少先队队室建设自查报告与就业创业工作述职报告(五篇范文)

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第一篇:少先队队室建设自查报告与就业创业工作述职报告

少先队队室建设自查报告

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地,体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色,是加强少先队员思想道德教育的重要平台。开学以来,我校为进一步提高少先队队室规范化建设水平,充分发挥其在少先队工作中的积极作用,根据学区和**市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神,竭力打造规范化少先队队室,做到了“六有”:

1、有场所:学校建立少先队队室,队室为少先队专用,面积能达到30平方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。

2、有队务用品:队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾;队室备有悬挂式星星火炬标志(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服,成立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。

3、有挂图:备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队

5、有特色活动展示:备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。

6、有书籍:备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育等方面的图书。

此外,学校还建立健全队室的各项管理制度,切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等,少先队活动室的规范化建设,为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“平台”,学校利用(请帮助宣传好范文 网..)少先队队室这个阵地,向队员进行组织教育,并将经常性地组织队员参观队室,向队员讲解各部分的目的和意义,利用队室的各种资料,帮助各中队举行主题队会,帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。

二、队室的基本布置:大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感,要体现本地本校特色。

正面块:

1.少先队呼号——“准备着,为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想,呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

四、队室的使用和管理建设布置队室,不仅是为了队委会进行工作的需要,更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室,更要用好队室,让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动:组织参观:在队室完全布置好了以后,就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员,向队员讲清各专题块的意义和目的,使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后,每逢新队员入队,都应到这里来听一次讲解,让他们从入队的 队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

可用设职能部来展示)。进的动力。

提供资料:队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题,这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。

通过中队的主题队会,还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。

举办讲座:为了不断地提高中、小队干部的工作能力,队室里应当经常举办各种类型的业务讲座,指导小干部们学会独立地工作。

在队室里可进行一些小型的活动,如大、小能手联谊会,模拟假日小队示范活动,参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下,亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外,在队室里,还应该经常召开经验交流会,组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的,以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理:队室要建立很好的管理制度。每个大队委员,在不影响上课的情况下,都要轮流值班。还要管理好各种资料,打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

发挥着很重要的作用,体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所,是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积:队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜,大队队室面积不能小于20平方米,门前要有“少先队队室”标志或标牌,专室专用。

二、队室的基本布置:大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感,要体现本地本校特色。

正面块:

1.少先队呼号——“准备着,为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想,呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

关心少儿教育的照片、题词为主,并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。上花亦可)按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜:用于存放各种资料,如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架:夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。5.鼓号架:放鼓号、鼓旗、号旗等用品。6.物品柜:存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室,不仅是为了队委会进行工作的需要,更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室,更要用好队室,让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动:组织参观:在队室完全布置好了以后,就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员,向队员讲清各专题块的意义和目的,使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后,每逢新队员入队,都应到这里来听一次讲解,让他们从入队的 队室面积允许的情况下,亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外,在队室里,还应该经常召开经验交流会,组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的,以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理:队室要建立很好的管理制度。每个大队委员,在不影响上课的情况下,都要轮流值班。还要管理好各种资料,打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

附参考二:

一、少先队组织建设有形化

1、加强县(市、区)少工委建设。市、县两级团委要联合同级教育行政等部门,建立少工委,以加强对少先队工作的领导。各区、市以及县(市)区少工委要在办公场所挂牌。内容为:××市(县、市、区)少工委(办公室)。

2、学校少先队的大、中、小队建设。城镇小学和农村村完小(含村完小)以上的小学都要建立少先队大队;所有含初

一、初二年级的中学都要建立少先队大队。中队以教学班为单位建立,小队一般由5—13人组成。中学可根据兴趣爱好等成立红领巾社团。中小学校少先队大队委、中队要悬挂统一标识。要在学校或队室门前置悬挂“××学校少先队大队委”(白底红字)字样的标牌,中队要在班级牌同一高度位置悬挂中队牌“××中队”(白底红字)字样的挂牌。

在学校、班级或队室中的显著位置要张贴胡锦涛总书记对全国少年儿童的三句话要求:勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、坚持少先队代表大会制度。少先队代表大会是少先队各级组织的最高权力机构。召开时间一般为,省、市级5年一次,县级3年一次,乡级2年一次,校级1年一次。大会内容主要有工作报告、民主选举、表彰奖励及大会决议,要建立代表提案制度。

二、少先队活动阵地有形化

1、建立阵地。各中、小学校少先队要积极创造条件建立队室、队角、宣传橱窗、黑板报、广播站等阵地,有条件的地方要建立电视台、网站、心理咨询站等新型阵地。同时,要因地制宜建立校外活动阵地。

2、规范名称。在确定活动阵地名称时,要冠以“红领巾”来命名。如“红领巾广播站”、“红领巾心灵家园”、“红领巾网站”、“红领巾科技教育小基地”等。

3、建好队室。以学校为单位,设立专门的房间作为队室。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。少先队队室要做到“五有”。即:一有队旗、队徽。要陈列有标准规格的大中队旗和一定数量的队干标志,队室要悬挂星星火炬队徽。二有队歌、入队誓词(XX年6月1日全国 动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品,可定期更新内容。

三、少先队文化建设有形化

1、规范少先队礼仪。少先队大、中队要规范使用队旗、红领巾、队歌、鼓号音乐等少先队特有的礼仪。学校少先队应建立礼仪训练制度,保证一定时间的全员训练。城镇小学和乡镇中心小学要建立鼓号队。少先队员在各种少先队正式活动场合要统一佩戴红领巾,少先队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾。少先队员要行标准队礼。

2、规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。常用仪式有队会、入队、升旗、离队等仪式。升国旗仪式每周举行一次,逢重大节日、纪念日可有所增加,由大队组织实施。入队仪式和离队仪式,内容设计要富有教育和纪念意义,避免简单化。

3、建设队报、队刊文化。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用,确保少年儿童身边有健康丰富的精神食粮。大队、中队要有《中国少年报》、《辅导员》等队报、队刊。要组织少年儿童为《少年时代》踊跃投稿,集全省各级少先队组织之力,打造富有四川特色的队报、队刊文化。

少先队有形化建设是少先队组织建设的重要内容,列入省少工委对各市、少工委工作考核项目之一,作为创建“红领巾示范学校”的基本条件,望各级团、队组织高度重视此项工作,结合实际,细化少先队有形化建设的各项工作要求,以务实的作风,塑造四川少先队良好的组织形象。

附:1.少先队队旗有关标准;2.少先队队徽有关标准;3.少先队红领巾有关标准; 4.少先队队干部标志有关标准。附1:

少先队队旗有关标准

中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。大队旗长120厘米,高90厘米,旗中心是五角星和火炬,五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

中队旗长80厘米,高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。

附2:

少先队队徽有关标准

中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色,绶带和火炬的火焰为正红色,火焰和绶带镶金边,“中国少先队”字体为黑体。

队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米,宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全,徽章必须制作成按扣式。

附3:

少先队红领巾有关标准

少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格,分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。附4:

少先队队干部标志有关标准

大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成,长7厘米,宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠,中队委标志中间是两条红杠,小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米,宽1厘米,条与条之间相隔1厘米,与白底边缘左右各相距1厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。小庄中心小学大队部XX年5月1日

用,要配备会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆、旗架等基本设施,鼓、号、旗等礼仪用品,队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图等队的标记,毛泽东、邓小平、江泽民、1 胡锦涛等领导同志为少年儿童和少先队的重要题词,少先队工作资料、活动成果等档案陈列。

二、队室管理

队室的管理和使用要做到经常化、制度化、规范化,要根据形势的变化及时调整队室内容。尤其 历届中央领导人对少年儿童和少先队的重要题词 毛泽东:“好好学习天天向上”

邓小平:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。”

“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”

江泽民:“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。”

“星星火炬 代代相传”

胡锦涛:“勤奋学习,快乐生活,全面发展” 主题词:加强队室整改通知

成都市少工委办公室XX年8月31日印(共印50份)

就业创业工作述职报告

一、个人简历

二、工作情况简要总结

一年来,在各级领导的带领以及各位同事的关心帮助下,本人比较圆满地完成了工作任务,在思想觉悟等方面也都有了一定的提高,现对这一年来的工作总结如下:

(一)努力学习,全面提高自身素质

1、在这一年中,我坚持理论学习与实际工作相结合,不断提高自己的政治素质和理论水平。坚持以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真反思自己,查找不足并逐一改正,将毕业生就业指导与服务有机结合起来。熟练掌握思想政治工作基本理论,掌握党的基本知识、基本理论,熟悉学生思想政治状况和学生成长成才规律,做到能掌握就业指导方面的知识,能够引导学生树立正确的择业观和指导大学生健康择业。

2、向领导、向同事学习。多向领导和同事学习是促使我们进步的方式。尤其是自己负责的就业及创新创业工作感到压力很大,在具体的工作中遇到困难及时请教领导,同时领导也给予了我很多的帮助,使我受益匪浅。

(二)、诚实敬业,努力工作,积极完成自己承担的各项工作任务

1、完善就业、创新创业指导与服务的各项文件及制度 招生就业处是新成立的部门,作为主管就业工作相关制度需要完善,在过去的一年中,我作为就业处的副处长配合处长修订了了《齐

齐哈尔医学院毕业生就业工作绩效考核办法》和《齐齐哈尔医学院关于就业工作经费划拨及奖惩暂行办法》,同时还出台了《齐齐哈尔医学院大学生创新创业训练计划项目管理办法(试行)》、《齐齐哈尔医学院大学生创新创业训练项目运行实施细则》等一系列管理制度和办法,更加规范和有效地推动招生就业处的各项工作,确保了各项工作的健康有序开展。

2、建立信息网络平台、不断提供就业信息

进一步完善了我校就业网的功能,改变了我校就业网以前较复杂的后台设置,使其更加方便、快捷、全面地为毕业生提供各种查询服务,同时建立毕业生就业指导QQ群,微信平台等专门用来发布用人单位的招聘信息,为同学们及时了解招聘单位信息和对用人单位进行理想选择提供了一个便捷高效的平台。通过以上渠道共计发布招聘信息388条、提供就业岗位8996个。通过微信对毕业生和用人单位进行毕业生质量调查,使调查信息的反馈和统计更加方便快捷。

3、积极开拓就业市场,组织召开大型毕业生招聘会

走出去,积极开拓校外就业市场。今年各二级学院和三所直属附属医院分别派出工作组开拓省外就业市场,回访用人单位152个、建立实习就业基地15个;请进来,通过跑市场、邮寄邀请函、电话邀请、利用校友资源等多种方式,邀请用人单位来校招聘,这两次招聘会共有举办大型毕业生招聘会两次,共有506家医疗卫生机构和企事业单位前来参会,提供就业岗位9375个。同时学院还为有特殊需求的招聘单位提供专场服务,举办各种小型专场招聘会50余场次,为我院毕业生顺利就业创造有利条件,得到招聘单位和毕业学生的一致

好评。通过我们的不懈努力,XX届毕业生一次就业率达为88.66%。

4、加强就业教育与指导,更新学生就业观念

不断扩大教研室中的专兼职结合的教师队伍,现有3名专职教师和18名兼职教师,XX年专兼职教师有15人次参加了国家和省市的各类相关培训。提高授课教师的理论水平,丰富教学工作中的方式及方法,促进教师队伍更加专业化。在 办各类创新创业类比赛5个,进行拓展训练1次,组织创业沙龙2次,举办大学生创新创业项目展示1次,邀请校内外专家及创业成功人来校讲座2次,向广大学生普及了创新创业知识,营造创新创业氛围,调动学生创新创业积极性,为学生开启创新创业之门。

我在工作中还存在着一些不足和缺点,还需要领导和同志们的指导和帮助,我相信在领导和同志们的帮助以及自己不断努力下,我的工作水平会得到不断的提高。

第二篇:少先队队室建设自查报告与就业专项资金使用情况自查报告

少先队队室建设自查报告

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地,体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色,是加强少先队员思想道德教育的重要平台。开学以来,我校为进一步提高少先队队室规范化建设水平,充分发挥其在少先队工作中的积极作用,根据学区和**市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神,竭力打造规范化少先队队室,做到了“六有”:

1、有场所:学校建立少先队队室,队室为少先队专用,面积能达到30平方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。

2、有队务用品:队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾;队室备有悬挂式星星火炬标志(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服,成立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。

3、有挂图:备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队

5、有特色活动展示:备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。

6、有书籍:备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育等方面的图书。

此外,学校还建立健全队室的各项管理制度,切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等,少先队活动室的规范化建设,为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“平台”,学校利用(请帮助宣传好范文 网..)少先队队室这个阵地,向队员进行组织教育,并将经常性地组织队员参观队室,向队员讲解各部分的目的和意义,利用队室的各种资料,帮助各中队举行主题队会,帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。

二、队室的基本布置:大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感,要体现本地本校特色。

正面块:

1.少先队呼号——“准备着,为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想,呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

四、队室的使用和管理建设布置队室,不仅是为了队委会进行工作的需要,更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室,更要用好队室,让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动:组织参观:在队室完全布置好了以后,就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员,向队员讲清各专题块的意义和目的,使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后,每逢新队员入队,都应到这里来听一次讲解,让他们从入队的 队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

可用设职能部来展示)。进的动力。

提供资料:队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题,这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。

通过中队的主题队会,还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。

举办讲座:为了不断地提高中、小队干部的工作能力,队室里应当经常举办各种类型的业务讲座,指导小干部们学会独立地工作。

在队室里可进行一些小型的活动,如大、小能手联谊会,模拟假日小队示范活动,参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下,亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外,在队室里,还应该经常召开经验交流会,组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的,以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理:队室要建立很好的管理制度。每个大队委员,在不影响上课的情况下,都要轮流值班。还要管理好各种资料,打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

发挥着很重要的作用,体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所,是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积:队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜,大队队室面积不能小于20平方米,门前要有“少先队队室”标志或标牌,专室专用。

二、队室的基本布置:大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感,要体现本地本校特色。

正面块:

1.少先队呼号——“准备着,为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想,呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

关心少儿教育的照片、题词为主,并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。上花亦可)按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜:用于存放各种资料,如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架:夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。5.鼓号架:放鼓号、鼓旗、号旗等用品。6.物品柜:存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室,不仅是为了队委会进行工作的需要,更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室,更要用好队室,让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动:组织参观:在队室完全布置好了以后,就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员,向队员讲清各专题块的意义和目的,使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后,每逢新队员入队,都应到这里来听一次讲解,让他们从入队的 队室面积允许的情况下,亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外,在队室里,还应该经常召开经验交流会,组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的,以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理:队室要建立很好的管理制度。每个大队委员,在不影响上课的情况下,都要轮流值班。还要管理好各种资料,打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

附参考二:

一、少先队组织建设有形化

1、加强县(市、区)少工委建设。市、县两级团委要联合同级教育行政等部门,建立少工委,以加强对少先队工作的领导。各区、市以及县(市)区少工委要在办公场所挂牌。内容为:××市(县、市、区)少工委(办公室)。

2、学校少先队的大、中、小队建设。城镇小学和农村村完小(含村完小)以上的小学都要建立少先队大队;所有含初

一、初二年级的中学都要建立少先队大队。中队以教学班为单位建立,小队一般由5—13人组成。中学可根据兴趣爱好等成立红领巾社团。中小学校少先队大队委、中队要悬挂统一标识。要在学校或队室门前置悬挂“××学校少先队大队委”(白底红字)字样的标牌,中队要在班级牌同一高度位置悬挂中队牌“××中队”(白底红字)字样的挂牌。

在学校、班级或队室中的显著位置要张贴胡锦涛总书记对全国少年儿童的三句话要求:勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、坚持少先队代表大会制度。少先队代表大会是少先队各级组织的最高权力机构。召开时间一般为,省、市级5年一次,县级3年一次,乡级2年一次,校级1年一次。大会内容主要有工作报告、民主选举、表彰奖励及大会决议,要建立代表提案制度。

二、少先队活动阵地有形化

1、建立阵地。各中、小学校少先队要积极创造条件建立队室、队角、宣传橱窗、黑板报、广播站等阵地,有条件的地方要建立电视台、网站、心理咨询站等新型阵地。同时,要因地制宜建立校外活动阵地。

2、规范名称。在确定活动阵地名称时,要冠以“红领巾”来命名。如“红领巾广播站”、“红领巾心灵家园”、“红领巾网站”、“红领巾科技教育小基地”等。

3、建好队室。以学校为单位,设立专门的房间作为队室。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。少先队队室要做到“五有”。即:一有队旗、队徽。要陈列有标准规格的大中队旗和一定数量的队干标志,队室要悬挂星星火炬队徽。二有队歌、入队誓词(XX年6月1日全国 动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品,可定期更新内容。

三、少先队文化建设有形化

1、规范少先队礼仪。少先队大、中队要规范使用队旗、红领巾、队歌、鼓号音乐等少先队特有的礼仪。学校少先队应建立礼仪训练制度,保证一定时间的全员训练。城镇小学和乡镇中心小学要建立鼓号队。少先队员在各种少先队正式活动场合要统一佩戴红领巾,少先队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾。少先队员要行标准队礼。

2、规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。常用仪式有队会、入队、升旗、离队等仪式。升国旗仪式每周举行一次,逢重大节日、纪念日可有所增加,由大队组织实施。入队仪式和离队仪式,内容设计要富有教育和纪念意义,避免简单化。

3、建设队报、队刊文化。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用,确保少年儿童身边有健康丰富的精神食粮。大队、中队要有《中国少年报》、《辅导员》等队报、队刊。要组织少年儿童为《少年时代》踊跃投稿,集全省各级少先队组织之力,打造富有四川特色的队报、队刊文化。

少先队有形化建设是少先队组织建设的重要内容,列入省少工委对各市、少工委工作考核项目之一,作为创建“红领巾示范学校”的基本条件,望各级团、队组织高度重视此项工作,结合实际,细化少先队有形化建设的各项工作要求,以务实的作风,塑造四川少先队良好的组织形象。

附:1.少先队队旗有关标准;2.少先队队徽有关标准;3.少先队红领巾有关标准; 4.少先队队干部标志有关标准。附1:

少先队队旗有关标准

中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。大队旗长120厘米,高90厘米,旗中心是五角星和火炬,五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

中队旗长80厘米,高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。

附2:

少先队队徽有关标准

中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色,绶带和火炬的火焰为正红色,火焰和绶带镶金边,“中国少先队”字体为黑体。

队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米,宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全,徽章必须制作成按扣式。

附3:

少先队红领巾有关标准

少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格,分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。附4:

少先队队干部标志有关标准

大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成,长7厘米,宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠,中队委标志中间是两条红杠,小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米,宽1厘米,条与条之间相隔1厘米,与白底边缘左右各相距1厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。小庄中心小学大队部XX年5月1日

用,要配备会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆、旗架等基本设施,鼓、号、旗等礼仪用品,队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图等队的标记,毛泽东、邓小平、江泽民、1 胡锦涛等领导同志为少年儿童和少先队的重要题词,少先队工作资料、活动成果等档案陈列。

二、队室管理

队室的管理和使用要做到经常化、制度化、规范化,要根据形势的变化及时调整队室内容。尤其 历届中央领导人对少年儿童和少先队的重要题词 毛泽东:“好好学习天天向上”

邓小平:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。”

“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”

江泽民:“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。”

“星星火炬 代代相传”

胡锦涛:“勤奋学习,快乐生活,全面发展” 主题词:加强队室整改通知

成都市少工委办公室XX年8月31日印(共印50份)就业专项资金使用情况自查报告

根据市人社局、市财政局《关于开展就业专项资金检查的通知》精神,进一步提高就业专项资金使用管理的规范性、有效性和安全性,确保各项就业补贴政策落实到实处,我局对近两年来就业专项资金的使用、管理及制度建设情况进行了认真全面自查,现将自查情况报告如下。

一、就业专项资金收支情况

(一)20**年就业专项资金收支情况

1.收入:20**年收入2493.11万元,其中:就业补助收入1896.28万元,小额贷款贴息587万元(其中妇女贷款贴息568万元),小额贷款奖励金6.2万元,小额贷款担保基金2万元,其他收入(利息)1.63万元。

2.支出:20**年支出2910.30万元,其中:基层平台建设支出67.14万元;培训补贴支出29.51万元;社保补贴支出802.40万元(其中固定就业社保补贴支出651.69万元,灵活就业社保补贴支出150.71万元);岗位补贴支出890.39万元;宣传费等其他支出20.03万元;小贷贴息支出1096.71万元(其中小额担保贷款贴息支出52.77万元,妇女贷款贴息支出1043.94万元);小贷奖励金支出3.82万元;就业见习补贴支出0.3万元。

20**年就业专项资金当年收支结余-417.19万元。

(二)20**年1-9月就业专项资金收支情况

1.收入:20**年1-9月收入2500.42万元,其中:就业补助收入1771万元(款贴息支出795.47万元);就业见习补贴支出3.3万元。

二、就业专项资金使用的社会效益明显

两年来,我们围绕区委、区政府“两化互动,城乡统筹”发展战略,实施积极的就业政策,多渠道开发就业岗位,努力改善就业环境,支持劳动者自谋职业和自主创业,鼓励企业更多吸纳就业,帮助困难群体就业,努力完善城乡就业服务体系,为促进我区经济发展,保持社会稳定创造良好的条件。

(一)就业困难对象的就业得到了有效保障。一是针对就业困难人员就业难的问题,积极开发公益性岗位促进困难人员就业,以4050人员、残疾人和低保家庭人员为安置重点,20**年和20**4年1-9月公益性岗位分别安置了就业困难人员1089人和937人,主要安置在城市管理、乡镇场镇保洁、敬老院、学校宿管和食堂、社区协理和工勤等岗位,实现了就业工作和社会事业共同发展的双赢局面。二是积极鼓励和支持就业困难人员通过各种方式灵活就业和自谋职业,继续执行灵活就业人员的社保补贴援助政策,20**年为469名符合条件的灵活就业人员发放社保补贴150.71万元,并于当年12月份全部兑现到位。20**年该项工作已经启动正在有序开展。三是公共就业服务中心多渠道收集就业岗位并及时发布招聘信息,全力为企业和劳动者搭建用工和就业平台。通过“就业援助月”“春风行动”“送岗位下乡”“返乡务工人员专场招聘会”、“市区联合招聘会”等多种形式,鼓励企业吸纳安置就业困难人员,努力促进就业。

(二)职业技能培训在提升劳动者就业竞争力上成效明显。20**年和20**年1-9月分别投入职业技能培训和创业培训资金29.51万元和33.74万元,分别对548名和521名下岗失业人员进行了免费技能培训和创业培训,技能培训包括办公自动化、机械加工、服务类等7个专业,极大提升了下岗失业人员和农民工的就业及自主创业能力。

(三)基层公共就业和社会保障服务平台日趋完善。一是全区15个乡镇街道、34个社区均建有就业和社会保障服务中心及服务站,配备有专 门的工作人员、办公场所、服务窗口,建立了相关的工作制度、工作流程和基础台帐,规范化程度进一步提高。二是20**年投资47万元为乡镇街道、社区就业和社会保障服务平台配置了电脑、一体打印机、激光打印机等办公设备,建立和完善了区、乡镇街道就业和社会保障服务信息网络,基本实现了就业申报审核管理信息和就业服务资源共享,使就业和社会保障服务功能向基层延伸,提高了服务效率。

(四)形成了创业带动就业的可喜局面。一是通过发放小额担保贷款扶持创业。20**年为107名失业人员发放贷款301万元,5户劳动密集型企业发放贷款1000万元;20**年1-9月为72名失业人员发放贷款229万元,2户劳动密集型企业发放贷款400万元。通过资金扶持,促进了个体民营经济的发展,并提供了大量的就业岗位。二是通过开展创业培训引导创业。帮助创业者系统学习知识和技能,不仅使学员的就业观念发生转变,更激发了他们的创业意识,掌握创业技能,提高创业成功率。

三、就业专项资金使用管理监督情况

(一)完善管理制度,促进规范管理。一是建立和完善风险防范制度。立足实际工作,认真梳理岗位职责,查找岗位廉政风险点,将就业专项资金经办、管理、监督等风险等级较高的岗位,制定风险防范措施,并以廉政讲坛、现身说法等活动为载体开展廉政教育、警示教育,从思想上筑牢抵御腐蚀的道德防线。二是严格执行各项资金管理制度,规范操作流程,确保资金运行安全。结合我区实际,制定完善了《关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(南财发〔20**〕55号),明确了就业专项资金的使用范围、申报程序和支付管理。制定实施了《就业专项资金使用管理六项制度》,从资金拨付管理、使用监督、拨付公示、资金支出结果报告、监督和跟踪反馈等方面对资金进行管理。制定了《关于进一步做好就业困难人员认定工作的通知》及《就业困难人员公益性岗位就业管理暂行办法》,对就业困难人员认定的对象范围、认定程序、可享受的政策待遇(补贴范围、标准、期限等)、监督管理等进行了严格的规定和明确,从 而确保了就业困难人员认定及安置工作开展有章可循。

(二)加强信息化管理,夯实资金管理基础。对各类补贴的申报办理实行台帐化管理,要求申报单位对各类资料实行专业归档,分类管理。建立健全了招聘求职信息库,失业人员、就业困难对象等各类动态数据库。在规范纸质台帐的同时,还全面推行信息化、电子化管理,特别是就业困难人员认定、公益性岗位安置、社保补贴的拨付方面,全面实行台帐管理,做到纸质和电子两套台帐同步。建立了完善的资金使用基础台帐,资金财务帐簿、凭证做到了合法、真实,帐表相符、帐证相符、帐实相符。

(三)强化责任,完善监督机制。强化对资金使用全过程的严格监管,确保有限的资金用在刀刃上。一是建立了常规检查与不定期抽查相结合的监督检查机制,采取内部与外部检查相结合的多种检查方式,确保了资金管理和使用情况的公开透明。二是实行“一表一帐一单”管理,申报单位严格将就业专项资金各类补贴申请表、申请台帐、清单作为该项目检查考核验收和向财政部门申请资金的依据,落实审核签字制度,“谁审批,谁负责;谁实施,谁负责”。

四、存在的问题

(一)就业专项资金短缺矛盾日益突出。由于我区下岗失业人员特别是失地农民逐年多,就业再就业矛盾十分突出,公益性岗位安置人员从20**年的647人增加到20**年的1089人,公益性岗位的岗位补贴和社保补贴支出从20**年的605.91万元增加到20**年的1542.08万元,20**年预计支出1575万元,是全市安置人数最多的区县之一,公益性岗位人员的岗位补贴和社会保险费补贴支出压力非常大。

(二)就业专项资金管理的信息化建设还有待进一步加强。

五、下一步打算及建议

(一)进一步调整就业专项资金支出结构。一是加大培训投入,提高培训质量和效果,特别是把企业新录用人员岗前培训和在职职工技能提升培训作为重点。二是加大宣传,鼓励企业吸纳就业困难人员就业和高校毕 业生参加就业见习,落实社保补贴和见习生活补助费。三是进一步加强公益性岗位开发的管理,严格控制公益性岗位人数的增长幅度。

(二)进一步加强基层公共就业服务平台建设。一是抓住区级就业和社会保障服务中心搬迁之机,打造标准化的区级人力资源市场。二是加强基层平台示范点的建设,争取上级的资金支持和本级财政投入。

(三)恳请上级继续加大对我区就业专项资金的补助力度。我区公益性岗位安置的各类就业困难人员较多,补贴标准较高,并随着最低工资标准的调整和社会保险缴费基数的调整而逐年增加,为了不影响就业再就业工作的开展,恳请上级继续加大对我区就业专项资金的补助力度。

第三篇:小学少先队队室建设自查报告

小学少先队队室建设自查报告

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地,体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色,是加强少先队员思想道德教育的重要平台。开学以来,我校为进一步提高少先队队室规范化建设水平,充分发挥其在少先队工作中的积极作用,根据学区和瑞安市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神,竭力打造规范化少先队队室,做到了“六有”:

1、有场所:学校建立少先队队室,队室为少先队专用,面积能达到30平方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部”标牌。

2、有队务用品:队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾;队室备有悬挂式星星火炬标志(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服,成立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。

3、有挂图:备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会XX年6月3日通过)、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。

4、有资料:备有少先队的各种资料,包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册(登记表)等。

5、有特色活动展示:备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。

6、有书籍:备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育等方面的图书。

此外,学校还建立健全队室的各项管理制度,切实加强队室的管理。主要有《轮流管理制度》、《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等,少先队活动室的规范化建设,为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“平台”,学校利用少先队队室这个阵地,向队员进行组织教育,并将经常性地组织队员参观队室,向队员讲解各部分的目的和意义,利用队室的各种资料,帮助各中队举行主题队会,帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场”。

第四篇:小学少先队队室建设的自查报告

导语:少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地,体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色,是加强少先队员思想道德教育的重要平台。开学以来,我校为进一步提高少先队队室规范化建设水平,充分发挥其在少先队工作中的积极作用,根据学区和**市教育局有关“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神,竭力打造规范化少先队队室,做到了“六有”:

少先队队室是少先队构造在黉舍的死板活动阵地,表现着少先队根本的思维教诲内容和明显的文化特点,是加强少先队员思维操行教诲的紧张平台。开学以来,我校为进一步进步少先队队室典范化构筑程度,富裕阐扬其在少先队工作中的自动效用,根据学区和**市教诲局有关“少先队队室典范化构筑的考评细则”和文件精神,极力打造典范化少先队队室,做到了“六有”:

1、有场合:黉舍建立少先队队室,队室为少先队专用,面积能到达30平方米以上。队室的安排做到了庄严、简便、风雅、都雅而有教诲意义。队室门外吊挂“少先队大队部”标牌。

2、有队务用品:队室备有大中队旗和必定命量的队干标记、少先队员及带领员所佩带的红领巾;队室备有吊挂式星星火炬标记(队徽);下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和驯服,建立校鼓号队;备有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适当的桌椅和安排。

3、有挂图:备有中间带领工钱少先队题词、队史、队知识、中国少年前锋队章程(中国少年前锋队第五次全国代表大会2005年6月3日经过议定)、少先队的呼号和风格、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。

4、有资料:备有少先队的各种资料,包括《带领员杂志》、集会活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训筹划、大队日记、工作筹划、光荣册、队员名册(挂号表)等。

5、有特点活动亮相:备有反应本校少先队构造展开具有黉舍、年级、班级特点的教诲活动成绩的笔墨材料、照片展板等活动记录。

6、有册本:备有必定命量的爱国主义教诲、科技、文化、操行涵养、好汉故事、少先队表面与实践以及少先队主题教诲活动等方面的图书。

别的,黉舍还建立健康队室的各项办理轨制,切当加强队室的办理。紧张有《轮番办理轨制》、《队室办理轨制》、《卫生办理轨制》等等,少先队活动室的典范化构筑,为**实行小学向全部门生展开思维操行教诲供给了精良的“平台”,黉舍利用少先队队室这个阵地,向队员进行构造教诲,并将凡是性地构造队员观光队室,向队员讲解各部分的目标和意义,利用队室的各种资料,救助各中队进行主题队会,救助中队带领员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教诲的“主疆场”。



第五篇:少先队队室建设标准

少先队队室建设标准

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用,体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所,是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积:队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜,大队队室面积不能小于20平方米,门前要有“少先队队室”标志或标牌,专室专用。

二、队室的基本布置:大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣,内容上要有教育性和时代感,要体现本地本校特色。

正面块:

1.少先队呼号——“准备着,为共产主义事业而奋斗!”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想,呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧:

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。(或另室置放)专题块:布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置,专题块内容包括以下八个部分。如面积不够,可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分:《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作,关心少儿教育的照片、题词为主,并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。

第二部分:《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果,其中留有一块专门展示近期活动的展面,定期更新,突出时代性。

第三部分:《光荣的历史》以少先队历史挂图为主,也可将少先队“十知道”(即队章前十条)布置起来。

第四部分:《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线,亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分:《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等,亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分:《我们的组织》以本校大、中队辅导员,大、中、小队干部为主体,用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图(亦可用设职能部来展示)。第七部分:各专题块上方(即墙的四周某一面,可贴少先队的八字作风或本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分:《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果,结合少先队教育所创的特色内容进行布置,亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设:队室的陈设要做到整洁、适用,富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1.大队活动记录本(含会议记录、光荣簿、大队工作计划等)。

2.会议桌椅:一般以长方形为宜(几张小桌拼起,铺上桌布,插上花亦可)按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜:用于存放各种资料,如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架:夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5.鼓号架:放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

6.物品柜:存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室,不仅是为了队委会进行工作的需要,更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室,更要用好队室,让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动:组织参观:在队室完全布置好了以后,就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员,向队员讲清各专题块的意义和目的,使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后,每逢新队员入队,都应到这里来听一次讲解,让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里,并成为永远鼓舞他们前进的动力。

提供资料:队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题,这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。

通过中队的主题队会,还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。

举办讲座:为了不断地提高中、小队干部的工作能力,队室里应当经常举办各种类型的业务讲座,指导小干部们学会独立地工作。

在队室里可进行一些小型的活动,如大、小能手联谊会,模拟假日小队示范活动,参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下,亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外,在队室里,还应该经常召开经验交流会,组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的,以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理:队室要建立很好的管理制度。每个大队委员,在不影响上课的情况下,都要轮流值班。还要管理好各种资料,打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定,但辅导员在建设队室时,要注意“七忌”:一忌富丽堂皇贵族化;二忌抽象呆板成人化;三忌随心所欲随意化;四忌千篇一律模式化;五忌内容陈旧单调化;六忌设计布置(教师)包办化;七忌终日不开摆设化。

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