支教心得体会3

第一篇：支教心得体会3

支教心得体会

这次暑假我参加了我们数学学学院组织的义务支教活动，这次活动持续两周，过程充实而又愉快，着实是一次令人难忘的生活经历。这次支教活动对我今后的成长起着催人奋进的作用，同时对我们大学生社会主义价值观的形成起着至关重要的作用。

7月7日一大早，我们“爱之翼”支教小分队在数学学院党总支副书记张阳，团委书记谭俊超的带领下，兴高采烈的出发了；我们大家怀着满腔的热忱，响应省委“铸牢青春梦想，建功四个河南”的号召，为努力实现中国梦注入自己的青春血液；总书记鼓励当代大学生到条件艰苦的基层，国家建设的一线，项目攻关的前沿去工作，因为“惟其艰难，才更显勇毅，惟其笃行，才弥足珍贵”；其实农村对青少年来说是一个广阔的舞台，是一个大有可为大有作为的天地。大学生在那里能够把自己的所学所知付诸于实践，使当地百姓人尽其才，物尽其用，带领百姓共同致富，同时也使自己有了用武之地。

这次我们去的目的地是位于河南省安阳县马家乡岭头小学，这里群山环抱，位置偏僻，是名副其实的大山深处。村里山路崎岖，高低不平，给村民的生活带来极大的不便；我在走访过程中了解到了他们饮水是个极大的难题，在每户村民家里都有一个水窖，是用来存水的；因为他们家里根本就没有压井，要吃水就要到远处的水库里去取，取来之后再储存在自家的水窖里。大山深处的孩子们生活在艰苦的环境中，比别的孩子更渴望知识，也是我们队员下定决心一定要尽最大努力做好传道授业的工作，让每一位孩子都能够学有所乐。

在教学过程中，我主要教《弟子规》内容；我认为弟子规比较实用，是青少年喜闻乐见的读物，对孩子们的健康成长起着举足轻重的作用。在课堂上，我总是咬文嚼字地给学生们讲，同时给他们阐述文中的大意，并要求他们在生活中如何去做，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，知识就要学以致用，灵活运用在生活中；上课时我每天都讲的口干舌燥，由于不太适应，到了第三天弄得我嗓子都哑了，切身体会到了当老师的不易，如果有可能的话，我也很乐意从事老师这一行业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是人们对老师的高度赞扬吧！上课时给我的感受就是三四五六年级的学生表现还不错，能认真听讲，因为我担任着三四年级的班主任，对他们相对严格一些；一二年级的学生太调皮，有些学生甚至有的字都不会写，这让我讲课的进度大打折扣；但不管怎么说吧，我和这些孩子们能够毫无芥蒂的融合在一起，像一个温馨的大家庭；小学生们处于少年时期，他们难免会有形形色色的矛盾，这个时候我们支教队员就会充当调解员的作用，努力解决他们之间的分歧，努力化矛盾于无形，避免矛盾的升级；在支教期间，我的最大愿望就是要让这里的孩子们走出大山。开学的第一天，我就教孩子们学了毛主席少年时写的一首诗“孩儿立志出相关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这首诗写的大气磅礴，读起来琅琅上口，是我所钟爱的一首诗，同时我要求他们回家背给自己的父母听。我在课上时常告诉他们：知识改变命运，学习才有出路，只有学习才能走出大山，才能换来自己美好的未来，也只有下的苦功夫，才能求得真学问。也许他们理解的不是很透彻，但看着他们似懂非懂的眼神，我的心里也就心满意足了。

在支教的最后，我们安排了一个成果汇报演出，邀请了学校校长和小学生们的家长，目的是为了向学校和当地的父老乡亲交一份合格的答卷，让学生们把自己的所学展示给自己的父母。我们的节目有经典朗诵，小品，歌曲串烧，武术表演等一系列节目，舞台上孩子们尽情挥洒青春热血，意气风发的朝气在他们身上体现的淋漓尽致，不时博得现场观众的掌声。

这次支教活动给山里的孩子们带来了欢乐，让他们体验了不同寻常的假期过程，同时也让我们队员的价值在这次活动中得到了升华，对我们来说也是再是一次令人难忘的人生体会，将鞭策着我朝着目标继续前进。我知道自己的力量很渺小，但“星星之火，可以燎原”，我希望爱心可以薪火相传，相信将来会有更多的大学生投入到光荣的义务支教事业当中，为我国的教育事业尽一份绵薄之力。

第二篇：支教日记3

早晨，六点半，东方一缕鱼肚白。

又是美好的一天。

今天是支教第二天，我有两节课，一节数学，一节体育。

昨天我已经和孩子们开始熟络了，20个孩子，大多数是五年级的，有几个是六年级的。虽然还不能叫出他们每个人的名字，但似乎与他们有一种天生的吸引力，或许是我自己还充满着童稚般的笑容。

支教之前就已经备好课了，对于数学，我还是比较轻车熟路的，但毕竟是第一次站在这么多孩子面前给他们讲课，心里还是有一点紧张的，更何况还会有几个队友会去听我的课。但至少我做好了充分的准备，心里还是有底的。

很快就到了我的课了，拿着教案，我信心满满的走进教室，看着底下20多双纯粹的眼睛，我突然不知道该说些什么，看到他们，我就像看到了小时候的自己，我小时候不也像他们一样吗，坐在破旧的教室里，底下是凹凸不平的泥地，头上是能看到一个个破洞的天花板，桌子凳子还好，没有想象中那么破旧，有些还是新的。他们每个人都坐的端端正正，用一种近乎渴望的眼神看着你，那眼神让你无法直视，很纯粹很纯粹，纯粹中透露出那种对知识的极度渴望，每个人稚气的脸庞上，有的是对我，对于我们的喜爱和惊喜以及惊奇，是额，这么多从几千公里赶过来仅仅只是为他们上课而已的大朋友，这么多素未谋面而且毫无交集的的人如今坐在同一个教室里面，感觉是一件多么神奇的事情。就这样定定的看着他们，足足看了10几秒，不知道该怎么开口，心里很有感触，早就听说会宁是甘肃的状元县，这里出去过很多的人才，每年的高考都考的很好，今年考上清华北大的就有十来人，一路上也听闻这里对教育的各种重视，无论是小学教育初中教育还是高中教育。所以到这里来还是很有压力的，我怕自己没教好他们，没教给他们有用的知识，没有给他们带去任何一点帮助，那样的话我来这里又有什么用呢。总算，我从恍惚中醒了过来，开始了我的课程。

首先当然是自我介绍了，虽然在昨天已经给他们介绍过了，但那毕竟不是以老师的身份，所以我有重新并且隆重的把自己介绍给了他们，很快我就开始进入状态了，对于数学，我一直强调的是思维能力，所以我在教给他们基本数学知识的同时，我会找一些能开拓他们思维的题目给他们做，在他们的教室里有这么一句话，用一种解法解10道题，不如用十种解法解一道题，我很喜欢这句话，这就是学数学的诀窍。至始至终，我给他们灌输的就是这种能力，学会思考，不局限于常规思路，尽可能想更多的方法解同一道题，我想，十多天的坚持，至少能让他们知道，学数学，思维才是最重要的。

一节课时间往往是很短暂的，很快下课时间就到了，由于自己准备的内容有点多，稍微拖了一点堂，但孩子们似乎并没有不乐意，相反，他们听的很认真，下课之后还围着我问这问那的，我很欣慰，通过这一节课，我感受到了自己的价值，我感觉到了成就感，而这种成就感不是在大学里能得到的。

一节课的时间，我认识了更多的孩子，他们有的家里离学校很远，每天要起很早才能赶到学校，早上就带几个馒头或者面饼作为早餐，真的很不容易，但对学习的热情和对知识的渴望，他们在放假时间来到这里，我还能说什么呢？我就想，这十多天支教的日子里，我们成就不了他们，更多的，会是他们成就了我们。

新鲜感已经过去，我知道，接下来还有很多预料不到的事情，但是，我，我们都会坚定的走下去。

明天，又会是美好的一天。

第三篇：支教简报3

支教简报

去年九月开始，我接受了去荣雁小学支教的任务。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

二年级2班的语文教学工作，并兼任班主任，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

一个学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但在支教学校领导和老师的关心帮助下，我还是顺利地完成了本学期的支教任务。

第四篇：支教心得3（范文）

支教心得3 —— 孩子们的学习世界

12级英语五班 田秀芳

以前总是难以置信孩子们的学习能力竟然比我们会好很多，但是通过今天和孩子们一起练习、太极拳时，才发现学习能力是跟自己的年龄成反比的。随着自己的年龄增长，我们的记忆力和学习能力都会下降，这个事实我觉得会有些残酷。

难以接受这个事实，我很难想象自己已经是个本二的青年人。当初在我们军训的时候我就开始发现自己的手脚一点都不协调，我还以为自己是没有努力去学习，但最发现我是真的美誉太多的能力。

在孩子们的学习世界里，喜欢的事情就能够好好学习，并且有无限的激情和能力。我很喜欢这样的他们，我好怀念当初激情澎湃的时候。看到如今的他们，就好像在回忆自己的当初，我觉得自己好幸福，因为可以在自己的自己有能力和经历的日子里，陪伴和我有同样经历的孩子们。他们的心灵是多么的丰富多彩，我好喜欢他们可爱的笑容，活泼调皮。在他们的世界里，学习并不是相对于城市里面的孩子一样的——只专注于对学术性的东西进行探究。他们的每天都会以快乐为目标，即使是在最恶劣的环境之下，他们也能够找到自己想要的东西。他们没有想城市里孩子一样先进的电子产品来娱乐自己的生活，所以他们也不会将自己关在家中，不与外界交流，只有自己的生活。最后大部分会五谷不分，四肢不勤。他们的每天都可以与大自然接触，呼吸最新鲜的空气，欣赏最纯净的蓝天，宁静的世界是多么的安详、和谐。宁静的社会就是最好的学习环境，最好的童年。

在我看来，小时候的我们是最童真可爱的，没有必要将社会的种种压力附加给他们，即使未来世界有无限大的挑战和冒险，我们都要尽自己的全力去给孩子们创造一个最美好的同年时光。无论何时，请我们不要忘记苏格拉底曾经说过：最伟大的知识不是我们在课堂上听老师讲课时的获得的，而是当我们在幼年时与同伴们在沙堆前时获得的。

我们来到这里，是为了给孩子们一个走出大山的梦想。当我们能够真正了解他们心灵所渴望的事情时，我们才能够将爱正确地赋予他们，并非所有的关爱都能够给孩子们带去安慰，或许他们从来都没有感受到自己的不幸，但是由于我们的不断提醒和揭露，他们可能会就此陷入深渊，难以回到他们本应该拥有的无邪至宝。

第五篇：支教心得3

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

而支教，就属于这样一种生活。

庆幸的是，我体验了这样一种生活。毕竟，不是所有人都能，都会去体验这样的生活的。于是，我体会到了这种生活的艰辛与快乐，拥有了这种生活的纯粹与精华。

当初报名参加支教面试，可以说是因为某一个人，我们本来约定一起报名参加的是另外一个支教社团，而不是现在我参加的这一个，结果是她通过了，而我被刷了下来，但是我并不甘心，怀揣着一颗炽热的支教心情，我又参加了这个圆梦西部的支教社团面试，很荣幸，我面试通过了，虽然没能和好友一起，但我们在同样的时间，做着一件同样的事情，只是不是在同样的地方，而这又有什么关系呢。

坦白说我并没有把自己想的那么高尚，我选择在大三这个暑假支教是有一定个人原因的，我想拥有这样一份经历，这样可能对以后的生活，工作都会有一定的帮助，更重要的是，我想为自己的人生添加一点别样的色彩，别样的回忆。

最终来到甘肃会宁县镇泰小学这里支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。我知道，短短的十几天时间里，我们并不能教给这些孩子们多少多少知识，但我们可以给孩子们带去不一样的世界，让他们更多的认识外面的世界，带给他们在书本上学不到的东西，带给他们做人的道理，带给他们不一样的思维，这些才是最重要的，也是我们这次支教的意义所在。十几天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择！只想说在大三这个暑假选择支教，是我一生中平实而又精彩的一笔！