心得体会李建桥

第一篇：心得体会李建桥

人民选我当代表，我当代表为人民

李建桥

我作为一名人大代表，肩负着组织的信任和选民的重托，深感责任重大，始终牢固树立“人民选我当代表，我当代表为人民”的宗旨，努力提高个人自身素质，认真履行代表职责，扎实开展代表工作，积极参政议政，为保证法律、法规在本乡的贯彻实施，反映乡情民意，推动经济发展和社会和谐稳定发挥了应有作用。

一、强化自身学习，努力提高参政议政能力

当选为人大代表，就意味着担负起神圣的使命。我深知要履行好人大代表职责，必须加强自身学习和素质修养，提高个人政治素质和法律素质，做到政治上坚定，法律上明白，业务上熟悉，决不能“以己昏昏，使人昭昭”。几年来，我较为系统的学习了“三个代表”重要思想、十七大会议精神、构建社会主义和谐社会执政理念，学习《宪法》、《代表法》等法律法规，学习人大业务知识，同时对上级寄发的刊物、学习材料进行学习，使自身政治理论水平和法律素质有了新的提高，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观，明确了人大代表的权利和义务。

二、增强代表意识，积极履行代表职责

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表肩负着人民的重托，理应代表人民的利益，反映人民的 愿望，倾听人民的心声，当好人民群众的代言人，做最广大人民利益的忠实代表。任职以来，十分注重加强与选区选举单位和选民的联系，经常深入群众，深入选民，与他们谈心交流，听取他们的意见和建议，深入到选举单位调查了解，向选区单位通报人大工作情况，收集选区单位和选民的意见和建议，每年用在基层调研的时间达到1个月以上。切实履行代表职责，认真开好每次人代会。一年一度的人代会，是代表行使代表权利、履行代表职责的重要时期。每次人次会之前，都提前进行调研，特别是针对群众关注的热点问题，发展与稳定中的难点问题，各种矛盾交织的焦点问题进行调研，掌握第一手资料。会议期间，严格遵守会议纪律，准时参加会议，讨论时积极发言，提出议案和建议。几年来，先后单独或与其他代表一起提出议案和书面意见6件，受到了市人大及有关局委的重视，推动了问题的解决，为促进经济社会发展和民主法制建设发挥了积极作用。在人代会闭会期间，能积极参加代表小组活动，完成市、县人大常委会分配的各项工作任务。

三、做好本职工作，发挥代表模范带头作用

做好个人本职工作是人大代表的立身之本。我在工作中注重正确处理好本职工作和人大工作的关系，做到履行代表职责和做好本职工作两不误、两促进。作为一名人大代表，政治上要对党忠诚，对人民负责，应该是广大人民群众道德上的典范，守法上的楷模，工作上的先锋。几年来，在工作中，始终严格要求自己，抓好班子，还好队伍，要求同志们做到的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，发挥人大代表的先锋模范作用，团结带领班子成员扎实工作，开拓进取，狠抓调整产业结构，壮大民营经济，加快城镇化建设等重点工作。全镇经济社会发展取得了较好的成绩。

四、积极参与人大组织的活动，认真履行代表职责。我时常告诫自己：代表产生于人民，就要服务于人民，一定不能辜负人民群众的厚望，绝不能只做“举手”代表，决不能只做“挂名”代表。每次人代会召开之前，我坚持深入群众，多走访、多调查、多研究、多分析，广泛搜集广大人民群众所关心的重点、难点、热点、疑点问题，认真听取群众对各行政部门工作的意见和建议，并随时做好记录，为参加人代会做好准备。对个别不认真落实国家法律法规的部门敢于提出批评、建议和意见，敢于向各级人大如实汇报，尽一名人大代表应尽的责任和义务。积极参加各级人大组织的视察执法检查、民主评议等工作，促进了政府职能部门办事效率的提高。“人民代表人民选，当好代表为人民”。我时刻牢记自己许下的诺言，并努力实践着这个诺言。我坚信，只有努力为选民谋利益的人大代表，人民才会举双手表示赞许和满意。

第二篇：培训心得体会李建英

骨干教师培训心得体会

三圣院学区 李建英

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，给我提供了再学习、再提高的机会。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次培训尹局长所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他的讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为新型教师的信心，下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。过去自己有思想惰性却浑然不知，尹局长的一句话：改革要有勇气有毅力。一语惊醒梦中人，是我认识到教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，旧的教学方法的弊端一是学生负担太重，二教师创新意识不够，三是教学资源不能物尽。我认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除

了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。教学方法要灵活多样，让学生乐学爱学。每一个孩子都渴望得到老师的认可和赏识，赏识教育有益于保护孩子成长的天赋，激发孩子内心的潜力，把成长的快乐还给孩子，是让孩子健康成长的思想和方法。通过赏识教育，可以维护学生的自尊，建立良好的师生关系，保护学生的学习积极性 ；赏识教育能挖掘学生的潜能，使其能力得到充分的发挥； 赏识教育能培养学生的独立性，耐挫力。“扬善于公堂，归过于暗室。批评用电话，表扬用喇叭。”是尹局对赏识教育简单而又有效的高度总结。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。只有懂得教育规律才能多智元化发展，才能进一步挖掘学生生命的潜力。

通过此次培训，我认识到今天的教育就是十年后的经济。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提

出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，教学相长、共同进步。

通过此次培训，我认识到爱是教育的基础，作为教师一定要了解学生需要，你的教育方法应因学生而变，全心全意为孩子服务，要相信每一个学生都能学好，都能够成才。不逃避责任，不推卸责任，才能做一名新时代的好老师。

第三篇：建桥申请报告

联合申请建桥的报告

中国（南京）软件谷管理委员会：

为共同完成南京市雨花台区共青团路中国软件谷（A10-

1、A10-2地块）南京中兴物联中心大厦和中以智慧园大厦西侧与规划路的交通联接问题，提高办事效率、优化园区道路出行方案、节省工程开支，经南京中兴物联科技有限公司与江苏麦端克科技发展有限公司双方友好协商，决定在双方地块规划红线中间、规划路东侧、A10-

1、A10-2地块西侧的河道上联合建造桥梁一座。

具体座标为于X=139140.900、Y=128426.625与X=139139.169、Y=128386.773之间，桥面宽度在8—12m之间，载重应满足土方运输重型汽车（60t具体由有资质的设计院验算）。桥梁先期为工程施工用桥，栏杆围护以满足现场安全防护为主，工程竣工后再行装饰以满足河道规划和景观要求。工程所需投入由双方共出资，具体细则双方另外协商。

有关园区道路的标高、根据双方已审批的规划方案，桥梁架设处路面标高为28.00m。请谷规建局和相关部门按申请要求提供规划路、河道整治、景观设计、绿化、亮化的规划要点，以便我们进行设计、报建、建设。

南京中兴物联科技有限公司

江苏麦端克科技发展有限公司

2013年10月16日

第四篇：建桥申请书

新建桥梁申请书

尊敬的公路局：

位于威宁县炉山镇炉山村新营组，因为这里是一个小村庄，房屋密集，村庄里住着大约130多户村民，男女老少上街出门干农活都要过河水，还有小孩子读书上学也要过河水，秋冬不下雨不涨水村民们就自己用树木搭木桥，但是一到夏天下雨涨大水就把木桥冲走无法通行，为此，现全体村民向社区和镇政府有关部门申请，希望政府及有关部门能关注和认识到村民的实际困难，尽快批准村民在河流渠上建一座桥梁。

此致

敬礼

申请人：

2014年11月1日

第五篇：建桥申请

申

请

尊敬的交通局领导：

我村位于高楼坪乡2公里，地处偏远，村民小组11个，户数228户,现有人口923人。小湾组是村委会所在地，门口有一条河，是连接蔡家坪组的必经之路，涨洪水时，村民无法过河，并存在安全隐患。全村民都急切盼望修建一座桥。为此，特此申请交通局帮助我村修建小湾桥为盼。我村承诺，建设时涉及到的土地等各种纠纷的调解由我村自行解决。

特此申请！

申请单位： 2015年9月5日