第一篇：信息技术社团总结
神奇信息社团活动总结
本学期，我担任了学校神奇信息社团的辅导老师。本社团每次活动人数平均保持在34人左右，全部为三、四、五年级学生。社团的学生对电脑兴趣浓厚，但操作水平参差不平，本学期共开展了12次教学活动。在这整整一学期的社团活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。
总结如下：
一、培养了学生的对信息技术的兴趣：
本批社团的所有成员基本是由以前社团直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了信息技术社团活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
二、开拓学生的知识面：
在这次的信息社团中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
五、带动整个课堂教学：
这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们社团的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使社团同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。
今后活动的改进和打算：
在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用scratch制作小动画，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
第二篇：信息技术社团简介
电脑绘画信息技术社团简介
根据学校社团活动课的安排，我校成立了信息技术。电脑社团招收的是三、四、五、六年级的学生。这个社团深受孩子们的喜爱。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。
一、运用电脑进行绘画
目前电脑软件种类很多，有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等。本学期，我校电脑社团的学生主要学习运用Windows画图程序。
在Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中各中按钮的作用和功能，如在绘制人物或物体时，一般运用曲线，椭圆等工具，这样画出来的物体比较美观，应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法，如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间，提高效率。
二、电脑绘画教学实践
1、构思训练
一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“静夜思”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出诗中有所包含的一些元素，例如黑夜、月亮、有诗词等等，但没什么更好的立意。我便拿出网络中一些优秀的古诗flash动画让学生观看，从而激发学生的想象力，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。
2、绘画基本功练习
在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。
1、从零起点开始教
兴趣班中部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以零起点，工具的使用教学尤其重要。
2、工具的练习使用
为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制气球、太阳、小房子等并进行填充颜色。
3、色彩搭配练习
好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生们欣赏，让学生们说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色对比色、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配，并让学生在实践中理解色彩理论知识，并能很好地掌握色彩搭配知识。
4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
第三篇：社团总结（共）
2010~2011学年“通信人之家”社团工作总结
本学年以来，通信人之家社团在系部领导和指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会社团宗旨，在社团成立之初就形成了优良的工作思路和方式。社团全体成员团结努力，积极进取，满怀激情，开展了丰富的校园活动，取得了较好的成绩，并得到院系领导老师和同学们的认可。同时，我们力求创新，在创新中不断前进，一系列活动开展的有声有色。每次活动后的自我检讨、自我总结，争取在下次的活动中考虑的更细致，想法更全面。在社团成立的第一年，就形成了较为完善的社团制度和工作体系，为下一学年的工作打下了良好的基础。现将本学年通信人之家的工作主要总结为以下几点：
一、在社团成立和招新方面
2010年学院11月,我们进行了第一届的社员招收工作。进程中我们发现,前来应招者在能力类型方面有很大的差别,而尚不够完善的招新制度一度使现场发生混乱。于此,在下届招新的工作中还需做好更充分的准备。例如,事先印制应招不同部门的报表,在基本的问答检测外,给各人充分展现自我特长的空间(如擅长绘画的可以在报表背面作画)。
二、制定社团章程、成立职能部门
“通信人之家”作为通信学院创社最早的社团,吸引了各类兴趣及能力领域有较大差别的学生加入。为了使每一个社员都能参加社员的日常运作,并在一次次组织活动中得到能力的锻炼,可将社内现有
人员按特性不同部门,设立每一部门的负责人,一来可以减轻社长的工作压力,也有助于社团更好地组织活动.本学期已经尝试将人员分成策划部,秘书部,组织部，宣传部和外联部。
三、举办活动方面
十一月份，通信人之家的全体成员、辅导员随从人员和家属人员到中兴通信公司参观。我觉得以后我们参观一个企业之前要对企业有所了解，每个人上网查查，把自己认为有用的东西和别人交流，获得双份知识。这样我们在参观时也不会什么也不懂，可以自信满满的听着，也不会错过一些很重要的东西。这对于我们将来的就业面试，人生未来的选择是百利无一害的。第二：我们应上网搜集一些关于通信的专业术语，毕竟我们是学通信的，不能别人讲什么我们都听不懂，我们应该熟记他们，这对于将来发展也具有好处的，更体现通信人之家“实用”这一特点。第三：应该多听听干事，大家的意见，看看他们有什么不满的地方，提出来，解决掉，更快的让通信人之家名声大起来。成为“通信人之家”一员的时间里,我发现了社员活动中明显存在的弊端。招收进来的成员因能力问题有一些并不能在活动中很好地展示其特长和兴趣。故在以后的活动中,可以尝试小规模多样性的活动,让更多的成员和学生加入到其中。其中也确实出了不少乱子，造成工作上的不足，但我们也会积极的改正，认真反思。
二零一零年十二月，社团开展了读书征文比赛活动，我们围绕大学生职业生涯规划与就业，畅谈自己的观点，撰写读书心得。活动中同学们能够积极踊跃的参加到比赛中来，但也显露出来我们工作中的一些小问题。比如，活动的前期宣传不够到位，使得部分有意向参加比赛的同学失去了一次宝贵的机会。还有在比赛的组织过程中也有一些小漏洞，由此看来，我们社团举办活动还需要做得更细致，考虑更周全。
另外，在系刊编辑部所有成员的积极参与和努力工作中，通信学院系刊编辑工作一直有声有色的展开，从宣传到征稿，从策划到编辑，从审核到定稿，无处不渗透着编辑部全体成员的辛勤汗水。但是，其中还有很多的不足之处，由于参与编辑的都是我们社团的新成员，对于专业的编辑技巧上还不能和别人相媲美。在以后的编写工作中，还需要虚心学习，熟练使用杂志编辑软件，掌握系刊的编辑技巧，提高系刊编辑部成员的整体水平，力争做一份让学校领导满意，让同学们喜欢的系刊。
今天的总结，是对这近一年工作的全面回顾，同时把带有规律性的东西总结出来，供社团在以后的发展中参考，在实践中不断取精华去糟粕，把我们的社团建设好，发展好。下一年里，我们会继续我们所取得的成绩，以及总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将“通信人之家”社团提高到一个更高的台阶上！
总结人：丁鸿轩
“通信人之家”
二零一一年九月一日
第四篇：社团总结（共）
给孩子一片属于自己的天空
------社团活动总结
近两年来，我校坚持“让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台”的理念，社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括花样跳绳、腰鼓队、轮滑社团、音乐、舞蹈、手工制作、呼啦圈、手指操、课本剧、书画等方面内容。结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、学校庆元旦社团展示、体育节、艺术节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的 “庆六一艺术节”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，“绳彩飞扬”花样跳绳社团、欢乐腰鼓社团、轮滑社团、舞蹈社团是相对突出的4个。
一、给我一根绳子，我就跳出华彩。
一台一天地，一绳一世界。位偏一隅的卢店镇中心小学，已被素质教育、特色教育的“东风”吹拂得万紫千红，用一根烂漫之绳，舞动起孩子无邪的童真，跳动起老师年轻的心情，飞扬起学校豪迈的精神，擦亮了卢店镇中心小学特色教育的又一张品牌名片。此社团以普及为基础，以竞赛为杠杆，以推广为己任。“绳彩飞扬”花样跳绳社团坚持每天课间锻炼，利用时间到洛阳参观学习，结合视频自主学习，刻苦训练，所传视频网上点播已达1500余次，多次得到上级领导和家长的好评。
二、欢乐腰鼓，敲出快乐与健康。
腰鼓队是学校社团的一个特色项目之一，组建一支高质量、高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。本学期，我校三名指导教师，充分利用每周二下午活动课，训练腰鼓队，使这支新的队伍整体素质水平又上升了一个高度。本学期，坚持每周二下午活动课的集体训练。重点加强了队列队形的训练，已基本达到了一定的标准要求；加强了学生节奏训练，对接受能力较快的部分学生加强了花样腰鼓的指导训练；以点带面，全面提高队伍整体水平。还有一些老队员动作不规范。通过每次训练，采用“一对一”帮互小组，重点训练这些同学的基本节奏，已取得明显成效。
三、体验极速，超越自我，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。轮滑是学生非常喜欢的运动项目，对学生的身心起着十分积极的作用。它以极大的魅力吸引着越来越多的人对它产生兴趣并参与其中。轮滑运动确有诸多益处，不仅其动作给人以轻盈、飘逸的美感；还能使学生从中锻炼意志品质。我校的轮滑社团是最有活力，最有影响力的社团之一。
飞鹰轮滑社团自本学期成立以来，每周开展2次社团活动，通过师生的共同努力，取得了较好的反响，教学效果较为明显。在第一阶段的教学中，主要以速度轮滑教学为主，教授学生直线滑行、倒滑技术、S转弯、丁字步刹车等技术，学生在教学中能够积极配合，认真观摩技术动作，通过老师的讲解示范和技术指导，组织学生采取分组
练习与比赛、循环练习等方法，不断巩固加深技术动作的定型。经过一段时间的练习与训练，学生的技术水平有了很大提高，在庆元旦社团展示活动中，绝大部分学生都能自如滑行，真正体验到了轮滑运动带来的快乐和幸福。
四、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。
“快乐精灵”舞蹈社：以“舞动奇迹，舞出精彩！”为口号。目前，已成功排演《快乐崇拜》、《我们一起来》、《老师告诉我》等十多首舞蹈剧。
“快乐精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年卢店镇中心学校组织艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，坚持每周两次的训练，让学生的身心得以健康发展。
五、其他社团异彩粉呈，各具特色
“我创意，我快乐”叶贴画，布贴画，社团：以“美在设计中，美在创造中！”为口号，让一片普通的树叶，一块废弃的布头为原材料，通过学生的创意，设计，一张张精致的画卷逐渐成形。
“精英*”棋社：以“以棋会友，增进友谊！”为口号，孩子们在棋盘上自由地进行智慧的交锋，五子棋，象棋，军棋，争奇斗研，争相竞技。
“舞动手指*”手指操社团：以“让手指说话，让手指舞动心灵生活！”为口号，是我校最早成立的社团之一。由学校一年级的学生参加，孩子们用春天般的热情和丰富扎实的活动推动着学校童特色教育的建设和发展。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，卢店镇中心小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
给孩子一片属于自己的天空
------社团活动总结
卢店镇中心小学
2014年2月
第五篇：信息技术社团工作总结
信息技术社团工作总结
本第二学期本人担任的是3、4、5,6年级的信息技术社团教学工作。现将本学期工作总结如下：
电脑兴趣小组是由三至六年级各班爱好电脑和电脑成绩突出的同学组成的一个校队，小组成立以来，我们每一个队员，都突现出各自在电脑方面的才能，有的则是网页制作的高手，获市区级各类比赛二、三等奖，有些虽没有在区级以上比赛中获奖，但也是班级中的电脑高手，在平时的学习中，能成为老师的小组手，同学的小老师。总之它已经成为我们展示自我的一块天地
因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。因此，在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。
从开团以来，我们相亲相爱共同走过了一个学期，我们是班级的主人，我们是快乐的主宰，我爱社团。
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