培财源 抓收入 树形象 展风采

第一篇：培财源 抓收入 树形象 展风采

培财源 抓收入

树形象 展风采

——记***财政局***同志先进事迹

***，女，41岁，本科学历，现任***非税收入管理办公室主任，中共党员。1990年分配到市财政局工作，在财政战线上已经默默耕耘了21个春秋；先后做过乡镇财政预算总会计、办公室、预算外资金收支管理和非税收入征管等工作，从一名普通的干部成长为财政局中层干部。多年来，她在平凡的岗位上默默无闻，任劳任怨，干一行爱一行，为财政事业发展无私奉献。2002年非税收入管理办公室被授予省级“青年文明号”荣誉称号，并一直保持至今；从2001年至2010年非税办在财政局年年被评为先进科室；她本人自参加工作以来年年被评为单位先进个人、巾帼建功先进个人、新乡市财政局先进个人。

一、勤于学习，刻苦钻研，提高政治思想素养 多年来，在繁忙的工作之余，***同志还能自觉坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习科学发展观理论，对经济工作非常熟悉，具有较宽的知识面和较高的政策理论水平。她坚持率先垂范，多次主持科室的学习教育活动，并带头撰写学习心得体会，起到了很好的学习示范带头作用。就财政工作的特点来说，突出学习最新的政策理论法规，提高工作的敏锐性同时，她政治立场坚定，能自觉与党中央保持高度一致；党性观念强，在工作中坚持民主集中制，注意听取不同同志的意见，讲究工作方法，善于团结同志，为人正派，谦虚谨慎，平易近人，关心爱护青年，指导青年尽快熟练经济业务，热心帮助他们进步。

二、锐意进取，不断探索，在非税收入工作中尽显职责 ***同志对业务工作非常熟悉，同时又具有很强的领导工作能力。她对事业有着执着的追求，工作专注，认真审查，分析情况，积极参与，工作再忙，每个月都要抽出一定时间下到各乡和重点单位，进行调查研究和排忧解难，带领科室一班人，克服各种困难，抓好非税收入工作。通过强化征收措施，带领科室人员经常到有关职能部门对执收执罚情况和票据使用情况进行检查催收，基本杜绝了截留坐支和挪用现象。

为确保非税收入及时足额上缴入库，***主任带领科室同志编制收入计划，明确收入目标，做到了规范合理、目标明确，为有计划、按进度圆满完成全市非税收入目标奠定了坚实的基础；强化征收管理，加强系统建设，强化内部管理，搞好优质服务，完善了系统功能，提高了工作效率，发挥多方合力，加强非税收入经常性的督促、检查，做到了应收尽收；强化非税分析，掌握信息动态，认真研究政府非税收入的规模、结构、增减原因、存在的问题和运行趋势，拓展分析的深度和广度，及时掌握非税收入的信息与动态。对存在的问题，认真分析原因，及时采取有效措施，加以解决；加大稽查力度，改善征管环境。开展日常稽查和集中检查，在检查过程中，发现问题，及时进行整改，并对部分单位下达了整改通知书，杜绝了非税收入的截留、坐支和挪用现象，有效地防止了非税收入的体外循环。

2002年-2010年非税收入年均增长25%以上。2010年，我市政府非税收入共计完成61110万元，去年同期完成了43792万元，同比增长40%，增收17318万元。其中：一般预算收入为33868万元，去年同期为30663万元，同比增长10%，增收3205万元；基金预算收入完成23643万元,去年同期为9599万元,同比增长146%，增收14044万元；预算外财政专户完成3599万元，去年同期为3530万元，同比增长2%，增收69万元。

三、保持省级“青年文明号”荣誉，带来非税工作新气象

***在非税办深入开展“强化敬业精神，增强服务理念，把青春和才智奉献给财政事业”活动，强化组织纪律观念，按照“文明规范、敬业爱岗、诚实守信、办事公道、奉献社会”的要求，积极打造学习型、服务型和专业型科室。提出了“财政是我家，文明靠大家”“树文明形象、文明窗口、做文明使者”“青春献财政，文明建功业”等口号，继续保持省级“青年文明号”优良传统，以组织收入为目标，为我市财政事业流汗出力。始终做到热情、礼貌待人的好作风，无论是来电问情况，还是来访办手续，我们都能做到“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯清茶暖心，一腔热忱接待，一身正气办事，一句好话送行”，做到办事快捷高效。涉及程序性的问题，一次告知，不让办事人跑趟。

四、清正廉洁，拒腐防变，树良好的财政干部形象 作为市财政局的一名中层干部，党和人民赋予了其一定的权利，***同志深知从严从高要求自己的重要性。因此，她严格遵守党风廉政建设责任制的各项具体要求，坚持按党的原则办事。郭主任认为：“廉洁和勤政密不可分，要想踏踏实实的为党和政府做些工作，首先要过好不为利所惑，不为利所动的廉洁关。在勤政中保持了廉洁，以廉洁促勤政，取得了显著的成绩，在群众中树立了良好的财政干部形象。

五、心系学子，奉献爱心，资助贫困学子

金秋十月，***带领全办同志放弃一个周日的休息时间，前往*****看望贫困学生***，将全办人员每人捐助的100元钱，交到了***手中，并询问了***的学习、生活情况，在得知***虽然家庭贫困，但品学兼优后，一再勉励她要立大志、勤学习，做有用之才，要有感恩心，将来回报社会。***表示，一定要刻苦学习，不辜负财政干部的期望。像这样的资助活动，每年都要开展。不仅给予贫困学生经济上的资助和捐赠书包、文具等，还会经常了解学生的学习状况，给予思想上的教育和鼓励，让贫困学子充分感受到来自社会的关爱，促其成才。

***心系贫困山区，动员全办干部职工奉献爱心，每人每年捐献现金、书籍、文具等学习用具，连续多年资助4名贫困学生。

***同志用她平时生活工作的细节和自己淳朴真诚的性格向人们无形的展示着自己的人格魅力，展示一个巾帼女性的风采，内强素质，外树形象，加强团结协作，提升创新理念，强调服务意识，始终保持旺盛的战斗力和创新力。本着一个共产党员的情操和爱岗敬业的精神无私的为财政工作做着贡献。

第二篇：学规范树形象展风采

学规范、树形象、展风采：

学习教师职业道德心得

水观镇小：李江

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良 1

好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

第三篇：促体育展风采树形象

促体育展风采树形象

——宋集镇中心校举办全镇中小学广播操大赛

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操上操质量，促进各校上好课间操，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。5月18日中午，在美丽的宋集一中楼前广场全镇中小学广播体操比赛拉开了序幕。在主席台就坐的领导有：睢阳区教体局体卫股顾彩云股长、张寅老师、张静老师、宋集镇党委副书记王建领同志，宋集镇中心学校陈贤亮校长、吴传会主任。这次大赛有17个代表队，近600人参加。按现场抽签顺序进场比赛。比赛前，首先由宋集镇党委副书记王建领同志致开幕词，接着宋集镇中心学校陈贤亮校长就比赛要求做了安排，并宣布：宋集镇第一届中小学广播操大赛正式开始。

比赛时，各代表队着装整齐，精神抖擞。踏着运动员进行曲的节奏，同学们高喊口号，步伐统一地进入比赛场地。做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都显得那么整齐统一，动作中充满着自信。由一中领导班子成员和体育老师组成的评委本着“公平、公正、公开”的原则，认真地从动作、服装、进退场、精神面貌、做操质量等方面进行全面评分。经过近三个小时的紧张角逐，比赛在激昂的《运动员进行曲》中圆满落幕，最终镇直小学以别出心裁的方阵，磅礴的气势，整齐的队列获得本次广播操比赛的冠军。学生们的精彩表演赢得了领导老师和评委的阵阵掌

声。

通过这次比赛，不但提高了学校广播操的整体质量，同时还增强了凝聚力，培养了同学们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神，是对学校教育教学成果的一次成功检阅和展示。

张家彬

第四篇：树形象,展风采

树形象，展风采

为树优秀大学生形象，展当代大学生风采，我系19个班级以班为单位积极开展了 “大学生形象内涵大讨论”活动，同学们也积极参与其中。

领导关怀，亲临指导

我系领导张兵书记、邓娟科长及辅导员亲临讨论现场，针对本院“大学生形象内涵大讨论”活动，给同学们提出了明确的要求，指明努力的方向，并讲解了此次讨论活动的时间，步骤，以及如何讨论，同时还有一番如何塑造自身形象，提升内涵的精彩讲话。该座谈会要求各班搞好活动的组织、策划、宣传、实施工作等，通过形式多样的活动，让同学们用自己的真实想法，高度概括表达自己内心深处的意见，并找到恰当的词语将其阐述出来。简言之，座谈会现场气氛浓厚，大家相互交流思想。

积极参与，热烈讨论

我系各个专业的同学相继展开了 “大学生形象内涵”激烈的大讨论。

其中，10级旅游管理全班同学以抽纸牌分组在操场开展了以“集众人之智慧，燃心灵之灯火”为主题的大学生形象内涵讨论班会活动。选出了“自信、独立、守信、善思、友善”，这五个关键词来代表大学生形象和内涵。文秘班全体同学则分别采取不同的方式在教室和操场展开激烈的讨论，紧紧围绕大学生“感恩、创新、自信、睿智、团结”等应有形象品质展开讨论，展示

10级文秘学生 “秀外慧中、办文、办会、办事效率高、沟通表达能力强”的专业特色，丰富大学生活，提升自身素质。会展策划与管理一班全体同学，以“畅想青春，做优秀工商学院学子”紧紧围绕“重庆工商学院特色”和“学生品格与精神”两个方面进行深刻的讨论，最终讨论出代表重庆工商职业学院学子精神与品格的关键词：勤学、善思、诚实、守信、坚韧。11级文化市场经营与管理班精心筹划的关于“工商职业学院学生形象内涵大讨论”活动在足球场上举行，全班同学举着气球合唱《最初的梦想》拉开了活动序幕。全班同学分为3个小组，在各组长的组织下，同学们展开了热烈的讨论。各小组讨论方式各不相同，形式多样。有采用辩论形式的，有演讲的，有用歌声表达的，最终关键词为：拼搏、自强、理性、谦逊、真诚。

我系通过各班不同的活动形式提炼出能够真实反映大学生特色，表达大学生意愿，概括学生形象的关键词，帮助大学生更全面、深入的了解自我，树立良好的社会形象，明确奋斗目标和发展方向。通过一系列的认真讨论与交流学习，让同学们不断展现自我，提升自我，不断塑造形象，提升内涵。

第五篇：展风采,树形象活动方案

海中捞餐饮有限公司浩宏·名品世家

展风采，树形象大赛

目的：加强企业文化建设，提高企业凝聚力，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，丰富员工的业余文化生活，增强员工的团队意识，特举办展风采、树形象活动：

时间：8月4日早上

地点：单位门前

参加人员：酒店前厅、后厨、东方之珠、礼品店的所有人员

一、奖项设置：冠军，亚军，季军，殿军

二、评委：姜总、单总、刘总每部门再自己推先一位

三、奖品待定

四、节目要求：

1、展示团队士气：给团队起个名字、选队歌、写队训、再给自己团队画一个能代表自己团队的LOGO，体现团队士气高涨，有较强的凝聚力、战斗力，思想积极向上；

2、每队至少两个节目：

第一个节目是必选：以《社会主义好》为曲，自己添写词（对词的要求要积极向上，展现团队风采，歌颂企业未来发展、本职岗位的工作情况等等），第二个节目自选，必须是团体节目，要求积极、健康，表现形式不限；

3、每一个大部门为一个团队，7.1--8.4日期间，所有参赛人员的仪容仪表（平日工作中要求做到的，例如穿工装、带工号牌、化淡妆等等）及精神面貌（每天展现给客人阳光的一面）都会列入考评当中。平日表现分数由姜总、单总、刘总、荆经理根据自己观察到的及客人反应情况给分，员工个人因仪容仪表、精神面貌所扣分数从团体分数中扣除，比赛前一天由人力资源部汇总各领导打分情况

五、评分细则

评分采取一百分制，去掉一个最高分和一个最低分后的合值为团队得分。

备注：

1、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

2、活动结束后每团队留下3—4人负责工作现场的清洁。