党员个人对标实施方案

第一篇：党员个人对标实施方案

党员个人对标实施方案

为认真学习和践行科学发展观精神，增强自我教育，自我改进，自我提高的自觉性，全面落实科学发展观，不断提高自身的思想素质，充分发挥党员先锋模范作用，认真学习了有关文章，从自己的思想政治，师德建设，业务学习等方面进行了认真的对标定位，制定个人对标定位方案如下；

一、现状分析

通过对自己认真的自查，我发现自己还存在以下不足之处：

1、学习的自觉性和主动性不够，常常以时间不足工作忙为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识能力发展的停止不前。

2、开拓创新精神不够强，在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受工作，不能主动创新开展工作。

二、对标定位

玉田职教中心杨忠主任的事迹让我感动，这位党员让我敬佩，作为一名党员，作为一名普通教师，我要立足本行，认真对待本职工作，不时地为自己充电，为能更好的为人民服务把自己武装起来，像他那样踏踏实实地为人民工作。

三、工作重心放在对标赶超上

要做好三强。自身的学习还得加强，能力还得变强，信心还得增强。作为招生培训处工作人员，服务学生、服务家长、服务教师、服务学员、服务社会作为自己工作的指针，一是要拥有一颗无私奉献之

心，二是要拥有一颗持之以恒之心，三是要拥有一颗开拓进取之心。我希望今后我能为学校做更多的事，做更好的事，做更有利于学校发展的事。

四、努力方向

1、工作与学习有机地结合在一起，不断更新新知识，与时俱进，努力提高自己，充分利用时间给自己充电。

2、明确学习内容，以自己在工作中所需的业务技术作为学习的主要内容

3、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。

4、工作中注意积累经验，做到理论与实践相结合，平时虚心向他人请教。

第二篇：党员个人对标赶超实施方案

党员个人对标赶超实施方案

创先争优活动开展以来，联系自己的工作实际，通过学习优秀共产党员的先进事迹，对照我局乃至全市、全省、全国的先进典型，我对自己进行自查，分析自身不足，确定自己的对标定位，努力提高自身综合素质、赶超先进。下面是从自己的思想政治、专业技能等方面对“对标赶超”的实施方案。

一、自身存在的问题与不足

1、思想政治方面

作为一名中共党员，需要以更高的标准要求自己。在思想政治方面，主要是存在对党的思想认识不够深刻、对各项方针政策了解不够及时，不能充分的运用发挥创新精神等问题。

2、专业技能方面

工作至今，虽然自己在理论和实际操作上都得到了很大的提高，但是也存在不足。比如机房设备的精通使用上还不够，网络平台上的业务熟悉不够；在同事中对关键数据的风险意识宣传力度不够，没能使用户在数据保护方面形成较强的风险意识等等。

3、其他方面

创新性发挥不够，在日常工作中，需要针对不同情况采取相应的方式方法。在新的形势下，工作会有许多新的问题涌现出来，以往单一的工作方法在遇到新问题时显得力不从心了，处理具体事务，因循守旧，不积极开拓思路，不能积极地探索、拓展工作方法。

二、赶超先进的总体思路和工作目标

1、以实践为根本，扎实开展学习。学习为先，实践为本，学习是用来指导实践的。赶超先进，就应当加强学习，为实践服务，及时掌握国家的大政方针，准确把握时代特点，深入研究新形势下组织工作发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；要学习新经验，将学习与解决工作中遇到的实际问题联系起来，广泛学习借鉴其他前辈的好作法好经验。

2、着力解决实际工作中的突出问题。切实解决工作中存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的实际鞭策自己。

3、对渠道、多方为拓展工作思路。新的时代给我们带来了新的挑战，对工作的要求也越来越高，这一点不仅体现在知识层面上，也体现在实际工作中，这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、寻找新方法，努力使工作内容、工作机制、工作方法得到创新。获取新知识，形成新思维，掌握新方法，吃透上情，摸准下情，在学习中落实，在落实中创新。从先进事迹中学习借鉴成功的经验。

三、推进方法和保障措施

1、思想政治方面

平时认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。按照创先争优活动的要求养成良好的思想素质和职业道德，积极要求进步，用一名共产

党员的标准来严格要求自己，以身作则，严以律己。认真参加政治学习，提高了对共产党的认识，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。

在日常的学习、工作、生活中，做到“多思、多问、多做”，寻找身边每位同志的闪光点，寻找自己的差距并逐步缩小差距，把思想落实到行动，真正的做到“对标定位、比学赶超”。

2、在专业技能方面

我确定了以下努力方向：（1）根据网络信息化的具体实际，努力提高网络设备及服务器的利用率，发挥网络平台的作用，把网络信息化由技术平台全面向业务平台转变，坚持创新技术，创新业务；（2）完成由“帮用户维护”向“教用户维护”的工作方式的转变，努力提高用户的计算机应用水平，力求让全局用户人人会电脑，人人精通电脑；（3）加强关键数据的安全防范及关键数据的存储备份，加强用户在网络安全，保密信息、数据安全方面的意识培养及安全操作培训，保障网络及保密信息数据的安全；（4）协助中心领导加强信息中心的基础统计工作，并进一步完善中心的各项制度；（5）加强学习和经验的积累，提高自己的综合素质。不仅努力钻研业务知识，而且进一步培养广泛的兴趣爱好，使自己得到全面的提高。

3、其他方面

增加团队精神，“对标赶超”也要注意集体观念和团队效应，有些方面需要坚强的，恰恰可以在团队协作中相互弥补和相互促进，这也就是团队合力的优势和“一盘棋”好处，要积极参与单位组织的集中学习，通过加强与人交流沟通，在团队合理中寻机弥补自己的不足。

对党对人民对自己都要有一个强烈的提升意识并付诸于实践，时刻以一名共产党员的标准要求自己，发挥共产党员在创先争优对标赶超活动中的先进性和模范带头作用，努力奉献自己的一份力量，真正实现党员的“对位赶超”！

第三篇：党员个人对标赶超实施方案

党员个人对标赶超实施方案

创先争优活动开展以来，联系自己的工作实际，通过学习优秀共产党员的先进事迹，对照我局乃至全市、全省、全国的先进典型，我对自己进行自查，分析自身不足，确定自己的对标定位，努力提高自身综合素质、赶超先进。下面是从自己的思想政治、专业技能等方面对“对标赶超”的实施方案。

一、自身存在的问题与不足

1、思想政治方面

作为一名中共党员，需要以更高的标准要求自己。在思想政治方面，主要是存在对党的思想认识不够深刻、对各项方针政策了解不够及时，不能充分的运用发挥创新精神等问题。

2、专业技能方面

工作至今，虽然自己在理论和实际操作上都得到了很大的提高，但是也存在不足。比如机房设备的精通使用上还不够，网络平台上的业务熟悉不够；在同事中对关键数据的风险意识宣传力度不够，没能使用户在数据保护方面形成较强的风险意识等等。

3、其他方面

创新性发挥不够，在日常工作中，需要针对不同情况采取相应的方式方法。在新的形势下，工作会有许多新的问题涌现出来，以往单一的工作方法在遇到新问题时显得力不从心了，处理具体事务，因循守旧，不积极开拓思路，不能积极地探索、拓展工作方法。

二、赶超先进的总体思路和工作目标

1、以实践为根本，扎实开展学习。学习为先，实践为本，学习是用来指导实践的。赶超先进，就应当加强学习，为实践服务，及时掌握国家的大政方针，准确把握时代特点，深入研究新形势下组织工作发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；要学习新经验，将学习与解决工作中遇到的实际问题联系起来，广泛学习借鉴其他前辈的好作法好经验。

2、着力解决实际工作中的突出问题。切实解决工作中存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的实际鞭策自己。

3、对渠道、多方为拓展工作思路。新的时代给我们带来了新的挑战，对工作的要求也越来越高，这一点不仅体现在知识层面上，也体现在实际工作中，这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、寻找新方法，努力使工作内容、工作机制、工作方法得到创新。获取新知识，形成新思维，掌握新方法，吃透上情，摸准下情，在学习中落实，在落实中创新。从先进事迹中学习借鉴成功的经验。

三、推进方法和保障措施

1、思想政治方面

平时认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。按照创先争优活动的要求养成良好的思想素质和职业道德，积极要求进步，用一名共产党员的标准来严格要求自己，以身作则，严以律己。认真参加政治学习，提高了对共产党的认识，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。

在日常的学习、工作、生活中，做到“多思、多问、多做”，寻找身边每位同志的闪光点，寻找自己的差距并逐步缩小差距，把思想落实到行动，真正的做到“对标定位、比学赶超”。

2、在专业技能方面

我确定了以下努力方向：（1）根据网络信息化的具体实际，努力提高网络设备及服务器的利用率，发挥网络平台的作用，把网络信息化由技术平台全面向业务平台转变，坚持创新技术，创新业务；（2）完成由“帮用户维护”向“教用户维护”的工作方式的转变，努力提高用户的计算机应用水平，力求让全局用户人人会电脑，人人精通电脑；（3）加强关键数据的安全防范及关键数据的存储备份，加强用户在网络安全，保密信息、数据安全方面的意识培养及安全操作培训，保障网络及保密信息数据的安全；（4）协助中心领导加强信息中心的基础统计工作，并进一步完善中心的各项制度；（5）加强学习和经验的积累，提高自己的综合素质。不仅努力钻研业务知识，而且进一步培养广泛的兴趣爱好，使自己得到全面的提高。

3、其他方面

增加团队精神，“对标赶超”也要注意集体观念和团队效应，有些方面需要坚强的，恰恰可以在团队协作中相互弥补和相互促进，这也就是团队合力的优势和“一盘棋”好处，要积极参与单位组织的集中学习，通过加强与人交流沟通，在团队合理中寻机弥补自己的不足。对党对人民对自己都要有一个强烈的提升意识并付诸于实践，时刻以一名共产党员的标准要求自己，发挥共产党员在创先争优对标赶超活动中的先进性和模范带头作用，努力奉献自己的一份力量，真正实现党员的“对位赶超”！

第四篇：党员个人对标定位报告

党员个人对标定位报告

市委今年提出开展的“三提升”（提升能力、提升标准、提升效率）活动，是对去年学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动的延续和深化，是科学发展、管好干部所要求的经常性、制度化和长效机制的一种探索和尝试，是推动“城镇面貌三年大变样”、实现我市经济社会更好更快发展的有力支撑和重要保证。

我认为，“三提升”的核心和关键是提升能力。提升能力是提升标准、提升效率的前提、基础和保证，没有能力上的提升，就不会有标准和效率上的提升。当然，恰当幅度的标准、效率目标上的提升同样也会对能力上提出要求，以及发挥一定的目标“引力”作用。既便如此，提升能力也是首要甚至中心的环节。如何提升能力？这是摆在我们面前的一个重要的课题，一个严峻的考验，一个迫切的任务。“对标定位”就是开展“三提升”活动的一个重要举措，一个有效载体，一个科学指引，而不至于无所适从或肤浅、泛化。从根本上讲，“对标定位”属于保持党员先进性的范畴，就是要营造“向一流水平、更高层次看齐”的那样一种积极的氛围，培育“百舸争流、争先创优”那样一种进取的机制。从具体指向来看，“对标定位”就是要补“短板”，包括个人的、班子的、单位的短板。我们也知道“水桶定律”中的“短板效应”：对于一个人、一个班子、一个单位，有时候，起决定性（制约）作用的恰恰是那块“短板”。同时，“对标定位”对于补“短板”也是有规划设计和组织要求的，因而也注定它将是科学的、有效的。具体来说，“对标定位”首先是对标，就是对照标准，实际一点可以选择某一类先进人物作为自己学习、追赶的“标兵”；同时

也要审视自身确定一个立足、起跑的“标底”。只有在“标兵”和“标底”之间才能准确找出自己的不足、差距和问题。其次是定位，就是在“标兵”和“标底”之间确定自己的角色、位置和奋斗目标（包括具体的阶段性目标），就是要补“短板”。对准标、定好位、确定目标，就要千方百计、想方设法去接近它、实现它。而要做到这一点，就需要有科学务实的规划和有效管用的措施。

联系我个人实际，“对标定位”就是要立足本职岗位，提高做好理论武装工作所必须的能力和素质。这方面的典型，比如我支部的宣传委员，就是一个学习的榜样。以及身边多年从事理论武装工作、经验丰富的领导和同事，都有可学的地方。向他们学习，就是要像他们那样热爱党的创新理论，像他们那样刻苦钻研和善于思考，像他们那样十几年甚至几十年如一日地坚持和不断总结经验。我个人的不足，就是做理论工作耐性还不足、坚持得还不够，还不能与实际相联系，工作态度慵懒，有不求有功但求无过的思想。为补这块“短板”，我计划采取实际的措施：一是尽可能地在工作之余每天坚持写学习笔记，历练自己的理性思维能力、理论修养、文字功底、写作水平和工作耐性。二是积极参与单位党组织的集中学习，通过加强与人交流沟通，在团队合力中寻机弥补自己的不足。三是提高工作效率，不断提高工作标准，每项工作都要回头检查，务求精益求精。

通过对标定位，是我充分认识了自己，找到了人生坐标，不断为自己提出更高标准，以便不断完善自我。以上报告妥否请组织审定！

崇礼县烟草公司：徐丽华

2010-06-05

第五篇：党员个人对标定位方案

党员个人对标定位方案

武安市第三中学 宋现永

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实市教育局提出的希望和要求，推动工作上台阶、上水平，我校开展了“创先争优”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习了有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间不做与工作无关的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面 没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班五十一名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观。