生活中的黄金分割总结（共5则范文）

第一篇：生活中的黄金分割总结（共）

篇一：“生活中的黄金分割”结题报告论文

高二年研究性学习数学课题结题论文

一、标题 “生活中的黄金分割”结题报告论文

二、署名 杨晶

三、内容提要和关键词

[摘要] 黄金分割是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性,艺术性,和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取0.618,就像圆周率在应用时取3.14一样。

[关键词] 黄金分割 0.618 和谐美 应用

四、前言：

在我们的生活中处处有数学，而历史悠久的可说是黄金比例了。它可追溯到古代雅典的巴特农神庙，它之所以显得那么和谐，是因为这个建筑符合黄金比例。在我们的生活中，摄影、医学、生物界、建筑甚至人体，处处都有黄金分割。普通书的长宽比是黄金分割；有些植物的花瓣及主干上枝条的生长，也隐藏着黄金分割；一些名画、雕塑、摄影作品的主题，大多在画面的0.168?处。艺术家们认为弦乐器的琴马放在琴弦的0.168?处，能使琴声更加柔和甜美。由此可见黄金比例的历史和作用。

五、主要研究内容、方法：

１、内容：生活中的黄金分割

２、方法：1）去图书关查找资料，翻阅图书或相关的书籍

2）上网查找相关的资料

3）询问老师；小组成员之间相互探讨

３、研究涉及的知识基础、所需资源：

六、研究结果

1、艺术中的黄金数

“0.618，这个比值因具有美学价值而被古希腊美学家运用到造型艺术中，因为凡符合黄金分割律的形体总是最美的形体。家运用它创造了不少不朽的著名。

黄金分割对摄影画面构图可以说有着自然联系。例如照相机的片窗比例：135相机就是24x36即2:3的比例，这是很典型的。

2、饮食、生活作息中的黄金数：

“黄金分割”的比值为0.618，它不仅是美学造型方面常用的一个比值，也是一个饮食参数。日本人的平均寿命多年来稳居世界首位，合理的膳食是一个主要因素。

医学专家分析后还发现，饭吃六七成饱的人几乎不生胃病。还有喝5杯水。人体内的水分占体重的61.8％，不计出汗，每天失去和需要补充的水达2500毫升。其中半固体食物供给的水和人体内部合成的水约1500毫升，大约占61.8％。其余1000毫升需要补充，才能保持水平衡。

一天合理的生活作息也应该符合黄金分割，24小时中，2/3时间是工作与生活，1/3时间是休息与睡眠；在动与静的关系上，究竟是“生命在于运动”，还是“生命在于静养”？从辩证观和大量的生活实践证明，动与静的关系同一天休息与工作的比例一样，动四分，静六分，才是最佳的保健之道。

3、植物中的黄金数

尽管叶子形状随种而异，但它在茎上的排列顺序(称为叶序)，却是极有规律的。你从植物茎的顶端向下看，经细心观察，发现上下层中相邻的两片叶子之间约成137．5 °。如果每层叶子只画一片来代表，第一层和第二层的相邻两叶之间的角度差约是137．5 °，以后二到三层，三到四层，四到五层??两叶之间都成这个角度数。

叶子间的137．5 °中，藏有什么“密码”呢？我们知道，一周是360 °，360 ° –137.5 ° =222.5 °，137.5 ° :222.5 ° ≈0.618。

4、建筑中的黄金数

世界上最有名的建筑物中几乎都包含“黄金分割比”。

文明古国埃及的金字塔，形似方锥，大小各异。

最后,我们想告诉大家,数学的知识有的是我们生活实际中已经会的,但还没有找到规律,我们可以运用经验,通过实践活动把经验提炼为数学.黄金分割的实质就是0.618这个神奇的数字。只要留心,就会在生活的方方面面发现其魅影。黄金分割是古希腊哲学家毕达哥拉斯留心生活发现1:0.618的这个黄金比例最优美,和谐。

七、参考文献1、2、北师大版八年级（下）《黄金分割的应用》 篇二：生活中的黄金分割

生活中的黄金分割

——记一堂数学课

在数学课中，教师自身角色的转变，努力发挥“辅”和“导”的功能，科学、能动地组织学生进行课前准备，课堂交流，能起到出乎意料的作用。

开场：

教师：中世纪的数学家开普勒（1571—1630）对黄金分割作了很高的评价。他说：几何学有两大宝藏：一个是勾股定理，另一个是黄金分割。

下面我们先请一位同学讲述一下，什么是黄金分割？

学生邵某：“黄金分割”的比值为0.618，它不仅是美学造型方面常用的一个比值，也是一个饮食参数。日本人的平均寿命多年来稳居世界首位，合理的膳食是一个主要因素。

学生陈某：一天合理的生活作息也应该符合黄金分割，24小时中，2/3时间是工作与生活，1/3时间是休息与睡眠；在动与静的关系上，究竟是“生命在于运动”，还是“生命在于静养”？从辩证观和大量的生活实践证明，动与静的关系同一天休息与工作的比例一样，动四分，静六分，才是最佳的保健之道。

教师：太好了，以上两位同学介绍了黄金分割在饮食、生活作息中的运用，相信对同学们有许多帮助，同学们还有其它的信息吗？

学生李某：20世纪中，法国建筑师le科布西埃发现黄金比具有数列的性质。他将其与人体尺寸相结合，提出黄金基准尺方案，并视之为现代建筑美的尺度。法国还产生了冠名为黄金分割画派的立体主义画家集团，专注于形体的比例。宇宙万物，凡是符合黄金分割的，总是最美的形体。

换句话说：把身长按黄金分割而得的数据即是。身材不理想者可辅之以体育锻炼作弥补。上身略长者，适度跑步、跳高、跳远、游泳；反之，举重、器械操。

人体黄金分割因素包括4个方面，即18个“黄金点”，如脐为头顶至脚底之分割点、喉结为头顶至脐分割点、眉间点为发缘点至颏下的分割点等；15个“黄金矩形”，如躯干轮廓、头部轮廓、面部轮廓、口唇轮廓等；6个“黄金指数”，如鼻唇指数是指鼻翼宽度与口裂长之比、唇目指数是指口裂长度与两眼外

眦间距之比、唇高指数是指面部中线上下唇红高度之比等；3个“黄金三角”，如外鼻正面观三角、外鼻侧面观三角、鼻根点至两侧口角点组成的三角等。除此之外，近年国内学者陆续发现有关的“黄金分割”数据，如前牙的长宽比、眉间距与内眦间距之比等，均接近“黄金分割”的比例关系。专家们认为，这些数据的陆续发现不仅表现人体是世界上最美的物体，而且为美容医学的发展，为临床进行人体美和容貌美的创造和修复提供了科学的依据。古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称黄金分割是上帝的尺寸。

学生张某：在夏季，人们格外留恋春天的感觉，这种体验恐伯每个人都有，也不足为奇。

教师：同学们，他们讲得好吗？

“一石激起千层浪”教室里气氛活跃，同学们个个神情专注，兴奋而认真。学生巴某：老师，让我来说说我国古代的九宫格吧。九宫格的源头可是我们中国人发明的一种构图模式，但巧的是它与黄金分割有着惊人的理论联系！人们把长方形的上下左右用黄金分割来做出4条线，我们惊奇的发现这就是我国古人所说的九宫格。人们发现在九宫格的4条线交汇的4个点是人们的视觉最敏感的地方，在国外的摄影理论里把这4个点称为“趣味中心”。

教师：同学们，今天同学们都准备得很充分，讲得也很好，给我们包括老师许多启示，同学们的表现也出乎意料，现在我们把以上同学的发言进行归纳：黄金分割在生活中的作用：

从辩证观点看，运动和休息、动和静也是一个0.618的比例关系，大致为四分动六分静，饮食、吃饭六、七成饱，摄入的饮食以六分粗粮，四分精食为适宜；

二、环境中的作用，什么温度最适宜；

三、人体中的美，事物中的形体美建筑物的美，一般都符合黄金分割；

篇三：黄金分割在生活中的应用探究

黄金分割在生活中的应用

一、研究背景

生活中并不缺少美，只是缺少发现。黄金分割正是人们从生活中发现的美。黄金分割是一种数学比例关系。由公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯发现，有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴含着丰富的美学价值。应用时一般取1.618。这个神奇的比例关系被证实于很多学科领域和日常生活的各个方面。

二、理论认识

把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无理数，取其前三位数字的近似值是0.618。

三、研究目标

四、研究内容

1、黄金分割率由来

2、黄金分割率的特点

3、黄金分割率与美感

4、黄金分割在生活中的应用

5、正确认识黄金分割率

五、研究方案

六、研究阶段

（一）形成阶段

（二）实施阶段

（三）总结阶段

通过上一阶段的研究总结出黄金分割在生活中的体现，并将搜集到的图片装订成册。

七、小组成员

组长：______________；成员：____________________________________________ 篇四：生活中的黄金分割

生活中的黄金分割

摘要：黄金分割又称黄金律，这是公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值为1∶0.618或1.618∶1，即长段为全段的0.618。后来古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割。

关键词：黄金分割 比例 0.618 正文：最开始听说黄金分割记得还是在上小学的时候，不过那个时候只知道它是一个比例，比值是0.618，应用于建筑比较多，其他就不知道了。老师也不多讲，不知道是老师怕我们听不懂还是老师压根儿也就知道这么多，我估计是后者。因为是文科生，其实我对数学并没有多大兴趣，至于什么公式、定理、方程、数列······更是一听就犯困，但是对于黄金分割我的兴趣还是蛮大的，不找不知道，一找吓一跳，随便在网上搜一下黄金分割在生活中的应用，还真是不少，岂止是不少啊真可以说是到处都是啊，真是应了那句老话——生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一、关于黄金分割 1.什么是黄金分割？

所以x＝（l－x）×l，即x＋xl－l＝0，解得x

2.黄金分割的作法

（2）、以a为中心，ab为半径，画一个圆，得

到与y轴相交的x点。

（4）、连接zb，并以z为中心，zb为半径绘制一个圆，得到与y轴相交点y（下方相交点）。

（5）、最后，以a为中心点，ay为半径绘制一个圆，得到与ab相交的c点，此时ac＝ay。

3.黄金分割的发展史

中世纪后，黄金分割被披上神秘的外衣，意大利数家帕乔利称中末比为神圣比例，并专门为此著书立说。

文艺复兴前后，黄金分割经过阿拉伯人传入欧洲，受到了欧洲人的欢迎，他们称之为金法，17世纪欧洲的一位数学家，甚至称它为各种算法中最可宝贵的算法。

19世纪黄金分割这一名称才逐渐通行。黄金分割数有许多有趣的性质，人类对它的实际应用也很广泛。

二、生活中的黄金分割 1．绘画和雕塑中的黄金分割

因此，古希腊雕塑作品如“执矛者”、“维纳斯女神”

及“太阳神阿波罗”等都通过故意延长双腿，使之

《蒙娜丽莎的微笑》是达芬奇最著名的作品之一，2.建筑中的黄金分割

115米和276米处，各有一个平台，计算表明：（300-115）

埃菲尔铁塔第二层平台的位置，非常接近于全塔高度的黄金

分割点，从图中可以看出，第二层平台正是埃菲尔铁塔张开

3.摄影中的黄金分割

记得数学文化欣赏课上夏老师曾向我们展示他拍的照片，随便拍的和近黄金分割的确实不一样，按照黄金分割构图拍出的照片果然显得和谐、美丽，视觉感受上也比较舒服。其实摄影中按黄金比例构图非常简单只需记住一个简单易用的法则，这就是被称为“三等分法”或“黄金分割法”的画面结构法。如右图所示，将画面分成三等分，假设在这些位置上有水平线和竖线，然后将作为主题的对象置于横竖线的交叉点。通过特意将摄影对象从画面的正中移开一最方便的方法就是黄金分割法。

参考文献：

百度百科

邹庭荣《数学文化欣赏》武汉大学出版社2009.07 《黄金分割与绘画艺术》

《老年教育(书画艺术)》 2010年02期 《摄影构图中的黄金分割法》 唐洪廷 篇五：生活中的黄金分割

研究性活动之生活中的黄金分割

一、课题的提出： 0.618，一个极为迷人而神秘的数字，而且它还有着一个很动听的名字———黄金分割率，它是古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯于2500多年前发现的。

那你有没有听说过，在生活上它也显示出它巨大而神秘的力量？那到底黄金分割在生活上的作用如何体现呢？

二、分组探讨：

[附件]：自从有了黄金分割至今，它就广泛地应用在建筑、绘画艺术等方面。宇宙万物凡是符 合黄金分割律的就是最美的形体。凡以此为例的物体都具有一种和谐美和自然美。埃及的金字塔、巴黎圣母院、印度的泰姬陵、埃菲尔铁塔等名建筑中都有黄金分割的应用。画家画画的中心位置，二胡、笛子、五角星等的设计都运用于黄金分割。另外，咱们的书本、杂志、报纸、纸张、照片、黑板和标语牌等，其长与宽之比都是0.168，显得格外美观大方。在舞台上演出的独唱演员、报幕员，也往往是站在舞台的黄金分割之处，颇有艺术美感，给人视觉和听觉上都达到最佳效果。人体在其漫长的进化过程中，也逐渐趋向于“0.618黄金分割”，而且日臻完善。人的面部结构符合“三庭五眼”称为五管端正，现代学者定义人体身形等于“八个头长”即为最标准的身材，就因其符合黄金分割律。人的形体就是一个很美的实体，肚脐刚好就是整个人体的黄金分割点，肚脐以上与肚脐以下的比值是0.618。

环节二：请研究讨论以下问题：

1、报幕员应站在舞台的什么地方报幕最佳？

2、高清晰度电视的屏幕为什么要设计成16：9？

答：因为若将屏幕的长与宽组成一条线段，取这条线段的黄金分割点，将线段分

3、请问大热天开空调应调在什么温度最佳？

4、为什么许多国家都喜欢在国旗上绣五角星？

5、人的形体就是一个很美的实体，你发现了吗？

6、“终结密码”我有高招，想知道吗？

环节三：玩游戏和动脑

游戏（二人玩的火柴游戏）：

在桌面上随便放二堆火柴杆，如果你要同时从二堆里拿出一些，那么从各堆拿出的火柴杆数值要一样；

比方说现在你面对的一堆只有一根，另外一堆只有二根，我们看有几种可能的拿法：

（1）你拿掉只有一根的火柴杆，（2）你把两根的那一堆取出一根火柴，剩下是（1，1）的情形，你的对手也可以一下同时把这二堆拿走。

（4）你同时候二边各取一根，结果变成（0，1）的情形，如果你要赢这场游戏，那么就让你的对手面对这数偶好了。我们就称（1，2）是你的“胜利数”。胜利数不止（1，2），还有（3，5），（4，7），（6，10），（8，13），（9，15），（11，18）等等。

三：谈谈你对这次研究性活动的体会，从中学习到了什么？体会到了什么？（两个或三个同学）

[参考资料：] 我对黄金分割的认识

第二篇：找寻生活中的数学美(黄金分割)教案

找寻生活中的数学美

——一元二次方程“章头图”教学（教案）

教学目标：

知识与能力：

1、理解黄金分割及黄金分割比的概念，会求黄金分割比。

2、会利用尺规作图和折纸找寻黄金分割点。

过程与方法：通过实例了解黄金分割的探索过程，培养学生的观察能力、探索能力。及转化思想，并且进一步体会解决问题的策略，积累学习的经验。情感态度价值观：感受生活中的数学美。

教学重点：利用尺规作图和折纸找寻黄金分割点 教学难点：利用尺规作图和折纸找寻黄金分割点 教学过程：

一、复习引入

1、线段的中点（见几何画板）体现对称美，方法有对折、度量、尺规作图 能否找到更美的点？

找寻黄金分割之路：一天，毕达哥拉斯从一家铁匠铺路过，被铺子中那有 节奏的叮叮当当的打铁声所吸引，他走进作坊，拿出一把尺量了一下铁锤和铁砧的寸，发现它们之间存在着一种十分和谐的关系。回到家里，毕达哥拉斯拿出一根线，想将它分为两段。经过反复比较，他最后确定了 1:0.618的比例截断最优美。

后来古希腊美学家柏拉图将这比例称为黄金分割律。

二、新课教学

章头图（教材第24页）

要设计一座2m高的人体雕像，根据有实例表明：当雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部的高度比时，可增加雕像的和谐与美感，问：雕像的下部应设计为多高？

A

C

2mB

定义：线段AB被点C黄金分割 点C叫做线段AB的黄金分割点 线段BC与AB的比叫做黄金比 提问：黄金比是多少？

三、拓展提高：

找到黄金分割点的方法有？对折（不行）、度量、尺规作图 尺规作黄金分割点（学生板书）

求作线段的黄金分割点（要求尺规作图）

AB

度量需要加计算才能得到黄金分割点，提问：黄金分割点有几个？（两个）对折不行那折纸行吗？（见几何画板）折纸中的黄金分割

（2012•恩施州）如图，用纸折出黄金分割点：裁一张正方的纸片ABCD，先折出BC的中点E，再折出线段AE，然后通过折叠使EB落到线段EA上，折出点B的新位置B′，因而EB′=EB．类似地，在AB上折出点B″使AB″=AB′．这是B″就是AB的黄金分割点．请你证明这个结论．

找寻生活中的数学美（图片展示）

四、小结：比黄金更重要的是：

——对自然科学的好奇之心

——对数学问题的探究之心

——对宇宙万物的观赏之乐

五、作业：

必做题：教材第44页五角星中的黄金分割

选做题：收集黄金分割的其他证法

板书设计：

找寻生活中的数学美（粉色）

2、黄金分割

和谐美

对称美

1、线段中点（黄色）黄金比=

AC/BC=1

黄金分割定义

学生展示区

方法：对折

度量

尺规作图

第三篇：黄金分割点在管理中的应用

“黄金分割”点是数学意义上最佳理想状态的一个分割点。由于按此比例设计的造型十分美丽，因而被广泛应用于建筑、医学等领域。其实,黄金分割法用在无形领域,比如政府、企业的管理活动中,如果能找到人性化管理与制度化管理的“黄金分割点”,使各方面的结构和力量达到“平衡”与协调,无疑会最大程度地调动人的积极因素,实现团结和谐,形成群体合力。

一、制度化管理

所谓制度化管理是指组织治理中强调依法治企，法制规章健全，在管理中事事处处都有规章制度约束，因此以管理制度完善，并且注意管理的硬件，重视管理方法的科学化、公司的制度化管理，制度化管理是任何一个公会实行有效管理的基础和根本。没有制度的管理，不能正常运转，不能产生效益。因此，制度化管理是必需的、无条件的和最基本的，离开制度化管理，其他的管理就无从谈起。

这种模式的最大好处有这样几点：一是可将优秀人员的智慧转化成为组织众多职员遵守的具体经营管理行为，形成一个统一的、系统的行为体系；二是能够发挥组织的整体优势，使组织内外能够更好的配合，可以避免由于组织中的人员能力及特点的差异，使组织活动产生波动；三是为组织内人员能力的发挥制定了一个公平的平台，不会因为游戏规则的不同、评分标准的不同，对员工努力的评定产生大的误差；四是有利于员工更好的了解组织，能够更好的规范组织的工作流程，让员工能够在其中找对自己的位置，有法可依，使工作更顺畅；五是有力于组织员工的培训，有利于组织员工的自我发展，组织工由于有统一的标准可供参考，可以自己明了自己工作需要达到的标准，能够对自己的工作有一个明确的度量，自己可以发现差距，有自我培训发展的动力和标准。

但徒法不能以自行，在实际工作中并不是说单方面的制度越好、方式越好，管理活动就越有效，也就是说制度化管理也有其自身存在的弊端，体现为：一是过多的强调制度会造成“目标替代”的问题，无形的在员工心目中形成一种“遵守制度是工作的最终目标”的错误思想，从而影响了组织终极目标的实现。二是过多的强调制度会压制员工的创新思想，使他们抱着求同的心态消极工作。三是由于组织内各个体的被动消极，组织则显得死气沉沉、停滞不前。

二、人性化管理

所谓人性化管理，就是一种在整个组织管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。这种管理模式可以包含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精神激励，给人提供各种成长与发展机会，注重企业与个人的双赢战略，制订员工的生涯规划，等等。具体内容有：

首先是人的生存需求。你得先活着、存在着，谈人性化才有意义，对于一个死去的人是无所谓人性化不人性化的。那么，什么是我们生存的基础呢？我想，对于大多数的员工来说，工资收入可能就是他及他的家人生存的保障

其次，就是要保证员工做人的尊严，人性是需要被尊重的。话说得直白一点，就是要“把人当人看，把人当人待”。

第三，人性是需要被理解、被重视的。那么，企业能够做的就是创建更多的沟通渠道、搭建更多的沟通平台、营造宽松的沟通氛围，让员工畅所欲言。

最后，我想说的是，人性化管理的核心就是以人为本。党的十七大报告中提出科学发展观的核心是以人为本，我们企业又提出“落实科学发展观，创建和谐同世达”的构想，那么作为实现这一构想的方法或手段的人性化管理的核心同样应该是以人为本。就是把“人”作为我们企业发展和一切工作的出发点和落脚点，回答好“相信谁、依靠谁、为了谁”这个问题。既是以人为本，那么这里的“人”究竟是指谁呢？我想不论这个“人”是指股东、企业、客户、相关方还是其他什么的，但他至少需要包含的一个要素就是“员工”。我们要让企业发展的果实

第四篇：人体美学中的黄金分割.（写写帮推荐）

人体美学中的黄金分割

人体美学观察受到种族,社会,个人各方面因素的影响,牵涉到形体与精神,局部与 整体的辩证统一,只有整体的和谐,比例协调,才能称得上一种完整的美.本次讨论的问题 主要为美学观察的一些定律.(一)黄金分割律 这是公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现, 后来古希腊美 学家柏拉图将此称为黄金分割.这其实是一个数字的比例关系,即把一条线分为两部分,此 时长段与短段之比恰恰等于整条线与长段之比,其数值比为 1.618 : 1 或 1 : 0.618,也就 是说长段的平方等于全长与短段的乘积.0.618,以严格的比例性,艺术性,和谐性,蕴藏 着丰富的美学价值.为什么人们对这样的比例,会本能地感到美的存在?其实这与人类的 演化和人体正常发育密切相关.据研究,从猿到人的进化过程中,骨骼方面以头骨和腿骨变 化最大,躯体外形由于近似黄金而矩形变化最小,人体结构中有许多比例关系接近0.618, 从而使人体美在几十万年的历史积淀中固定下来.人类最熟悉自己, 势必将人体美作为最高 的审美标准,由物及人,由人及物,推而广之,凡是与人体相似的物体就喜欢它,就觉得美.于是黄金分割律作为一种重要形式美法则,成为世代相传的审美经典规律,至今不衰!近年来,在研究黄金分割与人体关系时,发现了人体结构中有 14 个“黄金点”(物体短段与 长段之比值为 0.618),12 个“黄金矩形”(宽与长比值为 0.618 的长方形)和2个“黄 金指数”(两物体间的比例关系为 0.618).黄金点:(1)肚脐:头顶-足底之分割点;(2)咽喉:头顶-肚脐之分割点;(3),(4)膝关节:肚脐-足底之分割点;(5),(6)肘关节:肩 关节-中指尖之分割点;(7),(8)乳头:躯干乳头纵轴上这分割点;(9)眉间点:发际-颏 底间距上 1/3 与中下 2/3 之分割点;(10)鼻下点: 发际-颏底间距下 1/3 与上中 2/3 之分割 点;(11)唇珠点:鼻底-颏底间距上 1/3 与中下 2/3 之分割点;(12)颏唇沟正路点:鼻底-颏底间距下 1/3 与上中 2/3 之分割点;(13)左口角点: 口裂水平线左 1/3 与右 2/3 之分割点;(14)右口角点:口裂水平线右 1/3 与左 2/3 之分割点.面部黄金分割律 面部三庭五眼 黄金矩形:(1)躯体轮廓: 肩宽与臀宽的平均数为宽, 肩峰至臀底的高度为长;(2)面部轮廓: 眼水平线的面宽为宽,发际至颏底间距为长;(3)鼻部轮廓:鼻翼为宽,鼻根至鼻底间距为 长;(4)唇部轮廓:静止状态时上下唇峰间距为宽,口角间距为长;(5),(6)手部轮廓:手 的横径为宽,五指并拢时取平均数为长;(7),(8),(9),(10),(11),(12)上颌切牙,侧 切牙,尖牙(左右各三个)轮廓:最大的近远中径为宽,齿龈径为长.黄金指数:(1)反映鼻口关系的鼻唇指数:鼻翼宽与口角间距之比近似黄金数;(2)反 映眼口关系的目唇指数:口角间距

与两眼外眦间距之比近似黄金数.0.618,作为一个人体 健美的标准尺度之一,是无可非议的,但不能忽视其存在着“模糊特性”,它同其它美学参 数一样,都有一个允许变化的幅度,受种族,地域,个体差异的制约.(二)比例关系 是用数字来表示人体美,并根据一定的基准进行比较.用同一人体的 某一部位作为基准,来判定它与人体的比例关系的方法被称为同身方法(见中图).分为三 组:系数法,常指头高身长指数,如画人体有坐五,立七,即身高在坐位时为头高的五倍, 立位时为7或 7.5 倍;百分数法,将身长视为 100%,身体各部位在其中的比例;两分法: 即把人体分成大小两部分,大的部分从脚到脐,小的部分为脐到头顶.标准的面型,其长

宽比例协调,符合三停五眼(见右图).三停是指脸型的长度,从头部发际到下颏的距离分 为三等分,即从发际到眉,眉到鼻尖,鼻尖到下颏各分为一等分,各称一停共三停;五眼是 指脸型的宽度,双耳间正面投影的长度为五只眼裂的长度,除眼裂外,内此间距为一眼裂长 度,两侧外眦角到耳部各有一眼裂长度,其是五眼长度称五眼.(三)角度关系 从不同的角度观察,所反映的人体形态也各不相同.Belt 和 Campen 等人提出的侧角学说,就是通过角度来体现人体形体美的.其中 Campen 的学说是以鼻下点 与耳孔点的直线连线为基准, 来测量侧面观察时额头的倾斜角度的方法, 这样可以把复杂的 立体感的头部, 用简单的轮廓线进行描述-被称为侧面定性分析方法.用连接鼻尖点和颏下 点的直线来观察唇的突出度,评价面下部的美丑.鼻尖,下唇红前缘,颏下点在同一条直线 上,称为 Ricketts 美学平面,是一种美的标志.

第五篇：生活中得简单心理学总结

1.虽然只是单纯的碰面，也会在无意识中增加对方对你的好感度。

2.3.4.5.恋人之间总会有相似性 先贬低后赞扬的语言更容易获得好感 伴有障碍和困难的爱情让两个人的感情更加深刻 对于感兴趣的人，瞳孔会不自觉地放大。眼睛放光

6.从明亮的地方转移到幽暗的场所，异性之间就越容易接近。较近的物理距离，酒吧，居

酒屋

7.感到紧张不安的场所对你的恋爱有帮助。情感的错误归属

8.小腿更能反映一个人的情绪。

9.人的内心都有避开不顺心的事的防卫本能

10.皮克马里昂效应：期望，暗示会产生效果。夸奖，赞美

11.用唤起恐怖心理进行说服的恐怖唤醒法取不到很好的效果。忠告性的语言效果更好。

12.会议前多沟通，这样才能在会议上获得支持。

13.边用餐变说服对手可以增加成功率。我那个去，饭局果然效果好啊

14.从简单的小要求开始，进而提出更大的要求，效果会好。

15.缪勒利亚错觉图。人们按照自己的要求来选择事物。选择性

16.不好的流言蜚语传播得更快更广

17.女性有规避成功的心理。

18.在不安，孤独伤心等情况下，两个人更容易获得亲近感。亲近愿望。多谈无关不安心情的其他事情才能获得这种亲近感，不然只能加重不安。

19.把痛苦伤心的事情告诉别人会缓解。

20.21.22.23.点头赞许或者认可的举动可以促进别人说话。有反应 人的左半边脸更容易表露情绪 同质原理，一开始分享不安不快乐，获取亲近感，然后再转换 打开对方心扉的最简单的方法就是握手，热心，值得信赖，加上微笑就更好了

24.人比想象的更容易受外貌和职位的影响

25.对方对你的印象取决于最初和最后的语言等。单，初头效果。复，亲近效果。谈判，介绍说明，分别时

26.以同调行为来获取安心

27.限时限量可以提高物品的价值，提高购买欲望

28.人根据社会地位来控制自己的攻击行为

29.人的私人空间被侵占会让人觉得不安和紧张

30.住在高层的人容易感到紧张不安，酗酒

31.责任分散。如果想着集团里会有人去做，你就是懒惰，惜力的人

32.结果的不可预测性以及其带来的兴奋感是吸引人赌博的重要因素

33.以自己为中心来把我空间就会读不懂地图

34.回忆相关事件可以提高回忆度

35.表达自己的立场

36.交流能力，通过交流去获得信息的沟通、支持与劝告等目的