寝室内务比赛活动总结文档

第一篇：寝室内务比赛活动总结文档

寝室内务比赛活动总结

为了培养学生良好的生活习惯,养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境,给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和 学生整体素质的提高,进一步规范宿舍内务管理的要求,在政教处的组织下, 于3月 29日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间,各寝室同学表现出极大的热情,斗志高昂,持之以恒的全身心投入到比赛中,整个寝室面貌焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。在评委定时和不定时两次认真评审下,评出了下列文明寝室和优胜班集体。寝室第一名：拾贝轩

花蕊阁

寝室第二名：朝阳轩

融和轩

樱雪阁

苞玉阁

寝室第三名：豆豆轩

陶乐轩

豆蔻阁 若兰阁

班级获奖： 一等奖:五年级 二等奖:四年级 三等奖:三年级

这次比赛能够取得圆满成功,主要有以下几个重要因素:

1、宣传广泛,师生重视

从开学第一天开始,政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长 会议反复宣传,使同学们都明确了这 次比赛的目的意义,个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华,为寝室、班级争光。

2、策划周全,进程顺畅

在几次的学校例会上,政教处多次强调这次比赛的重要性,调动了学生参 与训练的积极性,使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成《李家楼小学寝室内务比赛评分细则》),寝室长组织同学每天早晨对照 每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排。

3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩,为寝室、为班级争光,在平时比赛和训练中,同学们不 怕辛苦,常常是:一人操作,众人相帮,互相点评。直到大家公认符合比赛要 求的标准才肯罢休。如五年级花蕊阁寝室平时就很优秀,内务水平很高,在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己,寝室内始终保持内 务整洁,床面平整,没有扣分点。

通过这次内务比赛活动, 学生内务整理水平有了很大提高,精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化,更科学化,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进学生全面发展。

2018.4.4

第二篇：2013寝室内务比赛活动总结

城口县巴山镇第二中心小学

2013年下学期寝室内务比赛活动总结

为了培养学生良好的生活习惯，养成严谨、规范的作风；创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境，给寄宿生营造一个温馨的家；促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高，进一步规范宿舍内务管理的要求，在政教处的组织下，于11月15日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间，各寝室的同学表现出极大的热情，斗志高昂，持之以恒的全身心投入到比赛中，认真的完成了规定的10项比赛内容，整个寝室面貌焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。在评委的认真评审下，结合平时成绩和比赛成绩，评出了下列文明寝室：

一等奖：206寝室、311寝室 二等奖：211寝室、308寝室

三等奖：202寝室、306寝室

这次比赛能够取得圆满成功，主要有以下几个重要因素：

1、宣传广泛，师生重视

从开学第一天开始，政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传，并充分利用校园广播站等渠道大力宣传，使同学们都明确了这次比赛的目的意义，个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平；借助这个大舞台展示自己的才华，为寝室、班级争光。

2、策划周全，进程顺畅

在几次的寝室长会上，政教处多次强调这次比赛的重要性，调动了学生参与训练的积极性，使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成10项（见《巴山二小寝室内务比赛评分细则》），寝室长组织同学每天早晨对照每一项认真整理；同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排：对比赛程序、人员组织、日常记分板都逐日落实，详细布置，使全体评委、学生各就各位各司其职，使整个活动有了组织保证。

3、各寝室成员的团队精神、集体观念表现突出

为了夺得好成绩，为寝室、为班级争光，在平时比赛和训练中，同学们不怕辛苦，常常是：一人操作，众人相帮，互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如四年级1班211寝室平时就很优秀，内务水平很高，在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己，寝室内始终保持内务整洁，床面平整，没有扣分点。

通过这次内务比赛活动，不仅使一年级寄宿生把刚刚寄宿时的不适应状态一扫而光，内务整理水平有了很大提高，精神面貌也有了很大变化；而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化，更科学化，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进学生身心健康发展，为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进学生全面发展。

2013.11.20

第三篇：寝室内务整理比赛方案

寝室内务整理比赛方案

为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识，进一步提高他们内务整理的能力，养成良好的生活习惯；同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，我校决定举办此次寝室内务整理比赛。

一、组织领导

组长：王海堂

副组长：吴中祥 曹群峰 索明涛 赵治国

成员：金伟 郑治国及各班主任

二、评委组

1、评委：各班寝室长

2、计分组：金伟郑治国

三、摄影、宣传组（新闻稿件的撰写）

何伟

四、现场秩序维护及安全保卫组：

金伟、郑治国及各班班主任

五、比赛时间：

六、比赛地点：学生宿舍

七、奖项设置：

1、小学部：高段（五至六年级）一等奖：1名；二等奖：2名，三等奖2名。低段（三至四年级）一等奖：一名；二等奖：1名；三等奖1名；

2、初中部：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名

八、奖励办法：

1、一等奖当周班级考核加5分；二等奖加3分，三等奖加1分。

2、一等奖奖励：元，二等奖奖励：元，三等奖奖励： 元。

九、比赛细则

1、分男、女生分别进行；

2、参赛人数：每班4人，男生2人，女生2人参加比赛。

3、参赛时间：限时15分钟，以裁判哨声为准；

3、评分办法：总分100分，每班比赛得分为评委给分的平均分（统计时去掉一个最高分、最低分）。

4、评分标准

（1）宿舍值日制度与值日表齐全，落实到位3-5分；

（2）室内卫生工具及杂物摆放整齐3-5分；

（3）室内外墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蛛网8-10分；

（4）鞋子摆放整齐3-5分；

（5）室内外地面干净、床下无杂物3-5分；

（6）毛巾、脸盆、口杯、牙刷、牙膏等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象8-10分；

（7）床单平整、枕头放置统一10-20分；（不规范按0.5-1分/床扣除）

（8）规定时间内完成比赛，被子叠放方正，棱角分明，整体美观30-40分（不规范按1-2分/床扣除）

2014年3月

第四篇：寝室内务整理比赛方案

寝室内务整理比赛方案

为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识，进一步提高他们内务整理的能力，养成良好的生活习惯；同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，我校决定举办此次寝室内务整理比赛。

一、比赛组委会

组长：刘德平

副组长：万克良、余洪明

成员：银波、陈龙水、古荣华、胡国明、赵毅、刘朝炳、罗元富、高树华、龙炜。

二、评委

组长：刘永利

成员：刘德平、万克良、余洪明、胡国明、古荣华、罗元富、牟道琼、林光莲。

计时员：沈昭清

三、摄影、宣传（新闻稿件的撰写）：费国维

四、现场秩序维护及安全保卫组：银波、古荣华、陈龙水、刘艳、阳玲及各班班主任

五、比赛时间：第四周星期三下午第三、四节课（暂定）

六、场地划分：银波、陈龙水、古荣华

学生内务整理比赛细则

一、比赛形式：叠被子比赛

二、现场比赛规则

1、参赛人数：每班4人，男生2人，女生2人。

2.比赛分为两轮。第一轮比赛分年级进行，参赛选手在三分钟内叠完被子，由评委进行检查、评分，根据选手得分排名，取各年级男女前五名继续参加第二轮比赛。第二轮为限时比赛，参赛选手必须在两分半钟内叠完被子，超时则被淘汰，评委再次进行评分，纪录人员纪录好每位参赛者最终得分；

2、评分标准

（1）8-10分：规定时间内完成比赛，被子方正，棱角分明，整体美观。

（2）5—8分：规定时间内完成比赛，被子比较方正，整体较为美观。

（3）1—5分：规定时间内未完成比赛，或被子折叠不规范，整体不够美观。

三、奖项设置：

1、个人奖：设一等奖三名，二等奖四名，三等奖三名（不分男女）分别颁发相应的奖状和证书；一等奖班级考核加3分，二等奖班级考核加2分，三等奖班级考核加1分；

2、集体奖：第一轮比赛各班四名同学得分总和评选出四个优秀班级。获优秀奖班级班级考核加5分。

寝室内务整理比赛程序1、2、3、4、刘德平校长致辞。评委组长刘永利宣读比赛规则； 万克良校长宣布比赛开始。刘德平校长、万克良校长、余洪明校长为获奖同学及班级颁奖。

打古镇初级中学

2012年3月8日

第五篇：内务整理比赛总结

巩义市江南成功实验学校 中学部内务整理比赛活动总结

正所谓“一屋不扫何以扫天下”，一个人的内务情况，直接反映出他是否具有良好的生活习惯和积极向上的生活态度，体现出的是这个人的精气神。鉴于此，我校2017年9月14日下午新闻传播课时间举行了初中部的内务整理比赛，以增强学生自理、自立的能力和意识，促进良好生活习惯的养成。

17:45分，学生们排好整齐的队伍，出发到学生公寓门口集合，宣布比赛规则和活动纪律后，有序地进入各自房间，在自己的床铺前站好，等待比赛哨声的发出。

随着第一声哨响，同学们迅速的进入到比赛状态，开始进行内务整理。整个比赛过程用时15分钟，完全以学生寝室为单位独立完成，班主任老师宿舍楼外等候，寝室长充分发挥作用，以身作则，督促每个学生开展内务整理工作。地面卫生、桌子、牙具、床铺被褥叠放、床下盆、鞋、储物柜等，每个学生斗严格按照内务评分标准进行整理，认真负责。

比赛结束后，由生活老师、体音美综合学科老师组成评委组，分2组开始进行评分。本次比赛，男女生分别设一等奖：3名；二等奖：3名，三等奖3名，共计18个。一等奖当周班级考核加5分；二等奖加3分，三等奖加1分。

此次内务整理比赛，总时长较短，全程共计时长15分钟，比的就是学生能否又好又快地完成内务的整理。学生对于内务整理的积极性和重视程度有了极大的提高。相信，在以后的内务整理和自我生活管理中，学生们会日益提高自己的水平，人人成为生活上的小能手，为每个人提供更加优美、干净、卫生、整洁的生活环境。

巩义市江南成功实验学校

2017年9月15日