大学生党员当不断解放思想

第一篇：大学生党员当不断解放思想

大学生党员当不断解放思想，赶超跨越

【摘要】解放思想，赶超跨越是时代的潮流，在高校，对于大学生党员来说解放思想的内涵应是在马克思主义指导下打破发展和创新的束缚，研究影响和制约大学生发展与创新的新情况，破解影响和制约发展与创新的新问题。本文主要把讨论大学生党员在发展中和创新中存在的一系列的束缚，以及针对这种束缚提出了解决的对策，以便使得大学生党员能够更好地解放思想，赶超跨越，做好社会主义事业的接班人。

【关键字】发展 创新

邓小平指出“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”而在现代，作为大学生的党员，解放思想的内涵应是在马克思主义指导下打破发展和创新的束缚，研究影响和制约大学生发展与创新的新情况，破解影响和制约发展与创新的新问题。只有这样我们才能很好的赶超跨越，实现全面的、可持续的、人文的、自由的、包容的发展。

首先，我们先了解当代大学生党员在发展与创新中存在着的束缚。

一、大学生党员在发展中存在的束缚

1.价值的多元化、复杂化，考察难度较大

随着世界政治多极化、经济全球化及文化的民族化发展与思想观念的开放，各种价值观念也快速涌现，多元价值观之间的冲撞节节攀升，个人的价值倾向也将直接影响人生观、世界观的形成与稳定。[1]现今已经有一部分同学弱化甚至失去了对事物和价值观念的常规判断能力，这是一个不可忽视的问题。

2.发展标准不够合理，培养难度更大

在高校中应该发展什么样的学生党员，标准是什么，这是目前高校发展工作中存在的另一个问题。在高校中入党的标准有以下几点：第一是学习成绩好；第二是学生干部；第三是在纪律方面表现优秀；第四，人际关系良好。这些标准的确有利于为我党输入优秀的血液，但在实际工作中，人们却把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对学生的共产主义信念的培养。[2]只有对共产主义具备这坚定信念的人，才是真正的优良的党员品种。即使一个人的才能不是最重要的，最重要的是是否具备共产主义的信仰。有些学生能力十分突出，但是一旦成为党员就放松对自己的要求，转身之间就在同学中大肆散发一些有损党的名誉的言论，这都是因为信仰不忠诚，这样很可能就给我们党日后的工作埋下隐患。

3.培养考察范围局限性较大，质量难以保证

近年来，随着高校的不断扩招，大学生的人数不断增长，高校学生党员发展力度加大，随之而来的便是数量大幅增加，党员发展及考察工作难度不断增大。另外，有较多的一部分大学生党员是在高中期间进行培养的，转入大学后对其的真实情况不能够十分彻底的了解。此外在大学中较少有机会考验在大是大非问题上的党性表现，大学生入党的考察较多地集中在学习成绩和社会公德等方面，但考试成绩排名和生活细节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题，因此导致考察过程中容易出现两种倾向：一方面是由细节问题决定考核结果，另一方面大而化之。[3]

二、大学生党员在创新中存在的束缚

1.创新意识不高

无论是大学生党员还是大学生都普遍存在着对创新意识的不重视，故创新意识相交于外国的大学生远远落后。当代的教育模式曾培养了一代又一代富有牺牲精神的人才，创造过无数的成功和辉煌，但也存在着严重缺陷通过标准性、规范性的试卷来考核评价具有能动性和创造力的教师和学生，从而抹杀了教师和学生的创造性。最重要的是学生对教师讲解内容的消化方式是记忆，死读书，复制有余，创新不够。被成绩和不断的社团活动捆绑着的大学生党员，没有想要创新。[4]在我们的意识里，创新是一个无足轻重，与我无关的事物，是可以被高高挂起的。故大学生普遍存在着创新意识不高。

2.创新缺乏规范、引导和帮助

由于大多数高校未建立大学生创新的管理机构，未制订相关的规章措施，这使得大学生科技创新活动处于无序进行的混乱状态。而且在教学计划中课程总学时较多，学生的课外时间甚少，大学生参加创新活动在制度上难有充分的保证，学生无法持续深入地开展活动。其次，大学生创新活动较多是在自己闭门造车，不是每个人都能像康德那样可以关上门也可以成功。缺乏有经验的教师指导，就像一头无头苍蝇到处乱窜，故是很难取得成功的。而且高校对学生和指导老师的奖励较低，在很多层面更是激不起老师何同学的热情。因而，有些原有较高热情的师生也出现了“冷却”现象。[5]

3.创新的市场观念不足

在校的较多大学生较多依靠自己的兴趣爱好进行创新，缺少对市场的调查和实际需求的分析，造成大学生创新项目与社会、市场联系不够紧密，产生的成果难以被市场接受；其次，大学生对创新成果的转化应用不够重视，成果一出来就束之高阁，不理会其后续的发展；最后，大学生在创新前的选题和过程中很少与社会、市场交流信息，不清楚别人是否也在从事同类的研究创新，从而等到成果一出来才发现重复了别人的劳动过程。最后很导致实际应用的价值不高。有些创新成果，只是对别人成果换汤不换药的稍微改进，并无明显的创新。

三、应对的对策

（一）大学生党员发展问题应对的措施

1.着重培养正确的理想信念

确立正确的理想信念是一个复杂的系统工程，是培养大学生入党、保证大学生党员队伍质量的最重要的环节。解决这个阶段问题的一个行之有效的办法就是实行全程教育。而实行全程教育的关键是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，构筑大学生的精神支柱，使他们确立正确的人生观、价值观和世界观，从理性上树立为实现共产主义奋斗终生的理想信念。从学生入学到毕业，根据大学生党员等不同阶段的实际情况，针对学生思想、学习、行为等方面存在的问题，以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主导，以业务课学习、第二课堂的学习和社会实践锻炼为载体，以二者的有机结合为方法手段贯彻到全部的培养教育过程。[6]同时，各个阶段都要建立严格的考核档案，按照明确条件、详细档案、严格程序的工作要求，对其进行跟踪培养，使之达到每一层次的培养目标。将进入重点培养范围学生的思想、行为和能力的发展过程进行客观的记录，作为纳新的依据，为党组织的建设奠定扎实的基础。

2.正确发展数量与质量之间的关系

党的先进性要通过党员的先进性体现出来，党员数量多并不一定就代表组织的战斗力之强，党员数量不是决定党的先进性和执政能力强弱的最重要标志。一个先进的党组织最重要的体现是党员质量，党员质量事关党的生命和未来。在具体工作过程中，要准确贯彻中组部关于发展党员工作的“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，突出其所体现的“客观标准与主观标准结合，结果标准与过程标准结合”的原则精神，及时将符合党员条件的大学生发展为党员。[7]全方位的发展真正具有共产主义信念的党员。

3.认真做好培养与考察工作 培养和考察是提高发展大学生党员质量的基础，是大学生党建工作的前提，管理与服务是提高发展质量的手段与方法，发展是提高发展质量的中心。如何让大学生的培养与考察工作更好的开展，首先我们必须紧紧围绕“中心”，夯实“基础”，不断丰富和完善“手段”与“方法”。围绕“中心”，一是要扩大学生党支部内的民主，营造一种良好和谐的氛围，尊重学生党员的主体地位，保障学生党员的权利。[8]二是要把大力发展大学生党员，特别是入党积极分子队伍的建设，积极主动地教育、培养与引导。

（二）大学生党员创新问题应对的措施 1．改进教学方法、转变培养模式

只有具有兴趣才能极具激情的做事。大学生党员如果产生了研究创新的浓厚兴趣，就会产生强烈的求知欲，这样就会如饥似渴地去学习和钻研。因此，教师便起到至关重要的作用。改变以“教师单方面讲授”为主的教学方式，而用 “启发学生对知识的主动追求”的教学方式。积极实践启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，培养他们在自主的基础上增强创新能力，切实提高教学质量。从而培养学生的科学精神和创新思维习惯。[9]积极创造条件，让学生积极参与教学过程，以使学生从被动学习转变为主动学习。在教学方式上，根据“可接受原则”，选择真正适合大学生的教材，着重培养学生获取、运用、创造知识的意识和能力。教师应该努力挖掘每一个学生的潜力，培养学生的创新意识，激发学生的创造积极性。让大学生党员都是极具创新能力的优秀的党员，更好的为祖国明天贡献力量。

2.建立和完善创新的制度和机制

完善的制度和机制是学生开展科技创新活动的保障，并能保证全校学生的创新活动有条不紊、持之有恒的进行。首先，完善保障机制的建设。主要是对大学生创新活动提供必要的经费、设备、场地，以及建立对这些物质有效使用和管理的制度。其次，管理制度的建设。对大学生的创新活动可以实行教务处、科技处、团委和各院各系共同管理的制度，并由这些部门各出人员组成学生创新活动计划领导小组，作为负责学生科技创新活动的领导机构，制定主要的政策措施，听取科技创新活动的进展报告，审查经费的使用情况等。[10]再者，奖励机制。奖励是调动大学生创新积极性的有效办法，是提升科技创新水平和科技成果质量的重要手段。奖励包括物质奖励和精神奖励。对有重大创新的创新或在国家级科技竞赛活动中获得重要奖项的学生，可以推荐免试攻读硕士研究生或推荐免试硕博连读；而指导老师可以给予丰厚的物质的精神的奖励。对出一般科技创新成果的学生，可以设立综合评分规定，在学生奖学金评定、三好学生评定以及毕业评定等方面予以优先考虑或政策倾斜。指导老师可以附带一定数额的奖金。当然这些奖励要落实到位。

3.创新成果管理制度

建立大学生科技成果登记、申报制度，资助学生申请专利，这样可以保护大学生的知识产权，避免知识产权的流失或被不良厂商所利用；建立学生成果的创新、转化、推广等应用管理制度，引导学生积极投身于成果的商品化和成果的生产力化，实现科技成果的经济价值和社会价值。

大学生党员只有不断的解放思想，解决发展的束缚，创新的束缚，才能不断的赶超跨越。我坚信十八大过后，中国会以更好的姿态走下去，而那时作为祖国社会主义事业建设的主力军的我们，才能更好地把中国建设好发展好，实现中国的崛起！

参考文献: [1] [2] 《大学生党员发展中存在的问题及对策分析》

[3] [4] [5]《当前高校大学生党员发展中存在的问题及对策研究》 陈从楷 [6] [7]《我国大学生创新能力培养的问题及对策》 杨洁

[8] [9]《论高校大学生科技创新教育的问题及对策》 单耀军 张小升 [10] 《“思想解放，赶超跨越”之创新篇》 黄善武

第二篇：把解放思想不断引向深入大学生思想汇报

尊敬的党组织：

解放思想是推动发展的不竭动力，发展实践没有止境，解放思想就没有穷期。只有把解放思想不断引向深入，才能不断推动我们在学习科学发展观的道路上走得坚定走得更远，才能指导我们实现自我的不断完善。

在历时一个多月的解放思想大讨论活动中，我和全体同学都积极参与了这一过程，并让这种思想紧密联系实际解放思想，进一步强化了我们践行科学发展的理念，增强了我们推进科学发展的信心，明晰了我们落实科学发展观的思路，改进了学习科学发展的方法，取得了明显成效。

我们通过边讨论边学习的方法，真正把解放思想的成果落到实处。解放思想大讨论活动取得的重大认识成果，要及时转化为推动科学发展的正确思路、具体规划和措施，要体现和落实到破解科学发展难题上，体现和落实到解决党风政风方面存在的突出问题上，体现和考虑如何落实到构建科学发展的长效体制上，体现和落实到促进科学发展的一切努力上，以此推动我国经济社会又好又快发展。

现在集中性大讨论告一段落，并不意味着解放思想已大功告成。有些地方、有些领域，思想不解放的现象我们还需要进一步加以克服。在接下来的学习实践活动中，我们要始终坚持解放思想，继续转变那些不适应、不符合科学发展要求的思想观念，继续在创新发展理念，理清发展思路，转变发展方式，破解发展难题等方面下工夫。

解放思想，不仅是学习实践活动的重要内容，今后更应成为我们党员领导干部的一种工作常态和习惯。开展一次解放思想活动，不可能一劳永逸地解决所有问题。在日常的工作中，我们党员领导干部必须自觉地解放思想，以改革与创新的思维去审视和处理每一项工作，探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措，把科学发展观贯彻落实到我们学习工作的各个环节和各个方面。

解放思想，是适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。当前，国内外经济环境发生重大变化，我国经济发展面临严峻挑战。应对金融危机、做好当前经济工作，要以解放思想为先导、以改革创新为动力，研究新情况、解决新问题，确保我国经济平稳较快发展。

我们当代大学生一定要积极响应号召，认真深入的学习，这样我们才能始终和党的发展保持一致，才能真正成为新时期的大学生，才能为中国的发展贡献自己的一分力量。

此致

敬礼!

汇报人：xiexiebang

时间：xx年xx月

第三篇：不断解放思想 深度推进发展

不断解放思想

深度推进发展

解放思想是党的思想路线的重要内容，是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断解放思想，深度推动科学发展，是党提出的新要求。下面，我谈几点学习体会。

一、解放思想是发展之基、动力之源

（一）解放思想是引领发展的强大动力。综观人类几千年的文明发展史，一个国家，一个民族，思想笃古不变，必然走向衰亡；唯有创新求进，才能兴旺发达。从战国时期的商鞅变法到清朝的百日维新,从欧洲的文艺复兴到日本的明治维新，虽然结果和成效不同，但都反映出思想解放的勇气和探索求新的精神，都引发了人们对旧体制、旧思想的审视和挑战，都在一定程度上促进了社会的发展。可以说，没有这种敢于突破思想障碍，勇于突破旧有格局的创新精神，就没有今天的人类文明。从我们党的奋斗历程来看，每当重大历史关头，我们党都十分强调要解放思想，而每次解放思想也都对历史进程产生深远的影响。遵义会议突破了王明“左”倾冒险主义影响，让中国革命走出失败的阴影，确立了毛泽东同志的领导地位，中国革命开始走向成功。延安整风破除了教条主义，确立了毛泽东思想在全党的指导地位，为抗日战争胜利和新中国的成立奠定了思想基础。特别是改革开放以来，中国至少经历了三次重大的思想解放，先后破除了个人迷信的桎梏，冲破了“两个凡是”的思想束缚，摆脱了姓“社”姓“资” 的争论，克服了姓“公”姓“私”的羁绊，确立了实践的标准、生产力的标准、“三个有利于”的标准，树立了改革的观念、开放的观念、市场的观念，实现了温饱的目标、翻番的目标、小康的目标。近年来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观等一系列重大战略思想，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大课题，是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果，是新时期经济社会发展的行动指南。历史已经证明并将继续证明，改革的每一次突破，开放的每一次深化，发展的每一次提速，都是解放思想的结果。只有思想领先，发展才能领先；只有思想大解放，才能带动事业的大发展。

（二）解放思想是实现科学发展的内在要求。科学发展是当今中国发展的时代最强音。它是一种更加注重长远、注重根本、注重未来的发展，与我们现有的认识水平、固有经验、现实局限、思维定势和行为模式有着很大的差距。面对新的发展形势、发展任务和发展要求，一些党员干部特别是领导干部的思想观念，还存在不适应科学发展要求的问题。有的习惯于传统的发展观念和思维方式，发展观念滞后，存在浪费资源、破坏生态、有水快流，以及忽视资源的代际公平等问题；有的对科学发展观规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多，导致经济社会粗放发展、结构失衡、难以持续；有的不重视发挥市场配置资源的基础性作用，导致经济社会发展缺乏动力、缺乏活力、缺少突破，等等。只有继续解放思想，才能在审视当今世界众多发展模式中认识科 学发展的正确性。只有继续解放思想，才能克服就发展论发展的片面思想，树立“以人为本”，全面、协调、可持续的发展观念。只有继续解放思想，才能破除多年以来形成的求快求量的发展模式，确立又好又快的发展路径，更加重视经济的发展质量和发展效益。只有继续解放思想，才能建立起促进科学发展的决策执行、动力推进、激励约束等体制机制，真正把科学发展观贯彻落实到各项实际工作中去。

（三）解放思想是构建和谐社会的必然选择。当前，我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。既是发展的机遇期，又是经济社会发展的转型期，更是矛盾的凸显期。不同的利益主体、不同的价值观念、不同的利益诉求逐步增多，容易引发各种冲突和摩擦。如果我们还用老观念来看待新问题，用老办法来化解新矛盾，势必事倍功半，甚至适得其反。只有解放思想，在思想上领先一步，在观念上超前一步，才能科学分析和把握影响社会和谐的矛盾和问题，更加积极主动地正视矛盾，更加正确有效地解决问题。只有继续解放思想，才能适应群众工作的新特点、新变化，不断创新理念、体制、机制和办法，妥善处理各种利益冲突，切实维护社会稳定，最大限度地增强和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。

（五）解放思想是扫除发展障碍的有力武器。思想不够解放，精神不够振奋，环境不够优越，机制不够灵活，依然是制约发展的最大障碍。有的干部“ 满”字当头，有的干部“难”字当头，有的干部“怕”字当头，有的干部“玩”字当头。加之各种条条框框，导致发展困难增加，一些难点工作、重点项目迟迟难以到位。凡此种种，迫切需要经受一场新的思想解放的洗礼，从触动思想、触及灵魂上作一番深刻思考，让我们的干部从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来，从不思进取的萎靡中振奋起来，从畏难发愁的悲观中解脱出来，以改革的思路、开放的思维、创新的观念，不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制，努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。

二、解放思想要与时俱进、革旧鼎新

解放思想，从字面上看，是一种形象的比喻，把抽象的思想比作有形的物体，努力将其从捆绑着的绳索或者囚禁着的牢笼中解脱出来，使其思想恢复自由，得到发展。从理论上讲，解放思想就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，就是使思想与实际相符合，就是使主观与客观相一致，也就是实事求是。解放思想的过程是不断解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程，是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理念、开拓新境界的过程，是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。在不同的时期、不同的阶段，面对不同的任务，解放思想的重点也有所不同。重点是从四个方面“解放出来”：

（一）从小成即满的小农思想束缚中解放出来，谋求跨越发展。近年来，经济社会发展较快，势头很好。在面临国际金融危 机的形势下，经济逆势而上，保持了快速发展的强劲势头。但是，在成绩面前，一些干部甚至少数领导干部思想出现了自满情绪，产生了喘口气、歇歇脚的思想。我们应该清醒地看到，面对激烈的区域竞争，面对长期处于欠发达的状态，面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力，没有理由夜郎自大，没有本钱自我陶醉，更没有资格停滞不前。要从横比中看到差距，自曝其短，承认不足。

（二）从急功近利的短期思想束缚中解放出来，谋求长远发展。当前，有两种倾向必须引起注意：一种是“ 算小账”的短视思想，另一种是急功近利的短期行为。这两种倾向的共同点就是只看重眼前，不顾长远。一些同志只算部门利益小账，不是干工作，而是制造工作，引发矛盾，增加摩擦；一些同志只算经济效益账，不算社会效益账，在发展过程中忽视群众利益，缺乏全局观念、长远观念，引发新的社会矛盾，增加社会的不稳定因素；一些同志只讲发展，不讲保护，破坏生态和环境；一些地方乱采砂使河道千疮百孔，乱采石使山体破坏相当严重。要坚决摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”,坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”，坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”，而要走科学发展的“新路”。

（三）从坐而论道的说教思想束缚中解放出来，谋求合力发展。一些同志乐于充当巧言令色、高谈阔论的“说唱员”，纸上谈兵、知而不行的“讲解员”，言行不

一、表率不强的“指挥员”，乱发议论、品头论足的“评论员”，求全责备、指手画脚的“裁判 员”等角色。还有一些同志喜欢讲大道理，闭口不谈具体操作；喜欢反映问题和困难，闭口不谈解决的办法；喜欢说这也不行那也不行，闭口不谈自己行不行；喜欢抱怨这没干好那没干好，闭口不谈自己干的好不好。

（四）从“等、靠、要”的依赖思想束缚中解放出来，谋求自主发展。市场经济是竞争经济，在无情竞争、优胜劣汰的市场经济条件下，“等”，只会丧失机遇；“靠”，最终会希望破灭；“要”，要不来根本出路。我们必须在新一轮经济发展中变“等、靠、要”为“急、争、抢”。“急”的是责任，是效率；“争”的是项目，是政策；“抢”的是机遇，是发展。深圳人是闯出来的，温州人是拼出来的，义乌人是干出来的。正是他们这种积极进取的精神，才铸就了今天的辉煌。十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义，没有给中国多少卢布。《春天的故事》里一位老人到南边划了一个圈，并没有带多少钱。深圳建设之初，中央只给了3000万启动资金。但是，短短的30 年时间，却建成了一个国际都市，这是世界城市建设史上的一个奇迹！出路出路，出去才有路；困难困难，困在家里就难。从来没有什么“救世主”，也不靠“神仙皇帝”，要富裕老区人民，全靠我们自己，全靠我们各级干部带领全市人民自强自立，自加压力，迎难而上，奋勇争先。

三、解放思想重点在实践、核心在发展

思想的解放，在于给人一个自由的天空，心游万仞，没有包袱，没有束缚。解放思想是给广大干部一双发现的慧眼和一颗宽 广的心境，发现新的东西，容纳新的东西。解放思想的成果要体现以下三个方面：

（一）以更大的气魄推进“对标找差”。无数事实表明，区域之间的差距往往是在调整中、逆境中、困难中拉大的。要在危中见机、危中寻机，在国际国内经济格局的变化中审时度势，寻找发展机遇，变不利为有利。困难再大，闯出来就不难；危机再重，化解了就是机遇。机遇不取、反受其咎，时至不迎、反遭其殃。如果能抓住稍纵即逝的机遇，打好时间差、空间差、体制差和信息差，掌握工作的主动权，就能化危为机，变不利为有利。要在逆境中谋势，在逆境中发展，在别人等一等、望一望之时，却能够闯一闯、上一上，就能够赢得更多的发展先机，闯出一番新天地；当别人还在“两岸猿声啼不住”时，我们已经“轻舟已过万重山”。

（二）以更大的气魄推进开放合作。开放是时代的特征，是经济发展的重要引擎。开放把我们带入了一个全新的世界和充满竞争、充满活力的社会。国内外经济发展态势告诉我们，大开放是经济发展的共同趋向，哪里的开放搞得活，哪里的经济就有活力，发展就会更好更快。思想解放的程度，体现在对外开放的程度上。要坚持用好解放思想这个锐利武器，在消除观念羁绊中冲破体制羁绊，在拓展思维空间中打开开放空间，在提升思想活力中激发发展活力，最大限度地开放开发。眼界要更加开放，培养世界眼光，树立全球视野，牢固树立“ 开放程度有多大，发展空 间就有多大”的理念，大力实施开放带动战略，以开放促改革、促发展、带全局。

（三）以更大的气魄推进作风转变。解放思想要付诸行动，见到成效。说一千道一万，不如动手干。改进作风，关键在改，最重要的是“动”。说得再多、再好，不改不动，群众更反感。转变作风要从四个方面着手：一要不争论，大胆干。只干不说，多干少说，干成了再说，是先发地区快速发展的基本经验。二要不犹豫，抓紧干。先发地区能够率先发展，得益于他们见事早、行动快，能够敏锐地发现每一次机遇，牢牢地捕捉每一次机遇，主动利用每一次机遇。三要不守旧，超常干。没有超常的胆略，超常的举措，超常的目标，就不会有超常的发展。四要不懈怠，同心干。领导干部要勤谋事、勤干事，业精于勤。干事必须先谋事。所谓谋事，就是动脑筋琢磨和思考问题。巴尔扎克指出：“一个能思考的人，才是一个力量无边的人。”对于处在决策层的领导干部来说，其工作能力大小、水平高低，很大程度上取决于思想的深度和广度。

解放思想是迈向未来的永久通行证，科学发展是引领未来的永恒主旋律。只要与时俱进，矢志不渝，始终坚持解放思想不动摇，沿着科学发展之路奋勇前进，我们的奋斗目标就一定能够达到，我们的宏伟蓝图就一定能够实现。

第四篇：大学生如何解放思想

大学生如何解放思想论文

作为新一代大学生我们因该解放思想呢？作为大一的一名新生的我，我是这样理解的，第一我们不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，同时也要把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。解放思想并不是一句口号，而是关系到我们每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器。

说到关注国内国际形势的重要事件，身在祖国南部沿海的经济大省广东，我们很自然的再一次把目光投向相隔不远的宝岛台湾。台湾一直以来都是我们祖国不可分割的一部分，祖国和台湾一脉相承，血肉相连。我们的基因，我们的文化，甚至我们最最朴实的信仰，都决定了并昭示着我们无限接近的相似性。目睹着台湾及相应的国际形势的不断复杂的变化，作为新时期社会主人的我们不再是事不关己无所谓的态度，也不是热血青年一心要以暴力解决事情、以武力昭示我们统一信心的鲁莽任性，我们开始更广泛地听取意见，更全面的看待问题。立足当前，着眼长远，在统一的前提下，以全国人民、台湾人民的根本利益为考虑。更加和谐的社会、更加繁荣的经济、更加强大的中国才是我们最乐于见到的，也才是最适合个人发展的大环境。

我们也要实事求是，也许你认为我下面的话有那么一些不切实际，但我可不那么认为——大家众所周知马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，它是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。

面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。之中思想是不对的。我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。

然而，作为我们学生让我们的身份决定了我们的任务是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这是我们最重要的。实事求是的做人是我们大学生的根本。

“实事求是是当代大学生的做人根本”我们要怎么才可以做到呢？

首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。

其次：我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。

再次：在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，不是泡字虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情，大丈夫志在四方，我们要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，一切从实际出发，理论联系实际实事求是做好每件小事，才是我们的做人根本。

第五篇：大学生如何解放思想

大学生如何解放思想，实事求是和科学发展？

我们新时期的大学生，我们不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，解放思想，把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。解放思想并不是一句口号，而是关系到我们每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器。说到关注国内国际经济形势的重要事件，我们很自然的把目光投向上次的经济危机，我们需要了解其发生的原因和防范的方法，为以后的经济生涯作铺垫。

实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。

面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。之中思想是不对的。我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。

然而，作为我们学生让我们的身份决定了我们的任务是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这是我们最重要的。实事求是的做人是我们大学生的根本。

“实事求是是当代大学生的做人根本”我们要怎么才可以做到呢？

首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。

其次：我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。

再次：在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，不是泡字虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情，大丈夫志在四方，我们要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，一切从实际出发，理论联系实际实事求是做好每件小事，才是我们的做人根本。

如何做到科学发展呢？“

1、学习科学发展观用先进的思想武装自己；

2、贯彻科学发展观学好本领做好本职工作；

3、落实科学发展观做一个与社会同步的人；

4、践行科学发展观努力做人格健全大学生；

5、树立科学发展观学会培养良好人际关系；

6、实施科学发展观增强班级集体凝聚力；

7、坚持科学发展观树立正确人生目标方向；

8、实践科学发展观积极参加社会实践活动。

新时代的大学生应好好结合哲学思想来发展自己，从而拥有更美好的未来！