第一篇：家庭教育心得体会(任雨桐)2012.4.5
家庭教育心得与体会
孩子从出生到长大成人，每一个阶段都倾注了家长无数的心血。我们在体会孩子带来的快乐、幸福的同时，也为孩子的顽皮、不听话而头疼，更为孩子试卷上令人懊恼的成绩而焦虑，气愤。由于自身缺乏经验，我在家庭教育上出现过许多苦恼和困惑，也走了一些弯路。时而是来自双方老人的娇惯、溺爱，时而是我们严厉、简单粗暴的教育。虽然，我们操心劳累，费尽心思，但收效甚微。
孩子入学后，作为家长我迫切的想要寻找到一种适合自己孩子的教育方法，在学校组织的家长课堂上、在听取了专家、老师的精辟讲解后，使我受益非浅。结合平时教育孩子的一点体会，与大家共同交流，相互促进。
一、从小培养孩子良好的习惯 一、二年级是孩子培养习惯的重要时期，作为家长一定要抓住这一关键时期，正确引导孩子。
行为习惯方面:我认为应先淡化孩子的依赖性，培养孩子的独立性。从幼儿阶段开始，我们就要求他自己独立完成一些力所能及的事情，如吃饭、穿衣、洗袜子等；我们也有意识地带他参加一些集体活动、到公园游玩，鼓励他和其他小朋友一起玩耍，在此过程中教会他如何与人相处，让他懂得谦恭礼让、文明诚实。有时我们在做家务活，孩子出于好奇也跃跃欲试，拖地板、抹桌子等，我们不会因为她还小、添乱而拒绝，总是耐心地进行指导，让他体验成功的快乐。这些看起来微不足道的小事情，能让孩子从中得到很好的锻炼，有利于培养孩子自主、自信、自强的意识，对孩子独立人格的形成具有积极的意义。
在学习习惯方面：我们要让他做到四点：（）养成定时完成作业的习惯；（2）养成专心致志写作业的习惯；（3）要养成认真严谨的学习习惯；（4）要养成独立完成作业的习惯。现在，大多数孩子因为习惯不良导致学习较差，如一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。我的孩子上一年级后，也存在这些问题，依赖性特强，遇到不会写的字时就喊：‚妈妈，这个字怎么写‛刚开始我都会告诉他，渐渐的我发现她连会写但一时想不起来的字也不想了，直接就问怎么写。通过家长课堂的学习，我知道，孩子应学会利用工具书来辅助学习，如用字典查找自己不认识的字等。于是，有一次老师让写一篇日记，他写的是放学后的大扫除，当写到‚打扫‛的‚打‛时，不会写了，就喊：‚妈妈，‘打’字怎么写。‛我就告诉他，以后遇到不会写的字就要去查字典，并且教会他如何使用字典去查自己不会的字。比如说不会写的字，如果知道拼音，根据其拼音就可以查到想要的字；如果说是会写但是不会读的字呢，我就告诉他可以根据字的偏旁部首来查，就可以找到这个字，并且给他找了几个字用两种方法做了一下示范，刚开始，很费时间，但是慢慢的她掌握了基础要领查起来就省事多了，并且慢慢的他认识的字也越来越多。同时，在做作业时，我们要求他做完后养成检查作业的
好习惯，如日记写好后自己读一遍，可以让他自己发现漏字、错字、漏标点符号等问题。
二、多与孩子进行沟通
家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强加给孩子，剥夺孩子自由选择和判断的权利，等到出了事还觉得不可思议。但是，与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果，以前，我经常会利用全家在一起吃饭的时间，教育孩子，寻问功课，检查作业，紧张的气氛令孩子有饭吃不下，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过家长课堂，听取了专家、老师的讲解后，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行沟通交流，询问孩子在学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西等，及时捕捉孩子思想上的细微变化，和老师进行有效沟通，及时了解孩子的在校情况，促使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。
三、家长必须以身作则
父母是孩子的第一任教师，是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社会生活的态度、精神、家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对
象。我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标，不能在自己撒谎时还要求孩子诚实，不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚强乐观，不能在自己对工作三心二意时还要求孩子认真负责持之以恒。女儿刚上学时，晚上我们让他自己一个人在屋里学习，我们在厅里看一会儿电视，我们发现他一会儿出来喝口水，一会儿出来上趟卫生间，总是找借口在厅里停留一段时间，浏览一下电视中的故事情节，为了孩子我们在他学习期间关掉了电视，有时间看电视时，我们也和孩子一起看一些有意义的、健康的节目。
四、多表扬自己的孩子
在孩子的成长中，家长不要吝啬表扬。当孩子哪怕有了一点点的进步时，要赶快夸奖他，并指出以后努力的方向，给孩子树立信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后如何改正错误。记得在上家教课时，老师说过一句话：‚好孩子是夸出来的‛。在生活中，我们尽量表扬孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自觉得去学习。要使孩子每天都感觉到她在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。我女儿在学习舞蹈的过程中，随着动作难度的提高，孩子就产生了畏惧情绪，不想学了，觉得自己不如别的小朋友，尤其是有一个下腰的动作，他由于身体偏胖，怎么都向后弯不下去，这时，我就安慰他、鼓励他，并且每天晚上回家后陪她一起练习一
会儿下腰的动作，慢慢的，他由一开始的只能向后倾斜15°到后来的向后倾斜90°，虽然离老师要求的还比较远，但是通过这段时间的努力，帮他提高了自信心。
五、正确引导培养孩子的兴趣
兴趣是知识之门，不感兴趣的东西，孩子怎么可能去追求呢？作为家长，我们要做的是根据孩子的个性特点，发现、培养、激发孩子的兴趣，并采取针对性措施进行教育和引导。有些父母望子成龙、望女成凤，喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是想圆了自己未实现的梦想而已。这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣，从此惧怕学习，厌恶学习。我的孩子在上学前班时，有一次，我去接他放学回家，看到有一位英语老师在操场上给别的班的同学上英语课，边玩边学，他在旁边目不转睛的盯着看，嘴里还跟着老师念着，我在旁边喊他，他也不搭理我，一直到下课，在回家的路上嘴里还在不住的念叨着刚学的那几句英语，我发现他对英语的兴趣挺浓厚的，于是就给他也报了名，一直学到现在，英语成绩得到了很大提高。
六、家长成员间要配合默契
为了教育好孩子，作为家长的各成员之间要配合默契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会使某一方对孩子的教育引导受到另一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩
子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付诸东流。我及我的家人都希望通过自己的努力，使孩子学会做人、学会做事、学会共处、学会求知，培养孩子使孩子逐步形成坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯，最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的几点经验和体会，不足之处请老师、家长指正，同时也希望和各位老师、家长经常沟通，共同把我们的孩子教育得更好。
谢谢！
家长：张洪利 2012年4月5日
家庭教育心得与体会
学生：任雨桐
学校：一机七小
班级：一年级三班
家长：张洪利
二〇一二年四月五日
第二篇：家庭教育心得体会(任雨桐)2012.4.5
家庭教育心得与体会
肖桂华
在这个独生子女的时代，孩子无疑是家庭中的“宝中宝”，大多数家庭五六个大人围着一个孩子转，孩子的事情永远是重中之重。但疼爱的同时，我们也不能忽视了对他们的教育，孩子总有一天会走向社会
独立生活，做家长的总不能照顾他一辈子。所以，时代在变化，我们的教育方式也要变化。良好的家庭教
育对孩子的成长至关重要，就此我谈一下自己的体会与大家交流。
一、父母要以身作则，榜样的力量是无穷的父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止直接影响着孩子，所以，无论做什么事情，只有自己做到
了，才能要求孩子做到，这样对孩子的要求才具有说服力，比如在孩子学习时，我们虽然不可能像他那样
去做家庭作业，但在一旁静静看书的情景会给他留下深刻的印象。六年来，我在陪伴女儿学习的同时，也
学到了不少新知识。
二、为孩子营造充满关爱的家庭氛围
创造一个良好的家庭氛围，营造一种快乐、温馨的家庭气氛，对孩子的健康成长非常有必要，这一点
我深有体会。我们家四世同堂，尊老爱幼是我们家庭和谐生活的法宝，每天的生活有滋有味，其乐融融。
孩子在这种如沐春风的环境中快乐的成长，造就了她活泼开朗、积极向上的性格。经常带孩子散步、锻炼，时间充裕时带她去旅游，开阔视野。孩子对周围的事物充满好奇和求知欲，从而更加热爱学习。
三、教育孩子，家庭成员思想要统一
现在的生活模式中，教育孩子都是父母“冲锋陷阵”，爷爷奶奶一味的纵容、溺爱。这种做法只能让孩
子对父母的教育产生抵触情绪，过分的溺爱会使孩子养成我行我素、饭来张口、衣来伸手的坏习惯，对孩
子的成长十分不利。在教育孩子的问题上，大家都要站在共同的角度，多和孩子交流、沟通，让孩子明辨
是非，接受正确的教育。
四、关注孩子成绩，奖罚有技巧
在孩子的成长过程中，奖励和惩罚作为一种有效的教育手段，是必不可少的，当孩子取得好成绩时，奖励
孩子不一定非得要物质奖励，物质奖励把握不好，会让孩子把学习当成向家长索要礼物的手段，奖励要多
样化，给孩子一个深情地拥抱、送一张写满祝福的卡片、让孩子选择一件自己喜欢的事情……都是十分可取的方式。成绩不好时，孩子最需要的是鼓励、理解、关爱，而不是批评和责骂。要耐心地帮助他们分析原
因，找出症结所在，改正自己的不足之处并欣然接受简单惩罚。
五、生活习惯决定学习习惯
粗心是大多数孩子的共性，也是家长最棘手的问题。虽然我对孩子的成绩从来没有放松过，但有时
考试会因为粗心留下小小的遗憾，这个问题一直困扰着我，通过近段时间和老师的交流，让我恍然大悟，平时为孩子做的太多，孩子缺少自己动手的习惯，不太注重细节，养成了粗心的毛病。我决定对女儿放手
管理，自己的事情自己做，给她一定的自由空间，从小事入手、从细节抓起，培养独立生活的能力，慢慢
改变粗心、马虎的缺点。
六、多读书，拓宽知识面，让孩子全面发展
书是人类进步的阶梯，“读万卷书，行万里路”。闲暇之余，让孩子多读些有益于身心发展的书籍，如
名人传记、百科全书、历史名著等。一则故事能够净化心灵，一本好书可以影响人的一生。读书能够提高
孩子的阅读能力和写作水平，可以陶冶情操，提高自身修养，让孩子与书为友，享受读书的乐趣。
孩子是上天赐给我们最好的礼物，让孩子健康快乐的成长是我们共同的愿望，把孩子培养成为优秀人
才更是我们义不容辞的责任和义务，坚信在孩子寻求知识的道路上，有我们正确的引导和教育会让孩子们的人生更加精彩。
第三篇：吴雨桐作文
冰雪的王爵
你比漫长还要漫长，你比永久更加永久。海水抚摸星辰，鸟群送葬光线。
——题记 左手无名指，右手食指；霰雪鸟啼破长空，濯焰鸟焚毁云天。十年飞雪纷纷扬扬覆盖了整座刃雪城，晶莹如同一座水晶花园。而这座水晶花园的创造者，就是他——冰雪的王爵，末世的苍雪——郭敬明。苍茫的大雪掩不住星光斑驳。柔和的日光流星般的在离岸上空飘浮。我从不知道，文字的华丽竟是那样令人震撼。如果不是机缘巧合下，我在作文书上看了《幻城》的观后感，我也许一辈子也不会有幸品读这种高雅如梦，清灵似幻的文字，也不会立志于走作家这条道路。笔尖轻触纸张，勾勒出人生的痕迹。记忆随着六角的雪花回溯到了多年前的那个夏天。骄阳似火，那年的夏天特别的炎热，蝉无止境的在人们的耳际聒噪，浓厚的热气湿湿的包裹了我，如身处蒸笼中。阳光特别刺眼，我来到签售会现场时，那儿已经挤满了人，黑压压的一片，被阳光反射出惊人的光泽。我的衬衫已经濡湿，粘粘的贴在身上，极其难受；手心也析出点点汗珠。无奈望了望前面长龙似的队伍，不知道什么时候才能排到尽头，见到他。
头脑中不断浮出那段已经烂熟于心的资料：郭敬明，笔名第四维。1983年6月6日出生。四川自贡人。代表作《幻城》、《临界爵迹》、《悲伤逆流成河》。
我对郭敬明的热爱，来源于对他精致的文字和一丝不苟的描写的喜爱，以及故事情节的凄美空灵。就拿《幻城》来说，这是他的处女作。你永远也想象不出，一个刚出道，可谓是“黄毛小子”的人竟能用文字的曲线穿透每个人的心灵，将那些人物联系在一起，谱写出一幅幅绝美的画面。这里面，有卡索与樱空释的破裂的，绝望的，毁灭一切的兄弟情；有星轨与星宿，蝶澈与迟墨那种超越天地，历经生死的兄妹之情；也有人鱼岚裳，巫女梨落的如红莲一般温暖的爱……战火硝烟的凡世之路，三十年的流浪漂泊，纷繁的十年落雪。凋零的八重飞樱，凄凉的人鱼唱晚，火焰般的温暖红莲，三百多年的寂寥人生……一切的一切，已经不是一个平凡的17岁少年所能想象的了，而郭敬明将他们的命运交织，创造了属于他的王国。
这是十年前，郭敬明的《幻城》在文学界成为传奇；十年后的今天，依然不断的创造着奇迹。
曾经看过一篇对于郭敬明的评价的文章，题目叫《驾驭一个世界》，我深有感触。一个虚幻的，华丽的，庞大的世界体系究竟要怎样才能被如此轻松的驾驭？不管是十年前的《幻城》，还是十年后的《临界爵迹》，都不是平常的作家能够驾驭的世界。换句话说，作为一个读者，即便是通彻的将《幻城》仔细的阅读了三遍，也未必能够完全吸收它的精华。而且相比起《幻城》这座水晶楼阁，《临界爵迹》更如华美的吸血鬼城堡，诡异而神秘。因此，驾驭这个世界，又谈何容易。
当我手中捧着的崭新的被那只书写传奇的手签上潇洒的名字的《幻城》时，我仿佛置身于三月春风之中，而不是炎热的带着湿气的夏日。黑色的墨迹勾描出绚丽的弧线，清澈的微笑驱走夏日的湿热。
霰雪鸟啼破长空，他走在雪雾弥漫的冰原上，足迹凝成神迹，他是冰雪的王爵。
2012年12月1日星期六
德阳三中高2015级5班 吴宇桐
第四篇：吴雨桐作文
那一刻，我体会到了友情
每个人都与别人有一段友情。友情是人世间最美丽的东西，传递友情的方式有许多种。但是就在那一刻我终于领悟到——友情，原来就是这样。
记得在去年的圣诞节时。我每天都怀着愉快的心情去上课，因为那毕竟是一个欢乐的节日。每天都看到班上的同学们在互相送苹果。我总是想：如果有一天一个好朋友也能送我一个包装精致的苹果或一张华丽的贺卡就好了。可是我等了好几天，还是没有一张贺卡或苹果送到我手上。难道是我自己有问题吗？还是我给别人的印象太差了，他们都对我没有好感。我很苦恼，也很失落，我的人缘怎么那么差啊！作文网
失望的情绪没有持续多久，因为发生了一件令我的想不到的事，奇迹出现了。有一天我放学时，我在我们班门口看见了一张熟悉的面孔——我小学时的死党，小玉。我一看见她，我就看开心，兴奋的叫：“啊，小玉，我有多久没看见你了，我好想你。”她看见我时脸上也笑开了花。
我们俩一边走一边聊，她说，前不久以为她妈妈让她学弹钢琴结果太忙了。现在她已经“解放”了，所以给我制作了一张精致的贺卡，对我说：“Happy christmas
”。我收到贺卡是别提有多开心了。真恨不得立马走过去，亲她一下。回家时，我打开了贺卡，贺卡里面写了几句诗：
送给你一束最美丽的鲜花作文
带给你，一天中最美好的心情
亲爱的朋友，愿我们的友谊，长长久久.但看到这些的时候，我十分感动。打开信封的最里层，我拿到了一块巧克力，巧克力旁写了几个大字：友谊长存。
几句祝福的诗和一块友情巧克力，就在那一刻，我领悟到了友情。友情，原来不是我想象的那么华丽；友情，原来就是那么短短的一句祝福和几句贴心的问候，只要平时多给朋友几句生病时的问候、困难时的帮助、失败后的勉励、成功时的分享、难过时的分担……那么我们的友谊就能长存。就是在那一刻，我领悟到友情原来是如此的简单、奇妙。
拥有了母亲，便拥有了世界上最伟大的爱；拥有了母亲，便拥有了最自豪的目光；拥有了母亲，便拥有了世界上独一无二的爱。拥有了母亲，便拥有了更多的快乐。
人们说：母爱是干旱时的雨露，是寒冬里的热茶……但，我却不懂。
有一次，我们班的一位同学没有吃饭，他的妈妈给他送来很多的好东西，我们班的同学围过去，七嘴八舌地说：“嘿，小子，你也太幸福了吧，你妈妈也太爱你了吧！”
还有一次，下着大雨，我的同桌的妈妈早早地在校门外等着。我看了许久，忍不住的对他说：“看，你妈妈在校门口等着你呢，你真幸福。”她反问我说：“幸福？她每天把我看成是三岁小孩，我永远是长不大的孩子。那也叫幸福吗？”我想：被关隘也有不幸福的感觉吗？我茫然了。作文
我沉思了：
在那一次下雨的时候，妈妈没有来给我送伞，而那时的我，多么渴望有一把伞，那时，我没有太多的渴望，只希望有一把伞，那把伞，却消逝是雨中，而我始终没有得到过那把伞，在爬山的时候，我走不动了，我希望妈妈牵着我的手，牵着我一起走，而妈妈却给我了一跟树枝。作文
在我第一次下厨的时候，我将饭做糊了，妈妈让我再来一次。
在上学骑车的时候，我一不小心摔倒了，妈妈却微笑着对我说：“起来吧，再来一次。”
……
——在无人解送的日子里，妈妈让我学会了怎样棉队人生的风雨。
——在爬山的时候，妈妈让我学会了怎样经历人生的坎坷。
我庆幸我有这样的母亲，她是我一生的lucky。
第五篇：家庭教育的心得体会任鑫阳
小学生家庭教育浅见
李家庄学校六年级学生： 任鑫阳家长 ：闫建红父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。
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