时为其解决。指导学生明确就业协议和劳务合同的区别和联系，了解如何签订《就业协议书》；配合就业处做好毕业生各项数据统计上报工作，数据客观、真实、准确；切实做好毕业生的客观推荐、及时派遣等就业服务工作；帮助学生办理一系列离校手续，保证所有学生安全顺利离校。按照学校相关部门要求，分阶段制定就业工作计划页
页，并定期做好系内总结工作；准确统计学生的相关自然数据、个人信息、就业信息，建立日语系届毕业生就业信息库，保持信息的连续完整；详细记录院系组织学生参加的各类就业专题讲座报告、招聘活动。
二、问题
部分毕业生实习岗位与日语专业不对口，个别学生实习中间因故变换工作岗位，今后将在这方面加强指导。
三、建议
毕业班辅导员要保持相对稳定。
综合技能课程在第七学期安排一部分，以更加有利于就业。
第四篇：大学就业工作处工作总结
过去的一年，是我校就业工作具有里程碑意义的一年，在学校的高度重视下，就业工作处成立了，这一举措极大地推动了我校毕业生就业工作向科学化、专业化、系统化发展。我校的就业工作牢固树立尊重学生、服务学生、导航学生的工作理念，不断提高大学生就业指导水平、拓宽毕业生就业市场、完善就业服务体系，抓实就业工作评估办法，在务实中求效果，在奉献中求发展，不断提升毕业生就业工作，圆满地完成了全年就业工作任务。
一、领导重视、政策倾斜，为我校就业工作提供了坚实的保障。
学校历来十分重视毕业生的就业工作，过去的一年，更是给予了就业工作更大的支持和倾斜，不仅单独成立就业处，把学校的就业指导部门设为正处级建制，统管全校的毕业生就业工作，还增加了专职就业人员的编制，并在学校经费十分紧张、缩减各个部门经费的情况下，单独为就业工作增加了专项经费，充分体现了学校、领导对就业工作的重视和支持。深入贯彻毕业生就业工作校、院两级“一把手”工程，明确了工作职责，将就业工作“包保”到人。并根据各学院实际情况为其制定目标，实行目标责任制。依据制定目标对学院毕业生就业工作进行考核评估，将考核与经费划拨挂钩，定期检查评比，奖优罚劣。调动了学院对就业工作的积极性，有力的促进了学校就业工作的顺利开展，形成了校、院两级就业工作高度协调，就业工作与其他工作高度融合的良好工作局面。从机制和体制上为做好毕业生就业工作提供了保证。
二、加强指导、全程跟踪，为我校毕业生提供了优质的服务。
根据学生的就业诉求，我们积极与学校各部门沟通，将大学生就业指导课程作为必修课列入教学计划,贯穿于大学四年的始终，共32学时1学分。现已完成了课程内容设置、开课方案设计等工作，将于明年三月份，在大
一、大二两个年级同时开课。
为了满足全校就业指导课程的授课需要，保证教学的质量，不断提高专职从业人员和兼职骨干人员的素质和水平。我们邀请李震东、谢珊等全国知名就业指导专家来校集中对教师进行业务内训，通过培训，教师了解了学术前沿问题，提高了专业层次，丰富了知识储备，提升了专业技能。我校一名教师在吉林省首届就业指导课教师讲课大赛获得三等奖。同时，注重对毕业生开展个性化指导，开展针对学生个体的就业咨询。
为了更好地促进学生自我管理、自我服务、自我成长，同时也为学生提供一个提升自己就业能力的平台，我们以创新的思路提出成立xxxx大学大学生就业创业联合会，利用社团和学生自组织进一步提高大学生的就业能力、创业能力，在学校领导的首肯和相关部门的大力支持下，成功得以实现。目前，就业创业联合会运行态势良好，预计在xxxx年就可以孵化出学生自主创业典型。这可以看作探寻高校就业工作新思路、新载体的崭新尝试，并有望取得积极成效。
三、积极引导、利用政策，为我校毕业生开辟了多条就业渠道。
为了解决大学生就业问题，国家出台政策，提高高校毕业生就业率。但是，有的学生对国家政策认识不够，掌握不清。就业处在今年加大了国家就业政策的宣传和落实，做到让每一个学生了解政策，让每个学生享受政策。通过就业政策宣传教育工作，尤其是加大了“选聘高校毕业生到村任职计划、吉林市选调生、特岗教师” 等项目的实施力度，积极鼓励毕业生到企业特别是中小企业和民营企业就业，鼓励毕业生到村乡(镇)级学校和医院从业。在正确的舆论引导和积极的工作下，通过卓有成效的工作，我校将有21人推荐到吉林市参加选调生招聘，到村任职77人，有100多人充实到了农村特岗计划。
四、秉承传统、开拓创新，加大了毕业生就业市场、基地的开发力度。
1、加大就业市场开发力度，完善和巩固就业基地。
我校今年就业市场开发的思路是立足省内各县市的就业市场开发、就业基地的建设，通过派就业工作督导为主的小组参加学生就业主要省份的校企见面恳谈会的方式，开发外省就业市场，通过走访关系单位、巩固和完善就业基地建设。全年共投入15万元，派出18个就业市场开发小组，广泛开展毕业生就业市场的巩固和开发工作，既深入地了解了各地的人才需求状况，又增强了学校与各地人事、教育、卫生部门及相关用人单位的联系，全年新建毕业生实习与就业基地45家，聘请就业指导客座教授2人。学校还特别重视毕业生跟踪调查和信息反馈工作，通过走访校友等方式，扩大了对外联络工作，为做好就业工作和学校的人才培养工作提供了大量的反馈信息，也为下一步有针对性的开展就业工作打下了坚实的基础。
2、进一步加强行业与区域的合作，常设就业市场成效显著。
我校充分利用省内大学一流的大学生就业的场地(xxxx大学大学生就业服务大厅)优势，着力建设好xxxx大学毕业生常设就业市场。先后在9月23日和10月19日与吉林市人才中心共同举办两场xxxx大学xxxx届毕业秋季校园招聘会，参会单位共计160余家。
今年我校就业洽谈月系列活动以2010年11月13日(综合类为主)的大型招聘为开始，分别针对师范类毕业生、工科类毕业生、医学类毕业生开办四场大型招聘会。另外期间还与吉林市人才市场、吉林市就业局、宁海县人才交流中心、中国有色金属人才中心、德惠市就业局、桦甸市卫生局等多家单位成功合作，共计举办大、中型招聘会4场，各类招聘专场70余次，参展单位381家，成功举办了xxxx届毕业生供需见面洽谈月系列活动，据统计洽谈月期间我校累计接待用人单位458家，提供了5000余个工作岗位。目前已经有513名学生通过招聘会正式签约，另有975名学生与企事业单位达成了签约意向。可以说从目前的情况看，我校洽谈月活动已经取得了令人满意的效果。
3、加大与就业实习基地联系力度，全力打造校园专场招聘会品牌。
我们积极采取措施，适时吸引更多的就业实习基地、用人单位、人力资源机构来校召开信息发布会和专场招聘会，与中山市小霸王卫厨电气、中铁十七局、中国二十冶、科宝博洛尼北京分公司、吉林森工集团、福建省教育人才服务中心、北京龙文教育集团、中山大学附属医院等110余家单位举办招聘专场，进一步增强招聘工作的针对性，提高了招聘活动的质量和效果，据统计，本共举办大型招聘会6场次，专场招聘会120场次，接待用人单位670余家，统计、整理和发布用人信息15000余条，现场签约1325人，确定签约意向3700人。同时我们增强了服务职能，强化了“窗口”意识，提高了用人单位对我校就业服务工作的满意度，为用人单位和毕业生提供优质高效的服务，打造出了校园专场招聘会的品牌，全面的促进了我校的毕业生就业工作。
五、科学改版、合理利用，为毕业生提供全方位便捷的网络服务。
我们对毕业生就业信息网进行了改版升级，升级后，毕业生就业信息网的功能更强大了，增加了信息点对点发布功能、日历提醒功能、超级链接功能等等。完善了就业信息发布与查询室，强化了网上信息的管理，为毕业生提供了大量的招聘信息，丰富了毕业生就业信息网的内容，充分利用并与各类人才网站联合互动，同时也实现了全校毕业生全部网上求职信息电子登陆注册，毕业生信息网上快捷发布，还与各人才网站友情链接，形成信息资源共享的服务功能，为毕业生提供了网络就业服务平台，实现了用人单位与毕业生网络上的成功对接，切实提高了就业服务质量和水平。
六、重点建设，全面提升，认真细致地做好就业处其他工作。
1、发挥就业督导的积极作用，促进全面促进就业工作。
就业督导员皆具备丰富的就业工作经验、较高的管理协调能力、和丰富的人脉资源。一方面对外能够开拓就业市场，广泛联系用人单位，和用人单位建立深厚的感情。另一方面，对内能够督促、检查、指导我校的就业工作，定期召开就业督导工作例会，明确各阶段工作目标，制定工作计划。同时督导员定期分组深入各学院，进行调研工作，统计各学院就业率，调查各学院就业工作中存在的困难，听取学院的工作总结及工作设想，并探讨解决问题的办法，极大的推动了学院的就业工作。
2、做好支部工作，发挥战斗堡垒作用。
就业工作处支部，在机关党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校党委确立的指导思想、活动目标及方法步骤，结合十七届五中全会精神学习活动和就业工作实际，强化支部党员的责任感和使命感，发挥党支部和党员的战斗堡垒作用，凝心聚力、务实创先、奉献争优，实现了“在创先争优活动中开创我校就业工作新局面”的阶段性预定目标。
3、迎接思政评估，打造就业新特色。
按照学校的统一要求，就业处高度重视此次评估。接到迎评分解任务后，成立就业处的迎评工作组，细化分工，高标准、严要求的完成了相关任务，收到了专家组的好评，并将就业工作打造成为我校思政评估特色之一。
总结一年的工作，基本完成了全年的工作计划和工作目标，并在学生就业指导、市场开发等方面取得了新的进展和突破。成绩已经属于过去，面对严峻的国内就业形势和新的一年，需要我们做的工作还很多，可谓任重而道远。相信，在学校的正确指导下，在相关部门的支持配合下，就业工作处一定会更好的完成工作任务，为学校的建设发展贡献微薄之力。
第五篇：应届大学毕业生先就业 一辩稿
应届大学毕业生先就业
（一）谢谢主席，大家晚上好，我方观点是应届大学毕业生先就业。就业不等于盲目就业，就业指劳动力为获取报酬或收入所进行的有目的的活动。人生规划并不等于择业，择业指求职者根据自己的职业理想和能力选择职业的过程。应届大学毕业生大多存在有知识而无经验、自我定位模糊等问题。国家教育部调查显示： 2014年高校毕业生将突破700万，高校毕业生就业形势更加复杂严峻，就业压力加大，但“百舸争流，奋楫者先”。
因此，我方认为应届大学毕业生先就业，理由有三：
1、就个人而言，先就业可提高自我认知能力和运用知识的能力，从而提升择业能力。阿诺得说过:“经验，制造一切未来；经验，是所有过去的成果”。《中国教育报》问卷调查结果显示，51%的毕业大学生选择先就业后择业，25%的人选择先择业后就业，这一统计结果表明，大多数毕业生已意识到找到理想的工作单位，需有深厚的知识，技术和经验基础。现代社会竞争激烈，实习中的锻炼机会远远不能满足社会对求职者的能力要求。再者，社会与学校不同，有着它特有的发展规律和特点，先就业可以让我们加强社会和行业的认知，可以让我们了解到自己可以做什么适合做什么。同时，先就业有利于提高我们运用知识的能力，整所谓“学以致用”。通过各项能力的积累，明确自我定位，提高自我认知和运用知识的能力，才能更好择业。
2.从家庭角度，先就业能更快地让大学毕业生实现经济独立，为家庭
减轻经济负担。马斯洛层次理论告诉我们：有了生存才能获得发展。据《全国贫困大学生问题调查报告》显示，一个中国大学生4年大学平均所花费大约为6-8万元，家庭条件好的甚至高达十万元。就我们学校而言，资助中心主要领导人在“资助政策宣传月”启动仪式中说道：我校贫困大学生人数高达48%。培养一个大学生对于普通家庭来说，其压力不言而喻。当然，许多家庭很愿意为子女承担其择业期间的一切费用。但是，作为一个有独立能力的成年人，我们就应该心安理得的接受这一切付出吗？由此，在我们有能力为家庭减轻负担的时候，是否应该先积极就业？
3.从社会出发，先就业可缓解社会岗位供需不平衡问题，为择业提供良好前景。据人社部统计，今年，不包括高校毕业生，城镇劳动力供给量将达近1770万人，经济发展能提供就业岗位约为1200万个。这表明社会岗位供需极度不平衡，而大学毕业生“就业难”不在于岗位缺，很大程度上是大学毕业生不正确的就业观所造成的，因此，树立正确的就业观，从实际出发，踏上就业征程，缓解社会岗位供需问题，有了良好的就业形势才能更好择业。
综上所述，我方坚定认为：应届大学毕业生先就业。谢谢
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