五争五新---创先争优工作汇报材料

第一篇：五争五新---创先争优工作汇报材料

五争五新---创先争优工作汇报材料

xx村党总支在开展创先争优活动中，不断丰富活动内容、载体，按新农村建设“二十字方针”要求，制定“五争五新”的工作思路，推动新农村建设有序开展。

（一）争当领导者，谋“生产发展”新路

一是发展优势产业。按照“一村一品”、“一组一业”的思路，采取“龙头企业＋农户”、“合作组织＋农户”等模式，在“茶农世家”、“申富茶叶”、“林中岭茶叶”等品牌的带领下，大力发展茶叶、药材、花卉种植。目前，全村共种植铁观音、丹桂、七叶胆3000多亩，巴载天、桂花、海枣、黄杨、花棕300多亩，年产值达2500多万元。二是加快结构转变。充分发挥地处集镇的区位优势，发展壮大农民流通队伍，引导本村各行业经济能人成立茶叶、花卉购销协会，共享行业信息，带动农产品的种、养、加工、销售和其他二、三产业的同步发展，逐步将剩余劳动力转移到第二、三产业中。

（二）争当推动者，筑“生活宽裕”新基

一是保持村主干道“三化”。投资200多万元完成我村主干道（3公里）专项整治，实现全村主干道全部硬化目标，两侧安装路灯86盏，两旁种植绿化树，建立垃圾回收点15个，成立专门保洁队伍，建立长效保洁制度，确保村容村貌亮化、美化。二是改善农业灌溉条件。通过聘请管理员、清理员，做好对竹林大渠、林溪大渠的日常管理，并定期组织党员志愿者进行清淤疏浚，形成长效机制，满足全村2500亩农田生产灌溉需要。三是积极推行新农合。组织群众积极投保，不断扩大村财用于农村医保的比例，建立覆盖、惠及全民的医保体系，认真落实农村最低生活保障、残疾人员、老龄和困难家庭老人、困难老党员的关心、帮扶政策，实现老有所养、病有所医、弱有所助、贫有所济。

（三）争当引导者，展“乡风文明”新姿

一是引导群众学技术。围绕培育“有文化、懂技术、会经营”新型农民的目标，依托农村党员干部现代远程教育系统，建立覆盖到组的远程教育点，切实加强农民科技知识、实用技术和务农技能的教育培训。今年来，已举办了生猪养殖、花卉种植、茶叶制作等专题培训班，受训群众800人次。二是引导群众提素质。成立红白理事会、道德评议理事会、村规民约执约队和禁赌、禁黄、禁毒老年劝导小组，深入开展“除陋习、树新风、建新村”、“新农民、读新书、创新业”等主题实践活动和评选“少生快富模范家庭”、“和谐家庭”、“平安家庭”、等创优评先活动。三是引导群众增知识。发挥农家书屋作用，解决村民看书难问题，我村农家书屋共有书籍1559册，包括农业技术、生活常识、医学知识、体育健身、文学欣赏等几类，进一步解决我村村民“买书难、借书难、看书难”问题。满足农民求知致富和丰富精神文化生活的愿望。

（四）争当改造者，呈“村容整洁”新貌

一是致力于改善居住条件。总规划80亩，一期建设50亩，总投资2352多万元，涉及农户26户，受益人口350余人的大坪田新村完成征地、赔青和“三通一平”工作，进入全面实施阶段，现已完成别墅区二层主体建设，店面（七套）完成主体建设，进入装修阶段，村民自建房也开始动工建设。二是着力整治村容村貌。将林溪片自然村作为旧村整治示范点，大力开展“三清六改”，投工投劳1350工日，清理垃圾126吨，清污泥54吨，清理污水沟渠2160米，清柴垛436处，拆除改造违章搭盖1235平方米，旱厕3500平方米，废旧猪牛圈1340平方米，修缮残破建筑和旧房1680平方米，新建公厕4座，美化、绿化植树1230株，花草5600平方米，使村容村貌焕然一新。

（五）争当执行者，扬“管理民主”新风

一是坚持民主决策。健全和完善村民代表会议制度，凡是涉及村民切身利益的事项，都坚持实行村务民主听证，组织听证代表进行充分讨论，形成共识后再提交村民代表大会进行表决。比如对本村主干道路灯安装、生态林补偿资金用途、林中小学综合楼建设等议题就进行民主听证，并召开村民代表大会表决，让村民参与表决。二是规范民主管理。定期进行党务、政务、财务、事务全面公开，确保群众的知情权、参与权、议事权和监督权。实行村级小组财务规范化管理，对全村15个村民小组财务进行全面清理，并纳入镇农村财务计算机网络管理，确保村级小组财务管理公开透明。

第二篇：创先争优五带头

创先争优五带头

1．带头学习提高

积极参加支部党员大会、党小组会和党课等各项组织活动，认真学习党的理论和上级党组织的文件精神；积极参加总厂党委创建学习型党组织活动，积极参加“十百千”重温一次入党誓词、听一堂专题党课、写一篇思想汇报、读一部红色经典、谈一次学习体会、唱一首红色歌曲、展一回工作成果活动；参加“我学习、我进步，我工作、我快乐”读书学习活动，带头学业务、练技术、提素质，成为业务骨干。

2．带头争创佳绩

围绕全面完成全年各项业绩指标，打造世界稠油装备的研发、制造和销售基地的目标，每名党员提出1—2条合理化建议。积极参加“共产党员工程”、“党员身边无事故”、“党员责任区”、“党员示范岗”等党内实践活动；带头参加“五型五好”班组创建、“增储稳产、节约挖潜”劳动竞赛、“百岗千哨”等群众性实践活动，践行“我的岗位我负责、我在岗位您放心”；“我是党员我带头、科学发展当先锋”，做到关键时刻见党员，困难面前有党员，争挑重担是党员，突击攻关靠党员。

3．带头服务职工群众

落实党建“三联”示范点要求，开展“岗位结对子”，做到工作经验一传

一、思想觉悟一帮

一、业务技能一带一；开展“帮扶结对子”，帮助困难群众，办好事、做实事、解难事，反映群众呼声，理顺情绪，化解矛盾，做职工群众的贴心人。

4．带头遵纪守法

自觉遵守国家的法律法规和党的纪律，模范遵守廉洁从业有关规定和企业各项规章制度，认真执行岗位操作规程和集团公司反违章“六条禁令”。积极参加“五五”普法教育和辽河油田警示教育中心参观学习活动，算好违法违纪的政治账、经济账、亲情账、健康账和幸福账，自觉做到个人与家庭“情感线”不混淆、公与私的“警戒线”不逾越、纪律与法律的“高压线”不触碰，筑牢远离违法违纪的思想防线。

5．带头弘扬正气

弘扬大庆精神、铁人精神，继承和发扬艰苦奋斗、“三老四严”、“四个一样”的优良传统和作风，做到扎根一线，甘于吃苦，勇于奉献。带头学习“全国见义勇为英雄”杨伟涛、“全国十大见义勇为好司机”张海娟等先进人物事迹，勇于抵制各种违法违纪行为，敢于同盗窃犯罪等不良行为作斗争，维护总厂利益和职工群众生命财产安全。参加“学雷锋树新风、学铁人立新功”等主题学习活动，在创先争优活动中争当先进典型，带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人优秀品德。

第三篇：三建五争演讲稿

篇一：三建五争演讲稿

亲爱的同学们，敬爱的陈老师：

大家上午好!我今天演讲的题目是《论实干》。

实干，顾名思义，就是实实在在的干，一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄牛一样埋下头来做自己的事情，就是实干。

如果你想成功，那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我可以肯定的告诉你，成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中，而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头，如果他不用身体去和水泥，而是站在旁边干着急，结果有会是怎样众所周知，魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下，假如魏老师做的和说的不一样，结果有会是怎样肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。实干，造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天，实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干，sas就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干，我们今天的生活就不会这么好。

在我们的学习中也是如此，那些基础知识扎实，平时肯实干的同学，成绩就会好。相反的，那些平时没事做，整天生活在口号当中，一到考试就临时抱佛脚的人，成绩就会差。所以在学习当中，我们一定要实干，多做实事，少喊口好。只有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。

为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成，不能推迟。要做到说了算，定了干，一不做，二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习，我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。

“实干”二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意：实实在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习，谁就是最后的胜利者。实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。

同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一，请投身于实干中去吧。我的演讲完毕。谢谢大家!

篇二：三建五争演讲稿

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师 随着时代的发展和社会的进步，师德规范的内容不断更新，评判标准也在悄然发生着变化，社会对教师的师德提出了更高要求。坚定地实施素质教育抑或顽固地坚持应试教育已经成为评价师德是否高尚的一项重要标准。换言之，坚定不移地推行素质教育，全面发展学生的综合素质，培养学生的创新精神，这是师德高尚的表现，我们应当坚持；固守应试教育的狭小阵地，把教师和学校的社会声誉、地位荣辱全系于逼迫学生片面追求分数的成败上而不注重学生综合能力的培养，这不是师德高尚的表现，我们必须摒弃！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？“我毫不犹豫地回答：”是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。一个人有特点，才能被别人记住；一个教师有特色，才会让学生佩服！做“特色教师”，新世纪教师的理智选择！如果你善于讲解，讲的头头是道，学生听的如痴如醉欲罢不能，这就是你的特色，你可以尽情地讲，而不应该舍长求短，跟风求新，怕别人说你落后。如果你善于表演，模仿力特强，能引领学

生走进创设的情景中去，你就多在课堂上表演，这就是你的特色。不同的教师就应该有不同的特点和风格：你可以在教案设计上做一个“天衣无缝”的好裁缝：她可以在作业

设计上做一个“精挑细选的巧媳妇”；我可以在运用信息技术上做一个”驾驭自如的无敌手课堂是充满生命活力的，表现的形式就应该丰富多彩、五彩缤纷。在整个教学活动中，教师的人格魅力、高尚师德、渊博的知识、严谨的治学态度等，就是自己的特色品牌，都将给学生留下不可磨灭的印象，以至影响他们的一生。著名科学家爱因斯坦说过：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样，那么留下来的就是教育。”这句话道出了教育的真谛！如果一个人将教过他的教师大都忘却，却还能记得你，亲爱的同行，恭喜你，那多是因为你教有特色，你已获得了为人师者所能得到的最美的礼物—教育的幸福！太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。

第四篇：五比五争心得体会

“五比、五争”实施方案

胡襄镇武庄学校

2011-5-11

“五比、五争”实施方案

根据上级的文件精神及我乡中心校的安排部署。结合本次活动的性质和特点。也为了更好的开展本次活动，特制定如下实施方案：

一、活动内容：

一是“比学习，争当能师”。

结合学习讨论，认真学习教育教学理论和经验，努力提高自身素质。教师之间，相互学习，取长补短，借鉴他人的教育教学经验，以不断地充实自己，争做能师

二是“比教学，争当名师”。

教师要认真钻研业务，做到精益求精。积极参加大教研活动。并积极开展各项科研课题研究，不断提高创新水平，向学校提出一条以上合理化建议。

三是“比师德，争当楷模”。

教师不但要有渊博的知识，而且要有高尚的道德情操。这就要求教师积极参加政治理论学习，在思想上不断地提高自己，充实自己的精神生活，并使自己的道德操守得到升华。学高为师，德高为范。教师既要教书，又要育人。要在知识上做教师，在道德上做模范。带头遵守《教师职业道德规范》，树立良好的师表形象。

四是“比包容，争创和谐。”

包容，指宽容大度，不严厉、不苛求，能容纳、能包含方能称得

上包容。包容是一种容纳百川的气度，是充满自信接纳差异的积极态度。包容作为中华民族的传统美德之一，在人际交往中起着润滑作用。因为，包容促成人际间和谐相处的典故不在少数，在悠长的历史进程中，包容也养成了我们宽厚、谦让的民族性格。时代发展到今天，包容对于人与人之间关系的协调仍然富有成效，而人与人之间的和谐相处，既是和谐社会的特征，也是社会稳定、有序的基础。教师要有大海一般的胸怀，虚怀若谷。

五是“比贡献，争创一流”

在学校里要努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围，营造立足岗位做贡献，比学赶超当人才的氛围，激励教师在平平淡淡的教学生活中建功立业。牢固树立集体主义观念，增强“一荣俱荣，一辱俱辱”的责任意识，以主人翁精神对待工作，多从小事做起，时刻考虑“我为学校做点什么”，维护学校集体荣誉和良好形象；要始终保持良好的风纪，增强组织观念和纪律观念，严格执行机关各项规章制度，自觉做到早上班、晚下班，特殊任务多加班，以无私奉献精神对待工作。

二、活动评选

从全体教师中评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，作为“五比五争”学习榜样。

三、奖励

对评出的一、二、三等奖的教师，学校可给予物质和精神鼓励。通过“五比五争”竞赛活动，要把务实重干、贡献突出、德才兼备教师选拔出来，让无私奉献的人在政治上有进步，物质上不吃亏，精神上受鼓励，真正形成有功者奖、有才者上的浓厚氛围，为学校的发展注入活力。

第五篇：五2班工作汇报

五（2）班班级工作汇报

黄鸿芳

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。作为五二班班主任，我将从以下几个方面来做简单的介绍。

一、学校简介

全校在职教师62人，另外聘用代课教师5人。中心小学本部22个班级。学生1427人，平均班额65。下设7个教学点，学生191人，学生总计1618人。创办中心幼儿园一所，学生127人，新的中心幼儿园正在修建，条件设备一流，可以容纳孩子200多人。辖区民办幼儿园3所(荷花、苗王、星光)，学生550人。学校将于3月启动修建一栋综合楼，解决教室少、功能室无的问题。到2018年，现在的两栋旧教学楼将拆除，200米左右的跑道运动场将建，新的大门会建成。届实，一所温馨、朝气的学校展现在大家眼前。

二、班级情况介绍: 1.五（2）班学生情况

五（2）班共有学生69人，其中男生37人，女生32人，留守儿童54人。2.五（2）班，拥有一支合作拼搏的教师团队。黄鸿芳 女 本科学历，班主任，任英语教学。聂小华 女 专科学历，任语文和思品教学。胡腾 男 本科学历，任数学教学。田利芳 女 本科学历，任科学教学。3.五（2）班学生成绩情况

2016年下学期五二班学生期末知识检测成绩是：

语文应考69人，实考69人，合格率81.16%，人平分69.55分。数学应考69人，实考69人，合格率33.33%，人平分46.28分。英语应考69人，实考69人，合格率81.16%，人平分75.48分。品德应考69人，实考69人，合格率88.41%，人平分80.28分。科学应考69人，实考69人，合格率46.38%，人平分56.2分。

三、班级存在的主要问题，原因及来期希望

1、存在的问题及原因

（1）学习方面：有些学生学习态度不够端正，不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。有些学生视学习为“交作业账”，上课时赶做其他作业。（2）纪律方面：个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。（3）学习方法方面：学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，不善于自己动脑思考，不善于解决问题。养成教育不够，没有良好的学习习惯，及缺乏学习兴趣。

（4）其他方面：个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。个别学生团结协作意识淡薄。

2、来期工作的希望

（1）、全体学生都可以养成良好的学习习惯，一个好习惯可以给孩子的一生带来好处。

（2）、下期能在家长和我们一起教育和熏陶下，能遵守课堂纪律，认真听课。（3）、通过鼓励等方式，使他们养成良好的学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练。

（4）、孩子们能很好的完成课堂和家庭作业，放学后要保质保量完成老师布置的作业。

（5）、要养成工工整整地书写的好习惯。

（6）、培养孩子主动学习和独立学习的好习惯，勤奋读书，刻苦钻研。

四、如何进行良好的家校沟通

如何做好家校沟通工作，对于班主任来说，的确是个难题。一个班级六十多个学生，六十多个家长，所谓众口难调，无论班主任怎么努力，家长总会有不满意的，久而久之，难免产生矛盾、积怨，甚至产生对立，这就会影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐。因此，要求我们班主任去思考切实有效的应对方法，提高处理问题的层次，以先进的科学思想和方法应对千变万化的矛盾。我就自己做班主任以来的一些经验教训谈谈看法。

一、先了解学生家庭状况，让家长心里知道孩子的教育并不是老师一个人的事，要重视孩子的家庭教育，多抽时间陪陪孩子，辅导孩子，让孩子在好的家庭环境中健康成长。

二、尊重家长是与学生家长沟通的第一原则，教师是我们的职业，学生也是我们的孩子，我们在工作的时候，一定要学会换位思考，尊重家长，与家长携手，共同教育孩子。

三、以诚相待架起沟通的桥梁，充分利用新的网络平台家校通与家长进行交流，对待家长要像对待自己的同事和朋友一样友好，要有包容心，要讲究一个‘诚’字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，才能使他愉快的与你合作，从而架起沟通的桥梁。

那么，如何进行有效的家校沟通呢？我在这方面做了一些大胆的尝试。

我采用了现代化的信息技术，利用电话与家长进行沟通，这也是最方便、最普遍的一种联络方式。在给家长打电话时，我会注意到以下几方面：（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。

（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我都会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般我会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出他的缺点。

五、对家长的几点建议

家长对孩子学校教育的参与越多，对孩子的成长越有利。提以下建议： 1．每晚检查孩子的作业。

2．严格管理时间，科学安排时间。限制孩子看电视的时间。3．每天向孩子询问学校里发生的事情。4．帮助孩子管理自己的时间。5．及时跟教师讨论孩子所取得的进步。6．在家进行阅读、写作和其他学习活动。

7．让孩子参与家务，从中领悟勤奋是成功必不可少的条件。8．鼓励孩子全面发展，表扬他所取得的点滴进步。9．及时给孩子买些好的学习资料。10．培养孩子良好的行为习惯。

①爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。

②自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

11.正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。