家长给幼儿园老师的入园前生活习惯

第一篇：家长给幼儿园老师的入园前生活习惯

家长给幼儿园老师的入园前生活习惯王禹涵宝宝很荣兴能够加入长春六·一幼儿园这个大家庭中，希望宝宝们能在这个大家庭中找到属于他们的乐园，愿每个孩子都能健康快乐的成长，开心的度过入学前的每一天，同时也向各位老师妈妈们表示感谢，谢谢你们对宝宝们的悉心照顾，让你们受累了！在参加亲子班这一年的时间里，真心的体会了各位老师妈妈们的良苦用心，再次的谢谢你们！宝宝入园前也请老师妈妈们指导我们家长该如何更好的配合你们来解除宝宝焦虑不安的情绪，让我们共同给宝宝们带来更多的快乐，让宝宝能够开心入园。以下是王禹涵宝宝日常生活习惯：1．饮食方面：宝宝饭量还是很好的，一次能吃一小碗饭，不喜欢吃热的饭菜，要凉一下才肯吃，喜欢吃白米饭泡温水吃饭，菜方面不挑食，宝宝自己不会用餐，需要大人协助，请老师妈妈们帮助宝宝喂饭，宝宝可以自己用杯子喝水。日后要慢慢培养让宝宝自己用餐的习惯。2．大小便：宝宝在大便、小便时会叫大人，一般会说：我有屎了、我有尿了。自己不会脱裤子和穿裤子，请老师妈妈们帮忙给宝宝脱裤子，他说有尿了请一定要去厕所，有时因喝水较多，次数也会加多，劳烦各位老师妈妈们！日后要慢慢锻炼他自己上厕所的自理能力。3．生活自理方面：宝宝自己不会脱换衣服，在换衣服时他会不配合大人来穿衣服，很不喜欢穿衣服，大人们只有哄着，顺着宝宝才可穿衣服。

第二篇：入园给老师的话

X老师，XX老师，XXX老师，您们好：

我的名字叫XXX，现在3岁2个月了，家住在XXXXXXXX，家里电话是XXXXXXXX，欢迎老师到我家做客。我的妈妈叫XXXX，妈妈的电话是XXXXXXXXX，每天由爷爷接送我，我家里还有爸爸和奶奶，他们都很喜欢我。

我最喜欢来XX幼儿园，一听到来这儿我就很兴奋，自己收拾书包，换衣服，所以很早的时候就来报名了，也提前在小C班渡过了三个半天的生活，老师都对我很好，很关心我，所以我以后会按时来幼儿园，跟别的小朋友一起唱歌，跳舞做游戏，幼儿园是我的幼儿园，妈妈他们想来都不让他们来，老师，您说好吗？

为了让老师对我有一个更全面的了解，就先说我的小缺点吧：

1.不想主动和老师及小朋友说话，虽然我在心里很愿意和大家一起玩，我在外面有点

胆小，这个方面还需要老师多关照一下我，让我更快地融入到小C班这个大家庭中，多和我讲讲话，多鼓励我一下。

2.吃饭慢且挑食，不爱吃蔬菜，虽然这段时间有点进步，但效果不是很好，冬瓜，蘑

菇，南瓜，白菜等我都不爱吃。还有吃饭慢，一边吃一边玩，饭吃到一半都跑掉了，他们就在后边追着喂我，嘻嘻，老师这样是不对的，是吧，我也知道，可是我很难改掉。另外吃饭的时候我喜欢和别人一起比赛吃，看谁吃的快，在家我就和小象比，我每次都得第一名的，我是不是很棒呀。

以下是我的一些生活习惯：

1.别看我瘦，我在家里和大人吃的一样多，早上能吃1个鸡蛋，一碗粥，还加一两个

爸爸妈妈包的饺子，中午和晚上也能吃一碗饭呢，所以在幼儿园里还请老师多问一问我是不是还要再吃一个花卷，蛋糕什么的，我是个害羞的小姑娘，现在还不能主动地向老师要吃的，我会努力的噢。

2.大小便的问题对我来说可能不算什么，尿裤子是很久以前的事了，只是在大小便后

裤子提的不很正，还请老师帮我一下，特别是天气冷穿衣服多的时候；另外大便我还不会自己擦小屁屁呢，还要麻烦老师一下，都不好意思说这个。

3.我爱运动，六一儿童节时我在小区的运动会上还得了第二名，奖品就是我的小红伞，跑起步来别的小朋友都追不上我；我会唱很多的歌，象《采蘑菇的小姑娘》，《卖报歌》，《我们的祖国是花园》，《小兔子乖乖》，《大阳天空照》，《丢手娟》，《我是汽车小司机》等等，都数不过来了，我也爱做游戏，每天在家和妈妈分别扮演不同的角色，近几天在家玩《周扒皮半夜鸡叫》，《小壁虎借尾巴》以及《猴子捞月亮》等，老师，我更想跟您们一起学更多的儿歌，舞蹈以及游戏。

总之，我非常喜欢幼儿园，在这儿有这么多的老师和小朋友，由于我刚来到这里还有我还太小，对有些事情还不能完全明白，希望老师能多多帮助我，我会进步的很快的，有什么事情就和我爷爷和妈妈说吧，他们非常愿意听您讲我在幼儿园的一切。

提前祝您们教师节快乐！

XXX

2010年9月1日

第三篇：幼儿园新生入园家长指南

幼儿园新生入园家长指南

食堂原料采购索证登记制度

幼儿园评估汇报材料

2009-11-19 22:45:12|分类： 教学随笔 |标签： |举报 |字号大中小 订阅

幼儿园评估汇报材料

总口机关幼儿园创办于1970年，原名总口托儿所。1986年总口机关接办后属名总口机关幼儿园。现已40多年，1996年从原来的老式四合院幼儿园搬迁到现址。在总口农场党委的亲切关怀、教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《纲要》精神。强化幼儿园管理，在硬件投入，软件提升，公众形象，社会认可方面取得了一定的成绩，2004年，我园教师财政收编，立足于教育系统，面向社会大众。政治上认真贯彻党的教育方针，深入落实幼教工作各项要求，提高素质，树立形象，精心打造品牌，努力培养一代又一代幼儿，五十年的风风雨雨，我园已经发展成为环境优美，师资力量雄厚的在全场有影响力的幼儿园。我园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，“着眼幼儿发展，走进幼儿心里”为办园宗旨，积极探索适合本园发展的路线，努力为我场孩子营

造一个幸福和谐的乐园。现将我园幼教工作情况汇报如下：

一、加大投入力度，全力提高硬件设施。

我园占地面积3300平方米，建筑面积1200平方米。园内环境优美，设施齐全，富有童趣。为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，达到办公自动化和教学现代化的要求，2004年我园投入大量资金为幼儿园的活动场地铺设了美观宽敞的操场，添设了便于孩子游戏的豪华大型玩具，并配置了电脑、彩电、DVD、数码照相机和摄像机等

设施。力求做到环境设施人性化和标准化。

二、加强队伍建设，提供优质服务。

我园现有教师13名，保教人员8名，其中本科学历1名，在读本科人员1名，大专学历9名，高级教师2名，其余教师都达到幼教一级水平。我园实行园长负责制，教师聘用制，岗位责任制。为提高教师队伍的素质，我园采取以老带新以及请进来、送出去的办法，同时开展专业培训，让我园年轻教师能更快的利用理论结合实际更好的担任其班级工作。今年暑假，我园特聘请幼教专家对幼儿园教师进行英语和九珠心算的培训，让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。在教学中寓教于乐。同时鼓励教师自学，园内还坚持开展岗位技术练兵活动，如教师优质课评比、优秀教案评比等。我园积极支持教师参加培训进修，对要求进步的教师我园公费支持送至进行本科学习。今年10月我园还组织教师到武汉参加省一级优质课观摩学习，通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍结构更加合理、知识化，专业程度也得到进一步

提高。

三、安全第一，责任重于泰山。

认真制定严格的安全规章制度是构建和谐平安幼儿园的重要内

容。我园以保育为主要渠道，加强安全教育和安全防范：

1、车辆安全：在开学前期我园有专人负责与司机签订车辆安全责任书，宁停十分不抢一秒，树立安全第一的意识，要求跟车教师对孩子上下车时要认真负责，车上时刻警惕孩子的身体部位不能伸出窗外，进一步完善安全责任制度。

2、每学期对幼儿进行健康检查，在近期甲型H1N1流感工作预防中我园做到有病及时发现，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。每天做好晨检工作，做到一看二摸，三问四查，危险物品不得带入幼儿园发现不安全的隐患或不安全的活动

时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。

3、消防安全方面，我园每学期都要对开展安全意识教育，把安全教育纳入每个班级，有针对性的教给幼儿自我保护的方法。经常组织各班幼儿观看《消防安全进学校》专题片，对幼儿进行消防安全的初步教育，每年还派专人参加消防安全知识的学习和培训。在消防安全工作检查中我园多次荣获市消防安全荣誉称号和消防安全重点单位称

号。

4、注意食堂饮食卫生安全，要求炊事员每年进行健康检查，饭菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。

四、提高保教水平，促进幼儿发展。

我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以本园教研为基础，组织教师深入研究教学材料，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，要求教师课前潜心钻研教材，认真组织好每一个教育教学活动，为提高全园教师专业知识能力的平衡发展，我园还利用每周六组织教师开展教学研讨活动，使我园的教师在教学实践活动中习得经验。并针对每位教师的不足提出建设性意见，今年10月份，园内开展了教研活动，由全体教师通过说课--活动--反思--讨论来完成一个教学活动，进一步巩固和提升教师的业务能力和专业知识能力。自2006年以来，我园教师的教学活动《小猪的房子》《买玩具》等先后获市二等奖，教学活动设计《玩气球》《各种各样的船》等分别获市一、二、三等奖。今年我园举行一次大型的亲子活动，邀请家长，面向全体幼儿，人人参与。与

五、构建家园和谐，打造品牌特色

至办园以来全农场只有我们一家幼儿园，历属天时地利人和之势。全场孩子入园率达百分之九十。今年国家大力推广私人办园，瞬间，在八月期间民办幼儿园如雨后春笋般破土而出。随即出现的是民办幼儿园之间的恶性竞争，园内孩子一个个流失，面对突然的变化我园并没有让社会上的恶意流言所 击倒，大家没有懈怠，面对当前形势我园从自身找原因，怎样办好一个让家长满意的幼儿园。让我园教师 更新老思

想更快的投入到当今幼教改革的浪潮中来。

1、共创和谐家园； 家长是影响孩子生命的关键人物，如果不正确对待家长的需要，那么幼儿园给与孩子帮助的价值就有可能受限制。为了更好的要家长了解和明白幼儿园教育的重要性，我园教师顶着酷暑先后下到田间地头，走近家长身边 结合实际情况从孩子成长角度出发和家长沟通交流家园共育的常识，了解幼儿园教育的重要性，明白

家园共育犹如一辆双轮车缺一都无法运行。

2、打造品牌特色 ；为了帮助教师摆脱以前那种“ 皇帝的女儿不愁嫁”的心态，我园从管理制度上入手狠抓服务质量和教学质量。一所好的幼儿园必须有他的独特之处，要想打造品牌必须有自己的特色。我园把沟通交流的能力和技巧当教师必备的基本功来训练并考核。两个月来我园教师已能用良好的心态，热情大方的态度服务于家长和孩子了。高效的服务质量打造了高效服务品牌，在孩子入园一个星期后全园竟没有一个孩子在入园时哭闹。这是历年来都没有出现过的可喜现象。同时，我园还开展亲子活动，实践证明家长直接参与幼儿园教育活动 对幼儿有良好和持久的影响力，家长参与幼儿园活动能够提高幼儿活动的兴趣和积极性。教师的付出得到了家长的认可。部分家长也慕名把孩子转入我园。教师的工作热情更高了，全园幼儿入园人数从开学的140

人提升到200人。

各位专家。各位领导，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定的成绩，得到了社会的认可。但我们也清晰的认识到，我园还要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使老师的专业化水平得到提升；二是要进一

步开源节流，完善配套设施，力争做到建设上档次，管理上水平，面貌大改观，特色更鲜明。我园将对照市师范园标准，发扬创意勇气，创优锐气，创新志气。正视不足，认真听取各位专家意见，全方位，深层次，把我园做优、做精、做美、做强！

第四篇：幼儿园新生入园家长须知

幼儿园新生入园家长须知

百手整理起驾为您

尊敬的幼儿家长：

我们知道，幼儿教育不等于幼儿园教育，幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。幼儿入园后所接受的是正规科学、健康全面的系统教育，在家庭中幼儿同样又会受到父母的言传身教。只有当这二者步调一致、相互吻合时，才能给幼儿以积极的影响。幼儿初次来园，因环境、人员的变化，难免会产生恐惧心理或种种不适应现象，这是正常的，家长也不必慌张，以免影响幼儿的情绪。

因此，为了孩子的健康成长，我们请您和您的家庭在幼儿入园前做到以下几点配合我们的工作：

一、幼儿入园：

1、每日入园程序：打好接送卡后，孩子先到门口设置的晨间检查点接受保健老师的检查，然后再到班级。等待检查时，提醒孩子按顺序排队。

2、孩子入园前应进行健康检查，需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病。孩子所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任。

3、幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾。

4、新生入园适应新的环境需要一定的时间和过程，要多激发孩子入园兴趣，切不可用“不听话就送你上幼儿园”、“在幼儿园不听话的话，老师会不喜欢你”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生不安全甚至畏惧心理。

5、初入园时，无论孩子怎样哭闹或生点小病，希望家长信任老师，下决心跟孩子分手，千万不要欺骗孩子或给孩子一些虚假的承诺，坚持送孩子入园，过一段时间后，孩子自然会习惯。放学时，请按时来接，尽量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。

6、尽量坚持每天上午按时送孩子来园，这样有助于孩子尽早适应幼儿园集体生活与学习。

二、幼儿接送：

1、家长的言行直接影响到幼儿的心理成长，请入园接送孩子的家长衣着整洁、举止文明。

2、为了确保孩子安全及不影响其他幼儿的学习娱乐活动，请务必持接送卡，准时接送幼儿。

晨送时间：早：8:00——8：30

晚接时间：晚：15：40，开学初提前到15:30

中午暂不午睡的孩子，家长事先与教师说明，中午接送时间为11：30。

3、被委托来园接送幼儿的人员，应年满二十岁以上，必须持卡入园，并事前由孩子父母电话通知班级老师被委托者的姓名、性别、年龄、特征以及与幼儿关系。

三、安全常识：

1、勿让孩子入园佩带项链、小挂件等贵重物品，以免发生拉扯、刮伤等不必要的危险。

2、勿让孩子将弹珠、小刀、钢币、打火机等具有伤害性的危险品带入幼儿园。

3、配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲(每周一)，以免游戏中抓伤其他孩子。

四、卫生保健：

1、孩子感染传染病，如严重的感冒、水痘、麻疹、结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，请勿送到幼儿园内，以免传染给其他小朋友。应及时通知幼儿园、及时就诊，并度过隔离期后凭医生开具的复学证明再来来园。对食物有禁忌的孩子，请家长及时向保健医生或班级老师反映，并登记。

2、请假一个月以上的孩子需持身体无疾病病证明入园。

3、如孩子需服药，请家长装好当天喂药量，注明姓名、用药时间及药量，交给保健人员并做好相应登记记录。

4、园内为孩子准备了一餐两点，早点9：00，午餐11：00，午点3：00。早上请不要带早点来园进食，请吃好早点后再进班。下午孩子离园时请不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进食，同时也不利于孩子养成良好的饮食卫生习惯。

5、接送孩子的时候不要在幼儿园多逗留，避免事故的发生。新生入园及秋冬季节孩子的抵抗力下降，所有班级每天均进行空气消毒，请家长尽量不要进入班级，以免病菌的侵入。

6、根据幼儿园床铺的规格，幼儿园为每个宝宝代购了统一尺寸的被子、床单、席子、枕头、枕席。请家长在开学第一天将这些用品带回家清洗后，根据班级的要求再带如园。开学初夏季使用的毛巾被请自行准备。

席子、枕席的清洁方法：用问水擦抹，阴凉处晾干。切勿用开水冲洗或太阳暴晒被子、床单的清洁方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色线绣上宝宝的名字。

7、每两周的周末请家长把孩子的薄被、床单、枕套带回家清洗晾晒。如果孩子年龄比较小，可每天给孩子带一两套可供更换的衣裤，以备尿床或其他不时之需。

五、教育配合：

1、请配合老师逐步训练孩子良好的生活习惯及自理能力：仪容整洁讲卫生，独立进餐不挑食，午休晚寝按时睡、自己衣鞋自己穿等;

2、请配合老师教会孩子适宜的行为习惯：公共物品不占有、互相谦让有爱心、不争不抢懂礼貌、遇到问题找老师等;

3、由于环境的改变，初次的集体生活，可能您的孩子会感到紧张和疲劳，请家长多注意孩子的健康。生活要有规律，保证孩子早上能够以愉快的心情来园。

4、入园不要迟到，不要忘记应带的东西，因为孩子稍微有点心事，就有可能整天过得不安宁。

5、关于孩子的日常生活，如有什么担心的，可以直率地提出来与老师商量。

6、晚上按时入睡，少看电视，养成午睡2.5小时的习惯。

7、请及时回复《幼儿家园联系册》等家园交流工作，并随时留意园里的各项通知、查阅幼儿带回的资料;

8、您还可通过家校路路通、电话、书信、网络或直接沟通的形式与我们交流。

六、温馨特别提醒：

除了上面的注意事项外，这里再提醒一下新生家长以下两点：

1、初入园时孩子心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。

2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。

对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一

强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。

第五篇：幼儿园入园家长问卷调查表 2

枣元中心幼儿园家长问卷调查表

一、关于幼儿园

1.通过招生简章和招生老师，您对幼儿园的整体印象感到：很满意（）一般（）不

太满意（）

2.您认为我们幼儿园做好哪些方面更重要？（可多选）

办园质量（）依法收费（）师资队伍建设（）育人水平（）伙食质量（）设施条件（）生活护理（）孩子能力培养（）服务态度（）

3.您认为您的宝宝现在就读的幼儿园存在的不足之处：（可多选）

硬件设施（）教师队伍（）伙食质量（）（其它：）

4.您认为像我们幼儿园这样，膳食结构合理，营养均衡，伙食花样、量充足等方面做好，您就能对这样的幼儿园饮食满意吗？

很满意（）较满意（）一般（）不太满意（）

您对幼儿园饮食方面，还有什么更好的建议吗？

（）

二、关于老师

1.您认为像我们幼儿园教师这样，具有亲和力，对您的孩子热情，您认为这样的老师好吗？

好（）一般（）不好（）

2.您认为我们幼儿园的班级教师有责任心，师德师风情况应该达到什么标准呢？优秀（）

良好（）一般（）较差（）

3.您认为像我们幼儿园教师这样，具备向家长宣传科学教育、保育知识，指导家长正确了

解幼儿保教内容和方法好吗？：

好（）较好（）一般（）差（）

三、关于班级工作

1.您最关心孩子在园的哪些方面呢 ？

学习内容（）习惯培养（）生活情况（）情绪状态（）身体状况（）

2.您是否希望老师经常主动向您反馈孩子在园的情况？ 经常（）偶尔（）无（）

3.您对幼儿园班级环境卫生质量的要求是：

卫生环境： 清洁（）整齐（）零乱（）

卫生护理： 细致（）负责（）一般（）不细致（）

四、关于家园互动

1.您是否经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：

经常（）一般（）很少看（）从不看（）

2.您在现在的幼儿园，是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情

况：

经常（）一般（）偶尔（）从不（）打算今后开始（）

3.如果教师希望您能参与幼儿园的教学活动，或配合幼儿园的教学进行一些制作和收集资

料的活动，你是否愿意：非常愿意（）一般（）不同意（）其他意见（）

五、谈谈您的看法：

1.您有哪些关于幼儿园、教师、班级工作及促进孩子成长方面的建议和意见？