第一篇：教研室义教段2011年工作总结
教研室义教段2011年工作总结
教研室义教段上半年根据“围绕一个中心，着眼两个提高，继续深化四项工作”的工作思路，认真履行“研究、指导、服务”的职能，开展了打造强势学科，推进课堂教学模式、提高教师专业素质和打造名师、校长听课评课竞赛等系列活动，圆满完成了上半年的工作任务。
3月5日，为避免教研工作的盲目性，提高教研工作的有效性，召开了全市业务局长和教研室主任工作会议，要求根据各县实际情况制定本县教研2011年教研工作计划。
3月8日，印发了《2011年临汾市教研室工作要点》，确保2011年全市教研工作顺利完成。
3月23日，详细拟定了2011年初中校长听课、评课活动的具体方案和工作安排。
3月24日，为继续深入生本教育模式的打造，参加了在蒲县一中举办的侯马、蒲县、隰县三县生本教育实际县际交流活动。听观摩课、交流发言、互动研讨，加强了县与县之间的交流，增进了相互之间的交流，增进了相互之间的合作，实现了优质资源共享。
3月27、28日，在临汾八中、临汾六中召开初中语文、数学、英语三科中考复习研讨会。
3月29日，到曲沃县实验小学参加“实验小学课堂教学五环节教学模式研讨会”。
4月8日，为全力实施“三名工程”，在全市各级各类学校营造一种“争创”氛围，上半年校长听评课活动抓紧、抓实，在去年的基础上延伸到小学与“名校长”的业务考核结合起来，进行了校长谈课改论文评选活动。
4月17—18日，在尧都区时代风华学校召开了全市初中“构建高效课堂”观摩研讨会，聘请了江苏洋思中学的副校长曹伟林和杜郎口中学的崔其升校长以及两校名师进行了精彩的讲座和观摩研讨课。部分县市的副局长、各县教研室主任、初中学校的校长、副校长和部分骨干教师共700余人参加了会议，把“构建有效课堂、高效课堂”研究活动落到了实处。
4月20日—21日，在洪洞召开了临汾市初中历史、地理、生物学科分片培训研讨会（北片），加强薄弱学科教师队伍建设，强化教师的培训，帮助教师系统地把握教材，正确地理解课标，灵活地运用教材。
4月27日，为进一步加强小学阅读与作文教学的研究与探索，提高阅读与写作教学水平，成立了“临汾市小学阅读与作文教学学校研究实验联合体”，42所学校为联合体实验校。
5月3日至9月13日，三次深入到课改基地校乡宁关王
庙中学，听课评课、召开座谈会指导学案导学的实施。
7月—8月30日，结合各县（市）暑期先后组织教研员到隰县、霍州、汾西、洪洞、开发区、曲沃和尧都区的部分学校送教作课63节，搞专题讲座30余场次。
6月24日到8月5日，参加中考试卷监评，撰写各科试卷分析、部分学科试卷分析已在《智力开发报》刊出，为初中教学工作的深化起到了有效的指导作用。
9月13日——20日组织开展了临汾市三优评选活动，初中、小学各科200余教师参加这次活动推出80余套标本教材，160余篇，180余名教师参加省级三优评选。
10月份先后组织四县（市）300余名教师到汾西二校学习生本教育，组织中小学教研员先后到蒲县、隰县、洪洞、安泽等县（市）听课指导。
12月中旬将举办临汾市实践课堂教学模式展示暨初中校长听课评课活动。
2012年工作计划
1、继续组织送教下乡活动，深入薄弱学校指导教学工作。
2、召开中小学各科教学研讨会和初三学科的复习研讨会。
3、强化中小学薄弱学科教师队伍的培训。
4、推动课堂教学模式，召开初中“学案导学”和小学
生本教育经验交流会。
5、结合省特色学校建设工作，打造推出我市的名师、名校。
第二篇：2016义教工作总结
2016义教工作总结