第一篇：大学化学分析实验课后总结
酸式滴定管一定不能装碱溶液。
W：为什么量取HCl不需要用移液管，只需用量筒？ A：精度不要求那么高，只需量筒即可。电子天平精度：0.1mg 台秤精度：0.1g
酸碱指示剂 酚酞：PH=8~10
甲基橙 PH=3.1~4.4 作为基准物的要求：相对分子质量大，可相对降低称量误差。W：标定NaOH用的基准物？ A：邻苯二甲酸氢钾、草酸、苯甲酸 W：标定HCl用的基准物？ A：无水Na2CO3、硼砂
硫酸铵中含氮量
甲醛与NH4+作用(弱酸的强化)：4NH4+6HCHO==(CH2)6N4H+ +3H+ +6H2O
W：NH4+ 为NH3的共轭酸，为什么不能用NaOH直接滴定？ A：NH4+酸性太弱
W：NH4NO3、NH4Cl、NH4HCO3中的铵态氮含量能否用甲醛法测定？ A：
1、NH4CL可以。
2、NH4NO3产物HNO3有氧化性，将甲醛氧化成甲酸与NaOH反应，造成误差。
3、NH4HCO3产生H2CO3酸性弱，易分解不稳定。W：为什么中和甲醛中的游离酸使用酚酞作作指示剂，而中和试样中的游离酸却用甲基红？ A：甲醛中的游离酸是甲酸等弱酸，中和产物呈弱碱性，故采用酚酞作指示剂，试样（NH4）2SO4中的游离酸是H2SO4，中合产物呈中性，故用甲基红。
混合碱
W：测混合碱中的总碱度用哪种指示剂？ A：甲基橙，盐酸滴定由黄变橙。
W：无水碳酸钠基准物如果保存不当，吸收了少量水分，用它标定盐酸浓度有何影响？ A：偏高
W：本实验中误差主要来源？
A：
1、空气中二氧化碳会溶解在碱液中，使碳酸钠含量偏高，其他组分含量偏低。
2、近终点时，如果没有充分摇动，会使二氧化碳形成过饱和溶液而使终点提前。
3、如果滴定速度太快，会使进入HCL局部浓度过高，使NaHCO3迅速转变为H2CO3，并分解为CO2，将会导致第一测量组分值过高。
W：分别称取基准物标定和称取较多基准物配成溶液后分几份标定，各有什么优缺点？
A：
1、称一份基准物，再分成几份标定。可以克服固体样品的不均匀性影响、称样量较大，可减少称量误差。但既有称量误差又有移液误差。
2、分别称取基准物标定。可能因固体样品的不均匀性使结果受影响。有称量误差，没有移液误差。
水硬 水硬主要指水中可溶性钙盐和镁盐的含量
硬度的表示方法：
1、用CaCO3含量表示
2、每升水中含10mgCaO为1度。钙指示剂适用PH》=12时，用10%NaOH控制碱度，用于测定钙硬。
铬黑T适用于PH~10，用NH3-NHCl缓冲溶液控制溶液的碱度，用于测定总硬 钙指示剂在PH》=12时，HInd2-与Ca2+形成稳定的配离子 HInd2-+Ca2+ ==CaInd-+ H+（纯蓝）
（酒红）
EDTA能与Ca2+形成比CaInd-更稳定的配离子，因此在近终点时CaInd-不断转化为较稳定的CaY2-，钙指示剂游离出来：
CaInd-+H2Y2-+OH-== CaY2-+HInd2-+H2O(酒红)
（纯蓝）
W：用HCl溶解CaCO3基准物时，操作注意什么？
A：CaCO3基准物先用水润湿，HCl逐滴加入，盖表面皿防止溶液飞溅。W：标定EDTA时，加入镁溶液的目的？
A：若有Mg2+共存，不仅不干扰钙的测定，还能使终点比Ca2+单独存在时更敏锐，更易观察。
W：以CaCO3为基准物、钙指示剂为指示剂标定EDTA时，应控制溶液酸度为多少？为什么？如何控制？
A：PH》=12.此时Mg（OH）2沉淀，不干扰测定。钙指示剂在此PH值时与钙形成比较稳定的配离子（酒红），有利反应进行。用NaOH调节PH。W：用EDTA法怎样测出水的总硬？用什么指示剂？产生什么反应？如何控制？测定钙硬度又如何？
A：以铬黑T为指示剂，控制PH~10，用EDTA标液滴定。产生配位反应。酒红至纯蓝。加入NH3-NH4Cl缓冲溶液调节PH~10。测钙硬用钙指示剂，配位反应，终点酒红至纯蓝，加入10%NaOH控制PH》=12.W：当水样中Mg2+离子含量低时，以铬黑T作指示剂测水硬终点不明晰，故常在水样中加入少量MgY配合物再滴定，终点就敏锐。这样做对结果有无影响？
A：发生置换反应 MgY+Ca2+ ==CaY+Mg2+
置换出的Mg2+与铬黑T的配合物显深红色，滴定时，EDTA先与Ca2+配位，滴定终点时，EDTA夺取Mg2+，铬黑T配合物中的Mg2+游离出蓝色指示剂，颜色变化明显。滴定前加入的MgY与最后生成的MgY量相等，故无影响。
高锰酸钾法测过氧化氢含量
标定KMnO4标准溶液
2MnO4-+5Na2C2O4+16H+ ==2Mn2+ +10CO2+8H2O 测定过氧化氢
5H2O2+2MnO4-+6H+ ==2Mn2+ +5O2+8H2O 反应开始缓慢，待生成Mn2+后 因其催化作用，反应加快。
滴定温度控制在75~85°C 温度太低，反应过慢。温度太高，则草酸分解。W：用何种指示剂？
A：利用MnO4-离子本身紫色、Mn2+无色指示滴定终点。
W：测定过氧化氢滴定条件？ A：室温下H2SO4介质中。
W：为什么含有乙酰苯胺等有机物做稳定剂的 过氧化氢试样不能用高锰酸钾法而能用碘量法做准确测定？
A：有机物会与高锰酸钾作用干扰过氧化氢的测定。
W：用KMnO4法测定H2O2时，能否用HNO3、HCl、HAc控制酸度？
A：反应需在强酸性条件下。HAc弱酸；HNO3有氧化性；HCl会与KMnO4发生诱导反应，使反应不能定量进行，故三种酸均不行。
重铬酸钾法测铁粉中铁含量
通过预处理，将三价铁还原为二价铁，以二苯胺磺酸钠为指示剂。用K2CrO7滴定Fe2+ 6Fe2+ +[Cr2O7 ]2-+14H+ ==6Fe3+ +2Cr3+ +7H2O 铁粉的预处理：
加HCl（溶解铁粉，通风橱中操作，需加热 Fe2O3+6H+ ==2Fe3+ +3H2O）——低温加热——逐滴加SnCl2（还原Fe3+ + Sn2+ ==Fe2+ + Sn3+）——浅黄——加钨酸钠Na2WO4（指示剂，指示三价铁是否全部被还原）——滴加TiCl3（还原剩余三价铁 Fe3+ +Ti3+ ==Fe2+ +Ti4+）——蓝色——滴加K2Cr2O7（还原过量四价钛，无需记录滴加量）——无色。——加硫磷混合酸（控制酸度，使黄色三价铁生成无色[Fe（PO4）2] 3-）——加二苯胺磺酸钠(作为重铬酸钾滴定二价铁的指示剂)——滴加K2Cr2O7（与二价铁反应，从而测定铁含量）
注意：逐滴加SnCl2，注意不能过量，此时温度不能太低，否则会使反应缓慢，容易造成SnCl2过量；经还原处理的溶液不能久置，否则空气中氧会氧化Fe2+
第二篇：大学英语课后翻译总结
一X.1.She wouldn't take a drink, much less could she stay for dinner.她连水都不愿喝一口，更别提留下来吃饭了。
2.He thought I was lying to him,whereas I was telling the truth.他认为我在对他说谎，但事实上我讲的是实话。
3.How do you account for the fact that you have been late every day this week?
这个星期你每天都迟到，对此你怎么解释？
4.The increase in their profits is due partly to their new market strategy.他们利润增长的部分原因是采用了新的市场策略。
5.Such measures are likely to result in the improvement of work efficiency.这样的措施很可能会带来工作效率的提高。
6.We have already poured a lot of time and energy into the project, so we have to carry on.我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力，所以我们只能继续。
二X.1.Despite the fact that she is the only child in her family, she is never babied by her parents.尽管她是家里的独身女，她父母也从不你爱她。
2.Mike didn't come to the party last night, nor did he call me to give an explanation.迈克没来参加昨晚的聚会，也没给我打电话作任何解释。，3.The person sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great writer.坐在他旁边的那个人确实发表过一些小说，但决不是什么大作家。
4.He has no interest in football and is indifferent to who wins to loses.他对足球不感兴趣，也不关心谁输谁赢。
5.The manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his absence.经理需要一个可以信赖的助手，在他外出时，有助手负责处理问题。
6.This is the first time that he has made a speech in the presence of so large an audience.这是他第一次当着那么多观众演讲。
三X.1.You are never too experienced to learn new techniques.你再怎么有经验，也得学习新技术。
2.There remains one problem,namely,who should be sent to head the research there.还存在一个问题，那就是派谁去带领那里的研究工作。
3.Their relationship did meet with some difficulty at the beginning because of cultural differences.由于文化的不同，他们的关系在开始确实遇到一些困难。
4.Though he has had ups and downs,I believed all along that he would succeed someday.虽然他经历沉浮，但我始终相信他总有一天会成功的。
5.I have some reservations about the truth of your claim.我对你的说法的真实性有些保留看法。
6.She isn't particularly tall,but her slim figure gives an illusion of height.她长得并不特别高，但是她身材瘦，给人一种个子高的错觉。
四X.1.It is a great pleasure to meet friends from afar.有朋自远方来，不亦乐乎？
2.It doesn't matter whether the cat is black or white as long as it catches mice.不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是好猫。
3.You must let me have the money back without fail by ten o'clock tomorrow morning.你必须明天上午十点前把那笔钱还给我。
4.Allow me to take part in this project: I am more than a little interested in it.请允许我参加这个项目，我对这个项目非常感兴趣。
5.Everyone knows that he is special:He is free to come and go as he pleases.人人都知道他比较特殊：他来去随意。
6.Watching the unhappy look on her face,I felt as though she wishes to say something to me.看她脸上不悦的神色，我觉得他似乎有什么话想跟我说。
五X.1.He spoke confidently,which impressed me most.他说话很自信，给我留下了很深的印象。
2.My father is so forgetful that he is always looking for his keys.我父亲太爱忘事，总是在找钥匙。
3.I'm very grateful to you for all the help you have given me.我十分感激你给我的帮助。
4.The bad light,coupled with the wet ground,made driving very difficult.光线不足，加上地面潮湿，使得驾驶十分困难。
5.Being starved of funds,they had to cancel their plan to start a business.由于缺乏资金，他们不得不取消创业计划。
6.They always lean on us whenever they are in trouble.每当有了麻烦，他们总是依靠我们。
六X.1.(Just)as a machine needs regular running, so does the body need regular exercise.就像机器需要经常运转一样，身体也需要经常锻炼。
2.He learned to play the piano while studying in the United States.在美国学习时，他学会了弹钢琴。
3.To our disappointment, he turned down our invitation.令我们失望的是，他拒绝了我们的邀请。
4.The reality is that, for better or worse, the world has changed with advance of new technologies.真实情况是，不管是好是坏，随着新科技的进步，世界发生了变化。
5.Most of the female students in my class appear to be ill at ease when(they are)required to answer questions.我班里的大多数女生在被要求回答问题时都似乎感到不自在。
6.The local government took charge of the security for the sports meeting.当地政府负责运动会的安全。
七X.1.At the meeting they discussed, among other things, the present economic situation.在会上，除了其他事情，他们还讨论了目前的经济形势。
2.The more I learned about the nature,the more absorbed I became in its mystery.我对大自然了解的越多，就越痴迷于大自然的奥秘。
3.The doctor recommends that those stressed people should try something new,interesting and challenging in order to give their negative feelings an outlet.医生建议说，有压力的人要学会做一些新鲜有趣、富有挑战性的事情，好让自己的负面情绪有发泄的渠道。
4.The teacher gives more homework to the student who has bad grades instead of cutting it down.那个学生的成绩差，但老师给他布置了更多的作业，而不是减少作业量。
5.By contrast,American parents are more likely to attribute their children's success to natural talent.相比之下，美国的父母更趋向于把孩子的成功归因于天赋。
6.One of a teacher's priorities is to stimulate students' interests and their creativity.教师首先要考虑的事情之一是唤起学生的兴趣，激发他们的创造性。
八X.1.Little did she know that this picture would one day be worth more than a million dollars.她一点也不知道这幅画有一天居然会价值100多万美金。
2.While I understand what you say, I don’t agree with you on the issue.虽然我理解你说的话，但是我不同意你在这个问题上的看法。
3.I think the police are meant to protect people.我认为警察的职责就是保护人民。
4.I went to see him yesterday, only to find that he had gone abroad several days before.昨天我去看他，却发现他已于几天前出国了。
5.At the weekly meeting, everyone must confine their remarks to the subject.在每周例会上，每个人的发言都不能偏离会议议题。
6.If only I hadn’t said those silly words!I was too young then to distinguish right from wrong.要是我没说那些愚蠢的话该多好啊！那是我太年轻，不能明辨是非。
九X.1.I am sure that I will make something of myself, even though I have not achieved any major success so far.我相信自己一定会有出息，即使至今我还没有做出大的成绩。
2.I have been working hard for so many years;I feel I am entitled to a good future.我这么多年来如此努力，我觉得自己应该有个好的前途。
3.When her husband deserted her, leaving her with nothing but scattered pieces of life to pick up, she went insane.当她丈夫离他而去，只留给他生活的残局时，他的心智失常了。
4.From my standpoint, Mother was too hard on me then, without taking my feelings into account.从我的立场看，母亲当时过于严厉，并没有顾及我的感受。
5.When I reached the summit of my professional career, mother's words “Never be a quitter in face of life” were constantly in my mind.当我登上事业的顶峰时，……
6.You should know better than to play football in the street.你应该知道不能在大街上踢足球。
十X.1.I remember the whole thing clearly as though it had happened yesterday.整个事情我记得清清楚楚，就好像昨天发生的一样。
2.Whichever of them writes the best essay will win the prize.他们中哪个文章写得最好
3.It turned out that the budget provided for a salary increase one year later.事实证明，那次预算为一年后工资上天做好准备。
4.She did the same job day after day and year after year, but she never complained.日复一日，年复一年，……
5.She endured all kinds of hardships on the journey;nothing could keep her from finding her lost daughter.途中他忍受了种种艰难困苦……
6.Don't get mixed up with that gang.They have committed many bad things in broad daylight.别跟那帮人混在一起。他们在光天化日之下干了很多坏事。
第三篇：大学英语课后翻译总结
Minh Pham was born in Vienam.1.learn 2.ask 3.Fitting 4.holding hands 5.avoid
Some people believe that international sport creates goodwill
1.led 2.Hockey 3.too much 4.that competitiveness 5.The
We have saved as a final set of emotions,1.hate 2.Because love is very complex 3.A strong positive 4.anger,jealousy 5.depend other One of the strongest reasons for the raising of the school
1.To provide children 2.misses 3.many of 4.they have 5.has not
Life really should be one long journey of joy for children who ……
1.are not 2.He is known 3.Money can give 4.wealth 5.rich parents
What you give your relatives,1.gifts can tell 2.a gift that agrees 3.gifts made by hand 4.A supportive one 5.you are more Every two weeks,a group of……
1.groups of men 2.things that could be bought 3.Fighting 4.The fighters 5.By asking The smart job-seeker needs to get rid of several standard myths,1.to get the job 2.two sides 3.it is unlikely 4.be free 5.the way
As we consider what makes one man better than the other,1.chose things 2.taking care 3.good sense 4.put good 5.applying thought
Throughout July 1945,the Japanese mainlang,1.The birth 2.The danger 3.To develop 4.Between 105,000 and 120,000 people 5.Around 40,000
第四篇：课后阅读材料：霍桑实验
［案例1］ 霍桑实验
位于美国芝加哥城外西方电器公司的霍桑(Hawthome)工厂，是一家制造电话机的专用工厂，它设备完善、福利优越、具有良好的娱乐设施、医疗制度和养老金制度。但工人仍愤愤不平，生产效率也不理想。为此，1924年美国科学院组织了一个包括各方面专家在内的研究小组，对该厂的工作条件和生产效率的关系进行了全面的考察和多种试验。这就是著名的霍桑试验。
从1924～1932年，在将近8年的时间里，霍桑试验前后共经过两个回合。第一个回合从1924年11月至1927年5月，它主要是在美国国家科学委员会的赞助下进行的。第二个回合是1927～1932年，主要由美国哈佛大学教授梅约(Elto Mayo)主持进行研究。整个试验前后共分为四个部分。
一、照明实验 这项实验在霍桑工厂共进行了两年半时间，试验是在被挑选出来的两组绕线工人中间进行的。一组是“试验组”，一组是“参照组”。在试验过程中，“试验组”不断地增加照明的强度，从24、46、76烛光逐渐递增，而“参照组”的照明度始终保持不变。研究者起初打算考察照明和产量之间的关系，找出一种理想的照明度，在这种照明度下工作，能使工人的生产效率达到最高标准。但出乎研究者的意料之外，试验的结果，两组的产量都在不断提高。后来他们又采取了相反的措施，“试验组”逐渐降低的照明强度，还把两名试验组的女工安排在单独的房间里劳动，使照明度一再降低，从10烛光、3烛光一直降到0.06烛光，几乎和月亮光差不多的程度，这时候，也只有在这时候，产量才开始下降。研究者的结论是：工作场所的灯光照明只是影响生产的一种因素，而且是一种不太重要的因素。除照明之外一定还有其他什么因素影响产量。由于研究者找不到原因，感到迷惑不解，许多人都不干了。只有该公司的检查部主任朋诺克(C·Pennock)当时推测，产量的增加，可能是由于工人被试验鼓起的工作热情所影响。后来，于1927年冬天朋诺克在一次哈佛大学教授梅约主持的人事经理报告会上，把自己的想法告诉了他，并当场邀请梅约参加霍桑试验。梅约接受了邀请，并组织了一批哈佛的教授会同电器公司的人员成立了一个新的研究小组。于是开始了第二阶段的研究。
二、继电器装配试验 为了能够更好地控制影响工作绩效的因素，梅约选出了6名女工，在单独的房间里从事装配继电器的工作，他们告诉女工可以保持平常的工作节奏，因为试验的目的不是为了提高产量，而是要研究各种工作条件，以找出最适宜的工作环境。在这个期间，研究者在试验场所指定了一名观察者，他的任务主要是创造与工人的友好气氛，以确保她们合作。他还做一些管理工作，每天与女工们非正式地交谈，以消除她们对试验可能抱有的疑虑。这样与女工之间的谈话更加自由，彼此关系比过去更为亲近了。在试验过程中，不断地增加福利措施，例如：缩短工作日、延长休息时间、免费供应茶点等等。随着生产效率的提高，研究者起初以为是这些福利措施剌激了工人生产的积极性。随后他们又撤消了这些措施，生产不但没有下降，反而继续上升。这就证明物质条件的改变并不是提高产量的唯一原因。经过对这些结果的可能原因的分析，研究者认定，管理方法的改变可能是改变工人态度和提高产量的主要原因。
三、大规模的访谈实验 在两年多的时间里，梅约等人组织了大规模的态度调查，在职工中谈话人数达两万次以上。在访问过程中，访问者起初提出的问题，大都是一些“直接问题”，例如工厂的督导工作及工作环境等，虽然访问者事先声明，将严格保守秘密，请工人放心，可是受访者在回答问题时仍遮遮掩掩，存有戒心，怕厂方知道，自己受到报复。谈话总是陈腔客套，无关痛痒。后来改用了“非直接问题”，让受访者自行选择适当的话题，这时职工在谈话中反而无所顾忌了。结果在这次大规模的访问中，搜集了有关工人态度的大量资料，经过研究分析，了解到工人的工作绩效、职位和地位既取决于个人，又取决于群体成 1 员。人际关系是影响绩效的一个主要因素。同时，这次大规模的试验，还收到一个意想不到的效果，就是在这次谈话试验以后，工厂的产量出现了大幅度的提高。经研究者分析认为，这是由于工人长期以来对工厂的各项管理制度和管理方法有许多不满，但无处发泄，这次试验，工人无话不谈，发泄了心中的怨气，由此而感到高兴，因而使产量大幅度上升。
四、继电器绕线机组的工作室试验 这项试验又称群体试验。试验者为了系统观察在群体中人们之间的相互影响，在车间里挑选了14名男工，其中9名绕线工，3名焊接工，2名检验员，在一个专门的单独房间里工作。试验开始，研究者向工人说明:他们可以尽量卖力工作，报酬实行个人计件工资制。研究者原以为，这套奖励办法会使工人努力工作，提高产量。但结果是产量只保持在中等水平，而且每个工人的日产量都差不多。根据“时间一一动作”分析的理论，公司经过计算向他们提出的标准定额是每天完成7312个焊接点，但工人每天只完成6000—6600个焊接点就不干了，即使离下班还有一段时间，他们也自行停工。研究者经过深入观察，了解到工人自动限制产量的理由是：如果他们过分地努力，就可能造成其他同伴的失业，或者公司会接着制定出更高的生产定额。与此同时，研究者为了了解他们之间的能力差别，还对实验组的每个人作了灵敏测验和智力测验。发现3名生产最慢的绕线工在灵敏测验上得分都高于3名最快的绕线工，其中1名生产最慢的工人在智力测验上得分排行第一，灵敏测验排行第三。测验的结果和实际产量之间的这种关系使研究者联想到群体对这些工人的重要性。1名工人可以因为提高他的产量而得到小组“工资基金”总额的较大份额，而且也减少了失业的可能性。然而这些物质上的报酬却会召来群体的非难和惩罚。因此每天只要完成群体认可的工作量大家就可以相安无事。研究者通过观察发现，工人们之间有时会相互交换自己的工作，彼此间相互帮忙，虽然这是有违公司规定的事，但是这种行为却大大增进了他们的友谊，有时却也促进了他们彼此间的怨恨，谁喜欢谁，不喜欢谁，都可以因此表现出来。诸如此类的事情，使研究人员发现他们中间有着两个派系，即小群体，一个称为A派，一个称为B派。研究者在对他们的观察中获得了以下几点结论：(1）他们之间的派系，并非是因工作不同而形成的，例如A派包括3名绕线工，同时还有1名焊接工和1名检验员。（2）派系的形成多少受到工作位置的影响，例如A派的几位工人均在工作室的前端，而B派的几位工人均在工作室的后端。(3)试验组的成员中也有人不属于任何派系。例如其中1名检验员一向受到其他成员的排斥。原因是他曾向检验科抱怨，说工作室的工人们都在偷懒，这件事后来被大家知道了，大家都与他保持一定距离，还有1名绕线工，老喜欢在B派中出风头，他虽然想加入B派，B派却因此没有完全接纳他。(4)每个派系都认为自己比别派好，并有一套他们自己的行为规范。研究者在观察他们各自履行自己所订立的行为规范时发现，有的规范与限制产量有关，有的则涉及到个人的品德，而就其规范对个人的影响来说，主要有以下几点：
1、谁也不能干的太多或太少，以免影响大家。
2、谁也不准向管理当局告密，做有害于同伴的事。
3、任何人都不得远离大家，孤芳自赏；也不得打官腔，找麻烦。４、任何人不得在大家中间唠唠叨叨或自吹自擂、自以为是，一心想领导大家。这些规范主要是通过挖苦、嘲笑以及排斥于社会活动之外等一些社会制裁方法实施的。如果有谁违反这些规范，就会受到群体的制裁。小组中最受欢迎的人就是那些严格遵守群体规范的人；而受厌恶的人，则是违背群体规范，私下向工长告密的人。研究者认为：这种自然形成的非正式群体，其职能对内在于控制其成员的行为，对外则为保护其成员，使之不受来自管理阶层的干预，这种非正式群体，一般都存在着自然形成的领袖人物。
霍桑试验的结果，后经梅约整理于1933年正式发表，其书名为《工业文明中人的问题》。在此书中，梅约首次提出“人际关系学说”，对管理学的发展产生重大影响。
思考题：
1、霍桑试验采用了那几种组织行为学研究的具体方法?
2、在对人的看法上，通过霍桑试验，你可以得出哪些不同于传统看法的结论?
第五篇：物理化学实验(南京大学出版社)课后思考题总结
物理化学实验（南京大学出版社）课后思考题总结——网络收集仅供参考
液体饱和蒸汽压的测定----静态法
课内思考题：
1答：分情况，测定过程中溶剂挥发溶液的浓度发生变化，则不能测;但是对于难溶物的饱和溶液或者恒沸物等可以使用本方法测定。2答：蒸汽温度越高
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