太原理工 三农协会 支农队支农部活动总结

第一篇：太原理工 三农协会 支农队支农部活动总结

支农队支农部活动总结

支农部部长

杨洲

一：

支农部简介

由山西农业大学三农问题研究会组织的支农队到目前为止共进行大型下乡活动三次，前两次的活动都集中在支教与调研上，利用最后一天进行一次文艺演出，没有进行过支农活动。所以说，设立支农部专门进行支农活动对我们来讲还是第一次。

我们自从4月中旬开始准备下乡活动，策划活动内容时，只组织成立了调研与支教两个部们，支教由六个人组成，即现在的支教部成员与队长。其他人都是调研部的，针对调查什么课题进行了一周的讨论，但在即将出发的时刻，临时安排由我负责支农部，并要求我递交活动策划书。匆匆忙忙间根据我原来设想的要组织对村民培训的内容，并结合校内另一支支农队的做法。制定了支农部的活动策划书，从调研部抽调闫廷炜与王俊巍两名队员加上我组成支农队支农部专门进行支农活动，但实际上是启动支农活动并进行支农活动的尝试。

支农部就这样诞生了，由我们三人负责。我们的担子是非常重的，因为我们这次下乡要取得好效果必须要保证两件事，一个是要确保支教与调研比以前搞的好，另一是要有新的支农项目或活动内容，不能仅仅局限于支教与调研两项。这就意味着我们支农部要实现第二个保证。进行支农的尝试，开辟新的活动内容并挖掘农村中适合我们的活动项目，探究其中活动的潜力，为社团建设与以后的活动增加新的血液。二

支农部的活动内容（策划阶段）

我个人所理解的支农有广义与狭义之分。广义的支农就是指我们整个的下乡活动，包括支教、调研与文艺演出。狭义的支农就是指除支教、调研与文艺演出之外的其他一切活动，不过更侧重于针对农业与农民本身罢了。而我们支农部进行的就是狭义的支农活动，以下的论述如没特殊说明专指狭义的支农。

从全国来讲，大学生下乡锻炼的目的达到了。但活动本身尚需要思考与改进。支教实际上成了各支队伍的首要活动与重头戏，并且也确实能取得非常好的效果。其次就是调研，与支教一样可行性大，基本上不存在客观上的制约因素，只是在效果上比不上支教。但如果调研目标不明确，调研者又没经验的，调研只能是“随便问问，了解一些村里的基本情况”。全国各支农队专门组织支农部从事支农活动的恐怕不太多。但这只能说明我们自身的局限，不能否定支农的必要性，其可行性只能在活动中论证。

尽管时间紧张，我们仍就支农如何展开展开了讨论，并在活动前按计划做好了准备。

总体上讲，支农活动主要的三大块：宣传、培训、田间农业科技指导。但田间农业科技指导是做不到的，所以我们主要是宣传与培训。

（一）具体的内容请看我们支农部的策划书：

（二）支农策划

1，支农组负责人：杨洲

2，说明：四人中李杰是调研队负责人，其他三人都是调研组成员，主要调研妇女协会问题。每人又都有自己调研课题。3，内容 支农活动集中分成两块：宣传，培训 宣传：

海报 写一些官员我们支农队历理念与尊旨的东西，宣传其它适宜用海报宣传的内容。

标语 写一些关于我们支农自身建设与新农村的口号。广播宣传 宣传文化宣传我们的理念。早晨转播中央广播电台新闻节目。其它时间广播我们的稿件与戏曲（磁带）

☆编辑宣传手册 内容为农业科技，家庭教育，政策法律，卫生保健等。准备发行30-40册。（每册开支不超过一元）培训

主要利用晚上（不排除白天）在合作社社员开会或妇女协会组织的培训班上进行下列培训。

合作社培训：由李杰与杨洲负责，主要针对对栗家庄合作社 ☆村民委员会组织法培训：有杨洲负责

农民使用法律培训 由杨洲负责，包括民法、刑法、诉讼法常识 农村经济与财务管理：由闫廷炜负责

中国三农问题与建设社会主义新农村培训：有杨洲负责 中央一号文件解释分析：由杨洲负责

☆请吴国良老师去现场指导农民果树管理与栽培（尚在公关阶段）☆由闫廷炜负责文化开发包括实际情况挖掘当地的实际资源 参与文艺演出。

与合作社和妇女协会领导进行交流，促进农民组织的发展

三

支农活动的过程

按我们的策划，利用广播与喇叭宣传是我们活动的重头戏，不过村里没有。但仍按我们的计划开展工作。

5月1日： 上午我们一起编写标语：建设社会主义新农村 支农支教加速靳屯发展 没有农民谁能活天地间 自强自立走创业之路 改变自我做家乡主人 团结起来建设新农村 学文化学技术学经营 新农民新农业新农村 谦虚进取向农民学习认真负责为农村服务 农民儿女 促进农村发展 青年学子 投身国家建设 之后，将其中的的六条贴出。因为糨糊的问题难以解决，买不到。

下午，按照事先与赵阿姨的约定，我和王俊巍跟赵阿姨下地栽地瓜忙了有尽三个小时。而闫廷炜跟随调研部调研了一下午。

5月2日

上午编写标语：6个标语：

关注三农 塑造自我 建设农村 学农为农爱农 向农民朋友致敬平等团结互助合作 三农问题是党工作的重中之中 科技兴农民主治村

下午将昨天写的6条标语贴出。

5月3日 上午编辑出版黑板报内容为： 建设新靳屯的十条建议

（一）村委带好头，干部群众一条心，继续走创业之路

（二）远离麻将，拒绝赌博，积极组织参与文化和体育活动

（三）调整种植结构，发展大棚蔬菜，增加收入

（四）相信知识能改变命运，重视子女教育，让孩子上大学更合算

（五）垃圾集中处理，加大村容治理力度，优化生活环境

（六）团结互助，走合作化之路，共同富裕

（七）相信科技，依靠科技，学习科技，使用科技，打造科技靳屯

（八）倡导尊老爱幼，邻里团结，家庭和睦，切实加强精神文明建设

（九）学习中央政策方针与法律法规，学习经营管理方法，做新农民

（十）尊重，调动个人的积极性，支持个人的新想法，支持个人创业。

建设社会主义新农村的要求：生产发展

生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主

下午，我们三人编写标语六条：知识改变命运 教育成就未来 团结产生力量 凝聚诞生兴旺 整治村容村貌 创造美好生活 改变生活旧俗 树立农村新风 庄稼靠天收 致富在人为 口袋要富 脑袋更要富

接着将所有的标语张贴出去。

5月4日 听说孝义市实行了新型农村合作医疗，杨洲与王俊巍到最近的一个孝义市所管的村庄就新型合作医疗实施情况展开调研，主要又王俊巍负责，杨洲协助。到下午四点返回驻地。闫廷炜与调研部四位同学到栗家庄村调研合作社问题，更重要的是，应王阿姨的要求，闫廷炜帮助她处理合作社的帐目。另外，受我校一位专门研究果树的老师委托，查看栗家庄果树情况，因为4月11号，山西省突降大雪，全山西省梨树彻底绝产，其它果树也受到影响。

5月5日 4日就接到村委会的通知，5日晚上对村里党员、村民代表进行培训，所以5日一天杨洲与王俊巍准备晚上的培训，闫廷炜独自调研一天。晚上8点到9点，王俊巍先讲了家庭教育问题，杨洲就建设社会主义新农村，以农业税减免、新型合作医疗与农村义务教育学费减免为核心，讲了今年这样一号文件中的九大惠民政策。列席培训的有四十多人。

5月6日 支农队全体都为下午的文艺演出做准备，练习唱歌。下午成功举行了文艺演出，受到干部群众的欢迎。

5月7日，上午，杨洲与王俊巍在去孝义市坐车返校前再次就新型合作医疗问题访问了几户村民。基本了解了新型合作医疗的实施情况，具体的由王俊巍提交农村新型合作医疗问题调研报告。四 活动评论

前面讲了，支农活动是我们这次活动新启动的，尽管由于主客观的各种原因，原计划没有得到实施，但我们的活动没有被打乱。尤其是培训，做得令人非常满意。试讲是成功的，这表明：支农活动不但可以搞，而且非常有潜力。活动尤其是培训给了我们很大启发，使我们认识到下一步的任务很多，也非常艰巨。我们面临着强化自身，挖掘农村活动潜力的工作。

通过这次支农活动，我们积累了一定的经验。我们回深入总结，完善自己，使下一次支农活动做的更好。

第二篇：太原理工 三农协会 下乡报告 支农报告

2007国庆支农报告

国庆期间，我们到阳曲县北留村进行了为期五天的支农活动。五天的支农活动短暂而充实，艰苦而快乐，给我留下了美好的回忆。五天的支农活动使我锻炼了意志，增长了见识，收获了友谊。五天的支农活动让我对农村、农民、农业有了新的思考。

北留村靠近县城的一个先进村庄，村民以种地为生，农作物有玉米、谷子。经济作物有果树、枣树、药材。村中有编织厂、轮胎厂，为村民就业提供了方便，也带动了村里的经济发展。村中年轻人多以外出打工为主。

这次支农由于天气原因，很多计划都无法开展。但大家还是尽自己的努力，搞了许多有意义的活动。

这次支农也给我们很多的思考。

一、前期的准备安排。这次下乡由于时间紧，准备工作做得不是很充分。许多人对于自已下去要做什么，怎么做，要达到一个什么样的效果都是很盲目。我们去下乡，不是去旅游，去过农家乐生活，我们是要下去做工作，在做工作中锻炼自己，在做工作中寻找乐趣，体验农村生活，感受农民疾苦。因此，每个人对于下乡都应有充分的准备，做个详细的计划，要不然我们下去后是很被动的，不知道做什么，混日子，过了一天算一天。这次在北留，支教和文艺都没有准备，支教就是陪孩子们玩乐两天，这就是我们的目的吗？我们在带去快乐 时，更多的应该是知识，道理。师者，所以传道、授业、解惑也。我们可能做得不是很好，但我们至少应该朝这方面努力。文艺、支农也没什么深入。五天的时间，我们对村的风土、人情、地貌也不是很了解。凡事预则立，不预则废。我们做事时应有所准备，有所计划。

二、支农队员。农村条件比较苦，支农队员必须有一种不怕苦的精神，学会苦中作乐，寻找乐趣。其次，队员必须服从组织安排，服从集体。我们下乡，是一个团队，做事要为集体着想，不能自己想干什么就干什么。支教队员应能驾驭孩子，文艺队员应多才多艺，支农队员应有好的沟通能力和分析思考问题的能力。

我们的支农活动还有很长的路要走，愿我们的队伍能不断总结，不断提高，在支农的路上走得更远。相信经过大家的努力，我们这样一个有意义的活动能取得更大的成功。

第三篇：支农活动总结

支农活动总结

2011年7月3日，我们南昌大学第四临床医学院社会实践队伍在九江市燕坊镇深入田间开展支农劳动。之前，我们充分了解了太平乡的基本情况，并通过进村走访得知燕坊镇的主要经济收入来自农作物。为此，我们实践队的部分成员利用走访农户的机会，到庄稼地帮助农民开展了一系列的支农活动。

大概九点左右，小组成员拿着锄头、铲子、镰刀等农具奔赴田间进行劳动，此次支农活动主要是拔除农作物间的杂草。走进菜园，我们看到了许许多多的蔬菜，心情十分舒畅。几分钟之后，我们便积极地投入到除草的活动中，热情空前高涨，有锄头的同学进行锄草，其他同学就直接用双手进行。在活动的过程中，烈日炎炎，有时有些队员的手或脚会受到皮外伤，但我们从不会抱怨，不会退缩，依然快乐地劳动着，同时，在面对自己的劳动成果，我们每个人的脸上都挂着喜悦的笑容，颇有成就感。

在帮助村民的同时，我们深深感受到当地人民感情和纯朴，除增长不少的见识外，也让我们体会到劳动的乐趣，更深刻体会到劳作的艰辛。其中，一位农民伯伯的朴素的话语给我们的印象最深刻，那便是：“孩子们，我们每天顶着那么大的太阳下地干活，都是为了生活，更重要的是为了自己的孩子能更好的生活，希望自己的孩子以后能有出息。为人之父母，真的希望作为子女的你们能够好好

学习，只有你们好好学习，作为父母才会放心，才会欣慰，所以你们一定要体会到父母的辛劳，不要辜负父母对你们的期望。”简简单单的几句话，没有华丽的辞藻，却深深的印在我们每一个人的心中，有着一种无以名状的感受，感触颇深。另外，在与农民的接触中，我们小组成员直面了中国农村部分地区的落后与贫困，对社会现状的认清并没有降低我们的热情，相反，更增加了我们的道德感，责任感和爱国之情。

此外，我们也发现了他们存在的一些现实困难，尤其表现在吃水难、道路问题、教育质量差、文化素质低等方面，我们深刻地体会到，有些问题是客观存在的，尽管国家出台了一系列政策，但这远远不够，还需要先进科学文化知识来支撑这一切。所以在空闲的时间中，我们走访当地农户，并带去农业种植方面的科学技术，结合暑期天气炎热的情况，提供降温防暑的好方法。

最后，通过这次的支农活动，我们明白了只有不断学习，开拓创新，才能努力把自己培养成为新时代的青年，不辜负历史赋予我们的使命，不辜负时代对我们的期望，并在实践中论证了科学发展观的适时性，认识到了它是时代的要求，更是构建社会主义和谐社会的大前提。

作为一名大学生，作为祖国事业的接班人的我们，需要认清面临的挑战与责任，只有亲身到田间去实践一次，才能真正领会劳动人民的勤苦，虽然头顶着火热骄阳，但是小组成员并没有抱怨和退缩，从而更加深刻的理解社会主义荣辱观的精神与内涵。

第四篇：太原理工 三农协会 协会成立申请书

太原理工大学三农发展研究协会成立申请书

尊敬的校团委：

经过五个月的精心准备，我们欲成立三农发展研究协会（简称三农协会），特此申请：

三农问题经党中央提出后，在今天已引起全社会的广泛关注和认同，中央也把三农问题作为政府工作中的重中之重，明确地提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，同时要求全社会共同参与，解决三农问题。大学生作为一个有知识、有责任、有理想的群体，有义不容辞的责任和不可推卸的义务。

大学生志愿者支农活动最初由温铁军教授发起。他希望大学生志愿者通过下乡实践、课题调研了解中国的国情特别是农村的情况，从而学会思考，提高解决问题的能力，激发起青年人的社会责任感，历史使命感，树立起更具有社会价值的人生观。近几年来，许多热爱农村的大学生志愿者一直默默无闻地努力实践着新农村建设的工作。

结合山西省和我校的实际情况，我们认为目前我校成立三农协会不仅条件成熟，而且非常必要：

第一．山西省农村的贫困程度、环境、卫生、教育条件具有其独特性。这就要求我们必须一切从山西农村的实际情况出发，实事求是地搞调研，为农民办实事，为我校的调研课题收集第一手资料。结合我校的学科优势，为当地政府提供解决问题的可行性方案和建议。省政府正实施大学生志愿者服务晋西北计划。这就为大学生支农服务提供了强大的政策支持和广阔的实践平台。

第二．我校校团委组织的“三下乡”活动已经积累了丰富的经验，并取得了丰硕的成果。一方面，三下乡活动不仅提高了全校学生的思想意识，而且在农村形成了良好的群众影响。另一方面，校团委具有良好的新农村建设的理论基础，这都为三农协会以后的工作提供了宝贵的经验和有力的理论支持。

第三．国内许多大学的三农协会都取得了很大的工作成效，并且积累了丰富的社会实践、课题调研的经验，在社会上

形成了良好的声誉。作为山西省惟一的国家“211工程”重点建设大学，我校不论在学生素质、学校实力和社会影响力上，有着明显的优势。我校在煤炭化工、建筑、环境治理、水利等方面有明显的学科优势和强大的科研力量。我们没有理由不相信我们会做的更好。

第四．在充分借鉴我校“三下乡”活动和国内其他高校支农活动的经验基础之上，结合我校和山西省农村的实际情况，制定了严格的纪律和安全保障措施。在每次活动之前，都会预先到活动目的地做周全的考察和详细的准备，对每一位队员做严格的纪律安全方面的培训和要求，确保每次活动的顺利进行。

第五．我校具有服务社会的优良传统，“绿色志愿者”和“螺丝钉之家”受到全校师生的大力支持。三农协会将为我校师生提供一个充分展现太原理工大学人热情、务实、服务社会的平台，我们将努力使其成为展现我校良好风貌的窗口。

选择农村，选择了一个新的地方锻炼、成长；选择农村，我们寻找属于自己的“根”。三农问题没人敢惶论一朝一夕将其解决。我们希望能够为此尽绵薄之力。我们国家的发展和进步在于我们青年一代，我们真心的希望学校能够提供给我们一个选择的机会，给更多的人一个肩负责任、实现自我的机会。

如果三农协会被批准成立，我们愿意接受校团委，校社团联合会的领导，严格遵守学校的社团制度和国家的法律、政策。一切工作从我校的实际情况出发，为我省的新农村建设作出一份太原理工大学人应有的贡献！

此致

敬礼！

太原理工大学三农发展研究协会筹备委员会

2006年8月30日

第五篇：太原理工 三农协会 06-07计划书

太原理工大学三农发展协会

06-07计划书

计划书以2006年中央一号文件为指导思想,以一切从实际出发,事实求是为基本原则,借鉴我校三下乡活动的成功经验,结合我校大学生支农的自身条件和客观实际,制定以下计划.校外:

一.新农村建设:利用五一,十一,暑假,寒假组织大学生志愿者下乡支农.下乡项目分别有:

1.调研调研分农村普遍情况调查和专题调查.通过走访农户,发放问卷等方式农村经济.文化.社会及生活方面的第一手资料,并进行理论研究,为学校的相关研究提供资料.2.支教结合当地中小学素质教育的现状,根据志愿者自身兴趣特长,开设课程.以英语.音乐.美术.手工.德育教育.演讲与口才等培养学生素质的课程为主,辅之以语文.数学等主科.根据支教时间长短分为:

⑴.节假日支教

⑵.利用周末在太原市附近的农村的固定地点进行长期支教.3.支农共建

(1).送科技信息.政策.法律法规.下乡.(2).支教活动中的共建:与当地学校达成共建校园广播站

和面向学生开放图书馆的协议,以改善农村中小学校实行素质教育的现状.(3).协助农民成立公益性合作组织协会根据自身条件,并结合当地实际情况,协助农民成立自己的文艺队,腰鼓队,秧歌队,老年人协会,妇女协会等组织.从中培养农民的合作意识和合作能力,推进农村合作化进程.⑸.协助农民成立专业经济合作社，克服农民个体经营抵

抗市场风险能力差的缺点，帮助农民实现团结致富.校内：

1．动员同学们利用寒暑假返乡的机会，调查家乡的基本情况，建立乡村档案，同时增强同学们了解、热爱家乡的乡土意识。

2．讲座：邀请关于“三农”问题的专家、学者，以及优秀的支农志愿者与同学们进行交流、学习。

3．论坛与培训：组织会员在每周固定的时间、地点集中学习关于“三农”问题、新农村建设思想的理论知识和国家相关的政策（如中央一号文件），并展开讨论。在学习中讨论，在讨论中学习。通过共同交流，相互促进。

4．组织以“三农”问题，新农村建设等为主题的辩论赛、知识竞赛、演讲比赛。

5．文化节（周）：主办支农文化节（周）。通过主题展览（将农村现状、农民工问题、社团活动、支农成果，分门别类以文字、图片等方式集中展示）以及公放电影（向全校师生免费放映反映中国农民朴素、厚重的精神素养，折射中华民族德心向善的文化底蕴的情感片、纪实片）等方式向大学生宣传“关注三农 共建和谐中国”的主题，动员更多地大学生加入新农村建设的队伍。

6．组织安排协会骨干成员赴北京参加每年7月份举办的全国大学生支农调研研讨会。

太原理工大学三农发展研究协会筹备委员会2006年8月30日