教育行风评议工作情况总结

第一篇：教育行风评议工作情况总结

柳堡镇郑渡小学 教育行风整治工作总结

我校根据县教育局关于行风建设文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设，努力办好让人民满意的教育。学校从实际出发，紧紧围绕“完善机制、搭建平台、强化队伍”这一中心，在班子建设、党员队伍建设等方面进行了有益的探索，实现了学校工作的整体推进，稳定了教师队伍，提高了教学质量，为学校各项工作的顺利开展提供了强有力的支持和保障。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。

一、领导体制及工作机制

我校教育行风整治工作在县教育局的指导下，迅速成立了以校长为组长的工作领导小组，工会组织协调，德育处和班主任密切配合，在校学生及学生家长等方面积极参与的领导体制和工作机制。学校领导小组，负责学校教育行风民主评议工作，下设领导小组办公室，负责对全校教育行风民主评议工作进行指导、督促、检查和总结，确保学校教育行风民主评议工作顺利进行。

二、主要做法及取得的成效

（一）完善机制，不断优化党小组工作格局

学校党小组从推进党建工作的制度化和规范化入手，把机制建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，进一步健全各项工作机制。

1．建立民主议事机制，完善学校民主管理。学校党小组坚持“三会一课”制度，定期召开教职工代表大会。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及教职工关注的热点难点问题，提交职代会讨论，让党员和教师充分参与决策，广泛听取各方面意见，由集体讨论决定，使学校的各项决策更加符合民意，体现民心。本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则，设立了校务公开领导小组、监督小组，利用教代会、校务会、行政例会、校务公开公告栏等对学校的重要问题、重大事项以及教职工关注的热点问题进行如实公开，推进了学校的民主化、科学化管理。积极改善教职工学习工作环境，开展丰富多彩的文体活动，每年组织安排教师进行健康体检。积极开展送温暖和困难教师帮扶活动，凡教师生日、生病、婚丧事都去探望慰问，有困难的及时帮助解决，做好离退休教职工的节日走访慰问工作，让退休教师老有所养，老有所乐。

2．建立终身教育学习机制，营造浓厚学习氛围。学校坚持把理论学习放在首位，逐步建立和完善终身学习制度，从而满足了党员教师终身学习的需要。大力营造书香校园，制定实施计划，开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”创建活动，努力建设学习型教师群体。今年以来，学校党组织有计划组织党员学习12 次，人均撰写心得体会篇；坚持全体教职工双周政治学习；开展了“做勤廉表率、促科学发展”读书活动，每学期自学一本教育专著，开展读书心得评优活动。通过经常性自学、集中教育与定期培训相结合，促进教师的专业发展和理论提升。

3．建立服务机制，实现学校资源社会化。学校积极贯彻党十七大提出的“不断扩大党的工作的覆盖面，提高党组织的凝聚力”的要求，凝聚人心，服务群众。积极探索在新的领域发挥党组织和党员作用的新途径，开展“三结对三服务”、“廉洁文化进校园”等活动，做到“在共建中共享、在共享中共建”。建立接受群众诉求工作机制。在学校设立了党员谈心岗，开展了“相约星期三，校情大家谈”等活动，主动了解教师诉求，帮助教师排忧解难。对暂时不能解决的，说明原因，并向群众及时反馈。推进学校资源社会化共享。

（二）搭建平台，不断提升党建工作层次

学校紧紧围绕“教育质量中心”和“建设和谐校园主题”，不断创新工作内容和活动载体，搭建平台，充分发挥学校党小组在学校发展中的引领作用。1．围绕教育质量，发挥党小组的战斗堡垒职能。学校党员干部充分发挥在教育一线的战斗堡垒作用，激励和引导广大党员利用好“三个平台”，充分发挥岗位先锋榜样。一是教学示范的平台。在学校党支部的号召下，党员主动上示范课，老青结对子，抓青年教师的成长，联系党外教师，认真钻研教法，积极与兄弟学校开展结对服务活动，通过党员承诺、结对帮扶等形式营造了前有引力，后有推力，内有动力，外有压力的工作氛围，形成了团结实干、凝心聚力的生动局面。二是组室创优平台。党员充分发挥学科学术带头人作用，带领自己学科组室的教师积极开展教学研究，在各自学科专业范围进行研究活动，一批青年教师在课堂教学中脱颖而出。三是辅导学生平台。每位党员都有结对帮扶对象，通过培优补差，学生在学科综合竞赛、英语、作文、信息技术、科技发明等方面获得可喜成绩。

2．围绕文明创建，发挥党组织的政治核心职能。做到创建工作组织、制度、活动、经费四落实，师生齐动员，积极投入到文明创建活动过程中，效果明显。充分发挥工会和少先队组织的教育作用。学校制定了《教师工作行为规范条例》、《关于进一步加强学校师德师风建设的实施意见》，工会积极开展争创“文明办公室”、“学规范、树标兵”、“树师表，铸师魂，颂师德”为主题的系列活动活动，引导教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师风。积极开展“抗震救灾”活动，组织全体党员积极捐献特殊党费，并组织全体师生踊跃捐款。

3．围绕社会稳定，发挥党组织的保驾护航职能。学校牢固树立依法治教、依法治校的观念和“安全第一”的意识，一岗双责，安全责任落实到人，建立健全安全工作网络,安全保卫措施到位，为搞好校园周边治安综合治理,开展警校共建，经常与民警联系，消除了不安定隐患，治安状况良好，师生有较强的安全感，为和谐校园的建设奠定了良好的基础。三、强化队伍，不断夯实工作基础

坚持带好两支队伍作为基础工作的有力抓手。一是加强学校领导班子和干部队伍建设，使领导班子的年龄结构、知识结构和干部队伍整体素质与教育任务相适应。积极推行干部聘任制，加大培养、选拔优秀年轻干部的力度，大胆选拔一批思想政治素质好、富有开拓创新精神、工作实绩突出、年富力强的优秀中青年干部，努力建造一支政治坚定、能把握教育教学规律、积极探索小学教育改革和发展新路子、具有生机和活力的领导干部队伍。二是不断加强和改进党员的教育和管理工作。从党员的思想实际出发，坚持开展保持共产党员先进性教育的主题实践活动。努力改进组织生活的方法和形式，积极开展批评与自我批评，提高组织生活质量。做好党员发展工作。特别重视在教学一线的中青年、骨干教师中做好党员发展工作，及时把符合条件的优秀青年教师吸收到党内来。

我们将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的十七大全会精神，坚持与时俱进，求真务实，开拓创新，整体推进，不断提升我校工作水平，促进学校持续发展。

第二篇：初级中学教育行风评议工作总结

教育行风评议工作总结

为了认真贯彻教育局《关于2006年教育系统民主评议政风行风工作的安排意见》，根据学区党总支《关于做好教育行风评议工作的通知》，我校于2006年10月30日如期进行了2006年教育行风评议大会。现将评议工作总结如下：

一、深入调查，认真自评，未评先改

我校认真学习了区教育局《关于2006年教育系统民主评议政风行风工作的安排意见》和学区党总支《关于做好教育行风评议工作的通知》精神，充分认识到行风评议工作的重大意义，认识水平大大提高。学校采取家长座谈会、教代会学生代表会等多种形式，广泛深入地开展行风调查研究活动，摸清了学校及教师中存在的作风问题，有针对性地进行了自评自改。由于工作任务明确，工作思路清晰，工作措施得力，自评工作认真、扎实、有效。

二、健全领导机构，落实责任追究制。

为了切实加强对行风评议工作的领导，我校成立了由校长任组长、副校长任副组长、学校中层领导、教研组长、团总支负责人组成的中学教育行风自评领导小组，坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实履行学校“一把手”是第一责任人的责任。在对评议工作内容进行认真研究的基础上，制定落实方案，精心组织我校的行风评议工作。

三、召开专门会议，精心安排部署评议前的准备工作

10月23日，根据学区党总支《关于做好教育行风评议工作的通

知》，我校于2006年10月23日如期进行了中学2006年教育行风评议动员会议。由学校自评领导小组成员邀请镇纪委、学区、所服务的村委会领导及学区聘请的评议员和学生家长。

四、如实汇报，诚恳倾听，在评议中边评边改

我校于2006年10月30日如期进行了中学2006年教育行风评议大会。会议开始时，校长对一年来学校教育教学工作特别是师德师风教育进行了总结，就教育行风从教育教学管理、师德师风建设、“一费制”政策落实、校务公开情况、学校安全工作、毕业生升学率等方面进行了如实的汇报，然后由评议员进行评议。评议员们一致认为，张校长的总结汇报很真实，都是学校及老师们扎扎实实做下的工作实绩。评议员们对我校近年来特别是今年教育教学方面取得的显著成绩很满意，对我校在安全工作方面的各项制度和采取的一系列措施大加赞赏。评议会场气氛热烈，赞誉声、建议声伴随着热烈的掌声接连不断。

五、提出的问题、意见和建议

评议员们没有提出任何问题和不同意见。

镇纪委李书记阐述了开展政风行风评议工作的意义、进行政风行风评议工作的重要性和必要性，并就整改阶段的工作提出了几点要求：建议继续采取发放意见征求表、利用期中考试后的学生家长会、各村组召开对新鲜中学的行风评议等多种形式广泛征求各方面的意见建议，真正把评议的过程变成转变作风、改善服务、树立形象、提高工作成绩的过程。

我校教师代表就学校的未来发展提出了两点建议：一是针对暖气设施闲置而冬季却用煤炉取暖问题，提出冬季用暖气取暖的建议；二是针对我校招生生源差的现象，提出增强教育活力，提高教学成绩，增强吸引力扩大生源的建议。

六、虚心接受，及时反馈，评议后整改

张校长做了表态发言，对评议员和教师代表提出的建议予以答复，表示会后立即对存在的问题进行整理归类，并制定相应的整改措施和制度办法，及时解决存在的问题。

最后，做了大会总结，要求被评议的学校通过各种形式和途径切实抓好评议后的整改工作，整章建制，巩固提高，转变作风、改善服务、内强素质、外树形象、努力提高教育质量，办人民满意的教育。

第三篇：行风评议工作总结

行风评议工作总结

自6月底，我校开展行风评议工作以来，经历了第一阶段（组织宣传发动），第二阶段（深入查找问题），第三阶段（认真落实整改），第四阶段（全面总结）等四个阶段的工作，总体上说我们每阶段都从本校实际出发，本着简化、易行、规范、有效的原则，不断创新评议形式，改进和完善评议方法，增强评议工作的择学性和公开性，取得了较好效果。

一、坚持江泽民同志“5.31 ”讲话和“三个代表”重要思想为指导，认真落实县局（2002）298号文件精神，围绕减轻农民负担，推进教育事业健康发展为主题，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想，积极开展民主评议行风活动，通过评议，解决了师生、家长们反映强烈的热点、难点问题，进一步提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进我校依法行政、依法治教、改善工作作风，提高服务质量，推进素质教育，推动我学校精神文明建设，促成我们办学年审的顺利进行。

二、加强了我们校务公开工作，本学校，自新班子成立后，校委会紧紧围绕教育事业发展和家长反映强烈的问题，以减轻家民负担和向家长承诺的问题进行公开，及时分支次公开（1）人事问题；（2）工程招标；（3）学费报备公示；（4）周工作安排（5）家长意见反馈；（6）考核；（7）评先评优等。

三、建立校务公开栏，意见箱，坚持每月校务公开一次。认真听取教师员工、学生和家长的意见。

四、建立建全各项规章制度，并要求各科室制度上墙。工作人员按规章制度接受群众的监督，发现问题及时整改。

五、制定干部廉政公约，要求校领导班主任，自觉接受师生与家长的监督，端正党风，做到（1）不贪污腐化，行贿受贿，以权谋私；（2）不接胺家长的钱和物；（3）不利用权力和职便，承包入暗股；（4）不弄虚作假，摆“花架子”；（5）收费不徇私弊走后门；（6）不乱收费、不向学生收取示外的其费用。（7）不占用集体计划外的公物等。

六、加强明察暗访和作风评议工作，学校结合工作月检，对各部门、各处室进行明察、暗访问卷了解、召开职工座谈会等形式帮助查找问题，落实整改措施。

七、总结奖优罚者，强化责任把各部门各处室，开展民主评议得风工作的好坏，作为评先、评优的重要依据，经学校验收小学部：一（1）班、三（2）班、四（3）班、六（3）班；中学部；高一（2）班、初一（6）、初二（3）班、初三（2）。总务处、第二食堂等服务态度优秀，师生、家长满意，得到学校的表彰和奖励。

第四篇：行风评议工作总结

行风评议工作总结

新乡县翟坡镇中心小学

2010年11月

行风评议工作总结

为了加强学校行风建设，维护学校形象，激发教师工作积极性，保持社会稳定，落实推进实施素质教育，提高教育质量和办学水平，我校按照上级有关部门的部署，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央、省、市、县纠风工作会议精神，弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实民主评议行风工作实施方案，并取得了令人满意的成效。现将一些做法和体会汇报如下：

一、具体做法：

1、建立健全领导机构

为使民主评议行风工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以校长为组长，副校长、教导主任、辅导员为组员的民主评议行风领导小组，并聘请了村委主任，村长及村民代表为评议行风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按县行评办对行风评议中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定切实可行的实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。

2、注重学习宣传工作

在行风教育阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣党风廉政建设教育、教师职业道德教育和精神文明建设，利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传行风评议的重要性，行风评议内容和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了参与人员的积极性，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。

3、借助载体，深入排查

我校以教师会、学生大会、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，消除他们的思想顾虑，鼓励他们从关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚恳的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。学校分别向评议代表、村委干部、教师等发放了评议表，并全部回收，从评议表上了解到，群众对学校十分满意。

4、责任到人、整改到位

排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个民主评议行风工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何？所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真进行分工合作责任到人，对群众热点关注的问题，事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生

都满意，让社会群众对我们高度信任。

二、明显成效

通过加强行风建设，认真开展民主评议活动，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。

1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。

2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更紧了，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师心里明白，工作自然就积极了。

3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种关心学校、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐了，给工作带来一种合作奋进的气氛。

5、校风得到了根本性的提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性高，争当优秀教师、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。

6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高，受到家长、社会的一致认可和高度评价。

三、体会点滴

1、领导要重视。领导重视是搞好行风建设的根本保证。第一手要亲自抓，要抓紧抓实，精心组织并着力于检查监督，强调富有实质性地开展，不停滞于形式花样上。

2、认识要到位。提高对行风建设工作的正确认识，要充分认识到开展民主评议行风是学校工作的重要工作，是纯洁行风的“清洁剂”，是事业发展的“催进动力系统”，只有把行风 评议工作做好了，才能转变出无穷的内在力量和动力，推进事业的发展与进步。

3、走群众路线。密切联系群众，与群众打成一片，这是党一贯的工作作风和优良传统，只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等，才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、才能搜集到合理化的建议和弥补缺陷的意见，才能推进整改兑现工作的开展。

我校在开展民主评议行风工作中取得了一些成效，这是基础工程，我们将在这些基础上，不懈持久地开展民主评议行风工作，不断地解决新出现的问题，把问题扼杀在萌芽状态，推动学校各项工作的全面发展，创办人民满意的学校。

第五篇：2012行风评议工作总结

XXX行风评议工作总结

为认真贯彻落实省、市、区纠风工作会议精神，根据《XXX卫生局关于印发2012年卫生系统民主评议行风工作实施方案的通知》（泉鲤政卫[2012]187号）等相关文件要求，在坚持两手抓、两不误、两促进的基础上，我单位的行评工作扎实推进，具体工作如下。

一、加强组织领导，细化工作方案

1、成立了评议工作领导小组，设立了办公室工作专班，具体做好本单位政风行风建设的综合协调工作、评议宣传工作、检查督导工作，确保行评工作信息畅通，顺利推进。

2、制定行评的实施方案，并联系实际明确了评议对象、范围、内容、标准、方法和实施步骤，以指导行评工作有条不紊地进行。

二、广泛动员部署，提高思想认识。

（一）大会动员部署。

召开了民主评议政风行风工作宣传暨动员大会，医院分管领导强调了开展政风行风工作的重要意义，并联系实际，就我院作风制度建设、服务大局、服务基层、服务群众讲了指导性意见。发动本院全体干部职工积极参与评议工作。

（二）营造良好氛围

为营造行评气氛，我们以行评为契机，充分利用公示栏、宣传栏等宣传形式着力宣传民主评议行风工作的最新进展、宣传单位职能和宣传利民便民新举措等，力争做到人人知晓，人人参与。

（三）组织学习讨论。

组织开展民主评议政风行风专题学习活动，认真学习省、市、区民主评议政风行风工作会议精神和有关文件，同时就增强服务意识、提高行政效能、规范行业行为等问题开展讨论，进一步提高了对行评工作的认识，形成了抓行评、促行风、见行动、重实效的思想氛围。

三、坚持开门评议，广泛听取意见，严肃行评纪律。

一是广泛收集意见。我们注重广开言路，坚持“请进来”与“走出去”相结合，聘请了社会监督员，通过召开社会监督座谈会，广泛听取社会各界对我中心行风建设的意见和建议。同时，中心还设置了病人意见登记本。向广大病友征求行评意见，接受行评监督，转变行业风气，提高行评效果。

二是坚持边查边改。我们把行风评议的落脚点放在切实加强中心管理、规范医疗行为上来，要求从活动一开始就要搞好整改，边评边改，以评促改。凡是在行评工作中发现的问题，及时纠正，及时整改，绝不姑息迁就。进一步明确各自职责，落实责任追究制度。

四、主要收获

通过行风评议工作的深入开展，我院行风建设有了新的进步，有力地促进了中心的全面建设，主要收获体现在以下几个方面：

一是提高思想认识，进一步增强了加强行风建设的紧迫感。医院广大医护人员深刻认识到，开展行风评议工作，是贯彻落实科学发展观的客观要求，是积极构建和谐医患关系、建设和谐医院的重要途径，是促进医疗卫生事业健康发展的重要保证，也是树立医疗行业良好形象的重要举措。要自觉做到个人的利益服从集体的利益、群众的利益，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，切实把行风建设贯穿于医疗业务工作中。

二是强化责任意识，进一步提高了医疗服务质量。

建立落实了医院管理责任制度，确立院长为单位第一责任人，科室主任为科室第一责任人。建立健全中心各项管理制度，坚持医疗质量和医疗安全的制度，医院医疗服务质量明显提高。

三是推行院务公开，落实民主监督，构建了和谐的医患关系。行风评议活动开展后，我们更加注重做好党务、院务公开工作，主动接受社会的监督，对于促进全体员工规范服务行为、提高医疗质量起到了积极的作用，保障了广大群众参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进了依法执业、诚信行医，构建了和谐的医患关系。

五、下一步工作计划

通过自查自纠和整改工作，我院全体干部职工进一步提高了思想认识，转变了工作作风，提高了工作能力和服务质量，各项工作也取得了明显成效，但与上级的要求相比，与人民群众的期望相比，还有一定的差距。同时，我们也清醒地认识到，行风建设是一项长期的工作，今后，我们将继续把政风建设摆在重要位置长抓不懈，自觉接受监督，不断完善行风建设长效机制，不断巩固工作成果，进一步改进工作作风，努力提高工作效率和服务质量。为促进我院又好又快发展，为医疗卫生事业的发展作出应有的贡献。

XXXXX医院

XX年XX月XX日