以体验统领阅读课堂

时间:2019-05-12 04:14:59下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《以体验统领阅读课堂》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《以体验统领阅读课堂》。

第一篇:以体验统领阅读课堂

以体验统领阅读课堂

摘 要:新课程背景下,高中语文教学更加强调学习主体的亲身参与和实践。特别是阅读鉴赏的教学,更需要以教师为主导,为学生创设阅读情境,使文本回归生活,让学生进行体验式阅读,在自主参与、合作探究中逐步将外在的文本理解内化为自身底蕴。

关键词:新课程;体验式;阅读教学

一直以来,文本阅读都是语文教学中的一大难点,无论是散文、小说,还是诗歌、戏剧,都需要我们对文本进行深入解读。然而,在实际教学中,对于文本的处理,很多老师却忽略了阅读的有效性,看似“讲读”,实则以“讲”贯穿整个课堂,弱化了学生在课堂上的体验。因此,把握好阅读教学中“讲”和“读”的度,让学生参与到文本中,深刻体会文学的魅力,进而提高文本鉴赏能力,是新课程背景下高中语文阅读教学亟待思考的问题。所以,我们的文本阅读教学就应当放手让学生去读,去体验,通过学习主体的亲身参与和实践,感受文字里的人生。

所谓体验式教学法,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,根据学生的认知水平,立足于教学需要,引入、创造或创设与教学内容相适应的情境或活动,以引起学生的情感体验,让学生通过参与活动融入具体场景,帮助学生迅速而正确地领悟知识,促进他们的学习能力全面和谐发展的一种教学方法。下面以《记梁任公先生的一次演讲》的教学设计为例,谈谈如何进行文本阅读的体验式教学。

教学目标:

1.知识与技能:掌握叙事中表现人物形象的方法――正面描写和侧面描写;2.过程与方法:品味文章语言,分析梁启超的人物形象;3.情感、态度、价值观:通过对梁启超人物形象的分析,理解梁启超的“热心肠”,激发学生爱国热情。

教学重、难点:1.把握正面描写和侧面烘托人物的写作方法;2.理解梁启超的“热心肠”。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、导入

一提到梁启超,大家都会下意识地想到四个字――戊戌变法!不错,作为一个变法英雄,梁启超在我们的印象当中总是高高在上的,但是作为学者的梁启超呢?同学们又了解多少呢?我国著名作家梁实秋曾对启超先生作过这样的评价:

“那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。”

可见,青年学生对梁启超的景仰主要是在哪方面?

明确:学术上。

那么今天,就让我们通过启超先生在清华大学的一次演讲来认识一个学者梁启超。

二、展开

(一)整体感悟

过渡:都说文品如人品,今天我就想请同学们和我一起通过品文来品品梁启超这个人。

首先请看到课后一大题示例:

“他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。”

――办事认真,学问和书法的修养都很好。

请同学们速读全文,找到描写梁启超的语句,明确属于正面描写和侧面描写的段落,并仿照示例作旁批。

明确:正面描写的段落:3、4、7、8自然段;侧面描写的段落:1、3、6、7、9自然段。

(二)重点解析

正面描写:

1.3段:

(1)全班齐读3段;(2)明确该段描写梁启超的角度(外貌、神态);(3)语句解析:

“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍。”――相貌独特

“步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。”――气质不凡

2.4段:

(1)明确该段描写梁启超的角度(语言、动作);(2)请同学上台模仿这一段,并做指导。

明确:要读出那种谦虚自负,并且声音一定要沉着有力,有时还会宏亮激亢,尤其要注意“喽”的读法,得有一个向上扬的趋势。

(3)语句解析:

“他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:‘启超没有什么学问――,’眼睛向上一翻,轻轻点一下头:‘可是也有一点喽!’这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。――谦逊自负,幽默风趣3、8段:

过渡:到了这一段,先生已经正式进入了演讲正题,较之于开场白,更是成为了表演。

(1)提问:这一段又是从哪些方面来对先生进行具体描摹的?

明确:动作、神态。

过渡:用书上的原话来说就是“手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足”,不仅仅是手脚动作,连面部表情也可以说是精彩非常,“有时狂笑,有时太息”,到后面提到自己最喜欢的作品时甚至还会“悲从中来,竟痛哭流涕而不能自己”,“于涕泗交流之中张口大笑”。这两哭一笑如此夸张的表情,手舞足蹈如此外显的动作,仅仅是因为先生哭点或笑点很低?又或者是他擅长演讲,善于表演?其实在这一段的描写中,还涉及了两个典故。

(2)典故品读:《桃花扇》

过渡:《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲,是悲叹明朝灭亡的。故高皇帝就明崇祯皇帝。

a.介绍崇祯皇帝……

明确:他是明朝最后一个皇帝。崇祯皇帝其实是一位很有作为的皇帝,即位后,立即剪除魏忠贤的势力,希望国家能强盛起来,只可惜当时明朝大势已去,积重难返,江山移人,不能改变现实,最终自杀身死,是一个可敬又可悲的人。

b.提问:可是崇祯帝死去距梁先生当时是已近300年,按理说,和任公先生又没什么关系,先生却是“悲从中来,竟痛哭流涕而不能自己”,先生这样的悲伤流泪,定是触动了他的内心,它究竟牵动了先生内心怎样的伤痛呢?提示:先生如此之悲绝不仅仅是崇祯帝,而是由崇祯帝想到了谁?光绪帝。

c.介绍光绪帝……

明确:光绪帝也是位很想有所作为的皇帝,17岁亲政,但实权掌握在慈禧太后手中。面对甲午战争战败的屈辱,他深知“非变法不能立国”,决心变法图强。1898年6月,下诏戊戌变法。可是戊戌变法又叫“百日维新”。短短103天,变法就被扼杀在了摇篮里。

提问:正如刚刚我们所说,戊戌变法的目的是什么?那变法失败就意味着……?

明确:目的是救国图强。失败意味着振兴国家的理想不能实现。

可见,任公先生在这里哭的只是崇祯?或者只是光绪?这一哭,归根到底哭的是……国家。

《闻官军收河南河北》

提问:从这首诗来看,诗人此时是喜还是悲?他为何而喜?从诗中我们可以看出,失地收复哪些人最受益?但诗中为什么说“初闻涕泪满衣裳”?

明确:喜;失地收复;百姓;喜极而泣。

提问:启超先生在讲到杜甫这首诗的时候也像杜甫一样“于涕泗交流之中张口大笑”,先生有如此反应,可见先生与杜甫产生了共鸣,那我们也可以说先生是一个怎样的人?

明确:忧国忧民、心系苍生。

所以,第二哭,先生哭的不仅仅是国家,更是为人民而哭。

侧面描写:

1.1段:课前导入时,曾提到作者在第1段中对启超先生的一句评价:

“那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。”

从中我们可以看出,先生对青年学子主要是学术上的影响,由此我们可以推知先生是一位学术精英。但先生仅仅是这方面的成就吗?虽然对他的景仰不是因为……也不是因为……,但我们能不能否定他政治上的成就?所以先生不仅是一位学术精英,更是一位政坛领袖!

2.6段:过渡:如果说第1段是在场所有学生对先生的一个笼统的印象,那么第6段就是作者个人对先生演讲的一个具体回忆。

(1)提问:在这一段,我们可以看出启超先生的演讲对作者有怎样的影响?能否在文段中找到相应的语句?

明确:“我在听先生这篇讲演后二十余年,……,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。”

(2)典故品读:《箜篌引》

a.请一位同学有感情地朗诵《箜篌引》,并对自己的朗读作评价。

b.提问:你在读的时候着重在哪些地方做了处理?

明确:无:陈述语气;竟:惊讶;奈何:无可奈何。那么我们在读的时候就应当注意这三组体现情感变化的词语。

c.提问:那这样的情感变化是因谁而起的?(诗中的公)那同学们都读了这首诗,你们对这个公作何评价?

明确:傻、疯、固执、冥顽不灵、一意孤行……

d.提问:那启超先生呢?也是这样认为的?在第6段,作者就先生对这首诗的讲解作了一个精到的评价,同学们能否在文段中勾画出来?(活画出一出悲剧)那你们是怎样理解“活画”的呢?文中有没有对“活画”作出相应的阐释?

明确:其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。

e.提问:那这几方面你们觉得真正能震撼作者,使得他能在二十余年之后也能“哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗”的是哪一个?(有情感)

f.小组合作探究:梁启超在解释《箜篌引》时倾注了怎样的情感?试从梁启超的生平进行思考。

明确:先生在这首诗中读到的不只是渡河而死的公,他还看到了自己或者说谭嗣同等戊戌六君子的影子。

变法失败以后,谭嗣同本可以逃走,当时日本使馆已帮他做好了逃亡日本的准备,但他坚决不肯逃离。他还有一首题在监狱墙壁上的绝命诗,同学们应该很熟悉“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,最后慷慨就义。谭嗣同等人又何尝不是诗中提到的那个强要渡河的公呢?

所以我们将这首诗来做一个小小的转换,并诵读:

“公无变法。公竟变法!变法而死;其奈公何!”

作为一个参与变法的有志之士,变法理想是拯救旧中国,可是在封建制度盛行的中国社会,加上慈禧太后的极力压制,要颠覆旧中国的制度、实现变法可以说是举步维艰,甚至还会带来灭顶之灾,但以梁启超、谭嗣同为代表的有志之士却义无反顾地踏上了这条路。那我们还能够说他们傻吗?

提问:这应该是种什么精神?

明确:为理想执著坚守、英勇无畏。

所以,在讲这个典故的时候,先生能够活画出一出悲剧,但他悲的绝不仅仅是国家、人民,悲的更是自己!

3.7段:其实,不只是作者,在场的所有青年学子的心也是和先生同在的。当先生背诵引证作品忽然记不起下文时,我们会屏息以待;当他敲敲秃头记起来的时候,我们也会跟着他欢喜。先生的演讲不仅有讲稿中的内容,更引证了诸多作品,提问:可见先生还是一个怎样的人?

明确:博闻强记、才高八斗。

(三)梳理小结

这次小小的演讲让梁实秋记忆犹新,也让在场的所有青年学子受益匪浅。我们从正面描写看到先生不仅相貌独特而且气质不凡,虽然谦逊自负,但也不失幽默风趣,忧国忧民,更是心系苍生;而从侧面描写,我们也能见出先生的确是一位政坛领袖、学术精英,博闻强记、才高八斗,他更能为了自己的理想执著坚守、英勇无畏。

其实这些,作者在文中用了一句话来概括,那就是“有学问,有文采,有热心肠”。而这一句,也正是我们这篇文章的文眼。

有学问,有文采,已毋庸赘言,而热心肠也能从我们分析到的三个典故看出:不管是哭国家,哭人民,还是哭自己,归根到底都源于爱国情怀。

所以最后,我想请同学们和老师一起将先生的爱国名作《少年中国说》中的部分文段有感情地诵读一次,再次感受先生那份热心肠!

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”

(四)拓展延伸

学习梁实秋在《记梁任公先生的一次演讲》中描写梁启超的手法,从外貌、神态、语言、动作等角度对现在班级里的一位同学或者任课老师进行刻画。

三、结课

我们应该感谢梁实秋,感谢他让我们对任公先生有了一个新的认识,感谢他让我们仿佛看到了八十多年前活跃在清华讲坛上至情至性,充满爱国情怀的任公先生。体验式阅读教学的过程是一个交往、对话、理解的过程,在这一过程中生成的师生关系不再是单纯的“授――受”关系,而是一种以教师为主导、学生为主体的实践和认识的过程。特别是像散文随笔类的文学作品,更需要学生实实在的体验,因为只有切身的体会才能获得感动人心的真实,从而培养学生对文本的分析鉴赏能力,不断提升其思维水平。

(作者单位:成都石室中学)

第二篇:以科学发展观为统领

强班子带队伍 聚合力促发展

中共江汉区委万松街工委

街道是区委、区政府的派出机构,是履行政府职能的重要平台。随着新时期的发展,街道作为党和政府联系群众的桥梁与纽带,作用日益增强。面对新形势的要求,打造一支能力强,作风硬的领导班子和干部队伍至关重要。近年来,万松街工委以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导,坚持以科学发展观为统领,以“建一流班子,带一流队伍,创一流业绩”为目标,不断加强领导班子和干部队伍建设,使全街各项事业取得了良好成效。

一、坚持思想教育,带好干部队伍

一是强化学习意识。街工委以开展学习实践活动试点工作为契机,采取集中培训、专题辅导、研讨交流等形式,努力在机关干部中树立“学习是履行职责需要”的理念。在坚持中心组学习和机关干部学习制度的基础上,班子成员在学习上做到“三带头”,即带头参加机关的政治理论学习、带头联系实际开展调研、带头到基层作辅导报告。邀请区领导和省委党校教授作辅导报告,组织机关干部到省委党校旁听十七届四中全会的辅导报告。创办了《万松调查研究》内部专刊,为机关干部提供学习交流平台。组织机关干部赴外地学习取经,开阔眼界、解放思想。通过抓学习努力营造自觉学习、终身学习、善于学习的浓厚氛围,努力建设一支学习型的机关干部队伍。二是强化纪律意识。针对学习实践活动中查找和基层群众反映的突出问题,开展了“机关作风建设年”活动,整顿机关干部队伍作风中存在的突出问题。请区纪委和区监察局领导,为机关党员干部作专题报告,并用学习日时间,集中学习相关制度,分组进行讨论,剖析思想,明确改进方向。通过学习讨论使广大机关干部思想上受到一次洗礼,精神状态有了较大的改变。

三是强化廉政意识。严格执行党风廉政建设责任制,坚决执行廉洁自津的各项规定,领导班子成员带头遵纪守法,严于律己,争做遵章守纪的模范.同时,要求街分管领导,实行“一岗双责”。既抓分管科室的业务指导,又要负责科室工作人员的思想教育、廉政建设。发扬理论联系实际的学风,深入基层,倾听民意,关注民生,多为群众办实事、办好事,有力地促进了干部队伍建设。

二、坚持民主决策,增强班子团结

街工委始终坚持把贯彻执行民主集中制,作为促进领导班子团结、提高领导水平的重要大事来抓,保证了领导班子整体效能的发挥。

一是落实党内生活。坚持班长抓班子,班子带队伍,队伍促发展。结合民主生活会,班子成员每年开展不少于两次谈心活动,做到“思想见面”,增进理解。在班子内部“班长”注重发挥示范引领作用,要求班子成员做到互相尊重、互相支持、互相配合、互相沟通,把班子成员的思想集中到谋发展、促改革、保稳定上,形成了心齐气顺、风正气足、团结共事、协调 运转的良好局面。

二是健全议事规则。街工委按照“集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定”的原则,建立健全了工委的议事和决策规则,明确议事和决策的程序和方式。特别是在涉及人事安排、资金使用、重大事项、重要决策上坚持集体领导,主要领导不搞“一言堂”、不搞“一锤定音”,让班子成员充分酝酿、大胆进言、集益取优,使决策更科学,运转更高效。

三是建立分工负责制。在强调集体领导的同时,建立健全班子成员个人负责制,合理划分每个班子成员的职责,做到各项工作分工明确,责任到人。常规工作实行分管制、专项工作实行包保负责制、难点工作实行指定专人负责制。涉及到超分管范围的工作,由“一把手”协调班子成员予以协作、支持、配合,使每个班子成员的作用也得到了充分发挥。

三、坚持创新机制,管好干部队伍

在抓“机关作风建设年”活动中,街工委、办事处下大力气,在用制度管人、激励人上下功夫。

一是建立约束机制。针对机关作风建设的突出问题,制定了《机关劳动考勤制度》、《机关劳动纪律处罚办法》、《机关工作人员考核办法》等8项规章制度,并装订成册发给每一位机关干部遵照执行。在此基础上,设立了指纹考勤机,对机关干部上下班实行指纹打卡制度,并对机关干部每月出勤情况进行一次公布。规范的制度、严格的管理,有效强化了机关干部的组织观念、纪律观念,改进了机关作风。

二是完善竞争机制。加大对干部队伍的培养、选拔、任用 力度,努力做到大胆使用干部、真情爱护干部、严格管理干部,把想干事、能干事、干成事的干部选拔到合适的工作岗位上来。对中层干部按德才表现进行提拔交流轮岗,在实践中培养干部、锻炼干部;对改制人员,通过规范聘用管理办法,修订聘用合同,定岗定责,竞争上岗等措施,调动干部的积极性、主动性,使机关行政效能得到提升。

三是探索激励机制。创新机关干部考核方式方法,采取街领导班子评价占30%、上级部门评价占30%、机关干部和基层评价占30%、劳动考勤占10%的方式,评定干部考核等次,对评为优秀等次人员给予物资与精神奖励。将全街工作目标责任分解到各科室,量化目标,实行月调度、季检查、年考核的方式,对目标完成情况实行绩效挂沟,并与评选表彰挂沟。

四、坚持服务意识,激发整体活力

我街围绕“服务居民群众,服务辖区单位,创建宜居宜业服务型示范街道”目标,以“提高执行力、提高服务能力、提高做群众工作的能力”为主题,在街机关开展了主题实践活动。强化机关干部的群众观念和公仆意识,促进了街道各项事业的长足发展。

一是经济发展实现了新突破。去年,我街面对全球金融危机的不利影响,强化服务企业意识,争当优化政府服务的排头兵。以规模企业和纳税大户为重点服务对象,建立街道领导联系企业走访制度,街道领导与重点企业直接沟通。经济主管部门紧紧抓住政府一级目标搞好协调服务。2009年,全街工业总产值、招商引资等各项经济指标均完成或超额完成区政府下达 的绩效考核指标,街道财税返还位居全区街道第一。

二是社区建设有了新进展。按照“相同职能合并、不同职能分开”的原则,科学配置社区“八大员”,通过公开招考、技能考试、体能测试等选拔程序,整合社区人力资源;社区“两委会”通过换届,班子结构得到优化;“两型”社区创建工作取得积极成效,电业社区率先在全市开办了日间托老所,较好解决了老人日间无人照应的难题,受到相关媒体极大关注;老旧住宅物业服务初步实现了全覆盖,白松社区在全市率先采取服务外包,成为全区物业覆盖工作的亮点。

三是市容管理工作发生新变化。面对辖区面积大、主次干道多、城市管理难的现状,领导班子变压力为动力,充实力量,加大投入,实行精细化管理。以“双创”活动为抓手,坚持“每天进步一点点,持之以恒抓长效”的工作理念,取得良好成效。全市“双创”排名2009年位居第10名。

四是综治稳定工作取得新的成效。2009年,面对大事多。重要节点多、稳定工作难度大、要求高的严峻形势,通过“平安创建”,积极接访、普法教育和安全防范,做到了“六个坚决没有发生”和“五个为零”,全街基本实现了辖区“政治稳定,治安良好,经济发展,社会和谐”的目标。

五是党建工作呈现新亮点。街工委把学习实践活动作为推进万松各项事业实现新跨越的机遇,紧密结合街道实际,创新活动载体,突出分类指导,使我街学习实践活动取得了实效,为全市街道探索了经验,市委书记杨松亲临我街考察调研, 对我街的工作给予了高度评价;为打造一支“业务精,能力强” 的基层党务工作者队伍,分四个专题对基层书记进行了培训,并以“五好”班子创建活动为载体,从思想教育、规范决策程序、召开专题民主生活会等三个方面展开系列活动,使班子整体效能得到最大发挥;各基层党组织通过开展主题实践活动,推进基层党组织工作创新,形成了“打工妹之家”、“党员义工服务队”、“相约星期五快乐尽义务”等社区党建品牌;街工委以区域党建为抓手,充分整合辖区单位、共建单位的力量,筹集救助困难党员的专项“救助资金”,建立党员激励、关怀、帮扶机制,开展“党内关爱”行动,对困难党员给与人文关怀、困难救助、就业帮扶。今年“两节”期间慰问困难党员285人,慰问金及物资达6万余元。同时,与中南财经政法大学马克思主义学院合作共建开放式创新实践基地,夯实街道理论基础,提升发展水平。

在过去的一年里,我街坚持强班子带队伍,全街上下形成了真抓实干、团结进取、生机勃勃的良好局面。在今后的工作中,我街将以更加务实的作风,更加宽广的眼界,更加开放的姿态,为江汉区又好又快的发展作出新贡献。

2010年3月5日

第三篇:怎样以文化建设统领收费站

怎样以文化建设统领收费站

文化建设就是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。它既是建设物质文明的重要条件,也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。收费站是高速公路的一部分,是高速公路面向社会的一个窗口,其形象和文化内涵是高速公路文化的缩影和代表。作为高速公路管理的基层单位,收费站的文化建设至关重要。

那么,怎样以文化建设统领收费站呢?我们认为收费站作为青岛市高管处的最基层单位,应按照一切为了行车人、用路人的思想,做好优质服务、文明服务的同时,充分发挥职工的凝聚力,关注职工个性的张扬和个人潜能的充分发挥,重视员工自我价值的实现和全面发展,为员工提供发展的机会和舞台。

(一)进一步完善星级考核制,最大限度地调动职工的积极性;尊重创新精神,关注创新精神在工作中的地位与发展;注重启发职工的能动性和自觉性,建立和完善有利于人才竞争和流动的机制,营造一个有利于员工充分发挥创造才能的文化环境。

(二)加强行风建设,塑造诚信形象。要结合贯彻“八荣八耻”,强化基层员工的诚信意识,进一步增强员工的荣

辱意识、奉献意识、竞争意识、服务意识和创新意识,狠抓职业道德教育和实践,做到遵纪守法、重诺守信。对文化建设要克服短期行为,立足长远发展,建立有效的激励与约束机制,让广大职工自觉地以诚信标准规范自己的行为,以良好的服务和信誉构建高速公路管理事业长远发展的良好形象。

(三)鲜明个性,体现高速文化特色。在策划、设计自己的文化时,要充分考虑收费工作的特征和优势,深入挖掘现有文化资源,把握时代特点,形成自己独特的价值体系、行为规范和形象标识。拓宽视野,将国内优秀企业的创新管理理念和文化底蕴引进来,建设有自己特色的文化。

(四)与时俱进,开拓创新。收费站文化建设应始终将创新作为核心思想,不断更新观念,树立与时代潮流相适应的文化新观念,充分发挥文化推动力的作用,积极引导职工敬业爱岗、无私奉献。讲求技术性、艺术性,创造出健康向上、丰富多彩、形式多样、让员工喜闻乐见的新形式和新方法,以满足员工的需要。要创新学习,树立终身学习的理念,营造浓厚的学习氛围,为员工提供学习机会,建立学习制度,重奖学习成果,提高员工创造力,以创建学习型收费站作为新一轮文化建设的目标。

以文化建设统领收费站就是以文化建设为主线,通过挖掘、归纳、总结收费站工作中的亮点,凝练具有我站特色的文化品牌,打造收费站“以人为本”的文化管理新理念,逐步实现文化引领工作、文化管理队伍、文化凝聚人心。收费站开展文化建设并提炼团队精神,需要收费站领导者进行精心的设计和有意识地引导,它萌芽于领导者的思想信念中,产生于广大收费人员的工作生活中,成功于全体成员的认同归一中,产生于深刻而持久的激励作用。

今年以来,省委、市委分别提出了“建设经济文化强省”和“打造文化青岛”的战略目标。可见,文化建设已经成为各级各单位要重点抓好的一项工作。我们要重视文化建设,坚持以文化建设统领收费站,为青岛高管处打造一个催人奋进、和谐向上的文化品牌而奋斗。

**收费站

2011/3/15

第四篇:以政治建设统领新时代党的建设

以政治建设统领新时代党的建设

党的十九大报告要求,把党的政治建设摆在首位。以党的政治建设统领新时代党的建设,这是我们党立足新时代新使命,深刻洞察自身性质、历史经验、建设规律提出的重大命题,是在新的起点上全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性要求。深入理解和把握这一新的重要遵循,对于坚持和加强党的全面领导、深化全面从严治党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,具有重大而深远的意义。

为什么要以政治建设统领党的建设

鲜明提出以政治建设统领党的建设,从根本上讲,是由政治建设在立党兴党中的核心地位所决定的,是由党的根本性质和宗旨所决定的,是由新时代党的执政使命和奋斗目标所决定的。抓住政治建设这个“牛鼻子”,就能把握灵魂抓住纲,更好地带动党的建设和党的事业发展的“一盘棋”。

政党,顾名思义首先是政治组织。现代意义上的政党,更是围绕一定的政治纲领、政治路线、政治目标而组织起来的政治组织,不同的政治目的和政治主张既体现不同政党的本质区别,又决定不同政党的前途命运。因此,无论从政党组织的一般含义去理解,还是从政党制度的历史实践去考察,保持鲜明的政治本色,都是政党组织及其活动的基本法则和显著特点。不同性质政党的主要差别是如此,有着同样源头属性的党派之间的主要差别也是如此。所谓不同政党间的妥协、让步甚至合作等,不过是为实现特定时期的目标任务采取的策略、方式和手段而已。可以说,不讲政治就不成其为政党,丢掉了政治本色就意味着改弦更张。

我们党作为有着崇高政治理想、鲜明政治立场的马克思主义政党,在推进中国历史变革的政治进程中应运而生,在实现人民幸福和民族复兴的政治追求中发展壮大,讲政治更是本质特征和根本要求。我们党一路走来,不断取得革命、建设和改革的一个又一个重大胜利,与我们党旗帜鲜明讲政治、注重加强政治建设是密不可分的。从革命战争年代强调“革命的政治工作是革命军队的生命线”,到社会主义建设时期提出“政治工作是一切经济工作的生命线”,再到改革开放之后提出“到什么时候都得讲政治”,注重政治建设是我们党一以贯之的高度自觉。深入分析十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就,根本在于以习近平同志为核心的党中央坚持从政治上考量全局工作,以强大的政治定力引领中国发展,以强大的政治勇气攻坚克难,以崇高的政治品格凝聚力量,从而推动解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。讲中国为什么能、中国共产党为什么能的经验,讲中国道路、中国力量的优势,最为突出的就是中国共产党不懈加强政治建设、锻造过硬政治品格的经验,就是强化政治引领、保持统一意志和行动的优势。这也是中国共产党和中国特色社会主义有力量的关键要素。在我们国家,党政军民学、东西南北中,党是领导一切的,是最高政治领导力量。进入新时代,我们党正在围绕实现中华民族伟大复兴的历史使命,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。这是党带领人民进行新的历史创造的奋斗进程,更是全方位经受政治考验、牢牢把握政治方向的过程,政治责任变得更为突出、更为重大。进行伟大斗争,必然要应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,最为重要的是保持社会思想政治上的统一、形成众志成城的强大力量;建设伟大工程,发挥好党总揽全局、协调各方的作用,最为重要的是保持党在政治上的先进性和纯洁性;推进伟大事业,既不走封闭僵化的老路,又不走改旗易帜的邪路,最为重要的是坚守正确前行道路的定力,走好中国特色社会主义的必由之路。我们党执政,执的是政治;我们党治国理政,理的也是政治。我们面临的各种考验和危险,虽然来自各个领域、各个方面,表现的形式和程度不尽相同,但归根结底都与政治相关,都需要从政治高度去观察和处理。只有坚持以政治建设统领党的建设,从政治上把我们党建设得更加坚强有力,才能真正坚持和加强党的全面领导,更好地肩负起党的执政使命。

讲政治是我们党的一大传统。尤其是经过十八大以来严肃党内政治生活的有效实践,全党的政治意识和政治自觉性普遍增强。同时也须看到,由于长期处在和平发展的环境,由于受改革开放后多元多变社会思想的影响,由于一个时期内管党治党宽松软等原因,党内一些不讲政治、淡化政治、去政治化的倾向还远未根本解决。对讲政治不以为然、认为讲政治是虚是“左”的现象,不守政治纪律和政治规矩、有令不行有禁不止的现象,政治觉悟和政治定力缺失、在重大原则问题上明哲保身的现象等,在现实生活中还大量存在。这些都是政治上动摇、政治上弱化的表现,已成为党和党的事业发展的致命威胁,也是党内各种问题的主要根源。保持马克思主义政党的应有本色,增强党的创造力凝聚力战斗力,必须把政治建设作为一项基础性工程来抓,在固本培元、夯基垒台上下功夫,使我们党在政治上真正强起来。

怎么理解以政治建设统领党的建设的基本遵循

以政治建设统领党的建设,关键在于“统领”二字。统领,就是统帅、引领,就是提纲挈领。贯彻党的十九大精神,就是要把政治建设作为党的根本性建设,将政治上的要求贯穿党的各项建设之中,着力增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以政治上的全面加强推动全面从严治党向纵深发展。

把坚持党中央权威和集中统一领导作为首要任务。政党的力量在于组织,而组织的强弱在于其成员思想和行动的协同性。对于我们这样一个有着8900多万党员、在13亿多人口执政的大党来说,讲政治建设,首先是维护党中央权威和集中统一领导。离开了这一点,一切政治目标、政治使命都无从谈起。十八大以来,党和国家各项事业气象更新,开辟了党治国理政新境界,归根结底是以习近平同志为核心的党中央政治上的坚强领导。党的十九大把总书记的核心地位写入党章,把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想,反映了全党全国人民的共同意志和根本利益。以政治建设统领党的建设,就要把维护总书记这个核心、维护党中央集中统一领导作为第一位的政治要求,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,使之成为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。

把坚持正确政治方向作为谋划一切事情的根本遵循。政治方向决定政党命运,政治方向上走偏了,就可能犯灾难性、颠覆性错误。以政治建设统领党的建设,关键是把坚持正确政治方向作为定盘星和压舱石,贯穿于党的建设各方面和全过程。正确政治方向是原则的、也是具体的,最重要的是坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义、共产主义理想,坚持党对一切工作的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持全心全意为人民服务的宗旨。要把这些根本政治原则作为谋划一切工作的坐标,坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和社会主义制度的现象,反对一切同以人民为中心相背离的现象。衡量党的建设成效,最重要的也是看能否毫不动摇地坚持这些根本政治原则,做到不为任何错误观点所左右,不为任何干扰所迷惑,确保党的建设始终沿着正确轨道前进。

把严明政治纪律、政治规矩作为基本保障。邓小平同志讲,一靠理想、二靠纪律。一个政党只有纪律严明,才能保持步调一致和赢得胜利,如果像俱乐部那样,就会一盘散沙,失去政治组织的应有作用。在党的各项纪律中,政治纪律是最根本、最重要的纪律,抓住了政治纪律和政治规矩,就能带动党内其他方面的纪律规矩都严起来。必须完善和落实民主集中制的各项制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决反对。要按照总书记反复强调的防止“七个有之”、做到“五个必须”的要求,坚决反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义,反对搞团团伙伙、拉帮结派、亲亲疏疏的行为。

把加强党内政治生活、政治文化、政治生态建设作为净化器。健康的政治生活、政治文化、政治生态,既是党的政治建设的基本目标,也是党的政治建设的重要支撑,潜移默化地影响着整个党的建设的政治局面。以政治建设统领党的建设,必须把严肃党内政治生活、培育良好党内政治文化作为基础性工作,作为经常检视和修复党的肌体的“透视仪”和“清洗剂”,持之以恒地加以推进。要尊崇和维护党章,认真执行新形势下党内政治生活若干准则,严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等制度,认真执行民主集中制,用好批评和自我批评武器,切实解决政治生活随意化、形式化、平淡化、庸俗化问题,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。同时,要发展积极健康的党内政治文化,大力倡导忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,旗帜鲜明反对关系学、厚黑学、官场术、“潜规则”等庸俗腐朽的政治文化,坚决抵制商品交换原则对党内政治生态的侵蚀和污染,以良好政治生态助力党的政治建设的加强。

把政治标准作为选人用人和党组织建设的根本标准。干部工作就是风向标、指挥棒,有什么样的用人导向,就会形成什么样的政治导向和价值取向。以党的政治建设统领党的建设,关键是强化选人用人中“德”的标准和取向。党组织选拔任用干部,首先应看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定,看干部的政治素质是不是过硬;党组织考核评价干部,首先突出政治立场、政治表现,看“四个意识”和“四个自信”强不强,看能不能坚定执行党的理论和路线方针政策,看有没有做到忠诚干净担当。各级党组织特别是广大基层党组织,是党的执政力量和执政根基所在,基本职责也应体现在对群众的政治引领上。如果淡化了政治功能,把基层组织混同于一般的社会组织,那就会舍本逐末,就会削弱甚至动摇党执政的基本支撑和依托。必须突出政治功能、强化政治引领,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

如何提升以政治建设统领党的建设的实际本领

立场正确、原则明确,不等于实际成效、实践成果。总书记强调,“党的高级干部要注重提高政治能力”“使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配”。十九大报告也明确要求全党“增强政治领导本领”。讲政治是一种态度和立场,也是一种素养和能力。以政治建设统领党的建设,落实到党员干部身上,还有一个加强学习实践、提升政治本领的问题,只有这样才能确保相关任务要求的落实落地。

在强化理论素养中提升本领。悟道方能弘道,修行好才能做向导。党的崇高政治追求建立在科学理论基础之上,坚定的政治定力来自于理论上的清醒透彻,不懂不透既难以诚意正心,更难以说服他人,况且马克思主义本身又是一门极其深厚的大学问。提升政治本领、落实好以政治建设统领党的建设的要求,基础在于修好马克思主义理论的基本功,悟深悟透姓“马”姓“共”的道理所在,强化对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的内在思想自觉,从而增强团结带领他人把握正确方向、正确道路的功力和底气。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,为夺取中国特色社会主义新胜利提供了新的行动指南,更为强化理论武装、坚定信仰信念提供了新的思想武器。在这一重大思想的学习之中,党员干部更应走在前列、刻苦学习、学深一步,更为深刻地领会其时代背景、历史地位、科学体系和实践要求,更为自觉地用以指导观察当今世界和当今中国的发展大势,深化对共产党人初心和使命的认识,筑牢共产党人的精神支柱和政治灵魂,在坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信中发挥好引领者和示范者的作用。在锤炼忠诚品格中提升本领。忠诚是党员干部的基本要素,同心同德才会实现党在政治上的团结统一。如果一名党员干部在对党忠诚上出了问题,不仅会造成组织不纯,还会涣散整个党的战斗力。因此,党员干部必须带头锤炼忠诚品格,站稳党性立场,以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作,心往一处想、劲往一起使,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要提高政治敏锐性和政治鉴别力,在事关政治方向、政治原则等重大问题上,脑子要特别清醒、立场要特别坚定。对党忠诚不是空洞的口号,而是要言行一致、表里如一,做老实人、说老实话、办老实事,勇于抵制搞两面派、做两面人、投机政治的现象,以自身的实际行动维护全党政治上的团结,维护全国人民政治上的大团结。

在社会实践磨炼中提升本领。政治素养、政治能力的提升不是凭空而来的,需要在火热实践和大风大浪中百炼成钢。面对纷繁复杂的国际国内形势,面对诸多的风险、考验和挑战,党员干部要善于从政治上观察分析问题,遇事多想政治要求,办事多想政治规矩,成事多想政治影响,使讲政治成为日常行为的基本坐标。要带头树立永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,带头展示新气象新作为,敢于直面矛盾、勇于担当负责,在攻坚克难中化危为机,提高应对风险挑战的能力,把政治使命落到实际行动上。对于社会上各种歪风邪气和错误思潮,要敢于发声亮剑、敢于站在风口浪尖进行斗争,在经受考验和磨炼中锻造过硬的政治素养和能力。在讲究政策策略中提升本领。“政策和策略是党的生命”,讲政治也有一个讲究艺术水平的问题。要坚持马克思主义的政治观,坚持运用马克思主义辩证法,对具体问题作具体分析,把原则的坚定性和策略的灵活性有机结合起来,把一定的政治目标和一定的方式方法结合起来。在事关政治方向和政治立场的原则问题上,在坚定贯彻党的理论路线方针政策和党中央的重大决策部署上,旗帜鲜明、坚定不移。实际工作中,坚持从党和国家事业全局出发,有勇有谋,拿捏好时度效,善于综合运用各种手段破解复杂矛盾和问题,避免影响改革发展稳定的大局,更要防止造成政治上大的被动。

(作者:中共中央党校副校长、中国特色社会主义理论体系研

究中心副主任甄占民)

第五篇:以脱贫攻坚统领县域经济发展

以脱贫攻坚统领县域经济发展

打赢脱贫攻坚战,县区是主战场。用脱贫攻坚统领县域经济社会发展全局,把脱贫攻坚与推动主导产业发展、切实改善民生结合起来,以县域经济激活区域经济发展的引擎,才能为脱贫攻坚打下坚实的物质基础,确保全面脱贫见成果、县域经济上台阶。

要加快实施产业振兴战略。发展县域经济,产业设置要找准特色。水无定势,兵无常形。每个县域的发展基础、资源禀赋各不相同,发展路径也千差万别,因此县域经济发展必须立足本地实际,发挥比较优势,着力扬长避短,在差异竞争中拓展发展空间。县域产业设置和项目建设不可一哄而上,千县一面,造成新的产能过剩。应“宜工则工,宜农则农,宜旅则旅”,形成特色“拳头”产业。对于本地的优势资源,要积极发挥其辐射力和吸引力,在较大范围内进行整合、重组,以此构筑县域经济发展、壮大的支撑体系,从而真正把地区资源优势转化为县域经济发展的优势。

要加快推进供给侧结构性改革。供给侧结构性改革是从供给、生产端入手,通过解放生产力、提升竞争力,促进经济发展。县域经济发展离不开供给侧改革的宏观背景,特别是在经济新常态下,更要以供给侧改革为抓手,以市场需求升级的新趋势和新变化为方向,通过制度、科技、组织等一系列创新,降低供给成本,提高供给质量和效益,通过转型升级、加速技改、研发创新等措施使县域经济不断壮大。工业是县域经济发展内在动力,包括农产品增值主要靠工业来转化,农村农业剩余劳动力转移首先靠工业来吸纳,城镇建筑业、服务业、餐饮业等的发展首先要工业发展来创造需求和积累资金等等。因此,首先要积极承接、引进符合县域生态环境要求的工业产业,提高非资源产业比重。其次,着力培育一批本土性强、低能耗、效益好、带动作用明显的优质工业产业项目,力争资金再聚焦再精准,增强贫困地区自我发展、自我供血的能力。

(作者系甘肃社会主义学院讲师博士)

下载以体验统领阅读课堂word格式文档
下载以体验统领阅读课堂.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    以科学发展观为统领11

    以科学发展观为统领 突出实践特色 抓好支部建设 与时俱进,是中国特色社会主义理论最鲜明的时代精神。这种时代精神就是勇于实践、勇于探索、勇于求真的改革创新精神。2010年......

    以改革创新精神为统领

    以改革创新精神为统领 以改革创新精神为统领 积极推进山西煤炭跨越现代化发展新时代——在全省煤炭工作会议上的报告 (2014年2月21日)省煤炭工业厅党组书记、厅长吴永平同志......

    以物理观念统领物理教学有感

    以物理观念统领物理教学有感 高中物理新课程标准中提出了高中物理核心素养的培养,而物理观念是物理核心素养的重要构成部分,是从物理学视角形成相关的基本认识,形成的基本观......

    用“快乐口号”统领数学课堂

    凡是自己能完成的事决不让老师替代 我是学习的主人,我是课堂的主人 把希望寄托于课堂把希望寄托于自己 我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受......

    体验课堂实施方案

    陈相学校“体验课堂”实施方案 为贯彻落实《苏家屯区推进体验教育工作实施方案》,全面提升学生综合素养,深化教育改革,根据在全区中小学(幼儿园)开展“体验教育”这一工作部署,我......

    以政治建设为统领,加强基层干部队伍建设

    以政治建设为统领,加强基层市场监管干部队伍建设自2015年县市场监管部门新一轮机构改革,整合工商、食药监、质监三个部门组建市场监管局后,如何最大程度发挥机构改革释放的红利......

    以科学发展观为统领加强人武部建设

    以科学发展观为统领加强人武部建设 XXX镇武装部长 科学发展观,是马克思主义世界观、方法论在新时期、新阶段的集中体现。其中,以人为本、统筹兼顾、协调发展、全面进步、持续......

    民主生活会--以科学发展观统领项目建设

    以科学发展观统领项目建设 我们党在新时期确定的第一要务是实现经济社会的持续快速发展。项目建设作为经济工作的中心内容,是发展的前提条件和物质基础。以科学的发展观为统......