第一篇：执教感受
上周三，在星城实小集团语文大教研组的组织下，我来到星实二小执教了一堂公开课。执教了人教版四年级下册《生命 生命》，这是一篇短小精湛、富含哲理的散文。这篇课文通过飞蛾顽强求生、瓜苗砖缝中生长、倾听心跳三个事例，从不同角度反映了作者对生命的思考，从而让我们懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。课堂中，我紧紧围绕单元教学的重点，引导学生紧扣‚生命‛这一主线，从读到写，通过语言文字的品析感悟和‚生命‛相遇，让人文性和工具性有机融合，训练扎实有效。
第一次承担集团校公开课，执教体验就是‚痛并快乐着‛。这种‚痛‛是精神上的磨砺，是心灵上的拷问，是理想与实践之间的艰难跋涉。‚乐‛就是付出后的收获。现略谈几点感受。感受一：课堂——师生共同展示的舞台
要在平日的教学里全面训练学生的素质，不能为上展示课需要而操练某些应急性的教学互动活动。一堂好课其实是教师和学生之间默契合作的反映，不是老师的独角戏，也不是学生的一边倒。课堂是师生共同的舞台,师生之间要充分互动交流，调动学生学习的积极性。所有的互动都是一种平常教学行为的自然流露。课堂教学的水平是衡量一个教师业务素质的重要指标，所以要上好课，就必须首先要要求自己注意培养学生课堂交流、合作、表现等学习品质。不管有没有人听课，都把培养和提高学生的学习能力作为自己的教学目标。
这次公开课，由于面对陌生环境和学生，有些许紧张，我只顾按照自己的计划完成课堂教学，生怕哪个环节给疏漏了,跟学生互动方面，觉得还不如平时做得好，在调动学生学习的积极性上准备不足。养兵千日，用兵一时，我想这个道理也可以用在这里，在以后的教学工作中把每节课都当做是实战场，使课堂、学生更活跃一些，这样关键时候才可以真正展示出来。感受二：好课是‚磨‛出来的
其实，一节好课是磨出来的。这次执教公开课，才真正体会到：公开课，怎一个这‘磨’字了得！‚磨课‛是把一节普通的常规课，打造成一节可供他人学习与借鉴的优质课的过程。一节‚好课‛要经历‚磨课‛、‚顿悟‛、‚生成发展‛等多个阶段。要经营出一堂真正意义上的‚好‛课，需要教师用情去浇灌内容，用心去唤醒学生，不断地否定自我，超越自我，感动自我，这是一个‚众里寻她千百度‛的过程，这是一个学会反思，追求完美的过程，这是一个走进学生，熔炼自我的‚重生‛过程。虽然‚磨课‛有时比较‚磨人‛，也比较费时，但‚磨课‛使一个个教学环节由不完善逐步走向完善，使由不成熟走向成熟，个中滋味，只有‚磨课‛的教师自己最清楚，‚磨课‛的过程正是教师教学生命成长的过程。这次磨课，着实辛苦了中年级组的每位老师和身怀六甲的大教研组长王盼老师，他们帮我点评
感受三：把每节课都当成公开课来上
作为老师我们都有这样的感触：上一次公开课真是不容易！在信息技术发达的今天，一节公开课要是不用上课件、多媒体，那是绝对上不了台面的。于是乎，上公开课的老师忙得天昏地暗，找资料，备教案，做课件，一节课的准备时间可能一两个星期甚至更长。公开课代表着课堂改革的方向，是我们的目标，有如时装表演一般，我们不能因为T台上的服装不适合穿到街上而取消时装表演。扪心自问，我们每节课都事前写好这么详细的教案吗？都这么精心地准备了吗？在上课的时候注意课堂教学效率吗？如果都这样做的话，我们去试想一下，课堂上还会有昏昏欲睡的学生吗？
把每节课都上成‚平民化的公开课‛，我们不需要高高在上的东西，教案实实在在地写，上课也踏踏实实地上，一切从学生的实际出发，利用我们现有的教学资源，把每节课都当成有很多老师在后面坐着听你的课。我想，这样的课堂学习常规必定能够得到加强，学生的学习习惯也将会朝良好方向发展，教师本身的一些习惯性缺点如口头禅、语速快慢问题、板书潦草等也会得到改正。这样三年五载下来，要是你做到了上‚平民化的公开课‛，你就绝不是‚平民化的老师‛了。
通过这次磨课和评课，有思也有所得，希望从公开课中折射出的不足能促使自己成长，也能给各位同仁及朋友带来一点思考。
第二篇：关于谢老师执教一节阅读课的几点感受
关于谢老师执教一节阅读课的几点感受
课前强调坐姿，收拢学生的注意力
一：复习巩固：师生回顾上节阅读课的收获：写人的记叙文的写作方法：通过外表，内心，事件的描写，赞美人物的品格。二：听力训练1：
师指导听到方法：用耳听，用笔记，记不全用一个字代替，如：“喜欢”，可以只写一个“喜”字，同时听力好的同学可以积累好词 师范读：《大扫除》
记得一天的下午，我从外面走回教师。同学们汗流浃背地进行周末大扫除。烟尘在夕阳的光柱中四处乱飞，我赶紧用手绢堵住了鼻子。我定睛一看，在我对面正在挥舞着长矛单子清扫房顶的正是我们的班主任，只见他两颊流下了条条汗水的痕迹，额前的头发上也结上了颗颗细碎的珍珠，当我的目光和老师的目光碰到一起的时候，我真说不出是什么滋味。“跟大家一块干吧，劳动过后就是清洁。”老师说话像涓涓细流，注入我的心田，我羞愧得几乎要流下泪来，赶紧拿过一个簸箕，钻入灰尘的烟雾中。
师：谁还记得老师刚才的那几个问题？ 生：片段是写什么的？
生：对班主任那些方面的描写？生答：外貌，动作，语言 师：闭眼想一想，表现了班主任什么品质？ 生：摘抄的词有：汗流浃背，羞愧，定睛一看 师逐个解释 三：听力训练2：《铅笔的原则》
带着问题去听：制造商对铅笔说了五句话，分别是什么？ 生自由回答，师提示：铅笔的原则实际也是做人的原则。四：积累比赛：
出示描写人的学习态度的好词：
闻鸡起舞
披荆斩棘
不甘示弱
一丝不苟 锲而不舍
废寝忘食
争分夺秒
囫囵吞枣 学而不厌
持之以恒
夜以继日
1．要求：（1）摘抄在积累本上，看谁写的字又快又整齐。
（2.）遇到不认识的字，自己查字典解决，顺便查找其意思.。2.比赛读：先小组读，接着师范读，再个别读，要求读是不跑调。3.比赛对词语的解释 我的几点感受：
1：谢老师的基本功很强，语速适中，该强调的地方用重音强调，非常适合中年级教学。
2：养成习惯融入教学的一点一滴，如：课前强调坐姿，答题强调站姿，写字强调既快又整齐，朗读不脱调，不会写的字借助字典解决。3：对学生提出的问题有梯度，由易到难，而且所提问题直入文章的重点。
4：在教学中，不时地灌输学生学习方法，如：听到方法，记的方法，提炼中心的方法
5：与学生的交流，基本上都是鼓励性的语言，整节课学生的学习热情很高。如：你能行，来试一试，某某某进步真大。
总之，谢老师的教学方法，细致入微而不失多样性。
第三篇：执教心得
执教心得
——暑期社会实践报告
尽管我非常依恋家中自在的生活，打开电脑，开着空调，享受网上冲浪的乐趣的同时，体验凉爽夏季，但我同样意识到这样的年龄背负的责任，我必须要向复杂的社会迈出第一步。
7月28号六点钟，我准时被闹钟叫醒，开始了我的教书生涯。
教书条件很艰苦那儿的学习环境很艰苦原来学校在这个二层楼上租了两间房作为教室，里面只有两块黑板里在窗边，中间放桌椅，还有一台电风扇，很简陋，但是，有明亮的阳光直射进来，让人感到温馨。
因为是接替另一位老师，我提前向那位老师询问了学习情况，在一旁暗暗备课。语数外三堂课的顺序我可以自由安排，上课时间也比较灵活。毕竟是第一次以老师的身份站在讲台上，面对同学们，紧张的心情不言而喻。我试着观察每一位学生，增加熟悉感。他们看上去比我更紧张，于是我开始尝试着先于几位同学闲谈，放松一下。
真正到了上课时间，我拿着课本，用以前学过的知识给他们讲古诗，有时也会讲关于是人的故事，看上去他们很乐意听，然后再翻译一下大意，剩余时间留给他们背诵默写。心里一直默叹我惊人的记忆力——初中知识现在都记得。数学课上，我翻着课本，绞尽脑汁地想着如何把这些我自认为简单的知识讲的更详细，分的更细一些。数学课讲得很顺利，随后给他们布置了几道题利用做题时间我仔细观察每个同学，并耐心指出他们的错误，对这几个人的学习情况有了大体了解，包括做题速度、准确率等，再有针对性的提问。英语课上只是叫他们读单词，留出时间记单词并听写，再讲讲课本上的题，一节课就结束了。
站的时间太久了，两腿发麻。
讲的内容是学校规定的，例如语文只需要讲古文，英语只讲课本上的单词。但时间久了，我发现只讲书本上的内容很枯燥，学生也没有积极性，于是大胆改革。语文课上讲些对联故事、字谜或者是其他一些有教育意义的故事，数学课上出些开发智力的题，如二十四点，九宫格，英语课上则是多扩充些词汇，并且尽量多造例句，让他们熟悉用法。可见他们总是坐在原位，死气沉沉的，特别是几位女生，我就叫他们做游戏。总之，尽最大努力教他们更多的内容。
几节课的时间我与他们互相熟悉了，经常跟他们先闲起初我认为这是件好事，已经跟学生打成一片了，但后来发现我的威慑力越来越小了，有时他们会在课上说话，不过好在我以提醒他们就不在嘀咕了。老师与学生在课上师生关系不能改变，课下可以做朋友，课上课下界线一定要分明。
第四篇：依法执教
依法执教、廉洁从教
《中小学教师职业道德规范》中明确指出教师要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。依法执教是根本，是教师根据法制的原则，严格依照法律规定开展教育教学活动，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，是教师教育教学活动法制化的体现。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“ 注意每一个人，关心每个学生，并以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点 —这是教育过程的根本之根本。”
依法执教是指教师要根据法治的原则，严格依照法律规定开展教育教学活动，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，是教师教育教学权法治化的体现。其意义主要表现在依法执教是贯彻依法治国方略，发展教育事业的根本要求。依法执教是社会主义市场经济日益完善对教师提出的新要求。依法执教是实现教育规范化、有序化的重要环节。依法执教是实现教育人道化的重要保证。
廉洁从教，就是要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制不良风气，保持教育公正，不利用职责之便谋取私利。廉洁从教具有十分重要的教育意义和社会意义。廉洁从教是为师立教的根本前提。廉洁从教是教师保持教育公正性的重要保证。廉洁从教是培养学生良好情操和是非观念的重要条件。廉洁从教对社会风尚的文明倡化具有重要影响。
所以作为人民教师就应该依据国家的各项法律法规，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。学高为师，身正为范。教师要无愧地承担起人类灵魂工程师的称誉，遵守《中小学职业道德规范》是其底线。了解《中小学职业道德规范》新出台的背景意义，接着重点就《规范》中的“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教师育人”、“为人师表”等六大块内容进行了解读。认为《规范》修订工作坚持了以人为本、继承与创新相结合、广泛性与先进性相结合、指导性要求和整体性规定相结合的原则，体现了教师职业特点对师德的本质要求，其中“爱和责任”是贯穿其中的核心和灵魂，“情操、修养、尊重他人”是教师师德的外显因素。最后，结合学校实际，校领导对广大教师提出了两点希望和要求，一是要求教师能从日常生活的细节上去关心爱护学生，培养学生良好的品行；二是作为一名人民教师应当严于律己，作风正派，无愧于人民教师的光荣称号。
第五篇：依法执教
作为一名教师如何依法执教
金厂峪庙岭头小学 王新颖
所谓‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。具体要做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。‛
教师要实现依法执教，首先要提高教育法律意识，增强教育法制观念。时代的发展，社会的进步，首先向传统的、旧的思想和观念提出严峻的挑战。改革开放以来，我们始终坚持倡导‚解放思想，实事求是‛的优良作风，高度重视思想、观念的转变。教育要真正纳入法制轨道，也必须首先转变思想，树立教育法律意识，增强教育法制观念。
依法执教，要注意以德治教。面对现在的孩子，教师不应一味地感叹或抱怨，而应不断提高和完善自我，变被动为主动，努力创造一种适合不同时期、适合各种儿童的多样性的教育。我们教师主要从以下四个方面做好工作：一是全面认识和评价学生，尊重学生的人格，正确树立教师威信；二是保持童心，勇于学习接受新生事物，增加与孩子的共同语言；三是提高自身的整体素质，灵活转换教师角色，追求教育上的创新；四是深入家庭和社会，以积极的姿态成为实现家庭、学校、社会教育三位一体的中枢和纽带。
教师还要做到与学生‚教学相长‛的建议。教师应当从三个方面做起：第一，为学生创设平等和谐有安全感的教学氛围，在教学中要科学运用‚无错原则‛，承认学生的个体差异，允许学生犯错；第二，要给学生创设宽松自由的成长环境。要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任；第三，要给学生创设参与交流的时间和空间。教师要鼓励学生敢于质疑，培养学生的批判和勇于接受挑战的精神。只要教育孩子的方法得当，教师就不会感到‚孩子难教‛了。
教师的职责是‚教书育人‛，言外之意是不仅要教会学生知识，还要培养学生良好的品德，教会他们怎么做人，怎么学习！在体育教学中，我喜欢采用游戏的模式，用启发、鼓励、表扬的方法进行教学，这样不仅提高学生的积极性，也教会学生科学的锻炼方法。对那些行为习惯差，课堂上不遵守纪律的学生，我并不是当场质问学生犯错原因，而是在课后与学生私下沟通，寻找问题所在，慢慢的课堂上违纪的学生越来越少了。其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是对学生负责，但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，‚教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。‛〃
因此一名优秀教师，首先要优化自身形象，从树立‚以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献‛的教师形象入手，把外树形象与内
强素质紧密结合起来，以我们自己的良好师风师德感召和熏陶学生，用自己的行为、气质、素养、仪表来感染学生，特别要培养对学生的爱心；转变教育观念，努力构建以学生为主体服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命做时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！
在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。
相信未来不是梦，坚信我们的理想一定能够实现，让我们以更新的教育理念和大家一道培养祖国的花朵，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春吧！
点击咨询 