幼儿教师实习生活收获感悟[本站推荐]

第一篇：幼儿教师实习生活收获感悟[本站推荐]

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受赵老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！

第二篇：实习生活感悟

生活感悟

10体教三班 彭延昆

时间过得真心快，不知不觉第八周已经结束，实习生活也随之过去一半，在过去的八周里学到很多。在教学中，在生活中都有所得。

在这里，虽说是新的同学，新的团体，过去八周的时间，让我们彼此熟悉，彼此了解，慢慢的适应的这个新的生活圈子。也很快的适应了我们新的角色。

每天都要自己做饭，一个小团体，八个人在一起吃饭，做饭就成了一件每天都要参与的。买菜 洗菜 炒菜 洗锅。以前根本不敢想我会学会做这些，现在每一样我都熟悉。看着大家吃着你做的饭菜，心里不免就有一种成就感。

来怀集这边实习，环境没有传说中的那么可怕。不仅在扮演老师这个角色时学会很多，而且在生活中，学会做饭，学会去跟每个人相处。这些将在我不远的将来步入社会时有所帮助，至少不会那么手足无措吧。这就是实习的目的，提高专业实际能力，适应社会。

2013/10/26

第三篇：幼儿教师感悟

第一条 重视早期智力开发，让孩子尽早学会安静地阅读习惯，不要让孩子输在起跑线上。

相反的意见是：保卫儿童，维护童年文化，玩比学知识更重要，不要以“不要让孩子输在起跑线上”为借口，用知识去剥夺孩子的童年。

重视早期智力开发的理由和策略是：从小若不养成阅读与思考的习惯，孩子长大之后，会无法适应“学校生活”，成为“逃学者”、“问题儿童”。中国的小学需要考虑孩子的“玩的问题”，但中国的幼儿园需要考虑孩子的“学的问题”。这样可以实现幼儿园与小学的无痕过渡与顺畅交接。

让孩子玩与开发智力并非完全是两件事，“做中学”是可能的。设计和发展“做中学”的活动，这是幼儿教师的关键责任。

为了让孩子尽早养成安静地阅读的习惯，教师需要和家长联合，使“师生阅读”与“亲子阅读”相互照应。教师必须与家长结成联盟。第二条 重视幼儿劳动，尽早让孩子养成劳动习惯和独立生活的精神。

相反的意见是：“教育与生产劳动相结合”已经过时，孩子将来不需要。

重视劳动的理由和策略是：

必须让幼儿形成不依赖、依附他人的独立生活的能力；让幼儿形成负责任的态度：“除了阳光和空气之外，其他任何用品必须来自自己的劳动”。

尽早让孩子学会自己穿衣、洗衣、吃饭、做饭、扫地、擦桌子、整理房间、种植、喂养动物、乘车、购物、……

让孩子形成“自己的事自己负责”、“不依赖他人不抱怨他人”的责任意识。第三条 重视幼儿的身体训练，尽早让孩子形成“野蛮其身体”饮食习惯与运动习惯。

相反的意见是：幼儿的身体处于发育阶段，幼儿的身体是脆弱的，需要呵护而不是训练。重视幼儿的身体训练的理由与策略是：

人的身体内部既有朝向“健美”的潜能，也有抵御细菌的“抗体”。

让每个孩子都拥有自己最擅长的田径运动；让每个孩子都拥有自己最擅长的球类运动。

让孩子的身体显示趾高气扬、昂首阔步、飞扬跋扈、精力充盈、浑身是胆、上窜下跳、不可一世。第四条 重视幼儿的礼仪教育，让孩子尽早学会尊重他人。

重视幼儿礼仪教育的理由与策略是：

让孩子知道，在某些场合必须安静，在教室、会议室、茶楼、餐厅、客人家里不可嬉闹、追逐。让孩子学会“排队”，学会“礼让”、学会“不卑不亢”。

第五条 重视幼儿的游戏，让孩子尽早形成自己的“业余爱好”。

重视幼儿的游戏教育的理由与策略是：

人需要过非功利化的生活，老年的幸福程度取决于中年时期的业余爱好，中年时期的业余爱好取决于童年时期的“游戏”精神。第六条 重视幼儿的故事，让孩子在听故事与讲故事中长大。重视幼儿的故事教育的理由与策略是：

教育不是教训，道理不可以直接公布。人类的道理隐含在故事中。

孩子讲故事的水平将影响他写作状态。

第七条 重视幼儿的外语学习，让孩子尽早掌握一门以上的外语。重视幼儿的外语学习的理由与策略是：

1.返回“自然的方法”（natural approach），幼儿怎样学母语，就怎样学外语； 2.“听领先”（listening first），落实“自然的方法”； 第八条 重视幼儿的想象力训练，让孩子过想象的生活。重视幼儿的想象力训练的理由与策略是：

在人的种种思维品质中，想象力最宝贵。

为儿童提供大量的童话、寓言、故事、神话等虚构的文字或影视作品，开启儿童的想象思维。

第九条 重视幼儿的伙伴生活，让孩子有自己的朋友。

重视幼儿的同伴文化的理由与策略是：

孩子大量地从同伴那里学习知识与游戏规则。同伴的评价将影响孩子的价值标准。让孩子在合群的伙伴游戏中认识自我与他人的关系

第四篇：留学生办公室实习收获和感悟

记得没有开始实习的时候，我期盼着早日完成学业，走进社会，以为这样就不用每天对着课本，不用为天天看书而烦恼，不用为考试而担心，可以告别简单而重复的校园生活，肯定会轻松有趣多了。可如今真正的实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么美好。到了我们学院的留学生办公室才知道自己的水平还不足，与留学生口语交流的能力还不够，老师和同事安排的工作也不太会，都在边学边干。觉得自己不会的东西太多，也由此感到非常有紧迫感。

但在我实习的过程中也对自己严格要求。在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来办公室参加工作，陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是留办宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位老师和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到“老师”的转变。

我在实习期内主要的工作内容是协助留学生办公室人员做好各项留学生事务及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式初步了解了留办工作人员的具体业务知识，扩展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：首先是保持办公室的卫生整洁，使大家有一个舒适、干净的办公环境；接各种电话，包括留学生、院领导和外来人员的各种电话，尽我自己的可能解答我所能解答的疑问；送文件至各级领导，签收文件、邮件等；打印、复印办公文件，做、领各种表格等；协助办公室人员准备留学生活动场所；领导安排的其他工作。

万事开头难，刚进留办实习初期，让我感到了很大的困难。虽然这些内容只是一些在细小不过的简单事情。我原先认为是那么的简单，可是经过一段时间的工作之后我发现要想做好它，要想让大部分的人都满意是很难的。

即便以前在院学生会留学生部里工作过，但相比现在更专业的任务，我的工作经验还是不足。面对新工作，面对性格各异的留学生，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师轻轻松松地和留学生们交流，带他们开展各种活动，看着留学生们一张张兴奋、热情高涨的神情，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试与留学生交流，和他们做朋友。经过几次任务之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的留学生要用不同的方法，每个留学生都有自己独特的性格。而作为他们的学习、生活上的“老师”，更应多沟通交流，这样管理工作就变得容易些。

尽管留学生管理工作不易，但我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”，我总是很耐心地请教老师和同事，做好留学生管理工作需要我们掌握一定的技巧和一定的语言沟通表达能力。有以下原则需要我们去掌握和运用：.1、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。办公室的工作是又细又杂，绝大部分的工作是每天都重复性的工作，这就需要我们准确无误的每天做好份内的工作。而且要准确的表达领导意图，正确地办事，言行有分寸，文字能达意。

2、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素“准确和时限”。干任何事我们都是讲求效率的，尤其是以后我们参加工作之后，效率是展现我们一个人的重要指标，所有的事情都要在第一时间里去努力的完成。

3、严守纪律和规章制度。遵守规章制度是我们工作效率提高的基本保证。

回想起自己的这一个月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到办公室的那天，我对那一切是既新奇又好奇，同时也有担心。害怕自己做不好，会给老师帮倒忙。通过实习，加深了我对留学生管理工作的理解，丰富了我的实际运用知识，使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实习与理论两者紧密相结合。

在工作中也接触了不少留学生，发生了一些让人印象深刻的事情，从中我也获得不少感悟。我也深深体会到留学生管理工作的不易。在这几个月的实习中，我感受到打好基础非常重要，特别是学好外语，因为和留学生沟通是工作的前提。实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习，留学生来自不同国家，有不同文化，必须实践之后才能更好地与之相处。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。最重要的还是要有拼搏的精神，人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。

实习的结束，意味着大学生活也将要结束。在此，非常感谢学校和留办给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。

第五篇：实习工作生活感悟

两月总思

手握一把沙土，时间就如同这沙土一般，慢慢的流逝，最终混入泥土找不到一点痕迹，但沙土划过手心的感觉是永远也不会抹去的，仿佛我们这次的顶岗支教活动，转瞬即逝的两个月，给我们心中留下了太多的感触与经验。

还记得刚来之初，心情是没底的，一来不熟悉这所学校，二来对同组来的人也不是很熟悉。让人感动的是，当地学校的校领导很亲切，亲自在校门口迎接我们。知道我们没吃午饭，还特意请我们去吃饭，还有很多方面，比如在宿舍为我们安无线网，在食堂单独开一间屋子让我们吃饭，领我们转校园„„很感谢学校在生活、工作上的支持，还特意为实习生准备了一星期的培训，通过学校各个校长、主任的讲座我们体会到了萧川先生说的一句话：教育就是一个不完美的人带着一个或一群不完美的人走向完美的过程。

之后就是进入第一线走进课堂，当然第一步试听课。听听一线教师是如何讲这节课与之前自己写的教案有何出入，好找出不足之处加以改正，这样才能更好的提高自己，为我们之后真正的走向讲台提供了理论基础。当然教师基本功也是很重要的，我们常常晚上去空教室，互相听评课，看看自己有哪些不足，有时也练练板书。在经历一个月左右的听课阶段，我第一次站上了教师的讲台，虽然是文班，但我仍做了大量的前期准备工作，讲课过程中发现学生与自己想象的不同，他们接受物理的时间相对较长，心怀紧张的上完第一节课，没有完成预期的进度，请教了组里的老师才知道文班与理班讲的不同，文班注重基础，而我这一节课是照着理科班的难度，虽然知道的晚了些，还是有收获知道以后在准备文班课时多一些趣味性，讲基础知识。

当然，我还成为了一名助理班主任，多了下课堂与学生相处的时间，也就是从生活上管理学生。和他们跑跑早操，中午自习到班里转转，给学生一种鼓励的概念“老师就在我们身边，我们要表现好点”。

还有一件重要的事，就是前两天我们做的—录课。我一共在一班和五班录课，录课前一星期我们就为这节课在努力，把能看的都看了之后，还向指导老师讲了讲我如何讲这节课，老师提了几点细微又重要的点。有了充足准备，录课也很顺利地完成了。

谢谢老师，还有最可爱的学生们。

第16期饶安肃深分队 肃宁一中 物理 李秋莲