第一篇：英语经验交流会总结
英语经验交流会总结材料
英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。英语的使用范围也非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。
因此，我们学好英语对实现上述目标是具有重大的现实意义和深远的历史意义的。根据学院关于创建文明学风建设的精神，我院积极准备了一系列活动，并于五月中旬召开了本次英语经验交流会。
活动基本情况：
（1）、时间：2010年5月16日16:30-18:00（2）、地点：湖南理工学院南院7T1（3）、面对对象：新闻学院08级全体学生及09级少部分学生（4）、主讲人员：新闻学院辅导员老师钟玲玲（5）。主要内容：关于大学英语四级考试的冲刺备战、关于英语学习经验的交流、关于四级考试的技巧要点讲解
活动成效：
为了总结此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，主席团中肯的发言、批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
活动自我评估
总体来说，我们这次学风建设之英语经验交流会的活动，各个阶段的准备都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全院08、09同学参与进来，宣传后，也得到其他年级的同学的支持与积极参与。
2、分工具体安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
3、活动影响范围大
我们除了在08级内做好本次活动，同时将其扩展到全院。
4、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、经验交流会讲义材料准备不充足。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于通知不到位，导致信息交流有点混乱，个别班级没有准备讲义材料。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、宣传力度不够大。
活动经费结算（共计90元）
1、计划书、总结书等打印费 10元。
2、讲义材料打印80元（由各班班费筹集）
3、申请教室押金100院（可返还）
活动结果及意义
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分发动了大家对英语的认识，并提高了大家对四级考试来临的紧迫感。
2、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了最有意义的一次动员兼知识交流的活动。附件
附件一：英语讲义材料
LECTURE FOR COLLEGE ENGLIGH TEST 4 One: Ability Improving Listening: 1)listening practice
2)reading speed
3)vocabulary(bulb/ bear;heal/heel)Reading: 1)comprehension(vocabulary, grammar, difficulty structure)
2)speed(vocabulary +extensive reading)
3)logical reasoning and test-taking skills a: Fast Reading
sequence: title(main idea), the first question, circle the key words
2)phrases;collocations Cloze: reading(scan the whole article), morphology(synonyms), syntax, grammar, set collocation, context, logic, Translation:
Writing: choice of words and phrase;grammar;ideas;organization(logic), try to use simple sentences,(something about model essay)
CET-4 preparations 1.A pocket dictionary
2.Textbooks(vocabulary, text, vocabulary exercise)3.中学基础好的同学主要是词汇与阅读量；中学听力少的同学主要是听力练习4.CET-4 tests and model tests(last phase)
Two: Skills for multiple choices 1.原文词语/ 提前看选择
M: The taxi driver must have been speeding.W: Well, not really.He crashed into the tree because he was trying not to hit a box that had fallen off a truck ahead of him.Q: What do we learn about the taxi driver? A)He turned suddenly and ran into a tree.* B)He was hit by a fallen box from a truck.C)He drove too fast and crashed into a truck.D)He was trying to overtake the truck ahead of him.2.根据常识排除选项
According to what the author advocates, which of the following groups of people would be considered healthy? A)People who have strong muscles as well as figures.B)People who are not presently experiencing any symptoms of diseases.C)People who try to be as healthy as possible, regardless of their limitations.* D)People who can recover from illness without seeking medical care.根据常识，以上B）选项明显不正确，因为没有明显症状的人仍可能患有疾病。D)也不正确，否则经过医生治疗的人就都不是健康的人了。根据A），只有体型好的男女才算健康，也不合理。3.绝对化排除
有绝对意义的词汇，如must, always, all, will 的选项，一般为错误选项。选项中含有相对意义的词汇，如can, may, sometimes, some, not always, 一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可，含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。
Putting the new science and math standards into practice will prove difficulty because__.A)there is always controversy in educational circles.(绝对化)B)Not enough educators have realized the necessity for doing so.（同义）C)School districts are responsible for making their own decisions.* D)
Many school teachers challenge the acceptability of these standards.(同义)4.跨题的重复选择
31题.According to the passage, the NCC found it outrageous that___.A)all the products surveyed claim to meet ISO standards.B)The claims made by products are often unclear or deceiving.* C)Consumers would believe many of the manufacturers’ claims.D)Few products actually prove to be environmentally friendly.32题.As indicated in this passage, with so many good claims, the consumers___.A)B)C)D)are becoming more conscious about the products they are going to buy.Are still not willing to pay more for products wit green labeling.are becoming more aware of the effects different products have on the environment.Still do not know the exact impact of different products on the environment.* 34题.What is one of the consequences caused by the many claims of household products? A)they are likely to lead to serious environmental problems.B)Consumers find it difficult to tell the true from false.* C)They could arouse widespread anger among consumers.D)Consumers will be tempted to buy products they don’t need.5.泄露命题线索的几种组合 5.1 语义相同
A）they can’t fit into the machine(同义)B)they have not been delivered yet.* C)they were sent to the wrong address.D)they were found to be of the wrong type.（同义）5.2 语义相反
A）they should be buried lying down（正）B）they should be buried standing up *(反)C）they should be buried after being washed.D)they should be buried when partially decayed.(不合常理)5.3 语义相关
A）avoid eating any food * B)prepare the right type of pie to eat C)wash his hands thoroughly
D)practice eating a pie quickly(B,C,D 相关)
6.More standards to find out the wrong choices(l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等(5)无中生有
(6)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象(7)随意比较原文中提到的两个事物
(8)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(9)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 Three: skills for writing
1.length(and number of sentences);2.handwriting;3.proof-reading;4.marking Useful expressions: heavy exposure;affects;exert a negative impact;academic work/ left an unforgettable impression on my mind;is firmly rooted in my memory/ A has exerted a profound-far-reaching influence/ impact on B)打开思路 Aspects: who;what;where;how;why/ past;present;future/ individual, family, society(government)/ local;China;world/ science and technology;education;economy(finance;trade)/ transportation/ material;spiritual;moral/ physical;intellectual 句型
1.Beginning When it comes to the issue of/ faced/ confronted with the question of…, some people claim/ argue/ advocate that…, but/ while/ whereas others…
There is much discussion/ debate(public controversy)nowadays over/ on/ about the issue…
A(n)growing/ increasing number of people(people in ever-increasing numbers)are beginning to realize that…
According to a(n)recent/ official/ survey/ investigation/ study, … 2.Exemplification
To illustrate this point, I would like to cite/ quote/ give an example.Here is a case in point.3.Classification
There are three kinds of secondary schools.Secondary schools consist of(comprise;are made up of)three types.Schools may be classified(divided;put)into two types(categories).Primary schools may be further divided(further classified;sub-divided)into… 4.Comparison and contrast 1)Similarity
Sweden is about the same as(is similar to)Norway in that it has a small agricultural area.2)Difference Norway has a small population, but(while;whereas)Sweden has a much larger population.N and S are different(dissimilar)in that…
On the one hand, D has the smallest land area;on the other, it has the largest percentage of agricultural area.X is quite(totally;completely;entirely)different from Y.X is just(exactly;precisely)the same as Y.5.Cause and effect The(primary/ leading/underlying/ deep-seated)cause of(reason for)higher prices was an increase in demand.An increase in demand often causes(results in;leads to;give rise to;contribute to/ brings about), higher prices.6.Coherence First;firstly;first of all/ to start/ begin with,…
Second;moreover;furthermore;besides;in addition to;what’s more,…;more importantly,…;finally 7.Analysis and Argument Be for(against)sth.(sb.)/ be in favor of(be opposed to)I beg to differ/ disagree./ let’s agree to disagree.A recent study/ survey/ investigation(conducted/ carried out by sb.)shows/ indicates/ reveals/ demonstrates that …
Some people may think(believe;claims;be of the opinion that)… It is true that…./ indeed, …
If we weigh the advantages and disadvantages, we may find that the former plays a more important role than the latter/ 8.Ending
From what has been discussed above/ Judging from the above analysis/ In view of the above-mentioned evidence, one/ we may safely arrive at/ come to/ draw/ reach the conclusion that…
Obviously/ clearly/ apparently/ evidently, it is necessary/ essential that proper/ immediate measures/ actions should be taken(to)…
Four: skills for translation I.汉语从反面表达，译文从正面表达
例1：他提出的论据相当不充实。
译文：The argument he put forward is pretty thin.(词)例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。译文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.(短语)/disappoint,be unworthy of 例3：他七十岁了，可是并不显老。
译文：He was 70, but he carried his years lightly.(句子)II.汉语从正面表达，译文从反面表达
例4：他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。
译文：He was an indecisive sort of person and always capricious.(词)/changeable 例5：调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。
译文：The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.(短语)例6：这类举动迟早会被人发觉的。
译文：Such actions couldn’t long escape notice.(句子)III.特殊的否定句式
例7：有利必有弊。
译文：There is not any advantage without disadvantage.(双重否定)例8：我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。
译文：In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews.(否定转移)Five: Points for attention
1.The proper way to paint the blanks on the answer sheet 2.In the listening part, scan the choices as soon as you get the paper 3.In fast reading, you should neither answer the questions after reading the whole article nor checking all the questions before reading the article 附件二：具体分工
1、活动策划：单鑫
2、前期准备及动员： 赵青松、宓鑫鑫、雷婷
3、活动过程摄影：曾诚
4、活动新闻撰写：周潇潇
4、活动负责人：宓鑫鑫、单鑫
5、动总结：单鑫、宓鑫鑫
附件三：掠影
第二篇：英语四六级经验交流会总结书
英语四六级经验交流会总结书
随着时代的发展，经济的快速增长，社会需要的是高素质人才，在当今社会英语的重要性越发的重要起来，英语的四六级考试也成为莘莘学子在大学必过的一门科目，可以说是一场考试下来有人欢喜有人忧，在这样一个大的背景之下，应检验学院团总支学生会的要求，学习不将举办一场主要针对10级同学的英语四六级讲座来提高大家学习英语的积极性。
在寒假期间我们部门每个成员都做了四六级经验交流会策划书，可能自身对于四六级考试不了解，策划书大多是泛泛而谈谈。而开学后的第一次部门会议，部长就对前期的准备工作作了较为详细的分工，由于时间比较宽松，各部分的工作都有序的进行着。借教室，海报的制作和粘贴，经验交流会必备品的选购以及嘉宾的邀请都完成的不错，当然其中也遇到了不少小挫折，但在部长及其他学长学姐的帮助下都顺利的完成了。
在经验交流会举行的当天中午，吴戎学姐又召开了一次紧急会议，由于10级和11级在当晚都有课，可能到会人数达不到100人。准备了那么久的经验交流会竟然没人听，借好的260的教室竟要空出一大半儿，与会人数是一次交流会能否顺利举行和圆满谢幕的有利保障。为了避免这种情况的发生，学姐对我们下了硬性要求，要求来听会的人数不得少于160人，为了交流会的顺利进行我们就强制11级各班必须要有20人听会，就这样，问题看似解决了。2012年3月20日六点半，四六级经验交流会终于如期举行，在主持人简短的介绍后，学长学姐（在四六级等级考试中取得优异成绩）开始了精彩的演讲，分别就听力，阅读，翻译，作文都做了详细的分析，以自己切实的经历为大家的备考和考试提供了好的学习方法和经验。他们的语言听着并不精湛，甚至是很朴实，但确实解决了我们心中的困惑和迷茫。最后，为了大家能够更好的掌握英语备考的技巧，学习部还专门准备了英语四六级经验小贴士资料让大家会后参考。
作为交流会的工作人员和听众，我们对经验交流会应该有更为客观地评价，作为一名大一的学生，四六级等级考试似乎离我们很遥远，并不急着去准备，甚至可以完全不管不顾，听完交流会后，我们内心的想法发生了质的改变，认识到四六级不应该只以低空飞过为目的，应努力的高分，以获得更多机会。除此之外，对四六级等级考试的考试范围，考试类型以及考试形式有了较为清晰的认识。
这场看似爆棚的交流会，实质上是一个很大的失败，我们内部成员可能发现，在交流会开始之前，为了向马克思基础理论课老师为挺会的学生请假，我们甚至动用了学生会会长，乃至朱必法老师。当时的慌乱和烦躁以及中场的人员撤离就是交流的败笔这与我们工作中的食物有很大关系：
1交流会的时间与上课时间相冲，导致听会人员无法到场。2对于学生请假工作没有事先与任课老师做好沟通，是我们的失职让交流会进入进退两难的境地 本次交流部门各成员的努力和付出大家都看在眼里，记在心中，但其中的不足也是显而易见的,但我部将吸取教训，传承创新，尽量举办更多更好的保质保量的活动，以加强我院的学风建设，为更多的同学服务。
在这个春天的夜晚我们唱响了备战英语四六级的战歌，相信我们的战士一定会在金色的六月凯旋而归的。
检验学院学习部
第三篇：英语四级经验交流会总结
英语四级经验交流会总结
全国英语四级考试对我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强口腔修复专业10级、11级学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与平日学习的方法以及迎接即将到来的大学英语四级考试，营造更浓厚的英语学习气氛，口腔修复专业的学习部部长邀请了09级几位学长学姐于11月22日晚6：30—8：30，在教学楼的27教举行了一场别开生面的“四级交流会”。
11月22日晚18:30分，在学习部部长申福定和副部长梁婷婷及各班班长的主持下，四级交流会准时举行。首先由申福定全面介绍了四级考试题型的设置和改革，随后李丹丹、靳夏莹、黄冠、张育彬、王秀婷、葛秀、杨洋、王志强等学长、学姐们分块系统的介绍学习经验及应试技巧，然后大家与学长、学姐们就各自关心的细节问题进行交流，最后由梁婷婷和各班班长负责集取同学们的意见和想法，以便会后及时回馈给各班英语老师，有针对性地解决同学的学习难题。在大三各位学长、学姐们的经验介绍中，他们系统地介绍了四级考试的题型和答题技巧。比如李丹丹学姐细致地给我们讲解如何写好作文拿高分和需要注意事项，对于作文也列出了几个经典语句，更是讲解了高分作文结构，让大家受益匪浅。
在听力方面，黄冠学姐给我们做了详细的讲解。听力练习不仅要集中练习，还要兼顾点滴的积累，在不经意间，或是兴趣间歇间积累，如听英语歌曲看英语电影（中英结合），将熟悉的部分巩固，不熟悉的地方建立新语感。这些经验对我们来说非常值得借鉴。
此外，张育彬学长还给我们讲解了阅读，强调了词汇量的积累和心态的重要性，还有时间的把握，多做真题，多记单词而且要巧记单词，要达到熟记。同时他还给我们举了个我们专业的一个英语C班学长的例子，自从那个学长听完四级英语经验交流会，每天都抱着个英语四级单词书用心记，最终以很优秀的分数过了四级。他强调：只要用心去学英语，会发现英语其实就是个“纸老虎”。听完学姐与学长们的讲解，同学们展开了讨论，各小组分别就自己所遇到的具体问题咨询学姐与学长，同学们都很珍惜这次机会，现场气氛很热烈，学姐与学长很乐意把他们的经验与同学们分享。
通过这次交流会，同学们受益匪浅。本来以为四级是多么的难，很多人都产生了畏难情绪，在与学长、学姐们介绍交流过之后，同学们又重新燃起了学习英语备战四级一次性通过的信心。这次交流会开得很及时，也很有成效，很有意义，为很多同学解决了困扰，也给同学们提供了更多学习英语的方法。
活动结束后，很多同学仍三五成群的在讨论，很多人表示：要充分相信自己，以积极地心态备考，把别人的经验调整成自己的推动力，通过“真题”把所记的单词融进去，灵活运用学长们的应试技巧，争取顺利通过四级考试。
不过在活动中也出现了一些问题，比如各环节的连贯性，活动退场时的秩序问题。在今后的工作中，我们一定认真总结之前的经验教训，完善自己，弥补自己的不足。总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼机会，让同学们受益匪浅，更加明确未来英语学习的方向。感谢这次交流会，感谢学姐学长们的精心准备和总结加上他们精透的分析讲解，同学们渐渐学会了一些学习英语的技巧，更重要的是学长们对同学的鼓励与支持。相信在学校、老师的领导下，我们将在一次次的工作中为全专业的同学们提高更好更高的服务，我们专业今后的教学工作、学生工作一定会开展的更加顺利、出色。
口腔修复工艺学学习部
2011年11月24日
第四篇：英语经验交流会计划书
晨读英语经验交流论坛计划书
主办单位：水利与建筑学院晨读英语社团论坛部
承办单位：水利与建筑学院晨读英语社团其他部门
活动背景：英语的学习是一个长期而循序渐进的过程，大一的学弟学妹们对于怎么学习英语和提高英语，特别是针对四六级的考试、真实地与外国友人进行交流与探讨、深入了解西方文化背景、怎么提高口语突破口语和对于英语演讲能力的提升等这些问题都希望并有待于进一步的了解。
活动目的：晨读英语社团论坛部旨在解决上述这些问题决定举办一个以英语经验交流为主的交流会。相信这次的经验交流会会更加激发所有参与的同学们对英语学习的兴趣，让同学们知道在大学里怎么学才更有效率，让同学们对四六级有一个更确切的了解也让同学们对攻克英语更有信心。其实，每个人都有属于自己的一套学习策略，这里我们就是想让同学们接触好的学习方法从而形成一套自己的学习方法。
邀请嘉宾：
汪书记 高老师 董老师 张老师校学生会主席董鹤学长和刘科院学长以及副主席周全伟和李瑞奇水利与建筑学院大一全体同学以及部分大二同学
活动时间：初步定在2010年11月23日星期二晚六点半
活动地点：大学生活动中心
物资需要和经费预算：
体现主题——经验交流会的大条幅
邀请嘉宾的坐凳桌子（学院处借取），饮用水，糖果。
礼仪队的服装麦克风3个
经费预算将在100块钱以内
活动的开展：
本次活动的主题是英语学习经验交流，当然是以交流和访谈的形式进行，本次活动具体进程分为三部分：
第一部分是英语学习和英语四六级等级考试的经验交流，我们很荣幸地邀请到了人文学院英语系大三的王娜学姐和大四的孙圆圆学姐两位特邀嘉宾来和我们共同探讨在大学里如何学习英语提高英语能力以及对于四六级考试的一些常用考试策略和有效的应试技巧，当然两位学姐都是其学院里学习成绩很拔尖很优秀的学生，四六级过级分数也都很骄人，然后介绍两位学姐四六级过级分数，之后就由主持人与特邀嘉宾进行面对面的访谈，访谈内容要求
很实际对大一学生很有启发性和启动性，问题主要是：在平时的英语学习中怎么实在的掌握知识？我们都知道光靠老师上课的那些内容是很难做到学好英语的，针对这个问题学姐们有什么好的方法和策略？针对四六级考试学姐们是怎么准备的？那么对单词量的掌握呢？就是在四六级考试过程中我们究竟该有怎样的应试技巧和策略呢？等等，之后同学们可以一对一地对两位学姐进行询问和答疑。
第一部分结束穿插一个十佳歌手的歌唱表演作为串场
第二部分开始：
这部分我们很荣幸请到了人文学院著名外教JUDY来给我们进行一个介绍西方人文风俗和她在美国的生活情况和她在中国在农大的体会和感受的分享过程，这部分内容由主持人和JUDY进行访谈，涉及的内容很广泛，这之后我们会给大一的学弟学妹们提供一个直接与外国友人对话的交流平台，会给大多数同学们一个与外教进行英语口语对话的机会，让大家第一时间接触最纯正的英语，让同学们对英语的发音有个更高的体会和了解，从而激发大家对英语的学习兴趣和自信心。
第二部分和第三部分之间会穿插一个演讲表演（由第三部分的特邀嘉宾庞蕾执行）第三部分：
口语的提高过程，我们很荣幸地请到了经管学院的庞蕾学姐和国际关系学院的彭博同学来作报告演讲，庞蕾学姐是校英语演讲比赛第二，外研社CCTV全国大学生英语演讲比赛校级第一名，彭博是全国中学生英语演讲比赛的金奖得主，这两位特邀嘉宾呢也是咱们学校OEA口语协会的口语讲师，有着丰富的口语教学经验，这里呢我们将邀请他们谈谈作为一名大学生提高英语口语能力需要采取怎么样的态度和采取些什么样的策略，还有关于英语演讲能力的培养他们一定有很多的经验和体验来与我们分享，之后将由他们带领在场的大学学生进行疯狂口语的练习，让大一学弟妹们切实体验一次疯狂OEA训练。最后由彭博演唱一首英文歌曲，本次活动接近尾声。
主持人最后请老师点评讲话，主持人宣布结束
整个活动流程就主要是这三部分
活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，都还需要进一步划分清楚
晨读英语经验交流论坛计划书
第五篇：英语协会假期经验交流会活动总结（模版）
英语协会假期经验交流会活动总结
回顾我们协会开展的活动，为丰富同学们的校园文化生活，增强协会成员们的凝聚力。我们英语协会举办了以“共同交流 共同进步”为主题的假期经验交流会。目的是为协会成员交流经验、扩大视野、丰富生活、相互了解、相互学习提供一个英语交流的平台。本次活动主要围绕协会成员在假期中的所见所闻展开交流。在融洽和谐的环境中，同学们畅所欲言、各抒己见，认真思考，两个小时的活动很快就结束了。现将本次活动工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动规模：两个小时
2、时间安排：2011年10月14日晚上7点
3、地点选择：42404教室
二、活动的目的：
我们提倡在活动中用英语交流和自由讲话，这是我们协会的一个亮点。让每个成员都上台开口说英语，就是为了培养他们对英语的兴趣和以提高他们的英语交际能力。我认为无论是什么样的体验，都让自己成长了，并且他们诉说增长了我们的见识，更重要的是能增强更多同学的说话能力和自信心，在活动中收获丰富的人生经验，为将来的就业做一个基础。我们还提供了一个让成员们互问互答的环节，让他们在交流的过程中更加的了解对方，增进彼此的感情，加强我们协会的凝聚力。
三、活动的效果：
参加活动的成员们个个情绪高涨、气氛热烈，成员们将自己在假期中的所见、所感、所想、所得与会上成员分享交流，有说假期去打工的，言语里透出打工的艰苦经历和收获。有以PPT的形式介绍自己家乡的旅游景点和美食，让每个人都大饱眼福和口福。有英语讲得好的，就英语方面的收获和经验进行了交流，为成员们学习英语提供了宝贵的学习意见。有唱歌唱得好的，为大家高歌了一曲，他们的深切体会和精彩发言博得在场成员的阵阵掌声。大家都畅所欲言、用心交流、虚心学习、分享各自新奇的见闻和最深心得体会，成员们的讲述不仅增长了我们的见识，而且增进成员之间的感情，加强了我们协会凝聚力。协会成员们纷纷表示，以后要以饱满的热情投入到学和生活中来，努力学习、勇于实践、乐于奉献、服务社会！本次活动达到了预期效果，取得了圆满成功，活动在愉快的氛围中结束了。
四、存在问题：
缺席人数较多，中途有人早退。
五、活动建议： 通过本次活动的顺利举办并结合以前的经验，我们对以后更好的开展活动提出以下建议:
1、精心策划 及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细致地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案，策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则就会影响活动的开展。
2、做好宣传工作，通过张贴海报，网络宣传等方法。
3、加强沟通。想把活动做好，我们必须做好新老成员的交流沟通工作，因为老成员已经做过我们协会的工作，并在活动过程中积累了一定的经验。通过交流，我们能够更加清楚地知道办好活动需要注意哪些问题。
此次假期经验交流会的成功举行，不仅为同学们提供了一次宝贵的经验交流机会，也提高了成员们对彼此的认识，同时也为下次活动的开展打下了良好的基础，我想有这么多的经验，下次我们一定做得更好。
英语协会
2011年10月16日
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