第一篇:2016第二学期刘英小学培训心得体会
刘英小学数学培训的心得体会
丽阳小学:陈小春
今天观看了几节观摩课后,我的心灵得到了震撼。做一位像他们一样的老师,这是我今后的奋斗目标。这次培训不仅内容丰富,而且培训的形式非常新颖,针对我们课堂教学中存在在的问题加以剖析,专家和老师共同探讨,努力寻找更好的教学方法。为了实现这一目标,我决定从以下几方面来完善自己:
一、更新教学观念,确立主体地位
这次培训的课,都突出了学生的主体地位。老师和同学共同去经历知识探索的过程。
二、学会赏识别人,培养学生健全的人格
小学生心中的世界,是个真、善、美为主体的纯真世界,教育学生从小要树立远大的革命理想,明确学习的目的,关心和体贴父母,做力所能及的家务事,从劳动中获取更多的知识。
本次培训学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识经验的积累,和充分的备课。
第二篇:刘英小学
刘英小学“网络教研活动”实施方案(试行稿)
一、指导思想
为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求,拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动,依托互联网,利用教师博客、学校论坛等建立开放、动态的网络教研平台,为教师参与教研提供更为便捷的方式,加强教师之间的交流,促进教师教学教研水平的提高。
二、目的意义
1、网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点,它使得校本教研可能突破时空限制,使教师更加广泛地参与进来。
2、网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及,促使学校人人参与教研的局面,从而构建良性的学校教研文化。
三、条件
1、硬件条件
(1)网络条件:我校校园网络连通internet,网络畅通。同时具备校园局域网的功能,以是功能比较完善,初步得到专家认可的网站。
(2)基本硬件:现在我校已经设立专门的电化教育中心,学生电脑房,并 且在每个教室以及专用教室都配备了台式电脑,背投电视,投影仪等,每个办公室配备台式电脑,安装了基本的办公软件,有专业的维修人员,有比较先进的远程教育设备,可以说为开展网上教研提供了基本硬件的保障。
2.软件条件:
(1)政策:学校领导充分认识到网络教研的重要性,并极力支持网上教研。使网络教研有了坚强的后盾。
(2)教师素质:我校教师已经初步转变传统的教研理念,适应了网络教研 新模式。他们不断接受有关网络教研的培训,现在大部分老师都能够上网参与网上教研。
四、网络教研定位
“网络教研”作为我校促进教师发展、增强各部门团队沟通、增进与家 长、社会联系的网上社区。具体包括:
l、辅助教师专业化发展、学校开展教研培训、教研活动的主要平台;
2、支持教师探索和解决教育教学问题,以及展示研究成果的交流场所;
3、成为健康积极、正确导向的教师文化网络社区;
五、网络教研的要求
(1)博客建设
A、加强教师的培训和引导,要求全校中青年教师注册博客,引导教师充分认识博客技术是我们提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。
B、学校要求中青年教师每月上传教学反思至少两篇,每个月月底进行检查。
C、我们倡议校级名师、名师培养对象以及35周岁以下青年教师做到“四个一”,即每月一篇教学反思,一篇读书笔记,一个经典教学设计(或自己满意的课堂实录),一篇评课稿,及时上传到自己的博客中。
D、倡议教师经常光临同事的博客并回复留言。
学校充分发挥博客技术在提升学校管理水平方面的重要作用。博客是教师之间、学校管理者与教师之间沟通与交流的有效手段,也为学校领导有针对性地改进工作,提高管理效益提供有力保障。
(2)论坛建设
学校有大型教学交流活动或课题推广等活动,学校将利用论坛进行组织教师进行网上交流讨论。
我们遵循“发现问题一制定计划一采取行动~交流总结”的网络教研模式。
发现问题:在每次组织教研活动以前,我们发动教师上网查阅资料,通过整理发现最需要解决的问题,并以此为教研活动所要解决的问题。
制定计划:根据所定的问题,大家上网查询可能的解决问题的方法,寻找问题解决策略,制定教研计划。
采取行动:根据计划和讨论的策略,进行教学设计,实施策略。
交流总结:计划实旖以后,组织大家进行交流,讨论本次问题解决过程当中,值得推广的策略,以后还需要注意的问题等。
论坛版主细则:
“学校网络教研”每个栏目设1-2名正副版主,版主职责主要有:
1、负责本栏目的组织管理工作,确保教研健康有序地开展活动,对帖子文章的内容及舆论导向严格把关。
2、版主每天上网至少一次,管理好文章(修改主题,固顶,删贴等),每周发表不少于二个主题贴;
3、版主应积极推动本教研组的讨论风气,组织对热点问题以及新颖观点的讨论,并尽可能经常收集相关栏目精华文章及各大网站有关新闻,并转贴到本栏目。发表与该版定位有关的文章,及时回答网友的问题,使该版的内容和定位一致。
4、版主应及时积极地组织、发动、培养网友参与本栏目的活动。可通过回复帖子等方式实现。也可以组织网友在网下的各种活动,如见面会等。具体方式。
5、版主应定期收集该版的精华文章及相关常见问题的解答,收入并整理到帖子精华区。
6、版主有权根据有关规定,对网友发表的帖子进行评级,并自行决定哪些帖子收入精华区。版主有权向管理员推荐校园网站首页本版候选帖子。
7、版主应在校内各相关场合积极广泛宣传本栏目。
8、版主有权限发表主贴、删除跟贴的权利和义务。
(3)教学资源的收集。
建议每个教研(备课)小组根据本组的实际情况进行资源的收集工作,收集范围不限,可以是原创性的论文、教案、课件,也可以是网络中的优秀教学资源。
建议每个教师对收集到的资源进行分门别类的整理,形成教师个人的资源库,教师个人要定期把资源输入各教研(备课)小组的资源库,各教研(备课)小组要定期对资源库进行整理。教学资源的上传。根据《刘英小学网络教研管理办法》,各教研(备课)小组要及时对资源库内的资源进行上传,形成校园资源序,校园资源库里面所有的资源学校成员共享,实现资源利用的最优化,充分体现了网络教研开放、交互、动态的优势。
六、网络教研的评价
通过对网络教研资料的整理与收集,形成相应的资源库。根据网络教研先进教研组和先进个人评选细则,对教师的网络教研成果进行评比,并表彰先进以资鼓励。
第三篇:心得体会刘世英
3月14日,我们一行16人在申校长的带领下乘车经过两个多小时的颠簸来到了向往已久的昌乐二中,利用一上午的时间进行了观摩学习,感受了二中浓厚深远的校园文化、严谨有素的学生风貌、精彩高效的课堂教学,深感收获颇大。
一、浓厚的校园文化
最能展示一所学校风采的是它的校园文化建设。一踏进二中的大门,扑面而来的是浓厚的校园文化氛围,学校的各功能楼被命以不同的名字,如海纳楼,敏学楼,笃行楼,启智楼„„每座楼的墙上都悬挂着不同内容具有启发性的各种标语:如仁者不忧,智者不惑,勇者不惧„„每一个名字都给人以奋发向上的感觉。即使走在校园的各条小路上也仿佛步入了文化殿堂,如师馨路„„走进大楼,在各班教室的外面是他们的文化长廊,内容琳琅满目,丰富多彩,有时事政治、实践体会、课间驿站„„详细记录了学生生活的点点滴滴,记录了学校发生的各件大事。每班都有自己班级特色的名称,如宏志班、翱翔班···走进教室,更是走进了知识的海洋,教室的每一个角落都得到了充分利用。教室的墙上、横梁上、黑板边框上都张贴着一句句激人上进的励志格言,使学生一进教室便感受到它催人上进的力量。总之二中的每一个角落、没一个细节都彰显着二中独特的文化底蕴和文化气息,洋溢着文化的芬香,开阔了学生的视野。
二、训练有素的学生风貌
一上午的时间,无论走进哪一个教室,没有看到一双因教室里走进一个陌生人而好奇的目光,看到的是他们专注于学习的神情,为小
组争分、为同伴喝彩的热情,以及他们在课堂上大胆展示和点评的豪情,每一个同学都是个性张扬、精神饱满。
中午大课间时,几千名学生有秩序的来到校园的指定地点,集合完毕后,有值日班长协同体育委员边喊着号子整齐的跑步,那整齐的步伐、响亮的口号让人感觉了二中学生的阳光、乐观、积极、自信、洒脱,这一切震撼着每一位参观者的心灵,这种精神风貌绝不是靠学校的规章制度逼出来的,也不是一蹴而就的,而是二中的整体氛围中浸染而成的,靠的是学校的长期培养,更靠的是学生的感悟和激情。
三、丰富多彩的校园生活
学校每年举行体育节、美食节、文化节、科技节,定期举办各种各样的演讲比赛(有很多是学生们自己组织的),举行各种各样的劳动实践活动,感恩父母活动等,促进了学生的全面发展。在每个班级中都有几个相册,它详细记录着同学们成长的点点滴滴,还有值日班长记录的班级日志。另外,每个同学的生日都登记在班级的生日榜上,班级还为他们集体过生日。学校成立了学生会,分了各部,管理着学校的卫生、课间纪律、两操纪律,进行量化管理。在班级中,每班也成立不同职能的部,并实行值日班长制。每班根据自己班级的实际情况,制定了符合本班实际的班规,并签上自己的名字,有的还按上了自己的手印。每班有分了九个小组,组内也有自己的组规,组训,口号。这样,使学生一开始便深深的融入到班集体中去,我就是班级的主人,一个团结奋进的集体没有克服不了的困难的。
四、自主高效的课堂教学
在此期间观摩了初二、七班的一节语文课及初一一班的政治课,每节课上课之前,老师都会将这一节课的学习目标让学生抄在黑板上,并在进教室之前,召集学习小组长开个简短的会,强调这一节课应注意的问题。并且每一节课都是以多种状态呈现的。自主学习、合作讨论、展示点评、质疑对抗,尤其是展示点评环节,引发全班大讨论,不断有新思路冒出,精彩纷呈。而在这期间,老师只是发挥了引导作用,把学生带入了学习情境,把握着教学流程,任由学生去充分体验。总之我们在整节课上感受的是二中学生积极健康的心态和老师渊博的知识、民主作风远见卓识。
经过一上午的紧张学习观摩,昌乐二中的一切无一不震撼感动着我,结合自己的日常工作,觉得自己在日常的教学和学生管理方面还存在很大的差距,今后将尽最大努力,把收获二中的“沧海一粟”在工作中发扬光大。
第四篇:金英小学2004学年第二学期班主任工作计划[最终版]
金英小学2004学年第二学期班主任工作计划五(4)班
一、指导思想:以学校的德育工作计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥少先队组织的独特作用。加强现代学校文化建设,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。积极探究学科渗透思想教育及深化雏鹰争章德育专题研究,培养学生的现代文明素质。
二、工作目标
1、《创建特色班级》确定德育研究专题。
2、围绕研究专题加强学生常规管理,教育教学有机结合,提高学生的现代文明素质。
三、工作重点
1、认真学习、贯彻、落实德育专题。
2、在教学及教育活动中,培养学生的现代化文明素质。
3、建立“三结合”教育网络。
四、主要工作及措施:
二、三月份活动口号:争当爱心小先锋。
1、“以我是新世纪小雷锋”为主题开展系列教育活动,对学生进行热爱祖国、热爱学校、热爱班级的思想教育。开展“学雷锋,捡白色垃圾”活动。
2、组织队员在班级里开展讨论“我们该做些什么”。通过宣传加强对学校环境的保护,以养成良好的文明习惯,鼓励学生爱校,增强主人翁意识,将爱校落实在具体的行动中。
3、围绕向善的主题,结合开学典礼、节日(元宵节、植树节、“三八”妇女节……),开展形式多样的体验教育活动,让学生从体验中,获得爱心、友善、帮助他人的快乐,从而学会关心他人、热爱劳动。四月份活动口号:“我为红领巾,为队旗增添光彩”争当智慧小先锋。主题活动:
1、围绕“人与自我”通过开展“少年先锋是我们骄傲的名称”等活动,让学生体验少先队员荣誉的宝贵,学会珍爱生命、保护自我,促进自身的健康成长;
2、结合期中评选出“智慧小先锋”。并交流自己的体验感悟。
3、创建班级特色活动队“茁壮成长”为主题的数码照片展。五月份:活动口号:争当才艺小先锋。主题活动: “我是才艺小先锋”结合学校关于学生综合实践能力展示评比活动。
1、“科技创造未来”主题活动。
2、“小眼看世界”征文活动。
3、“走进2008”健身活动。六月份结合“向上、向善、向新的主题,鼓励学生走出课堂,丰富自己实践经验和课外知识。
1、开展课外阅读和实践活动。
2、开展班级的知识能力竞赛活动。
3、参与“精彩六一我行我秀”现代文明素质展示活动。
五、每周工作安排活动时间活动主题活动内容第一周1、蓝天下的至爱开学典礼
2、“红红灯笼,甜舔的心”元宵节
3、寒假工作小结
1、捐款、爱心竭力传递
2、灯笼制作、小报、灯谜会,上传电子文稿第二周1、雷锋精神代代传
2、我是小雷锋
1、打扫社区、校园
2、班级征文、演讲第三周1、我爱妈妈
2、我为校园添点绿
1、慰问信读给妈妈听,亲手制作的小礼物献给妈妈
2、结合植树节第四周明理、诚信教育
1、寻找周围诚信人的事
2、自我显示个人诚信篇第五周我是清洁小卫士、我为校园、为校园整洁弯弯腰人人承包清洁区、脸洁、人人做到三洁“手洁、人更洁”第六周个人风采数码照片展第七周照片中的故事照片+征文+演讲,评优活动第八周“惩恶扬善”活动收集资料、联系自己进行一次“正反”双方的辩论会第九周为我喝彩浦东新区开放十五周年活动第十周1、“惜时、勤学”篇制定学习目标、计划第十一周“五一”国际劳动节上网收集资料第十二周节约资源“四个一”(一滴水、一张纸、一粒米、一度电)第十三周从“名人名言”中得到启示小报展示交流第十四周“我的六一,我做主”庆祝活动方案征集第十五周精彩六一,我行我秀参加“六一”活动第十六周“立志图新”篇奋发图强、刻苦学习、迎毕业考第十八周“我长大了”毕业活动第十九周一份耕耘一分收获“硕果累累”展示
第五篇:刘英纪念馆
高中生社会实践报告
这次我们参观了刘英纪念馆,在刘英纪念馆的参观过程中我们学到了很多,包括许多以前红军战士的英勇的瞬间。通过一天实践使我增长了见识,也懂得了许多做人的道理,也使我更清楚地认识到自己现在生活的优越与过去生活的艰难,所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己,提高自己的素质,并珍惜现在的生活好好学习,天天向上。作为一名新世纪的中学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味著大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。我要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。实习是每一个中学生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,而参观纪念馆能让我们了解过去,珍惜现在。实习是每一个中学生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试,也是提高自身综合能力的一次机会。所以我们要把握好实习的机会,学到有用的知识,让自己以后事业的根基更加稳固 大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都
清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得中学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重中学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名中学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。实践让我有了见识,更了解了现在的好,懂得了珍惜,现在先介绍下刘英纪念馆。
刘英纪念馆的整体布局和各室内陈列的文物、实物、图片、文字、画册等资料,按照“尊重历史、体现特点”的原则,完全围绕“凸显爱国主义教育和红色旅游圣地”这个主题展开。主要体现:在纪念馆石阶数的设定上,刘英纪念馆进出口迎面是一个大花坛,对面的石阶有216步,分三级直向广场。其中第一级36步和第二级42步,表示刘英同志于1942年时36岁壮烈牺牲,英勇就义。石阶三级各设平台表示革命道路是波浪式前进,到最后取得胜利;在纪念馆落成开馆时间的选择上,择定1996年5月18日进行落成开馆典礼仪式,表示刘英同志1942年5月18
日在永康方岩英勇就义;在纪念馆内室的分布上,刘英纪念馆主馆共设陈列室四个。第一、二个陈列室主要介绍红十三军、红军挺进师以及挺进师政委刘英同志在珊溪的革命斗争史。其中包括挺进师于1935年9月经过珊溪时开店济贫的镜头;挺进师于1935年11月攻克珊溪的场面;闽浙边临时省委重要会议旧址图片以及刘英同志的生平介绍和他当时用过的物品及武器等内容。第三、四个陈列室主要介绍以坦歧村为中心的珊溪革命斗争史和朱大孝同志的革命事迹。刘英纪念馆的建成,对于深化全民爱国主义教育起到了积极促进作用。一是新党员的入党宣誓基地。自1996年以来,珊溪镇已有700多位预备党员通过该制度宣誓入党。现该制度已成为全镇68个支部长期坚持的一项制度。同时,随着影响的扩大,教育面覆盖到福建福鼎及周边兄弟县(市、区)等几十个有关单位,他们组织党员及建党对象前来参观或举行入党宣誓。二是全县青少年的爱国主义教育基地。全县各中、小学校、共青团每年均在节假日或重要纪念日中组织青少年、学生到馆参观,接受革命传统教育,如在2005年8月15日的纪念抗战胜利60周年活动,全镇1000多名学生在该馆举行了“不忘国耻,爱我中华”千人签名仪式。三是广大干部群众的经常性爱国主义教育基地。自刘英纪念馆建成以来,各单位、部门经常利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”等重大节假日,组织干部到馆举办多种形式的报告会、座谈会、研讨会,累计进行12场次报告,受教育人数达3万余人次。四是温州市著名的红色旅游
圣地。刘英纪念馆以刘英同志及坦岐村90多位革命烈士的壮烈事迹为主线,以生动形象的史事、资料为依托,深入浅出的教育和引导广大共产党员保持先进性,深受广大党员的好评。据不完全统计,自开馆以来,来刘英纪念馆红色旅游、参观教育的人数达45万人次,其中集体组织的党员干部8万余人次,老干部2万人次,青年学生22万多人次。
最后我学会了许多通过这次的社会实践活动。我学会了珍惜现在,了解了过去的艰难。这次的社会实践的收获可以让我在以后的生活变的更加成熟。非常感谢这次活动,希望以后能够经常能参加,得到更多更多。