班干培训心得

第一篇：班干培训心得

班干培训心得

在这段近两周的时间里，我们基础学院举办了一期班干培训，作为一名大一的班干，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作和一些基础技能的应用这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。

在这四次培训课程里，最让我印象深刻的是由我们人文学院的老师来为我们讲的“应用文写作”。他从各种应用文的写作讲起，中间还穿插很多其他的内容，讲课风趣，课堂气疯很融洽。由我们的学长为我们讲的第三堂课，是讲的“从面试谈如何提高大学生的综合素质”。由于他年龄比我们差不太多，讲课也很风趣，结合自己的个人经历给我们很多故事。一开头就讲了一个我们小学就听过的“矛与盾”的故事，来告诉我们说话的技巧，也告诉我们，做事或是说话的时候换一种方式或许会达到更好的效果。在讲面试技巧时，他讲了面试官关注什么，其中提到四点：1.形象气质、2.沟通能力、3.思维模式、4.态度修养、5.专业素养。然后通过这几个方面给我们详细讲解了面试的技巧。在讲的过程中也穿插了一些小互动，让同学在听的过程中感受到学长对我们的关心。最后一堂课是由我们日新网的站长以及日新闻组的同学来给我们讲了一些新闻构图、新闻采编以及电脑基础知识。我们在活跃的气疯中学到了很多重要的知识，对我们的日新网有了更多的了解。

很感谢学院组织了这次培训，我从中受益匪浅。知道了作为一位班干部，不仅要把班级的事做好，也要提高自身素养，成为一个德才兼备的优秀学生。要是有机会，我一定还要求参加。

11级信息1班

刘伟

2012.4.19

第二篇：班干培训心得

班干培训心得

作为班级的生活委员我有幸参加了为期几天的班干培训。以下是我的心得体会：

1.珍惜担任学生班干的经历

作为一名学生班干，当你在完成一项任务时，也许，你需要不停的和老师或同学进行沟通；也许，你需要频繁跑小商品市场或超市；也许，你不得不浪费自己的课余时间甚至学习时间……但这所有的辛苦都是同学们和老师们看不到的，你只能默默承受。也许你会觉得委屈、伤感，但这个岗位的精神就是奉献大与所取，当在这个岗位的第一刻起，你就需要铭记这一点。而我想，作为一名班干的你，也是希望能为同学们做奉献的。

作为一名学生班干，你在同学们心中应该具有一定的威信。而如何树立自己的威信呢？那就需要你不断的加强自己的能力和对政策的把握。

作为一名学生班干，你要学会思考：做什么，怎么做才能做到最好，才能为同学更好的谋福利！

金钱的价值在于使用，而人生的价值在于有用！学生班干是一个锻炼人的岗位，一个培养人的岗位，一个服务人的岗位。在这个岗位上，你能学到很多的知识，因此牢牢珍惜担任学生班干的经历，对于你的未来一定会有很大的帮助。

2.把握担任学生班干的机会

在学生班干这个岗位上，也许你会遇到很多的挫折，但我们要做到——屡遭挫折，而热情不减！

人们常说：不要放弃任何一个机会，眼睁睁的错过机会才是最痛心的。活在当下，把握现在。

因此，我们应该带着满腔热情，努力的抓牢身为班干所获得的机会，更好的为同学，为班集体奉献。

3.释放担任学生班干的激情

作为一名学生班干，要端正态度，树立信心。

实践是检验真理的唯一标准；不要害怕去做，做了才能知成败；有些人之所以不会游泳，是因为他们永远没呛过水！

作为一名学生班干，要控制情绪，立马实行。越棘手的事情，越是应该立马去做；一鼓作气，再而衰，三而竭；雷厉风行应该是青年人独到的特点。

作为一名学生班干，要坦然面对失败，永不放弃。

任何人都不可能生活在永不失败的环境中；蛇、蝉痛苦蜕皮的经历，只为能够更加坚强的长大。

如果你视工作为乐趣，人生就是天堂；

如果你视工作为义务，人生就是地狱。

大一我也是班级的生活委员，作为一名生活委员，我感触很深，经过一年的锻炼，使我对这一份工作工作有了更深的了解。

生活委员一职的主要工作有监督同学们的宿舍生活，在有活动时负责同学们的人身安全保障，在寒暑假到来之际辅助学院帮助学生们定火车票，协助学院/系生活部做好宿舍检查工作，协助其他班干做好班工作，管理班费等。这几份工作看似简单做起来也挺难的，这需要极大的责任心和耐心。

下面我就谈一下我的工作经验： 第一：首先，作为一名班干，要有奉献精神，积极为班集体做出自己力所能及的贡献； 第二：作为一名班干，要以身作则，对内对外要树立良好的班干形象，带动同学们学习，使我们的生活更好；

第三：工作要认真负责，在自己不能独自完成时可寻求其他班干和同学的帮助；

第四：在工作的同时要注重我们的学习，要知道学习才是我们的第一中心任务；

在任班委的期间我也发现了自己多方面的不足，我也在工作中不断的去克服自己的不足和锻炼自己。

在大一任生活委员期间，我体会到了这门职位的快乐。付出是辛苦的，也是幸福的！同学们的信任和支持是我工作的最大回报。在大二期间我同样选择参加竞选生活委员这一职位，我希望继续为同学们服务。

第三篇：班干培训课心得

班干培训课心得

---商庆园

作为2012届新生很荣幸能在大学里当班长，成为学院，老师的助手。同时很骄傲能参加我们机电学院的第一届班干部培训，这次培训让我受益匪浅，使我明白了很多事情。

虽然培训只有短短的十二天，但是就是在这短短的几天，我学明白了自己作为班长的动机，自己为什么要作为一位班长，该怎么成为一位优秀的班长？

第一，我为什么要当学生干部？

在第三讲的时候刘和金老师就给我们说了很多关于当学生干部的最初原因。基本上可以分为五类：

1、利用当班干部这个机会来锻炼自己，提高自己的综合素质。

2、通过学生过干部这个平台来展示自己才能。

3、学生干部有广阔的人际接触，可以拓宽自己的人脉。

4、通过当学生干部来达到为学生，学校服务的目的。

5、为自己创造有利的条件，为以后的发展积累资源。而我认为了自己作为班干不但可以提高自己的能力，还可以更进一步的认清真实的社会是什么样的。因为在当学生干部期间我们需要接触到很多不同类型的人，所以在这时我们必须要学会与不同类型的人如何相处。这样能使我们能够更清楚的理清社会关系，从而为几年后走上社会做准备。

第二，如何做好学生干部？

第四篇：班干培训

化学学院1006班班干部培训材料

作者：魏林

今天我的培训内容分为五部分：班干部作用，班干部分工，班级内部管理与建设，班级与外交流，班干部自身能力素质。

一、班干部是一个班级的重量级人物，具有如下骨干作用。

（一）班干部的组织领导作用

班干部是班、级学生组织各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以身体好、学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“争先创优”理素质。

（二）班干部的桥梁纽带作用

班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，班主任的指示和要求传递给同学们，同时，反馈。的作用。他信息，老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。

（三）班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，为学生及时地排忧解难，充分满足从而对学生中存在的问题

你们的威而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。班干部要必须严格要求自己，在学习工作生活中时时处处率先垂范，要求其能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有计划、有目的地完成各项教育教学任务，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。

二、班干部职责

1.班长

作为班长，任务繁杂，要做到统筹班级工作，按时完成上级的各项任务。主要

有以下几点：

1）定期召开班会及班委会，传达贯彻上级指示和提议。

2）研究安排班级工作，将班级工作中的重大问题及时向上级反映。

3）及时、准确地向党政部门反映班级成员的意见和要求，代表和维护班级成员的利益。

4）检查班级工作计划、决议的执行情况和出现的情况，同各方面加强联系，争取得到帮助和支持。

5）抓好班委会的自身建设，认真学习，加强集体领导，督促和帮助各个委员

做好分管工作，充分发挥每个委员的作用。

6）及时掌握同学的工作和学习情况，并提供及时的帮助

7）按时上级班级各种材料。

2.团支书

作为团支书，在配合班长的工作同时，加强团支部建设。

1）配合协调班长工作。

2）定期开展团日活动，加强团的建设。

3）了解掌握同学的思想状况，作。

4）

5）使班级成员

向党组织靠拢。

3.学习委员

负责班级学风建设。

1）时刻关注同学上课出勤情况

2）与科任老师保持联系

3）

4）收发作业，发布考务通知，完成上级有关部门的工作等。

4.生活委员

1）

2）

3）

5.1 配合上级开展文艺娱乐活动，营造积极活跃）

6.1）

2）并积极配合开展院、校运动会的开展；

3）积极组织班级进行体育锻炼，达到人人都有一个健康的身体的目标。

7.心理委员

负责班级成员的心理保健工作，了解同学的心理动向，主动联系同学，并把同

学们的心理需求及发现的问题及时上报。

8.组织委员

配合各干部，各部门组织各项活动，组织班级成员学习各种文件精神及指示。

9.宣传委员

1）加强班级宣传，增大班级知名度；及时向班级成员宣传上级领导的重要精

神及指示。

2）负责班报《相约》编辑

三、班级内部管理与建设

（一）学习型班级建设

我们作为基地班，主要目的是考研出国，学习尤为重要，作为班干部，引导大

家学习非常重要。我觉得有两个方面的要求。

1.自身学习

凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真

等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是

最基本的要求。作为班干部，会比普通同学要忙，所以大家课后学习时间要

2.班级学习

多说了。

（二）班级活动开展

班级活动展现一个班级的特色，直接关

系到同学们的积极程度，我从大的方面说一下怎样开展好活动。

首先是活动时间的选择。比如周五晚，周日晚，一般周末不要安排在白天。否则会怨声载道，甚至没人参与。

如若老是同一个套路，估计同学

另外，给予不同程度的指导，要抱着认

以培养自己的责任感。对班级之间进行的比赛，同忧共喜，为集体

班级日常事务很多，包括通知及时下达，突发事件的处理，同学们的班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方

面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板。因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案

库大致包括下述内容：学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状况、获

奖经历、特殊经历等等。

四、班级与外界交流

（一）班级与上级交流

在班级工作中，难免要与上级进行交流，在交流过程中要注意几点。

1.合理提出自己的要求和意见

在班级建设过程中，经常需要上级的帮助，我们经常要提出我们自己的请求，这个请求一定要经过班委的深思熟虑，确定合理后在提出来。否则别

人也不会同意，并产生不好的影响，对班级有不好的影响。所以要求要合理。

在对上级做法有不同看法时，也要提出自己的观点，毫不犹豫地维护班

级利益。同样，这也需要方法。

在此过程中的礼仪问题将在后面讲到。

2.维护班级任何一位同学的权利，利益和名声

在上级的决定侵犯了班级或其中的任何一位同学的利益时，要毫不退让

地维护，哪怕得罪上级。

（二）班级与班级见的交流

1.在合理的条件下做到本班利益最大化：己获得的利益最大。

2.交往时，你就代表班级，身形象：包括衣着，言辞等。

（三）班级与外界组织交流

1.上面的第二条更加重要。

2.利益均衡，谋求长期合作。

五、班干部各种技能

（一）材料书写

1.总体格式

书面材料一般用A4纸制作，一般需要有页眉页脚。

2.标题

3.里面不要含有有歧义的文字。特别强调不能用

华中师范大学化学学院10级6班班委

二○一一年六月四日

（二）电脑软件的使用

首先跟大家推荐一个网站中国素材网和一款软件wps校园版，对大家以后制作各种材料会有帮助。

电脑软件使用我在这里不讲，也讲不了，这只是提出来作为硬性要求，大家在暑假一定要通过学习能精通office（推荐使用2010版），能够懂得ps（推荐cs5），绘声绘影，flash等常用软件的使用。

（三）了解同学之间的关系

在各项活动中，免不了要对同学们进行任务分配，这时候就要考虑同学们之间的各种关系，如：情侣关系，朋友关系，特别注意两人之间的矛盾。这样按关系来决定两个人是否能够合作，这很重要。

（四）班干部素质

不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任

地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，在寝室里不扫地，不遵守寝室纪律；言谈举止不文明，说脏话，乱扔乱倒；自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用。特别是班长，代表整个班，无论什么场合都要注意言行。

班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓

延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，班干部要时刻自我反省。就是自我检察，自我改正错误和缺点。

（五）班干部形象礼仪

1.第一印象很重要。在交往过程中注意对方头部会比较多，洗头，不要有很乱的样子。衣服不一定要很好，但一定要干净整洁，不要邋里邋遢。

2.交往过程中要讲礼貌

1）开会的座次。）电话短信礼仪

在我们交往过程中，电话短信交往占了很大部分。

在跟外界打电话时，首先要自报家门，然后讲清事由，在通话结束前先

复述一遍主要内容，然后礼貌挂机。如果不是紧急事件不要在深夜，上课时

间打扰别人。在接不知对象的电话要先确定对方身份，同样通话结束前先复

述一遍主要内容，然后礼貌挂机。

短信交流要尽量简洁明了无歧义跟材料书写有类似要求。在短信末尾一

定要加上收到请回复，以便根据短信回复情况知道别人是否收到。

我的培训就到这里，大家还有不明白的可以问我，但我所知有限，还希望大家上网搜索有关知识。

第五篇：大学班干素质培训心得

大学班干素质培训心得

进入大学两个月后，回想一路在摸着石头过河般的学委工作，总觉得尚有诸多不足啊。今天，迟来的班干素质培训让我收获匪浅。

在大学作为一个班的班委，首先是要懂得“如何管理好自己的班级”。这是最基本的要求，也是我们一直在思考、不断在改进的地方。这次班干素质培训围绕着这一主题带给了我们思考，迎合了新生班委的需要，意义重大。理论需要用实践来证明，我们新生班委不但要在培训课上将理论知识接纳，更要将其用于实践，把“讨论课”发挥好、将“实践课”贯彻到。

很荣幸地得到学院郭老师对“如何组织班级活动”进行了详细的讲解。郭老师围绕大学班级活动类型、设计原则、活动现状、同学们抵触班级活动的原因以及组织好班级活动的几个要素均进行了详细的讲解。每个围绕着讲解的环节都迎合我们新生班委的需要，再次感谢郭老师带给我们丰富的收获。

如何组织班级活动是一个需要时间用心体验才能得到更确切答案的问题。在理论上，我们的收获是首先要明确目的——我们为什么要组织班级活动？当然，答案很简单：

一、提高班级凝聚力，促进同学之间的团结互助；

二、提高同学们的综合素质，促进同学们的全面发展。我想，在我们班委的实际工作中，能够始终围绕着这两点展开班里的每一项工作的话，必定是十分完满的。在班级活动的众多类型中，常规班级活动看似零散，时间短

促，但是——组织好，能促进班级的建设和管理，相反，则会浪费时间，且对班级管理非常不利。对于主题教育及实践性活动等正规班级活动，作为班委，一定要认真策划——经同学们精心设计和准备开展，避免“高分低能”。总的来说，对于班里的每一项活动，班委都应本着“为同学们服务”的基本点开展。这就涉及到一个活动原则。

活动原则，在目的性上是多角度化定界，针对性极强，且必须将其效果考虑紧密的。郭老师认为，班里有三分之二同学愿意参加的活动方能达到其完满的效果。当然，对于活动涉及的原则，我们还必须将其可操作性考虑在内。

认清现状方能作进一步深入的工作。目前大学生对班级活动态度的现状是：希望在班级活动发起的形式上，学院对活动进行引导，也即更多地由班级自主进行。同学们对班级活动的主观态度，将影响他们再次参与活动的积极性与参与度。故班委理应在活动开展过程中在培养同学们的集体荣誉，形成正确舆论方面不作保留余地。

分析同学们抵触班级活动的原因，其结论不外乎有以下两方面。其一，主观原因，包括部分同学自信心不足，自我认识偏低，存在自动负性想法，害怕失败；过分在意他人的评论，因为一些同学的评价比较直白；有过不愉快的团体活动，自己的建议没被采纳。其二，客观原因，活动分工不清，责任不明，部分同学在活动中找不到自己的定位与价值取向；期望高于实际；教师指导

不足，这个当然与活动开展之前，班委与教师的主动联系有很大关系。

当我们将前面的思路及原因理清后，下面就应该是有针对性地作出可行对策。

我从郭老师的讲解中整理出了如下的十点：

一、班级活动主体化。充分发挥班团干的主动性，让全体同学参与策划，组织，实施过程，切忌大包大揽。

二、班级活动多样化。充分调动学校各方面的资源。

三、班级活动功能化。活动的积极影响，将促进专业学习进步，活动要满足大学生的许多需求。

四、与同学们经常性联系。加强沟通，创造融洽的气氛。

五、做好班级活动策划，通过体育活动有效提升同学们的团队意识。

六、让每个同学从团体中获得尽可能多的收获，建立对话平台，让同学们开放式进行讨论：班级活动搞得好 是班委应该作的，搞不好是班委的责任。

七、切忌大包大揽。让每个同学都去做一点事。

八、班委在活动后做好总结。

九、对表现不积极的同学不要手软。

十、建立适当的激励机制。公正、公平、公开。

化学化工学院化学111学委梁桃源

2011年11月5日