北浦小学2017年“小手拉大手健康在校园”活动总结

第一篇：北浦小学2017年“小手拉大手健康在校园”活动总结

北浦小学2017年“小手拉大手，健康在校园”

主题活动工作总结

一年来，学校在各级主管部门的领导下，在州市卫计局，卫生防疫部门具体指导下，按照《中小学体育卫生工作条例》和学校“小手拉大手

健康在校园”主题教育实施方案的要求，全体教师的努力工作，认真开展全面贯彻教育方针，加强学生卫生习惯的培养，严格各类传染病的防控措施，通过小手拉大手的方式，普及学生和家长健康知识，促进学生体质健康和心理健康，各方面取得了一定成绩现总结如下：

一、组织机构健全，职责明确。

学校高度重视学生的体质健康和心理健康教育工作。成立了学校学生健康教育工作领导小组，领导小组由校长任组长，张副校长任副组长，学校班子和36位班主任为成员组成领导小组。学校认真制定学校“大手拉小手健康在校园”主题教育工作计划，各位成员按照计划的要求，结合学校实际，季节特点等，落实各项健康教育工作。

二、措施有力，大手拉小手教育活动扎实有效。

按照学校“大手拉小手健康在校园”主题教育计划，各部门，每位教师做实做好每一项工作。

1.上好健康教育课，让学生掌握保健知识，养成良好生活习惯。按照课程方案，上好每周0.5节课的健康教育课，各年级、各班班主任教师老师设计符合各年龄段学生身心特点的教学方案，教学过程中根据本班学生的实际情况，采取恰当的教学手段，使健康教育课更贴近学生，从而有效促进学生的身心健康。通过健康课，让学生掌握一定的卫生保健知识，提高健康意识，养成良好的卫生习惯。

2.每天做好“三操”，上好体育课，抓好学生每天锻炼一小时的活动。按照课程方案，开足体育课一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，除了上好体育课，重点抓好学生上午下午两次眼保健操，上午的课间操和大课间活动，通过体育课、三操，增强学生体质，有效控制学生近视率的上升。

3.抓实校园卫生常规管理。加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。开展文明班级，文明学生的评比，教室，卫生区域的检查评比，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围，使从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

4.认真做好学校传染病防控工作。按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》的相关要求，各位班主任每天做好学生的晨检，因病缺课学生病因跟踪调查，做到各项表册规范齐全。学校认真做预防传染病的预案，落实责任形成防控传染病预警上报制度，落实好校园内教室，厕所消毒措施、及时告知学生和家长防控传染病注射疫苗信息等预防措施，杜绝各类传染病在学校的发生确保了学生身体健康。

5.认真做好学生和家长防控传染病知识教育。学校结合季节传染病流行特点，利用晨会，家长会，专题讲座，班队会，橱窗，板报等形式对学生和家长进行宣传，做好预防传染病和慢性非传染性疾病防控健康知识的教育，让学生养成良好卫生习惯，通过小手拉大手家庭培养健康的生活方式。

6.开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生身心健康。学校有70个学生社团，每周三下午开展一个半小时社团活动，学生按照自己兴趣爱好自由参加社团，通过社团活动，培养了学生的交际能力，合作能力，艺术审美能力，促进学生的心健康。

7.认真做好学生心理健康教育。学校成立了学生心理咨询室----心晴屋，学生可以进行心理咨询或写信表达自己的困惑。学校每学期请心理老师对学生进行心理健康教育专题讲座，2017年5月，我校专门请国家二级心理咨询师谢英到我校进行心理讲座，为学生进行心理健康教育，对个别学生进行心理疏导，收到较好的效果。学校为学生搭建表现才华的舞台如每周一升旗仪式的才艺展示，节日特长展示活动，每年一届的文体艺术节活动等都调节学生的身心，培养学生良好的心理素质，让学生养成良好的心理卫生习惯，保持健康的心理状态。

8.做好学生口腔保健知识教育。按照市卫计局和疾控中心的要求，每年做好二年级学生口腔疾病干预，窝沟封闭工作。我校在做窝沟封闭之前，先请庞氏医科医院的李楚萍医生分别对学生家长，二年级学生进行了两场口腔保健知识讲座，学校对家长提出要求，在暑假带领学生按时到医院进行窝沟封闭，完成率达100%。

9.配合北浦社区医院做好入学新生的预防接种证的查验，强制免疫育苗漏种补种工作。按照疾控中心要求，每年人做好入学新生预防接种证查验，信心采集工作，确保每个学生强制免疫如期完成。

10.认真做好学生每年体检工作。按照市卫计局，教育局的工作要求，每年做好入学新生及二至六年级学生常规体检工作，根据学生体检报告，分析学校体育卫生工作，提出改进措施。

三、取得的成绩：

1.2017年10月，学校获得了国家级慢性病综合防控示范区颁发的“全民健康生活方式示范学校”称号。

2.2017年12月，北浦小学代表楚雄市教育局参加2017年楚雄州中小学卫生健康知识竞赛获小学组二等奖，为楚雄市争得了荣誉。3.通过小手拉大手，健康保健知识，预防疾病知识被学生和家长和掌握，家长，学生保健意识得到增强。

4.学生的良好个人卫生习惯逐步养成。绝大多数学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味师生逐步形成健康了的生活方式。

5.学校防控传染性疾病措施有力，一学年来，学校没有爆发传染性疾病。

6.学生保持健康积极向上的心理状态，投入到学习活动中，促进了学生的全面发展。

四、存在的不足;1.由于家庭环境的原因，少数学生的个人卫生习惯不佳。2.有个别教师对学生卫生保健知识的指导不细致，少部分家长和学生对健康生活方式，保健知识掌握不够。

3.个别教师只注重学生的身体健康而对学生的心理健康关注不够。4.有个别教师对防控传染病认识不到位，存在麻痹大意和侥幸思想。

五、改进措施：

1.加强对学生健康知识教育方式和方法的研究，提高健康课教育的实效性。

2.开展学生和家长喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受健康知识的教育，通过小手拉大手活动，让每个家庭和学生自觉养成良好的卫生习惯，掌握健康的生活方式。

3.在教师中开展师德，规范自己教育行为。避免教师过激行为和语言对学生造成心理健康不利影响。

北浦小学

2017年12月

第二篇：小学“小手拉大手”活动总结

流海小学“小手拉大手”系列活动总结

我校为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，在全校少先队员中开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天，共守文明交通”行动。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。现将我们学校举行的一系列活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，认真部署，成立了以郑校长为组长的活动领导小组，制定了符合实际、目标明确、措施到位、责任到人、可操做性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手”系列活动。

二、具体的活动

1.召开启动仪式大会。通过升旗仪式、班队会等方式，大力宣传“小手拉大手”系列活动的重要意义，并开展了签名活动。通过发放倡议书、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、等多种形式，全面启动“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动。通过这些活动的开展扩大了声势，营造了氛围，调动了师生和家长的积极参与。

2.致学生家长一封信。通过发放高新区《禁止燃放烟花爆竹》倡议书全体学生要以身作则，率先垂范，自觉带头，控制燃放烟花爆竹。从自身做起，主动保护美好的生活环境，倡导家长减少购买和燃放烟花爆竹的数量，以自己的行为带动和影响身边的人。小手拉大手，带动家庭，影响社会，能自觉控制燃放烟花爆竹，还家园一片蓝天。暑假前学校下发了小手拉大手共守文明交通致家长的一封信，号召全体师生从我做起，文明出行。

3.积极参与植树节活动。为了让少先队员们深入了解植树节的意义，参与植树的活动，我校大队部向全体少先队员发出倡议：行动起来，人人争做爱绿护绿小使者，并组织部分少先队员在家长的陪同下到香草园进行亲子植树活动，通过此次活动队员们和家长对植树节的意义认识更加深刻，纷纷表示今后每年都会自觉参与此类活动，为维护碧水蓝天的生态环境尽自己的一份力量。

4.办一期黑板报。黑板报的内容包括三节教育、热爱碧水蓝天等内容。鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费。

5、召开主题中队会，各中队针对共创碧水蓝天和共守文明交通活动分别召开了两次主题中队会，在中队会上观看了原央视著名主持人柴静制作的《穹顶之下》等宣传片对保护环境有了更深刻的认识。播放了文明交通宣传片以及常见的交通法规，收到了良好的教育效果。

6.邀请高新区环保局张宁科长来我校进行水知识讲座，为学生普及节水、护水的相关知识，从生活中的小事做起，以实际行动为保护环境做出贡献。

7.队员们制作一期手抄报，内容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引导孩子们带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。自觉遵守交通规则，维护交通秩序。

（2）制作植树节宣传海报。为了让更多的队员和家长行动起来，我校组织了流海小学植树节宣传海报评选活动，队员们积极参与，用一副副优美的海报为即将到来的植树节宣传造势，号召大家广泛参与收到了良好的教育效果。

通过这些活动的开展，使更多的学生认识到：要建设碧水蓝天的美好家园要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活动得失

通过以上活动的开展，我校师生无在思想上取得了很大进步，在行动上也受益匪浅。“小手拉大手”系列活动将成为我校的常态工作，持之以恒坚持下去，争取让文明环保之花开遍校园。总之，在本次“小手拉大手”系列主题教育中，我校积极响应上级的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。

济南高新区流海小学

2017.12.27

第三篇：“小手拉大手,共创健康校园”主题活动

“小手拉大手，共创健康校园”主题活动

实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升学生文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教体局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。

一、指导思想：

以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高学生文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：

进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小学生。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：

1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。

成立活动小组：

组长： 靳月琴

副 组长： 吴秀萍刘学文

成员： 各中层领导和班主任

2．开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。

（2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。

（3）开展一次“小手拉大手，共建健康校园”主题家长会，让学生作“我是健康宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（4）制定一套有针对性的健康督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。

（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创健康城”活动家庭测评试卷。

（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。

3．积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。

（2）由校政教处牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。

4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

四、反馈总结：

1．开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。

2．举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！

城关六小

第四篇：“小手拉大手”活动总结

“小手拉大手、共同反邪教”活动总结

“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，多年来，在上级部门的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现小结如下：

一、领导重视，组织健全。

从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我校，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校政教处具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。

二、加强教育，教师重视。

要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。

三、积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。

我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。

第五篇：“小手拉大手”活动总结

“小手拉大手 共建美好家园”活动总结

大寨小学

四年级一班

我校掀起了一股小手拉大手绿色环保活动。我们以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂、社区和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大环保意识。

一、领导重视，精心组织。

为了抓好此项工作，我们专门成立了环保教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把环保教育工作和环保活动紧密结合。

二、多彩活动，效果显著

（一）、开展了环保护绿宣传活动。

1、通过开展“小手拉大手”、提高家庭等环保水平，使环保文明的理念能深入到家庭，深入到社区，扩大活动影响。

2、在学校宣传窗展示了学生的优秀环保绘画作品，充分利用小手拉大手的作用请学生向家长作好宣传工作，达到家校合一的教育效果，为创设和谐美丽新湖父而共同努力。

3、开展护绿行动。带领学生走出校门，走向社区去清洁社区的绿化带，拣出绿化带内被乱扔的垃圾。

4、开展护路行动。师生主动拣拾马路周围的垃圾，并劝路人不要乱扔垃圾，力争杜绝乱扔垃圾的现象。

5、开展拒绝“白色污染”调查活动暨“我送妈妈购物袋”节能宣传活动。各年级各班学生与家长共同合作，每位学生都制作了至少

一只环保袋，并为环保做宣传，在社区掀起了一阵“环保袋热”。其中选出的优秀作品还得到了相应的奖励。

6、为了让每一个学生时时刻刻牢记环境教育的意义，培养他们主动做环保主人翁的意识，各班的黑板报也开辟了“绿色环保”为主题的宣传专栏。

我班在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，这一主题，组织更多有意义的活动。相信通过我们共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们家乡的美丽尽自己的一份力。