脊椎动物实习报告

第一篇：脊椎动物实习报告

脊椎动物实习报告

班级： 姓名： 学号：

一、地理环境概况

1、鸟类实习：

⑴近郊实习：西华师范大学新校区

⑵峨眉山实习：峨眉山位于中国四川省西南边缘向青藏高原的过渡地带，地处北纬29度16'30“～29度43'42”，东经103度10'30“～103度37’10”，海拔3099 m，相对高差近2 600m，峨眉山终年常绿，动植物资源极为丰富，植被茂盛，植被随着地势高度而变化，据统计，植物多达3700余种，这些植物给各类动物创造了一个天然的乐园。峨眉山有2300多种野生动物，其中有珍稀的大熊猫、黑鹳、小熊猫、短尾猴、白鹇鸡、枯叶蝶、弹琴蛙、环毛大蚯蚓等。

2、鱼类实习：学校附近的西河

3、两栖类实习： ⑴学校实验室 ⑵峨眉山

4、哺乳类实习：峨眉山

二、实习情况：

1、鸟类实习鸟类标本的假剥制 实验步骤： 1)测量记录：测量并记录小鸡的体重、体长、翅长、尾长、跗跖长、性别等。

2)剥皮：使小鸡整个躯干与皮肤分离。

3)去除肌肉：翼剥至肱骨和尺骨，腿剥至胫骨，去除其上的肌肉，去除头部肌肉时应特别注意，小心皮肤破裂，待全部剥完后，整个鸡皮已翻出，剔净残存的肌肉和脂肪，否则以后会渗出油脂。4)防腐处理：用棉花蘸上防腐剂，涂抹于所有留下的骨骼及鸡皮的内面。

5)填装：用棉花填充眼窝，四肢也用棉花缠于骨上并使其恢复原形。并用长度合适的竹签和棉花固定头部，使鸡体的形状回复原有状态。

6)缝合及整形：用小针和棉线将切口处皮和缝合。再将羽整理干净，并调顺，两脚交叉摆放平整。最后用一层薄棉将整个标本裹起来固定，待标本干后取下棉花。

7)挂标签：标本做好后，将注有鸟名、采集日期和地点、及测量数据的标签挂唉后肢上。观鸟

在老师的带领下，通过对近郊及峨眉山地区鸟类的观察，我学到了许多识别鸟类的方法及一些鸟类的主要特征，现将所观察到的鸟类整理如下：

噪娟、方尾翁、灰趾噪眉、小杜鹃、灰卷尾、黑卷尾、发冠卷尾、画眉、大山雀、灰胸竹鸡、松鸦、红嘴蓝雀、黑短脚鹎、棕头鸦雀、星鸦、绿背山雀、白头鹎、白颊噪鹛、斑鸠、小、雀鸲、北红尾鸲、乌冬、珠颈斑鸠、虎纹伯劳、寿带、黄鹂、四声杜鹃、八哥、白脊灵、家燕、金腰燕、白鹭、伯劳、领雀嘴鹎、布谷、红头长尾山雀、金翅伯劳等

2、鱼类实习——鱼类的浸制标本的制作

1)整理姿态：将新鲜的鱼用纱布包好，干燥致死。然后用清水将鱼体的粘液冲洗干净（勿损伤鳞片）。用注射器从腹部想鱼体内注射10%福尔马林溶液，以固定内脏，防止腐烂。然后，将雨的背鳍、臀鳍和尾鳍展开，用纸板及曲别针加以固定。把整理好的标本侧卧于解剖盘内。鱼体向解剖盘的一侧可适量放些棉花衬垫，特别是尾柄部要垫好，以防标本在固定是变形。

2)防腐固定：加入10%的福尔马林溶液至浸没标本，作为临时固定，待鱼硬化后取出。

3)瓶装保存：用适量大小的标本瓶将固定好的鱼类标本头朝下放入其中，将10%福尔马林溶液倒入瓶内至满，盖严瓶盖。4)贴标签：将注有科名、学名、中名、采集地、采集时间的标签贴于瓶口下方。标签贴好后，可在标签上用毛笔刷一层蜡液，以防字迹褪色。

3、两栖类实习

两栖类的浸制标本的制作

1)整理姿态：把活的蛙放入大小适宜的标本缸内，用注射器向蛙体内注入乙醚，使之麻醉，待致死后，立即进行整形。2)固定保存：与鱼类标本的固定保存方法相同。个体中等或较小 的标本应头朝上绑于玻璃板上，在放入瓶中保存。青蛙的骨骼标本制作

1)处死：用乙醚深度麻醉致死；

2)剔除肌肉：在开水中蘸一下，可利于肌肉的剔除，尽量清除干； 3)脱脂：把骨骼浸泡在0.5%～0.8%NaOH溶液中，去除一些难以除去的肌肉，脱去骨骼中的油脂，后取出在清水中漂洗干净；

4)漂白：用0.5%～1%的过氧化氢漂白30min，变白后马上捞出，再用清水冲洗干净并晾干；

5)整形和装架：去一块泡沫塑料板，将骨骼放在上面，姿态整理好后用大头针固定，离散的骨骼可以用乳胶将其粘连起来，两块上肩胛骨应附着在第二、三椎骨横突的两侧，骨骼标本制成后，最好装入标本盒中保存。

4、哺乳类实习——鼹鼠

做好诱饵后，傍晚时在树林中的适当位置安置鼠夹，第二天早上，到相应的地点收获鼠类，同时收回鼠夹。

5、心得体会及建议

短暂的脊椎动物实习是丰富多彩的，虽然短暂，但我心中无时不充满着对动物的好奇心与求知欲。学习使用了望远镜，更见证了动物界的神奇，从来就只是去欣赏鸟类的美丽以及叫声的婉转，从来没想过自己看见它会发出“长得好特别”的感叹„„在鸟类标本的假剥制和青蛙骨骼标本的制作过程中，更是深深感受了我们的“残忍”，迫于无奈的下手更是伴随着心的颤动，那时，唯一的愿望就是，希望自己狠一点，那样它们就不会太痛苦，它们牺牲后，才能慢慢进入状态，经过几个小时的细心奋战，黄天不负有心人的喜悦也随着实验的结束而悄悄到来，虽说这种喜悦的前提条件不是那样的美好。在鱼类的实习过程中，我们亲自实践，学着捕鱼的基本技巧，感受到了知识的实用性，也增强了与老师之间的交流。峨眉山的夜晚，捕捉蛙类的气氛是那样的神秘与和谐，从小就比较勇敢的自己更是在这活动中表现出色（自夸一下），在蟾蜍的处理过程，我更是全程参与，与它们打了一晚上的交道，学到了不少知识，对中华大蟾蜍、棘腹蛙、峨眉脚蟾等都有了一定的了解和认识。总之，脊椎动物的实习是充满乐趣的，我想，对它的兴趣一直会延续下去„„

但在本次实习中，我认为也有几点做得不是很好：

1)做哺乳类动物和两栖类实习时，由于条件相对比较艰苦，许多同学没有积极地参与其中，失去了通过努力获得成就感的机会，也失去了实践学习的机会；

2)树木密集的地方，观察鸟类有一定的难度，为了加深学习，我觉得可以向准备一些录音方向发展一下。

第二篇：脊椎动物实习报告1

脊椎动物野外实习报告

一、野外实习的意义与目的

野外实习是学生从课堂、实验室走向大自然的更加复杂生动的学习方式，是理论结合实际的实践机会，也是培养我们独立研究工作能力的重要手段。通过野外实习，可以巩固学过的基础知识，加深动物与环境之间关系的认识，初步掌握野外工作的基本方法，进一步了解人类与自然的关系。

二、旬阳坝镇的自然概况

1、气候：旬阳坝地区属北亚热带气候，但由于海拔较高，全部处于山地中温带气候和山地北温带气候。雨量充沛，气候湿润，夏季不酷热，冬季寒冷且较长，灾害性天气较频繁。光照不充足，太阳总辐射量偏少，年平均日照百分率为38%（年平均），8月份日照量最高可达50%。年平均气温10.3℃，最冷一月平均-1.4℃，最热七月平均21.4℃。该区雨量充沛，但时空分布不均，干旱威胁不大，湿涝经常造成灾害，年平均降水量1040mm。夏季降水量最多占全年46%；秋季次之占32%；春季占20%；冬季最少占3%。

2、地形：

亚高山区：海拔为2500—2900m的山地，为亚高山。主要是大小平河梁，主峰龙潭子。山坡陡峭，山顶突兀尖削，多齿状刃状山脊。植被多云杉、红桦、牛皮桦组成的桦林和云冷杉林，华山松介于两者中间。也有大片的亚高山草甸，如九匹马等地。还有沼泽地分布，如鸡山架地区。人为活动较少。

中山区：海拔1800—2500m,分布于亚高山外围，即林区山腰地带。山脊一般狭长平缓，起伏很小，局部地区有陡峭孤峰。

3、植被：（1）秦岭山麓侧柏林带

（2）秦岭南坡含常绿阔叶树种的针阔叶混交林（3）松栎林带 油松和栓皮栎、锐齿栎混交林（4）桦木林带 白桦、红桦和牛皮桦林带（5）冷杉林带 太白冷杉、巴山冷杉林带（6）落叶松林带 太白红衫林带（7）亚高山灌丛草甸带

三、方法：

1、利用现有资料--在当地镇政府和宁东林业局收集有关旬阳坝镇的生境类型和气候（温度、降雨量、地形、海拔、主要植被类型和野生动植物等）等方面的资料。

2、野外观察与记录--注意观察并记录鸟类的羽色、明显的斑点、条纹，尾、翅、喙的形状，飞行方式及生境；观察记录两栖爬行类的外形、疣突、斑点（斑块）、体色等特征。

4、访查--有针对性地采访当地的居民（尤其是曾经的猎户），了解当地的危害庄稼的主要大型兽类和其他见到的兽类（一般是俗名）。

5、标本的采集和制作--捕捉野外见到的两栖类和爬行类动物；利用粘网捕捉小型鸟类；利用鼠夹采集啮齿类标本。两爬类动物采用10％的福尔马林溶液浸泡保存；小型鸟类和啮齿类在身体测量后采用假剥制的方法制作保存。

6、社会调查--分成调查小组以问答的形式对当地野生动物的历史分布和数量、野生动植物资源的利用情况和社会经济状况进行了深入调查和总结。

四、调查结果

野生动物调查数据表格

考察者：陈雨 天气：晴朗 地点：旬阳坝镇、小茨沟

中文名 拉丁学名

时间：2008年8月20--21日

开始时间：9：00（20日）、15：30（21日）海拔范围：800—1800m

数量

迹象

行为

结束时间：11：00（20日）、18：00（21日）森林范围：针阔叶混交林带

出现地点

生境

备注

红尾水鸲 北红尾鸲 Rhyacornis fuliginosus Phornicurus auroreus

++++ +++

实体 实体

飞行觅食 飞行

小溪边 小溪边及树枝上

溪流 森林

冠鱼狗 褐河乌 Ceryle lugubris Cinclus pallasii

+ +

实体 实体

觅食 栖息

小溪边 小溪边

溪流 溪流

喙长,水中捕鱼 叫声急促,尾翘起,潜捕鱼,羽毛不会湿

白鹡鸰 Motacilla alba +++ 实体 走动 公路 针阔混交

林

白色眉纹至耳羽后,叫声悦耳 灰鹡鸰 画眉 M.cinerea Garrulax canorus

+ +

实体 实体

飞行 站立鸣叫

树枝上 树枝上

针阔混交

林 果林

喜鹊 Pica pica +++ 实体 飞行鸣叫 树枝上 居民区 头全黑,体黑白两色翼有白斑

红嘴蓝鹊 Uroissa erythrorhyncha

++ ++

实体 实体

飞行 站立鸣叫

空中 树枝上

灌木丛 农田

身体全黑,腐食或杂食, 大嘴乌鸦 Corvus macrorhynchus

小嘴乌鸦 山斑鸠 C.corone Streptopelia orientalis

+ ++

实体 实体

飞行 栖息

树枝上 树枝上

农田 居民区

灰斑鸠 山麻雀 S.decaoto Passer rutilans

+ ++

实体 实体

栖息 停留

树枝上 树枝上

居民区 灌木丛

大山雀 Parus major + 实体 飞行 林间 针阔混交

林

考察者：陈雨 天气：晴朗 地点：旬阳坝镇、小茨沟

中文名 拉丁学名

时间：2008年8月20--21日

开始时间：9：00（20日）、15：30（21日）海拔范围：800—1800m

数量

迹象

行为

结束时间：11：00（20日）、18：00（21日）森林范围：针阔叶混交林带

出现地点

生境

备注

暗绿绣眼鸟 金眶鹟莺 Zosterops japoniacus Seicercus burkii

+ +

实体 实体

站立鸣叫 站立

树枝上 电线上

森林 居民区

大斑啄木鸟 灰头绿啄木鸟 黄臀鸭 Picus major + 实体 站立 树枝上 溪流 飞行时平尾,身上有白斑

Picus canus Pycnonotus xanthorrhous

+ + + ++ + + + 多数

实体 实体 实体 实体 实体 实体 实体 实体

觅食 站立 站立 停留 栖息 飞行 觅食 游动

树枝上 树枝上 电线上 电线上 林间 林间 小溪边 小溪里

居民区 森林 农田 居民区 针阔混交

林 针阔混交

林 溪流 溪流

叫声响亮

灰林即鸟 领雀嘴鹎 Saxicola ferrea Spizixos semitorquata

长尾山椒鸟 棕头鸦雀 Pericrocotus ethologus Paradoxornis webbianus

小燕尾 麦穗鱼 Enicurus scouleri

菜花烙铁头 Trimeresurus jerdonii + 实体 游走 公路边 石缝洞穴 体色鲜艳黄绿相间,三角型头部,附近有蜕皮一张

蝘蜓 中华蟾蜍 Lygosoma indicum Bufo gargarizans

+ +

实体 实体

静止 跳跃

石缝中 小溪边

石缝洞穴 溪流附近

体长7-8cm

注：+ 数量稀少（少于5只），++ 数量适中（5~10只），+++ 数量多（多于10只）

1、两栖纲：

1)华西蟾蜍(Bufo andrewsi)2)大鲵(Andrias davidianus)3)中华蟾蜍（Bufo gargarizans 4)隆肛蛙(Rana quadranus)

2、爬行纲：

1)蝘蜓(Lygosoma indicum)2)菜花烙铁头(Trimeresurus jerdonii)3)秦岭蝮(Agkistrodon qinlingensis)4)中华斜鳞蛇(Pseudoxenodon m.macrops)5)颈槽游蛇(Lygosoma indicum)

3、鸟纲：

1)红尾水鸲：体小(14cm)的雌雄异色鸟,栖于溪流旁上下摆尾,雄鸟的腰臀及尾栗褐,其余部位深青色,无深色的中央尾羽,雌鸟上体灰,眼圈色浅,下体白,灰色羽缘或鳞状斑纹臀腰及外侧尾羽基部白色,尾余部黑色.虹膜深褐,嘴黑色,脚褐色.2)北红尾鸲：中等体型(15cm).雄鸟:上背及两翼褐黑,反翼斑白色,尾部及胸部红色,雌鸟:褐色,白色翼斑显著,尾部红色.虹膜褐色,嘴黑色,脚黑色.3)冠羽狗：体型非常大(41cm)的鱼狗,冠羽发达,上体青黑并多具白色横斑和点斑,蓬起的冠羽也有如此大块的白斑,由颊边延至两侧,雄鸟翼浅白色,雌鸟红棕色.嘴形似凿,黑色.虹膜褐色,脚黑色.4)褐河乌：体长(20cm),身体黑褐色,尾翘起,会潜水吃鱼,羽毛不会润湿.5)白鹡鸽：常栖于电线杆或农村房梁上,中国南北都可见,可在河滩走动,尾巴上下摆,身体呈黑白两色,身体纤细.6)画眉：体型略小(22cm)的棕褐色眉鸟,白色眼圈在眼后延伸成狭窄的纹,顶冠及颈背有偏黑色纵纹.虹膜黄色,嘴偏黄色,脚偏黄色.7)喜鹊：体型略小(45cm)的鹊,具黑色的长尾,两翼及尾黑色并具有蓝色辉光.虹膜褐色,嘴黑色,脚黑色.8)红嘴蓝鹊：体长(58cm)且具长尾的亮丽蓝鹊,头黑而顶冠白,腹部及臀部白色,尾楔型.外侧尾羽黑色而端白.虹膜褐色,嘴灰色,脚黑色.9)大嘴乌鸦：体大(50cm)的闪光黑乌鸦,嘴甚粗厚,虹膜褐色,嘴黑色,脚黑色.10)小嘴乌鸦：体大(50cm)的黑乌鸦，嘴虽强劲但形甚细小,虹膜褐色,嘴黑色,脚黑色.11)山斑鸠：中等体型(32cm)的偏粉色斑鸠,上体的深色扇贝斑纹羽缘棕色,腰灰,尾附近黑,尾梢浅灰,下体多偏粉色,虹膜黄色,嘴灰色,脚红色.12)灰斑鸠：中等体型(32cm)的褐灰色斑鸠,明显特征为后颈具黑白色半领圆.虹膜褐色,嘴灰色,脚粉红色.13)山麻雀：中等体型(14cm)的艳丽麻雀,雌雄异色.雄鸟:后冠及上体为鲜艳的黄褐色或栗色,上背具纯黑色纵纹,喉黑脸颊白,两颊无黑斑;雌鸟:色较暗,头胸部白色具浅色眉纹,深色的眼窝纹.虹膜褐色,嘴灰色,脚粉红色.14)大山雀：体大(14cm)而结实的黑灰及白色的山雀,头及喉灰黑,脸侧有白斑,翼上有一道醒目的白色条纹,一条黑色带沿胸部中央而下,雄鸟胸带较宽,幼鸟胸带减为胸兜.虹膜暗棕色,嘴黑色，脚灰色.15)暗绿绣眼鸟：体小(10cm)的群栖性鸟，上体鲜亮,绿橄榄色,具明显的白色眼圈和黄色喉及臀部、胸部及两肋,腹部灰.虹膜浅褐色,嘴灰色,脚偏灰色.16)金眶鹟莺：体长(13cm)的偏黄色莺,其宽阔的绿色顶，下体黄,眼眶黄色,虹膜褐色,嘴灰色,脚蓝灰.17)大斑啄木鸟：体型中等（24cm）的绿色啄木鸟,臀部均为红色,但带黑色纵纹的近白色胸部上无红色.虹膜近红色,嘴灰色，脚灰色.18)灰头绿啄木鸟：中等体型(27cm)的绿色啄木鸟,下体全灰.雄鸟前顶冠猩红,雌鸟顶冠灰色而无红斑,虹膜红褐色,嘴近灰色,脚灰蓝.19)黄臀鸭：中等体型(20cm)的灰褐色鹎.顶冠及颈背黑色,羽褐色,胸带灰褐色尾端无白色,尾下覆羽黄色较重,虹膜褐色,嘴黑色,脚黑色.20)领雀嘴鹎：体大(18cm)的偏绿色鹎.具短羽冠,有白色顶冠,喉白,尾端黑.虹膜褐色,嘴浅黄色,脚偏粉色.5、社会调查—哺乳纲、鸟纲

此地常见大型兽类有野猪、猪獾、狗獾、狗熊、斑羚和小麂。野猪在晚上、下午出现过，对农作物危害较大的主要是成体，幼体不长獠牙。狗熊基本不出现，很少危害庄稼。小麂数量不多。红腹锦鸡数量适中，见人即隐。斑鸠类吃虫子，对庄稼有一定保护作用。有时防治乌鸦，使用农药，但较少量。前年，居民区已出现猫头鹰等猛禽。

第三篇：海滨无脊椎动物实习报告

海滨无脊椎动物实习报告

一、实习目的：通过教学实习巩固和提高学生所学的动物学基本知识，重要理论，认识海滨不同环境中的主要动物，掌握其基本特征及分类地位，理解生态环境和动物的统一性，领会动物与环境之间的适应关系。培养学生的独立观察、分析能力及其独立工作能力，为其进一步学习后续专业课程，进行专业实践奠定坚实的基础。

二、实习时间：2012年7月23日——27日

三、实习地点：青岛礁石滩、金沙滩、银沙滩、竹岔岛、海底世界 1.青岛礁石滩：

2.金沙滩：青岛金沙滩位于山东半岛南端黄海之滨，青岛市黄岛区（青岛开发区）凤凰岛。南濒黄海，呈月牙形东西伸展，全长3500多米，宽300米。水清滩平，沙细如粉，色泽如金，故称“金沙滩”。青岛金沙滩是我国沙质最细、面积最大、风景最美的沙滩，号称“亚洲第一滩”。

3.银沙滩：银沙滩景区位于省级凤凰岛旅游度假区西南侧，全长2000余米，呈月牙形状，东西伸展，水清滩平，是天然的海水浴场。因沙质细腻均匀，太阳下银光四射，宛若镶嵌在蓝色丝绸上的银盘，故名银沙滩。银沙滩南濒黄海，背靠黑松林，阳光、大海、沙滩、松林，动静结合，交相辉映，乃绝佳的休闲度假天堂。4.海底世界：海底世界由生物标本馆、淡水鱼馆、水族馆、海底隧道、圆柱展缸等几部分组成，是全国独具特色海洋生态大观园。

海中生物瓶中极多，如鲨鱼，水母，娃娃鱼等。还有一些特色生物，如黑边角鳞鲀、沙虎鲨。

海滨是动物栖息与繁衍的良好场所，长期演化形成了十分繁盛的动物群落。山东海滨地处暖流交汇地带，有众多河口入海，营养盐来源丰富，沿海各地海水盐度适中，自然环境优越，海岸带类型多样，泥沙滩海岸面积宽阔，滩面平缓处潮间带可达6～10Km。青岛具有良好的海滨生态环境，是较好的海滨动物实习地点。

四、实习工具：小桶、铁铲、镊子、采集袋、锤子

五、实习过程：我们于23号早上到达青岛实习基地，老师为我们做了简单的动员大会，并将实习工具发到小组手中。下午，我们一行人一起到达礁石滩。由于第一次近距离感受海，同学们都十分激动，纷纷脱鞋下海，感受海水在脚下涌动，眺望着远处的海水不断拍打着岩石。我们小组人员分工合作，有的负责提着小桶，有的负责采集动物，在岩石下搜找着那些小身影，有的负责用铁锤凿下附着在岩石上的动物，一起完成了这天的实习任务。

第二天，我们坐船出海去竹岔岛。由于海上颠簸，好多同学晕船。老师也不舒服，所以今天的实习任务就是让我们自己采集。我们采集了一些藻类植物，如石纯、绿藻、褐藻等，还捉到一些寄居蟹。

第三天，我们去了金沙滩和银沙滩，主要任务就是玩，光着脚丫子，站在沙滩上，海水从你身边退去时，整个人感觉像在后退，只一个感觉——晕。我们一起在沙滩上捡贝壳，互相泼水，嘻嘻笑笑，感觉像回到了儿时无忧无虑的时候。

终于到了去海底世界的时候了。整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。独特的地理位置、现代化的展示手段它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。先通过生物标本馆，淡水鱼馆，一路欣赏一路感叹。终于在海底隧道口，我们再也无法抑制住心底的惊愕，是谁创造出这么一个瑰宝。隧道地面的一部分是自动步行梯，游客朋友们可以在站在步行梯上驻足参观。抬头仰望各种鱼类会有鱼翔潜底，皆若空游无所依的感觉，就像在欣赏空中自由翱翔的鸟。透过海底隧道的亚克力玻璃我们可以看到各种鲨鱼。穿过海底隧道，到达大展厅，这里正上演着人鲨共舞、“美人鱼表演”、“海底芭蕾”表演等众多特色表演项目，而且独创了“海底探险”、“海底婚礼”等时尚旅游体验项目。在大展厅的另一侧是内外圆展区，五彩缤纷的珊瑚造景，色彩鲜艳的各型海葵以及各种漂亮的热带观赏鱼正在等候游客的到来。内外圆展区主要由内圆柱和外圆两个展池组成，主要模拟热带珊瑚礁生态环境。五光十色的珊瑚加上形态各异、艳丽无比的各色海葵，组成了无数海洋生物的快乐家园。我们的大圆柱展缸完全能够使您领略珊瑚礁鱼类的风采。加上相互呼应的外圆珊瑚生态展区，游客们可以在这儿从容、仔细地欣赏各种美丽大方的蝴蝶鱼，雍容华贵的神仙鱼，俏皮可爱的小丑鱼，外形奇特的刺尾鱼，憨态可掬的炮弹鱼……真是美不胜收，令人目不暇接、留恋忘返。

六、部分采集动物简介：

1、平背蜞 ：节肢动物门，软甲纲。头胸甲光滑而低平，前部较后部为宽，壳中部有一短而显著的横沟，两端略向外延伸；前部两侧各有两条较浅的横沟。前侧缘各具3枚齿，第3枚齿很小。螯足强大，螯足活动节内缘中部具有显著的齿形突起，雄性两指间空隙大。体色多样，有深咖啡色、青灰色或灰褐色，指端黄色。分布于朝鲜、日本、台湾岛以及中国大陆的广东、福建等地。

2、僧帽牡蛎： 软体动物门，牡蛎科。左壳大而凹，右壳小而平，体形多变，大多呈三角形。一般壳长5厘米左右。壳表面具有同心环鳞片层，无显著放射肋。壳表面颜色多变，多淡黄色，杂有紫褐色或黑色条纹。壳内面白色。印度洋、太平洋沿岸广布种。我国潮间带常见的一种牡蛎。舟山各岛屿沿岸均有发现。以壳固着在岩礁石上生活，以中潮带最多。是浙、闽、粤沿海主要养殖贝类。

3.紫贻贝：贝类动物，软体动物门，双壳纲，贻贝目、壳菜蛤科。贝壳等壳，壳顶前方具明显的小月面，没有明显的雕刻。壳皮明显，某些种类毛状。壳内面有强烈的真珠光泽。绞齿缺乏，后肌痕大呈C状。没有水管。以足丝附著於底质，有时可钻孔。壳楔形，顶端尖，腹缘略直，背缘弧形。完表为紫褐色，内面紫黑色或黑色，有珍珠光泽。壳呈楔形，前端尖细，后端宽广而圆。一般壳长6～8厘米，壳长小于壳高的2倍。壳薄。壳顶近壳的最前端。两壳相等，左右对称。壳面紫黑色，具有光泽，生长纹细密而明显，自顶部起呈环形生长。壳内面灰白色，边缘部为蓝色，有珍珠光泽。铰合部较长，韧带深褐色，约与铰合部等长。铰合齿不发达。后闭壳肌退化或消失。足很小，细

软。栖息在低潮线附近，用足丝固着生活。

4.单齿螺：又名芝麻螺，马蹄螺科。我国南北潮间带分布最广的贝类之一。舟山内外侧岛屿沿岸均有发现，为习见种。多爬行生活在潮间带中上区岩石上、石缝中或石块下。以海藻为食。体螺层膨大，壳呈圆锥形，小型，壳质坚厚。一般高1-2厘米。壳表螺旋形肋明显，与生长线互相交结成许多方块形颗粒。壳面顔色多为暗绿色，夹以杂色。壳内面白色，具有珍珠光泽。

5.水母：水母是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门（又称刺胞动物门）、钵水母纲，已知道的约有200种。水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达百分之九十五以上。因为水母没有呼吸器官与循环系统,只有原始的消化器官，所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收.水母具有三胚层，最外是表皮层，最内层则是胃皮层，由胃皮层构成一简单的体腔，只有一个开口，兼具口及排泄的功能，在表皮层及胃皮层之间的则是中胶层。水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动。水母表皮中从顶端延伸到伞体末端的肌肉纤维控制着内腔的收缩和扩张。内腔扩张，水流慢慢吸入，充满内腔；内腔迅速收缩，将水流挤出腔体，水流喷出产生的推力使水母沿身体轴向方向运动。水母试图在水中下沉时，触手伸展且向上，呈长线状；意图上升或向某一方向运动时，触手远端逆运动方向弯曲。水母借助触手，有效地改变运动方向。水母雌雄异体，有生殖腺在近胃囊处。成熟的精子流入雌水母体内受精。受精卵发育成幼虫离开母

体，在水里游动一会儿后，沉下海底形成幼体，后变成水螅体，水螅体分裂成多个碟状幼体，再发育成水母成体。

七、实习收获：野外实习是一次综合性的学习，从学习知识上说，在课堂上学的东西得到了巩固与提高。同时使我们提高环保及生物多样性和自我保护意识，亲身领略大自然的奇特风光，激发热爱祖国，热爱大自然，热爱动物学的热情。在野外较为艰苦的环境中培养艰苦朴素，吃苦耐劳，独立自主，勇于实践的优良作风。实习期间，师生们吃住行都在一起，这是一次难得的团圆，既增进了同学们之间的友谊，也增进了师生之间的交流，对于彼此之间的了解起到了重要的作用。附：动物采集方法：

1.海月水母：用塑料盆捞取，或用大型粗目的生物网捞取。

2.海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。

3.牡蛎：采集时要选择固着不太坚固的个体或选择较为松脆的岩石上的个体，用凿子和铁锤将其凿下。采集时要保持贝壳的完整。

其他动物用简单丰富即可采到，但要注意安全，如采集蟹类时注意不用夹手。

标本制作：

1.海月水母：把硫酸镁用纱布包上，放在培养水母的容器上，使纱布接触海水。这样包内的硫酸镁便逐渐溶解，透入海水，10小时后便可麻醉。试滴入酒精或福尔马林，如水母触手不再收缩，便可放入70%酒精中或10%福尔马林内。

2.海葵：将采到的海葵带回实验室后应立即换新鲜海水培养，待触手

完全伸展后，逐渐加入二氯化锰0.05-0.2%，麻醉40分钟到1小时，待海葵完全麻醉后，再用烧杯将适量的纯福尔马林倒入标本上，一般使其浓度超过50%，再过30分钟，可转入10%的甲醛溶液中保存。3.螺类：将螺洗净，放入10%的福尔马林溶液中杀死固定。10小时以后，再移入5%的福尔马林保存液中保存。为了保持壳的自然光泽，可用70%酒精保存。对较大的螺体，在杀死后还要向体内注射10%的福尔马林，以免内脏腐烂。

4.制作贝壳标本时，贝壳因受热水处理，两壳张开，所以往往用线把壳勒紧，待完全干燥后，两壳不会分离。

第四篇：脊椎动物教案

《脊椎动物》教案

【教学目标】

1、知识与技能目标：通过教学让学生能熟练区分五大类脊椎动物的主要分类特征。

2、过程与方法：通过猜游戏活动和检索表的学习，领悟逐级分类的思想，培养学生敢于提问、猜想、推理、交流和归纳的能力，逐步形成质疑、反思的科学思维习惯。

3、情感、态度和价值观目标：在活动中，一方面激发学生对自然现象保持较强的好奇心和求知欲；另一方面培养学生敢于依据客观事实提出自己的见解，能听取和分析不同的意见，并能根据事实修正自己的观点，初步养成善于与人交流，分享与协作的习惯，形成尊重他人的意识。

【教学重点】

鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物的主要特征：这五种动物与人类生活的关系。

【教学难点】

脊椎动物与无脊椎动物分类的依据；鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物的主要特征。

【教学过程】

1、复习有关于无脊椎动物的内容，提问；

2、讲解脊椎动物与无脊椎动物分类的依据。由动物进化的趋势引出本节课的内容；

3、鱼：体型特征，靠什么游泳，用鳃呼吸，鳃中密布毛细血管，可以在水中进行气体交换。怎样进行气体交换？（学生讲解）

4、两栖动物：青蛙为例，幼体生活在水中，靠鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，靠肺呼吸。虽然青蛙可以生活在陆地上，但不能离水源太远，因为青蛙的肺结构简单不发达，无法满足对氧气的需求，需要借助于湿润的皮肤来辅助呼吸。

5、爬行动物：以蜥蜴为例，它的一生都生活在陆地上，是真正适于陆地生活的脊椎动物。那蜥蜴有哪些适于陆地上生活的原因？（学生讲解）正是因为蜥蜴具有这些特点，才使其生殖和发育摆脱对水环境的依赖水，能终身生活在陆地上。课本上还列举了哪些爬行动物？变色龙、恐龙等都是爬行动物。

6、鸟类：鸟的种类很多，而且绝大多数鸟类善于飞行，那鸟类适于飞行的特征有哪些？（学生讲解）重点讲解：鸟具有与肺相通的气囊，气囊能辅助呼吸，使鸟类进行双重强吸。但是气囊不能进行气体交换。鸟的结构完善，能保持高而恒定的体温，属于恒温动物有；动物维持恒定体温的意义（学生讲解）变温动物包括哪些？

7、乳哺动物的形态各异，生活环境也千差万别，举例：猕猴、大象、鲸。哺乳动物的特征哪些？哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿 臼齿。家兔分门齿和齿臼，门齿切断、臼齿磨碎食物。狼除了门齿臼齿还有犬齿，可以用来撕咬食物。【教学反思】

经过这次活动的锻炼，深刻意识到自身的稚嫩和不成熟。下一步我要在语言的使用，教材的挖掘以及课堂节奏的掌控等方面锤炼自己，从而获得进步和成长。

第五篇：脊椎动物小结

脊索动物门

一、名词解释

脊索：是位于身体背部的一条支持身体纵轴的棒状结构，在胚胎发育过程中，由 咽鳃裂：

二、问答题

1、脊索动物门的三大主要特征是什么？试分别加以说明。脊索、背神经管、咽鳃裂。

2、脊椎动物亚门的6纲的演化关系，可以得出哪些类群的名称？各包括哪几纲？ 无颌类：包括圆口纲

有颌类包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。鱼形类包括圆口纲和鱼纲。

四足类包括两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。无羊膜类包括圆口纲、鱼纲和两栖纲。羊膜类包括爬行纲、鸟纲、哺乳纲。

变温类（冷血类）包括圆口纲、鱼纲、两栖纲和爬行纲。恒温类（温血类）包括鸟纲和哺乳纲。

圆口纲

一、名词解释 口漏斗 挫咬舌

二、问答题

1、鱼纲

一、名词解释 原尾 正尾 歪尾 鳔 性逆转 洄游

二、问答题

（一）鱼纲的进步性特征？

1、出现上下颌

2、具有成对的附肢

3、脊柱代替脊索

4、具有一对鼻孔，内耳有三个半规管

（二）鱼类有哪些对水环境的适应性特征/

1、身体多成纺锤形，并常覆有保护性鳞片；

2、终身生活在水中，以鳃为呼吸器官；

3、以鳍运动，包括奇鳍和偶鳍。

（三）除了鱼鳞外，鱼类的皮肤中还有哪些重要的衍生物？各有什么功能/ 皮肤腺 色素细胞 发光器

（四）鱼类受精和发育的关系有哪几种类型？

体外受精，体外发育，如神仙鱼；体外受精，体内发育，如口孵鱼、非洲鲫鱼；体内受精，体外发育，如虎鲨、霍鳉；体内受精，体内发育，如孔雀鱼、剑尾鱼，为卵胎生。

两栖纲

一、名词解释 咽式呼吸 双循环

二、问答题

（一）两栖类对于水生到陆生这个转变，面临着哪些有待解决的矛盾？

1、在陆地支持体重并完成运动；

2、呼吸空气中的氧气；

3、防止体内水分蒸发；

4、在陆地繁殖；

5、维持体内生理生化活动所必需的温度条件；

6、适应陆生生活的感官和完善的神经系统。

（二）两栖动物的不完善性/ 肺呼吸尚不足以承担陆上生活所需的气体代谢的需要，必须以皮肤呼吸和腮呼吸加以辅助；未能解决在陆地生活防止水分蒸发的问题；两栖类未能解决在陆地繁殖的问题。

爬行纲

一、名词解释 变温动物 胸廓 同型齿 卵胎生