第一篇:九间楼乡中心学校2012年寒假前政治学习计划
九间楼乡中心学校2012年寒假前政治学习计划
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念,以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以《中小学教师职业道德规范》;教师十不准;各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫,在开拓上下功夫,在力求务实上下功夫,把全校党员和师生统一到党的十八大精神上来,把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来,为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求:
1、学习十八大精神,进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想。能在教育工作中,大力推进教育的协调发展,让人民群众接受更好更多的优质教育资源,培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革,提高教育教学能力,全面提高教育质量,关键在与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用,切实加强党的基层组织建设,密切教育与人民群众之间的联系,切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并以教师职业道德规范和十不准为标准,让它溶入与自己日常工作与日常生活中,让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻十八大精神,引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
3、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《文明公约》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
三、政治学习领导小组: 组长: 闫长青
王东斌 组员: 齐海峰
张志军 王永亮 孟宪民 詹海燕
王 菊 李治彬
四、学习方法
1、学习时及时做好笔记,每位教师学习笔记4篇每篇不少于500字,学习十八大心得体会1篇不得少于1500字。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际。
五、学习内容安排:
1月4日 《十八大报告》 张志军 1月5日 《教师职业道德》 王东斌 《新党章》 闫长青 1月6日 《文明公约》
第二篇:九间楼乡中心学校安全工作汇报材料
九间楼乡中心学校安全工作汇报材料
安全工作是学校工作中的一件头等大事,是学校工作的重中之重。我校始终高度重视安全工作,一贯坚持“以生为本、健康发展、安全第一、平安和谐”的管理理念,在学校教育教学和其他各项管理工作中,时时、处处、事事首先从安全着想,一直把师生身心健康发展”放在首位,安全工作常抓不懈。现将我校安全工作情况汇报如下:
一、学校基本情况。
九间楼乡中心学校是一所九年一贯制、民汉合校、寄宿制学校,学校下辖教学区、生活区、2个教学点,4个校区。学校现有在校学生700余人(住宿学生120人),教职工85人(住宿教师44人)。我校始终坚持服务全乡12个自然村,汉、哈、回、东乡、蒙、维等各族群众 0.8万人,服务半径10km。
经过多年努力,如今校内绿树成荫,环境幽雅,风格别致。在上级领导的关心支持下,学校的硬件设施逐年得到了改善。学校教室、功能室齐全,教育教学仪器设备不断得到补充和完善。学校食宿条件不断改善,为推进素质教育提供了坚实的物质基础。
一、加强领导,统一认识,加大安全管理力度。
1、成立校园及周边环境安全隐患整治领导小组。我校成立了以校长任组长,相关人员为成员的领导小组。
组 长 王东斌(中心学校校长)
副组长: 阎长青(中心学校党支部书记、中心学校副校长)成 员: 王永亮(小学部副校长)
孟宪民(初中部副校长)马 刚(毕家村教学负责人)胡广全(七户地村教学负责人)詹海燕(德育主任)王 菊(团支部书记)李治斌(大队辅导员)王新征(幼儿园园长)刘宜铎(总务主任)葛祥军(校 工)
领 导小组认真落实领导责任制,校长切实负责,分管领导具体抓,形成一把手负总责,分管领导专管,学校全体成员齐抓共管的安全工作机制。
2、把学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。乡党委、政府及学校多次组织教师学习综治安全工作会议精神,并经常召开校园及周边环境安全隐患整治工作专题会议。建立健全各项安全管理制度,每学期,乡政府牵头,联合派出所、司法所、卫生院、进行安全隐患排查专项检查。对存在安全隐患的学校发出督办单,责令限期整改。在派出所的大力支持下,有效杜绝了社会人员进校干扰学校正常教学秩序的现象,校园周边没有网吧。同时,学校不断加强了“值周监督,值日坐班”的工作制度,明确值班教师的工作职责,实行 24 小时值班制,明确责任意识,日夜轮值巡视,确保学校师生的安全。
3、加大宣传力度,营造安全氛围。通过黑板报、电子屏、主题班会、广播等形式在校园内经常宣传安全常识,结合安全活动周等形式印刷并发放安全材料,与乡派出所密切配合,结合家访,举行安全讲座,将校内的安全与家庭安全有机结合起来。形成“人人讲安全,处处讲安全、安全伴我在校园,平安校园在身边”的舆论氛围。
二、强化安全意识,制定具体方案。
我们严格按照校园及周边环境安全隐患排查工作要求,制定了实施方案和各类安全预案,利用每周一升旗时间和主题班会时间,组织学生学习《安全知识手册》,观看《安全知识系列图片》展览。同时,充分利用宣传栏及各班黑板报宣传安全知识,强化安全意识,把安全教育工作开展得既丰富多彩又扎实有效。
三、通过各种活动,增强防范意识,提高安全自救能力。
1、通过家长会,对学生在校的安全行为进行汇报、交流反馈、矫正,提高学生安全行为。
2、围绕创建平安校园规范管理,严格考评,将平安校园的具体目标分解到学校各项工作及各班管理工作中,提高学生的思想认识和安全卫生知识,为平安校园的创建夯实了基础。
3、开展校园安全创建活动。成立安全工作领导小组,制定了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。组织检查发现围墙、线路、教室门窗等多处安全隐患并及时整改完毕,我校迄今没有发生任何安全事故。
4、通过师生大会、班会、团会、队会等不同形式,对师生进行法制教育,禁 毒教育、安全、消防等教育,我校每学期至少进行2次全校性的安全应急撤离大演练,增强了全体师生的安全意识,控制了学校的安全生产的事故发生率。
四、严格管理,强化食品安全工作。
每学期初,我校都专门召开寄宿制食堂卫生工作会议,成立以校长为组长的学校食堂安全工作领导小组。
组 长:王东斌 中心学校校长
副组长:闫长青 中心学校支部书记、副校长 组 员:刘宜铎 中心学校总务主任
阿曼古丽 卫生员 詹海燕 德育主任 王 菊 团支部书记 李治彬 少先队总辅导员 妥德新 食堂负责人
领导小组针对各项具体安全工作制定计划,签订安全责任书,明确责任,要求学校食堂工作人员提高食堂卫生工作意识,切实 认识到食品卫生安全工作的重要性。我校食堂办理了卫生防疫站颁发的《卫生许可证》、所有食堂工作人员每年都进行体检,每年都进行卫生知识的培训,工作人员身体健康并有卫生防疫站办理的健康证。不断加强食品采购、贮存、加工的管理,食品采购严格按照《食品卫生法》的要求进行 采购,所有统一采购的食品都进行严格的把关,并按规定进行索证,不允许过期、变质和“三无”原料、食品进入学校食堂。食品贮存严格按照分类、分架、隔墙、离地的原则进行。加工程序合理,生熟、荤素分开。严格执行清洗消毒制 度,餐具清洗、消毒执行“一洗、二冲、三消毒、四密封”的操作流程,并做到天天“一餐一消毒” 坚持试尝、留样制度,加强监督,确保食品质量。
五、加强人防、物防、技防安全体系建设,强化安全保卫工作。
我校始终重视学校的安全保卫工作,积极落实上级提出的“人防、物防、技防”措施。
人防方面,一是加强学校门卫建设,守好校园治安的第一道防线。今年,我校配备了4位年富力强、有责任心的同志,充实到了门卫岗位,实行 24 小时不间断值班巡视制度。要求他们积极参加培训,提高安全防范意识,提高安全保卫技能,提高了从业人员的素质和水平,4位保安均取得保安上岗证书。二是加强制度建设,从我校实际情况出发,建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施。我校制定了严格的《门卫管理制度》、《来访登记制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生考勤制度》和《学生请销假制度》等管理制度,要求每一位师生明确规定的各项要求,从思想上强化安全管理意识,同时严格把握管理和检查标准,把制度约束、管理督促和问题整改结合起来,做到处处有规 范,安全无缝隙。
在“物防”上,学校为安保人员配备了手电、警棍、盾牌、警用钢盔等装备。我校还挤出资金,重点部位安装了报警装置,对微机室、图书室、实验室等重要部位的防盗门窗进行了维修加固。学校配备灭火器22个,经检查都能正常使用。在“技防”上,我校克服了资金困难,在教学区和生活区各安装公安联网监控1个,教学区和生活区各安装监控3个,两个教学点各安装监控2个,有效提高了我校技防力量。
六、加强健康教育,加强传染病防控。
为了做好传染病防治工作,我校每学期开学时,都对教室、宿舍、食堂等人群密集场所进行全面的清扫和药物消毒。每周开展一次大扫除,每周进行两次全面消毒。教育学生养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,保证校园环境 的干净、整洁。各班主任经常督促住宿学生定期洗衣服、床 单、被罩,晾晒被褥、毛巾等,教育学生养成讲卫生、勤洗手的良好个人卫生习惯。为了做好手足口病、甲型 H1N1 等 传染病的防治工作,我校经常通过课堂、晨会、班会、宣传栏及发放宣传材料等形式进行宣传,提高广大师生的自我保 护意识和防病能力。坚持做好晨检、午检工作,由各班主任负责对本班级学生出勤情况及身体状况的检查,并将检查情 况及时上报学校。认真执行教室、宿舍等学生活动场所的消毒通风制度和学生缺课登记、病情追踪等制度。我校聘请了卫生部门有关人员到学校进行全校师生培训,开展健康教育专题讲座。每学期邀请卫生院医生,为我校师生进行体检,以防疾病。
七、完善各项预案,提高突发事件应对能力。为保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社 会稳定,根据上级有关部门要求,结合我校实际,在预防和应对突发事件上,我校主要采取了两方面的措施:一是制定 各类应急预案。我校制定了《消防应急预案》《传染性、疾病爆发流行应急预案》 《地震自然灾害应急预案》《突发事件应急预案》等。各类应急预案的制定,确保了学校在各类突发事件发生时,能够及时、迅速、高效、有序地得到处理。二是扎实开展应急演练工作。每学期,我校都要针对各种有可能发生的校园突发事件,开展不少于两次的应急演练工作。随着应急演练工作的扎实开展,相关人员在面对突发事件时能做到组织有力,广大师生在面对突发 事件时能够做到科学应对,学校预防和应对突发事件的能力 不断提高。
八、存在问题与不足。
1、由于教育经费缺乏,部分学校校园供电线路陈年老化,存在安全隐患。
2、教学区、生活区校门外马路车流量大,没有设置好 警示牌,易发生交通安全事故。
3、由于学校经费及人员配备不足,没有设置校门口值班岗,不利于学校的安全管理。
4、当地警力的不足,有时对学校的安全管理工作力不从心。
安全工作重于泰山,由于我校始终高度重视学校安全工作,把学校安全工作当做一项长期的政治任务来抓,我校未发生过一起安全事故,取得了一定的成绩。在今后的工作中,我们将警钟长鸣、不骄不躁,克服麻痹大意的思想,进一步 细致扎实开展好各项工作,为我乡的教育事业的健康稳定发展作出新贡献。
九间楼乡中心学校 2013年1月9日
第三篇:九间楼乡中心学校积极开展大课间活动
九间楼乡中心学校积极开展大课间活动
为进一步推进学校艺术教育工作,丰富校园文化活动,展示学校艺术教育风采,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,九间楼中心学校积极展开大课间文艺活动,校领导特别重视,并以身作则,发动全体师生参与到大课间文艺活动中。
4月20王校长亲自伴奏,由中层领导组成的合唱队为师生们献上了一首激情澎湃铿锵有力的《黄河大合唱》,换来了师生们的阵阵掌声!带动了师生们参与到活动中来的热情。
通过大课间文艺节活动,全面推进了素质教育,用丰富多彩的校园艺术活动,努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围,活跃了学生的身心,丰富了学生的文娱生活,陶冶了学生的艺术情操。为同学们提供一个放松大脑、放飞心情、放眼未来的空间,也为同学们提供了一个施展才华,塑造形象的舞台。
第四篇:九间楼乡中心学校“五一”安全工作汇报
九间楼乡中心学校“五一”节日期间
社会治安防控工作汇报
为全面贯彻贯彻落实《关于认真做好“五一”节日期间社会治安防控工作的紧急通知》等关于加强中小学和幼儿园安全教育工作的一系列部署,做好我校节日期间安全工作,严防各类伤害事件及影响社会稳定的各类严重问题的发生,维护正常的教育教学秩序,确保我校 师生的安全和学生的健康成长,我校的节日期间安全工作现汇报如下:
一、加强中小学安全稳定工作的领导管理。
学校领导对安全教育工作高度重视,在节假日前的会议上,“安全教育工作”基本上已成为了一项永恒的主题。为此,要求全校全体教职工做到“警钟长鸣,常抓不懈”。在校领导的高度重视下,学校成立了一把手挂帅的“安全教育工作领导小组”
组长王东斌(中心学校校长)
副组长: 阎长青(中心学校党支部书记、中心学校副校长)杨卫东(中心学校副校长)
成员: 马刚(毕家村教学负责人)
胡广全(七户地村教学负责人)
詹海燕(德育主任)
徐伟伟(团支部书记)
罗生勇(大队辅导员)
谢新霖(宿管主任)
王新征(幼儿园园长)
刘宜铎(后勤管理员)
葛祥军(校工)
学校校长直接抓,分管副校长具体抓安全巡逻组、校工、值班教师、班主任、团队具体分工负责组织实施。
二、加强人防、物防、技防安全体系建设。
我校有师生700多人,“护校队”共有20人,24小时轮流值班、巡逻;寄宿生有132人,宿舍管理人员有8名专职管理员,也是24小时轮流值班、巡逻;门卫室24小时必须有值班人员,对外来人员必须询问清楚身份,按要求登记,当被访人同意后方可入校。
三、加强重点部位的检查,有效防范安全生产事故发生。
1、对校园内各功能室进行了全面的隐患排查,楼道有消火栓12个,经检查都能正常使用等。
2、我校教学区和生活区各有监控1个,一直由当地派出所监控;两个值班室都安置了报警铃。
3、节假日前我校领导对校园周边环境进行了一次彻底检查,校园边的商店食品卫生均合格,无香烟出售情况;对损坏的减速带进行维修,并在马路边安装学校指示牌。
四、节假日期间的值班情况。
1、在节假日期间,我校无一例安全事故,现已正常开学,全校师生的教育教学都已走上正轨。
2、在“五一“节日期间,我校领导每天两次定时不定时的进行值班查岗,有亲自查岗也有电话查岗,每次查岗都有值班教师在岗。
3、节日期间,我校高度重视社会稳定工作,领导亲自在岗带班值班,及时掌握安全动态,值班教师认真值班、巡逻,无一脱岗、漏岗、醉岗等现象发生。
总之,成绩是显著的,不足是难免的,我们将进一步重视安全教育工作,及时解决工作中发现的新问题,不断提高我校安全教育工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导,支持和帮助,确保全校安全万无一失。
九间楼乡中心学校
2011年5月3日
第五篇:九间楼乡中心学校两基”迎复检汇报材料
九间楼乡中心学校“两基”迎复检工作汇报材料
尊敬的各位领导:
你们好,今天,“两基”工作检查团一行来我校检查验收“两基”巩固提高工作,在此,对你们的到来表示热烈欢迎!
自从 2009 年顺利通过国家“两基”验收达标以来,在市委、政府、教育局的正确领导下,我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过上级对我校“两基”工作的复检验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针,抓住 两基” 工作接受复验的契机,进一步调动全体教师的积极性,把我校的“两基”工作提高到一个新水平,推动我乡基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校“两基”工作开展情况汇报如下:
一、基本情况
九间楼乡地处市区以东23公里,东距奎屯市20公里,与农七师131团接壤,西至皇宫镇,南毗夹河子乡,北临130团,总面积120平方公里,拥有可耕地6.8万亩,主要种植作物有:棉花、红薯、番茄、小麦、玉米,是一个以农为主,农牧结合的乡。本乡辖5个行政村(11个自然村,1个开发农场),15个乡直单位。主要聚居着汉、哈、回、东乡、蒙、维六个民族,共6970人,其中,汉族占总人口的69%,其他民族占总人口的31%。学校布局自2003年和2009年两次调整后现有九年一贯制学校一所,教学点两所。九年一贯制学校教学区共有在校学生620人(其中3个双语教学班共有学生20人),16个汉语教学班共有学生600人,平均班额为37.5人。两所教学点
设臵了4个教学班,共有学生59人,平均班额为14.75人。
二、各项指标达标情况
1、普及程度:
(1)入学率:2009-2010学年我乡7-12岁适龄儿童 484 人,女 234 人,实际入学 484 人,女 234 人,入学率 100%(其中适龄女童入学率 100%);13-15岁适龄少年总数267人(其中失能1人),实际入学266人,入学率100%。
(2)辍学率:本学年辍学 0 人,辍学率为 0%。
(3)完成率:15 周岁总人口 87人,已受完初等教育 87人,完成率100%;17 周岁总人口 102人,已受完中等教育 102人完成率 100%。
(4)15 周岁文盲率:15 周岁人口中,文盲人数 0人,文盲率为0%。
(5)毕业率:上学六年级学生109 人,实际毕业 109人,毕业 率 100%,上学九年级学生70 人,实际毕业70人,毕业率 100%。
2、师资水平:
(1)我校现有教职工 94 人,其中有专任教师 93人。(2)专任教师中,小学取得大专及以上学历的 55人,中学取得大专及以上学历的 34人,学历符合规定要求的比例为100%。
(3)2010 年后补充的教师16人。
(4)校长岗位培训合格1人,合格率 100%。
3、办学条件:
(1)小学现有校舍建筑面积 3831平方米,生均 8.7平方米;
中学现有校舍建筑面积 4340平方米,生均18.1平方米,校园校舍达标率100%。我校根据学校实际,认真及时汇报学校实际情况,得到上级部门的关心和支持,2009年,在布局调整中,撤并了九间楼乡中心小学、九间楼乡中学,投入资金348 万新建教学楼 2718平方米,建成了九年一贯制、寄宿制学校。
(2)图书室藏书15368 册,小学生均 20册,中学生均 27册,配齐率100%;学校现有计算机65台,配备达到相应标准;建有科学实验室、物理实验室、生化实验室、音乐室、美术室、体育器材室、劳动器材室等功能室,各功能室仪器、设备配齐率均达100%。建有远程教育资源卫星地面接收站,教学设备齐全,使用效率高。
(3)活动场地 26640平方米。音乐器材156 件,体育器材 619件,劳动器材1132件,均达到规定标准。
4、教育经费:
(1)坚决贯彻落实“两免一补政策”,按政策免去学生的书本费、杂费,无乱收乱支现象。
(2)教职工工资实行了“全市统管、按时发放、银行直达”的管理体制,教师工资能足额发放。实行绩效工资制度,实行多劳多得,按劳分配。
(3)按照规定,合理利用资金,办学条件不断改善。
5、管理与质量:
(1)坚持全面贯彻教育方针,执行九年义务教育《课程标准》,开足课时,开齐课程,开课达标率100%。积极推行素质教育,继续深入开展课程改革,教育教学质量稳步上升。
(2)在教育管理上,我们始终以德育为龙头,抓德育的
目标管理,为教学目标的实现保驾护航。我们要求班主任一天三个到位,即早操、课间操、课外活动。班务工作要有计划性、针对性和突出性,班会课要有鲜明的主题,有重点和目的性。强调周末学生的安全工作,并引导好学生休息日的学习。班务工作力求做到“七字”方针,即“勤、紧、严、实、活、爱、效”,努力开创班风正、学风浓,促进良好校风的形成。
(3)我校十分重视体育工作。我校积极开展各项体育活动,认真上好活动课、体育课,课间操,眼保健操;认真组织学生进行体育达标锻炼,每年达标率均为98%以上。学校一贯坚持开好艺术课,对学生进行艺术常识以及基本技能方面的教育。成立了音、体、美等兴趣小组,通过组织开展歌咏会、文艺演出、演讲比赛,书画展等形式,充分展示学生多方面的艺术才能,增强学生在艺术方面的表现能力。
(4)在教学管理上,我们始终把教学作为学校一切工作的中心。教学过程管理,要求教师在五个环节上做到:功夫下在备课上,效益出在课堂上,平衡出在辅导上,成绩出在训练上,宗旨落在育人上。教学目标管理,就是每学年开始,学校与教师层层签订目标责任书。学年末经过各种考试,将各人所教学科的成绩与平时的德、能、勤、绩结合起来进行全面考核,并将考核结果作为教师的履职考核、评先评优、职称评定、奖金发放的依据。
我们还贯彻执行“三制”,即实行教师全员聘任制、岗位目标责任制以及绩效工资制。实践证明,由于实行了“三制”改革,大家把压力变成动力,都能自觉地在各自的岗位上全身
心地投入教学工作,最大限度地调动了每一个教师的积极性和创造性。
(5)坚持走教研兴校之路,用新理念去加强师资队伍建设,塑造一支作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们一直高度重视教研工作,加强集体备课,定期举行新教师汇报课、各学科公开课、示范课,每年开展一次课堂教学竞赛活动,评选教学“新秀”、“能手”。这些措施,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支具有较高教研素质和教育实践能力的教师队伍,为全面实施素质奠定了强有力的基础。
(6)大力加强校园文化建设: 积极创建阳光校园文化,以培养健康、文明、快乐、向上的阳光少年为学校使命,以“阳光”为核心理念,以“精致”为发展主题,以“精进”为学校精神,把学校管理提升到文化管理的层次,确立“求真、博爱、善思、高效”的教风,我们本着“一墙一砖有灵魂、一草一木能说话,每个角落能悟人,每个场所能育人”原则,在学校大楼门口两侧设立校园文化宣传栏,建立了德育教育阵地。在每个教室墙上均悬挂名 人名言,对孩子起到潜移默化的教育作用。在班级管理中,学校突出三“字”管理,即“严、细、实”。“严”指规章制度严,学校制定严格的班级管理制度,各班级又根据班级实际制定了“班规班纪”,在班级管理中严格执行;“细”指管理过程细,我们要求班主任要加强班风、学风和班级文化建设,“文明班级活动”要细致、要深入,做到班级事务“事事有人做,人人有事做”;“实”指班级活动要扎实。升旗仪式上对学生进行德育教育,开学典礼上进行优秀学生表彰、组织学生为患病学生捐款,每年都要组织进行古诗文诵读活动,传统文化手抄报、板报设计比赛,学
生书画、广播体操、英语朗读、比赛等竞赛活动。节约教育、爱心教育、绿色教育是我们学校坚持多年的学生德育系列教育常规活动,每学期都要举行一到两次的全校大型活动,各种活动的开展既丰富了学生的校园生活,增强了学校的凝聚力和向心力,也让学生在潜移默化中受到校园文化的熏陶。
(7)近年来,通过多方努力,有效控制了学生辍学率,提升了升学率。上学年毕业班实际毕业 179人,行为规范合格率为 100%,体 育达标率、各学科合格率均达 100%。
6、扫盲工作:
(1)辖区总人口 6970 人,15-50 周岁人口4701人,其中非文盲 4701 人,非文盲率 100%。
(2)开办文化技术培训学校、教学点6个,办学面100%,办学条件达到标准。
(3)积极组织学员参加培训和学习。近三年来培训人员 4132人。
(4)脱盲人员巩固率 100%。三.主要工作措施及效果
(一)深化认识,加强领导。
虽然我校“两基”工作已顺利通过验收,但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果,为此,我们在思想上不松懈,行动上不动摇,做到机制不散,人员不减,始终坚持以“科教兴乡”为战略目标,加快发展、调整结构、深化改革、提高质量,提升教育形象,把教育事业推上一个新的台阶。
1.为了把“两基”工作落到实处,全面抓好,人员变动后及时调
整了双基工作领导小组。完善一切软、硬件建设,充分发挥各职能部门的特长和主观能 动性,明确目标,落实责任,保质保量完成任务。
2.乡党委、政府把教育事业的发展纳入了全乡经济社会发展的总体规划,作为完善配套功能的重要基础,分落实重点建设,并逐步按规划实施,每年筹集一定资金用于改善办学条件。
3.乡党委、政府经常召开教育工作专题会议。市、乡、教育局主要领导干部定点联系学校。上级领导定期或不定期地深入学校了解工作情况,分管领导随时掌握教学工作的动态,千方百计为学校解难事、办实事,做好事。凡有疑难问题,乡领导总是亲临学校,现场办公,与学校班子共同分析问题,制定方案,及时解决,切实保证学校工作的组织领导和各项工作的顺利开展。
4.实施目标管理,每学年我校与教师签订《学校安全工作目标责任书》《学校教育教学质量目标责任书》等,明确任务,责任到人,年终考核,奖勤罚懒,有效调动了学校管理和教师教书育人的积极性。
(二)依法治教,切实抓好“控辍保学”
1、始终坚持依法治教。坚持“一手抓教育,一手抓法制”,使教育走上法治轨道。通过法制进校园,聘请派出所民警为学校法制副校长,学校开设法制课等形式宣传、贯彻、落实教育法律法规,开展各种依法治教活动,使受教育面达100%。
2、“保学控辍”是“两基”巩固提高的一项重要、长期工作内容。为把“控辍保学”工作落到实处,我们首先是加强宣传。通过宣传《义务教育法》和相关法律法规,使人民群众增强依法送子女入学意识。二是明确责任。通过签订责任书,层层落实 “保学控辍”工作职责。坚持“四包六到位”,即驻村干部包村、村组干部包片、校
长包学校、教师包学生,并做到任务到位、责任到位、措施到位、人员到位、动员工作到位、执法到位。三是建立流失生报告制。四是实行学校承诺制,减少学校因素的辍学。学校向社会承诺:不体罚、变相体罚学生,不以任何借口迫使学生退学、转学,不歧视学困生,不乱收费。五是在全乡实行“控辍三步走”方针,(即:第一步,学校派教师进村入户对辍学学生进行摸底调查,第二步是由乡政府对非贫困生家长采取教育动员等办法,劝诫学生家长依法送子女入学,第三步是扶助贫困生入学,对经济困难的学生实行优先享受照顾政策。)以达到“该入学的一个不能少,已入学的一个不能走”的目标。乡政府主管领导亲自带领干部、教师深入农户家中动员适龄儿童、少年复学。对有能力供读又不愿送子女入学的,依法实行处罚。六是认真贯彻落实国家“两免一补”政策和号召全社会都来救助贫困生,保证学生不能因贫困而辍学。由于“保学控辍”措施有力,我们有效地控制了学生辍学现象,通过以上措施,确保了2010年中小学巩固率均达100%。
(三)多方筹资,完善硬件。
全乡上下,齐心努力,情系教育,围绕“科教兴乡”的战略目标,求真务实地为教育办实事。加大基础设施建设步伐,极大地改善了办学条件,为师生创造了一个较好的工作、学习环境。近年来,乡党委、政府、教育局、学校克服多种困难,积极争取上级专项资金投入,2009年争取d级危房改造资金270万,修建教学楼一栋2718平方米;2010年市级财政投入67万元,修建了厕所、维修了教学区地坪、车棚,生活区围墙;2011年争取自治区校舍维修资金25万元,新建篮球场、整修运动场、改建水房、浴室、大门等,通过近年不断努力,我校教
育硬件设施得到了进一步改善,校舍焕然一新,图书、教学仪器不断补充,学校布局趋于合理,迈进了教育发展的新阶段,为巩固提高“两基”成果奠定了坚实的基础。
(四)建设队伍,配强班子。
“没有好的教师,就没有好的学生,也就没有好的质量”,近年来,我校根据教育发展规划,大力开展教师业务技能培训,广泛展开继续教育学习,截止目前,中学教师学历达专科以上的人数占 94.6%;小学教师中达中师以上学历占 100%,并有 93.2%的教师达到了专科水平,中学教师中大专以上学历占 100%。我校多次选派教师、骨干教师参加省、市交流与学习,利用教学评比,教研竞赛的方式,反复锤炼教师业务技能,利用远程教育和多媒体教学大力培训教师制作现代课件的能力,通过相互学习、相互促进,提高了广大教师的现代教书育人的理念,提升了教师的业务能力,打破了传统单一的教学模式,推动了学校素质教育的发展,保持了我乡教育教学的生机与活力。同时,学校通过不同形式,组织教师学习“一标四法”《教师职业道德标准》《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校事故处理办法》等政策、法规,提高了教师教育法规理论水平,增强了教师依法从教,廉洁从教的社会责任感,树立了为人师表的良好形象,把校园建成了一个真正教育人、塑造人、成就人的大摇篮,打造出一批批业务尖、思想硬的现代教师队伍,促使我校教育质量稳步提升。为巩固“两基”成果,构建“教育人、陶冶人、锻炼人”的摇篮,学校狠抓了“三风”(领导干部作风、教师教风、学生学风)建设,积极开展“三让一树”(让学生成才、让家长放心、让人民满意、树文明新风)活动,加强了校园美化、绿化、净化和校园文化建
设。在狠抓教师队伍建设的同时,学校更加注重班子队伍建设。不断创新,以求真务实的态度大胆工作,使学校工作做到了“事事有人管,时时有人抓”,既分工又协作,形成了一个团结向上、真抓实干、集活力、凝聚力、战斗力为一体的领导集体。
(五)规范运作,严格管理。
我校制定了各项规章制度,完善了校长、主任、教研组长、班主任职责,有效地保证了整个教育教学工作的正常开展,同时狠抓了入学巩固工作。每学期开学,入学工作是学校的中心工作,并将其纳入了学校的目标管理,由于学校重视,狠抓入学率、巩固率,认识到位,抓得早、抓得及时,工作落得实,入学率、辍学率、毕业率、完成率均符合国家的标准和要求,确保了我校“两基”工作的巩固与提高。
(六)推进课改,提升质量。
近年来,我校组织广大教职工深入学习有关素质教育、新课程改革的理论知识,积极配合上级组织的各种教师培训,转变教育观念,树立正确的人才观、质量观,更进一步明确基础教育的目标和任务。进一步深化改革,积极开展教研和教育科研工作,成立了教研室,具体领导教研工作,积极准备申报参加地区、市重点课题的立项研究。加强了未成年人思想道德建设工作,培养学生良好的品格、健全的人格和健康的体格,让学生学会学习、学会生活、学会做人。近年来,学校开展了一系列丰富多彩的主题教育,并邀请了老干部、法制辅导员到学校作法制、安全报告,全面提高学生素质。按规定开齐了课程、开足课时,强化教学过程管理和教学质量管理,大面积提高了教学质量。近几年,我校教育教学质量一直名列东片区、全市前茅。
四.存在的主要问题:
1.受农村经济发展滞后的制约及打工潮的影响,农村人口涌入城市,在一定程度上影响了普及程度,初中学段巩固问题面临新的挑战。
2.学校负债,无力解决。为改善办学条件,我校早已处于负债建设之中,虽近几年,我校一直在避免负债办学,一直在努力还债,但是学校的经费仅能满足日常办公需求,无力还债,截止2009年底我校负债累计已达134.4万余元。
3.硬件设施建设有待于进一步完善,中小学均没有语音室。多媒体教室和微机室有待完善,部分教学仪器设备配臵时间已久,已老化,不能正常使用,部分仪器与现行新课程教材不相配,需逐步更新完善。
4.教师数量不足,结构性缺编,尤其是音、体、美、理化专业教师短缺。教师流动性大,稳定性有待提高。
五.今后努力的方向
经济的发展靠教育,教育的发展靠学校,努力提高全乡全民教育发展水平,任重而道远。
因此,在下步工作中,我们将结合实际,加以整改,继续坚持教育优先发展理念,增强办好人民满意的教育的信心和决心
1、以提高质量为核心,积极推进素质教育。坚持把提高质量作为教育改革与发展的战略重点,进一步完善了“突出一个根本(教学质量)、抓好两支队伍(管理队伍、师资队伍)、深化三项改革(教学方法、课程、评价机制),全面提高教育质量”的工作思路,全面实行教育质量目标责任管理,我校按照教育部门的有关规定,开齐课程、开足课时,使我校教育教学质量稳步提高。
2、学以致用,办好成人教育。多层次培训、培养当地劳动者。开办乡村两级实用技术培训班。采取“校校办班”和“一长管两校、一师任两教”及“农闲集中办班、农忙学生包教”等多种形式开展成人教育
3、努力改善办学条件。积极争取各类项目资金,增加教育投入力度,加强硬件设施建设,使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善,逐步迈上一个新的台阶,不断优化教育资源配臵,逐步达到设施齐全、办公舒适、环境育人的目标。
4、进一步加大“新义务教育法”的宣传力度,采取有效措施将普及程度各项指标控制在规定范围内,确保在校生辍学率为“0”。
我校“两基”工作取得的成绩,这与上级领导的支持与关心分不开的,是全乡广大干部群众和全体教育工作者用辛勤的汗水浇灌的,是随着社会的发展,全民素质不断提高,自觉遵守与履行教育相关法律、法规的具体体现。能达到目前的效果和为之而付出艰辛努力取得的成绩,是可喜的,也是鼓励我们继续做好“两基”巩固提高工作的动力。面对上级的要求,我们已深刻意识到工作中的差距,全校上下决心从躬身实践“科学发展观”的高度出发,继续沿着“科教兴乡”的战略,全面贯彻党的教育方针和法规政策,全面提高学校管理水平和教育教学质量,提升教师队伍素质,群策群力,攻坚克难,开拓进取,奋勇争先,巩固提高“两基”成果,在“两基”复验中顺利过关,为实现经济的跨越式发展再做出新贡献,努力谱写九间楼乡教育发展的新篇章!
九间楼乡中心学校 2011年10月