第一篇：英语六级答题技总结
大学英语六级阅读答题技巧
快速阅读答题技巧
在新六级考试大纲新增题型中，快速阅读(Fast Reading)尤其值得注意。所谓快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。熟练掌握快速阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时也提高了阅读的准确度。这也正是新六级考试大纲所要着重考察的核心。
在快速阅读部分，每一篇文章后面都有10道题，包括4道正误判断题和6道短句填空题，考生需要在有限的1 5分钟内完成快速阅读理解部分的试题，最大程度地了解文章的主题、作者的观点并准确地抓住各部分话题的细节内容。相对而言，在以往的六级考试中对这部分的考察相对薄弱，还缺乏能够有效地指引考生较好地完成该部分试题的答题指导。
快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效 地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
1)略读步骤
所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章 的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题)，文章的结构和作者的风格(属于推论题)。而在略读时，可以遵循以下步骤：
a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；
b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；
c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；
d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。2)查读步骤
查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的
时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H“，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。
这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案”，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题，要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本一样，可以根据被查询者姓名的开头字母，按字母顺序快速找出电话号码。
这种“带着问题找答案”的方法，关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，就像查电话号码本一样，必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则，如果我们不熟悉这种信息的分布特点，那就很难快速地找到所需信息。例如，我们平时查看报纸上的娱乐版、体育版等等，就必须了解报纸排版的分布特点。这些不同体裁的文章的信息分布特点就是我们在进行阅读，尤其是查读的时候，必须首先了解的内容。
因此，在运用查读技巧的时候，可以遵循以下步骤：
a．首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；
b．其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；
c．最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
3)综合步骤
快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时
也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤：
a．略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步)
b．目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步)
c．根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分；(综合原查读和略读第二步)
d．快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步)
e．对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。
现在就以最新样题中的快速阅读题为例，分析如何在答题步骤中综合运用这两种技巧。
Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15 minutes)Directions：In this part，you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1 For questions1-4，mark Y(for YES)
if the statement agrees with the information given in the passage；
N(for NO)
if the statement contradicts the information given in the passage；
NG(for NOT GIVEN)if the information is not given in the passage．
For questions 5-l0, complete the sentences with the information given in the passage． Rainforests
Tropical rainforests are the most diverse ecosystem(生态系统)on Earth，and also the oldest．Today, tropical rainforests cover only 6 percent of the Earth’S ground surface，but they are home to over half of the planet’s plant and animal species． What Is a Rainforest?
Generally speaking, a rainforest is an environment that receives high rainfall and is dominated by tall trees.A wide range of ecosystems fall into this category, of course.But most of the time when people talk about rainforests, they mean the tropical rainforests located near the equator.These rainforests receive between 160 and 400 inches of rain per year.The total annual rainfall is spread pretty evenly throughout the year, and the temperature rarely dips below 60 degrees Fahrenheit.This steady climate is due to the position of rainforests on the globe.Because of the orientation of the Earth's axis, the Northern and Southern hemispheres each spend part of the year tilted away from the sun.Since rainforests are at the middle of the globe, located near the equator, they are not especially affected by this change.They receive nearly the same amount of sunlight, and therefore heat, all year.Consequently, the weather in these regions remains fairly constant.The consistently wet, warm weather and ample sunlight give plant life everything it needs to thrive.Trees have the resources to grow to tremendous heights, and they live for hundreds, even
thousands, of years.These giants, which reach 60 to 150 ft in the air, form the basic structure of the rainforest.Their top branches spread wide in order to capture maximum sunlight.This creates a thick canopy(树冠)level at the top of the forest, with thinner greenery levels underneath.Some large trees grow so tall that they even tower over the canopy layer.As you go lower, down into the rainforest, you find less and less greenery.The forest floor is made up of moss, fungi, and decaying plant matter that has fallen from the upper layers.The reason for this decrease in greenery is very simple: The overabundance of plants gathering sunlight at the top of the forest blocks most sunlight from reaching the bottom of the forest, making it difficult for robust plants to thrive.The Forest for the Trees
The ample sunlight and extremely wet climate of many tropical areas encourage the growth of towering trees with wide canopies.This thick top layer of the rainforest dictates the lives of all other plants in the forest.New tree seedlings rarely survive to make it to the top unless some older trees die, creating a ”hole“ in the canopy.When this happens, all of the seedlings on the ground level compete intensely to reach the sunlight.Many plant species reach the top of the forest by climbing the tall trees.It is much easier to ascend this way, because the plant doesn't have to form its own supporting structure.Some plant species, called epiphytes, grow directly on the surface of the giant trees.These plants, which include a variety of orchids and ferns, make up much of the understory, the layer of the
rainforest right below the canopy.Epiphytes are close enough to the top to receive adequate light, and the runoff from the canopy layer provides all the water and nutrients(养分)they need, which is important since they don't have access to the nutrients in the ground.Stranglers and Buttresses Some epiphytes eventually develop into stranglers.They grow long, thick roots that extend down the tree trunk into the ground.As they continue to grow, the roots form a sort of web structure all around the tree.At the same time, the strangler plant's branches extend upward, spreading out into the canopy, Eventually, the strangler may block so much light from above, and absorb such a high percentage of nutrients from the ground below, that the host tree dies.Competition over nutrients is almost as intense as competition for light.The excessive rainfall rapidly dissolves nutrients in the soil, making it relatively infertile except at the top layers.For this reason, rainforest tree roots grow outward to cover a wider area, rather than downward to lower levels.This makes rainforest trees somewhat unstable, since they don't have very strong anchors in the ground Some trees compensate for this by growing natural buttresses.These buttresses are basically tree trunks that extend out from the side of the tree and down to the ground, giving the tree additional support.Rainforest trees are dependent on bacteria that are continually producing nutrients in the ground Rainforest bacteria and trees have a very close, symbiotic(共生的)relationship.The trees provide the bacteria with food, in the form of fallen leaves and other material, and the bacteria break this material down into the nutrients that the
trees need to survive.One of the most remarkable things about rainforest plant life is its diversity.The temperate rainforests of the Pacific Northwest are mainly composed of a dozen or so tree species.A tropical rainforest , on the other hand, might have 300 distinct tree species.All Creatures, Great and Small Rainforests are home to the majority of animal species in the world.And a great number of species who now live in other environments, including humans, originally inhabited the rainforests.Researchers estimate that in a large rainforest area, there may be more than 10 million different animal species.Most of these species have adapted for life in the upper levels of the rainforest, where food is most plentiful.Insects, which can easily climb or fly from tree to tree, make up the largest group(ants are the most abundant animal in the rainforest).Insect species have a highly symbiotic relationship with the plan!life in a rainforest.The insects move from plant to plant, enjoying the wealth of food provided there.As they travel, the insects may pick up the plants' seeds, dropping them some distance away.This helps to disperse the population of the plant species over a larger area.The numerous birds of the rainforest also play a major part in seed dispersal.When they eat fruit from;a plant, the seeds pass through their digestive system.By the time they excrete(排泄)the seeds, the bird' may have flown many miles away from the fruit-bearing tree.There are also a large number of reptiles and mammals in the rainforest.Since the weather is so hoi and humid during the day，;
most rainforest mammals are active only at night, dusk or dawn.The many rainforest bat species are especially well adapted for this lifestyle.Using their sonar, bats navigate easily through the mass of trees in the rainforest, feeding on insects and fruit.While most rainforest species spend their lives in the trees, there is also a lot of life on the forest floor.Great apes, wild pigs, big cats and even elephants can all be found in rainforests.There are a number of people who live in the rainforests, as well.These tribes—which, up until recently, numbered in the thousands—are being forced out of the rainforests at an alarming rate because of deforestation.Deforestation
In the past hundred years, humans have begun destroying rainforests at an alarming rate.Today, roughly 1.5 acres of rainforest are destroyed every second.People are cutting down the rainforests in pursuit of three major resources: • Land for crops
• Lumber for paper and other wood products • Land for livestock pastures
In the current economy, people obviously have a need for all of these resources.But almost all experts agree that, overtime, we will suffer much more from the destruction of the rainforests than we will benefit.The world's rainforests are an extremely valuable natural resource, to be sure, but not for their lumber or their land.They are the main cradle of life on Earth, and they hold millions of unique life forms that we have yet to discover.Destroying the rainforests is
comparable to destroying an unknown planet—we have no idea what we're losing.If deforestation continues at its current rate, the world's tropical rainforests will be wiped out within 40 years.Questions:
1.Virtually all plant and animal species on Earth can be found in tropical rainforests.2.There is not much change in the weather in the tropical rainforests all the year round.3.The largest number of rainforests in the world are located on the African continent.4.Below the canopy level of a tropical rainforest grows an overabundance of plants.5.New tree seedlings will not survive to reach the canopy level unless _________.6.Epiphytes, which form much of the understory of the rainforest, get all their water and nutrients from__________ 7.Stranglers are so called because they ______by blocking for the nutrients.8.Since rainforest bacteria and trees depend on each other for life, the relationship they form is termed______ 9.Plant species are dispersed over a larger area with the help of _________, 10.As we are still ignorant of millions of unique life forms in the rainforest, deforestation can be compared to the destruction of _______ 对试点样卷的详细解答如下： N.细节题。文章第一段综述了“热带雨林是地球上最古老、最
具多态性的生态系统。如今热带雨林仅占地表面积6%，但它却是一半以上的地球生物的家园。”对照第一段第二句
“but” 后面的“they are home to over half of the planet’s plant and animal species”与题目中的Virtually all plant and animal species on Earth can be found in tropical rainforests“可以知道“over half of”与“virtually all”是有出入的。
2．Y．细节题。本题考查热带雨林的全年天气情况。文章第四段的首句谈到了热带雨林的气候：“This steadv climate is due to the position of rainforests on the globe”，注意这儿用了“steady“一词。在第四段的结尾得出本段的总结句“Consequently，the weather in these regions remains fairlv constant．’注意这儿又用了“constant”，意为“持续不变的”。
3．NG．推断题。快速浏览各小标题可以发现，文中并没有专门谈到热带雨林在各大洲的分布情况。第二段最后一句谈到了“热带雨林主要分布在赤道两侧”，但这并不能推断出“世界上大部分热带雨林位于非洲大陆”。
4．N．细节题。此题的信息词是“canopy”和“overabundance of plants”。不难找出在第五段倒数第二句出现了“canopy”这个词，阅读此句会发现一个很重要的词“thinner”。也就可以知道“树冠下的植被并不茂密”。第六段的最后一句话对此作出了解释。故可以得出“树冠下并没有生长着茂密的植被”。
5．some older trees die.根据题中“tree seedlings”可以定位到文中小标题“The Forest for the Trees”，此部分第一段第三句与此题一致，可以直接得出答案。
6．the canopy layer.此题的信息词为“epiphytes”，“water”，“nutrients”。文中第一次出现“epiphytes(附生植物)”这个词在小标题“The Forest for the Trees”下面的第三段第一句话，再往下快速浏览，会找到“water”，“nutrients“等词，答案也就很容易找到了。
7．kill the host tree.此题关键词是“the strangler”。根据关键词在文中找到小标题“Stranglers and Buttresses”下面的内容，此部分的第一段结尾处解释了“Stranglers”的摧毁作用与原因，尤其注意“that the host tree dies”。本题的叙述只是换了一种说法。
8．Symbiotic.根据题目中关键词“rainforest bacteria”，“trees“，“the relationship”可以在“Stranglers and Buttresses”部分的第三段的第一、二句话中找到对应的说法“Rainforest bacteria and trees have a very close，symbiotic(共生的)relationship．”
9．insects and birds.从本题的信息词“plant species”可以定位到文中小标题“All Creatures，Great and Small”部分去找答案，根据信息词“dispersed over a larger area”不难在本部分第二段最后一句和第三段首句找出答案，即“昆虫和鸟儿”在植物种子散布方面起到重要的作用。
10．an unknown planet.本题信息词“deforestation“提示我们答案应该在本文的小标题“Deforestation”部分。从倒数第一段的倒数第二句“Destroying the rainforests is comparable to destroying an unknown planet--we have no idea what we’re losing．”可以找到答案。
从以上题目可知，出题顺序与原文顺序一致。因此，考生在做题时，可以按题号顺序做题，依次在文中寻找答案。下一题的答案一般都在上一题的答案之后出现。从题目类型看，快速阅读题的4道正误判断题，一般由主旨题、细节题和推论题构成。细节题，就是针对文章的具体内容设计的；主旨题，主要是对文章的大意、作者的观点进行正误判断。推论题，就是对文章的结论、作者的态度和文章的逻辑进行推理。不同类型的考题，可选用不同的阅读方法找到答案(见快速阅读解题步骤)。另外6道短句填空题，则是具体针对某一部分内容出题，相对集中在某个小标题下面的几个段落。在做快速阅读的时候，需要注意一些做题细节，同时还必须避免一些误区。1)对号入座
正误判断题：如果题目使用的是原文的同义词、同义表达法以及对原文的简单归纳或者题目表达的范畴小于原文范畴(即原文内容包含题目)，应判断为Y；如果题目使用的是原文的反义词、反义表达法、信息与原文相矛盾或者题目表达的范畴大于原文范畴(即原文内容不包含题目)，应判断为N；如果是原文未提及的内容、混淆了的事实和非事实(如愿望、想法等)，应判断为NG。特别需要注意的是，推论题经常会出现原文未提及的内容或在原文中找不到依据。所以做推论题时特别要小心判断NG的情况。
’
短句填空题：依据题目中的关键词，在原文中找答案。大多数情况下，题．目的句子结构与原文句子结构几乎一样，只要确定了关键词，就能快速定位答案。但有些情况，如题目改变单词
词性或者句子结构作了调整(如动词变形容词，状语成分变成定语从等)，这对我们定位答案并无太大影响，只要确定其在文中的位置，也能获得答案。在做短句填空的时候，一定要注意填数字的题目别忘了带上单位，比如“￥，$，mile，F，C，km／h”等。
2)必须以原文为依据
切记：原文是我们答题时的唯一判断依据。不能凭空猜想或借助自己已有的知识。
这一点在区分N还是NG时显得格外重要，考生经常在这里失分。就算自己的知识储备相当全面，但是原文中没有提及，也只能回答NG，而不是N。3)注意修饰性词汇
在回答细节题的时候，题目经常会使用修饰性的词汇。最常见的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在时间有限的压力下，考生们经常会匆匆掠过答案所在的段落，来不及仔细分析其中的确切含义。在回答细节题目的时候，往往不注意这些修饰性的小词，导致判断失误。因此，当出现这些词的时候，考生要高度警惕。大部分的情况下，出现这些词的细节题答案是N，当然并非绝对。4)不要过度推断
过度推断的情况，大多出现在回答主旨题和推论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理，才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度”，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回答Y的时候，错答成了N。
5)平时训练
在平时训练快速阅读时，除了灵活运用查读和略读技巧之外，还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动的技能。由于我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词，进行阅读。如果我们短期记忆不够好，阅读完了又忘了题目，再去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)技巧，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数量，这样在阅读同一段文字的时候，能够减少眼睛停留的次数，从而达到提高阅读速度的目的。
6)避免错误情况
在进行快速阅读时，有些错误情况需要避免。如：边看边读出声音；边看边用笔指着；心里默念；逐字阅读等。这些错误方法都会影响我们的阅读速度。仔细阅读答题技巧 1 选择题型的篇章阅读理解
这部分是考生们最为熟悉的四选一的选择题。新老试卷最大的区别就是由原来的四篇文章二 十道题变为两篇文章十道题。而其他方面无论是选材的特点，文章的长度，出题的思路，解题的技巧都秉承了传统，考生们还是应该根据历年的真题，好好复习。从样题看，主要还是考察考生的两大能力，即抓住主题和定位原文。要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到某一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。
传统阅读题，在体裁上包含了常所用的各种文体，如记叙文、说明文、议论文、人物传记、新闻报道等。考题类型一般有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。而各类题目大都有自己的惯用句式。这些句式可以帮助考生了解考点是什么，要使用什么方法找到答案。所以，熟悉一些惯用句式对我们是非常有益的。现将惯用句式列举如下： 1)细节题
．
Which of the following is NOT true according to the passage? All the following statements are mentioned in the passage except that_____________ According to the passage，who(when，where，what，why，etc．)……..? 2)主旨题
The major point discussed in the passage is____________ The best title for this passage would be________________ The passage tells us___________ The author’s purpose in writing this passage is to_______ 3)词义推测题
The phrase“………….”most probably means__________ The phrase“…………..”in the context means___________ The word“……………”in Line X refers to_____________ Which of the following is closest in meaning to the sentence“…………”? 4)推论题
It can be inferred／indicated from the passage that___________
It can be concluded from the passage that___________________ What is the author’s attitude towards the……….? The example of…………is given to illustrate that____________-在了解完题型分类之后，我们就要弄清做题顺序。实际上，要做好传统阅读题，还是需要将查读、略读和细读结合在一起。具体答题步骤如下：
a．仔细阅读文章第一段和最后一段。这两段通常会概括文章的主旨，也就是文后主旨题的答案。，b．回答主旨题。在看完两段话之后，可以先回答后面的主旨题。c．查读文后细节题。根据文后题目，在文中找寻关键词。这些关键词有助于我们找到所需信息在文中的位置，完成细节题和词义推测题。
d.略读文章。抓住文章里的标志性语言，段首句和段尾句(同“略读解题方法”)等，完成推论题。
篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或简答(Short Answer Questions)1)篇章选词题
这种新题型，对于众多考生而言，既陌生又有一定的难度，具有较强的区分度。从样题看，篇章选词题在一篇长度为250—300个单词左右的文章当中去除了10个单词，后面提供15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的把握以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上了解文章的宏观结构，理解掌握
具体的单词。新题型并口原本的词汇题相比，更注重实际运用，从对单一的一句话的考察上升到对篇章的理解。
篇章词汇部分，与完型填空有些相似，都是从备选答案中选出一词填入短文中。但是，很大程度上不同于完型填空的是，篇章词汇题侧重对短文的整体把握，侧重句子层次上实词的运用(包括句子内、句子之间和段落层次间)，而非单词层次上的理解(如词义、语法等细节上的区分)。从这一点看，篇章词汇理解题与快速阅读的目的是一致的，即强调考生对阅读篇章的整体理解。
要做好篇章词汇理解测试这类题型，要求考生对文章整体能够细致理解与快速把握，需要运用查读和略读的方法。略读是要抓住文章的中心思想，而查读则是重点关注选择项的词性。可以遵循以下步骤： 1)答题前：
a．略读全文，抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句；
b．查读选择项，根据词性对选项进行分类。
如以下练习：
Nature has a perfect system for recycling water．Water is used again and again．It falls as rain．Then it goes to one of three places．It might seep___1__through the soil as it soaks through into the natural reservoirs underground．It might____2___into the air by evaporating quickly．It might run off into streams to rivers and to the oceans．
There is a problem with this recycling system．It is a balance that can be easily upset by people．Nature’s__3__system can work
well only if people work with the system-not against it．Some ways that people interfere with nature are___4___to understand．Dirty sewage water from homes and factories must not___5___with drinking water．People would get____6__from drinking dirty water．
There are other ways that people___7___ nature．Some of these ways are not SO easy to understand．For example，a marshy bog may not be good for everything，but it serves an important purpose．The soft，wet soil of a bog allows water to___8___the underground reservoirs．What happens to the balance of nature if the bog is filled in? Many housing development projects have been built where____9___once were．The____10___of the houses are likely to have problems．They are likely to water，to flood in rainy seasons．Huge storm sewers are built to carry away with the water from wet areas．These huge pipes prevent wet basements in the house of the community.A)mix
I)marshes B)reach
J)easy C)disappear
K)hinder D)join
L)basements E)greatly
M)benefit F)slowly
N)recycling G）sick
O)water H)quality 根据词性分类，选项中有5个名词、6个动词、2个形容词和2个副词。5个名词是H)、I)、L)、N)、O)；6个动词是A)、B)、C)、D)、K)、M)；2个形容词是G)、J)；2个副词是E)、F)。其中N)
为动名词 2）答题时：
a．分析填空处，选择合适的单词——根据空处的前后确定空处单词的词性、单复数及时态，b．重读全文，注意上下文的连贯——将10处空填完后，再完整地把文章看一遍。
下面是对这部分的解答：
1．F.此空要求填副词。此句的意思是“水渗透进土壤就像是浸透进天然的地下水库”。选项中的副词“greatly'’表示“非常“、“很”，不符合原意，故选F项。
2．C．此空要求填动词。“通过快速的蒸发，水„„在空中”。此空应表示“消失”的意思。故选C项。
3．N.此空要求填名词。根据上下文可知，本段的第一句也提到“recycling system“。故选N项。
4．J.此空要求填形容词。此空应该在略读全文之后，根据第三段的内容做出选择。此空之后的两句话就证明了此句的观点：非常容易理解。第三段第二句话“Some of these ways are not so easy to understand”就是本空的依据。故选J项。
5．A．此空要求填后面接“with”的动词。从文中可知此旬话的意思是“家里和工厂排出的污水不能和引用水混合在一起”。故选A项.6．G.根据上下文，可以知道，“如果人们喝了污水会生病”，在选项中只有“sick'’能表示此意。故选G项.7．K.此空要求填动词。此空也必须根据第三段的大意做出选择。
从第三段的例子可以知道，第三段主要是说人类破环水循环带来的后果。所以第三段的中心句，即第三段第一句所表示的意思应该是“人们还通过其他的方式破坏环境”。故选K项。
8.B.次空要求填动词。“沼泽里松软湿润的能够让水流进地下库”。选型中还有“reach”,“join” 和“benefit”三个动词，只有“reach”符合文义。
9.I.此空要求填复数形式的名词。根据上下文可知，“在曾经是沼泽地的地方，建了很多住房开发项目。”故选I项。10.L．此空要求填名词。从第三段的大意可知，在原来是沼泽地的位置建房子，房子的底座就容易出问题。选项中只有“basements”符合文意。故选L项。
从题目选项的角度看，做题顺序无需与出题顺序一致。由于所有选项只能使用一次，而且改变形式，所以主要还是根据词性，同词性的空格可以放在一起考虑，结合上下文的逻辑关系，利用排除法不断缩小范围。这样可以快速有效的完成此题。篇章选词题答题原则 篇章词汇理解(1)答题顺序
．
篇章词汇题有别于快速阅读。快速阅读的正误判断题通常是按照文章的顺序从前往后排列的，所以按题目顺序做题会快捷方便。篇章词汇题则不然，完全可以按照不同的词性，将备选项分类到各个空处，缩小选择的范围，然后根据逻辑关系筛选单词。还要注意的是，一个词只能使用一次，所以已经选择过的选项，在填下一空时应不予考虑。
(2)分辨混淆项
这是篇章词汇题的考点和难点。由于备选项有15个，只有10个是我们需要的正确答案，因此多余的5个将是混淆项。这5个词很有可能与正确答案构成反义词、近义词、不同时态的词或者是单词的单复数形式。反义词主要考核我们对文章结构的理解、语境的把握(包括作者的态度等)；近义词主要看我们对词汇的具体掌握情况(包括搭配，是否能加不定式、接什么介词等)；不同时态的词则是考查对全文的整体掌握及对上下文逻辑关系的理解(根据样题，此题对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态对应的原则考虑，同时也给自己进一步缩小选择范围。(3)考虑词性
如果选项中出现代词，要注意指代成立的条件，该选项往往不能放在首句。如果选项为连词，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果、并列平行、递进、对比、前后意思一致等。2)简答题
大学英语六级考试要求学生阅读一篇长度为400—450词的文章，然后回答文后的5道简答题。此题型很早的时候曾出现过，属于主观题的一种，学生并不陌生。简答题主要是考查学生对篇章的理解能力、书面表达能力和概括能力。从《大学英语六级考试大纲(2006年修订版)》对简答题的要求和大学英语六级考试样卷简答题分析来看，简答题的答案要求控制在10个单词以内。
简答题考察的是考生对文章整体的理解以及表达能力。因此我们也可以运用查读和略读的方法。略读是要抓住文章的中心思想，而查读则是重点关注需要补全的或简答的句子。(1)答题前：
a 略读全文，抓住文章的主题——重点关注每段段首句和段末句；
b 查读简答项，根据细节提示补全句子或根据要求简要回答问题。
以下是试点考试样卷中的简答题：
Questions 1 to 5 are based on the following passage.America is a country that now sits atop the cherished myth that work provides rewards, that working people can support their families.It's a myth that has become so divorced from reality that it might as well begin with the words “Once upon a time”.Today 1.6 million New Yorkers suffer from “food insecurity”, which is a fancy way of saying they don't have enough to eat.Some are the people who come in at night and clean the skyscrapers that glitter along the river.Some pour coffee and take care of the aged parents of the people who live in those buildings.The American Dream for the well-to-do grows from the bowed backs of the working poor, who too often have to choose between groceries and rent, In a new book called The Betrayal of Work, Beth Shulman says that even in the booming 1990s one out of every four American
workers made less than ＄ 8, 70 an hour.An income equal to the government's poverty level for a family of four.Many, if not most, of these workers had no health care, sick pay or retirement provisions.We ease our consciences, Shulman writes, by describing these people as “low skilled”.As though they're not important or intelligent enough to deserve more.But low-skilled workers today are better educated than ever before, and they constitute the linchpin(关键)of American industry.When politicians crow(得意洋洋的说)that happy days are here again because jobs are on the rise, it's these jobs they're really talking about.Five of the 10 occupations expected to grow big in the next decade are in the lowest-paying job groups.And before we sit back and decide that's just the way it is, it' instructive to consider he rest of the world.While the bottom 10 percent of American workers earn just 37 percent of our average wage, their counterparts in other industrialized countries earn upwards of 60 percent.And those are countries that provide health care and child care, which eases the economic pinch considerably.Almost 40 years ago, when Lyndon Johnson declared war on poverty, a family with a car and a house in the suburbs felt prosperous.Today that same family may well feel poor, overwhelmed by credit-card debt, a second mortgage and the cost of the stuff that has become the backbone of American life.When the middle class feels poor, the poor have little chance for change ,or
even recognition.Questions: 1.By saying “it might as well begin with the words 'Once upon a time' ”(Line 3, Para.1), the author suggests that the American myth is _____________.2.What is the American Dream of the well-to-do built upon? 3.Some Americans try to make themselves feel less guilty by attributing the poverty of the working people to_________.4.We learn from the passage that the difference in pay between the lowest paid and the average worker in America is ________________ than that in other industrialized countries.5.According to the author, how would an American family with a car and a house in the suburbs probably feel about themselves today?(2)答题时：
a 注意很多细节题，问答题与原文细节只是换了一种说法，或者用了意思相近的词，或者是同位语从句、定语从句的再述。例如：第1题问“美国神话是什么？”，原文中对应的句子为第一段的第二句“It is a myth that has become so divorced from reality that it might as well begin with the words ‘Once upon a time.’”再如，第2题简答的句子结构为“…..is built upon ….”, 和原文中对应的句子为第一段最后一句“The American Dream for the well-to-do grows from the bowed backs of the working poor”,此处，“grows from...”与 “is built upon...”属于同义短语。还有第3题也是属于这类。题中“attributing the poverty of
the working people to”对应原文中第三段第一句中“by describing these people as 'low skilled' ” b 注意作答时的语法要求。例如第4题用了比较级，所以可以根据语法现象得知此处应该填形容词的比较级。从文中倒数第三段第二句“While the bottom 10 percent of American workers earn just 37 percent of our average wage, their counterparts in other industrialized countries earn upwards of 60 percent.”可以知道，此处应该填“much greater“。这类题需要理解简答项涉及的细节，然后根据语法来作答。
c 注意简答题往往是在文中原话基础上的再表述，而答案是直接的。例如第5题，文章最后一段第一句和第二句是这样的：”Almost 40 years ago, when Lyndon Johnson declared war on poverty, a family with a car and a house in the suburbs felt prosperous.Today that same family may Well feel poor，overwhelmed by credit-card debt„“这是一个对比句，以前感觉比较富裕，而现在则觉得穷。
d．由于简答题要求答案最好不要超过l0个单词，考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可，切记不要太啰唆。简答题答题原则 简答题
(1)理解到位，把握中心思想
篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。中心思想的捕捉主要有两个方面，一是根据上文所提到的关键词，二就是要重视文章的首段，从考过的CET6简答题中不难得出结论，绝大部分文章的主题句都在文章的开头处。
(2)题区判定
除了主旨题和作者的观点及态度题之外，其他的题目都是针对某一个具体的段落、句子或短语和单词来设计的。这就要求考生在拿到一道题目的时候，快速找到题目所涉及的文章具体位置，以免浪费时间不得要领。(3)细节选择
细节选择可以是对题区判定的另一个说法，也可以是对它的进一步深入。既然是一个题区，它所包含的范围势必相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依；而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一方法。
(4)重点归纳
归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。
(5)准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足
由于大学英语六级考试简答题在字数上的限制(按以往的评分标准，超过10个词是要扣分的)，考生在回答问题时一定要语言精炼，抓住核心内容，准确表达。
(6)注意提问方式和答案的协调性
不难理解，如果文章用“why”来提问，考生的第一反应就应该是用“because”引导的从句来作答。如果是补全一个句子，直接补全就可以了。
(7)合乎语法、拼写、标点规则
在作答时要使句子合乎语法规则，注意单词的拼写、开头字母的大写以及标点符号等。注：做篇章问答时，注意把握时间。不要啰嗦复述，拖泥带水，一定要言简意赅，直接回答 提出的问题即可。总之，简洁明了是篇章问答的关键。
第二篇：2016大学英语六级阅读理解答题规律总结
2016大学英语六级阅读理解答题规律总结
来源：智阅网
大学英语六级开考时间日益临近，同学们在复习大学英语六级的同时，也应该总结一些答题规律，有助于提高我们的复习效率，并且还能培养良好的应试心理。所以，就让我们熟悉一些在阅读理解中，常常会出现的答题规律。
1.若针对举例子、名人言论、特殊符号后的内容出题，考生只读例子、名人言论、特殊符号前后句内容，即可选出正确答案。
2.如果只是针对某一段的内容提出问题的话，考生只看该段内容即可答题，而不必看完全文才做答。
3.选项中同义词替换的一般是答案，而与原文相同或极其相似的选项一般不是答案项。
4.选项中有绝对语气词的一般不是正确答案。这些语气词有：always、the most、never、all、only、no、none、exclusively、hardly等，而选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确选项。这些语气词：may、often、usually、might、could、more or less、possible、not necessarily等。
5.议论文中，那些符合一般常识的选项，富有深刻哲理，符合一般规律的选项常常是正确答案。
当然，关于大学英语六级阅读理解的答题规律，还有不少。同学们可以在2016《大学英语六级考试真题精析与标准预测》这本书中，自己总结一些。想买这本书的同学，还可以去智阅网上看看，最近智阅网上，有很多购书优惠，买得越多，折扣越多。
第三篇：英语六级精选答题技巧与习题
英语六级阅读常用解题思路与技巧
《大学英语四级考试大纲》规定，阅读理解测试的主要要求是：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意思，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。在大学英语四级考试中，上述能力是通过不同的题型加以测试的。这些题型大体上可以分为：主旨题；细节题；推断题；语义题和是非题。杜老师围绕这些不同的题型介绍了一些具体的解题技巧。
1、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。这类题型主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。此类问题常见的提问方式有：
What is the main topic（idea, theme, subject）of the passage/the paragraph？
This passage is mainly about.The best title of the article is.来源：恒星英语学习网
What can we learn from the passage/this paragraph？
解题技巧：由于四六级阅读的文章以议论文为主，且英文的写作特点又是开门见山，所以文章的主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题从而选出正确的答案。如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。
2、细节题：四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类试题。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。辨认文章中主要事实或细节，就是我们常说的细节题。这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节，如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。这类题常见的提问方式有：
When(Where, Who, Why, What, How)...?请访问恒星英语学习网 http:///
All of the following are mentioned in the passage except....According to the passage, the best answer to...is.The author says...because....Which of the following may be the best reason for....解题技巧：一般来说此类题的答案均可在文章中找到答案。但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行表述即对原句子改写。因此，在回答此类问题时，应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项画出关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定正确答案。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。
3、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，然后推出作者的隐含之义。这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型。推断题通常包括以下四个方面的内容：
（1）针对文章中的某个细节进行推断。
（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。
（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。
（4）针对文章人物性格的推断。
这类题常见的提问方式有：{来源：恒星英语学习网}
By saying..., the author suggests that.What's the author's attitude towards?
It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed.From the passage, it can be inferred that.It is implied, but not stated, that.解题技巧：在做推断题时切忌评主观臆断进行推测，推理必须是基于文章中的具体事实细节进行，并且是做第一
步最直观的推断。所以在做此类题时，虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的依据进行合理严密的推断。如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。
4、语义题：所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。常见的提问方式有：
The word ”...” in line...probably means.Which of the following has the closest meaning to “...”?
The author uses the expression “...” to refer to.The word “...” can best be replaced by.解题技巧：在解这类题时，首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词，短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词。从而可以判断出正确答案。
5、是非题：是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。此类题常见的提问方式有：
Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?
All the following are true except.Which of the following is NOT mentioned(included, implied)in the passage?
All of the following statements have relevance to...except....解题技巧：解此类题的主要方法为：排除法，即对四个选择项逐一对照分析以判断出正确选项。首先应该先把所给的选择项大体上看一下，可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项，然后在选择项中定位关键词，迅速找到文章中相对应的部分，细读一下有关内容，与文章内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。虽然这类问题主要涉及的是细节，但是我们不能忽视文章的中心。正确的答案是与文章的中心思想保持一致的。因此，回答这类问题时，要以中心思想为前提，与中心思想相一致的可能是正确答案，反之可能是错误答案。
提高英语六级写作必备功能句型
1、“如今，人们普遍认为...,但是我怀疑...。” Nowadays，it is generally/commonly believed that..., but I wonder that...2、“如同硬币的正反面，...也有积极的一面和消极的一面。”Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to...3、“近来，...的问题已经成为人们注目的焦点。”来源：恒星英语学习网 Currently, the issue of...has been brought to public attention.4、“随着...的快速增长，...在日常生活中已经变得越来越重要。” Along with the rapid growth of...,...has become increasingly important in our daily life.5、“由汽车引起的空气和噪音污染对我们的健康造成了危害。” Air pollution and noise pollution caused by automobiles do harm to our health.文章结尾句型
1、“因此，不难得出结论...” Accordingly/Consequently/As a result,it is not difficult to draw the conclusion that...2、“综上所述，我们能得出如下结论...” From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that...3、“这一难题，是任何人都不可能避免的。但只要处理得当，我们就会...” The dilemma is something no one can avoid.Properly handled, however, we will...4、“总之，全社会都应该密切关注...,只有这样我们才能...”
All in all, the whole society should pay close attention to the problem of....Only in this way can we....5、“考虑到所有的因素，我们意识到...”
Taking into account all of these factors, we have reached the realization that...英语六级历年真题常考短语归纳(1)
1.Above all:最重要的是，most important of all
Above all, they’ll have to discover how much nitrogen it possesses since nitrogen is4/5 of the air breathe.(2002-1)
2.Account for:解释。说明
How do you account for the truth?
3.After all：终究，毕竟
We won’t be laid off after all.(1998-1)
4.Air /car crash:空难，车祸
5.Allergic to:过敏
I’m allergic to beef and mutton.6.Appeal to:吸引，呼吁。
Could you tell me which position you think most appeals to you?(2002-6)
7.Apply for/to, application letter 申请，求职信
8.At ease:安逸，自由自在I don’t know why he is ill at ease?心神不宁
9.Back up:支持，援助。
10.Beat the crowd :避开人群，避开高峰
The only to beat the crowds when you do the grocery shopping on Sunday is to be here when they open at 9 sharp.(1990-6)
第四篇：英语六级听力选择题目答题解析
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原文：
Conversation 1
M： I got two letters this morning with job offers，one from the Polytechnic，and the other from the Language School in Pistoia，Italy.W： So you are not sure which to go for?(第19题答案，视听基本一致与同义替换，not sure替换undecided)
M： That’s it.Of course，the conditions of work are very different： The Polytechnic is offering two-year contract which could be renewed，but the language school is only offering a year’s contract，and that’s a different minus.It could be renewed，but you never know.W： I see.So it’s much less secure.But you don’t need to think too much about steady jobs when you are only 23.M： That’s true.W： What about the salaries?
M： Well，the Pistoia job pays much better in the short term.I’ll be getting the equivalent of about ￡22，000 a year there，but only ￡20，000 at the Polytechnic.But then the hours are different.At the Polytechnic I’d have to do 35 hours a week，20 teaching and 15 administrations，whereas the Pistoia school is only asking for 30 hours teaching.W： Mmm„
M： Then the type of teaching is so different.The Polytechnic is all adults and mostly preparation for exams like the Cambridge certificates.(第20题答案，特殊词so以及all，结合同义替换的思想)The Language School wants me to do a bit of exam preparation，but also quite a lot of work in companies and factories，and a couple of children’s classes.Oh，and a bit of literature teaching.W： Well，that sounds much more varied and interesting.(第21题答案，完全的视听基本一致)And I’d imagine you would be doing quire a lot of teaching outside the school，and moving around quite a bit.M： Yes，whereas with the Polytechnic position，I’d be stuck in the school all day.免费？宅在家学英语？怎么报名？
Questions 19 to 21 are based on the conversation you have just heard：
Q19.What do we learn about the man from the conversation? Q20.What do we learn about the students at the Polytechnic? Q21.What does the woman think of the job at the Language school? 例题：
2010年6月六级考试第2道长对话：
Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard.22.答案C A)Interviewing a moving star.B)Discussing teenage role models.C)Hosting a television show.D)Reviewing a new biography.23.答案A A)He lost his mother.B)He was unhappy in California.C)He missed his aunt.D)He had to attend school there.24.答案B A)He delivered public speeches.B)He got seriously into acting.C)He hosted talk shows on TV.D)He played a role in East of Eden.免费？宅在家学英语？怎么报名？
25.答案B
A)He made numerous popular movies.B)He has long been a legendary figure.C)He was best at acting in Hollywood tragedies.D)He was the most successful actor of his time.原文：
Conversation 2
Good evening and welcome to tonight‘s edition of Legendary Lives.Our subject this evening is James Dean，actor and hero for the young people of his time.Edward Murray is the author of a new biography of Dean.(第22题答案，场景题，抓代表词“welcome to +节目名称”等，Studio场景从长对话出现至今在该题型内已出现三次)
W： Good evening，Edward.M： Hello Tina.W： Edward，tell us what you know about Dean’s early life.M： He was born in Indiana in 1931，but his parents moved to California when he was five.He wasn‘t there long though because his mother passed away just four years later(第23题答案，注意逻辑关系词though以及because)。Jimmy’s father sent him back to Indiana after that to live with his aunt.W： So how did he get into acting?
M： Well，first he acted in plays at high school，then he went to college in California where he got seriously into acting(第24题答案，视听基本一致)。In 1951 he moved to New York to do more stage acting.W： Then when did his movie career really start?
M： 1955.His first starring role was in East of Eden.It was fabulous.Dean became a huge success.But the movie that really made him famous was his second one，Rebel Without a Cause，that was about teenagers who felt like they didn‘t fit into society.免费？宅在家学英语？怎么报名？
W： So how many more movies did he make?
M： Just one more，then he died in that car crash in California in 1955.W： What a tragedy!He only made three movies!So what made him the legend he still is today?(该句及上下文各一句构成第25题答案，需要运用视听基本一致并结合一些概括)
M： Well I guess his looks，his acting ability，his short life，and maybe the type of character he played in his movies.Many young people saw him as a symbol of American youths.Q22 What is the woman doing?
Q23 Why did James Dean move back to Indiana when he was young?
Q24 What does the man say James Dean did at college in California?
Q25 What do we know about James Dean from the conversation?
例题：
2010年6月六级考试第2篇短文听力：
Passage Two
Questions 30 to 32 are based on the passage you have just heard.30.答案C
A)Some of them had once experienced an earthquake.B)Most of them lacked interest in the subject.C)Very few of them knew much about geology.D)A couple of them had listened to a similar speech before.31.答案B
A)By reflecting on Americans’ previous failures in predicting earthquakes.B)By noting where the most severe earthquake in U.S.history occurred.免费？宅在家学英语？怎么报名？
C)By describing the destructive power of earthquakes.D)By explaining some essential geological principles.32.答案C A)Interrupt him whenever he detected a mistake.B)Focus on the accuracy of the language he used.C)Stop him when he had difficulty understanding.D)Write down any points where he could improve.“成千上万人疯狂下载。。。
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第五篇：4.牛人总结英语六级听力答题技巧(来源于网络)
主要是给大家一点点做题技巧的建议吧
英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的 可以忽略掉这些
因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀（做六级真题听力错误平均不超过三个），所以仅提供这方面一点点小的经验技巧
1、提前看题目（最重要的)这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。
其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。
说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。
其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办？建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办？在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项（通常只有一两个词）的放一边，先看长的。看的时候也要有技巧，像有的选项中结构类似句式类似，这种就不用全看，抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍，时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择（比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的）。
好啦，以上是关于提前看看题目的，可能讲得有点碎，但是真的很有用，现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。
2、做笔记 六级的听力和四级不太一样的地方就是对话和短文都很长，所以很多细节不可能都记得清楚。对付这样的题目最好是尽可能的做一些笔记。当然不是像听写复述那样详尽的笔记。但是针对一些特别的题目可以采取这样的方法，事半功倍。比如有的选项四个全是数字或者年份，这种时候你可以在听到这些数字或年份的时候在试卷上写下他们代表的意思，一定要很简短因为还要听后面的内容。这样的话听力放完了等到问道这题的时候，你就可以毫不犹豫的选出正确的那个。另外这样做还有个好处就是提神，让你始终全神贯注的集中在听力内容上，避免听不懂就开小差了。
3、选你听到的内容
这个是很多参考书和培训班说到的方法，我不太懂原理，只是自己做题发现的确是这样的。如果实在是遇到好多生词或者不了解内容的话不妨这样来选，也算很实用的方法。但是切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了！
4、关于主观题
句子部分我没有什么很好的方法，每次自己做都是直接写原句的，因为我大致都能听到也记得很快。如果是在听不懂或者记不下来其实是可以联系上下文自己编造一下的。而且这部分毕竟是少数，如果按照以上方法选择题基本不会有什么错误，那么如果你只追求过关的话，这三道题也就不那么重要了。
关于单词，一定要注意，你听到了一个会写并且熟悉的单词一定不要狂喜，在填到答题卡上之前一定要放回原句中看一下时态、语态、单复数、形式有没有错误，要及时修改。因为英语中很多辅音字母结尾的词读音会被省略或连读，这个是可以靠分析上下文轻松排除的错误，一定要小心。
好了，我能想到的就这么多了，有没有用自己试过才知道。绝对原创，个人愚见，没有丝毫权威性，希望能有一点帮助吧。
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